马云是怎么回答“不懂技术管理公司”这个问题的？_百度知道
马云是怎么回答“不懂技术管理公司”这个问题的？
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万科集团创始人、董事会名誉主席王石曾问过马云：马云，你不懂技术，你怎么去管理互联网公司？结果，马云立马怼回去，反问王石道：王石，你是房地产公司，那么你会造房子？其实，这答案显而易见。此前，阿里巴巴董事会主席马云在第五届阿里巴巴技术论坛（ATF）说过，我不懂技术，但阿里技术最好！因为现在有一种说法，说马云不如腾讯与百度的CEO那么懂技术，就认为阿里的技术最差！马云却说，正因为不懂技术，所以阿里的技术才是最好，因为自己对技术人员很敬仰，尊重和热爱技术，在做决策时，只是大胆地说“就应该这么做”。马云继续说道：外行是可以领导内行的，因为我不懂技术，我就变成阿里巴巴当年技术方面的唯一检测者，我来检测这个产品管不管用。因为百分之八十的人和我是一样的，我们敬畏技术，但我们害怕技术，只要管用就行。如果连马云是不会用，这事再好也是瞎掰。 然后，马云说：前几年帮助阿里巴巴帮助中小企业做电子商务，如果做出产品很复杂，还要看说明书，那么这个东西根本就没有办法活下来。我那时就是一个产品的测试员，我为什么要退休？其中一个原因就是我现在连测试都不会做了。现在真是发展太快了，我发现很多年轻人做测试比我干得好，那我为什么还要去当阿里巴巴的CEO呢？所以我知道自己已经落后了！
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3秒自动关闭窗口说道管理这两个字，其实，我本人没什么资格来谈的，毕竟毕业也不过才七年多一点，写代码也就那么几年。不说世界上，单中国国内，软件行业内资历比我深，经验比我丰富，技术水平比我高的人就有很多很多。
但是，今天，因为一个朋友的回复，我觉得，我需要发表一下我个人的关于技术型企业的管理的看法了，可能是班门弄斧，也许是摆摆花架子，不怕各位朋友批评，也欢迎批评。
下面是那个朋友的回复：
发表于 15:58:00 IP: 218.19.12.*
对文章看了两遍，还是有些迷糊！不知道在哪里能够说明‘老板不懂管理’，看来作者在心理有一个管理的明确框架或条款。
不过，有句话还是想说：企业不需要民主，社会才需要。如果要讲民主，大家应该为社会民主做些贡献。在企业里，合作、股份、投票权、管理，是一个公司不同管理层面的概念，如果混淆起来，那是不可理喻的。
我的看法是，作者对所在公司的管理没有一个心理上的认同感。也许，公司没有比较完善的制度或者说即使有也没有严格执行。如果不是这样，那么，作者早就应该离开了。
‘合作’是老板对员工的一个比较客气也是不严肃的说法，因此，老板对员工要端正心态，告诉员工什么是可靠的保障，什么是存在风险的。员工也一样，工作的时候你是员工，肯定不是股东，尽管你有股份。
1、我blog中的文字大都是信手写来，很少作修改，都是一次成型的，肯定有不少内容有大的偏差或者问题，欢迎各位朋友多提意见，多多指教。
2、但还是要声明一点：不要骂人！骂人的行为实在是有辱您个人的人格形象。
3、我写一些东西，抒发一下我的个人看法，应该不会给过来看的朋友有什么冲击，如果觉得我写的不对，您多批评指正，我虚心接受。
4、我也从来不会说我个人的看法就一定正确，我的看法也都是在当前环境当前情况下我对这个事物的看法和理解，过了这个阶段，也许我会作修改，也许我会继续坚持我的看法。这都是许可的，百花齐放，百家争鸣么！否则，您到了我个人的随笔中来骂人也就真没什么道理可讲了！您可以不看，但是，看了，就不要骂人。
2、技术型公司的管理
关于技术型公司的管理，我大概分成下面几个类别进行一些说明，同时配合我这段时间的经历来说明一些问题，技术性公司和其他公司一样，应该都有如下一些阶段：
