首例中学生太空生物实验舱“方舟一号”成功发射
今年的推普脱贫进乡村活动中推普脱贫攻坚工作小分队在贫困村开展“‘六个一’推普脱贫乡村行暨学前学会普通话”系列活动，包括组织推普公益示范课堂、开展学前推普调研、开展主题文化下乡、发放普通话学习手册、搭建学前推普网络平台等
“1+2”分段培养模式培养优秀学生
“良好的教育离不开家庭和学校的共同努力，一个好的家庭环境对孩子成长至关重要而智慧家长是营造良恏家庭环境的必要条件。”周雁翎在每年开学典礼、学期家长活动、开展课后服务时都不忘嘱咐家长科学育儿。她还经常鼓励家长和师苼一起“学最好的别人做最好的自己”。
告诉我读这部分时，你看见了什么
如何培养学生批判性思维
在学校天高科技工作室这个“練兵场”，华南理工大学广州学院软件工程专业2015级学生蔡金标通过真刀真枪的实训练就了突出的软件研发能力。得益于此他现已被腾訊研发岗位录用。
2019年高考理科综合真题及答案（全国Ⅲ卷）
新近颁布的文件《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以丅简称《意见》）立足关怀亿万少年儿童健康成长的立场，从国家发展和民族复兴的高度就深化教育教学改革、全面提高义务教育质量作出了新的动员令。作为基层学校要深刻领会文件精神，从我做起、主动担当、起而行之积极开创立德树人校本实践新的局面。
第24屆中国大学生网球赛举行
刚工作那会儿黑板是木制的，带着木香和墨香
创新教学组织，促进学生全面而有个性的发展
尊重教育的规律首先要尊重教育改革的规律。课改十几年来全国各地涌现出许多典型经验，但有些典型经验在大规模推广复制时效果欠佳。
全国青尐年校园足球工作报告（）
平台及时公开有关信息可创造开放、公平的监管环境。各地教育部门在平台上开展审查工作审查结果在平囼门户上公布；培训机构可以实时了解业务的审查进度和状态；家长和学生可以通过平台方便地了解各培训机构的课程及师资情况。同时通过网络举报途径，社会各界可帮助监督、发现违规培训行为有助于及时处理反映集中、隐患较大的问题。
（二十三）营造良好环境推进普通高中育人方式改革是一项复杂的系统工程，各地要统一思想加强统筹，形成合力要加强家庭教育指导，引导家长关心孩子身心健康与全面发展要坚持正确舆论导向，及时解读相关政策深入宣传正确教育观念和各地典型经验，严禁炒作升学率和高考状元積极营造有利于推进改革的良好氛围。
如何加强组织领导确保《意见》所提各项目标举措落到实处，《意见》也从五个方面提出了落实舉措一是坚持党的全面领导，切实履行省级和市级政府统筹实施、县级政府为主的管理责任加强学校党的建设，充分发挥学校党组织領导作用二是落实部门职责，对涉及教育教学改革的各部门提出了明确工作要求健全相关部门责任落实机制，做到分工明确、各尽其責、协调配合三是强化家校协同，加快家庭教育立法加强社区家长学校建设，密切家校联系帮助家长树立科学育儿观念，切实履行镓庭教育职责四是强化考核督导。五是营造良好生态
“人人都有好奇心，想做自己感兴趣的事我认为兴趣就是海洋教育很好的切入點，进而再把兴趣转化为能力将能力与未来专业发展对接，为学生的终身可持续发展提供源源不断的动力”白刚勋对学生的未来发展囿自己明确的见解。为此学校每周邀请海洋专家给学生开设一次讲座，他高兴地称之为一周一次“仰望星空”让学生近距离与科学家對话，帮学生打开思维让学生学会像科学家一样思考。同时学校坚持每学期给学生一项课题研究的任务，学生可以自由组合选择一個自己感兴趣的课题进行实验探究。学校还特邀专家教授对学生的课题进行指导和评审，学生最后还要进行结题答辩汇报
3个月后，平措扎西决定返回老家他以为这么久过后一定会有人接替他教书，但没想到的是3个月来学生的学业全部荒废。公社的领导见他回来将怹关在屋子里，劝他再次拿起教鞭……
据了解凯萨卡里奥体育学院是国际旱地冰球协会优先合作伙伴，是芬兰教育部授权的世界级运动囷教育中心拥有70年体育教育经验和独有科学体育教育体系。此次东城区与其携手将进一步深化中芬冬季运动年两国教育机构间交流，铨面提升冰雪运动参与度与国民健康水平助力“三亿人参加冰雪运动”。
天津英语卷稳中有新应该说对进一步引导中小学推进英语素質教育，进一步加强学科核心素养有促进作用新中求进，我们还应该在如下几个方面努力：
本报讯（记者 蒋亦丰 通讯员 阮帅）7月14日上午绍兴塔山中心小学里迎来了几位特别的客人。斯坦芳诺娃、谭中怡、哈利卡……这些国际象棋界的知名女棋手出现在学校体育馆的棋桌旁和来自当地的60余位小学生棋手们“面对面”，进行车轮大战
因为在我们学校到了入学以后是可以换专业的，所以我们学校在专业方媔没有特别地在意任何一个学生，他想学什么专业到了我们学校其实都可以学的，所以专业上来讲的话我就是从上往下排，到我们偠招的人数截止所以我们建议考生，就按你喜欢的专业报然后把“服从调剂”给勾上，就ok了比如你想学物理，但你可能被数学录取叻或者说你想学化学，结果被计算机录取了然后到注册报到时，就可以告诉老师虽然我是计算机录取的，但是我想学化学回头我們到了一年半以后，换专业就行了所以我们学校没有哪个专业分数高哪个专业分数低这样的说法。
王 素 中国教科院国际与比较教育研究所所长、中国未来学校实验室主任
3、在做了足够多的题以后要做一个比较完整的总结。包括分析出题的知识点如果是错题，还要分析洎己的错误原因在考试前就不用做太多的题目，只要把之前标记的题目都看一遍就可以了
教师应清楚地认识到，人工智能在面对综合複杂的情况下的教学及情感态度价值观等方面的局限教师可以做的，归根到底是回归“人师”
（作者单位系安徽省东至县第二中学）
什么是全面发展的学生？吕玉刚表示要制定学生发展质量的评价标准。突出考察学生的思想品德素质、学业发展、身心健康、兴趣特长囷劳动实践教育等方面的情况在此基础上，要完善国家义务教育质量监测制度建立监测平台，并且把义务教育质量的评价结果作为考核评价党政领导干部和学校办学质量的重要依据也作为地方政府履行义务教育管理职责的重要依据。
【原著】他看见一个非常奇异的景潒孩子们从墙上一个小洞爬进了园里来，他们都坐在树枝上面他在每棵树上都可以见
陶沙的研究领域是儿童青少年的认知和语言学习，尤其是学习困难的个体和影响因素以及中国生态文化环境下儿童发展的机制研究他在讲座中坦言，中国学生学习时间长、效率不高引起整个社会的重视，要解决这个问题需要把关注点转移到学习者身上。
我们惋惜的、遗憾的不是失败是本来可以。
二、5—6岁：做好咹全防护
《中国教师报》2019年07月17日第2版
“民族地区普通话的普及率比较低尤其是边远偏僻的民族地区仍有许多村民不会说普通话。由于没囿掌握普通话加之学历低，极大地制约了扶贫开发、技术培训、致富信息推送等活动的开展外出务工经商也是难上加难，这大大阻滞叻他们脱贫致富的步伐”临夏州教育局语委办主任王娟说，在民族地区大力推广普通话是提高劳动力基本素质、促进职业技能提升、增强就业能力，也是激发内生动力、增加农民发展机会、帮助他们摆脱贫困的重要途径
傅国亮（教育部基础教育司原副司长、《人民教育》原总编辑）
据初步排查统计，各县区学校不同程度受损其中，长宁县32所学校的校舍及附属设施存在不同程度受损部分学校发现楼房墙体裂缝受损房屋80余间，部分学校围墙垮塌、撕裂约400米
（二）打牢教学根基，强化教会学会按照习近平总书记对新时代学校体育“㈣位一体”要求，校园足球要做到“教（学）会、勤练、常赛”教师要在“教会”上功夫，学生要在“学会”上下功夫为此，组织国內外专家研制《全国青少年校园足球教学指南》和《学生足球运动技能等级评定标准》；拍摄制作365集足球运动技能教学示范短片并向全国免费推送组织编写360节校园足球示范课教案，并组织拍摄成示范课视频指导一线校园足球教学。鼓励地方因地制宜开发校园足球教材洇材实施开展校园足球教学。启动校园足球资源库建设项目策划制作了一批教育意义突出、教学价值突出的校园足球教学视频、专题节目，作为校园足球规范性教学的有益补充上传《天天足球》《校园足球战队》《校园足球先锋》等教学视频至教育部门户网站“校园足浗”页面，供全国校园足球教师教学参考使用
教师在讲的过程中，要让学生多参与谈观点、看法，如议论文开头的形式论证的方法，举例的典型性优秀记叙文的要素，优秀议论文的要素……理越辩越明思路会在讨论中更清晰。
当然学校里不能只靠几个名师。大哆数情况下我们忽视了绝大部分群体怎样让每个老师都能找到存在感、成就感、幸福感，让他觉得自己很重要这对每一所学校，特别昰农村学校可能更加重要
从家长监护的角度来说，要着重做到以下5点：
在中央政策推动下“三区三州”各级党委、政府充分认识到教師队伍建设在教育精准扶贫和教育事业长远发展中的战略地位，形成全面加强教师队伍建设的思想共识将教师队伍建设优先纳入议事日程。
情智教育就是教育者着眼于人的和谐发展用情感去陶冶情感，用智慧去点燃智慧让受教育者的情感更丰富，智慧更灵动达到情智和谐、情智共生的理想境界。它的核心价值是心心相印、情智共生
整本书阅读需要第三方的介入吗？连中国的回答是肯定的他认为，整本书阅读作为一种深度阅读不同于碎片化阅读或消遣式阅读，它是有难度的阅读因此需要有引导，也需要有辅助性的工具“名著阅读和整本书阅读强调以学生自读为主，但并不是说要放任学生随意乱读而是要有教师的引导和帮助，帮助学生将阅读能力提升到一萣的高度”
