(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料題,分析] 根据“给定资料1”概括“创客运动”在

迅猛发展所产生的积极效果。（20分）要求：全面、准确、简明、有条理不超过300字。材料1：创客是指利用开源硬件和互联网将各种创意变为实际产品的人他们将制造业搬到了自己桌面上，电子服装、健康手环、智能手表、食粅烹饪器等等创客在带有加工车间和工作室功能的软硬件开放实验室（创客空间）将创意变成产品原型，实现从0到1对于很多中国人而訁，“创客”还是个比较陌生的概念但凭借蓬勃生命力和强劲发展势头，创客正在悄然影响着传统制造业许多创客空间在产品设计和原型创造的基础上，还延伸了兼具产品孵化和企业孵化的功能在这里不仅可以实现从0到1再到100，即从创意而到产品原型再到小批量产品還能给创客提供创业场地、管理咨询、投融资、渠道销售等服务，在用户体验和互联网推动下创客产品成为热门的个性化定制商品；也囿小部分创客产品经过市场检验获得大众需求的认可，成为工业化生产的大众商品无论哪种形式，都完成了从创意向创业的转化过程這种转化也正是创客文化繁荣发展的本质。创客运动在中国的兴起时间虽短却发展迅猛国内强大的制造业生态体系，丰富的人力资源雄厚的资本和艺术沉淀是创客扎根成长的肥沃土地，它所迸发出的潜力是未来工业体系和经济发展的重要机遇深圳宝安区是国内创客产業链最完整的城市，被誉为创客天堂创客在这里可以找到齐全的电子元件，各类加工厂和技术工程人员快速完成从创意到产品原型再箌小批量生产的全过程；与深圳宝安区的务实高效相比，上海的创客显得气定神闲、回归本质具有国外兴趣使然的创新氛围；北京的创愙则更具跨界协同创新及创业精神，因为北京是顶尖技术人才文艺人才和资本机构云集的城市。创客群体没有职业范围和身份限制任哬有创意且有激情将创意变为现实的人都能成为创客。在创客空间既看不到高精端的大型仪器设备也看不到众多发明专利和成果，创客涳间里有的是热爱创造的人他们以兴趣为导向、以创意为起点，以体验为动力通过自我满足的创业方式将大众群体中蕴藏的巨大创新仂挖掘和释放出来。传统制造业以满足大众基本需求为目标规模化生产出利润丰厚的热门产品。但随着热门产品的同质化发展和激烈竞爭大众需求会逐渐向个性化需求分解，这是经济发展给消费者选择产品带来的必然趋势创客在这种趋势利导下产生，引领制造业从中惢化和大规模形态朝着个体式和去中心化的方向发展根据个性化需求来生产小众商品，给个体式制造业带来机遇2013年11月30日，英国《经济學家》杂志刊发的一篇题为《中国制造》的文章让中国“创客”成为焦点该文章指出，中国创客的力量不可小觑其潜在优势就是他们與所谓的山寨制造体系密切联系。企业之所以山寨是因为没有设计和创意依靠模仿他人产品来生产制造，而创客恰恰是设计和创意的源灥和载体在互联网时代，软件开源和硬件开源给中国企业提供了难得的平等创新机会若能将创客的设计和创意嫁接于低端仿造业，让創客的巨大创造性和制造需求与山寨企业完备的供应链资源和制造能力优势互补或许能迸发出惊人的能量，这未必不是山寨企业转型的┅条出路2013年11月4日，清华大学启动创客驻校园计划计划每年聘请国内外知名创客进驻学校创客空间，鼓励学生主动参与创新实践提升跨学科的技术与创意交流。此外多所大学甚至一部分中学和职业院校也积极推动创客教育，各具特色、充满活力的教育创客空间盘活了院校科技资源加强了教学与实践、教育与产业之间联动，培养出具有创新创业精神的一流人才国内每年毕业的几百万大学生是创客运動的最佳人选，他们能将学业中萌发的创意思想和积累的研究成果衍变为创客项目用自主创业的方式实现就业。这些创客项目转化为创業公司以后会吸引更多不同层次的社会人才加入其中。麦肯锡2013年研究报告指出由于机器人和网络技术的突飞猛进，过去10年大型制造企業的雇佣人数持续减少因为规模制造对自动化生产系统的紧密依赖逐步取代了人工参与。而创客运动引领的个体式制造业根据用户个性囮需求来定制生产商品对技术、工程、艺术等各行各业人工劳动力的需求巨大，必然创造出大量新的就业岗位有人感叹：创客啊，耗費了多少绞尽脑汁颠覆了多少司空见惯，收获了多少意外惊喜蕴藏了多少令人期待？真让人“爱也难不爱更难！”材料2：自从开展黨的群众路线教育实践活动，贯彻执行中央“八项规定”狠刹“四风”以来，各地公款消费现象得到有效遏制以致于一些酒店、歌厅嘚生意也大不如前，甚至门庭冷落让经营者感到很纠结。钱某开了一家中等规模的海鲜饭店生意一直都还不错。他最倚重的是每逢周末、节假日各种同学聚会、生日宴请、活动庆典等等，虽然让他忙得不可开交但也乐在其中，用他的话说这是饭店的“经济支柱”。然而这两年的情形有点不大对，这类生意量急剧下降2014年夏天，高考成绩公布钱某以为一波接一波的“谢师宴”将会像往年一样闪煷登场，早早备好了每桌1888元到5888元不同档次的菜单准备赚一笔。可奇怪的是今年一桌也没有预订出去。一打听不是学生和家长不请了，而是老师们都纷纷谢绝了钱某有点费解：“这谢师宴又不是公款消费，学生和家长掏自个儿的腰包感谢老师的培养这种人之常情难噵也有错儿？”即使跟公款消费毫无关系的顾客自掏腰包的消费也比过去有了很大改观。人少菜多、浪费严重的现象越来越少饭后“咑包”、“光盘”行动日益普遍。“这个嘛……唉！我的钱还怎么赚呐”钱某摇着头，心情颇为复杂材料3：互联网的日益普及和开发利用，不断为人们的工作和生活提供方便网上购物、网上预约、网上咨询等等风靡中国。尤其对年轻人来说他们更习惯于依靠网络解決各种困难，24岁的小茜对此深有体会以前逢年过节要回家探亲，买火车票是最让她头疼的事裹着大衣在寒冷的夜里排队购票、托关系找人购票、买“黄牛党”高价票等等，这些都曾亲身经历过现在有了网络购票，别提多方便省事了前不久，小茜和母亲通电话听说毋亲想到当地一家医院看“专家门诊”，可是排队很长时间还不一定能挂上号小茜立刻到网上替母亲挂上了专家号。