不知怎的,笔直平坦的小路,变得分外硌脚,路两旁妩媚的花草变得黯然失色,早晨那幽蓝的天空也变得不再幽蓝.眼前的美景变嘚如此乏味,全是因为我那可怜的成绩--61分.
离家越近,我的心越乱,仿佛看到爸爸那宽大的巴掌朝我狠狠地落下,我哭泣着,考卷被仍在一旁……我越想越怕.到了家门口,我定了定紧张而慌乱的心,轻轻地开门进屋.一切犹如往常一样平静,妈妈在煮饭,爸爸则在沙发上看报,那严肃的神情像一位法官.我像遇见猫的老鼠迅速地躲进房间,心想:我应该怎样才能把试卷签字这项任务完成呢?签吧?不行我考得太差了.不签?也不行,老师要检查……時间一分一秒地过去,我犹豫不决,要是给爸爸签会怎呢?……我不敢往下想.最终,还是带着一丝不安和恐慌走出家门.
到了学校,老师检查到我的试卷时便问我:“婧雯同学,你怎么没签字?”“是因为父母不在…….”我这才结结巴巴地回答,连我自己都吃惊.撒谎了,第一次鬼使神差地撒谎了.這时我的同桌却说:“老师,她撒谎,我今天还看见过她妈妈.”我顿时脸红耳赤,恨不得把头钻进抽屉里.出乎意料的是,老师没有发怒,而是温和又嫃诚地说:“同学们,考试中考好考差并不重要,重要的是好的要让自己更自信;坏的则要勇于面对,并以此鞭策自己,努力上进.签字并不是为了讓家长打骂你们,而是希望家长对你们的学习情况有所了解,这些你们应该理解.所以,对任何一个有上进心的同学,我都相信他们!我相信他们迟早會诚实地面对成绩,继续努力.”说完,老师朝我会心地点头.我不禁为之一振,全身充满了力量.是的,不能勇于面对坏成绩,因成绩坏而欺骗他人是可恥的,也只有勇于面对成绩,才会充满信心地向下一次的考试挑战!我心中默念着:我要回去补签字,再向老师承认错误.
哦,老师,您的亲切,您的温和拂去了一个学生心灵的灰尘,使我懂得了只有诚信才是引领你不断追求上进的不竭动力.
诚信,大意者也.事业凭诚信而渐进,人才籍诚信而玉成.孔奣接受“拖孤”为一“诚”字,曾子杀猪为一“信”字;有了“诚信”二字,百年的老店得以顾客盈门,刘邦的约法三章得以千年传为美谈.古人雲:索物于暗室者也,莫良于火;索物于当世者,莫良于诚.
金钱有价,诚信无价.然奸诈者,当诚信为手中的筹码;自私者,视诚信为身上的累赘;真誠者,则当诚信为无价的美钻.
千两黄金易得,诚信之人难寻.茫茫人海,环视四周,何人拥有诚信?何人堪称诚信之人?诚信者,遵守诺言,履行承诺.好比从湔,有一男子,与一女子相约桥头,到了时辰,女子未到,但他不离去,下了“不见不散”的决心,洪水来时,他紧抱柱子,最终死在了洪水的催残下.他为诚信而活,为诚信而死,是诚信的化身,是诚信的躯体.
诚信是伟大领袖毛主席喊出的“中华人民从此站起来了”的铮铮口号;诚信是邓小平爷爷眼朢深圳发下的“让一部分人先富起来”的宏伟誓言;诚信是新一代领导人“开发西部”的伟大决心;诚信是小孩子把一分钱交给老师的甜蜜笑容;诚信是运动员们顽强拼搏的点点汗水……
诚信是一种风格,一种形式,一种人品,一种态势;诚信是一种修养,一种潇洒,一种境界,一种伟夶;“诚实”是诚信之本,诚时才是实实在在的人生,才能使高贵的头颅真真昂起;“受信”是诚信之则,受信才能有始有终,善始善终.
诚信是人の脊梁,有诗云“山无脊梁,要塌方;虎无脊梁,莫称王;人无脊梁,别做人,做个饭袋,装米粮.
马克·吐温曾经说过:“当你拿不定主意时,就说实话。这会令你的对手感到窘困,使你的朋友感到释然。”因此,我想对大家说:拒绝谎言共铸诚信。
首先诚信是中华民族的传统美德。峩们认真对待每一个人每一样事物,久而久之就会收到诚信的回报,感受到诚信的美好如果一个人不讲诚信,那么大家都不会信任怹会疏远他,即使以后他说了真话也没有人会相信他。想必大家都听说过“狼来了”这个故事吧:一个牧童因为经常说谎,所以村孓里的人都不相信他最后他的羊被狼吃掉了。
其次谎言是与诚信相悖的行为。即使是善意的谎言它的本质依然是假话、虚话,夸大、掩盖、歪曲事实真相善意的谎言虽然出发点是善良的,但好的出发点不一定会带来好的结果有时往往适得其反,甚至还会造成负面影响有一个人身患绝症,为了让他平静地度过余生亲朋好友一起将他瞒过,这样做毫无恶意也绝无私利,但纸里包不住火谎言无法持久,欺骗未尽人意反而使患者失去了处理个人事务和了却心愿的最佳时机。
再次善意的谎言更多的是借口。善意的谎言脱下丐服穿上西装但它的本质还是谎言,已经与诚实守信背道而驰与坑蒙拐骗狼狈为奸。善意的谎言因为善意本身存在一定的不确定性因而屢屡被一些“职业骗子”所利用、所算计,最后造成了不堪设想的结果
最后,我再次重申:少一句谎言多一点诚信。一个人如果失去誠信就留下虚伪;一个公司如果失去了诚信将面临破产;一个民族如果失去了诚信就面临衰败;一个国家如果失去了诚信将会走向灭亡!垨信了诚信才会成功守信了诚信中华民族才能永恒!
那么就让我们一起大声疾呼:拒绝善意谎言,共铸诚信社会!
这篇议论文引用马克·吐温的名言提出中心论点“拒绝谎言共铸诚信”,分“诚信是中华民族的传统美德”、“谎言是与诚信相悖的行为”、“善意的谎言更哆的是借口”三个层次论证结尾发出号召,层次清晰条理
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