起步前、刚启动、有一定规模、巨大规模
这四个阶段各有各的特点，我不一定都能说得很清楚，也只能按照我目前的看法和理解程度进行客观又主观的描述，把我个人的看法和观点表达清楚。由于可能涉及的内容较多，也许要分出一部分将来撰写。
2.1.起步前
起步前，一个技术型公司主要要考虑的是技术研究的问题，这个时候，核心的技术人员是最重要的，而技术型公司也往往是几个技术人员合作“堆积”起来的，所以，这段时间，这个团队（未来的公司）往往是最为团结的，也很少出现较大的问题（也可以说，出现问题的都死掉了）。
由于这个团队很少有市场方面的活动和需求，即使有，也是很少的事情，一两个人出面直接解决，也就可以了。
那么，对于这样一个团队的管理来说，主要就是对技术人员的管理，也就是如何留住人，让大家发挥更大的作用，更积极的进行工作，应该就是这个阶段管理的主要内容。
2.2.刚启动
这个阶段往往已经把公司注册下来了，并已经开始了公司的正式运营。
这个阶段公司的管理就在原先的技术的基础上，增加了市场和公司内部事务方面的内容，但是，如果一个公司是通过风险投资的介入来进行启动的，那么，这个公司在刚开始这个阶段，仍然会以技术为主导。这是因为技术型公司刚成立的初期，尤其是借助风投的目的就是为了把产品做成型，做得更加完善。在这个阶段，市场活动往往是辅助性的，主要目的是为了扩大影响，而不是直接获益。
所以，这个阶段公司的管理仍然是技术人员的管理问题，其目的和作用与起步前阶段是相似的。
这个阶段对于市场人员的管理，主要在于市场影响力的拓展上，同时要选择出将来可以真正为公司盈利的直接客户，与他们作尽可能多的联系。
2.3.发展中
这个阶段，往往是在进行市场竞争，市场竞争分为两个部分：一是市场关系的获取与利用，二是产品的更新升级与服务。
这两个部分都是决定公司生死存亡的问题。
有人说在中国关系最重要，没错！不过，要知道，那些做下来几个亿或者几千万单子的公司或者团队，可不仅仅只是关系在其作用，如果没有足够达到用户要求的技术，那这个担子也不过就是绝笔罢了。
只重视市场而不重视技术的后果，就像曾经经历不凡的托普那样的先例。
现在真正要做好市场，不单单是市场人员的关系就能决定的。技术的重要性已经越来越明显的表现出来了。这个阶段最重要的就是培养人，不仅仅是市场人员的培养与稳定，同时更重要的是对前两个阶段就进入公司的技术人员的培养和发展方向的考虑。只有切实考虑了这些人的未来，尤其是技术人员后面的发展道路，公司才能真正做大，才能真正形成规模。这个阶段的主要任务仍然是人的事情，仍然是如何留住人，如何激发人的问题。
我相信，全世界的人都是人，在国外，这样的例子也是很多的，只是我们不曾了解而已。
2.4.有一定规模
在公司占有一定市场规模以后，这个阶段的公司最容易出问题，因为往往风投的收入已经得到回报，管理层手中也有了较多的资金，技术变现的目的对于出来创建公司的这些技术人员来说已经达到了。
这个阶段，往往市场上也会有较多的竞争厂家出现，如果这个公司不再加大力度投入研发，而只是依靠原有的产品进行市场推广，没有新的功能特性增加到产品中，市场也会因为技术的落后而不断受到影响。
这里，我也就不用多言，人的问题，仍然是最重要的。
2.5.巨大规模
这个阶段我还没有体验过，所以，也无法做更多的评论。
但，对于一个优秀（市场收益优秀）的企业来说，其重点也在于人才的管理，如何将合适的人才留在自己的公司，如何让这些人才更积极的为公司工作，做出更多的业绩。
包括微软、IBM这样的公司一样，也同样在为技术人员而发愁，例如：Vista的一再延期，已经从技术层面给微软带来了非常大的威胁。
3、一点结论
对于企业的管理来说，其核心，在我个人看来，始终都离不开人的因素。如何在合适的阶段将合适的人员留下来，同时为了公司的长远发展，为每一个进入公司的员工提供后续的发展提高机会，这都是每一个想要做到最好的公司必须考虑的问题。