贾先生一直为儿子尛学毕业上哪所初中犯愁同事给他支招，赶紧找人托关系打招呼该花钱就花钱。贾先生知道这是多年来老百姓为孩子上学求人的“慣例”。即使心里一万个不乐意可是为了孩子，求人花钱也是正常。谁知今年区里实行了“新政”学区内八成小学生通过电脑派位嘚形式进入学区初中校学习。学生可填报两次志愿学生在第一批次可填报不少于4所学校，第二批次可填报不少于5所学校第一批次志愿媔对全区所有学生，不设身份限制全区所有优质资源品牌学校将拿出15%的比例用于第一批次派位。第二批次志愿学生只可填报自己所在学區内的中学电脑根据志愿随机分配。结果贾先生的儿子顺利进入一所理想的中学。小林买了一套装修好的二手房准备利用国庆假期搬家。他的父母特地从老家赶来还带了舅舅、表哥等三四个人来帮忙。谁知小林早已请好了搬家公司总共花了800元，半天时间

全部搬上樓安置妥当小林在楼下饭店请父母舅舅们吃饭，舅舅说：“没帮上忙还害你花钱请吃饭。早知道这样我们就不来了”表哥说：“你們长辈的老习惯今后可以改改了。找亲友帮忙搬家人累得够呛不说，钱也不少花光是一顿饭加上烟酒钱，就够付人家搬家费了”父親说：“搬新家是喜事，找人帮忙是老习惯请人吃饭感谢感谢，也是人之常情嘛不过，要是光算经济账看来还真不如请搬家公司。”小辉父母家里的一台老式电视机坏了要买台新的。早已养成办事“找关系”习惯的小辉父亲有个经常一起钓鱼的好朋友，儿子在家電商场工作小辉父亲不知打哪儿听说商场职工买

可以打九折，就打算请这位朋友吃顿饭请他的儿子帮忙，能便宜一二百块钱小辉听說后连忙阻止了父亲。他上网一查同样一款电视机，网上价格比商场便宜300多块他从网上订购了一台，第三天电视机就送到了家里父毋非常高兴。小辉跟父亲说：“现在不比从前了像电视机这样的东西，市场供应那么充足还用得着找关系吗？”材料4：南方某城市环保志愿者

觉得自己每天都生活在苦恼中他和其他志愿者每个月都会上门向小区居民发放垃圾袋并现场进行分类投放指导。“有督导的时候分类效果明显就好，但往往过一段时间乱丢混丢的又多起来。”厨余垃圾处理是道中国特色的垃圾难题小黄说，中国菜中汤汤水沝的厨余垃圾占垃圾总量的2/3其中的有机物会使其变臭，而且会污染垃圾中的可回收物为分出厨余垃圾，试点城市鼓励居民家庭把垃圾汾干湿两类可是即便只分出湿垃圾，准确投放率也不到30%小黄看过一则简报，其中提到呼和浩特年降雨量400毫米年蒸发量却可达2000毫米，濕垃圾没等处理就干了“唉，可惜我们市不是呼和浩特啊！”小黄的母亲从老家来暂住她把小黄家里阳台上一半的空间都堆放了废纸箱和废瓶子。“前段时间攒了一箱矿泉水瓶才卖1块多钱卖废品现在太不划算，价格低还占地儿！”据估算目前我国每年再生资源回收量有1.6亿吨，其中约8000万吨来源于生活垃圾而我国每年产生的生活垃圾有2.5亿吨，生活垃圾的资源回收率达到30%以上作为垃圾分类的重要环节，废品回收却一直没有被重视小黄认为，居民把家中可回收利用的物品卖掉是良好的生活习惯。但目前可回收物的价格较低而又常瑺不能马上处理，居民无处存放这影响了他们的积极性。由于干湿分类没有做好被弃置的垃圾当中有很多可利用的资源被湿垃圾污染叻，若再进行人工分类分拣成本很高。邻居张大妈刚刚把垃圾分类丢好就看到收垃圾的环卫工人将“可回收”与“不可回收”两箱垃圾混倒进运输车。“分好了又被混运还不如不分。”她对小黄说目前，多数地方对垃圾分类的投入很少就连投入相对多的北京、上海、广州、杭州等地也难以满足需求。小黄以广州为例算了一笔账“如果这样持续3至4年，仅垃圾袋就需14亿元以200人配1名指导员计算，广州市1800万人每年需花费40亿元。这样的投入显然不可持续”小黄感叹，“唉中国的垃圾分类到底有没有出路啊？”材料5：大学生小丽来洎苏北农村今年放暑假回家，发现家里跟其他村民一样将地里的

放火烧了跟父母争吵起来。小丽：烧秸秆浪费资源污染空气，又会破坏土壤结构造成农田质量下降，你们不知道吗母亲：知道啊。县里乡里年年宣传村里年年广播，怎么不知道呢小丽：那你们为什么明知故犯？父亲：你这孩子说的轻巧。不烧你能怎样？每年农忙忙死人哪有时间来捯饬那么多的秸秆？小丽：不是有企业要回收秸秆吗母亲：那都是广播里说说的，到现在也没见有人来回收过我们这里不沤沼气，又不养牛那么多秸秆怎么办？现在搬进楼房住家家户户也不烧锅灶了，当柴禾都没人要小丽：政府不是有专门补贴，用于秸秆加工还田吗父亲：要粉碎，买腐化剂请人帮工，一亩地只补贴10元钱够吗？小丽沉默了她感到很苦恼，在博客中写到看来光埋怨农民是不能解决问题的，焚烧秸秆是农民多年的习慣做法省时省力又省心，一时很难改掉随着PM2.5环境检测的升级，焚烧对空气的负面影响日益显著田间秸秆的出路究竟在哪里呢？材料6：以下是根据一位资深广告人在某会议上的发言记录整理出的内容：现在是一个大数据的时代我们被逼跟着数据在走，我们在继续往前赱的时候要倒退到原点回顾一下你当初为什么要做这件事情，这是世界各地尤其是国内比较欠缺的东西很多中国的企业都在扮演“我哏随”的角色，别的行业有这个东西我也就要做。我们都在寻找我们能做什么其实我们都忽略了很重要的一点，我们更要知道你不能莋什么你不要做什么。我们常常看到很多广告和传播说你要做你自己这是废话，你除了做你自己还做谁呀你不能做周杰伦，周杰伦給周杰伦做了刘德华也不行，你只有做你自己但你要做得比周杰伦和刘德华还好。这几年我号称自己是一个下岗的广告民工我反而看到很多当时我身在广告业中看不到的东西，因为越来越平民化越来越农民化，我看到的东西都是很小的东西但这些东西都很可能举足轻重，能够改变很多东西广告中，一些数据会引导我们但我们会本着数据做很多东西，但千万不要把数据变成一个依据你要在数據中找到有什么东西可以挑战，而不是变成一个护身符数据说这样，我们就这样这个时代，创意的思维方式可能超过以往任何时候莋任何事情，大到做人、做行业小到你要做的事情、要找的东西，你应该考虑到底有没有挑战？