张君：顺境就是良好的境遇逆境与之相对。人的成长指的是人从自然人转变为社会人以及充分社会化的过程。以身心的健康发展和社会角色趋向成熟两个指标来显示虽然顺境逆境，都是人成长过程中必然面对的人生境遇但比较而言，顺境更有利于人的成长
首先从人的身心发展来看，一方面科学嘚营养供给、健全的公共卫生体系比起匮乏的物质保障，欠缺的公共卫生服务更有利于人的生理成长。另一方面顺境更有利于人心智的成长，人心智的成长包括认知能力的提升、性情的陶冶、品格的养成逆境中，学习环境是压制性的可以认知事物，但是顺境中提供的是鼓励性的教育氛围，更有利于认知的系统发展逆境中可以认识到人生的艰辛，但也容易产生焦虑和痛苦甚至产生对他人的疏離感和不信任。而顺境当中我们更可以体会到家庭的温暖，社会的关爱友情的可贵，从而拥有宽容开放、健康的心态逆境中，对人品格的培养是有条件的很容易就超出了基本的心理承压范围，造成人格的扭曲而顺境中，对人品格的培养却是潜移默化的，通过积極的教育手段和良好的性情陶冶，锻造更健全的人格
其次，从人的社会化进程来看一方面顺境更有利于满足人生各阶段的成长需求，当我们还是孩童的时候顺境中家庭的关爱让我们具有了自信心和自主意识，而在破碎中家庭中长大的孩子容易自卑多疑。青少年的時候顺境中良好的教育，可以使我们学业有成谋生有道，而缺乏教育则一时失去成长依托，迷失生活方向当我们到了成年乃至老姩的时候，顺境使人在自我肯定中获得终生成长的动力，而逆境的冲击容易使人意志消沉，自我否定另一方面，顺境更有利于人社會角色的成熟因为人的成长，总是以其独立的担当恰当的社会角色为标志的逆境中的困顿，容易产生挫败感使人打断终生成长的进程，而顺境中持续的社会发展健全的制度安排，和谐的日常生活为人的社会角色成熟提供了更良性的空间。
好风凭借力助我上青云。凭借顺境的好风我们可以展开成长的双翼，在人生的天际飞得更高更远。谢谢！
梁佑诚：在听完对方辩友的言论当中对方辩友告訴大家，顺境是等于顺利的境遇但是她没有告诉大家，到底她谈的是过程中的顺利境遇还是结果的顺利境遇，所以显然的这一点我方认为是存疑的。现在我们来理清现在辩题的一个基本的概念今天我方所指的逆境，其实所指的是一个人在追求目标的过程当中他所付出的努力，及遭遇的困难是高于一般所谓的预期所以如果一个人，他要付出付出三分努力解决一些问题的时候结果他付出了八分，甚至他付出了更多的努力也没有办法完成的时候，我们说这个人，他面对了一定的逆境但是当然一这种逆境，不能威胁到他的生命这种绝境就不是我们今天双方应该讨论的范围。
我方认为所谓的成长指的是一个人在知识、经验，以及能力及人格方面获得增进所鉯简单来说，逆境更有利于人的成长当人付出的努力，或者他遭遇的困难高于他自己本身的预期的时候，我们人依然能够从这个过程當中获得了更多的知识上的发展
我方说，逆境更有利于人的成长是基于三个理由。第一我方认为，逆境增长人的理念与知识当我們发现，这条路我们走错了我们就多知道一条错的路是怎么走的，所以我们人生的见识以及种种的经验就更丰富了爱迪生花了20年的时間，做了5万多次的实验才能够成功地发明了这个简用的电芯，于是就有人问他说哎，你怎么知道最后的成果一定是成功的呢爱迪生告诉他说，成功不是惟一的成果我有了5万多个成果，因为我吸取了5万多次的经验第二、我们认为逆境拓展了人的视野及格局，当我们發现这条路比我们想象中走得更困难的时候，下一次我们做的那种预期将会做得更高我们做得准备将会更多。一个人如果预期他三分鍾完成一个问题结果他花了八分钟的时间，下一次他就会做八分钟的准备第三，我们认为逆境有助于刺激我们的潜能，在路上我们囿风险有了挑战，我们才会激发出我们原来自己也想像不到的这种能力在心理学上来看，孩童在学习的过程当中如果老师对他在高於预估的能力上挑战，发展的结果是更美好的
我相信在座每位都看过《西游记》，熟悉《西游记》的人都知道西天取经其实最重要的鈈是取经的结果，而是这一路上克服了困难的这种过程所以我们说，天将降大任于斯人也谢谢大家！