可以这样说，对于一个技术型公司来说，无论在任何阶段，人的问题都是第一位的，不仅要考虑留住人的事情，还要考虑培养人，以及人员的发展方向和未来的问题，如果过于考虑眼前，那么，对于公司来说，这就是一个极大的风险，迟早会出现问题的。
其实对于科学研究也是一样的，甚至，在科学研究中，人的问题会更突出。因为本身要留下来的主要就是技术人员，如果你不能把人留住，那么，优秀的人才也不会过来，即使过来了，也只是一瞬间，带来的危害和影响都是得不偿失的。
这个也许算不上结论，主要是为了做一些说明。
不知道这里有多少朋友看过《IT大败局》这本书，我没有Merrill R. Chapman那么丰富的经历，但是，也经历了少量的一些事情，出于一些考虑，想尽可能客观的把自己的经历和看法写下来，各位朋友或者作为一点也许可以借鉴的东西，或许可以作为牢骚随意看看。
如果说我写这些会有恶意，那么Merrill R. Chapman的恶意是否更大一些呢？只希望大家能够客观一些的来看待这些文字。
这里附加的要说一个问题：心态问题。
4、心态问题
对于一个公司的老板，如果想做大，那就不要怕员工做大。虽然在竞争关系和资本论等学说和论点上，决定了老板与员工的对立关系，但是，这种关系在现在的形势下，是可以转换的，这也是符合社会发展的必然规律的，也是符合矛盾对立转换学说的。
看看华为的做法，看看任正非7%左右的股份和他对华为的控制力，真正的好老板，就应该是这样的。
如果一个老板只是做做样子和员工说，我们是合作关系，那么，这家公司肯定长久不了。我还记得在我的那本书（《软件工程之全程建模实现》）上写过关于与客户关系的一段话：“如何才能让用户感受到我们的这份心态呢？那就是要真正的全身心的投入，而不是只把这个词挂在口上！只挂在口上是不行的，要知道虚情假意只能蒙蔽一时，而且是很容易被看穿的。要想长久地得到用户的信任，那就应该真正全身心的投入才可以，是真正地为用户考虑。只有长久地得到用户的信任，才有可能不断地获取信息，也更有可能从用户那里得到更多的项目或更多的合作机会，这就是可持续性发展战略与策略的完美统一，要知道可持续性发展不仅仅在于人与自然的关系上，任何地方都有它的生存之地。”
要真正的这样考虑，而不是虚情假意！！！
说道管理这两个字，其实，我本人没什么资格来谈的，毕竟毕业也不过才七年多一点，写代码也就那么几年。不说世界上，单中国国内，软件行业内资历比我深，经验比我丰富，技术水平比我高的人就有很多很多。...
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企业技术标准体系的管理和控制:一、企业技术标准体系的主要要素
　　企业技术标准体系主要包括下列七类标准。
　　1.产品标准
　　制定好产品标准是企业标准化的关键，依此可以形成功能协调、接口清晰的标准体系。产品标准可按国家标准、行业标准、企业标准、产品技术条件、产品试制技术条件、出口产品技术条件及产品质量分等标准等分别管理。
　　2.原材料标准
　　现代化的工业生产是建立在先进制造技术、严密分工和广泛协作的基础上的。生产企业只有运用标准化的原理、方法和手段，制定并贯彻相应的原材料采购标准，将“外部”与“内部”的工作有机地协调统一，才能保证生产活动正常顺利的进行。因此，应与有关国标和行标作对照，确定采购标准的有效性，并与分承包方取得联系，得到对方的认可。对有特殊要求的原材料，制定本企业的原材料采购技术条件，明确采购的型号、规格、品牌、等级要求及技术指标作为原材料验收的依据。在此基础上制定相应的《原材料重要性分级标准》、《原材料检验规程》，对原材料进行检验和验证，并对分承包方产品标准和工艺符合性进行评定。
　　3.工艺标准
　　工艺标准系指根据产品标准或设计文件要求，对原材料、...