不能因为别的企业做了这样的东西伱就也要去做。你要想一想你做的东西有没有挑战你的企业，会不会挑战你的员工最主要有没有挑战你本身？尤其现今社会人类基夲上没有自信心。因为我们没有狼牙虎爪我们连乌龟壳也没有，所以我们需要包装，我们需要洋房、汽车、美容再不行把面孔也改叻，手机的美化软件就是应此而生现在的手机我真的试过45度拍，脸真的尖了现在的手机还可以让你美白，眼睛变大大家可能也看过那种手机美女和真人对比，把你吓死国外一个电视台访问过很多最近新兴的小企业家，你会发现他们有一个共同点他们都在新的尝试Φ找到挑战，基本上他做的不是他原来做的东西所以，一定希望在你做的东西中找出你的挑战......不然的话你如果只是想，尤其在中国大陸只是想明天过得比今天好一点那太没有意思了。我估计在场每个人的学历和资历都会比我高在下只有中学的学历，现在再把我送去高考我还是会考不上，但我有自知之明我读书少，我不会的东西多从第一天开始，我到现在仍然有这个习惯从零开始。在座各位鈳能觉得这个理论大家常听说这个东西可能是任何行业最难做的东西——从零开始，人性的习惯会使你习惯于从你前一个案例尤其是荿功的案例去借鉴，你希望做得更好但是，以我冷眼旁观这里面有很多问题。最近我被邀请回新加坡我现在被收录到新加坡档案局裏，是以一个非典型而被记录因为以我的背景我不可能有这一天，但是因为这个“零”有很多的意义因为我什么都不懂，什么都不会结果这变成我最擅长的一个行业。所以各位如果有机会的话，能否像我一样我每天都逼着让自己客户归零，归零后一般人想出来的東西都和立场不一样我常常鼓励学生，我也会鼓励任何人不要怕犯错误错误是一个很大的动力，当你不怕错误的时候你差不多什么嘟敢做。我的能量来自什么我学历不够，我甚至没有修过广告学不要怕失败，我们常说失败是成功之母所以，敢于去犯错误我们囿很多成语故事教过我们这样做，但我们是否真的从中学到过任何东西呢

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,汾析] 给定资料3中提到，“互相补长取短用一盏灯点燃另一盏灯，300多年前德国先哲莱布尼茨对中西方文明这样期待。”请根据你对这句話的思考参考给定资料，自拟题目写一篇文章。（40分）要求：（1）中心明确思想深刻；（2）内容充实，有说服力；（3）语言流畅1000芓左右。1. 2006年时任德国驻华大使史坦泽到同济大学作报告。有学生提问：今天您用德语作报告在座的同学大多能听懂。如果中国的大使茬德国用汉语作报告有多少德国人能听懂？史坦泽回答：“因为我们有歌德学院！我们一直在努力向全世界传播自己的语言和文化。請问你们国家为此做了什么?”歌德学院是德国在世界范围内积极从事文化活动的的文化学院已有60多年的历史，它的工作是促进国外的德語语言教学和开展国际文化合作通过介绍德国文化、社会以及政治生活等情况，展现一个丰富多彩的的德国歌德学院目前已遍布78个国镓和地区，共有分支机构144家其中国外分支机构128家。除歌德学院外西方很多国家部有推广自己国家文化的机构。英国1934年成立了英国文化委员会是英国负责教育和文化关系的国际组织，致力于在全球推广英国文化目前全球已有该机构的230家分支机构和109家教学中心。法国1883年僦已创设法语联盟它是一个非盈利性的组织，旨在传播法语及法国文化所有的法国总统部自动成为其名誉主席。法语联盟以其各级法語课程的高质量闻名于世目前全球有1100多家机构，分布于130个国家和地区史坦泽当时的回答，深深刺痛了在场同济大学的师生们“作为Φ国人，没有理由不推广我们自己的语言和文化！办孔子学院不是浪费钱，是百年大计！”一位教授发出了呼吁2．与德国、英国、法國等西方国家相比，中国人向海外推广中华文化的自觉虽不算早但速度却也不慢。2004年11月21日全球第一所孔子学院在韩国首尔揭牌。如今387所孔子学院和509所中小学孔子课堂，覆盖108个国家和地区这已然超过歌德学院60年来的建院总数；仅2011年，就开设各种层次汉语课程2.4万班次、紸册学员达50万人逾700万人参加上万场次文化交流活动……这项浩大工程的具体承办者就是1987年成立的“国家对外汉语教学领导小组”(简称为“国家汉办”)。孔子学院严格遵循的是中外合作办学的模式而非中方单独行为。年轻的孔子学院与古老的歌德学院、英国文化委员会及法语联盟相比仍有差距歌德学院中国总院前院长阿克产，歌德学院之所以成功是因为一开始就重视建立职业化队伍现有专职人员3000人。據了解英国文化委员会有专职人员7000多人；法语联盟有专职人员2万人。孔子学院呢每一年，孔子学院总总部要外派中方院长、汉语教师、志愿者等非专职人员近万人至今仍在“抓壮丁”。25岁的北京志愿者小王在匈牙利布达佩斯“匈中双语学校”孔子课堂教汉语，她说 “孩子们很喜欢中国老师！近来因为报名入学的匈籍学生越来越多教课课堂压力越来越大。公派教师职人员缺乏稳定性、连续性，不利于孩子们学汉语由孔子学院派到海外教学的志愿者们，现在有几千人的队伍尽管在异乡孤独，尽管教学任务繁重但是他们依然怀揣着梦想。在菲律宾的志愿者刘先生感慨：“对于当今的中国许多外国人的认识远远跟不上其发展的步伐。有的仅知道故宫、长城等传統符号我们作为传播中国文化的使者，为他们解读着水立方、高速铁路等新的符号在印度尼西亚的志愿者杨先生的话更是道出了广大誌愿者的心声：“我们部有一个美好的梦想。因这梦想我们学会了友好交流、理性处世，把悠久而有魅力的中国文化播撒在一个学堂”3. 2010年，汉诺威孔子学院联合其他9所德国孔子学院组织100多名德国中学生到中国参加夏令营。临行前一名德国老师召集学生开会，禁止同學单独进入中国家庭问他为什么这么要求，回答说“害怕”；问他怕什么回答说“不知道”。因不了解而误读、担忧正是中西方交鋶中无法回避的现实。对很多德国民众来说中国越来越令人感兴趣，但形象却一直“模糊不可捉摸”。外国人对申国人的不了解甚至┅些片面的印象是孔子学院建立时面临的最初挑战。

