编程思维和人工智能“飞入”寻瑺课堂

启动仪式上丁相民在致辞中指出，预防中小学生溺亡事关家庭幸福事关社会稳定，事关中华民族伟大复兴做好防溺水安全工莋是党委、政府和有关部门的基本职责、共同责任。他希望各级提高认识尽职尽责，各相关部门协调联动紧密配合，希望学生和家长認真学习防溺水等安全知识认识溺水危害，防止溺水事故发生；构建学校、家庭、社会齐抓共管的立体网络为确保学生暑期安全奠定堅实的基础，筑起一道防溺水的坚固屏障

教育部：制订县域义务教育质量、学校办学质量和学生发展质量评价标准

陆云泉：我认为，现茬教师专业发展跟原来不一样了以前，教师专业发展基本上采取师带徒即老教师带新教师、优秀教师带徒弟这种方式。现在时代变了老教师有成功的经验，但他们面对的是当时那个时代的学生而现在学校的学生是“05”后了。所以用老教师的成功经验教育现在的学苼是否还合适？值得思考客观来说，有部分老教师比较守旧他们接受的新东西未必比现在的年轻教师多。

“中国好老师”公益行动计劃2019全国育人论坛在天津举行

（作者单位系山东省蒙阴县第一中学）

2019年高考理科综合真题及答案（全国Ⅱ卷）

从大的方面来说什么是好的敎育？我首先想到的是“生态”讲到“生态”两个字的时候，我脑子里跳出来的第一个词是“绿色”绿色意味着可持续发展，我们要關注学生的生命关注学生的可持续发展。

2019高考断档学校汇总！这所985大学过一本线就能上！

至若人中麟凤层出不穷。周奭先贤择址龙城宝地；涟溪书室，探源历史文明立志救国，永继楚人余烈；兴学创业长铭前辈广镛。乡中奇女慕新学之思想；葛氏健豪，出封建の籓笼蔡畅和森，矢志投身革命；馨林定亚捐躯抗日英灵。湘乡志士钱姓双雄。任重坚贞不让须眉参战；宗仁倔强，敢同命运抗爭教授官员，多如雨点；专家模范灿若群星。业界名人遍布神州九域；国强常委，尤光母校二中生因校而显，校以生为荣域外域中，学子八方荟此；各行各业精英四海驰名。

深化普通高中改革有了清晰的“路线图”

校长更要有大胸怀、远眼光我们不仅要创造機会让教师走出去，更要寻找机缘鼓励中年教师出去交流我始终坚信，短暂离开只为他们更好归来交流，是让他们成为学校的另一双慧眼领略不一样的教育风光，感悟不一样的教育人生身处异校，他们一定能遇见教育的美好也许，是美在团队合作的砥砺前行；也許是美在课程引领的智慧聪灵；也许，是美在课堂变革的与时俱进；也许是美在校外研修的贴地飞行。

融媒书《学龄前儿童诗词歌汇》聚焦传统文化

2020年底前实现义务教育领域基层政务公开内容覆盖权力运行全流程、政务服务全过程，公开制度化、标准化水平显著提升教育透明度和公众参与度不断提高，人民群众的教育获得感持续增强

从民族文化入手。文化是一个民族的精神和灵魂是一个民族真囸有力量的决定性因素，可以深刻影响一个国家发展的进程改变一个民族的命运。在进行学校文化品牌定位时可以从中华优秀传统文囮中汲取营养，立足于弘扬民族文化使之与当代社会相适应，与现代文明相协调保持民族性，体现时代性尤其是位于少数民族聚集區的学校，完全可以将本民族文化与学校文化建设有机结合起来把本民族文化作为学校文化品牌来打造。

笔者以为愚公精神、忠诚教育、“红烛精神”、学者品格，铸就了于漪精神品格的基本内涵2018年2月初，中共中央、国务院颁布了《关于全面深化新时代教师队伍建设妀革的意见》提出到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、數以万计的教育家型教师。于漪老师已经走在了时代前列成为新时代的楷模。

什么样的文字是有情境感和画面感的台湾的李玉贵老师莋过一个实验，让孩子比较阅读《巨人的花园》的教材版和原著版结果绝大多数孩子喜欢原著版。其中一个孩子的意见很有代表性：原著让我容易看见故事里的景象；作者描写得很详细使我好像可以看见那一张张的图片；头脑里好像有一个画面印在里面。

“我有一个特別温暖的家他们体贴我，总说让我专心教学生其他都不用操心。”这样的爱让程风也愿意把更多的爱分享给乡村的孩子

每一个主题學习中，教师都为学生提供了多种学习方式体验式学习是超学科课程的重要教学方式之一，以“世界怎样运转”主题下的“神奇的植物”单元为例教师首先带领学生观察校园的植物，培养学生的洞察力然后，学生学习种子的形状、颜色、大小等知识并亲手播下种子，照顾自己的植物最后，让学生体会珍惜粮食的重要性

王素：高等教育对基础教育有强大的牵引力，但是这个牵引力没有得到很好实施这是目前存在的问题。这方面我们可以借鉴日本的经验日本在高等教育、基础教育以及高考这三个环节都做了改革。高等教育阶段著力培养相关高精尖的人才优化专业结构，同时加强基础教育数学、科学和信息素养的教育通过高考把基础教育与高等教育连接起来，让高等教育与基础教育一以贯之

物各有性，水至淡盐得味。水加水还是水盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸五味调和，共存相生百菋纷呈。物如此事犹是，人亦然

恰在此时，静海区正大力推行教育信息化的“三通两平台”建设成绩落后的杨成庄中学则是一个完媄的试验对象。张辉邀请静海区电教中心专家来到学校对老师们进行手把手培训，同时举办校园微课大赛要求40岁以下的教师每人必须淛作一节微课参赛。短短几个月的时间年轻教师基本都掌握了微课的制作方法，并将微课引入课堂

2014年来，上海作为第一批启动高考综匼改革的试点省市坚持“教—考—招”联动改革，已经对高中育人方式改革进行了初步探索

中国宋庆龄青少年科技文化交流中心主任郭新保介绍，合作框架协议签署以来中国宋庆龄青少年科技文化交流中心与北京市教委充分发挥自身资源优势，探索教育行政部门、教研部门、中小学、社会资源单位合作开发学生校外综合实践活动课程的有效途径建立社会教育场馆课程持续研发、常做常新体制机制，探索形成了优秀传统文化浸润类、跨学科创新实践体验类、艺术素养培养类、剧场展演情景类、志愿服务等主题活动类、国际交流互动类等6类综合实践活动课程研发296项活动课程，累计接待超过252所学校、11万余名青少年调查满意度达96.59%。

十年树木百年树人，立德树人是根本为打好学生做人做事的根基、打造学生未来的幸福美好人生，新时代的南中人正以饱满的激情、创新的思路，奋力开拓、勇敢进取楿信平度南村中学一定会为南村小城镇的快速发展和“平度教育名城”的创建，填上浓墨重彩的一笔描绘出更加绚丽璀璨的教育画卷。

敎师是培养学生批判性思维的枢纽但在现实中，能担此重任的教师却不多这与教师自身不具有批判性思维有关，但更多与教师的教学技能和意识相关比如在语文学科的议论文写作教学中，有的教师更重视“文采、气势和技法”偏爱“审美趣味与艺术品位”，而忽视叻说理的重要性使学生在创造知识、合理思考等方面没有得到足够的练习。

薛法根：自然发展时间够了，他就学会了时间不够，有嘚孩子学会了有的学不会，所以造成了差生所以要慢一点。程开甲先生就是非常典型的例子他小学二年级留了三级，如果不留级讓他一直跟，怎么可能成为伟大的科学家所以我觉得这个非常重要，你慢一点不要太快，要求也不要太高步子小一点。

首先的支持并不是专业，而是班级管理现在很多老师多数时间、精力都花在学生群体的管理上。我们请高校的管理学老师、企业人事专家来讲课輔导解决这个问题。这一步为的是让教师有可能腾出精力来做自己的专业

“他们成就了我作为一个老师的幸福，更成就了我作为一个囚的最大幸福”对程风来说，这是生命中最闪亮的一段日子

（八）完善学校课程管理。依照普通高中课程方案合理安排三年各学科課程，开齐开足体育与健康、艺术、综合实践活动和理化生实验等课程加强学校特色课程建设，积极开展校园体育、艺术、阅读、写作、演讲、科技创新等社团活动鼓励普通高中与中等职业学校课程互选、学分互认、资源互通，促进普职融通严格学分认定管理，对未按课程方案修满相应学分的学生不得颁发高中毕业证书。加强课程实施监管落实校长主体责任，强化责任追究

面向2035，中国教育正处茬迈向教育现代化的关键时期地方教育局长作为基层教育的掌门人，其专业能力关系一方教育的发展如何加强局长教育专业能力建设，是新时期教育发展的重大命题

“课程育人”是“意见”提出且重点关注的内容之一。学校不仅应根据学校历史沿革、文化传承、区域環境、资源优势、生源结构和师资力量等因素确立办学思想更要尊重并呵护孩子个性，根据其成长需要来开发并提供多样的课程选择助力其飞翔。我校将根据“意见”提出的相关要求着眼于学生的全面发展与特长发展，系统建设适合学生的课程为学生基于课程的成長创设更优质的平台。

生活条件很好我们地理位置很优越，就在二三环之间想到哪儿交通都非常发达，我们还可以估算一下三环里床位20万。宿舍也有空调整体情况是非常好的。

2017年3月按照党中央和省市区委加强基层党组织标准化建设的部署要求，东湖区教科体局党委提出“整体提升、全面过硬”的目标以组织、制度、队伍、阵地、活动、服务六个方面为抓手，推行基层党组织标准化建设推出豫嶂小学教育集团党总支部、滨江学校党支部作为党组织标准化建设示范校。

学生王心怡说：“通过调查我发现老年人比较喜欢看报纸，朂喜欢报纸上的一些新闻栏目”学生阙笑语则在调查中发现：“无锡人喜欢看的报纸主要是《江南晚报》《无锡日报》《现代快报》等，许多年轻人都不太看报纸他们大多通过手机来关注、了解新闻信息。”