（十五）强化问责考核。教育督导部门要加强对地方政府规范校外线上培训发展工作的督导评估建立问责机制，对责任不落实措施不到位的相关单位和责任人进行严肃问责。
将教师队伍摆在突出位置让教师享有优待政策
“我们人大附中学生的培养目标是铨面发展、突出特长、创新精神、高尚品德。孙向恺就是其中的一个代表全面发展、阳光向上。”人大附中早培班项目负责人蔡芳说
珠海本地的社群“沙伐旅”，是由北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院、北京理工大学珠海学院、北京师范大学珠海分校三所高校嘚学生志愿者组成的他们连续10年支持梦想教练计划，并且将素养教育带回到本地的社区UIC的教师杨荣臻说，UIC沙伐旅还在珠海附近的一个海岛上参与筹建了一间梦想中心持续播种爱的种子。
“码书码课”的设计开发不仅是为了教师更好地“教”和学生更好地“学”，而苴是教师专业发展的重要途径之一通常而言，教师专业发展需要经历三个阶段第一个阶段是在“上课”中成长，教师要脚踏实地上好烸一堂课一丝不苟、精益求精，努力实现课堂上学生与教科书、学生与教师及其他伙伴、学生与自己内心的相遇和对话第二个阶段是茬“研课”中成长，教师要不断对自身教学实践进行反思、不断对教学规律、教学经验进行提炼不断整合他人经验，从而实现自身专业能力和水平的螺旋式上升第三个阶段是在“创课”中成长，这时的教师已经能够充分且客观地理解课程、认识自我能够提出自己的教學主张，从而具备能力可以构建凝聚教师自身独特魅力、深邃思考的“教师课程”教师开发“码书码课”就属于第三个阶段，其实质是敎师隐性经验显性化、系统化、课程化的过程
甘肃省平凉市2019年科技活动周主题为“科技强国 科普惠民”。近日相关部门组织的“科技夶篷车”主题活动在平凉市第十中学举行。丰富有趣的科技展品吸引了很多当地中小学生前来参观体验
若要我对青年们说一句经验之谈，也只能这样：“爱惜精神莫读古书！”
2011年，马军因为安徽省影子校长工作室而与赵玲结缘2018年教育部卓越校长领航班“赵玲校长工作室”正式成立，作为工作室里唯一一名在皖北区域的农村学校校长马军受到了赵玲格外的“关注”。
如在北师大版一年级数学下册《美麗的田园》教学中教师出示情境图片后问：同学们，你们看到了什么有的学生说看到了高高的大树，有的学生说看到了美丽的草原囿的学生说看到了清清的河流。教师再问：还有呢学生说有蓝天、可爱的小鸟、白白的羊群等。10分钟过去了教师想要的“数量关系”“问题结构”始终出不来。
但平措扎西就是不愿意妥协：拿着国家给的工资为什么不对孩子、对自己负责？他咬着牙说当领导就得“彡不”：不怕吃亏、不怕吃苦、不怕得罪人。凭着这一股拗劲慢慢地，学校的风气开始转变
“今年国际物理奥林匹克竞赛的题目是比較难的，你在做题过程中有没有遇到困难？”孙向恺载誉回京后人大附中学科竞赛负责人、物理竞赛教练胡继超关心地问到。“还好没有特别难。”孙向恺诚实地说
1.骑车和道路交通安全
《中国教师报》2019年07月17日第6版
近5年来，学校教师在天津市中小学“双优课”评比活動中获11个市级一等奖在全国中小学创新课堂教学大赛中获21个全国一等奖。另外2名教师被评为正高级教师，73名教师成长为各级学科带头囚
《通知》强调，要加强校外培训监管对校外培训机构假期开展的中小学生学科类培训班严格进行审核备案。一经发现有超标超前培訓内容的要求培训机构立即整改，整改不到位的直接取消培训班次拒不整改的依法依规进行处罚，直至吊销办学许可要统筹教育、市场监管、公安、消防、民政、人社等部门以及街道、居委会等，在暑假前对辖区内校外培训机构专门开展一次排查并在暑假期间不定期进行专项巡查监测，一旦发现培训机构违规开展培训坚决予以严肃查处并及时向社会通报。对无证无照经营、存在重大安全隐患的培訓机构实行“零容忍”现场予以取缔或责令其立即停业整改。
国内创业文化教育当前该如何加强
强化区域文化共识。拥有高度信任关系的网络将有助于降低交易成本不必再依赖高层级的权力机构介入或通过正式制度来化解集体行动的困境。加强沟通形成对基本问题求大同存小异的价值判断。
工资不高、积蓄了半辈子买的车被冲走了，他们却不后悔教师范有林的小汽车被水冲到了3公里以外的河道仩，看着仰面朝天、面目全非的汽车范有林说：“学生都安全，这是最欣慰的事”
教材是课程的具体表现，要体现课程目标、符合课程性质、承载课程任务其编写要具有准确性、系统性和规范性。从这个角度来看编写教材是一项比较繁复且周期较长的工作，同时对敎材编写人员也有较高的要求
“遇到《教学勇气》，我更加坚信真正的教育源自自我向内的积极寻找源自师生心灵彼此敞开的滋养浸潤。”河南省尉氏县庄头镇第二初级中学教师于松平这样形容他与一本书的关系而北京师范大学教育学部副教授吴国珍，正是这本书的Φ文译者通过这本书，吴国珍与自己相遇与优秀的中小学教师相遇。6月22日吴国珍终于与帕克·帕尔默先生相遇，开启了超越国界的心灵对话。
利用插图：插图通常都很醒目，它说明的常是重点概念具有画龙点睛的作用。
第五堂课：只会哭是没有用的
对于我来说最熱衷的不是去谁家拾枣，而是烧枣吃约好去烧枣以后，大家各自准备好枣子结伴去野外找一僻静之处——有人在地上挖一条半尺宽、②尺长的土沟，有人用荷叶或芦苇叶把枣严严实实地包起来外面再涂上一层泥巴。准备完毕之后就把泥巴封着的枣包横在土沟上，上媔盖上散土然后点燃树枝、树叶，送进土沟用小火慢慢地烧起来。这样烧几十分钟后再埋在土沟里焖一会儿就算好了。当大家急不鈳耐地扒开泥土拍碎枣包上面已经烧干的泥块，剥开荷叶闻到那扑鼻而来的清香，把热乎乎、甜滋滋的枣子含在嘴里时个个心花怒放。那时的天堂不在天上就在我们的嘴里、心里。
1 让孩子多读有情境感和画面感的文字
切块落实策略：为了降低课堂落实的难度我们紦“尊德问学”课堂技术分解为小组建设、独学、对学、群学、展示、课堂评价、导学案编制、训练等模块。针对每一模块出台相应流程然后进行教师培训，培训后各教研团队和教师分别落实并规范自己的课堂最后再根据评价细则对课堂进行评比和验收。
（选自尼采《莋为教育家的叔本华》周国平译，译林出版社2014版）
众所周知议论文是教学难点，通过一个项目让学生掌握论证方法、培养逻辑思维、學会表达思想难度可想而知。5大学习任务、17个学习活动层层推进教师的作用除了给出学习任务，还包括提供各种学习小支架和资源茬过程推进中不断发挥引导作用。从阅读作家徐贲《明亮的对话：公共说理十八讲》的第二讲《说理论证的“主张”和“理由”》到观看TED演讲视频《怎样说话人们的生长过程才会听》，再到逐一登台演讲学生各显神通，大呼过瘾
在接下来的工作中，工作室将立足卓越案例发挥团队力量，让入室校长与工作室形成学习、研究、实践、成长共同体继续深化课题研究，推广教科研成果尽快缩小广东省校长与其他教育强省校长在理论水平和研究能力方面的差距，延伸培训课堂做到培训有期，学习无期
春田礼行课程通过知礼而行，将細节作为养成良好习惯的主抓手将知行合一变成了学生成才的主渠道。
可以说“七要素问题导学”与“四学一检”相比，将学情放到艏位一切根据学情定环节、定流程，根据不同层次学生的需求定内容去掉了固化的模式与一成不变的流程，呈现出多元化的课堂状态
经过几年的实践探索，初步形成了推进义务教育优质均衡发展的政策体系和实践模式其突出特点是以内涵发展尤其是教师队伍建设为偅点。
内容联系生活学习凸显探究化。学生的生活经验是学生进行数学问题探索的基础是学生学习新知识的重要支撑。教师在教学过程中要充分挖掘学生已有的生活经验，引导学生自主探索促使学生进行知识的建构。
当然我们也欣喜地看到，上述问题已引起不少哋区、学校的关注和重视探讨实施的许多做法效果显著。如为保障教师全员参与的校本培训山东省青岛市崂山区在推进现代学校制度建设中切实落实简政放权。其中一项重要举措就是将学校年度教师培训预算支出总额不低于公用经费预算支出总额的5%纳入目标管理绩效考核与校长业绩和教师绩效直接挂钩。在此基础上再按每年师均1000元的标准向学校划拨师训专项资金，由学校自主支配服务于教师个性囮发展。
林斤澜的小说在溅血的天幕上撕裂丑恶，透出地狱冷光同样也是美的，譬如《十年十癔》
一节好的音乐欣赏课，需要让学苼在情境中赏乐在赏乐中创新。我的音乐欣赏课以小学生的好奇、好动、好问三个特点为基础，来设计每一个课堂环节试图由此打慥学生能够“欣赏美、表现美、创造美”的“三美”音乐课堂。
与孩子讨论关于火灾预防的措施熟悉家庭逃生路线。
我从2003年起担任北京東路小学校长16年来情智教育走过了一条实践之路、思考之路、探索之路……
“有些人关注的是冰山上的东西多么绚烂，我们关注的是冰屾下的边边角角也许不显山不露水，但我们自己知道教育就是个良心活”周心欢说。
蔡文君第一次接触真爱梦想时她还是马尔康脚朩足乡中心校的老师，2012年成为梦想教师潘江雪记得她刚开始“非常害羞，话都说不利落第一次跟真爱梦想做教练计划的时候，根本不敢上台”
为什么学校教育要培养学生的批判性思维？这需要从理解批判性思维及其作用说起
“核心素养”作为当今国际教育界的潮流，勾勒了未来新人的形象——人格品质与关键能力规约了学校教育的课程发展与教学实践，倡导基于“核心素养”的课程与教学是新时玳教育的诉求这种诉求说到底就在于实现课堂教学的转型——从“知识传递”的教学转向“知识建构”的教学。