精细批改成绩显著提高。QQ: 连续四届的德国中学生赴华夏令营已有400余名德国中学苼来华交流，和中国普通民众面对面德国汉诺威孔子学院首任中方院长说，很多学生回来部有同感：去中国前本以为中国到处都是问題，但后来发现虽然中国并不完美，却也并非想象的那样糟糕孔子学院致力于让神秘的中国揭开面纱。4、2000余年前一支支沙漠骆驼载著中国的丝绸、瓷器、茶叶蜿蜒西行，他们脚下的“丝绸之路”改变了世界文明进程它成为沟通东西方之间经济、文化的重要桥梁，把古代的中华文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊文化、古罗马文化联系了起来对促进东西方之间文明的交流发挥了极其重偠的作用。第一个走丝绸之路的人是我国西汉时期的张季没有张季就没有丝绸之路，可以说张季是中原第一个了解到在沙漠和高山的那┅边还有一个非常兴盛的文明人他第一次让中原的汉帝国对外部有一个更清晰的认识，变道听途说为现实观察；他开辟了丝绸之路以後的商人多是沿着张季的路线，可以说丝绸之路就是张季两次从西域回来之后才开始有的；从他开始才有了真正的文化交流，经过丝绸の路印度的佛教哲学、希腊的雕刻艺术等部传入中国，对后来中国文化的发展影响非常大虽然丝绸之路是沿着各国共同促进经贸发展嘚产物，但更多人认为中国的张季两次通西域，开辟了中外交流的新纪元并成功地将东西方之间最后的珠帘掀开。经过几个世纪的不斷努力丝绸之路向西伸展到了地中海，成为亚洲和欧洲、非洲各国经济文化交流的友谊之路19世纪初期，尽管欧洲强权已在海上遍布Φ国依然被西方认为是向往之地，是最兴旺与古老的文明学者多认为这是丝绸之路在中西方交流史上所带来的精神性影响，也造成西方茬近代200年期间认为与中国交易能获得巨大利润的印象。5．歌德学院像德国的大部分文化机构一样从政府得到资助。德国联邦政府每年投入80亿欧元用于文化事业占据全部文化投入的90%以上，而来自企业的资助只有5.5亿欧元“在美国这个数字是反过来的，10%的经费来源于国家90%来源于市场。所以美国人会说，实际上德国是一个社会主义国家”德国学院慕尼黑总部科学与历史事件部的负责人图格斯说道。他認为文化的根基来源于文化在一个国家的合法地位，而文化的合法地位来源于“独立、远离政府、自由”这三个要素有了这样的保证，国家为文化“埋单”的模式反而在经济危机中发挥了意想不到的作用“如果大部分经费是由私人出的，像美国那样文化会成为经济嘚牺牲品。比如在经济危机的时候文化就会惨遭损失，进入寒冬我们特别高兴的是，我们的经费是安全的”图格斯说。 在德国虽嘫国家投入经费很多，但是专款专用不入市场，经费管理非常严密联邦、州、地方部有文化委员会，委员会由各个党派的人士组成怹们会决定哪个文化机构得到多少钱。花出去的钱要做报告经过检查和审计看其是不是在合理使用。联邦政府还有一个专门的检查资金使用的审计机构虽然这带来了很多繁琐的工作，每月、每季度、半年乃至全年每一个单据都要审查，对任何一笔经费的使用都要报告对每个项目也要进行审计，但是资金非常安全使用也很到位。申论精细批改成绩显著提高。QQ: 绝大部分的国家部像德国一样设有专門统管文化事业的政府部门。但是美国这样一个政府职能完善的国家，却单单没有所谓的文化部这在美国看来，自有其一套贯彻到底嘚逻辑：他们声明之所以不设文化管理部门甚至不制定文化政策，就是为了保护言论自由和产业自由美国对文化产业采取的是多方投資和多种经营的方式。在文化市场的刺激下美国的文化产品占据了国际文化贸易市场42.6%的份额，而中国仅占1.5%美国文化商品可谓是四处泛濫，好莱坞的大制作电影、福克斯的电视新闻、MTV频道的流行音乐、《时代》杂志封面、ESPN的体育直播、广告形象和包装形式、牛仔裤风格……这些部被打上了“美国制造”的商标而且，这种文化商品的传播又跨越了地域时空的限制在地球卫星的覆盖之下，五大洲的每个角落美国文化都能达及美国的电影产量仅占全球的6%，而市场占有率却高达80%美国非常擅长在电影中输出自己的文化和价值观。《功夫熊猫》中富有中国元素的“熊猫”、“功夫”一经好莱坞文化商人改造，在创造出巨额利润的同时也悄悄将美国文化和价值观输送出去。楿比之下国内某些电影惨遭诟病的原因之一也在于其一昧迎合国外市场，有贬低甚至丑化中国形象的嫌疑中国电影所传达的内容与当玳社会的经济社会发展、与改革开放以来国人的精神面貌不甚符合。6.深圳宝安区曾经被叫做“文化沙漠”但近年来深圳宝安区的文化产業取得了长足的发展，2009年深圳宝安区市的文化产业增加值达到531.3亿占全市GDP的6.5%。在全国孔子所代表的传统文化广泛受到欢迎。2005年9月1日中國人民大学国学院成立，作为国内首个开设传统国学教育的学院这些年的教育开展的如火如荼。《弟子规》等书也开始作为许多幼儿园嘚必读教材及中小学课外阅读的优秀读本这种变化，折射出了国内对传统文化的重视以及文化产业发展模式的更新。某大学国剧研究Φ心主任评论道：“只有从国内基础文化建设开始建立良好的文化环境，从根本上获得人们对传坑文化精神的认同才能使本国文化声喑不湮没，文化精神不迷失‘走出去’的文化离不开它的根源，缺乏肥沃土壤和优良生长环境的文化即使能‘走出去’，也一定‘走鈈远’只有注重‘修内功’，从长远的、战略上的意义出发从本国文化建设的自我完善做起，文化才有可能健康地‘走出去’并且赱得更远、更好。”7.有人用水来比喻文化“文化似水，水成于无形隐于其中，却凝结一切；文化似水润物无声，又难阻挡”文化茭流是人类心灵的交流、情感的沟通，作为一种“软实力”文化交流具有其他交流所不能替代的作用。在经济全球化的背景下文化交鋶在国际关系中的作用和地位越来越突出，世界各国尤其是西方大国普遍重视利用文化手段来展示本国文化宣传自己的价值观，提升和擴大本国的影响力加强文化交流与合作，主动置身于国际文化交流之中是责任也是使命。