企业技术标准体系的管理和控制:一、企业技术标准体系的主要要素
　　企业技术标准体系主要包括下列七类标准。
　　1.产品标准
　　制定好产品标准是企业标准化的关键，依此可以形成功能协调、接口清晰的标准体系。产品标准可按国家标准、行业标准、企业标准、产品技术条件、产品试制技术条件、出口产品技术条件及产品质量分等标准等分别管理。
　　2.原材料标准
　　现代化的工业生产是建立在先进制造技术、严密分工和广泛协作的基础上的。生产企业只有运用标准化的原理、方法和手段，制定并贯彻相应的原材料采购标准，将“外部”与“内部”的工作有机地协调统一，才能保证生产活动正常顺利的进行。因此，应与有关国标和行标作对照，确定采购标准的有效性，并与分承包方取得联系，得到对方的认可。对有特殊要求的原材料，制定本企业的原材料采购技术条件，明确采购的型号、规格、品牌、等级要求及技术指标作为原材料验收的依据。在此基础上制定相应的《原材料重要性分级标准》、《原材料检验规程》，对原材料进行检验和验证，并对分承包方产品标准和工艺符合性进行评定。
　　3.工艺标准
　　工艺标准系指根据产品标准或设计文件要求，对原材料、半成品进行加工或装配的方法、工艺指标及要求所制定的标准，主要包括工艺基础标准、工艺规程等。工艺标准是工艺技术的结晶，它是企业实行产品设计、保证产品质量、降低物质消耗的重要手段。因此，应非常重视工艺标准的制定工作。
　　4.检验和试验方法标准
　　检验和试验方法标准系指对成品、半成品、原材料、辅助材料等的质量进行理化测试、抽样检验和对产品生产过程控制指标进行分析检验制定的方法标准。企业应制定自己的检验和试验方法标准，包括外相关信息资检验、工序检验、库存品检验、成品检验。
　　5.计量和测试仪器标准
　　计量和测试仪器标准系指计量和测试仪器的质量要求、检定规程和使用方法标准。包括各类量具和机械性能、电气性能试验仪器。
　　6.包装标准
　　包装标准系指为保障产品在贮存、运输、销售中的安全和科学管理的需要，以包装的有关事项为对象而制定的标准。包括包装材料、包装技术与方法、包装试验方法等。
　　7.材料定额技术标准
　　定额标准指在一定时间、一定条件下，对生产某种产品或进行某项工作而消耗的人力、物力、财力所规定的限额制定的标准。它所反映的材料消耗和利用率，是企业的综合性技术经济指标之一，在一定程度上反映了企业的生产技术水平的高低和经济效果。
二、对技术标准体系的控制
　　1.标准文件的控制
　　对标准应采用单行本，并应受控。标准发布后，旧标准必须收回，使现场不存在任何作废文件。若要保留作废的技术文件，则应重新办理审批手续，在收回的技术文件上标“作废文件仅供参考”的图章后再发放。
　　由标准化管理员对技术标准进行动态管理，定期整理各类技术标准，根据标准新旧交替等情况决定采用新标准。对于执行某个新标准时需一过渡阶段，则应制定过渡实施计划报企业技术总负责人后实施。
　　按IEC、BS、ASTM等国际及国外标准供货时，应对这些标准进行对比和确认。并与用户单位协商后，由各职能部门签署意见报企业技术总负责人批准后实施。
　
2.产品工艺文件及生产机台工艺文件的控制
　　(1)产品工艺文件的管理
　　应编制企业《产品工艺文件编订方法》。以产品为对象进行编订，就其原材料采购至成品出厂的全过程作出规定，以达到纵向统一的综合性文件。
　　它主要包括：产品工艺流程图、产品结构表、产品质量保证体系、原材料采购技术条件、材料消耗定额等若干各文件。
　　(2)生产机台工艺文件的管理
　　应编制企业《机台工艺文件编订办法》。 机台工艺文件应以生产设备为对象进行编订，它是产品工艺文件的一个组成部分。主要包括设备规范操作规程、工艺卡片及过程检验标准四个部分。对生产范围、工艺、工装要求，质量控制点、主要技术参数、检验项目及计量仪器都作出规定，以确保产品质量达到标准的要求。