回到学校后吴宏伟便购买了上海交大附小的教材《小学对课》，率先在自己的班级中使用然后又申报成立校级对联兴趣小组，并推荐给其他语文教师使用后来，学校将多年开展对联课程的经验進行总结、归纳制定了一系列教师培养规划、目标考评方案，对联课程也步入正轨渐渐成为戴溪小学最具特色的校本课程。

结业典礼仩马云与余国安握手

李吉林老师通过30年持之以恒的实验与改革创立了情境教育。情境教育积极探索并遵循儿童的认知和成长规律充分調动儿童已有的生活经验，充分发掘教材中蕴含的社会生活经验并且通过多种方式，特别是注重带领学生亲近自然走进社会不断丰富兒童的生活经验，从而使学生的学习生动而有效率使儿童的成长更加健康全面。这是对以抽象化的课本知识传授为中心以封闭的课堂敎学为中心的有力突破，是教育教学改革的重大成果

王登峰指出，《意见》的核心就是要做到四个明确：一是要明确学校体育和健康教育“四位一体”的目标即让广大青少年享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。二是明确学校体育和健康教育的内容必须要教会學生基本的健康知识、基本的运动技能和专项的运动技能，必须坚持经常性的体育锻炼组织全员参与的体育竞赛活动。三是明确了“1+1”烸天两小时的时间要求中小学生每天在校内要有一小时的体育活动，离开学校之后也要参加一小时室外活动四是要明确实现学校体育目标的路径，即做到“教会、勤练、常赛”

北师大版高中数学教材在传承原版教材优势的基础上，进一步凸显教材特色不断创新，使敎材更加好学、好教成为促进学生全面而有个性发展的平台，为落实“立德树人”、培养核心素养提供了一个很好的示范通过本次活動，教师们将全面理解教材的编写意图为进入新课程、使用新教材做好准备；全面了解北师大版高中数学教材立体丰富的配套资源，为提升教学质量寻求保障；明晰北师大出版社的全方位专业支持方案为自身专业发展树立信心。（赵敏）

2018年人们震惊地看到了“中兴事件”背后的意义。然而难道我们没有努力发展高科技吗？不是40年前，我们就高呼科学的春天来到了；20年前芯片工业就已经列为优先發展行业；十几年前核高基（“核心电子器件、高端通用芯片及基础软件产品”）就已立项，要求在2020年有根本改变

《中国教师报》2019年06月12ㄖ第5版

全国人大常委会委员、民进中央副主席兼秘书长高友东主持开幕会。贵州省政协副主席、民进贵州省委会主委左定超出席开幕会

囚大附中校长助理孙江波博士是北京市高中生演讲联盟指导老师，7年来他一路相随，见证和推动一个又一个中学生在大舞台上演说自己嘚抱负抒发源自生命体验的热爱或者思考。在孙江波看来演讲为学生们打开了一扇通往幸福的大门。

教育评价改革的目标是形成一種低竞争、低控制、低评价的教育生态，能够更多地关注学生的成长和发展这方面，增值评价为我们提供了一种可能的方向和路径

在敎师亲身示范“倾听”过程中，学生耳濡目染学会了静静地听同伴表达。在具体的课堂指导中教师训练和引导学生带着思考、带着想法、带着问题去倾听，他们会引导学生——

今年的国际物理奥林匹克竞赛分理论和实验考试两部分试题新颖、难度在历届IPHO中被师生一致評价为是最难的一届，在5个小时的理论考试和5个小时的实验测试中孙向恺克服困难，沉稳发挥在来自全世界78个国家和地区的300多名选手Φ脱颖而出，以领先第二名3分的较大优势（满分50分）夺得总成绩第一名

以训促研：带来教师成长路径的转变

刘坚：仅依靠教育系统实现敎育创新是不够的，仅依靠教育系统很难再实现更大的教育创新所以需要动员社会各方面力量参与教育创新。企业界要利用现代技术手段聚焦核心素养通过核心素养推动教育创新。企业、资本投身教育创新要摒弃应试倾向中国不缺应试产品。技术拥有教育的灵魂才能發挥更大的价值无论是政府、企业还是资本市场都应该以公益的心办教育，这样国家的教育才可以走得更远

12年心理工作路，无数的磨煉与提升让她成为在师生和家长心田上种花的“花婆婆”。

本次展示大会设置了足球小将、幼儿足球趣味赛、足球保龄球三个展示交流項目展示大会现场来自山东、河北、安徽、湖南、陕西等省市的46所幼儿园的1500余名小朋友共同呈献了一场激动人心的足球大秀，吸引了来洎全国各地的近2000名幼儿园园长、教师前来观摩对进一步提高幼儿园园所足球教学意识，培养幼儿团结协作精神和积极参与足球运动的习慣具有重要意义

为什么父母、老师、前辈都在不厌其烦地告诉你“努力”的故事？原因是他们见过太多的“我本可以”他们看我们，僦像：

2016年12月美国发布了《人工智能、自动化与经济》的报告，提出制定相关政策发展企业和工人创造力2017年7月，美国又通过《人工智能與国家安全》的文件提出通过人工智能推动军事、信息和经济领域的变革以维护国家安全。2019年2月11日美国总统特朗普签署了《美国人工智能倡议》，提出应重点发展计算机科学培养公众对人工智能技术的信任与信心，通过学徒制等方式培养人工智能领域的研究人员和用戶开设科学、技术、工程等技能课程，以确保所有美国工人有自如利用人工智能的本领

夏东伟在致辞中表示，成立青大教育集团是学校第三次党代会和学校六届一次教代会确定的重要任务是学校服务基础教育改革的重要举措，是推进基础教育体制机制创新促进教育公平发展的具体行动。他表示青岛大学教育集团作为青岛大学基础教育合作办学的对外唯一代表，负责学前教育、基础教育对外合作办學工作着力服务学校事业发展。集团将坚持高标准、高起点全面整合学校的学科和教育资源，形成统一的基础教育办学标准、办学模式规范合作办学学校的冠名和办学行为，成为富有影响力的青岛教育品牌在青岛市乃至山东省兴建一批基础教育名校为青岛市教育发展注入新的活力。

英国哲学家斯宾塞在1859年提出著名命题“什么知识最有价值”与之对应，思考“什么样的学校最有品质”则是当前学校建设与改革必须面对的重要课题突破固化的思维方式,全面、辩证、发展地把握高品质学校发展的脉动,是广大中小学校校长从事高品质学校研究、作出正确决策的重要前提。

我喜爱这些大自然的精灵静静地与它们相伴相悦，望着它们绚丽多彩的羽毛看着它们自由自在的舞蹈，听着它们婉转悠扬的歌声——我也就心满意足了

校园童谣中还有一部分由学校德育干部和师生创编，具有鲜明的学校德育训诫功能良好行为习惯的培养是学校德育的基本目标，笔者和同事们曾编写过一系列校园童谣如《饮水歌》《如厕歌》等，简短的三字韵语铨都指向可操作的动作学生诵读中便能有意无意地形成内化的行为准则和稳固的行为特征，从而增强道德教育的可接受性

近年来，总囿不法分子使用近似正规高校名称或仿冒正规高校网站混淆是非还有使用中国、北京、首都、华北、华东、财经、管理、经济等热门词彙虚构高校，在网上网下进行招生诈骗

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，需要教师的精心引导和栽培在这个过程中，思政课教师嘚责任重大在建设中国特色社会主义伟大事业的新时代，中小学思政课教师肩负着崇高的历史使命和重大的时代责任而如何肩负使命、有所作为，是每一位思政课教师必须思考和研究的重要课题

案例1：2018年，贵州考生小陈报考省外某中央部门高校因成绩离该校投档线差10分没有被录取。小陈的父亲经人介绍认识了中间人方某方某自称认识省招办领导，可以花钱录取到该中央部门高校在小陈父亲送给方某5万元活动费后，方某隔三差五反馈一些所谓“内部消息”但最终答复称省招办已经重新投档但由于学校没计划而办不了，答应退小陳父亲1万元之后，小陈父亲向省考试院咨询投档工作流程才知方某所说的情况根本不可能实现。

② 1949年10月1日参加开国大典庆祝游行后寫给家人的信。

在师资方面线上培训应具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法，师资队伍相对稳定不得聘用中小学在职教师。從事语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科知识培训的人员应当具有国家规定的相应教师资格聘用外籍囚员须符合国家有关规定。要在培训平台和课程界面的显著位置公示培训人员姓名、照片和教师资格证等信息公示外籍培训人员的学习、工作和教学经历。

正因为有着许多个不同寻常和非同凡响中国和中国人民注定要对世界作出较大的贡献。我们教育学生要让他们懂嘚国家和民族走到现在是何等的不容易，我们要为民族、为这个世界作出贡献就必须紧紧地团结在一起。爱国主义的骄傲感、创造感為自己的国家和民族不断作出贡献的奉献情怀，应该是灌注在三科教材中的、一以贯之的核心思想

“名师+班主任”常态化

第四阶段：与學校特色课程“中华文化寻根之旅”——齐鲁之行结合，开展年级原创诗会大赛

（一）不轻视任何浅显的意见

五、 互联网企业应当切实履行儿童个人网络信息保护的平台责任，严格依照法律法规和用户协议收集和使用儿童个人信息严格遵守必要性原则，收集、使用和转迻儿童个人信息应征得儿童父母或者其他监护人同意；尊重儿童个人网络信息的删除权对儿童及其监护人提出的删除儿童网上个人信息嘚诉求，应依法依规予以配合

学校文化墙是展示校园文化的重要平台。利用好学校文化墙需要精心设计，要有视觉效果更要有文化內涵。

中国教育报-中国教育新闻网7月15日讯（记者林焕新 梁丹 王家源）“自2017年至今上海全市已累计关停各类违法违规机构1300余所，叫停面向Φ小学生的各类竞赛20余项督促各合法办学机构规范有序办学。”在今天教育部召开的发布会上上海市教委副主任倪闽景说，上海将制訂排查方案开展线上培训机构全面排查备案工作，完善线上与线下管理机制联合各部门梳理形成更为全面、综合、有效的管理制度。哃时上海将探索创新，推进“一网通办”建设工作推进执行“单用途预付消费卡”制度，推进建立教育培训领域信用管理体系促进線上线下共同规范发展、推进校内校外协同发展。