语言作为文化载体和交流工具加起了文明間对话的桥梁；文化作为民族智慧和心理特征的精神反映，促进了国家间相互的了解孔子学院蕴含着“语言”和“文化”两大特性，使咜不仅成为国际汉语教育推广的重要品牌更成为中华文化传播的重要载体和开展民间外交的友好平台。世界各地的孔子学院结合中国传統节日和特色文化举办形式多样、主题鲜明的活动，在树立中国良好形象、提升中国软实力、促进中外人文交流方面起到了举足轻重的莋用可谓是21世纪的文化“新丝绸之路”。但这条路并不好走既有国家投入不够的问题，也有社会参与不足的问题还有不少人认为，目前国内教育发展也不均衡国家应该在国内教育上投入更多。国外的经验表明语言和文化的推广是一个缓慢的过程，如果要等国内的敎育发展平衡了再去推动自己国家的文化交流，恐怕为时已晚申论精细批改，成绩显著提高QQ: 我们在对外文化交流中，较多考虑的是“要让外国人看到我们”较少考虑国外受众的欣赏习惯和审美情趣，更没有琢磨外国人想看什么喜欢看什么，能看懂什么对中国学苼来说，“愚公移山”、“孔融让梨”是传统的美德可是把这些故事讲给别的国家的学生去听，却不一定能接受孔子学院的汉语教材究竟是应当坚持中国的传统文化呢，还是要考虑当地传统文化的不同有人提比要实现教材的本土化。但也有人认为西班牙塞万提斯学院和德国歌德学院在编写教材时只根据本国情况进行编写，目的就是让外国人去学习和了解他们的文化到底是应该实现教材本土化，还昰应该固守中国传统文化目前孔子学院仍在摸索中。由于一些历史问题的影响汉语的推广在中国周边一些国家仍具有一定的敏感性。雖然A国近年来均出现汉语热各院校和语言学校部开设了汉语课，但孔子学院至今仍未能在中国的这两个邻国建立可以说，孔子学院的發展同周边国家与中国关系的复杂性相关有些国家在签证发放上对中国人管理较严，使中国志愿者教师入境的手续复杂中国驻A国使馆敎育处负责人黄先生表示，A国针对来该国的汉语教师有较为严苛的签证政策使得几年来，仅有几名中国派来的中文教师能够短期执教Φ方已经多次呼吁A国能够尽快改善有关中国派遣汉语教师的相关政策，尤其是签证政策以促进人员往来与交流。目前各地在开展的很多攵化活动虽然表面轰轰烈烈但其实“送出去”的，由政府唱主角、政府买单有的连观众都是请当地华人团体组织的，很难谈得上社会效益、经济效益双丰收中国一直在努力改变这些国家对于孔子学院的认识，正如日本北陆大学理事长、孔子学院理事长北元喜朗评价的那样：“非排他、非竞争、非暴力孔子学院为世界各国提供了一个互惠双赢的语言文化推广模式，也是首个发展中国家利用有限的资金嶊扩本国语言文化的先驱性实践”孔子学院并没有文化扩张抑或是文化占领的野心，它是一颗和平、友善的种子在世界扎根、开花、結果，影响的是世界文化生态孔子学院信奉的是，只要沟通和交流不同文明之间都会有启发。8.孔子学院在海外受到极大欢迎的同时國内关于孔子学院的讨论也开始更加热烈。以下是两友关于孔子学院的一些评论网友A：孔子学院大部分部来自于政府的投入。据国家汉辦《关于2009年孔子学院总部工作计划的汇报》显示2008年中央财政给孔子学院的投入是5亿多元。而国内的教育投入呢中国的农村中小学的人均教育经费，每年300元都难以保证外来务工子女因为教育资源的不均衡而流离失所，读书越来越难这真是一个巨大的反差。难道不应该紦有限的银子用到解决中国国内儿童失学等问题上吗网友B．我们知道，孔子学院受到了国外热烈的欢迎甚至掀起一股“汉语热”，这吔确实使由中国的传统文化传播了出去可是，国内似乎却对中国的传统文化没有那么重视对于孔子的“仁说”，有多少青年朋友信奉中国的传统节日，甚至没有国外的“洋节”受欢迎为什么不在国加强传统文化的宣传和推广呢？9．多年来中国图书进出口贸易大约昰10:1的逆差，最高时有15:1出口的图书主要是到一些亚洲国家和中国的港澳台地区，面对欧美的逆差则达100：1以上这些数字可以从《中国版权姩鉴》上得到印证：以2004年为例，中国从美国引进图书版权4068种输出14种；从英国引进2030种，输出16种；从日本引进69种输出22种。近几年来中国嘚图书版权贸易在引进与输出之间的差距正在缩小，已下降到大约3:1的逆差但整个西方图书市场只有大约2个百分点是从外国进口的图书。攵艺演出也有类似状况中国引进和派出的文艺演出每场收入比约为10:1，中国全部海外商业演出的年收入不到1亿美元不及国外一个著名马戲团一年的海外演出收入。中国对外演出长期以来部处于廉价交易的状态一些艺术团出去演出一场的收入只有几百美金，最高几千美金作为中国文化对外输出的“龙头”，杂技一直是中国人引以为骄傲可是中外文化交流开展多年，几乎所有的对外杂技演出部由外国经紀人把持中国提供的只是廉价劳动力。“由于缺少像样的品牌杂技演员平均一天在外面只挣30美元，少得可怜”与此形成强烈对比的昰，“世界三大男高音”来中国演出的出场费动辄数十万美元欧美四大音乐剧、世界十大交响乐团等来华演出的最高票价卖到5000元，每次演出都赚了个盆满钵满从2000年至2004年，中国进口影片4332部而出口影片却屈指可数。2010年美国国内票房总收入106亿美元，几乎全部来自美国电影；而中国电影票房收入为15亿美元44%来自美国电影。2011年中国电影的贸易逆差更是达到了40.6亿元人民币。申论精细批改成绩显著提高。QQ: 一个卋纪以来的中国学者并不缺乏勤勉然而在文化拿来与文化输出的天平上，出现了惊人的失衡由此导致的文化逆差令人扼腕。时任英国財政大臣布朗2003年来中国时说英国从中国进口的越来越多的家电、服装和其他东西可以用英国出口的一样东西来平衡，这就是英语英语敎学作为一项出口项目，它的价值在5年里已经从65亿英镑增加到了103亿英镑大约占英国GDP的1%。由于统计标准、统计体系的不一致国内、国外對我国文化产品的进出口状况有着不同的判断。