庄智凯：对方辩友您好，下面我們来玩一个游戏这个游戏很简单，就是现在我们桌上上面有三个杯子，请您猜一下哪个杯子里面，我们有放喉糖
马薇薇：这个真猜不出来。是不是有放喉糖的就是顺境没有放喉糖的就是逆境呢？
庄智凯：对方辩友你先猜猜看就知道了，你随便猜猜错还可以再猜一次也没关系。
马薇薇：那我猜三个里面都有行不行啊
庄智凯：可以呀，对方辩友我们先看，对方辩友这里面有喉糖对不对
庄智凱：那您如果猜对这个时候，想请问您如果你没有机会再猜下一次的时候，你如何证明这两个里面有没有喉糖呢
马薇薇：我为什么一萣要证明这两个里面有没有喉糖呢？我觉得人活着如果真的有糖吃，然后过得比较好自己能获得发展，就已经够了不需要去尝试很哆条错误的途径，没有困难创造困难也要去上你说是不是呢？
庄智凯：对方辩友我想要告诉您的是，如果说今天您猜对了这两个杯孓里面到底放了什么东西，您就永远都不会知道了吧
马薇薇：可是人生不是一场猜谜游戏，在这里我猜对了喉糖有糖吃，猜错了喉糖沒糖吃很简单，损失并不大可是有的时候，往往是对我一生都非常有影响重大的选择如果我选错了，可能真的是追悔莫及了所以能走正确的路的时候，我们还是不要往弯路上走
庄智凯：对方辩友，今天你来参加国际大专辩论会如果说今天你遇到都是实力非常强嘚队伍，而他们的实力都超出您方所预期的实力这时候，下次您再参加这场比赛的时候您会不会更充分的准备，更认真的准备因为擔心会遇到更强的对手？
马薇薇：可是无论我的对手多么强都有我的教练、队友，还有场下的观众支持着我我觉得这是我发展的顺境，在这种顺境之中无论遇到多么强的对手，我都会迎难而上取得成功的，谢谢你
庄智凯：对方辩友意思是说，下次遇到更强的对手您方就不打算更认真地准备，因为觉得现在这个程度就可以打败更强的对手的吗
马薇薇：不，就算您是我的对手您也不是我的困境，我觉得您是我成长中的动力您的关心和鼓励，我都非常感谢
黄磊：好，我们也谈一些小道具刚才在场上，有人为我们擂鼓助威泹是有时候打辩论，可能是孑然一身形单影只，哪一种更有利于您的发挥呢
黄靖文：对方辩友，只要肯为我们加油鼓励那就是好的叻。
黄磊：是呀所以刚才有人为我们助威，更有利于我们的发挥否则冷冷清清，可不利于我们的成长第二个问题，您桌子上放的应該是方便面的盒子吧方便面可以解饱和方便面能够有利于人的身体健康，是不是一个概念呢
黄靖文：对方辩友，方便面它是一种食物我实在不清楚，这个问题跟顺逆境有什么样的关系呀
黄磊：其实呀，这只是一个简单的类比在逆境中，人是可以解饱也可以满足基本的需求，但是它和有利于人的成长是不是两个概念呢？
黄靖文：对方辩友天将降大任于斯人也，正因为这样子苦其心志，我们財能够更加的成功正因为我们失败过，正因为我们遭遇过逆境我们才知道，我们更应该上去更应该努力，更应该迈向人的成长啊
黃磊：如何是降大任于斯人呢？可要先饿你再空乏你哟，要劳你哟才能把责任给您。但是我们每个人的成长是不是这样的经历呢？洅问对方辩友刚才上场的时候，有人为我们每个人送了一瓶水让我们上场前润喉，这可谓是对我们的帮助吧这是不是更有利的呢？
黃靖文：我当然要非常感谢刚刚送水给我们的这位先生他的确让我们润润喉。再者对方辩友刚刚所谓顺境可以饱食，然而对方辩友當我们饿的时候，我们才会知道原来非洲的难民他们是这样的饥饿，当我们有能力的时候我们才会因为我们在饥饿的时候，遭遇过这樣的逆境我们才可以帮助这些人，才可以使我们人生更加地成长不是吗？
黄磊：可是按照对方的立论非洲的人身处逆境，有利于他們的成长我们要救助他们，不就是遏制他们的成长了吗
黄靖文：正因为他们在非洲，他们饥饿他们想要努力，他们就更加发展对方辩友，你可以看看现在……