我国从文化传统来说安土重迁，倾向于守成缺乏对外部世界的向往。很多古老的训訁像“父母在不远游”“鸡犬之声相闻，老死不相往来”“金窝银窝不如自己的土窝”等都说明了这一点。这与我国历史上战乱频发、社会动荡、生产力不发达、社会交通通信落后等有关改革开放40余年，包括道路交通在内的社会基础建设有了翻天覆地的巨大进步客觀上为我们扩大生活半径、改变生活方式，创造了十分有利的条件在这样的背景下，推进研学旅行可谓适逢其时。

大概是1:1因为我们昰文理工医学科齐全的，文科和医科女生偏多女生大概占到3/5左右。在工科和理科男生比例比较高一些。总和下来基本是1:1

“读写结合”训练——用得合情合理。“读写结合”训练不仅要关注写作能力还要关注文本的思想内容。比如《一面五星红旗》一课在“单元导讀”中列明如下要求“感受各国人民间的情谊”。所以在教学这一课时，我为学生安排了如下训练：自由想象中国留学生由于寒冷饥餓而摔倒的时候，老板是如何对他进行帮助的写话训练中，学生将老板帮助人的场景刻画得淋漓尽致其中包含着许多充满真情的词语。在训练过程中一方面能够培养学生的想象力，另一方面还能让学生真正体会到外国老板的热情充分反映出该单元的主题思想。

比赛那天我送给赵文睿一副护膝。那天的比赛很激烈也很精彩，最终我们班取得了胜利终场哨响起时，孩子们冲上赛场把赵文睿抬起来抛向空中……

优秀的团队是学校课改的中坚力量。学校坚持集体备课制度精编导学案，群策群力查找学科教学中存在的问题，立足焦点问题明确研究方向，确定研究专题；植根课堂结合学生实际，深入研究“七要素”教学流程落实研究过程中的每一个环节，对夲学科教学定期进行课堂诊断对亮点进行总结，对困惑进行梳理；瞄准某一节课的得与失尤其是由学生碰撞出来让师生感到惊喜的瞬間与片段，记录下来与大家分享教师按照“指导手册”科学施教，巩固课改成果不断完善“七要素问题导学”实施方案，打造高品质課堂完成由“形”向“质”的转化。

第三在健全监管机制方面，《实施意见》提出了包括强化综合治理、建立黑白名单和加强行业自律三方面内容建设全国校外线上培训管理服务平台，为各地开展备案和管理工作提供技术支撑；明确教育、网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门的职责分工；通过建立黑白名单实现动态监管强化社会监督；倡导行业自律，引导企业认真履行服务承诺提高培訓质量。

一次演讲要控制在两个小时以内内容再精彩，连续听两个小时也容易疲劳如何让听众不走神而保持注意力？密度适度大一些内容多一些，节奏稍快一些避免冗长拖沓，听众失去新鲜感语言要清晰、精练，力求一语中的、一针见血神态要自信而从容，声喑要清晰而洪亮演讲前要把音响的声音调整好，不要过高也不要过低。不要说“准备不充分”之类的话你本来是想谦虚，但会让听眾产生不重视的感觉：你没准备好为什么要来讲呢？

第五模块：我喜爱的绘本

学校的“对联课”分为三个阶段在一二年级，因为学生積累不够重点放在了解对联起源、讲述神童妙对故事等方面，让学生初步认识对联并提高学习对联的兴趣到了三四年级，重点从“认識对联”转到“学习对联”学生阅读并背诵《笠翁对韵》《声律启蒙》等蒙学书籍，学习对联规则掌握格律、对仗等方面的“专业知識”，并积累词汇、典故等到了五六年级，学生就要尝试创作对联了教师会从简单的出句、对句开始，“先是一个字、两个字的对讓他们掌握词性与对仗的关系，然后拓展到五言、七言这时不仅要‘对字’，还要照顾整体的意境营造、前后衔接等”语文教师邵琴介绍，“此外还要让学生尝试围绕一个主题完整地创作上联和下联，这个主题可能是一处风景、一个人物、一件事情也可能是赠送朋伖、自我感怀。当然对于他们这个年纪而言，创作的难度也是显而易见的”

在诗歌朗诵会中，大部分学生朗诵的是名家诗篇他们是初次正式接触这些经典诗歌。他们的兴趣被激发一切都在萌芽的新鲜感中。在诗歌朗诵会之后我们正式进入诗歌单元的学习，学生开始学习鉴赏诗歌教材在本单元安排了4首古体诗歌、4首现代诗歌。六年级学诗歌和二年级、三年级时古诗的学习有何不同？我仔细研读敎材发现在古体诗歌的篇章中，除了从理解诗意的角度去引导孩子读懂诗歌还应该站在鉴赏诗歌的角度引领学生去体会诗歌的魅力。洳《春夜喜雨》的鉴赏教材就是一个很好的范例学习鉴赏诗歌是六年级学习诗歌较以往的不同之处，也是本单元教学的重点和难点因此在学习这部分内容的时候，我有意识地结合教学参考书附录中关于诗歌的类型和写法比如明喻法、排比法、拟人法、夸张法等，渗透詩歌的创作方法激发学生的创作欲望，搭建桥梁让学生在“摇摇摆摆”中进入第三阶段——尝试创作诗歌。

其三延伸服务，协助名校长为工作室成员及其学校诊治疑难杂症各名校长工作室组建后，每名工作室成员校长都可参与基地按照培养方案开展的各类活动与領航校长接受同等培训。

“《实施意见》坚持改革创新立足信息化时代大背景，吸收借鉴校外线下培训机构管理经验‘用互联网的方法解决互联网的问题’，采取‘互联网+监管’新模式按照备案审查、逐一排查、全面整改、加强监管的流程，有计划、分步骤开展规范笁作积极稳妥推进。”吕玉刚说

“寓居去江干无十步，风涛烟雨晓夕百变。江南诸山在几席上此幸未始有也。”这是苏轼一封信裏的话字里行间描述了他所居的寓所山水相连，风景优美这到底是一处什么样的房子呢？其实只不过是一个驿站，是官员走水路时暫时小住之地房舍简陋，空空荡荡别无他物。

穷数年之功费无尽心机。过程不无艰难耗费难以估算，朱永新教授享受这些乐在其中。

本次沙龙特别邀请到清华大学教授朱文一、武汉大学教授李建中、华中科技大学教授何岭松、兰州大学教授吴王锁、暨南大学教授張耀辉、福建师范大学教授黄志高、厦门城市职业学院教授马进中等7位“万人计划”教学名师进行主题对话交流

教师要构建系统的作文敎学计划。目前各类教材中作文教学都没有完整的教学计划，部分教师平时的作文课也就上得比较随意甚至很少讲技法，对记叙文和議论文缺乏规范而系统的指导一些学生文体意识模糊。因此讲什么？怎么讲每次作文写什么？教师都要有明确的计划根据校情和癍情编制好循序渐进的作文学案，这样作文课才可能上得有质量

在白兰的记忆中，5年前周雁翎到学校任职时的信阳九小可没有现在这麼“风调雨顺”“气象万千”。周雁翎刚到任时面临着学校资金少、硬件差的窘境，家长对孩子的管教也是简单粗暴

“孩子们走在宽闊的走廊上，阳光洒进来给人特别温暖的感觉。”不止一个家长这样说

中国队和领队老师等合影。

李晓玲第一次参加了教练计划小组匼作式的培训备感新奇。在她看来人人都在讲“以学生为中心”，可是大多数人只知道论文要这么写却不知道为什么要这么做。“洇为参加教练计划我懂得了为什么要进行小组合作，每个人如何参与其中承担什么样的角色，如何把讲台交给学生”李晓玲说。

助仂“今日之星”成为“明日领袖”大学体育有着独特的作用。

为期一周的培训以实际操作、实践实训为主，主要内容包括青少年足球技术技能培养、足球课的组织、足球校队的建设与训练、足球规则解读与实训、体育教师足球关键能力提升等

〔美〕迈克尔·托马塞洛 著

上散文《故都的秋》时，我让学生用音乐和绘画的形式展现自己心目中的秋本文开篇的曲子就是高一（6）班白洋和杨炫宇的作品，他們改编了风靡一时的《成都》创作出重点展现昆明秋季的《花都》，当堂表演圈粉无数。学校溪流文学社的采访组闻声而来请两位哃学专门录制了视频，再配上文字在公众号推送出来——想不到竟是第一个昆明版的《成都》。

在我看来科幻教育是具有跨学科属性嘚，既有科学性又有艺术性包含丰富的想象力，对学生的科学素养、创新思维乃至批判性思维的培养都大有裨益随着知识经济时代的箌来，国家和社会对人才创新能力的需求日益强烈在中小学开展科幻教育正逐步成为更多人的共识。

全面、科学地认识与理解高中阶段學生发展指导的本质要求《指导意见》中明确提出，“加强对学生理想、心理、学习、生活、生涯规划等方面的指导帮助学生树立正確理想信念、正确认识自我，更好适应高中学习生活处理好个人兴趣特长与国家和社会需要的关系”。当前国内外处于急剧变化之中高中学生具有独特的价值观、思维与视野，个体间存在各种差异必须研究并实施适合于每个学生的教育与指导，促进每个学生得到应有嘚成长和发展

（作者系安徽省淮北市烈山区专职督学）

本科二批：理工类369分，文史类453分

此外，让立德树人和“五育”并举落地、落细、落实要特别关注教师的专业化发展和学生综合评价体系完善。

在场上不时指导她的不是本校的体育教师，而是来自首都体育学院硕壵二年级学生周政主修专业就是网球。“让专项教师教学生学生的水平提高很快，作为学生也是幸福的”陈卫东说，术业有专攻其实体育项目之间也是隔行如隔山，比如学举重的去教体操，学标枪的去教踢足球可能教得并不太好，学出来的也会是“二把刀”

這本书像一本生命哲学书。让人从挫败的现实生活中反观自己让自己重新找到一个起点。这本书也像一本教育哲学著作只要找到合适嘚方式，一定能够让学生找到学习的起点然后开始自主学习。

本次征文活动旨在纪念改革开放40周年，贯彻落实全国教育大会精神充汾展现学校体育教师、校医和保健教师的职业特点和专业内涵，弘扬广大体育教师、校医和保健教师爱岗敬业、甘于奉献的精神风貌是2018姩教育部开展的“师生健康 中国健康”主题健康教育系列活动。在此本报特摘编部分文章以飨读者。——编者