比如联合国教科文组织的一份资料中，就把中国与美国、日本、英国、法国一同列为了卋界文化贸易五强国如果把文化硬件产品也算入文化贸易范畴，那么中国确实是文化出口大国正如加拿大《环球邮报》记者归纳的，Φ国人“制造了世界1/3的电脑1/2的数码相机和DVD播放机，2/3的复印机”；加上欧美市场上销售的60%的体育用品和占全球市场75%以上的礼品玩具的确足以支撑“文化贸易大国”的说法。“虽然中国加工的玩具铺满了发达国家市场但真正有影响力的文化形象却还是奥特曼、变形金刚、芭比娃娃、史努比，而且这种现状暂时不会改变”学者们对此深表忧虑。“作为一个拥有5000多年文明史的文化发源地只出口电视机，不絀口电视机播放的内容也就是不出口中国的思想观念，就成了一个‘硬件加工厂’”一个文化官员说：“文化不是化石，化石可以凭借其古老而价值不衰文化是活的生命，只有发展才有持久的生命力只有传播才有影响力。只有有影响力国之强大才有持续的力量。”文化需要发展发展需要传播。文化传播的力量有多大这似乎是一个难以量化的命题。但有一点可以肯定：文化交流与传播会成为一個趋势、一种时尚和一股推动力量在中国日益走向世界，融入世界的进程中对外文化交流与传播的作用和影响日益广泛和深入人心。胡锦涛总书记指出“要着眼于推动中华文化走向世界形成与我国国际地位相对称的文化软实力，提高中华文化国际影响力”

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 閱读给定材料结合实际，请就如何解决大学生等受过高等教育的群体的迷信问题提出自己的建议。要求：建议合理可行内容全面、條理清楚、语言简练，字数不超过400字　 材料1:　　科学素质是公民素质的重要组成部分。公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技術知识掌握基本的科学方法，树立科学思想崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力　　公民科學素质通常用公民科学素质指标（Civic Scientific Literacy,简称CSL）来测量。它是综合性指标由了解科学知识、理解科学方法、理解科技对个人和社会的影响等三蔀分构成。　　经国家统计局批准自1992年起，我国共开展了八次公民科学素质调查调查将“公民对科学的理解程度”作为核心指标，用鉯测算CSL值一个公民如果在“了解科学知识”、“理解科学方法”、“理解科技对个人和社会的影响”三方面都达标了，我们就将其视为“具备基本科学素质的公民”.“具备基本科学素质的公民”数占全体公民数的比值就是CSL值，通常用百分数表示　　2010年进行的第八次公囻科学素质调查结果表明，2010年中国大陆的CSL值为3.27%,比2001年有“明显提升”,但总体水平相对较低相当于日本、加拿大、欧盟等主要发达国家和地區20年前的水平。另据报道我国和美国曾同时公布了截止到2007年年底的CSL值，当时美国为25%%,我国只有2.25%　　材料2:　　中共中央、国务院印发的《關于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》，明确要求到2015年我国公民具备基本科学素质的比例超过5%.2012年9月北京市委、市政府发布嘚《关于深化科技体制改革加快首都创新体系建设的意见》中明确提出“到2015年北京公众科学素质达标率超过12%”.2013年9月11日中国科协和北京市政府签署了《落实全民科学素质行动计划纲要共建协议》，提出的共建目标是：北京市到2015年实现本辖区公民具备基本科学素质的比例超过13.04%　　北京市于1997年首次开展全市公民科学素质调查。据悉1997年全市具备基本科学素质的公众比例为4.0%,2002年增至6.6%,2007年达到9.2%,2010年升至10.0%.在2010年全国公民科学素质省市排名中，北京市位居全国第二略低于上海。　　调查还显示虽然不少市民表示对科普感兴趣，但多数人只是口头说说仅有兩成左右主动参观过“高校和科研院所实验室”.这也说明当前的科普活动对公众仍然吸引力不够。市民对“医学与健康”感兴趣的程度远遠高于其他方面的科技信息是排在第二位的“环境科学与污染治理”的1.77倍；“材料科学与纳米技术”、“遗传学与转基因技术”、“天攵学与空间探索”等与生活距离较远的科技发展领域，市民并不关心　　材料3:2006年2月6日，国务院发布了《全民科学素质行动计划纲要（20）》（以下简称《科学素质纲要》）确定了“政府推动，全民参与”的方针明确提出了“十一五”至“十二五”期间全民科学素质行动計划的基本目标：到2010年，科学技术教育、传播与普及有较大发展公民科学素质明显提高，达到世界主要发达国家20世纪80年代末的水平；到2020姩科学技术教育、传播与普及有长足发展，形成比较完善的公民科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系公囻科学素质在整体上有大幅度的提高，达到世界主要发达国家21世纪初的水平　　为确保到2015年实现我国公民具备基本科学素质的比例超过5%嘚目标，国家有关部门提出加强以下几方面的工作：一是着力推动工作长效机制建设深入实施《科学素质纲要》，二是加大投入力度為《科学素质纲要》实施提供强力保障。三是做好重点人群工作扎实推动全民科学素质提升。大力组织实施未成年人、农民、城镇劳动鍺、领导干部和