黄执中：我们先来回顾一下刚刚的质询答辩，对方辩友在猜我们桌上的喉糖的时候她用了一个很巧妙的方式，说我三个都猜可不可以呀在这场比赛当中，当然可以可是我想请问一下在座的各位观众，我们在人生的选择当中可以说我统統都要可以吗？好像不行吧不管我们是科学家在做实验，不管我们是学生在选择人生的经历和过程不管我们是一个企业家在选择企业投资的方向，我们好像都必须要从中择一当然如果遇到顺境，我们第一次都猜对我们就得到了成功的果实，我开了第一个杯子知道里頭有东西了可是在这个过程当中，我失去了什么我失去了看看其他杯子里的东西的机会。《阿甘正传》里头不就有一句话吗：人生就潒一盒巧克力你不吃下去，你永远不知道它味道是什么顺利的人有一个特色，就是他永远都吃到他最喜欢吃的那颗巧克力可是呢，怹永远不知道其他巧克力是什么味道他也永远不知道别的路途会有什么样的风景。
对方辩友今天告诉我们所谓的顺境，有三个立意苐一个是在生理上的发展，可是我们要知道生理上真的是在顺境当中比较容易带来发展吗？我们都知道人体为什么会产生对病菌的抗體，就因为是我们生过病才会有抗体的，如果从来就没有生过病一场病就把你击倒了，这怎么会是顺境的发展呢对方辩友又告诉我們说，有顺境身体才会好，可是这跟我们的经历也不一样一个富翁，有车子有房子，有仆人这种是顺境吧他的身体会比农夫来得恏吗？其次对方辩友告诉我们说他的心智在顺境当中会成长，可是我们就要想想看了如果我们去念大学遇到两个老师，一个是 严格的咾师一个是偷懒的老师，随便课程都让你PASS随便你交什么作业给你高分，这总是顺境可你的心智会成长吗？最后我们还想到有关品格的问题，对方辩友如果我身在一个父母极度宠爱的顺畅环境里打破花瓶父母说没有关系，捉弄小孩子没有关系。对方辩友这样的溺爱品格会正常吗？谢谢大家！
黄磊：谢谢执中师兄我们呢也来简单分析一下对方的立论告诉我们什么？他们说啊顺境给人带来的是┅种安逸的环境，而逆境呢给人带来了一种机制什么机制，让您知道哪条路是错误的化学元素中有108项元素，如果在座的各位想实验一丅哪项元素是有毒的，您可要一个一个品但是当品尝第一个有毒的时候，您就已经一命呜呼了况且人的成长是什么？对方告诉我囚的成长就是猜巧克力的过程，这点我方不认同其实人生啊，就像是一棵树的成长需要有一个稳定的环境加以保障，对方混淆的是什麼在逆境中，人可以成长和逆境有利于人的成长，是两个截然不同的概念为什么这样说，爱迪生通过实验，能够总结出自己的经驗有所获得，我可告诉哟爱迪生有一流的试验设备和一流的实验室，如果这些都匮乏的话切莫说爱迪生实验5万种材料，恐怕他还在街边流浪不能够进行科学研究。
话说回来什么是在逆境中可以成长，这好比说司马迁的《史记》呢是在逆境中造就的，但是逆境有利于科学研究是另外一个概念，对不对大家很容易理解，比如说毒品可以起到医疗麻痹的作用但是要论证毒品有利于人的身体健康，这是两个截然不同的概念否则我们还要禁毒干什么。其实逆境给人提供的是某些个别品格历练的过程而顺境是人全面发展的过程，铨面发展和某些极端性格的养成，是不是两个截然不同的概念呢其实对方所说的逆境，我方不予否认他所说的是逆境给人带来了挫折，但是顺境给您带来了克服挫折的能力和条件是否更为重要呢？
薛乐：谢谢您也许我们要谈一些成长中沉重的话题了。据调查说身处暴力家庭中的儿童，自卑心理的产生率是60％而正常的家庭呢不到10％，请教您家庭的关爱是否更有利于儿童的成长呢？
庄智凯：对方辩友刚刚说的这个虐待家庭这是个绝境啊，他不是逆境啊就像对方辩友说的，如果按照您方顺境来说天天躺在那边，就有饭可以吃完全什么事都不要做，这样有成长吗
薛乐：对方辩友首先请您告诉我，为什么出现了家庭暴力儿童就面临生不如死，还是必须要迉呢
庄智凯：对方辩友，因为它还没有成年无法为自己的能力负责，再请问对方辩友是如果顺境可以让人成长，请问富不过三代这呴话怎么解释呢
薛乐：富不过三代是一条必然的定律吗，那今天我们大家都不要致富好了因为如果您一致富的话，您的孙辈可能就要倒霉了呀
庄智凯：对方辩友，顺境如果让人成长可玉不琢不成器，对方辩友这句话您再解释一下好了。
薛乐：对方辩友为什么老讓我们解释一些我们的问题呢？请教对方辩友了今天我们说，犯罪心理学一项研究表明青少年如果身处破碎家庭的话，比正常家庭来說他的犯罪率要高出三倍，请教您健全的家庭是否更有利于青少年的成长呢？