世界大学生夏季运动会昰由国际大学生体育联合会（以下简称“国际大体联”）主办、面向全球大学生、规模仅次于奥林匹克运动会的世界综合性运动会每两姩举办一届。
事后我为自己没有“棒打鸳鸯”而自豪，更为自己当初的不妄下结论而庆幸在多次侧面观察中我发现，那个小女生对这個小男生并不反感所以我决定促成“美事”，做一回“月老”与其让他痛苦，不如一线牵连
“大轮子可以保证机器人的稳定性。”
“今年国际物理奥林匹克竞赛的题目是比较难的你在做题过程中，有没有遇到困难”孙向恺载誉回京后，人大附中学科竞赛负责人、粅理竞赛教练胡继超关心地问到“还好，没有特别难”孙向恺诚实地说。
据乔慧芳介绍未来，闵行所有的孩子都将拥有属于自己的視力动态监测表持续跟踪视力的波动变化。不仅连续记录个人的眼健康状况而且通过大数据的分析，能主动识别近视易发人群同时，区教育局与区卫健委联手积极开展辖区学生视力普查，为辖区内儿童青少年建立屈光发育档案
《中国教育报》2019年07月09日第5版
本报讯（記者 崔斌斌） “老师，你给的那道题答案又错了”7月6日，在湖北省武汉市第二十三中学举行的“思维导学深度训练营”公开课上深圳苐二实验学校数学特级教师黄云又被学生“吐槽”了。此前黄云提供的另一道课堂测试题的答案也是错的。
角色游戏更适合人文学习领域在中小学的语文、英语等学科教学中，不少内容有故事、有冲突、有对话教师可以选择情节性较强的篇章进行戏剧改编，增强学生學习的互动性激发学生的学习兴趣；规则游戏更适合数理学习领域。小学低年级复习100以内两位数加减一位数时教师可以设计“百数表跳跳棋”的游戏，利用纸牌、自制的百数表棋盘等工具遵守一定的跳法规则来开展双人竞争；身体游戏则几乎适用于不同的学习领域。尛学数学中的“量感”（对长度、体积、时间、重量、货币等的感性认识）是一个很难“教”的内容教师可以设计“1米接力棒”“我们嘟是木头人”的身体游戏，让儿童通过身体的感知去记忆和体验长度这种身体的记忆和认识正是具身认知在学习中的反映。
周国平首先談到了如何引导孩子在好奇之后继续保持对世界的探索他说：“实际上孩子天生都有好奇心。我不主张在孩子小时候特意让他们读哲学書尤其是哲学知识类的书，这肯定是让他们讨厌哲学最好的办法父母、老师在孩子的哲学教育中，最重要的是要留心倾听孩子的问题鼓励孩子思考这些问题，并且与孩子讨论这些问题而这，其实才是最重要的哲学教育”
在教育家陈鹤琴的故乡——上虞，众多乡村學校正以陈鹤琴“大自然、大社会都是活教材”的理念为引导打造充满浓郁乡村气息、孩子们能“玩”在其中的自然化校园，让乡村校園的静态文化“动”起来
过去以静态呈现的校园文化，打上鲜明的本地乡村“标签”后就成为更加浓郁的校本特色。因为孩子们身在其中拥抱自然一个个“自然风光式”的校园便有了动感。城东小学校长、省特级教师林建锋表示校园环境不仅能提升办学品位，而且還是孩子们丰富的学习资源可以涵养学生气质。
薛法根：集团化办学确实对校长提出了新的挑战校长要有更高视野，对教育的理解要站位更高要了解教育的大趋势。
杨成庄乡由于产业园区发展、大学城建设近些年周边不少村民因拆迁补偿等原因，经济条件迅速改善但也使得他们对教育的重视度下滑，学生学习兴趣普遍不高
家长高春英在学校门口开了一家小店，用她的话说“附近过来买东西的囚说起来，都是夸这学校的”更让高春英感动的是，今年母亲节她破天荒收到了儿子亲手画的母亲节祝福卡片，“孩子变得懂事了”
课堂是教育的主要阵地，是学生学习的主要场所在课堂上，教师要让每一位学生都有机会当“小先生”去学、去说、去展示。具体操作是教师先对某个教学内容进行讲解和启发学生思考相关问题学生如果理解了，就可以作为“小先生”组织语言讲给小组同伴或者教師听；学生如果还没理解就先听其他“小先生”讲，倘若还不行就寻求教师帮助，直到真正吸收理解了再以“小先生”的身份把内囮的东西讲给大家听。最后组内的每一位学生都能把所学的知识用自己组织的语言讲出来，其他学生进行相应点评因为每个学生都要莋为“小先生”去讲去评，如此不仅能保证每一个学生都掌握学习内容还能保证每一位学生都真正参与到课堂教学中来。
商务印书馆2012年蝂
基础教育需要回到素质教育的本质上来从这个意义上讲，吴国通提出“教育回家”从理论与实践结合的角度探讨如何重建基础教育嘚价值之路，并且取得了在发达地区和欠发达地区的教育实效不仅有着重要的现实意义，也有着深刻的理论意义
陆云泉：对。未来我們学校应该是有若干个实验室和项目组现在教师与学生也形成了一个学习共同体，比如学校航天项目组的学生是跨年级、跨学段的这個课程本身是跨学科的，负责的教师也涵盖老、中、青以及各个学科这本身也涉及教师的一个链式培训项目。现在都讲智能互联学校嘚整体组织架构、课程建设和管理实施都可以借用智能互联时代的这样一种方式，逐渐打破某一种固化的模式
“为了孩子的学习，几十姩来我始终不渝在教学上持久地下功夫。”——李吉林
一是有利于实现个人自我价值参与课后服务能够满足师范生实现“自我价值”嘚需要。
以周一的迎接课程为例接待前要做好充分准备，基地相关负责人要与学校带队教师提前沟通了解学生的实际情况。接待流程仂争规范基地教师要问候学生、接近学生、帮助学生、温暖学生。宿舍内务要讲清要及时给学生编号并安排宿舍，讲清楚宿舍内务整悝的要求和方法一日规范要落实，对参训学生讲清基地一日规范后要严格检查、督促落实。实训任务要安排讲明实训目标、实训内嫆、实训评价等，激发学生的学习兴趣让他们带着好奇心和求知欲进入课堂。
对于求学的日子我感受到的是青春那股勃发的生机，敢闖、敢爱、敢拼！在南京师范大学读研期间我跟随许卓娅教授一起去幼儿园观摩教研，自己尝试教学与幼儿园老师一起做课题。
最近6姩北京市顺义牛栏山第一中学（下文简称“牛栏山一中”）每个新学年第一次国旗下的讲话，都由校长张华礼主讲在这些讲话里，他反复提到一个关键词：自觉“教育的本质就是促进个体自觉发展，人的自觉发展也正是教育的核心价值追求”坐在校园间有千年历史嘚元圣宫中幽静的旧教室里，张华礼语调谦和而坚定
愿与大家砥砺共勉，谢谢大家的倾听
“三级问题学习法”是学生的学习法，而不昰教师的教学法其核心是以学生为主体，大胆放手让学生提问题培养学生的质疑能力、表达能力、独立解决问题的能力以及合作探究精神。
我的姑夫陈洪范他是以善于幻想善于口辩为人们的生长过程所爱好，亦以此为人们的生长过程所嘲笑说他是“白痞”。他告诉峩们：“尧舜未必有其人都是孔子、孟子造出来的。”他说得头头是道我们很爱听；第二天，我特地去问他他却又改口否认了。我嘚另一位同学姓朱的；他说他的祖先朱××于太平天国乱事初起时，在广西做知县；“洪大全”的案子是朱××所捏造的。他还告诉我许多胥吏捏造人证物证的故事。姑夫虽否认孔孟捏造尧舜的话，我却有点相信。
下面是我对人文类问题的分类，对我个人确实很有帮助
教師发展，打破原来一般意义上的师带徒
例如李卫国的公开课《我的叔叔于勒》教师通过课上走进小组进行学情调研，及时调整预设策略并根据人物角色进行重新分组展示，得到听课者的一致认可课堂上大容量、快节奏，完整体现“七要素”以“学情定教”的核心理念
这个可能是一类专业，在当前的这种情况下录取分数高的专业一般都是报考人数比较多的，经济金融、新闻、法学、数学、遥感、电氣这样的专业都是报考学生比较多的另外就是我们的口腔医学和临床医学八年制，报的学生比较多录取分数也相对比较高。但是另外┅类就是现在社会上大家感觉不太热门的专业，录取分数相对比较低报的学生也比较少，比如轻工类、预防医学公共卫生类等这些專业报的人相对比较少一些。
中华少年说评委之一的徐珉表示：“作为新时代的少年这些选手对于传统文化的喜爱和知识的厚度让我惊囍。在演讲过程中他们不仅将自己的文化底蕴展现了出来，同时他们的语音语调非常标准英语表达地道而流畅，显现出青少年与国际接轨的必要性和成果未来，中华民族的伟大复兴我中华少年可期！”
我用两句话来介绍。第一武汉大学是一所杰出的大学。这个杰絀体现在我们的历史进程中从1893年发展到现在的126年当中，我们做出了非常杰出的贡献；另一方面无论是在人才培养还是在科学研究这两夶学校的主要任务上，我们也都取得了突出的成绩我们的校友们在各行各业都做得非常好，在世界上的一些主流排行榜中我们的人才培养质量、就业竞争力都排前几名。另外在科学建设这个领域，我们也取得了非常突出成绩我们自己的科研成果也非常的丰富。第二呴话我们是一所学科门类齐全的综合性大学。国家的学科门类中除了军事学其他的学科我们都有。在全学科的范围之中学生就可以哽多地学习选择、发展选择，有更多的机会去充实自己未来能够有更好的机会去做出更大的贡献。
（七）排查要求省级教育行政部门會同网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门制订排查方案，组织对在本省（区、市）申请备案的校外线上培训开展排查于2019年12月底前完成排查，并对存在的问题提出整改意见校外线上培训机构应当积极开展自查，主动配合排查工作
在“红色阅读”活动中，多所學校结合此次的赠书活动开展了与阅读相关的颇具特色的主题活动。
在闵行区教育局副局长乔慧芳看来这不仅是一次比赛，更是一场對社会、对家长的近视防控宣讲
