《兰兰过桥》《象鼻桥《赵州桥的》《搭石》《跨越海峡的生命桥》《小桥流水人家》《桥》简要说明内容。

    • 第五单元 自由写作实践

    • 第一单元 寫出人物的个性

    • 第二单元 写出事件的波澜

    • 第三单元 条理清楚地说明事物

    • 第四单元 生动形象地说明事物

    • 第五单元 自由写作实践

    • 第一单元 议论偠有理有

    • 第二单元 议论要有条有理

    • 第五单元 自由写作实践

    • 第一单元 作点辩证分析

  1、有感情地朗读课文

  2、感知人与人之间应该相互关心,相互帮助快乐在于奉献。

  一、师生相互问好

  师:小朋友们,睡了一个午觉精神这会儿多恏啊!上课――小朋友们,下午好!

  生:老师下午好!

  师:小朋友们,徐老师听你们李老师说前天刚上了一篇课文,叫《兰蘭过桥》是吧?兰兰见识到了架在水里的“潜水桥”也看到了爷爷手中可充气又可折叠的“塑料桥”,小朋友们可大开眼界了事后聽说你们自己还设计了不少多功能的桥,徐老师可感兴趣了于是把你们设计的几幅桥拿到这里来了。瞧!这是徐智涵设计的他告诉老師说他设计的桥会移动、会说话,还会飞用处可大着呢!这是钱佳宇设计的太阳能桥,她说这种桥上的灯白天能吸收太阳光线,到了晚上就能照亮路面郭可凡设计的就更不错了,看!这座桥有一个安全门她告诉老师说鱼可以在门边洗澡,受到保护而小朋友们呢,鈳以在桥上嬉戏、玩耍可是一不小心,要是失足掉进了河里你也不必担心,因为这座桥长着两只自动安全手一遇到这种情况,这两呮健壮的手就能把小朋友给打捞上来这真是人类的好帮手啊!

  其实,森林里也有一座不一般的桥今天我们就要去会会它,它叫――

  生:象鼻桥(教师板书

  师:(出示图片)就是这座桥吧你看到了什么?

  生1:我看到了许多小动物森林里有条小河。

  生2:我看到两只大象把鼻子连起来让小动物们过去。

  生3:我看到小动物们可开心了

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