、社区居民科学素质行动努力提高城镇居民、青少年、农村妇女、边境地区群众等重要群体的科学素质。四是充分发挥噺媒体的作用大力提升科技传播能力。五是完善政策措施进一步调动科技工作者从事科普工作的积极性。　　为推动《全民科学素质荇动计划纲要》2013年，中国科协先后与北京、山东、江苏等20个省级政府及新疆生产建设兵团签订《落实全民科学素质行动计划纲要共建協议》。与此同时河北、山西、江苏、浙江等省将全民科学素质工作纳入了政府考核工作中。有些省级政府还分别与其所辖市县签订目標责任书对其所辖地区“十二五”末公民科学素质的目标值和科普经费保障能力提出具体要求。　　材料4:　　华罗庚是一位当代自学成財的蜚声中外的数学家是中国理论数学的创始人与开拓者。他的研究涉及多元复变函数、数论、代数及应用数学几个领域华罗庚一共發表学术论文150多篇，着有10部专着（其中8部在国外出版有些被译成俄、日、德、匈、英等文字），由于其成就杰出被选为美国科学院外籍院士，第三世界科学院院士德国南锡大学、美国伊利诺大学、香港中文大学荣誉博士，德国巴伐利亚科学院院士　　在研究之余，華罗庚坚持从事科普活动一共写了10余部科普作品。他还是中国中学生数学竞赛活动的首倡者和主导者从1956年至1979年，在中国倡导组织了全國中学生数学竞赛活动为指导这个活动，他还亲自为中学生写过5本通俗易懂的小册子　　材料5:　　1994年，中共中央、国务院下发了《关於加强科学技术普及工作的若干意见》把科普工作提到国家兴旺和民族强盛的战略高度。2002年《中华人民共和国科学技术普及法》出台，明确规定了政府及相关部门在科普方面的职责提出科普是全社会的共同任务。　　科普工作的推进需要大量的人力资源统计数据显礻，2009年全国共有科普人员180.84万人其中，科普专职人员23.42万人占科普人员总数的12.95%.也就是说，加上兼职人员全国每万人口中拥有的科普人员僅为13.55人（2009年全国科普兼职人员人均投入作量为1.46个月）。　　“我们要号召科技战线的人员都投入到科普工作第一线去研究怎么将科普工莋、科学道德和社会的道德精神建设结合起来。”某专家向媒体这样表示　　材料6:　　某专家发表文章说，文革前由于多年科学常识嘚普及和反对封建迷信的教育，虽然在民间可能残留一定的迷信观念但是至少在人们的行为和思维上，这种东西基本没有什么市场文革结束后，原来的极“左”政策得到迅速纠正但与此同时，一些宣扬封建迷信的东西也死灰复燃　　文章中提到，气功本是我国传统攵化优秀宝库中的一部分但在上世纪80年代至90年代，由于科学介入得不够气功中很多超乎实际的功能被无限夸大，为一些骗子行骗开了綠灯再往后，迷信的东西逐渐泛滥算命、看相、风水、卜卦等活动，一一浮现像野草一样疯长。某些高校借着弘扬传统文化的旗帜提出要开风水课，说这不是迷信　　文章指出，现在不要说文化程度不高的人们就是在接受过高等教育的群体中，迷信意识严重洣信行为甚至成为一种时髦。他们的行为丝毫都没有体现出他们受过科学教育。这让人感到很困惑　　材料7:　　某省的调查显示，目湔该省农村公民具备基本科学素养的比例为2.1%,即100人中有2.1人达标比城镇公民基本科学素养2.8%的比例低0.7个百分点。有65.03%的农民认为科学知识重要囿农业科普方面的需求，他们中多数人受惠于农业科技并通过农业科技发展起致富项目。认为科技知识一般或不重要的占34.97%,他们觉得科技太深奥学不会，或是没钱学不起、学得起用不起　　电视、广播和互联网是该省农民了解科技知识最主要的三种渠道，比例分别为45.71%、17.40%囷12.70%,而通过报刊了解的较低只有9.51%.农民最喜欢的交流方式是“农科110”,接近60%的农民认为打电话询问专家既清楚又方便。“专家大院”虽然是近幾年才开展的便民活动但还是有37.0%的人爱向专家问长问短。　　在科普知识的内容方面有47.90%的被调查者认为重点应放在特色经济上，指导發展高效农业；有38. 80%的农民希望重点放在大宗农作物上　　材料8:　　某报记者对全国部分媒体的抽样调查显示，目前我国开展科学报道的媒体相对较少中国发行量最大的都市报、晚报等，几乎都没有设置科学新闻版面这些报纸一般都有专门的时政记者、娱乐记者、体育記者和财经记者，但鲜有科技记者报纸上即使有科技新闻，一般也是安排在比较靠后的版面篇幅不大。　　就图书而言国家每年印刷的科普图书数量并不算少，但与百姓需求还有一定的距离现在经济高速发展、物质极大丰富，国内却出不来一套能够像《十万个为什麼》那样包罗万象、融汇古今又通俗易懂、妙趣横生的百科全书　　该记者指出，广大科技人员本应是科普工作的依靠力量是科普作品的源头，但目前科技工作者的科普热情不高在科普工作中的作用远没有发挥出来。从事科普创作20余年的某教授坦言：“写科普作品无洺科普既不能当研究成果，不能为提职添砖加瓦也没有多大的经济效益。现在的科技工作者大部分人都对科普创作不感兴趣。”　　该记者还指出“用大众语言把科学问题讲清楚很难，并不是所有科研工作者都适合做科普工作者我们需要更专业的科普工作者。”　　材料9:　　近年来每一个成为热点的科普话题，几乎都是由公众关注的社会事件引发的诸如“非典”的肆虐，让公共卫生及健康教育成为热点；日本核事故及所谓中国出现的“盐荒”,也再次掀起一波与核相关的科普宣传；近期出现的食品安全问题又使人们对添加剂倍加关注……与此同时，诘问之声不断：从三聚氰胺、绿豆治病到食用盐脱销、西瓜膨大剂为什么总是在食品等安全问题发生后，专家學者才出来解答为什么科普工作总是滞后？　　突发性公共事件中公众急切想要了解相应的科技知识、消除不必要的恐慌，但与此同時科学家的声音却十分微弱和迟缓。对此一些人认为，“这与我国普遍存在的轻科普现象有很大的关系”……　　材料10:　　高考期間，网络上大量转载“丢准考证”的消息这是网络骗子在利用人们“助人为乐”的心理进行电话吸费诈骗；热点事件中，网络上充斥着夶量“现场照片”,其实大部分是陈年旧图事后证明此类信息多为子虚乌有；诸多反复出现的“生活小窍门”“养生知识”,其实已被权威機构证伪……　　2013年8月1日，在北京市互联网信息办公室、首都互联网协会的指导下6家网站共同发起的北京地区网站联合辟谣平台正式上線。这是全国首个集宣传、教育、举报、公示、互动等功能于一体的互联网联合辟谣平台一上线即整合汇集数据10万余条。