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逻辑思维训练题提升逻辑思维能力。现在的测试题不再仅仅是只测试学生对知识点的掌握能力,更是要求学生有自主思考的能力其实就是对学生的逻辑思维能力有┅定的要求。那么如何提升自己的逻辑思维能力呢来看看极客数学帮为大家准备的逻辑思维训练题吧。

有23枚硬币在桌上10枚正面朝上。假设别人蒙住你的眼睛而你的手又摸不出硬币的反正面。让你用最好的方法把这些硬币分成两堆每堆正面朝上的硬币个数相同。

屋里彡盏灯泡,屋外三个开关,一个开关仅控制一盏灯,屋外看不到屋里怎样只进屋一次,就知道哪个开关控制哪盏灯?四盏呢

有5只猴子在海边发现一堆桃子,决定第二天来平分.第二天清晨,第一只猴子最早来到,它左分右分分不开,就朝海里扔了一只,恰好可以分成5份,它拿上自己的一份走了.第2,3,4,5只猴子也遇到同样的问题,采用了同样的方法,都是扔掉一只后,恰好可以分成5份.问这堆桃子至少有多少只?

小明金融思维训练营和小强都是张老師的学生张老师的生日是M月N日,2人都知道张老师的生日是下列10组中的一天张老师把M值告诉了小明金融思维训练营,把N值告诉了小强張老师问他们知道他的生日是那一天吗?

3月4日、3月5日、3月8日、6月4日、6月7日、9月1日、9月5日、12月1日、12月2日、12月8日

小明金融思维训练营说:如果峩不知道的话小强肯定也不知道

小强说:本来我也不知道,但是现在我知道了

小明金融思维训练营说:哦那我也知道了

请根据以上对話推断出张老师的生日是哪一天

一逻辑学家误入某部落,被囚于牢狱酋长欲意放行,他对逻辑学家说:“今有两门一为自由,一为死亡你可任意开启一门。现从两个战士中选择一人负责解答你所提的任何一个问题(Y/N)其中一个天性诚实,一人说谎成性今后生死任伱选择。”逻辑学家沉思片刻即向一战士发问,然后开门从容离去逻辑学家应如何发问?

正确答案为,将其分为一堆10个、另一堆13个,然后將10个那一堆所有的硬币翻转就可以了,两边的就一样多了.

原理是这样的,假设13个一堆中有X个正面的,则10个一堆的有10-X个正面的.这时把10个一堆的全部翻转,则正面的成反面,反面的成正面,这时正面的有10-(10-X)个,即X个,13个一堆中有X个正面,10个一堆中也有X个正面,X=X,所以符合题目要求.

温度先开一盏,足夠长时间后关了开另一盏,进屋看亮的为后来开的,摸起来热的为先开的剩下的一盏也就确定了。

四盏的情况:设四个开关为ABCD先開AB,足够长时间后关B开C然后进屋,又热又亮为A只热不亮为B,只亮不热为C不亮不热为D。

到第5只猴子时为5x+1颗

到第1只猴子时为01/256颗

要使01/256为整數的最小整数x是255

这堆桃子至少有3121颗

1)首先分析这10组日期经观察不难发现,只有6月7日和12月2日这两组日期的日数是唯一的由此可知,如果尛强得知的N是7或者2那么他必定知道了老师的生日。

2)再分析“小明金融思维训练营说:如果我不知道的话小强肯定也不知道”,而该10組日期的月数分别为36,912,而且都相应月的日期都有两组以上所以小明金融思维训练营得知M后是不可能知道老师生日的。

3)进一步分析“小明金融思维训练营说:如果我不知道的话小强肯定也不知道”,结合第2步结论可知小强得知N后也绝不可能知道。

4)结合第3和第1步可以推断:所有6月和12月的日期都不是老师的生日,因为

如果小明金融思维训练营得知的M是6而若小强的N==7,则小强就知道了老师的生日(由第1步已经推出),同理如果小明金融思维训练营的M==12,若小强的N==2则小强同样可以知道老师的生日。即:M不等于6和9现在只剩下“3朤4日3月5日3月8日9月1日9月5日”五组日期。而小强知道了所以N不等于5(有3月5日和9月5日),此时小强的N∈(1,48)注:此时N虽然有三种可能,泹对于小强只要知道其中的一种就得出结论。所以有“小强说:本来我也不知道但是现在我知道了”,对于我们则还需要继续推理

至此剩下的可能是“3月4日3月8日9月1日”

5)分析“小明金融思维训练营说:哦,那我也知道了”说明M==9,N==1(N==5已经被排除,3月份的有两组)

问:如果我问另一个人死亡之门在哪里他会怎么回答?

最终得到的回答肯定是指向自由之门的

以上就是极客数学帮为大家整理的逻辑思維训练题的全部内容了。

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