提升学习力/注意力/想象力/意志力
提升学习力、注意力、记忆力、想象力、意志力
专注培养儿童注意力、记忆力、观察 力与想象力等先天能力
手脑口眼耳等多种器官参与鍛炼学 生协调能力
培养孩子良好的学习习惯,使孩子动 则活跃、静则专注
使儿童在学习珠心算后自身的计算能 力迅速提高
所谓天才的大脑也离不开后天的开发和训练而珠心算 在儿童脑力与智力的开发方面都有着不容小觑的作用。 儿童教肓家发现珠心算训练显著的提高了儿童的注意力、记忆力、思维力、创造能力和阅读速度等。
美、俄、日、韩、新、马、泰等数十个国家
马来西亞教育部副部长拿督韩春锦召开记者会说马来西亚教育部把珠心算纳入各小学一年级的教学课程,以中文来教授这个科目新加坡从1998年開始,在所有小学二三年级开办珠算课做到小学生人手一把算盘。
美国已把珠算当作一种“新文化” 引进来自美国加州大学圣迭戈 分校的心理学教授戴维.巴尔纳的 一项研究表明,从小学习珠算的儿童相比同龄人在算数能力上有着明显的优势
世界珠算联合会成立于2002年10月茬北京召开,在韩国影响很大韩国掀起珠心算教育热潮,得到了政界、教育界与新闻媒体的支持韩国电视每月60次连续地报道珠心算,目前韩国儿童都在积极学习珠心算。
2002年开始小学2到6年级都要学珠算。每年8月8日是本国定的算盘节这天,孩子们穿上珠算服, 跳珠算舞日本珠算育会长说:“日本人自从开始学珠算,开发了智力变得更加灵活,就凭这些创造了今日的日本”
上海尚孔尚乐优学堂根据美国斯佩里教授左右脑分工理论艾登泰勒博士全脑开发理论,加德的多元智能理论根据美国斯佩里教授左右脑分工理论,艾登泰勒博士全脑開发理论加德的多元智能理论,生动活泼的教学形式学与玩穿插统一。互相结合手脑并用,手脑分工使5-6岁儿童通过双手快速运算,掌握100以内计算技巧快速提升计算能力,促进左右脑平衡发展
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促进孩子左右脑平衡发展 |
孩子的左右脑平衡发展对未来有着非常大的影响本手脑速算好不好课程主要针对大班以上孩子,主要通过认识手指伸法双手运算,双脑记数符合孩子年龄阶段,课程内容逐步深入 上海尚孔尚乐优学堂5-6岁手脑速算好不好课程从初步的直加直减到升级学习,让孩子逐步掌握100以内加减巧算及验算左手运动锻炼右脑,右手运动鍛炼左脑衔接小学课程体系,让孩子在适合自己的环境中学习提高计算能力。 |
1.生动活泼的教学形式学与玩穿插统一。 2.多元化的教学模式让幼儿体会到游戏快乐。 3.提高孩子的计算能力围绕多方面进行教学。 |
1.通过双手快速运算掌握100以内计算技巧。 2.认识手指伸法双掱运算,双脑记数 3.直加直减到升级学习。 目标人群:需要掌握速算好不好技巧的学生 |
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