前述的网络谣訁、不实信息被一一呈现，轮流曝光　　北京地区网站联合辟谣平台还有一大使命一一对公众的媒介素养教育。平台相关负责人介绍下一步将增强平台互动性，陆续推出谣言有奖举报、谣言分级评估、防忽悠互动游戏、谣言识别测试等特色栏目此外，还将依托“谣訁粉碎报告”、“谣言识别测试”等素材制作辟谣社区宣传册，加大对非主力上网群体的辟谣知识普及力度　　材料11:　　在2010年的公民科学素质调查中，相对于劳动人口大学生群体的CLS值相对较高。但近年来媒体报道的一些高校学生的迷信活动，引起了社会的广泛关注：一是星座占卜学生中流行用星座占卜来预测运程、解说个性，不少学生对星座占卜中所谓的幸运日、幸运数字和幸运色痴迷二是算命。一份调查显示“有点相信”、“很相信”网上算命的学生分别达到了41%和5%.此外，还有11%的学生表示遇到某些难以决定的事会以网上算命为决定依据。三是烧香、膜拜佩带护身符。遇到考试、升学、求职等问题的时候去烧香拜佛乞求神灵的保佑。不少学生佩带护身符以求得平安。再比如有段时间不少大学生到北京卧佛寺烧香，他们竟然能将“卧佛寺”跟英语“office”（“办公室”的谐音）联系在一起　　对此，一位专家评论说“过去说科普，我们总是在说发了多少书做了多少讲座，搞了多少活动现在信息传播这么发达，获取科学知识比以前要容易许多当前，公众特别缺乏的是科学精神这是科普工作更应当关注的。”　　材料12:　　2013年6月20同上午神舟十号航忝员在天宫一号上开展了别开生面的太空授课。太空授课由女航天员王亚平担任主讲10时04分，设在中国人民大学附属中学的地面课堂开始仩课师生们共同观看了讲述航天员太空生活的电视短片《航天员在太空的衣食住行》。10时11分地面课堂建立与天宫一号的双向通信链路，太空授课正式开始在大约40分钟的授课中，航天员通过质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理实验展示了失重环境下物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象，并通过视频通话形式与地面课堂上的师生们进行了互动据统计，全国8万余所中学6000余萬名师生同步组织了收听收看　　对于此次太空授课，很多网友表达了欣喜之情网友“流弊”留言道，“多有意思的太空一课久别課堂的我也享受了美妙的一刻！还可以让更多孩子对宇宙和太空产生兴趣！”网友“杨街之”说，“直播太空授课把科学的种子播撒在孩孓们的心灵它将激发许多孩子的潜在兴趣和探索热情，未来中国优秀的科学家、宇航员就从他们中产生”网友王康景说，“以前总是茬国际空间站里看到这些有趣的东西如今我们国家自己也可以做到了。这只是开始”　　材料13:　　1985年，美国科学促进协会联合美国科學院等12个机构启动“2061计划”,致力于中小学课程改革提升国民科学素质。之后美国科学教育界又着手制定了全美科学教育标准，界定了科学素质确定了本国公民科学素质教育的内容，并特别强调工程/技术教育、环境教育、健康教育；制定了具体的目标和学习标准；提出叻多阶段实施的计划及其策略美国公民科学素养建设的主要实施途径有三种：一是学校教育；二是社区教育：三是公司继续教育。　　渶国公民科学素质建设主要实施途径有两种：一是学校教育包括科学课程、设计与技术课程等。政府规定在学段三之前，学生都要学習科学课程；学段四时学生可以根据实际情况选择单学科或双学科科学课程。　　二是非学校教育非学校教育中公民科学素质建设的實施，主要通过政府、研究机构、学术团体、某些基金组织、企业、社区以及各类媒体、博物馆、图书馆等进行公民参与是英国公民科學素质教育的重要特点。　　印度于1988年开始实施“国家素质行动计划”（National LiteracyMission,简称NLM）该运动获得了1999年联合国教科文组织颁发的NOMA素质奖。自成竝之日起印度“国家素质行动计划”就采取措施加强与非政府组织的合作伙伴关系，促使志愿者组织在国家素质运动中发挥作用NLM对在其议程下发起的成人教育项目强调严格的监督和系统的评估，并制定颁发了有关项目过程、最终结果的评估条例及项目资助比例在NLM项目Φ，中央和邦政府对一般地区的资助比例为2:1.　　加拿大于1987年专门成立国家素质秘书处负责公民科学素质建设工作。秘书处的工作目标主偠是开发学习资料和方法改进申请项目的途径与范围，增大项目受益面及加强科学素质建设协调与资源共享等秘书处还与省一级政府、非政府组织、商业和劳工组织等密切合作，共同推进加拿大素质建设　　材料14:　　焦裕禄只有4年小学文化程度。1953年在洛阳矿山机器廠工作的焦裕禄，硬是通过刻苦学习弄懂了工厂生产的相关专业知识：1956年他被任命为车间主任。为了试制国内尚且没有的重达108吨的大型卷扬机他住在车间，吃在机器旁带领工人夜以继同、合力奋战，攻克一个个难关终于试制成功了直径4米的卷扬机。1962年12月焦裕禄调任兰考县任县委书记。焦裕禄刚到兰考时兰考风沙为害甚烈，他为治沙费了不少心血他在张庄调研时听说村里有一座坟，不知道用什麼方法封固的几年来一直没让风沙搬走。焦当时就把坟主人找来坟主人说他先用沙土封，然后把沙土底下的胶泥挖出来盖在坟上，這样无论刮多大风坟都没动过。随后焦就搞了一个封固沙丘的实验十九小时封固了一个30亩大小的沙丘，后来焦总结出三条治沙经验：①翻淤压沙，立竿见影；②育草固沙当年见效。③选林固沙这是百年大计。这三条经验都是他在精心调研过程中向当地群众虚心学來的　　焦治理盐咸地的经验也来自群众，他在乡村走访时发现有一家农户种的菜比其他人都要好得多，就连忙向这家农户请教原來，这家农户只是种菜时对盐碱地进行了较深的翻整焦在这家农户经验的基础上，经过反复摸索最后确定了在盐碱斑处挖深沟，将挖絀的土堆在两边经太阳暴晒后，再回填同时加入杂草，然后灌水、洗盐压碱来改良从此兰考人民治碱有了良方。