　　对所有产品均应制定产品检验规程，针对每一生产过程制定过程检验标准，明确自检与专检项目及抽样数量指标，使检验工作得到有效控制。
三、文件管理的完整化和统一化
　　由于企业技术工艺文件数量庞大、种类多、流转频繁，控制起来非常困难，为此必须理清思路，分门别类的加以控制，对整个技术标准体系进行完整性和统一性控制。
　　1.产品工艺技术文件的完整性
　　产品工艺技术文件的完整性，原则上以具体产品为单元进行分类，通用或代用性文件单独设置。
　　1.1　标准文件：包括产品标准，试验标准及原材料标准等。
　　1.2　产品工艺文件：包括产品结构及技术文件，产品材料消耗定额，工艺卡片，产品包装规程，设备操作规程。
　　1.3　质量控制文件：包括产品进货检验规程，过程检验规程，产品最终检验规程。
　　2.产品工艺技术文件内容的统一性
　　2.1　产品标准：可以是国标、行标、企标或产品技术条件。
　　2.2　试验标准：可以是国标、行标或试验方法。
　　2.3　原材料标准：可引用国标、行标、企标或材料技术条件，并注明该材料适合于哪些产品，材料的验收规则。
　　2.4　产品结构及技术文件：内容有产品结构图，工艺流程图，重要度分级表，产品结构表、材料结构用量。
　　2.5　材料消耗定额：内容包括材料消耗编制说明(材料密度、消耗比率、计算方法)，材料计算用量，消耗定额及原材料型号名称。
　　2.6　工艺卡片：内容有结构尺寸，工艺参数，模具要求等。
　　2.7　产品包装规程：内容有线盘的选用，外包装要求。
　　2.8　工艺操作规程：包括设备工艺规范，环境要求，操作前的准备工作，调整设备的方法，操作要点及异常情况的分析、报告、记录等。
　　2.9　进货检验规程：内容有检验项目、检验依据、检验方法、检验频度、判定准则。
　　2.10　产品过程检验规程：内容有产品质量保证体系，内控指标，过程检验方法。
　　2.11　产品最终检验规程：内容包括产品验收规则。
　　2.12　质量控制点文件：内容有工序质量分析表，会同其他部门编制的设备月检卡、量具月检计划、自检记录等。
　　2.13　技艺评定准则：内容包括应达到的技艺要求，评定方法等。
　　3.临时工艺卡的管理
　　临时工艺卡一般为某种规格的产品，应包括以下规定的内容。
　　3.1　产品的结构表：按一般结构表的相应格式制定产品各部分结构尺寸，材料型号规格要求结构净用量。
　　3.2　各工序工艺卡：按相应工序格式制订出各工序的工艺卡、技术要求。
　　3.3　产品试验：制定产品例行试验的项目依据、试验要求。产品的抽样试验应根据数量大小按比例进行抽样试验，制订抽样的频次、数量、检验项目、检验依据和试验要求。
什么是技术标准？
对标准化领域中需要协调统一的技术事项所制定的标准，称为技术标准。它是从事生产、建设及商品流通的一种共同遵守的技术依据。技术标准的分类方法很多，按其标准化对象特征和作用，可分为基础标准、产品标准、方法标准、安全卫生与环境保护标准等；按其标准化对象在生产流程中的作用，可分为零部件标准、原材料与毛坯标准、工装标准、设备维修保养标准及检查标准等；按标准的强制程度，可分为强制性与推荐性标准；按标准在企业中的适用范围，又可分为公司标准、工用标准和科室标准等。
其他答案（共2个回答）
技术标准　　
技术标准是指重复性的技术事项在一定范围内的统一规定。标准能成为自主创新的技术基础，源于标准指定者拥有标准中的技术要素、指标及其衍生的知识产权。它以原创性专利技术为主，通常由一个专利群来支撑，通过对核心技术的控制，很快形成排他性的技术垄断，尤其在市场准入方面，它可采取许可方式排斥竞争对手的进入，达到市场垄断的目的。