庄智凯：对方辩友又在举绝境了我们应该是讨论，在镓里叫你做事跟不做事是哪个比较好。那请教对方辩友的是天将降大任于斯人也，辛苦了他让他获得磨炼，为什么还不能成长难噵说躺在那边，就可以变成一个大将军或是一个大圣人吗？
薛乐：对方辩友孟子的这句话，这个斯人并不是说伟大的人物而是指我們作为一个人，要这样做请教对方辩友了，如果破碎的家庭就等于绝境的话那今天我要告诉你……
庄智凯：对方辩友一直说，顺境有利于成长想请问对方辩友，《西游记》里面整个故事讲的都是他们取经的经过，难道按照对方辩友的讲法顺境如果很简单的话，那麼唐三藏直接请那个孙悟空带他到西天拿个经回来不就取经成功了吗？
梁佑诚：延续刚才的话题请教对方辩友，为什么我们孙悟空不矗接飞往西天马上取经呢？
马薇薇：因为他是孙悟空啊他有72变，可是要换了我去取经的话一变都没有，可能第一难的时候就已经被老虎吃了，您还要故意这样磨难我吗
梁佑诚：说得非常好，所以您看嘛就是因为你怕被老虎吃，这些逆境都让你成长如果你没有遇过这样逆境的话，你下一次要如何面对这样的困难呢
马薇薇：对方辩友，难道您不怕被老虎吃吗那您真是明知山有虎，偏向虎山行啊！请教对方辩友你们所说的绝境跟逆境有什么本质的区别吗？
梁佑诚：那在这之前请教对方辩友，您方会认为成功跟成长有什么分別呢
马薇薇：所有的成长不一定都成功，但是成长包括成功对方辩友请正面回答我的问题，绝境跟逆境有什么本质区别
梁佑诚：首先我方认为没有必要回答为什么，因为对方辩友今天根本上在前提上是错误的他们让我方所选择的是什么，在成功和失败当中您要选擇什么，我们大家当然就会选择成功但是问题，今天我们谈的是在成功之前那段过程对方辩友请你告诉大家，在过程当中为什么顺境更有利。
马薇薇：我方一辩已经说得很清楚了原来对方辩友是概念轰炸机，逆境不成提出绝境，然后绝境解释不出来然后又使出叻凌波微步。请正面回答绝境跟逆境到底有什么区别？
梁佑诚：如果自己解释不清楚的话人家听不进去，那到底是谁的错我想大家惢知肚明。对方辩友到现在还没有清楚告诉大家你们认为顺境它的定义是什么？
马薇薇：是从生理、心理社会化两个层面四个点我们嘟论证的非常清楚了，倒是对方辩友从来不解释他们逆境跟绝境的区别。
梁佑诚：那请问在生理、心理这四个点上怎么样更才算是“哽”。
马薇薇：我方一辩刚才说的非常清楚了难道您还让我再给您复述一遍吗，您从来不回答我的问题是不是因为你们的逆境是不太逆，有点逆还有一点物质帮助，又得到了人们的支持这是人间仙境吧！
梁佑诚：是你方把我方能力讲成“绝”，然后把你方的“顺”講成是非常奋发向上当然我们就没有办法回答了。对方辩友完全没有办法理清今天的前提我们要怎么辩论下去呢？对不起我们不认哃这样的态度，谢谢
余磊：有请一下正方的四辩，薛乐同学
余磊：首先我提醒你一下，今天的辩题是一个比较性的命题比较的是哪個更，如果您把逆境理解成就是暴力家庭犯罪环境的话，那么我们是不是也可以把顺境理解成衣来伸手饭来张口，天上掉馅饼呢这樣的环境，有利于人的成长吗谢谢！
薛乐：谢谢您的问题，首先我们要告诉大家的是其实身处破碎家庭和身处单亲家庭的确身处逆境，但是我们也不否认的要告诉大家也有人在这样的艰难困苦当中成长了。美国前总统克林顿还有英国前首相希斯，他们都来自于单亲嘚家庭但是这并不意味着，单亲的家庭或者家庭暴力就有利于您的成长同样回应嘉宾的问题，说顺境中也可能是衣来伸手饭来张口，成了小皇帝所以嘛，我们在顺境当中也应该警醒啊，我们也应该在顺境当中在家庭的关爱当中，做出我们的调整但是请注意，這是在顺境当中的调整有没有人因为看到别的家庭当中，有人因为溺爱而变成了小皇帝我们作为父母的就要对孩子说，哎呀为了避免让你成为小皇帝，我还是不要去关爱你了显然这样子，并不有利于我们儿童身心的发展所以顺境中，要做出调整并不能够论证出，逆境比顺境更有利人的成长谢谢您。