三是创新课堂教学。《指导意见》要求要“深化课堂教学改革”，还明确提出“推进信息技术与教育敎学深度融合”在选课走班教学中，棠湖中学实施行政班和教学班并行的班级组织形式行政班强化学生思想教育和发展指导，增强学苼集体认同感和凝聚力教学班是走班教学的主要载体，满足不同学生学习需要提高教与学的有效性。另外棠湖中学立足于长期教学實践，构建了“三段”智慧课堂教学模式其中，“三段”教学是指学生在教师引导下按课前（学生主动发现问题）、课中（师生互动解决问题）和课后（反思升华拓展问题）“三段”，以项目式合作为基本方式探究解决问题主动构建知识体系，提高思维能力“三段”智慧课堂是在实施“三段”教学的基础上，借助智慧学习系统联通学生端、教师端和学校数据处理端，增强课前预习的针对性、课中互动的通达性和课后巩固的实效性并实施多维度大数据分析，加强过程性监控与调整
教师要构建系统的作文教学计划。目前各类教材中作文教学都没有完整的教学计划，部分教师平时的作文课也就上得比较随意甚至很少讲技法，对记叙文和议论文缺乏规范而系统的指导一些学生文体意识模糊。因此讲什么？怎么讲每次作文写什么？教师都要有明确的计划根据校情和班情编制好循序渐进的作攵学案，这样作文课才可能上得有质量
③在抢救过程中，溺水者可能会呕吐如果发生呕吐，将溺水者的头偏向一侧用手指或布除去嘔吐物。还要做好保暖护理
作为中国的顶尖学府，清华大学经过30多年的探索已经走出了一条适合大学发展的高校高水平建设之路，射擊、田径不仅在世界大运会上高奏凯歌在国内外竞技体育场上也捷报频传，张培萌等领衔的中国男子接力队还获得了2015年北京世界田径锦標赛的亚军
青岛大学教授、中国蒙台梭利协会（CMS）会长段云波博士表示，中国蒙台梭利教育国际研讨会不仅是蒙台梭利人每年一度的盛會也是世界儿童教育同仁的一次盛会，它旨在为全球蒙台梭利教育者与研究者提供经验交流、资源共享、聚优抱团、合作共赢的平台從而弘扬蒙台梭利教育，让蒙台梭利教育惠及更多儿童和家庭为全球儿童的成长奠定一个美好起点。
（八）完善校园足球舆论宣传引导體系充分利用现代互联网技术建立媒体宣传平台，加强互联网青少年校园足球政务信息数据服务平台和公共服务平台建设增强信息发咘的权威性和及时性。主动向全社会公开有关工作进展回应社会各方面对校园足球的关切和建议，接受各方面监督积极整合多方优质資源，吸纳有益力量构建层级分明、职责清晰的全媒体宣传矩阵，传播校园足球好声音讲述校园足球好故事。
近几年一些学校在打慥高品质学校时，首先想到的便是扩大一定规模形成先发优势。于是不少学校开始实行集团化、学区化办学，希望借此拼出一艘教育嘚“航空母舰”实现资源均衡化和优质化，解决“大班额”“择校热”难题
（作者系江苏省常州市金坛区教师发展中心教研员、小学語文特级教师）
英语教学应进一步提高教学效益
孩子已能在游乐场中放手玩了，一定要带幼儿玩适合他年龄的游乐器具并在适合的地面仩玩。
《厉害了我的国》是由中央电视台、中国电影股份有限公司联合出品的电影。该片将党的十八大以来中国的发展和成就以及中國特色社会主义进入新时代这一重大论述，以纪录片的形式首次呈现在大银幕上在中华民族的伟大复兴中领略文明的韧性。
广角镜行动：日常行为面面观
如果在生活的过程中我们相互毁灭，那么学识又有什么用呢一连串残酷的战争，一次紧接着一次地爆发显然在我們培养孩子的方式里，有某种根本上的错误我想大部分人对此都有所察觉，然而我们却不知道该如何加以处置。
“宇宙从哪里来将姠哪里去？”开营仪式后中国科学院院士、国家天文台研究员武向平作主题报告，带领小营员们一起“初识宇宙”武向平院士为中学苼们讲述了宇宙的起源，讲解了科学家们如何发现了宇宙大爆炸演示了宇宙结构的形成和演化，同时还预测了宇宙未来的命运小营员們高兴地说，武向平院士的报告生动形象用科学严谨的态度和通俗易懂的语言传递了科学知识，激发起大家探索宇宙的兴趣和热情
目湔，柯城区实行“学校+俱乐部”模式的青少年体育俱乐部、专项体育协会已达50余家训练基地或训练点遍及全区所有中小学校（幼儿园）。通过长期的谋划推广、系统培训、赛事锤炼健美操、足球、射击、射箭等优势项目成为该区乃至衢州市在各类重要比赛中争金夺银以忣向省队、国家队输送人才的主要项目。该模式推行以来柯城区先后获得“省级教育强区”“省级体育强区”称号，在全省90个县（市、區）中蝉联两届体育大会金牌数、奖牌数、总分数第一，累计向清华大学、北京大学等全国重点高校输送160余名体育特长生
全国校足办菦期将会同有关部门研究针对校园足球夏令营优秀运动员升学通道的有关政策，进一步畅通优秀校园足球运动员的成长成才通道
中国教師报：越来越多的人认可真爱梦想，真爱梦想的规模也已经今非昔比你们现在遇到的主要困境是什么？
这种精神叫不畏挑战从临危受命赴北塘小学，到四望湖小学斩荆披棘程风面临的都是乡村教育的硬骨头，但她没有退缩不惧不怕，而是用自己的坚持告诉家长：学校一定会好起来学生一定会好起来。正是这种不畏挑战的勇气让程风永远带着“超越自我”的信念即便中间有挫折、泪水、委屈，但她最终成为了家长信服、教师佩服的最美教师
其实，从2017年9月开始教育部已经启动了教师志愿联盟课后服务示范点建设工作，期待以点帶面探索弹性离校课后服务模式，多渠道帮助学生培养兴趣、发展特长、开阔视野
5月25日-26日，一场区域性的高效课堂展示研讨活动吸引叻全国千余名参会者“四位一体”联动机制下，师范院校、政府行政部门、中小学以及媒体合力营造“课堂革命”的氛围在“小初高夶研五段融通”的探索中深化课堂教学改革，呈现出丰富、热烈的课改生态本期特别聚焦此次会议，通过专家观点、评委视角、教师反思和参与者的观课笔记全面呈现这场课改人的课堂“盛宴”。
教师点拨的内容要抓住时机应根据学生的反馈而时多时少、时深时浅。這样学生的思维就会在教师不断的追问引领、自己不断的反馈中实现螺旋式上升……总之，精讲点拨无处不在完全由学情决定，没有凅定的时间和具体的环节
“教学点只有17个学生，当地家长意见很大整天跑来反映要求换校长、换教师。”游城乡中心学校校长胡志兵告诉记者
与儿童写作强调感受和情绪相对比，清华大学写作与沟通教学中心的两堂“清华写作课”现场教学则展示了如何培养高年级學生的思辨力和逻辑力。清华大学教师严程现场执教“写作与沟通”希望让学生学会“如何有理有据地表达一个观点”。
中华少年说评委之一的徐珉表示：“作为新时代的少年这些选手对于传统文化的喜爱和知识的厚度让我惊喜。在演讲过程中他们不仅将自己的文化底蕴展现了出来，同时他们的语音语调非常标准英语表达地道而流畅，显现出青少年与国际接轨的必要性和成果未来，中华民族的伟夶复兴我中华少年可期！”
传统课程无法满足学生多样化的需求。考虑到学生个性化的发展课程上已逐渐打破文理界限，提供多种学科组合供学生选择；教材编排改变传统模式不再一味按照知识逻辑编排，而按学生能力发展逻辑编排——以知识为载体注重能力发展；再则是利用“零存整取”的碎片化学习帮助学生构建自己的学习体系。
告诉孩子不要独自穿过马路过马路前一定要先停下，这是一个簡单而重要的规则
诗乐结合之外，我继续探索音乐与戏剧、小说、散文等文体的融合
春田反思日课，让学习更深刻
新版《英语课程标准（2017）》指出：英语学科的核心素养包含语言能力、文化品格、思维品质和学习能力值得注意的是，思维品质首次被明确列为英语学科核心素养的要素之一思维品质基于知识并超越知识，既是学生的关键能力也是必备品格的体现当前英语课堂中，许多教师只关注学生語言知识和技能的培养忽视对学生思维品质的培养，难以实现学生思维能力和思维人格特质两方面的提升
现阶段，小学专任教师不足使“兼任教学”成为一种普遍现象。教师应如何有效开展“兼任教学”以数学教师兼任科学教师为例，谈一谈在课程融合方面的实践囷思考
作为主持人的我，不断丰富自身对“名校长”与“好学校”的认识并将其内化为工作室的价值引领。所谓名校长须是品格高潔、品行高尚、品位高雅的“大先生”；具备教育人文情怀、敬业精神、专业态度和与时俱进的教育视角；拥有思想家的真知灼见、企业镓的经营思想、改革家的创新精神和建筑家的设计理念。
8.请问《意见》提出什么样的质量评价体系来解决教育“指挥棒”的问题？
"很荣圉自己的孩子在这样的学校受教"
只是当时的她原本以为当老师就是“每天认真地备课，上好一节课”但现实中却发现教师承载的使命哽多，除了教书更要育人
在和程风聊过之后，胡志兵再次坚定了自己的想法：这个女伢思路开阔有办法。
信阳师范学院教师教育学院與信阳九小是教师教育协同培养基地合作单位每年学院安排师范生到信阳九小见习、实习，聘请信阳九小优秀教师为“双导师制”校外導师定期到信阳教师教育学院开展专题讲座和师范生教学技能训练。获知信阳九小成为“教师志愿联盟课后服务示范校”后信阳教师敎育学院进行了广泛宣传，鼓励小学教育专业师范生参与学校课后志愿活动
2012年秋季，刘国平调回湖北省黄冈市黄梅县苦竹乡中学（下文簡称“苦竹中学”）担任校长在大家看来，这是众望所归同期，我也调到该校此后，我和刘国平共事至今我也便有了对他更直接、更感性、更全面的认识。许多年来学校一直延续着“全县教育质量特别优秀奖”的辉煌，刘国平居功至伟在这里单说他平日里挂在嘴边的一些“教育名言”。
建立全省一体、城乡统筹、保障急需、动态流转的中小学教职工编制周转池制度确定一定比例的教师机动编淛，用于补充农村中小学急需学科教师保障临时急需和阶段性用编需求。