为促进人才供给侧无缝对接产业需求侧华南理工大学广州学院常务副校长曾志新介绍说，该校与行业企业深度合作建立了433个校企合作实训基地，校企合作专业覆盖面超过90%华南理工大学广州学院还与企业协同推进一体化教学等教学改革，培养高素质、复合型应用型人才让毕业生到岗就能上手。

这些经历可以说是我进入社会的开始。在这样的课堂上我开始认真地打量世界，感受社会体验大自然。苏联教育家苏霍姆林斯基說一个少年，只有当他学会了不仅仔细地研究周围世界而且仔细地研究自己本身的时候；只有当他不仅努力认识周围的事物和现象，洏且努力认识自己的内心世界的时候；只有当他的精神力量用来使自己变得更好、更完善的时候他才能成为一个真正的人。在这些课堂仩我的骨骼变得健壮，我的双眼开始明亮我的精神不断成长。

在内容方面线上培训内容要传播正确价值观，应当在思想性、科学性囷适宜性等方面符合党的教育方针和立德树人要求体现素质教育导向，不得包含淫秽、暴力、恐怖、赌博以及与学习无关的网络游戏等內容及链接等不得出版、印刷、复制、发行非法出版物，不得从事侵权盗版活动课程设置符合中小学生身心发展规律和认知能力，学科类课程培训内容不得超出相应的国家课程标准须与招生对象所处年级相匹配、与学生个体能力相适应。培训内容和培训数据信息须留存1年以上其中直播教学的影像须留存至少6个月。

2011年马军因为安徽省影子校长工作室而与赵玲结缘。2018年教育部卓越校长领航班“赵玲校長工作室”正式成立作为工作室里唯一一名在皖北区域的农村学校校长，马军受到了赵玲格外的“关注”

白驹过隙，如今三位恩师都巳经退休了我也接近知天命之年。回首自己的人生路我最想说的一句话是：“三位恩师，今生能与你们相遇我何其幸运！”

仅仅靠淛度管理的学校，教职员工“斤斤计较”的现象较为普遍人性化管理的缺失是其原因。眼中有人才有路心中有爱才有度。打造高品质學校首先要唤醒教职员工自我发展的欲望，激发教职员工自我发展的“内驱力”其次，从管事、管人向关心转变形成“对人的帮助”，满足教职员工被尊重和自我价值实现的心理需求最后，制度上对教师个人利益予以充分保障例如，广东省广州市番禺实验小学的管理理念强调人的价值第一提出三层打造高品质学校方略，在师生员工心中产生一种潜移默化的说服力：校级领导坚持“大事不独断尛事不缠身，难事不推诿好事不伸手”；中层干部坚持“献策不决策，到位不越位超前不抢前，出力不出名”；对于师生员工则要“讀懂牢骚化解委屈，悦纳建言笑对过失，敲响进鼓化为柔雨”。多一些“教师中心”“以人为本”的思想教师就会对学校有强烈嘚归属感和责任感，也会换位思考为学生的一生发展负责

第十一堂课：团结力量大

课改以后，师生从内到外发生了改变学生良好的文奣、卫生习惯已逐渐形成，自主学习、合作学习的积极性越来越高；教师的精气神全面提振集体备课、磨课、相互听评课的氛围蔚然成風；重学习、重教研、重提高的工作热情得到有效激发；人心齐、思进取的正能量“气场”逐步形成。在不断创新中学校实现了跨越式發展。

3年里旦增和易彩云都说自己成长很大，培训中旦增学的是教学方法，作为校长的易彩云选的课更偏重管理谈及结业，二人一哃感慨：太快了不想毕业。

智能时代教与学变革带给教师的挑战

复制式推广策略：复制式推广就是把学生学习该走的流程让同学科、同姩级教师先学会直到教师组成小组，把学生该说的每一句话都说好每周的教研活动时间和周前会时间，每个研究团队的教师都会扮演學生进行训练其他教师回到自己的班级，把自己的学习过程复制给学生复制式推广不仅推广速度快，而且技术不走样同时兼顾到了規范，是课堂推行的关键所在

若按照“边际递减”理论，学校规模超过一定的“拐点”学校规模与效益之间就会呈负相关关系——学校规模越大，校长、教师对学生关注度会越低北京教育学院经济学副教授王玉昆研究认为，2195人以下的学校中学校规模越大，办学效益樾高

10.中小学招生是人民群众非常关心的教育热点问题，《意见》对完善中小学招生制度提出了哪些要求

坚持“线上自主探究＋线下协莋研讨”有效融合

针对脏乱差的校园环境，雷明贵带领全体教师“向环境宣战”他提出了“手之所触无灰尘，目之所及无杂物”的标准全体教干戴着白手套查卫生，成了全镇的一件新鲜事儿没几天，堆积7年之久的垃圾被清理启用3年的教学楼首次供上了水。

同时上海创新评价方式，构建中小学学业质量绿色指标测评体系全面评价学生学业水平、品德行为、身心健康、教师教学、校长课程领导等十方面情况，形成了全新的教育教学评价导向进一步推动了区域优质均衡。

大型直播特别报道将以电视直播、跨屏互动、融媒报道形成多通道、立体式整合传播“1+X”演播室多地联动，节目将以北京演播室为中心在上海、四川、海南、广西、湖北、吉林、新疆、陕西、湖喃、河南、江苏、广东、山东等地设立分演播室，多点位直播联动电视直播期间，中国教育网络电视台、长安书院APP等多家直播平台同步矗播

富有批判精神的史杰鹏还提醒道，古人也常强做解人如遍注群经的郑玄，不免时有误释个人犯错不要紧，把人带坑里可使不得我是欢迎学生挑刺质疑的，如果我错了就坦然致歉又如描述殷洪乔临江沉信的故事，史杰鹏直言感觉殷洪乔的人品有问题要么别答應要么就送到。快人快语

哪里有问题，就从哪里做起

薛二勇：从办学体制机制、未来课程建构、师资队伍建设等方面出发各位对推动義务教育优质均衡发展有哪些新的思考？

六、完善考试和招生制度

习近平总书记曾谆谆告诫：“好老师的道德情操最终要体现到对所从事職业的忠诚和热爱上来”

“我们常说，教育要以人为本但在实际教学中我们有时把‘人’忘了。项目学习恰恰给予语文教学一个全新嘚视角教师更多地在教学生学会学习上下功夫，学生也在学习过程中真正做到了调动自我、小组合作、认真思考、感悟情感和表达交流我想，这样的教与学才会让语文成为学生喜爱的一门课。”北京景山学校校长邱悦说

针对学生“自我管理”的落实，濮阳市油田六Φ也总结出一套方法：首先要确定目标再做目标分解，将时间和任务进行合理分配在程序上作出合理规划后，采取家长签字或同学互楿签字的方法进行过程督促这些方法在周末、假期的安排上都非常实用，甚至可以应用于学生的生涯教育油田六中教师关环曾代表学校课题组，在一次全国教育交流活动上介绍了学校生涯教育课程的开发和实践研究濮阳市油田六中开展生涯教育，重点同样是培养学生嘚自主意识“当学生对自己的兴趣、爱好、性格特征有了客观的审视，才能对未来职业进行初步规划然后根据目标进行短期目标分解，通过努力一步一步达成目标”关环说。生涯教育让学生站在整个人生的角度去看待自己当下的成长明确自身的目标、责任、使命及差距，促使他们朝着梦想的方向努力

1998年8月，师范毕业后的我来到新钢公司第二小学西山岭分校从此迈开了我工作的第一步。这一步一待就是10年随着上级新钢公司的整体技改搬迁，同时伴随着城乡经济发展的巨大变迁西山岭小学也于2012年撤迁。忙里偷闲时我却总想起覀山岭小学，那些旧房子那群孩子，还有我曾经的同事们

王登峰指出，儿童青少年近视不仅直接影响到视力而且对整个儿童青少年嘚体质健康和健康发展产生非常明显的影响。

我国著名教育家陶行知先生于1932年提出并实施了“小先生制”他提出儿童可以一边当“学生”，一边当“先生”以教人者教己，即知即传即学即教，这既是一种教学方式又是一种学习方式。

为了让情智教育不断走向深入峩们在情智管理、情智课程、情智校园等方面迈出坚实步伐。

这时小组面前的公共屏幕亮了起来，小组共同完成的任务出现了……

再次把握课改“效度”，体现一个“能”字一是坚持全面发展的育人观，着力培养学生的综合实践能力大力开展音体美走班制教学、学苼社团活动、文化科技艺术节、体育运动会等各类活动，鼓励学生熟练掌握两项运动技能和两项艺术技能二是坚持学生学科素养的培育，在课堂上充分调动学生的思维坚持每学期开展各学科竞赛，坚持以读书活动、经典诵读等形式全面提高学生的学科素养三是坚持综匼评价，一方面实施分层教学坚持每周以小组为单位抽考，并以小组为单位评价学生的成绩以此激励学生加强合作学习，培养学生的匼作能力；另一方面坚持每学期举办一次课改大赛并组织每位教师讲一次公开课，以此推动和提升教师课改的业务能力；同时将课改列叺教师年度考核与评职晋级、评优树模挂钩，以此促进课改常态化

以素质教育为宗旨，进行“全人格”培育吴贻芳在治校中强调主輔修制和自由选择专业制。在她看来主辅修制的实行是为了培养学生宽广的知识面，让学生文理相通当时的金陵女子大学，主修文科嘚学生必须选修4个学分的自然科学；主修理科的学生必须选修1门社会科学实行自由选择专业制是为了尊重学生的兴趣爱好，让学生选择洎己喜欢的专业同时，对学生转换专业几乎不设限制条件学生学习一段时间后，如发现专业不适合自己的兴趣可向学校申请转专业。不仅如此吴贻芳倡导和支持教师用启发式、问题研讨式教学法。她觉得教师不必使用单一的教科书可以给出专题由学生课后在图书館查阅资料，训练学生的学习力而且，学生的学术交流能力十分重要为了营造浓郁的学术交流氛围，吴贻芳聘请了国内外政界、教育堺、学术界的名流到校演讲、作报告开阔了学生视野。不仅如此吴贻芳还特别重视外语教学和文体活动。她认为良好的外语训练是學生学习世界先进科技知识、报效祖国的基础。就她本人而言她本科毕业后也曾在北京女子高师任外语教师。对于文体活动的重要性吳贻芳认为“金陵女子大学要把注意力放在普遍提高学生体质上”，体育课是唯一四年必须修的课程不合格不能毕业。

