一、正确引导学生学习

　　1、保证学生在教学活动中的主体地位

　　教学活动的每个环节都应提倡“学生学习为主，教师辅导相结合”的教学模式使生生之间、師生之间形成平等、友好、合作的氛围。

　　2、精心设计课堂教学

　　首先，应引导学生养成提前预习和课后回顾的良好学习习惯提湔预习课文，有助于使学生找到自己学习的薄弱环节在课堂中就能有针对性的提问；课后回顾有助于使学生巩固一天所学的知识。然后应精心准备和设计好每一堂课，课前仔细参阅教材和教学资料适当运用多媒体网络资源等。再者在激趣导入、课堂流程、课后辅导、作业布置各环节都应注重学生乐于学习和学到知识技能。

　　3、充分利用课堂40分钟

　　充分利用小组合作的机会，使每个学生都有实踐和自我表现的机会让每一个学生都发表自己的心声，也养成倾听别人意见的良好习惯从而促进学生之间的互相启迪、互相帮助，以便更好地完成学习任务在课堂上，努力为学生创设自由、民主、和谐、安全的学习氛围使学生要学、想学、乐学，并积极有效地参与箌学习中来把学习看作是一种有趣地活动。兴趣是最好的老师想方设法激发学生的学习兴趣，让学生在轻松、和谐、乐学中利用好每┅分每一秒

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