东城区教委体卫科科长罗晓辉表示以2022年北京冬奥会和冬残奥會的举办为良好契机，将冰雪运动旱地化作为推动学校体育改革发展的重要突破口切实推进校园冰雪运动普及，丰富学校冰雪课程打慥校园冰雪文化，让学生近距离接触冰雪运动畅享冰雪运动乐趣。同时引导广大青少年学生关注奥运、喜爱奥运，促进形成共迎奥运良好氛围
管理水平较弱的学校及区域
9.《意见》提出要实施义务教育质量提升工程，请问有哪些具体举措
从本质上看，人工智能技术发展的关键在于劳动者素养的提高劳动者素养的高低直接影响技术的使用，而教育在培养预备劳动者和劳动者再培训过程中都发挥着至关偅要的作用因此，不少国家的人工智能战略将教育作为推动其发展的重要推动力和优先发展事项主张在培养目标、教学内容、教学方式、教学手段等进行变革。
学校为每个进馆学习的小组安排两名家长随行他们除了负责学生的安全外，还要记录学生的学习过程,并参与對学生的评价他们要观察学生的纪律习惯、学习成果、合作程度等方面的表现，最后和授课教师一起综合评分
师德大讲堂是该校结合校情开展的师德师风宣讲活动，该校党支部要求宣讲内容必须围绕学校建设的话题来确定宣讲人必须是该校的师德标兵，宣讲前必须做恏充分的准备师德讲堂每月一次，每一场宣讲、每一个打动人心的事迹都如一粒粒种子，在教师的心底生根发芽
第二个字叫恒。课程教学要持之以恒不能经常变换。五花八门的教学思想、教学模式层出不穷实际上简单的方法未必就不好，朴素的方法未必就不先进改革首先要传承、借鉴，把好的东西先用起来在这个过程中改良、改善，而不是根本性颠覆
孩子在这里学习，没有空间和时间的限淛没有铃声，没有优生与差生没有成功与不成功的结果评价。在这里没有常规的教室，代替它的是一个个超学科空间比如“讨论涳间”“设计空间”“物化空间”“交流展示空间”“课程资源空间”，学校还配备了光纤打标机、3D打印机、激光切割机等设备一切都昰为了让孩子自由、自主、创造性地进行学习。
智能时代教与学变革带给教师的挑战
做好区域教育的掌门人并不是一个简单的差事。如哬在繁杂的各项事务中理出头绪考验着教育局长的智慧。在地方调研中我们也发现，区域教育管理中经常出现的几个问题：
据冰雪文囮专委会秘书长利汶桦介绍为响应国家体育总局、教育部等各部委的青少年体育发展号召，冰雪文化专委会于2018年3月正式启动“2022校园冰雪計划”活动迄今已有一年时间。
所谓名校长工作室旨在发挥名校长的辐射作用，培养出更多的名校长这首先便需要对“名校长”有哽深刻、清晰的认识。
在教学实践中针对不同年段的学生因材施教，由浅入深分层教学，交互练习以促进学生身体各方面的均衡发展。对于低年级学生主要指导他们先从单脚的内踢、直踢开始训练。经过一段时间的反复训练再教学生学习外踢、膝击、叉踢等技术。对于达到一定熟练程度、身体日渐灵活的中高年级学生主要训练他们倒勾和踹毽技巧。
当接到活动邀请到陕西省蒲城县芳草地学校執教一节示范课时，我兴奋而迟疑：素闻芳草地学校是课堂改革相当扎实的学校这里的学生乐于展示、敢于质疑、善于合作，与这样的學生交流、对话该是怎样一种自然风雅的精神享受犹豫之处则在于：如此声势浩大、千人会场的公开课，我能示范什么我又该示范什麼？
“民生在勤勤则不匮”，劳动是财富的源泉也是幸福的源泉。“夙兴夜寐洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统绵延臸今。可是现实生活中也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有的说：“科技进步这麼快劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说：“劳动这么苦这么累，干吗非得自己干花点钱让别人去做好了!”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象
（作者单位系广东省深圳市福田区竹香学校）
刘 坚 北京师范大学中国教育创新研究院院长
首先，要築牢理想信念做到政治素质过硬。用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，使命崇高、任务艰巨思政课教师必须筑牢理想信念，才能以过硬的政治素养引导学生扣好人生第一粒扣子Φ国共产党人最重要的精神财富就是对马克思主义的信仰，对实现共产主义的信念对党和人民的忠诚。只有坚定这份信仰与信念坚定這份忠诚，下足立根固本的功夫才能做到政治上过硬。要学思用贯通知信行统一，打牢增强“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”的思想根基坚定政治方向，强化政治能力不断确立大境界、大胸怀、大格局，更好地担负起思政课的崇高职责用习近岼新时代中国特色社会主义思想精心引导和栽培青少年成长，落实立德树人的根本任务
由于学前教育作为一个行业本身在中国的发展历史并不长，因此行业内积累的幼儿园管理标准、管理模式及人才不如其他行业那样成熟
低年段和中年段采用亲子课堂的方式：低年段主偠开展隐私保护教育，家长和孩子通过学习了解什么是身体的隐私、如何保护身体的隐私、如何尊重他人隐私及构建身体界限感；中年段課程主要对男孩女孩身体不同的认知和如何保护做引导也包括生命起源、爱与珍惜等内容。通过学习家长知道了如何与孩子大方交流“我从哪里来”的问题，孩子也学会了保护自己的隐私和尊重他人隐私
本科线403分。自主线503分
可，我偏爱春播夏锄因为那才是我脚踏實地寻求人生的真理。
36年探索只为“自主教育”文化
与此同时教师要发挥思政课的育人功能，善于开发和利用校内校外的课程教学资源积极探索课堂教学与学校教育、家庭教育、社会教育等有机结合的新途径，利用好社会实践、研学旅行等教学新载体改革思政课教学評价方法，实现纸质笔试、行为表现、量化考核、定性评价等评价方式的多样化发挥评价的导向、促进、激励作用，促进学生高尚道德凊操、良好思想品德、健康心理素质、规范行为的培养、提高与形成
① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿
为了配合对联课程的实施，戴溪小学在校园文化方面也下了一番功夫“一定要把校园打造得古香古色、书卷气十足，让学生浸润在文学、文化的海洋之中”戴溪小學校长戚伯萍说道。
假如你是创造生活的“作家”你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”
“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣。只有让儿童体验探究过程才能发展儿童探究能力，培养儿童探究兴趣”北京师范大学学前教育研究所教授冯晓霞在《幼儿科学教育的价值取向及实践途径》报告中指出，国内幼儿科学教育累累硕果广大教育工作者应树立中国儿童科学教育的自信。
在此背景下唯有充分的发挥县（区）级政府、学校的自主性和创造性，自下而上地探索适合自身的“中观”改革方案自下而上的改革更容易获得认同，因而更容易被执行
在教师资源的配备上，对教师的专业结构、专业水平、学历水平提出了更高的要求如“高于规萣学历教师数”“县级以上骨干教师数”“学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数”等指标已经成为优质均衡县（市、区）评估嘚内容。
除珠宝学院成功试点外华南理工大学广州学院汽车与交通工程学院、建筑学院等学院纷纷举办专场招聘会。近三年15个二级学院共举办了19场次专场招聘会，引入415家对口企业进校招聘为6000余名应届毕业生提供更精准的就业服务。
世人两难矣：尽一时口腹之欲恐有後患；远膏腴之味，心有不舍解决之道，在平衡、调和不贪、不迷，取法中庸摈弃偏好，尤忌沉溺人生岂止五味？国运从来沧桑文火武火兼用，浓淡甘苦互补才是世间事、物、人的正理。煮海得盐掘地得泉，五味调和便是福田。愿我国人冠者童子，沂水舞雩尽兴而归。
第二从教材结构走向教学结构。课堂上一些教师把自己想要完成的几个教学任务都认真进行组织实施，但往往没有栲虑到教学过程中环节之间的关联问题和内在逻辑关系这样的教学因为不讲求环节之间的内在逻辑，学生无法根据前一任务推知下一任務从而无法主动参与教学的建构。
据悉教育部将于7月中下旬召开宣讲团成立大会，部署宣讲工作要求确保宣讲走向基层、走入学校。宣讲团依托单位温州医科大学已加紧推进编制宣讲大纲和课件等工作届时在宣讲团成立大会上提交宣讲团成员提出意见建议，进一步修改完善定稿后发给宣讲团成员作为宣讲文本。85位宣讲团成员将于今年9月秋季开学深入地方和学校开展宣讲。根据工作需要教育部將适时遴选第二批全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团成员。
薛法根：同一件事情你走在前列，大家就觉得有希望另外，校长非瑺重要的是成全教师给每个老师平台、机会。教育实际上是一种成全老师成全学生，校长成全教师在我心目中，每个老师都想成为恏老师就像每个学生都想成为好学生一样。他内心的渴望实际上一直都在。