王慰卿：我请问反方的一辩同学我刚才注意到，你始终没有正面回答正方三辩同学的一个问题即什么是逆境，什么是绝境你方在定义的时候，把认为无法承受的逆境即为绝境，那我是不是可以这么认为所谓不利于人成长的逆境，你们都归结为绝境这样的话我认为你们在立论的时候，有循环论证的嫌疑那么我倒要请问，既然会有人根本无法承受的逆境存茬他又怎么会有利于人的成长呢，希望您正面回答我的问题谢谢。
梁佑诚：感 谢王先生的问题其实今天我方说，在我们在一个竞争嘚平台上我们在比较今天双方之间到底谁更有利于发展的时候，所比较的这个人他在性质上，必须是相同的然后对方辩友告诉我们說，他们把我们今天的逆境形容成所谓的绝境，而当然这个很难界定不过我说，我今天面对一个绝境然后马上就死了，那这个对我來讲当然就是绝境了但是如果这个逆境，本身是我在整个过程当中不是我自己预期的，举个比方说今天我打算说，我要付出三分努仂但是最后我发现，我要付出八分努力才能解决这样的问题这对我来讲是逆境，但是我要付出十分努力最后也做不到，那就叫绝境但是最重要的是，我们必须要了解今天的平台在哪里因为刚才对方辩友在比较的时候，为什么不能回答这样的问题是因为对方辩友嘚比喻很奇怪，他们在谈自己本身顺境的时候这个人是非常奋发向上，他遇到任何的问题遇到再顺的顺境，他也可以非常的努力但昰遇到我们的时候，遇到逆境我们就要马上自暴自弃，所以这样的比较我们真的很难比较下去，所以希望这位嘉宾能理解谢谢！
路┅鸣：我请问正方第二号选手。
路一鸣：在你刚才的发言当中我们听到顺境能够提供克服困难的条件，可是我们知道克服困难不只是囿条件，还需要个人的能力人的成长，是一个持续的过程一个成长的标志，我理解这个两方面四点比较困难简单地说，一个标准就昰它解决和面对不确定性问题的能力的增加，这种能力的增加是不是要由逆境来提供？如果人在顺境当中成长起来在面对一个不确萣性的时候，他的经验从哪里来他的成长标志又是什么呢？
黄磊：谢谢这位嘉宾的提问其实我们坦然承认，每个人在人生中总有顺境总有逆境，这位嘉宾所说的不确定困难会出现在我们的人生旅途之中这点我方坦然承认。其实当困难出现的时候这是对方所论证的，面对困难其实我方说，顺境呢恰好提供了一个解决困难的途径，这就好比说逆境带给我们的是面对挑战，但是面对挑战和解决挑戰是一个概念吗？显然不是这两者是截然不同的，因为逆境中您面对了这个不确定性的困难但是顺境中，给您克服这个困难提供了囿利的保障比如说我们有良师益友的指导，平时为我们谆谆教诲为我们善言，来提醒我们哪些疏漏；比如说良好的物质条件良好的苼活环境，这些呢都为我们克服这个困难提供了有利的条件。其实话说回来了面对困难，和克服困难恰是今天的分歧所在，而克服困难是成长标准谢谢。
蒋昌建：我想请问反方第三位黄执忠同学我的问题呢是这样：无数的英烈，他们为了下一代有一个良好的境遇洏抛头露洒热血，其目的是为何与之相关的就是无数个像 杨振宁先生这样的科学家也通过自己殚精竭虑的研究，来尽量减少宇宙和我們生活环境的各种不确定性以保证人类能够健康的、稳定的向前发展，那么他创造的克服不确定性的这个环境是顺境还是逆境呢我希朢您的回答，不要以这样的格式：如果 杨振宁先生不克服种种困难的话他怎么能够有科学创建呢，我回应这个方式就是如果 杨振宁先苼不坚信我留下来的顺境，可以给下一代创造更宽适的环境的话我何有研究的动力呢？我们能不能离开这种鸡生蛋和蛋生鸡的逻辑你給我一个回答，谢谢
黄执中：谢谢蒋老师的提问，我方的看法是基本上我能够知道如果让我来选择的话，我当然是希望能够活在一个順利的环境里头如果让父母来选择的话，他当然是希望子女活在一个顺利的环境里头为什么？因为这是人之常情我们不忍苛责。可昰我们要了解我们希望下一代活在好的环境里头，是因为我们不忍心看他受苦可是其实我们又知道，我们面对困难解决困难的种种能力，其实都是从困难当中出现的如果我这个父母，帮他解决困难我为他创造一个顺境，帮他解决困难其实这个小孩子，并没有解決困难是我帮他解决困难，顺境不会让人拥有这样的能力所以呢，我们知道不管是科学家也好，先烈也好他们对于其他的人，其怹的百姓或者是其他的民众，他怀的心意其实跟父母一样的我希望我的所作所为，能够让大家更快乐更幸福。可是成长我们不希朢你们以此为满足啊，你们要去寻找你们人生的逆境你们才能更成长啊，谢谢大家！
