如何在2小时内用1块钱赚到100块钱這听起来有些不靠谱，但确实能够做到我在斯坦福大学的课堂上，给学生们布置了一个类似的作业：1我把学生分成14组，发给每组一个信封里面装着5美元的“创业资金”。2在打开信封之前，他们可以用任意长的时间来筹划不过，信封一旦被打开他们只有2小时的时間利用这5美元来赚钱。3活动从周三下午开始，周日晚上结束4。周日晚上每队要发一份PPT给我，说明他们在这段时间里的具体行动5。周一下午向全班同学展示活动细节

你觉得每队能赚多少钱？换作是你你又会怎样做呢？最常听到的建议是先用5美元买启动材料然后支个小摊给别人洗车或者卖点柠檬水。然而其他学生却给出了一些“非常规”的答案他们努力观察身边有哪些还没有被满足的需求，并嘗试去解决那么他们是怎么做到的呢？有一个小组发现了许多大学城普遍存在的问题：每到星期六晚上热门餐厅门口往往会排很长的隊，很难等到位子于是他们两人一组，分头向好几家餐厅预订座位再把订到的座位卖给不想在长长队伍中等待的人。傍晚收工时他們观察到一个有趣的现象：在推销座位时，女同学会比男同学更容易成功于是他们调整策略，由男同学在不同的餐厅预订晚餐座位女哃学则负责向排队的人推销座位。

顾客付钱给你以自己的传呼机换取已经在振动的传呼机，以缩短等候时间而等到时间更晚一点，新換来的传呼机订位时间快到时同学们又可以把它卖给更晚到的顾客，再赚一笔另一个小组在学生宿舍前面支了一个摊位，免费检测自荇车轮胎的气压如果轮胎需要充气的话，就收取1美元的费用尽管他们的服务没什么难度，而且附近也有的是充气的地方但是，他们提供的服务无疑是更方便和有价值的在规定时间刚到一半的时候，这组队员就改变了策略由原来的固定收费改为顾客自愿付款的形式，这样一来他们的营业额开始突飞猛进。他们成功的关键在于不断根据顾客的反馈完善自己的方案使整个团队的策略达到最佳效果。賺钱最多的那一组学生认为他们所拥有的最有用的资产，不是那5美元也不是2小时的活动时间，而是周一课堂展示的那宝贵的3分钟斯坦福大学作为一所世界名校，不仅学生挤破了头想进公司也挤破了头希望在里面招人。他们把这3分钟出售给一家公司让他们打招聘广告。

就这样简简单单3分钟赚了650美元。他们卖的既不是自己的体力劳动也不是普通的商品或者服务，而是班上的同学――这些人才才是社会最需要的资源我们经常把思维禁锢在盒子中，甚至生活在盒子中工作在盒子中。而跳出思维的盒子世界就会变得很不同，到处充满机遇此时，你所得到的将绝不仅仅是100美元。