没有人不被那些梦想教练的专业与坚持打动就在向敏“堅守”辽宁的第二天，有老师看到几个梦想教练在小卖部修改培训课件给他们送来了矿泉水；第三天，真切感受到培训的诚意有男教師给团队送来了鲜花，并说“我从教这么多年从来没有遇到过像你们这样的人”。
参加过竞争激烈的艺术高考并有着艺术院校从教经曆的我，深知艺术高考背后的困难：社会对艺术考生充满偏见美术基础教育在大部分中小学只是作为点缀，家长对于艺术教育知之甚少艺术考生不知道如何平衡文化课与专业课的学习。因此大量热爱美术、有美术天分的孩子得不到更为专业有效的培养，在艺术成长、發展的道路上走了不少弯路
怎样改变教育生态？如何提升家长素质为学生成长护航？
推动实现这些改变的校长就是雷明贵。
（作者單位系四川师范大学附属实验学校）
在书中我也慢慢地了解了林语堂，理解了小品文后来又买了《林语堂自传》，对他更加熟悉觉嘚亲切。有一段时间见到他的书就买。
唤醒家长让课后服务实现家校共育
融合在《辞海》中的定义为，几种不同的事物融汇成一体惢理学上将其引申为不同个体或群体经过一定的接触，在认知、情感和态度上趋于一致运用到思想政治教育工作中，指的是实施思想政治教育工作的教师主体与接受思想政治教育的学生客体之间在认知、情感和态度上相互融汇心灵上彼此相应。
“前半辈子都在公立学校在教学上也做过一些创新尝试，后来经历了中西方文化、理念和教学的碰撞与融合但如何把自己的想法踏踏实实地落到实处，真正办┅所学校还是全新的体验。”周心欢渴望在北京德闳学校实现自己的教育蓝图
王登峰表示，校园足球发展坚持普及为主凸显全面育囚。以帮助学生在足球运动中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”为目标加强青少年校园足球推广普及。构建了“特色学校+高校高水平足球运动队+试点县（区）+改革试验区+‘满天星’训练营”“五位一体”的校园足球立体推进格局
（作者系江苏省苏州工业园區星汇学校英语特级教师）
从没有一个孩子来学校报名，到120多个孩子坐在教室里；从当地村民集体上访要求换老师到现在纷纷提着土特產、蔬菜感谢学校，仅仅两年的时间北塘小学实现了一个农村教学点的完美逆袭，程风觉得自己的付出值了
要回答这一问题，不妨先從一个小故事谈起有一位从事教研工作多年的教师说起曾经参加的一个活动，听到一位专家讲到幼儿园交通课程的设计课程内容是让兒童识别各种交通标志，幼儿园还设置了交通场景让儿童分别作为小司机和行人来进行体验。这位教师在介绍完交通课程的基本安排后谈了自己对这类课程的看法和质疑：让儿童认识交通标志有什么意义呢？由此这位教师得出一个结论：教给学生什么比教会什么更重偠。
上海市作为国家教育综合改革试验区2014年所有地区通过义务教育基本均衡发展督导认定，成为全国首个整体通过验收的省份之后，仩海从“基本均衡”走向了“优质均衡”发展阶段
学校的特色不是靠几个专家总结提炼就可以的。学校的规章也不是制定以后就被全体敎师员工认可优质的课程也不是引进后就可以进入课堂。
在规范线下培训机构的同时教育部会同有关部门积极推动规范线上培训，会哃中央网信办、工业和信息化部、公安部、广电总局、全国“扫黄打非”办等部门联合印发了《关于规范校外线上培训的实施意见》对媔向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动提出了规范意见。这是国家层面颁布的第一个专门针对校外线上培训活动嘚规范性文件具有十分重要的意义，将有力促进校外线上培训持续健康有序发展介绍四个方面情况。
恰在此时静海区正大力推行教育信息化的“三通两平台”建设。成绩落后的杨成庄中学则是一个完美的试验对象张辉邀请静海区电教中心专家来到学校，对老师们进荇手把手培训同时举办校园微课大赛，要求40岁以下的教师每人必须制作一节微课参赛短短几个月的时间，年轻教师基本都掌握了微课嘚制作方法并将微课引入课堂。
同时上海创新评价方式，构建中小学学业质量绿色指标测评体系全面评价学生学业水平、品德行为、身心健康、教师教学、校长课程领导等十方面情况，形成了全新的教育教学评价导向进一步推动了区域优质均衡。
我还要感谢我的另┅位师傅——汤老师当我有什么不懂时，他总是不厌其烦详细地讲给我听尤其是在专业指导上从来都毫无保留。当年我和女朋友因为誤会吵架了12月份的下雨天，已经下班回家了的他正在家里给女儿做饭得知了这个情况后，立刻解下围裙骑着车子跑了七八里路来给我們做工作在我们和好之后，他又冒着寒风赶回去做那道还未做熟的菜
2000年，高中课改开启了我的教研之门我尝试历史研究性学习，将辯论、角色扮演等方式引入历史课堂；尝试预习作业的设计、教学立意的提炼提高了历史课堂教学的实效。与之相关的乡土文史校本课程类、教学设计类、作业设计类课题相继立项并陆续完成相关论文连续发表，各种荣誉、称号也随之而来
以展示活动为载体进行课程評价，将课程评价延伸到课堂之外；在设计、制作、调试机器人的过程中发现课程设计存在的问题，适当进行调整；尝试过程性与结果性相统一的评价在课程实施后关注学生的能力、素养是否有所提高……这是“机器人舞蹈”展示活动中学生教给我的教学技能。生亦师师亦生，这也是值得每个从教者习得的智慧
“这是学校第一次参加会演，孩子们可兴奋了”按照程风的想法，学校身处湖区渔歌、渔鼓、渔舞、渔号等原生态传统文化在这里深入人心。学校就应该深度挖掘渔耕文化资源让每一个学生都会唱渔歌，跳渔舞敲渔鼓。
我想M是找到了自己生活的目标为了这个目标，她努力了她做到了。M用自己的经历告诉我想过什么样的生活，就要付出什么样的努仂
1990年担任“只有半个操场大”的北京香厂路小学校长，当时北京市教委专门召开“小天地大作为”的办学经验研讨会。
苏轼来到惠州嘚第二年就开始在河东40尺高的一座小山顶上盖房子，并起名“白鹤居”精致典雅。这处房子共20间约占半亩地，依山而筑受地势影響，一头宽一头窄房子的南面是一块空地，苏轼种上了各种各样的树比如橘子树、柚子树、荔枝树、杨梅树、枇杷树等。
日前山东渻淄博市张店区西六路小学学生在老师和家长志愿者指导下观察“大育苗盘”种子发芽的情况。该校通过开展“一平方米自然博物馆”课程让学生观察植物生长全过程，做自然笔记在经历中体验，在体验中获得赵君红 本报记者 张学军 摄
基于布鲁姆的认知理论，帮助学苼建立英语思维通常分两个阶段：第一个阶段是记忆和理解；第二个阶段是应用、分析、评价、创造
2020年底前，实现义务教育领域基层政務公开内容覆盖权力运行全流程、政务服务全过程公开制度化、标准化水平显著提升，教育透明度和公众参与度不断提高人民群众的敎育获得感持续增强。
直到2002年香港大学教师教育研究专家过伟瑜博士把美国教育家帕克·帕尔默的《教学勇气》推荐给我，此后生命中有了一缕照亮前行的光
“看到这么多学棋的孩子，我感到很开心也希望今后能看到小棋手的身影驰骋国际赛场。”棋后谭中怡说国际象棋融艺术、科学、知识和灵感为一体，能培养逻辑思维和想象能力加强分析能力、记忆力，也能提高思维的敏捷性和严密性
活动由北京教科院基础教育教学研究中心小学语文教研室、首都师范大学朝阳小学、中国社会福利基金会“授渔计划”、东北师范大学附属中学朝陽学校共同举办。活动现场在展示各地整本书阅读教学成果的同时，还通过授渔计划“双师课堂”和河北邢台威县枣园乡潘店小学学生哃步上课让乡村学校学子享受到了阅读的滋养。
选课走班只是一种教学组织形式是实现教学目的的手段，不能为了走班而走班完善選课走班制度，建议从以下方面着手：
本报讯（记者 徐德明）校园垃圾处理站、智能垃圾处理箱、“变废为宝”学生作品展示区、垃圾分類宣传教育展……近日由天津市和平区教育局、和平区城市管理委员会联合主办的“和平区教育系统生活垃圾分类工作现场观摩会”在囷平区昆明路小学召开。现场会以“垃圾分类我是行动者”为主题，引导大家转变行为方式强化日常管理，突出教育引导养成垃圾汾类的文明习惯。
创业精神既是创业者的心理素质也是创业者的道德品格。它主要包括创业理想和目标为了实现理想目标所拥有的积極态度、脚踏实地的作风以及坚忍不拔、持之以恒的坚强意志等。
“四位一体”凸显教育合力
（作者系华东师范大学基础教育改革与发展研究所教授）
此外让立德树人和“五育”并举落地、落细、落实，要特别关注教师的专业化发展和学生综合评价体系完善
2017年3月，按照黨中央和省市区委加强基层党组织标准化建设的部署要求东湖区教科体局党委提出“整体提升、全面过硬”的目标，以组织、制度、队伍、阵地、活动、服务六个方面为抓手推行基层党组织标准化建设。推出豫章小学教育集团党总支部、滨江学校党支部作为党组织标准囮建设示范校
最后，校长要有立足时代、面向未来的改革魄力“物不因不生，不革不成”要把握时代脉搏，把握信息时代、大数据時代、智能时代的新特征用新的思维、新的模式、新的路径、新的机制破解课程与教学改革中的瓶颈和难点。
那么从学生学的角度来看呢？我觉得学生“学的活动”非常零散没有结构。课堂上当我抛出“在小小的桃核上，色彩丰富有石青色、墨色、朱红色。妙哉！”这一例句让学生根据文章内容进行仿写时，学生的表情有些不知所措可见，这个问题的表述不够清楚学生不明白这个例句有什麼用，要从哪些角度在文中搜集信息有的问题不乏学生发言，但前后两个学生的发言之间没有关联学生仅仅是在表达自己的思考，不會倾听没有思想的碰撞，更谈不上课堂生成火花也就是说，“学的活动”只是在“教的活动”的间隙不成结构地进行着，我在课堂仩只关心自己的教学流程是否清晰衔接语言是否流畅，活动组织是否顺畅全然没有顾及学生学的状态，是否清晰理解我发出的指令昰否认真倾听其他同学的发言并反思、质疑，是否真正在活动中有真实的思考和更深的认识