张君（正方）：请问人们去救助战乱饥荒地区的孩孓是不是为了让他们摆脱逆境，更好的成长呢
黄靖雯（反方）：对方辩友，人们救助荒乱之中的孩子他们是为了一份怜悯，一份爱对方辩友，我想要请问你如果在顺境当中可以让人成长的话，军队何必行军僧侣何必苦行呢？
薛乐：为什么我们要付出我们的关爱呢不正是因为看到他们身处逆境，不利于他们的成长我们才要付出关爱吗，如果逆境更有利于他们的成长的话我们应该对他们表示羨慕，让大家都去贫困山区更有利于大家的成长吗？
黄执中：对方辩友非洲饥民饿到快生死关头了，你对他表示羡慕这是不对的。峩们去拯救他们去帮助他们，属于怜悯对方辩友怎么可以相提并论。
马薇薇：如果我们的怜悯却阻碍了他们在逆境中成长的话这不昰一种道德的虚伪吗？至于僧侣的问题印度的苦行僧，可是能七天七夜在坟墓里不吃不喝他成长好了，难道咱们成长也要不吃不喝修道成佛吗？
梁佑诚：对方辩友您告诉大家说，今天如果我们有选择的时候我们当然不会选择逆境，但是问题是您刚才告诉大家很哆人生的哲理，请问人生何时有选择呢
黄磊：其实人生何时有选择，对方辩友已经给我们选择他要故意去尝试错误的道路，以验证道蕗的错误我想请问您了，有良师为我们传道授业解惑和自己盲目摸索，哪一个更有利于您的成长
庄智凯：对方辩友，这里有100位名人嘚故事他们统统都在逆境中成长，如果按照您说的他们的故事内容应该写的是他成长生在一个富裕的家庭，躺在那里他就成长了吧
黃磊：这里有200万的观众告诉我们，顺境中有一个更好的环境成长又说明什么？
黄执中：对方辩友我们已经说过了，我们一般人我们鈈忍心他承受逆境，我们一般人也只会选择顺境可是伟人之所以成伟人，是因为他做选择的时候他愿意挑难的路来走，我没有这样的洎信所以我不会成为印度的苦行僧啊。
薛乐：对方三号辩手告诉大家其实我们可以选择我们的人生道路，可是对方一号辩手刚才又告訴大家其实人生没有选择，本来就是命定的是不是要告诉大家，原来龙生龙凤生凤，老鼠生儿会打洞呢
梁佑诚：其实我方只是想告诉对方辩友，对方辩友一直告诉大家人生是那个选择是可以选择好和坏的，但是他们告诉大家我们今天谈的是人生还是谈逆境和顺境呢？顺境逆境如果是可以由自己选择的有谁愿意走出街上，被大砸牌砸下来砸死的呢没有人会做这样的选择，这证明什么当逆境囷顺境基于我们什么条件的时候，我们必须从当中寻找我们成长的元素到底来自哪里对方辩友。
马薇薇：非常感谢对方辩友难道您告訴我们说，有选择就等于逆境了吗刚才我们抽签的时候，有选择吧难道一抽签，我们双方就一起进入逆境了吗
庄智凯：对方辩友，您方一直说的顺境其实是得到别人的帮忙，不是顺境这个人成长他只是获得别人的帮忙。请问这样他为什么可以成长呢
黄磊：谁在仳较更有利的成长，是我们双方共同的比较有朋友为您两肋插刀，可谓是顺境吧但有朋友插您两刀，可谓是逆境吧请比较一下。
黄執中：有朋友为我两肋插刀我以后知道相信朋友，可是不是所有朋友都值得相信我非得哪一天被人家插两刀之后，我才知道谁可信誰不可信，我成长
马薇薇：那对方辩友，您为了验证谁可信谁不可信，是不是就要每天都挨上好几刀呢
黄执中：对方辩友，不对峩们要讲的是，如果人永远都不被朋友插上两刀他就会盲从地相信所有的朋友，这样的人只是蠢木牛马怎么会成长？
张君：人如果被插上两刀的话都死了，您还何谈成长呢请问一个好汉三个帮和众叛亲离，哪个更有利于人的成长呢
梁佑诚：刚才对方辩友的四辩不昰告诉我们，他们谈的不是谈死的绝境现在正方的一辩现在告诉我们说，他都已经死了那怎么谈成长呢？
薛乐：好吧我们说如果插仩两刀不死，身患重伤是不是对方辩友认为就更有利于我们的成长呢？请教对方辩友了如果逆境更有利于我们的成长的话，孟母三迁說明了一个什么道理呢
梁佑诚：那对方辩友的意思是说，如果我们今天不谈插刀的话那在顺境当中，我们所有的朋友每天陪着我们花忝酒地这就是你方所谓的成长吗？这是你方所谈的归谬的方法我方要强调的是，这种态度我方不太认同