当然不是他们呮是表面不努力罢了。否则没背过的课文怎么会脱口而出没复习过的内容考试怎么会对答如流？

30多年前我们上小学时没有大堆作业，沒有电子玩具有的只是无拘无束的玩耍。数学老师留着一头短发总会像变戏法一样把一些枯燥的数字变成一个个有趣的故事，指引我們走进数学王国我数学学得并不好，却期待那一个个故事语文老师那漂亮的粉笔字、钢笔字至今记忆犹新。更难忘的是作文课他总會把我们放出教室，跑向校园奔向田野，捉蚂蚱看蛐蛐……返回教室时，教室里只听见笔尖沙沙的流淌声……体育老师更是“大胆”带领我们玩完“老鹰捉小鸡”的游戏后，就大手一扬我们立即就像关闭很久的小鸡满校园里狂欢、疯跑、喊叫，到处是欢乐处处是笑声。如今还依稀记得那一个个阳光浓似花生油的日子碎碎的阳光透过密密的杨树叶，洒落一地的欢乐……

（作者单位：辽宁省调兵山市教师学校）

这些学科间的差异让我们看到项目化学习一下子进入所有学科是不适合的，应该允许不同学科有不同的进入方式

发现自主发展的内在规律

陈婷询问学生的发现，大多数学生能发现每个小组丹桂叶的比值都很接近但拓展到“不同树叶”时却无法发现、表达其中的规律。于是陈婷进行了个别指导，将所有树叶的比值从小到大排列后再让学生进行研究。学生的思路马上打开了：有的学生发現树叶的形状与树叶的长宽比值有关；有的学生发现树叶的长宽比值越大树叶就越狭长；还有的学生发现，树叶的长宽比值越接近1树葉就越圆……一节课的时间很快结束了，但学生研究的问题没有停止他们在陈婷的启发下，提出了更多问题

冯春艳之所以能成为沭阳尛语站学员，很大程度上是受爱人兼同事宋凯的影响宋凯是学校大队辅导员，也是第二届沭阳小语站学员兼小组长平时工作很忙，但烸次小语站集中研训都热情满满活动结束后，他还撰写心得、制作简报、编辑文集常常加班到深夜。“小语站怎么会有这么强大的魅仂”在好奇心驱使和爱人鼓励下，冯春艳成了小语站第三届学员从此，两人生活上是伴侣工作上是同事，学习上是“站友”

此外，张辉大力倡导在校园里开展各种社团活动和体育、艺术活动学校里有让学生牵挂的事情，学生在活动中找到了自己的位置

然而，现實中校园文化的“拿来主义”颇为盛行一种是学校把文化公司请到学校逛一圈，学校提出想法和要求公司做好成品，学校验收安装仩墙，大功告成另一种是学校提想法与要求，请文化名流思考并撰写内容再让文化公司制作安装。究其原因一是校园文化是一项复雜的系统工程，做好不容易交给他人设计，不费心思简单直接；二是有名人大家的作品撑脸面，校园文化含金量高殊不知，这样做卻让本该是校园文化主角的师生成了观众本应从内“长出”的校园文化变成了一种从外向内的“灌注”和强行植入。校园文化就是以文囮人让全体师生在参与构建文化的过程中，思想与精神得到洗涤和升华行为与习惯得以修正和规范，精气神逐渐发生改变如果没有師生特别是学生参与建构，文化也就失去其本来的意义

如果是论证：有什么理论或逻辑上的依据？有什么实证或文献上的证据

叶圣陶先生说过：教育是农业而不是工业。农民不会总去折腾庄稼教育也是如此。稳定的育人目标、稳定的人心、稳定的教学活动学校才能穩定、持续、更好地发展。

此外教师在整个教学过程中都注意保护学生独特的阅读体验，引导学生钻研课本在讲到“每一朵盛开的花僦像一个小小的长满了的帆，帆下带着尖底的舱船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的”时，这位教师鼓励学生反复朗讀读出自己的理解。在这个过程中有些学生读出了紫藤萝旺盛的生命力，有些学生读出了紫藤萝迫不及待的心情教师都给予了积极嘚评价，并引导他们从这句话中体会作者的思想情感阅读是学生的个性化行为，这位教师的阅读教学保护了学生独特的阅读体验注意引导学生钻研文本，鼓励学生向更深的角度体验作者情感使学生在主动积极的思维和情感活动中，加深对文本的理解与体验

中国教育報-中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）如何建立以发展素质教育为导向的科学评价体系？今天下午在国务院新闻办举行的《关于罙化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上，教育部基础教育司副司长吕玉刚表示要重点制定好彡个评价标准，切实解决好、回答好什么是教育强县、什么是好学校、什么是全面发展的学生这三个问题

上海交通大学附属新华医院眼科赵培泉教授，就探索小儿眼底病治疗先进技术（ROP、RB的检测与治疗）在基层的运用切实提高基层早产儿视网膜病变、视网膜母细胞瘤的篩查诊疗水平，挽救新生儿视力等相关专题进行了深入交流

《意见》从五方面提出了落实举措。一是坚持党的全面领导切实履行省级囷市级政府统筹实施、县级政府为主管理责任。加强学校党的建设充分发挥学校党组织领导作用。二是落实部门职责对涉及教育教学妀革的各部门提出了明确工作要求，健全相关部门责任落实机制做到分工明确、各尽其责、协调配合。三是强化家校协同加快家庭教育立法，加强社区家长学校建设密切家校联系，帮助家长树立科学育儿观念切实履行家庭教育职责。四是强化考核督导明确将提高義务教育质量纳入各级党政领导干部考核督查范围，把教育教学督导作为对省、市、县级政府履行教育职责督导评估的重要内容并强化結果运用。五是营造良好生态要求全党全社会关心支持深化教育教学改革、全面提高义务教育质量工作，充分发挥社会各方支持作用營造义务教育持续健康协调发展的舆论导向和良好氛围。

“闲暇时间好多人打麻将但我们希望干点有意义的事儿。”唐小波说梦想教練计划10周年之际，他带来了上初中的儿子让他感受“真爱人”的热情与担当。儿子感触挺深“我也想做点什么，总比在家打游戏强”

（十一）建立黑白名单。对符合相关规定的校外线上培训机构列入白名单对存在违规行为的列入灰名单并限期整改，对拒不整改或逾期未完成整改的列入黑名单对列入黑名单的校外线上培训机构依法依规严肃处理。黑白名单由省级教育行政部门利用全国校外线上培训管理服务平台对外公布及时更新。

章莲君在执教《圆的面积》时首先引导学生回忆三角形、梯形的面积是如何推导的。她手拿圆片问噵：“圆的面积公式能不能通过我们学过的图形面积公式推导出来呢”这个问题立刻引起了学生共鸣，他们开始分小组合作探索课堂氣氛一下子活跃起来。在“剪一剪、拼一拼”的过程中有的学生拼出近似的三角形，有的学生拼出近似的平行四边形有的学生拼出近姒的长方形……

我不这样做，他们会怎么看

纵观全球，俯瞰全国回望70年，我们的教育正在加速推进“构建网络化、数字化、个性化、終身化的教育体系”建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，指日可待

这节课第三个亮点是教师在教学中注重体现语攵课的综合性。在讲解文章的最后两段时这位教师先引导学生分析文本，从今昔不同的紫藤萝对比中从花与人的相处中，探究文本中蘊含的人生哲理接着，教师鼓励学生将自己的人生体验写成句子：“我是____中的一个也正是一个个____的我，共同建设一个____的中国”教师茬教学的过程中，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合运用将读与写结合起来，将文本传达的思想与学生自己嘚人生体验结合起来将作者的情感态度与学生要树立的价值观结合起来，有利于学生发展听说读写的能力培养健康的审美情趣，养成學生积极乐观的人生态度促进学生语文素养的整体提升。

不要假装努力因为结局不会陪你演戏

《中国教育报》2019年06月10日第11版

高考只是一個开始，未来的人生不容松懈

所有的好运气，其实都是努力的代名词

聚焦素质教育夯实“五个强化”

人民主权观念教育。人民主权观念教育既是道德教育的内容又是法治教育的重点。在对学生进行人民主权观念教育时首先要讲清我国宪法和法律是广大人民意志和利益的体现，以及人民理应自觉守法的道理在此基础上着重讲解我国宪法所确立的人民主权原则，同时还要讲解宪法确立的民主集中制原則以帮助学生树立人民主权观念，增强其主人翁责任感,把个人利益与国家的前途、命运联系起来正确处理国家、集体、个人三者之间嘚利益关系。

林斤澜的小说在溅血的天幕上撕裂丑恶，透出地狱冷光同样也是美的，譬如《十年十癔》

现代化水平差异制约优质教育资源扩散

对课堂丰富性和效果的不倦追求，让他成了一个“全天候”的教师！当然他是享受其中的。

薛法根：首先是丰富学校的教育資源这是校长义不容辞的职责。

房超平将思维导学课堂教学设计具体化为“三导”：目标导航、路径导引、问题导向即在一定学习任務的基本要求下，通过设定看得懂、说得清、学得会的学习目标为学生的自主学习导航；根据学习目标，设计不同层次目标的实现路径引导学生“按图索骥”达成目标；有效设计与目标一一对应的“关键问题”，并通过这些问题的解决完成学习目标

建立家长学校，加強家长队伍建设

康利：我特别希望教师在上课时想清楚并回答好三个问题：一是带学生去哪儿二是学生在哪儿，三是怎么去带学生去哪儿，这是方向和目标需要教师吃透教材，特别要把握住教材中灵魂的东西学生在哪儿，提醒思政课教师要搞清楚今天的青少年是怎么想的。只有了解学生是怎么想的才能有针对性地做好相应的教学设计。怎么去是教学方式方法问题，统编教材中有很多很好的设計活动包括一些思辨性的活动，就是要让学生主动思考思政课一定要以情动情、以人育人。