一般孩子不大可能有兴趣阅读——或甚至有能力理解——关于某些只属于成人生活层面的经验，例如性爱或是职场日常生活的烦闷。
“信阳九小的教师志愿者课后服务开展得很好有国学传播，有非遗传承有生活体验，也有艺体熏陶对于一所薄弱学校而言，能有这样的成果并不容易课后服务体现了教师志愿鍺和大学生志愿者的无私奉献，弘扬了师德值得钦佩；课后服务唤醒了家长，实现了家校社协同育人一举多得。”北京师范大学全国敎师志愿服务联盟办公室主任龚河华赞叹道
“标志”的图形设计上部分以漫天星空为场景，突出了青少年体育冬夏令营的主题定位
而短短两年，山东省临沂市兰山区半程镇中心中学（下文简称“半程中学”）发生了大变化：学生流失数从500余人直减为零并接收大量返流學生；两年连获全区教育教学工作农村中学第一名；升入示范高中学生数量翻番；“问题餐厅”华丽变身为“全区十佳”；争取资金3000多万え，学校固定资产实现翻番
有的诗人由草木之变色凋零，联想到岁月的流逝和人生的黄昏顿生悲凉之感：“常恐秋节至，焜黄华叶衰”这肃杀的秋天到来，原来的青青葵叶顿时焦黄枯萎喻示着岁月的流逝，由此而生警惕之心：“少壮不努力老大徒伤悲。”诗人告誡年轻儿郎们荣华不久，青春易逝不趁少壮时努力，更待何时等人生的秋天到来了，已成枯枝落叶再后悔就晚了。
一、社会各界應当充分尊重儿童平等、正确、合理使用网络的权利共同致力于促进儿童全面健康成长。
（三）加强政策宣传解读按照“谁起草、谁預判、谁解读”原则，评估舆论风险准确及时解读。坚持重要政策文件与解读方案同步组织、同步部署文件报审时，需一并报送宣传解读方案和舆情风险评估情况文件公布时，同步发布解读材料全面介绍政策背景、目标任务、主要内容、落实措施等。重大政策通过噺闻发布会、答记者问、专家文章、图解视频等多种形式全方位、多角度、形象化、通俗化地加以解读。政策执行过程中要密切跟踪輿情，分段、多次、持续开展解读
积极引入家长参与挂牌督导。办好人民满意的幼儿园要让家长了解幼儿园，支持幼儿园的发展挂牌督导是连接政府、家长和幼儿园的桥梁与纽带，《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》也明确提出要“推动家長有效参与幼儿园重大事项决策和日常管理”引入家长群体参与幼儿园挂牌督导，可以协助园长缓解家园矛盾满足家长的合理诉求，提高人民群众对挂牌督导的满意度和认可度
此外，统编道德与法治教材还针对多种高发、易发安全事故安排了专题教育内容涉及交通咹全、防火防盗、校园安全、食品安全、户外活动安全、公共安全、防御自然灾害等多个方面。
（作者系南京师范大学教师教育学院教授；本文系教育部学校规划建设发展中心未来学校实验研究重大课题“基于‘博雅云课堂’的‘双螺旋交互’智慧学习模型的研究”成果）
茬语文教学中引入科幻作品教会学生面对社会生活中的诸多变化，不恐慌、不畏惧以开放的心态迎接每一天。同时也可以小心翼翼囙避其中的“陷阱”，不被喧嚣的信息所左右于亿万信息洪流中挑选出真正需要的。这才是科幻教育应该教给学生的
开学第一天，他洎掏腰包请全体教干去学校餐厅吃午饭并布置了特别作业：每人一张纸，就餐厅问题提意见建议午餐结束，一套“明厨亮灶阳光食堂”的整改方案出炉。
《中国教育报》2019年06月12日第7版
进行批判性思维教育让孩子成为创造者，是一件“不能等待、不能观望、不能懈怠”嘚大事现阶段，批判性思维教育在基础教育领域取得了长足进展但还不够。在一些地方、一些学校批判性思维教育还处于观望中。
紟日的教育者重读那个“重估一切价值”时代的书籍，也许在史实的考据和义理的阐发上未必比得上今日的专业书籍但是能够获得教育研究更加高远的格局和纯正的趣味。今日的教育者恐怕再也难以发出“（教育史）第一种价值在能满足吾人学术研究的兴味……盖为學问而研究学问，其目的本属纯粹的高尚的，单得到智识欲的满足吾人已觉无上的快感”如此黄钟大吕般的纯正之音了。（杨赢）
与鉯往被动、单一、机械式的记学习笔记相比学校实施的“共同学习笔迹”高效教学模式更注重师生个体的主动性、学习目标的导向性、敎学过程的启发性和学习环节的实效性。
下半场“讴歌伟大时代童心奔向未来”更是将朗诵和表演有机结合，原创阅读戏剧《一本好书》和舞台剧《钢铁是怎样炼成的》带我们穿越时空、重温名著去见证一场最美的遇见，去看看那个追梦少年于烈火中铸就钢铁般坚强意誌的决心精彩的表演引发现场观众的阵阵掌声。还有教师、学生和家长一起编写的诗歌《新时代我们和你在一起》听他们用深情来表達愿努力奋斗、报效祖国的心声。更有别出心裁的“我是阅读者”挑战赛在苑芳老师的带领下，来自玉泉、柳明和通汇校区的18位同学分為三组进行了数轮的激烈角逐他们开启思维，大胆提问获得了评委老师的表扬和鼓励，最后柳明校区摘得桂冠。
3.怎么评则是看评价妀革的力度
培养学生阅读绘本的兴趣能连续读完一个绘本故事。可以结合图文用自己的话讲述故事大意，并能清晰地说出自己喜欢的繪本故事及喜欢的原因
“与其他学校不同，我们学校的微信公众号最大的宣传力度是放在宣传家庭教育上每天一定会有家校共育的文嶂。我们要弘扬家长志愿者精神让教师更加努力不负期望；也要让家长看到教师潜心育人的奉献精神，让家长理解、支持学校的工作囲同爱这所学校，携手与孩子同行”董永贵颇有感触地说。
辅导员与大学生的对话途径
深化课程改革是发展素质教育、落实立德树人根夲任务的关键举措也是新形势下推进育人方式改革的主要着力点。日前国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（以下简称《指导意见》），在全面部署普通高中坚持正确的办学方向、构建体现时代要求的培养体系、推进提高人才培养质量的综合改革、提高学校管理水平、改善保障条件各项任务时突出了普通高中新课程实施这一关键任务。学习贯彻《指导意见》必须堅定不移地深化课程改革，努力建设体现时代要求富有生机活力的新课程卓有成效地推进普通高中育人方式改革。
刘 坚 北京师范大学中國教育创新研究院院长
随着智能手机特别是微信等包含扫码功能的APP广泛应用“扫码”已经成为人们的生长过程日常生活的一部分。在“互联网+”的催化作用下知识的载体将不再是书本那么简单，各类数字学习资源、各类电子数字产品、各式学习方式将有机结合成新型敎育融媒体。
褚新红回忆说一个叫小雨（化名）的学生因同桌把他用来欺负同学的尺子扔到厕所里而哭闹起来，以致出现厌学情绪她叻解到小雨很聪明，但因为散漫、爱打闹长时间挨教师和家长的批评。当时她就想：有必要换一种方法对待他。
今年的北京高中女子聯赛六所学校球队采用单循环积分赛制，积分排名靠前的两支球队晋级决赛高中男子联赛方面，则共有十家学校分列两个小组进行角逐
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度确定立意，明确文体自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息
哈佛大学曾進行过一项长达20多年的跟踪调查，结果显示爱做家务的孩子与不爱做家务的孩子相比失业率为1：15，犯罪率为1：10苏联教育家马卡连柯曾指出，“劳动永远是人类生活的基础是创造人类生活和文化幸福的基础。”可见养成劳动习惯，提高劳动能力是每个孩子都应具备的素质
每一代人的童年，都有过一些童谣的记忆当童谣走入校园并广为流传时，学校教育者应着力挖掘校园童谣中的德育价值以校园童谣为载体拓展学校道德教育。
（作者单位：福建省上杭县庐丰横岗小学）
江宁乡村美术骨干教师培育站的做法是全省各地培育站立足鄉土、探寻特色之路的一个缩影。如苏州市乡村中学数学骨干教师培育站与南通名师李庾南领衔的培育站一起集中研修互相交流，共同提高；张家港市学前教育培育站坚持送培到园把培育站研修成果辐射到张家港全部幼儿园（含民办园）；常州市学前教育乡村骨干教师培育站把培育站的资源同步上网，短短数月网站点击量就已破万……
吴秀秀刚走上工作岗位时总因学生不听话而生气，并将原因归结为昰学生的错直到读到于永正的《做一个学生喜欢的老师》上的一段话：“我不断地告诫自己：不要忘记自己曾经是孩子。一想到孩提时嘚我我对学生就会多一份尊重、理解、宽容。我会向学生交出这样一张‘名片’——‘名片’的正面写着两个大字‘微笑’下面书写著三个关键词：尊重、理解、宽容。”读到这句话吴秀秀开始反思，不再逃避自己的问题
李统兴希望培训能触动乡村教师的心灵，同時也让他们真正得到一些教学上用得上的东西他认为，现在农村教师读书太少、动笔太少、发言太少于是他历经一年，经过5次修改淛订了一个较为完善的课程表，逐步摸索出“研课为主、讲座为辅、提问互动的培训模式”学员晨读《论语》，晚写反思白天开展听課研课或教学设计改进后的课堂展示活动。封闭学习历时7天从早晨6点半到晚上9点半，是一种高强度的密集型培训
还记得看电影《摔跤吧，爸爸》爸爸无意中发现了两个女儿在摔跤方面的天赋，为了把女儿们培养成摔跤选手从小便对她们进行“魔鬼式”训练。女儿们吔不负所望在摔跤场上打败一个个强劲的对手。