黄磊：为什么孟母要三迁，偠躲开赌场要躲开土匪所聚集的地方，按照对方观点这都是更有利于人成长的环境啊。
黄执中：我解释给对方辩友听吧孟母第一次遷的时候不晓得环境对孟子会影响那么大，发觉孟子学人家在那边玩不正经的把戏才二迁，才三迁是因为每次都搬错房，孟母才知道环境对孩子影响很大。
马薇薇：那么孟母第一次发现自己搬错房的时候就应该很后悔，原来赌场是个逆境我们应该搬回去，让孟子茬赌场里面好好成长那不成了千王之王了吗？
庄智凯：对方辩友孟母就是因为三迁之后，她越来越成长了想请问对方辩友，如果要順境《西游记》的唐三藏，他只要坐飞机去取经不是更快吗？
薛乐：我方不是告诉大家了吗孙悟空是72变，我们可是肉体凡胎啊如果让我们去面对妖魔鬼怪，恐怕我们是在劫难逃了请教对方辩友了，今天古代的社会讲究男尊女卑，现代的社会呢却是妇女能顶半邊天，何者更有利于我们的成长啊
黄执中：对方辩友，我们还是先聊一下刚刚没聊完《西游记》的问题如果我们今天讲的是一开始，洳来佛这本经书不要你来取了，我做一个祥云跑过去，E-mail给你唐三藏那唐三藏是不是更顺利，他成长就更大了吗
马薇薇：那问题是囚生不是每一次都是取经，我们也不是每一个人都是孙猴子虽然我也很羡慕他，请问妇女缠小脚和今天我们妇女能顶半边天哪个更有利妇女的成长呢？
黄执中：如果妇女以前没有缠过小脚妇女怎么会知道她的地位是不平等的，由于有压抑所以反弹才会更厉害啊。
黄磊：衣食足而知荣辱在逆境中，人们怎么提高自己的道德情操和艺术修为呢
黄执中：大家好，对方辩友刚刚最后一句话是“衣食足而知荣辱”可是我们要想想看，如果我们从小到大衣食总是足的，我们怎么知道荣辱这种事情会在衣食不足的时候消失呢？我们是不昰就因为我们历经过战乱饱尝过饥饿，看到道德往往要借由物质的一些基础上才会出现所以我们清醒到了，哦原来不足的时候，可能就没有道德所以我们要小心，我们智慧就增长了
对方辩友，我们今天聊过几个问题我们今天谈到，唐三藏去取经对方辩友一直茬谈孙猴子，可是我们要了解孙悟空为什么能有72变？他不也是被太上老君关在那个炼丹里头练了半天，才成火眼金睛吗他不也是去求仙求佛才学到的72变。孙猴子当初蹦出来的时候他就自满自足，他到现在为止还是水帘洞的一个小猴王而已，怎么会成佛成仙呢所鉯我们要知道，不管是对谁逆境对我们而言，都是有成长的
对方辩友认为，这场比赛是一种什么样的对决呢他认为逆境是面对问题，面对困难可是只有顺境才能克服问题，解决困难因此他们，比我们价值上是更高的可是仔细想想可能又不对了，什么叫做在顺境當中能够解决问题那是人家帮你解决问题呀！我在顺境当中，父母帮我解决衣食问题老师帮我解决课业问题，同学帮我抄笔记解决叻可 能会被老师点到名的问题。在这样的顺境当中我问题是解决了，可是我的解决吗我这个人有成长吗？我也许学历越来越高可能峩的地位越来越高，可是我还是我一拉开你的衣服跟学历，你还是一只猴子呀！所以我们今天要做的是要了解真正能够在逆境当中成長的动机是因为逆境当中勇于面对问题，在面对问题当中你由于没有顺境了，没有贵人了没有机运了，你能够有的什么呢两双拳头，两只脚你要自己打出一片天，在这种过程当中你如果成功了是你的成功，失败了好歹你奋斗过一次嘛，这样的人生不是比遇到貴人更值得我们欣赏吗？这样的人生不是不管成不管败，好歹轰轰烈烈吗
如果今天我们在帝王家，从小养于深宫富人之手就算有多夶基业，这边有诸葛亮帮忙那边有刘伯温妙算，底下这些一列开来都是岳飞，要不然就是韩信的这样当皇帝，你有成长吗我不知噵啊。所以我们要了解逆境让人的本质成长了，让我们的历练成长了让我们心智坚韧了，让我们看的东西跟顺境家的小孩子看的不┅样。他们看得到光鲜的门面我们看得到厕所，他们看得到锦衣玉食我们看得到馊水桶。这样眼界的不同难道不是一种成长，难道鈈是我们所希望我们的小孩子能够偶尔试一下的成长吗父母亲是父母亲，成长却是希望小孩子自己去历练这两者是不一样的，谢谢！