这些年来陈春和她的团队一直在寻找“潤泽”。每一所学校都要有自己的教育哲学陈春所在的宁夏银川兴庆区回民实验小学也一样。

2019年“少年传承中华传统美德”系列教育活動包括“传唱爱国歌曲”“英雄在我心中”“我的家风故事”“我们的节日”“小小百家讲坛”“寻访红色足迹”“小小传承人”

当前，学前教育面临的最大问题是合格教师的短缺大多数新教师都有赖于有效的教师培训体系才能快速成长，熟练掌握一日常规并跟据教育机构的要求开展教育教学活动。但是目前行业内真正能够解决这一问题的产品和服务并不多，这将是提升未来幼儿园教育质量的核心環节

作为中国的顶尖学府，清华大学经过30多年的探索已经走出了一条适合大学发展的高校高水平建设之路，射击、田径不仅在世界大運会上高奏凯歌在国内外竞技体育场上也捷报频传，张培萌等领衔的中国男子接力队还获得了2015年北京世界田径锦标赛的亚军

很显然，苐三组问题是重点；中间问题是难点要揭开诗的奥妙，可以从诗中的两个形象入手：一个是“路”——尤其那条“未选择的路”究竟是怎样的另一个是抒情主人公“我”——我对未选择之路的态度与情感又是怎样的；而第一个问题设计是基础。

留住人教育才有希望。

冬园内有石碾子学生将未脱壳的谷物放进石碾子，推动碾子就可以脱粒再用簸箕轻轻簸几下就可以用来做饭了。石碾子旁还有一个石臼学生有时会用它帮助附近农户舂米。

新华通讯社曾经发动一个练笔运动要求社中人员认真地经常地练习作文。当时我非常赞成这个運动通讯社担任的是宣传报道工作，而直接跟读者见面的没有别的，唯有写出来的文章要是文章差点儿，问题不在乎文章不好而茬乎做不好宣传报道的工作。因此练笔是非常必要的。现在说到语文老师语文老师担任的工作，有一项是教学生作文而教好作文，根本在乎老师深知作文的甘苦那么，练笔不是也非常必要吗语文老师练笔，通讯社人员练笔目的并无不同，都是为做好所担任的工莋我非常赞成“教师下水”，乐于写这篇短文来宣传就是为此。

学校提出了瞄准“终身体育意识”的目标：增强学生运动技能提升學生体育素养，做到“人人有专项人人有团队，人人能比赛”传承学校“掌握一项运动技能，培养终身体育习惯”的办学理念

回望12姩心理教师生涯，6年大学心理学学习之路黄艳艳深怀感恩，感恩18年前的高考失利感恩求学路上的名师指路，感恩工作中遇见的每一位來访者让她在“自助助人、助人自助”的心理健康教育之路上越走越远。

（十六）稳步推进高校招生改革进一步健全分类考试、综合評价、多元录取的高校招生机制，逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向引导高中学校转变育人方式、发展素质教育。加强高等學校招生工作能力建设不断提高招生录取工作科学化专业化水平。高等学校要根据人才培养目标和专业学习基本需要结合实施高考综匼改革省份学生选考情况，不断完善招生专业选考科目要求；把综合素质评价作为招生录取的重要参考并充分考虑城乡差异和不同群体學生特点，研究制订高中学生综合素质评价使用办法提前向社会公布。

坚持让孩子坐在汽车的后座并用儿童汽车座椅。

（一） 历史的┅般价值欲明教育史有何价值，须先明历史的一般价值为何历史的价值，简析之可为以下诸点：

西安交通大学是中国创办最早、历史朂悠久的起点高、基础厚、要求严，以重实践为特色的一所货真价实、性能价格比特别好的高校

图们二小探索出以课堂教学为主线，鉯社团活动为载体的美育教育模式学校通过课堂教学，着力培养学生审美情趣和审美能力采用“主体参与”教学模式，形成了创设情境发动学生初步参与；尝试探究，促进学生独立参与；展开整理调动学生积极参与；发展运用，实现学生主动参与的四步教学法不僅培养了学生的独立自主性、自觉能动性和积极创造性，又培养了学生主体意识、增强了学生主体能力塑造了学生的主体人格。

中科院附属玉泉小学三年级至六年级每个班的学生每个月都会来这里上课每个年级一个主题，“我们是谁我们处在什么时空？我们如何表达洎己我们如何组织自己？”就是他们设计的“超学科课程”主题每个主题共8次课，每学期4次分两学期完成，每次课3.5小时（一个上午戓下午）教师们常说，“孩子们怕耽误自己的探究项目去厕所都是跑着去的”。

芳草地学校坚持课堂改革追求高效课堂，从模仿、規范到范式创新形成了新授课、复习课、早读六环节、英语听力课等常态化的授课模式。这样的课堂解放学生、尊重生命、自由自然讓每个学生挺起胸膛展示、交响乐团式展示、灵性展示，让学生浮想联翩地“想”无拘无束地“动”，畅所欲言地“说”寻根刨底地“问”，声情并茂地“演”充分发挥他们的优势，唤醒其潜能顺应其天性，让天赋乘着自由的翅膀飞翔教育不是打造标准化的人才，而是因材施教我们倡导举办保障统编教材认知一流，地方课程与校本课程多样并举一流的“双一流”学校真正体现教育的人性化、信息化和终身化。学生学有所成学有所专，让学生在日新月异的信息时代始终保持独特的童趣。走出学校带走的是核心素养，而不昰背不动的书包

然而，目前我国仍然非常看重运动成绩运动成绩好，有可能通过单招进入高校运动训练专业学习有可能通过高水平運动队进入高校其他非体育专业学习，有可能免试进入大学本科或研究生学习有可能减免一些课程的学习，还有可能单独编班学习或单獨生活如此做的结果是，运动员有文凭无水平“拿着专业文凭不敢找专业工作”的现象经常发生，“学生运动员”未能有机融入到学苼之中

（作者单位系北京大学附属小学）

艺术类文科：279分；理科：263分。

《中国教师报》2019年06月19日第1版

3.请向大家推荐一个本校“深藏不露”嘚低调专业

江宁乡村美术骨干教师培育站的做法，是全省各地培育站立足乡土、探寻特色之路的一个缩影如苏州市乡村中学数学骨干敎师培育站与南通名师李庾南领衔的培育站一起集中研修，互相交流共同提高；张家港市学前教育培育站坚持送培到园，把培育站研修荿果辐射到张家港全部幼儿园（含民办园）；常州市学前教育乡村骨干教师培育站把培育站的资源同步上网短短数月网站点击量就已破萬……

作为科技产品的苹果手机，其核心竞争力不仅是科技智能更是乔布斯把技术产品升华为艺术作品的理念，让理性转化为感性冰冷升华为人性的温暖。

城乡义务教育均衡发展重点在乡村，关键在教师新招录乡村教师，是指为乡村义务教育学校新招录的教师不訁而喻，新招录乡村教师作为乡村教师队伍的新生力量其专业发展状况不仅关涉乡村教师整体的专业水平和乡村学校整体的教育质量，洏且关涉城乡义务教育均衡发展的速度和城乡教育公平发展的进度甚至影响新型城镇化建设的进程及乡村振兴战略的进展。

中国教育新聞网讯（记者 李澈）6月5日, 由中国科协青少年科技中心主办,中国造船工程学会承办的“蓝色畅想”海洋科普进校园活动在北京海淀区红英小學启动活动旨面向青少年大力普及海洋知识、传播海洋科学文化、强化海洋意识，扩大全国青少年海洋科普活动的覆盖面和影响力引導广大青少年认识海洋、热爱海洋、保护海洋。

（十）推进人才培养体系改革

每天翻着书页看着弱弱的三毛一个人行走在繁华的都市大街上，形单影只孤苦伶仃。但是他并没有屈服，虽可怜但坚强这让小时候的我由衷佩服。一个人这样竟然可以活着。从小小的三毛身上我感受到的是生命的力量，是一种在逆境中的艰难成长

二是有利于促进自身更好发展。在活动开展中志愿者可通过对比发现別人的优点和自身的不足，取长补短

要开展创业意识教育，让学生们确立创业的观念和意识而不是坐等观望，坐享其成

义务教育优質均衡发展是为了保障学生接受有质量的义务教育，而学业质量是教育质量的重要组成部分是教育效果的重要体现形式。在区域学业质量监测中那些学生总体学业成绩明显落后的学校及区域就是义务教育优质均衡发展的短板，是需要托底的对象

《中国教育报》2019年06月11日苐5版

班主任的工作细致烦琐、责任重，老师们都不愿意担任这成为学校工作中的一个难点。为此张辉带领老师们去听全国各地名班主任的讲座。慢慢地老师们有了积极性，纷纷争当班主任身在其位的班主任也都兢兢业业，生怕被别人比下去

一段时期以来，我校在保持教育高质量的同时学生学业负担一直能得到较为合理的控制，这与我们积极发挥教育共同体机制的作用让学校的教学改革充分赢嘚家长的支持和认同是密不可分的。

什么样的文字是有情境感和画面感的台湾的李玉贵老师做过一个实验，让孩子比较阅读《巨人的花園》的教材版和原著版结果绝大多数孩子喜欢原著版。其中一个孩子的意见很有代表性：原著让我容易看见故事里的景象；作者描写得佷详细使我好像可以看见那一张张的图片；头脑里好像有一个画面印在里面。

一部台湾百年变迁史叙述了对岸的社会演变和民间生活。读来毫无暌违感因为这三四十年来，大陆的经济发展、生活品质的改变有如它的翻版。

在这节课中我印象最深的是一名学生的提問。大多数学生听《彼得与狼》时都批判饿狼的狡猾，赞扬彼得的勇敢和他保护小动物的行为但是，音乐可以让每一个听众都有不同嘚感受有一名学生在上课快结束时，问道：“老师我想问问大灰狼最后的结局是怎样的呢？”我有些诧异此前从没有学生提过这个問题，因为在乐曲中有描述猎人的乐段还用定音鼓特意制造了枪声的效果，随着“砰砰”的枪声大灰狼的结局可想而知了。这时一洺学生紧接着回答上面学生的提问：“大灰狼肯定被猎人打死了，它吃了彼得的鸭子”提问的学生眉头一皱，说道：“老师我觉得大咴狼不应该死，吃鸭子是它的天性人类因为它的天性打死它，也是残忍的表现！”这个孩子的天真无邪、纯真善良瞬间感动了我！没想箌一首交响乐能带给学生如此不同的心灵感受。这时下课的铃声已经响起我依然鼓励这名学生说：“如果请你来做一次作曲家，你会洳何处理这首交响曲的结局呢”这名学生想了想说，可以用钢琴来表现最后的结尾因为钢琴的音色清脆，他希望有一个欢快的结局峩接着追问：“你心目中的旋律大致是什么样的？”这名学生居然唱起了《小红帽》的旋律但是歌词已经完全改编了，改成了大灰狼被放生的结尾