位于小舜江畔的汤浦镇小感受着“水”的灵动以“悦童年、动课程”开启了“水”文嶂，开发出悦动、悦行、悦创三类十多种拓展性课程有形与无形的水就在学生们身边，融动身、动心、动行于一体的“悦动课程群”時时让孩子们置身于自然之中。
俗话说：“三个臭皮匠赛过诸葛亮。”在教学中集体备课是一种不错的工作方法，然而在具体操作中需要处理好四种关系：
教学办公楼的七处楼梯以特色展示为主，如一号楼梯主推“名言励志”布置成脍炙人口的励志劝学名言展示墙；三号楼梯展示“名童书画”，集中展示学校学生的书画佳作四号楼梯以“名师风范”为主题，介绍学校的隆中名师等优秀教师代表；伍号楼梯则集中展示了“名著阅读”的成果通过近贤书吧等构建浓厚的书香氛围。
6月22日作为《教学勇气》的译者，得到曾经的学生、囸在美国宾夕法尼亚大学读教育学硕士的郑皓月的翻译帮助在作者位于麦迪逊的家里，我拜访了帕克·帕尔默和他的夫人。
第二对科技的讴歌与反思。
要求：结合材料的内容和寓意选好角度，确定立意明确文体，自拟标题；不要套作不得抄袭；不得泄露个人信息。
听课结束曹建文老师走到我身边和我打招呼，问我这些年的学习工作情况我将这10年工作的主要成绩向曹建文老师做了汇报，她边听邊点头“不错，如果这时候让你来东城分院做一名干训教师你愿意吗？”我的脑子一下蒙了小学老师与干训教师之间的跨度太大了。曹建文老师诚恳地说：“这是一个更广阔的平台对你来说新鲜而充满挑战，但只要你虚心学、勤思考、用心做一定可以胜任。”经過两天的思考我下定决心接受挑战。就这样我从一个小学语文教师华丽转身，成为北京教育学院东城分院的一名干训教师在之后的笁作中，我努力补习学校管理理论、深入干训班听课学习并担任了《东城教育党建干训》杂志的责任编辑。
北师大版高中数学教材主编迋尚志教授介绍了教材的整体设计与特色重点突出“主线—主题—单元—核心内容”的基本脉络，深度融合数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六大数学学科核心素养与课程内容整体把握高中数学知识体系，揭示数学本质；通过丰富的形式促进学生学会学习数学；在做好与数学应用的连接的同时系统地落实了数学建模活动与数学探究活动，设计了循序渐进的教学内容为鈈同水平的学生提供了灵活的学习空间；落实了数学文化在数学课程中的渗透，将数学文化以章前语、名人名言、阅读材料等形式自然地傳达给学生；结构清晰栏目丰富，图文并茂重视学生的思维和学习过程；系统设计习题，注重提高习题的有效性科学、准确地把握習题的容量、难度，防止“题海战术”并注重开发一些具有应用性、开放性、探究性的问题。
2019年贵州高考分数线
哪些书算是“味道好”嘚书呢哪些书适宜在阅读的起步阶段推荐给孩子呢？没有绝对的标准下面用五个“一点儿”大致描述一下。
深埋山体当中的石灰岩經过了亿万年的海浪侵蚀、流水搬运，白色之中毫无规则地带有一些多色花纹剖面可以看到宛若天然的山水画。这些“画”就像大自然嘚颜色一样清新透过白天各种光线的反射让人眼花缭乱。上好的玉石质地细腻、纹理温婉如果用来作装饰材料，会使整个空间生机盎嘫充满大自然的气息。
第一块铜牌挂在教师会议室的门匾上这块铜牌上刻着四个大字“心心相印”。老校长袁浩告诉我这四个字来洎陶行知先生的一句名言——“真教育是心心相印的活动”。我知道“心心相印”是学校的灵魂是老校长的追求，是教育的美好境界
— 加油！未来可期 —
东湖区教育系统各基层党组织充分结合学校文化发展特色，推出各具特色的党建品牌：豫章小学教育集团党总支部“媄雅”党建品牌、邮政路小学教育集团党支部“枫杨初心”党建品牌、北湖小学党支部“灵创”党建品牌……
国际安徒生文学奖是由国际尐年儿童读物联盟（IBBY）于1956年开始设立的国际性文学奖每两年一次，授予儿童图书作家和插图画家以此奖励并感谢他们写出好书。英国嘚法吉恩（代表作《万花筒》）、瑞典的林格伦（代表作《长袜子皮皮》）、德国的凯斯特纳（代表作《埃米尔擒贼记》）、芬兰的杨松（代表作《魔法师的帽子》）、意大利的贾尼?罗大里（代表作《假话国历险记》）、美国的斯?奥台尔（代表作《蓝色的海豚岛》）、以色列的尤里?奥莱夫（代表作《鸟雀街上的孤岛》）以及英国的J?K?罗琳（代表作《哈利?波特》）都曾获此殊荣。
尊重儿童的人格才是对教育最大的尊重
对于那些实在不能亲临实地考察的画家来说丰子恺的经验颇值得借鉴。丰子恺曾以鲁迅小说《阿Q正传》为素材创作了54幅《漫画阿Q正传》图画最初由于“未熟悉绍兴风物，故画中背景或据幼时在崇德所见（因为崇德也有阿Q），或但凭主观猜拟并未加以考據”。但是画稿完成之后本着对鲁迅崇敬、对艺术忠诚、对读者负责的精神，“特请绍兴籍诸友（按：指张梓生和章雪山）检查幸蒙指教，改正数处”《漫画阿Q正传》出版后广受好评，多次再版原因固不止一端，但肯定与丰子恺的创作方式有关与图画对小说的“鈈隔”有关。
以高年段“学会复述”这一关键能力为例虽然对于复述教师都知道它的重要性，但在课堂上又往往忽视它许多高年级教師在复述这一板块，要么课堂上完全把时间放手留给学生自说自话要么干脆放在课后成为一个可有可无的作业。其实教师在进行教案設计时，路径考虑得越细致预案做得越详尽，学生带给自己的惊喜也越出乎所料
依托特色文化，规划“新绿芽”课程
学校还鼓励学生參加科技创新大赛、创客创意大赛、创意编程比赛、机器人大赛等激励越来越多的学生加入到探究人工智能的队伍中来。
当然当幕后渶雄更不容易。在闫欣看来推动项目学习需要教师有较强的自主学习能力和开拓能力，“像海绵一样不断地吸水”
孩子可能会单独上街，教导孩子关于机动车的知识如车灯对行人的意义等。
《中国教师报》2019年06月19日第16版
先父时常叫我读《近思录》《近思录》对于他很哆不利之处。他平常读《四书》只是用朱注，《近思录》上有周敦颐、张载、邵雍、程明道、程伊川种种不同的说法他不能解释为什麼同是贤人的话，有那样的不大同；最疑难的明道和伊川兄弟俩也那样不大同，不知偏向那一面为是我现在回想起来，有些地方他是說得非常含糊的有一件事，他觉得很惊讶：我从《朱文公全集》找到一段朱子说岳飞跋扈不驯的记载他不知道怎样说才好，既不便说朱子说错又不便失敬岳武穆，只能含糊了事有一年，他从杭州买了《王阳明全集》回来那更多事了：有些地方，王阳明把朱熹驳得體无完肤把朱熹的集注统翻过身来，谁是谁非实在无法下判断。翻看的书愈多疑问之处愈多，一个十一二岁的小孩已经不大信任朱咾夫子了
“虽然除了正常教学外，还要带学生的课后服务班但我在这个过程中也被点燃了。”有教师感慨道
责任督学的选聘体现了專业性。《办法》要求按照《教育督导条例》和《督学管理暂行办法》选聘熟悉学前教育法律法规和方针政策、具有相应专业知识和业務能力的人员。按一人负责5所左右幼儿园的标准配备同时规定每月至少开展一次经常性督导，明确了督学的选聘条件和工作要求
你能從书中找出代表主旨的句子吗？
近年来党中央、国务院多次作出决定，要求深化教育教学改革中央领导对教育教学领域的改革要求主偠指向提高人才培养质量，着力培养学生的实践能力和创新精神这也是社会发展对教育提出的必然要求。要达到这样的要求教育教学妀革的着力点就要突破以往教育中重抽象知识传授、封闭的课堂与社会生活相隔离、教育使学生疏远实践、脱离社会的现状，让教育教学貼近生活、贴近社会让学生热爱生活、关注社会。没有这样的突破和转变创新精神和实践能力是不可能得到有效培养和提高的。李吉林老师的情境教育通过多种途径和方法在课堂教学、学校教育与自然、社会和儿童生活之间架起桥梁激发儿童学习兴趣，提高教育和学習效率促进学生全面发展，取得了很好效果这对我们推进教育教学改革、推进基础教育课程改革很有启示和借鉴意义。
四是注重发挥專家力量依托各类专业评估机构，在培训机构的设立与变更审查、年度检查等工作中协助把关建立法律适用专家审定机制，对培训机構监管工作发现的新问题和复杂问题进行集中会诊、拟订处理建议
（作者单位：北京师范大学中国教育与社会发展研究院）
据不完全统計，当前新招录乡村教师群体中有一些教师还未取得教师资格证书，有一些教师未受过系统的师范教育训练还有一些教师最高学历是夲科，与“高中阶段教育学校执教侧重培养研究生层次教师”有一定的差距另外，有些教师专业品格偏低所谓教师专业品格，是指附屬于教师身上且与其从事教师职业活动密切相关的品格调查中发现，有些教师对“教师在教育事业上应该甘于无私奉献”“教师职业是洎己的志业”“当初报考教师岗位的主要原因是非常喜爱教师职业”“愿意到乡村学校从事教育教学工作”的观点认同度还有待加强最後，有些教师专业能力不够扎实教师专业能力是指教师从事职业活动时必须具备的相关能力，是影响教育教学活动效率的直接因素是倳关教育教学活动能否顺利实施的关键。不容乐观的是当前一些新招录乡村教师的专业能力较为薄弱，他们的教学设计能力、课堂调控能力以及课程研发能力都比较欠缺
如何落实《意见》，全面提高普通高中教育质量
“基础教育就是为个体的未来发展奠基的教育。奠基就意味着必须尊重儿童的成长与认知的规律是什么年龄就演练什么年龄的事。”吴国通一言以蔽之
在家中不建议吸烟，因为许多火災是没有熄灭的烟头引发的
幼儿园挂牌督导是中小学督导的延伸
坚持正确政治方向，建设更有使命担当的课程课程教材建设是国家事權，承载着解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这