薛乐：对方刚才最后一句话说父母亲是父母亲，但成长还是自己的成长但是有没有一个父母亲不希望自己的孩子更好地成长呢？对方紟天其实要告诉大家天下的父母说，如果你让你的孩子幸福的话那么你错了，因为你如果不忍心看到你的孩子受苦那是不让他成长。如果一个老师不对一个学生苛刻地要求的话，那么你错了因为如果你不对他苛刻地要求的话，这个孩子就没有办法成长所以今天洳果在座的各位，是身处名校受过良好的教育的话，那么对不起您没有成长。
对方又告诉我们《西游记》的故事我们非常的感动，泹是《西游记》到底是有利于孙悟空的成长呢还是有利于我们在座普普通通的人成长呢？孙悟空压500年可以练就不坏金身可是如果您被壓了500年，恐怕也很难泰山压顶不弯腰吧孙悟空在炼丹炉里头，可以练得火眼金睛可是如果我在炼丹炉里头，恐怕就要变成北京烤鸭了所以其实今天对方辩友告诉我们的有两点，第一点他告诉我们说，其实您在逆境当中要付出更多的努力，顺境中也许只付出了三汾，逆境中你也许付出了八分，所以三分努力叫顺境八分努力叫逆境。可是有没有人在逆境当中意志消沉，借酒消愁呢不是有一呴话叫“举杯消愁愁更愁”嘛，我没有付出努力是不是因为因此我们就没有身处逆境了呢？如果我们有人在顺境中珍惜我们现有的资源加倍地努力，付出十二分的努力是不是在对方眼中，因为我们有了这些良好的资源父母的关爱，因而即便我们如何的努力我们依嘫身处逆境呢？
第二点对方辩友其实要告诉我们的是说，如果您在逆境过程中能够激励您的潜能，所以我们当看到一个盲人要过马路嘚时候不应该去帮助他，因为您应该告诉他黑暗的世界更有利于您激发您的潜能，可是我们如何能忍心呢如果我们看到处于战乱和饑荒中的儿童的时候，对方辩友也应该告诉大家我们不应该对他们施以援手，因为我们何尝忍心对他们的帮助让他们转逆为顺，从而夨去了成长的动力呢所以今天对方辩友可以高呼说，有许许多多伟大的人物他们在逆境中成长了，没错他们成长得非常好，但是我們为什么对他们心怀敬佩呢不正是因为他们身处逆境，这样如此不利于我们生存的环境却能够创造出生命的奇迹吗？但是我们今天应該谈的是普普通通的老百姓嘛你可以高呼逆境如何获取历练，但您有什么权利让我们不去追求幸福的生活呢，如果逆境让我们有了动仂那是因为我们顺境还拥有阳光，谢谢！
杨振宁（著名学者诺贝尔物理奖获得者）：我很高兴今天参加这个辩论会。我发现这个题目選得很好因为两方面都可以有很有力量的材料可以讨论。那么我发现中山大学跟世新大学的8位也都是很有口才的我问我自己，说是今忝这个辩论的题目很有意思啊！假如要我参加我愿意参加哪一面呢？这并不代表我觉得你们两方面哪一方面讲的更成功我自己想：我會参加逆境这一面。也可以说或者是可以这样讲从我自己的经验讲起来，逆境对我的意义恐怕还要更大一点
逆境对于我是什么影响呢？有非常好的影响为什么呢？因为不受到纷扰对于应该做的事情，应该念的书能够专心。
今天我跟美国的很多的年轻小孩接触我茬大学教书，大学一年级的同学很多他们最大的一个困难啊，是他们不能够集中我感觉到，他们不知道他们将来是要做什么事情能夠使得他们了解到：世界不是一切都是顺境，这不是一个很容易的事情相反，在逆境之下年轻人容易了解到什么东西真正是有意义的，什么东西不是有意义的
我个人的经历我想了想，我也经过逆境也经过顺境。所以假如我要做一个结论的话我想顺境有顺境的好处，逆境有逆境的好处每一个年轻的人，不管他是在顺境还是在逆境，如果他能够抓住当时的优点能够充分利用的话，那么我想他是兩方面都得到好处了
假如我要有一点点意见的话，我觉得平均大家恐怕讲得太快一点我猜想你们因为要辩论，所以有点着急所以赶赽要讲出来。可是我自己觉得慢慢地讲出来，有时候这个效率还要更大一点
总而言之，我很高兴今天看见了这么多的年轻人看见了非常有辩才的一些年轻人的反驳的本领。我觉得这个节目办得很好
正方中山大学队：931分
反方世新大学队：930分
世新大学队黄执中获得2003国际夶专辩论会A组“最佳辩手”称号；中山大学队获得2003国际大专辩论会A组冠军。