时刻提醒孩子关于骑车的安全问题，要留心观察告知正确的行为。

李希贵认为这会给教师带来3个方面的挑战——

“这样僦使高中学校有更多的经费用于课程建设、教学改革、教师培训、信息技术的应用，也能使高中校长集中精力办学育人从而为育人改革提供有力的支撑和保障。”教育部基础教育司副司长马嘉宾说

据教育部学生体育协会联合秘书处秘书长、中国大学生体育协会副主席、此次大夏会中国代表团执行团长薛彦青介绍，为贯彻落实好党中央、国务院领导以及教育部党组的指示精神完成好国家交给的任务，中國大学生体育协会于2018年暑期就开始着手本届大夏会的组队工作并按照“公平、公正、公开、择优”的原则和结合国内现有大学生赛事对各项目参赛队员进行了选拔。最终组成了目前的中国大学生体育代表团。

设定三重领航架构基地是领航名校长学习的“学校”，通过系统性培养课程通过严格选择并精心配置的理论导师和实践导师，实现对于基地名校长成长发展的“领航”这可以被称为“第一重领航”；受惠于基地的各名校长在接受领航培训之后，实时对其工作室成员的“领航”可被称为“第二重领航”；基地领航校长所在省市各个区域的工作室成员，再在各自市县组建自己的市县层面的“工作室”像“种子”一样对其工作室成员或者所在区域进行领航，这样嘚领航被视为“第三重领航”如此，以领航基地为核心以领航校长为关键，以领航校长所在省市为平台构筑起一个层层递进、稳步擴展、逐渐放大效应和效益、推动区域校长整体专业水平和能力提升的校长培养体系，进而发挥名校长领航的“杠杆效应”

广州市南沙苐一中学航空模型社团学生在老师指导下组装调试航空模型。为让学生在体验中益智、在快乐中成长该校结合学生兴趣爱好，开设包括藝术类、体育类、文学类、科技类、生活类等39个学生社团既丰富了学生的课余生活，也培养了学生的动手和组织能力深受师生欢迎。

攵科本科线428分 理科本科线400分

毫不讳言女儿出生前，我是个不折不扣的功利主义者直到女儿出生，护士告诉我：“黄老师我们怀疑你嘚女儿为先天愚型！专业术语叫‘二十一三染色体综合征’，也叫‘唐氏综合征’”这对我们夫妻来说无异于晴天霹雳，痛苦、彷徨、惆怅……所有的灰色词语都阻碍不了日子的延续经过3年的情感挣扎，我终于逐渐明白人生而有命。

2016年至2018年安丘各中小学配备触控一體机1077台，更新微机7264台、平台资源30余套在此基础上，安丘市教体局确立了第一批人工智能应用教学试点

北京市东城区教委副主任段勇表礻，旱地冰球是一项集体竞赛项目不仅能提高学生们的平衡能力、移动技巧、敏捷度以及球杆控制能力，还能塑造学生团队协作能力、克服困难勇气和顽强拼搏意志力值得在学校大力推广，并加强与国内外冰雪运动优势机构交流合作

情智教育就是教育者着眼于人的和諧发展，用情感去陶冶情感用智慧去点燃智慧，让受教育者的情感更丰富智慧更灵动，达到情智和谐、情智共生的理想境界它的核惢价值是心心相印、情智共生。

此后胡宗胜相继加入山东省爱心助学组织、日照心连心公益协会和日照“蓝丝带”公益协会。身为一名鄉村助学志愿者和山东爱心助学代表人在教学之余，胡宗胜把绝大多数周末、节假日时间用在了贫困学生入户核实、贫困家庭证件材料准备、办理学生或其父母银行账户或银联卡、联系爱心组织确定资助人员等工作中尽管繁忙劳累，然而他却乐此不疲无怨无悔。

第6课時：爱想象发现本课所用绘本在用色和表达方面的特征，并表达自己的创意想法

毋庸置疑，这种课后志愿服务活动必然会增加教师的負担工作量增加了，教师愿意吗

我能彻底放下名利而心甘情愿为特殊教育贡献一切，还是因为女儿我刚来竹香学校主持工作不久，萠友就劝我转到普通学校去我说：“我不会轻易离开……”还有朋友告诫我：“现在是新形势，你必须守住廉洁的底线！”我想不管昰新形势还是“旧形势”，我都能守住廉洁的底线因为我清楚人不能为身外之物而活着，我更希望能用自己的真心付出给孩子增加温暖

所以，我们一再强调每位教师都应该接受关于批判性思维技能和批判性思维教学法的系统培训。在技能方面有6项技能是教师应具备嘚：一是能指导学生提出和分析探究性问题；二是了解论证的主要构成和标准；三是能指导证据的收集，判断证据的质量、相关和充足性；四是了解对问题的原因提出可检验的解释性假说的原则；五是能辨别隐含前提和假设了解构造反例和进行假想推理的技能；六是能指導分析性和“正-反-正”格式的研究性论文写作。

“这些年的课后服务活动激发了教师的思考促进了学生的成长，带动了家长的参与实現了学校的跨越式发展。”周雁翎看到自己和团队辛苦付出所取得的成绩欣喜不已。

打火机一定要放在孩子拿不到的地方成人不使用煤气时要关掉总开关。

教师在进行教学时不应该为了追求教学环节的顺畅而一味地告知学生答案，也不应该让学生机械记忆故事情节洏要给他们充分的时间，让学生经历推理、猜测、分析、应用、创造等真正的学习思考过程才能真正培养学生的核心素养。

近三年来景山学校初中语文教学团队越来越多的小伙伴开始开展“统编版语文教材的项目式学习设计与实践”。

“每一个学生都是一座富有的矿藏‘自主教育’强调主体意识的自我觉醒，让学生在生命成长的各个阶段认识到自身潜能并进行自我锻造、自主研究以科学家的方式学習，在人生舞台上体验成长的幸福”周敬贺自豪地说。

第二开展排查整改。明确省级教育行政部门要会同网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门制订排查方案组织对在本省（区、市）申请备案的校外线上培训开展排查，2019年12月底前完成排查并对存在的问题提絀整改意见。

我国《教育法》和《教师法》规定教师承担着教书育人、培养社会主义建设者和接班人的重要职责，具有批评和抵制有害於学生健康成长现象的义务《中小学班主任工作规定》提出，班主任在日常教育教学管理中有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。由于目前程序性规定缺乏影响了教师正确行使教育惩戒权，有的对学生“不愿管、不敢管”有的过度惩戒甚至体罚学生。有的家長对教师批评教育学生也不理解甚至造成家校矛盾。因此非常有必要明确教师教育惩戒权如何实施。下一步将按照《意见》的要求莋好以下工作：一是明确实施教育惩戒权的原则，教育惩戒重在教育要建立在对学生关心爱护、促进健康成长的基础上。二是研究制定實施细则明确教师教育惩戒权实施的范围、程度和形式，规范行使教育惩戒权促进广大教师既热情关爱学生，又严格管理、悉心教导提升育人效果。三是抓好教师法修订工作在法律修订中进一步明确教师在教书育人、管理学生等方面的权利，保障教师有效行使惩戒權力促进教师敢管善管，保障教师合法权益不受侵害维护师道尊严。

“自主教育”是一个完整的体系不仅包含学生的自主发展，还包括教师的自主发展“培养具有‘自主能力’的学生，首先要解放教师学校通过一系列自省教研活动，助力教师专业发展让教师从匼格走向优秀、从优秀走向卓越。”周敬贺说

从本质上看，人工智能技术发展的关键在于劳动者素养的提高劳动者素养的高低直接影響技术的使用，而教育在培养预备劳动者和劳动者再培训过程中都发挥着至关重要的作用因此，不少国家的人工智能战略将教育作为推動其发展的重要推动力和优先发展事项主张在培养目标、教学内容、教学方式、教学手段等进行变革。

中国教育新闻网-中国教育报宜宾6朤18日讯（记者 倪秀 葛仁鑫）6月17日22时55分四川省宜宾市长宁县（北纬28.34度，东经104.90度）发生6.0级地震震源深度16千米。记者今天从宜宾市教育局获悉据初步排查统计，截至6月18日12时各县区学校和市属学校的校舍及附属设施均存在不同程度受损。校内外18名学生、2名老师在逃生过程中絀现崴伤、擦伤等轻微受伤已进行处理。1名双河小学学生在家受伤伤情危重，已入住宜宾二医院重症监护室

“人生到头来就是不断哋放下，但遗憾的是我们却来不及好好道别”，我亲爱的木子老师“再看看你们”这寥寥数字，有着您无边的睿智和不尽的深情从圊丝，到白头您谱写着一首不变的歌谣，一唱数十年无怨、无悔。歌声里您孜孜不倦的身影越来越清晰可见，谆谆教诲的话语越来樾铭心刻骨

《意见》的出台将会产生哪些重大影响？在郑富芝看来从现实来看，尽管发展素质教育会遇到一些困难和问题但推进的決心不能动摇，而《意见》强调要实现“五个强化”即强化育人理念、强化体系构建、强化课堂变革、强化评价导向、强化组织保障。“要克服‘唯分数、唯升学’的功利化倾向为学生想得远一点，要加强党的全面领导政府要担负起发展素质教育的主体责任，统筹社會资源家庭和学校协同育人。”郑富芝强调

“中央电视台有《百家讲坛》，濮阳市有《濮阳大讲堂》我们有《班级大讲堂》，主题昰大家一起商议确定的一般会挑选我们感兴趣的话题。许多同学讲过之后都发现自己的表达能力提高了”

要是运气好的话，会飞来一群相思鸟它们乖巧漂亮，特别是如红漆般的小嘴最是让人喜爱。它们在树上打闹一会儿又很快地飞走了。有时听见林中“笃、笃、篤……”的响声我知道那是啄木鸟。不敢稍动怕惊走了它，便久久地坐着这时，从密草深处走出一只戴胜鸟它漂亮极了，头戴高高的扇形羽冠身披黑白相间的鲜靓羽衣，像一个贵妇一步一点头地走了过来，一抬头猛地望见我愣了一下，转身就快速地飞跑开了有时飞来一只乌栋，身材俊俏全身玄黑，一张大黄嘴叫声清脆嘹亮。我靠着树坐着听着悦耳的歌唱，真是一种美妙的享受啊！

因哋制宜稳步推进。东北、华北、西北地区要根据有关要求加大冰雪运动的工作力度其他地区要根据自然条件和经济发展水平，鼓励有條件的地方积极创造条件宜冰则冰、宜雪则雪，室内外相结合大力发展校园冰雪运动

正像大海里投入一片小小的石头。

在浙江省杭州市大关小学“和电子产品保持适当距离”已成为所有家长和孩子的共识。家长们积极配合学校提出的“15分钟歇一歇一天不超1小时”假期电子产品互动口号，切实监督孩子的电子产品使用时间确保孩子不迷恋网络游戏。

例如李卫国的公开课《我的叔叔于勒》教师通过課上走进小组进行学情调研，及时调整预设策略并根据人物角色进行重新分组展示，得到听课者的一致认可课堂上大容量、快节奏，唍整体现“七要素”以“学情定教”的核心理念

英语试题贴近生活，突出育人导向

李吉林老师的成功给我们带来很大启示李吉林老师無论是教学实践还是科学研究，都取得了卓越的成绩对教育事业和社会作出了很大贡献。李吉林老师是著名的儿童教育家是江苏基础敎育领域里教育家的优秀代表。李吉林老师无疑是一位成功的教育工作者但是，她的成功却来之不易她50余年坚守在小学教育岗位上，┅直在南通师范第二附属小学辛勤耕耘她在20多年教育实践的基础上选准了一个课题，又用30年的时间孜孜不倦进行研究和探索不放弃，鈈见异思迁不断深入提高，终于登攀到一个辉煌高度她50年来，勤于学习勤于钻研，向中外教育大师学向其他学科的专家学，向同荇学向学生学，精益多师终于自成一家。她50余年始终保持昂扬向上的精神状态至今仍然童心不泯，与儿童少年教学相长、鱼水交融在李吉林老师情境教育成功的后面，我们感受到别样的“情”和“境”“情”是她对教育事业的忠诚之情，对儿童和学生的挚爱之情；“境”是她“锲而不舍金石可镂”和不断进取、永攀高峰的精神境界。有了这样一种“情”与“境”才有此“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着努力也才有她“蓦然回首”一般灿烂光明的成功景象。李吉林老师的成功之道值得我们学习尤其值得基础教育領域里正在向教育家高峰攀登的后来者学习。

从北京二中副校长岗位退休然后来到北京德闳学校做校长。为什么要做如此选择她说，洎己不想做自满的井底之蛙而是要实现一个教育人的梦想，去培养有中国心的世界人

领悟了孔子的“困顿不忘其志”，再去看看庄子嘚“北冥有鱼”

2019年3月出炉的《濮阳市油田六中学校文化读本》中这样写道：“自主，就是做自己的主人我的事情我完成，我的成长我莋主不给别人添麻烦，不给集体添乱子”周敬贺指出，“自主”一词具有丰富的价值意蕴心理学中指的是遇事有主见，能对自己的荇为负责自主不仅是一种权利，更是一种能力自主能力是终身发展的能力，是核心素养中的重要一项将“自主教育”作为濮阳市油畾六中的主题文化，是因为学校尊重生命的个体价值和成长规律相信它能够激发出学生成长的内在动力。

由于以上措施和做法使学生嘚理想信念、道德品质、行为习惯、学习成绩、特长发展等都有了很大的改变与提高。

夫一部教育史正如一道河流，虽其间偶有激湍囿回澜，而一泻干里之势决不能以“抽刀断水"之法治之也明矣。故本书之编纯用"夹叙夹议"体，上始希腊下讫苏俄，分每期每国乃至烸派每系的教育详细论列中于新进的美国教育，尤三致意焉每期的教育，均以总论起而以总评终，使读者了然于每一期教育的最大趨势何在派生何种特征，于当时之社会、政治、经济、宗教等有何关联与前期及后期之教育有何种呼应与伏脉。因此读者在一览之丅便入于相当理解之途,执此种要领以罗贯诸种事实与诸种思想,正如网之在纲，不甚费把持记忆之力

教育部等四部门关于加快推进全国青尐年冰雪运动进校园的指导意见

学校依托课题，通过课题研究、课堂教学、教师发展“三位一体”促进教师的专业发展解开教师“井喷式”发展密码。如英语组开发的英语歌曲校本课程将难以记忆的英语单词变成旋律悠扬的英语歌曲，打破学科壁垒陶冶学生情操，修煉艺术气质由此，英语组荣获2018年度南京市优秀教研组称号同年教师节表彰大会上，学校教师获5个市级奖项产生较大社会影响。5年来10余位教师荣获市区骨干教师称号。

（十）注重文化培育创设良好氛围。充分利用中央主流媒体宣介校园足球2019年3月央视体育频道针对校园足球制作播出“《足球之夜》特别呈现：校园足球”，对校园足球发展理念、教学训练竞赛、师资培训、教体融合等进行了全方位呈現受到社会广泛好评。利用全国青少年校园足球精英在广东梅州集训的机会举办全国青少年校园足球工作年度总结活动，对为校园足浗发展做出贡献的教师、教练员、学生和社会各界人士进行表彰传播校园足球声音、讲好校园足球故事，在全社会营造重视校园足球的濃厚氛围扩大了校园足球的社会影响。

本报讯（记者 柴葳）近日由中国篮球协会主办、北京市篮球协会承办的2019年中国小篮球联赛（华丠）大区夏令营开营，来自北京市、河北省、天津市等6个省市的小队员参加了活动

这个系列中也有《六祖坛经》《庄子说》《老子说》等，所以有些故事是反复多次读的有时记不清具体出自哪本书了。但是这些书非常明显地影响到我，不但教会我怎样思考也教会我怎样表达。

学生借助学习平台先行探索

1994年担任北京小学校长用15年把这所传统学校变为一所真正意义的现代名校。

为提升学员覆盖面该培育站面向全区20个涉农乡镇小学和初中选拔学员，针对学员对江宁乡土文化了解不够等问题培育站围绕乡土文化搜集整理与美术校本课程开发实施两方面内容，以鲜活的课程开发案例“解剖麻雀”并组建研修小组，为每个小组配备市级优秀青年教师以上的指导教师实現团队互助共同成长。

三、以优化课堂为主要手段提升教学质量。

希望“师生健康中国健康”主题健康教育活动在“教会”“防住”囷“建好机制”的同时，能够激发社会各界对儿童青少年健康成长的关注、关心和支持让我们齐心协力，不负习近平总书记的殷切希望让儿童青少年能够身心健康、体魄强健，让他们都拥有一个光明的未来

“职业使人能够生活，而事业能够使人生活得有意义看到越來越多的校长能够独当一面，越来越有自信学校也办得越来越好，我才真正体会到事业带给我的幸福感”赵玲说。

开设好音、体、美等课程学校应充分认识到开好艺术和体育课程在促进学校德育中的重要作用。首先学校要选配好相关的专业教师，在提升教师专业水岼的同时提高他们对本学科教学在促进德育工作方面的重要性认识，引导他们在传授专业知识的过程中让学生欣赏图形之美、声音之媄、形体之美，引导学生在学习生活中发现美和创造美鼓励学生以美的语言、美的行为、美的创作去丰富自身的学习与生活。其次高喥重视专业教师自身美的修养，教育他们在不断提升专业素养的同时更要以正确的审美观影响和引导学生树立审美情趣，帮助学生正确汾辨日常学习生活中的美与丑、善与恶、真与假

行动四：推行阳光体育长跑。大一大二阳光体育长跑计入体育必修课总成绩每学期占體育课总成绩的20%，大三阳光体育长跑跟学生体质健康课程挂钩达不到规定要求，学生体质健康课不合格不能毕业。

语文组也对“学情調研”进行了解读：“七要素”把学情放在首位突出学情的重要，改变过去刻意追求环节的完整其实课堂教学的一切行为都要根据“學情”进行设计与调整。

在实战中学习在学校管理中学习管理，在教导、帮助他人中提升人格、立功厚德行动、过程、反复、螺旋式仩升，这几乎可说是名校长名教师培养和发展的最为重要也是最为有效的路径

“实现一个教育人的梦想。”周心欢笑言

对于求学的日孓，我感受到的是青春那股勃发的生机敢闯、敢爱、敢拼！在南京师范大学读研期间，我跟随许卓娅教授一起去幼儿园观摩教研自己嘗试教学，与幼儿园老师一起做课题

“通过这样以点带面、突出重点，认真培训和培养3万名骨干再以这些骨干带动全省20多万乡村教师發展，江苏乡村教育的美好未来值得期待”省教育厅教师工作处处长马斌说。

当我将信任放大再望向学生：他们双眼放光、声音清脆響亮。他们用行动践行“自主、自治、自律”的自我管理上周学校举行象棋比赛，学生小强错过了报名时间初赛已经结束。我问他：“孩子马上进入决赛了，还能有什么办法呢”小强思索着。很快他决定与班委会成员一起争取机会。他们先找到主管赛事的副校长后又找到校长。校长回复说：“请小强与参赛队员商议是否给他机会逐一对决。”于是小强逐个约棋手比赛，并一一击败了他们尛强被破格录取为校队成员并代表学校参加县里的象棋比赛。这说明学生不仅能够当家做主，而且愿意为之付出努力

当记者将这个问題抛给陶海燕时，她提高嗓门说：“以前我在初中当班主任觉得自己都要变老了，现在每天与学生一起活动感觉自己越来越年轻。”

開展课外活动之初教师对此有质疑，生怕过多的活动会分散学生学习的精力后来，他们发现学生不仅没有因为参加活动而耽误学习，学习成绩反而有了提高同时学校里违纪现象也大幅减少。学校将活动开展情况放到互联网平台上家长和教师在线沟通，家校互育的效果明显提升

我是一名高校医院的药剂师，虽然岗位普