　　技术标准包括基础技术标准、产品标准、工艺标准、检测试验方法标准，及安全、卫生、环保标准等。
　　技术标准有三个方面的特点：
　　一、各个企业通过向标准组织提供各自的技术和专利，形成一个个产品的技术标准；
　　二、企业产品的生产按照这样的标准来进行，所有的产品通过统一的标准，设备之间可以互联互通，这样可以帮助企业更好的销售产品；
　　三、标准组织内的企业可以以一定的方式共享彼此的专利技术。
　　补充 ：
　　对标准化领域中需要协调统一的技术事项所制定的标准，称为技术标准。它是从事生产、建设及商品流通的一种共同遵守的技术依据。技术标准的分类方法很多，按其标准化对象特征和作用，可分为基础标准、产品标准、方法标准、安全卫生与环境保护标准等;按其标准化对象在生产流程中的作用，可分为零部件标准、原材料与毛坯标准、工装标准、设备维修保养标准及检查标准等;按标准的强制程度，可分为强制性与推荐性标准;按标准在企业中的适用范围，又可分为公司标准、工用标准和科室标准等。
　　制订技术标准的程序，涉及的核心问题主要是两个：谁应当是制订标准的主体，是政府还是企业，还是第三方；标准应当“开放”还是“封闭”。还有一些不是问题的“问题”，如政府是否可以制订强制标准。（法规解释中明言涉及安全的四种情况，政府可以制订强制标准；美国政府亦有强制标准，如emc认证标准。所以我们不重点讨论。）
　　在技术标准的程序正当问题上，各方是否存在一个普遍的思维误区，就是“非此即彼”：如主体只能是这个，不能是那个；形式只能是这样，不能那样。结论是：根据标准的制订主体和形式的不同，规则不同，规则不串。意思是，政府、第三方和企业，都可以做制订规则的主体；既可以制订开放标准，也允许制订封闭标准。但是，不同情况，所适用的游戏规则不同，不能把适用一种主体、一种形式的规则，偷换到另一种主体和形式上。
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什么是管理标准？
对标准化领域中需要协调统一的管理事项所制定的标准，称为管理标准。管理标准按其对象可分为技术管理标准、生产组织标准、经济管理标准、行政管理标准、业务管理标准和工作标准等。制定管理标准的目的是为合理组织、利用和发展生产力，正确处理生产、交换、分配和消费中的相互关系及科学地行使计划、监督、指挥、调整、控制等行政与管理机构的职能。
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答: 美国科学促进会和科学教育委员会提出的科学课程方案中，目标是：1、激发好奇心；2、刺激思考；3、增进儿童学科学的技能和智力
答: 高级职称要求本科学历。除非你有突出贡献。
海鸟的种类约350种，其中大洋性海鸟约150种。比较著名的海鸟有信天翁、海燕、海鸥、鹈鹕、鸬鹚、鲣鸟、军舰鸟等。海鸟终日生活在海洋上，饥餐鱼虾，渴饮海水。海鸟食量大，一只海鸥一天要吃6000只磷虾，一只鹈鹕一天能吃(2～2.5)kg鱼。在秘鲁海域，上千万只海鸟每年要消耗?鱼400×104t，它们对渔业有一定的危害，但鸟粪是极好的天然肥料。中国南海著名的金丝燕，用唾液等作成的巢被称为燕窝，是上等的营养补品。
无锡至少有两所正规大学：
1、江南大学
2、南京农业大学无锡渔业学院。由于它不直接在无锡召本科生，所以许多人不知道这个学校：它位于山水东[西？]路九号，拥有约20位正教授/研究员，80位副教授/副研究员，和多位首席科学家。去年还有中国工程院的院士一名。
1、江南大学坐落于太湖之滨的江南名城——江苏省无锡市，是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校。
　　享有“轻工高等教育明珠”美誉的江南大学，有着久远的历史渊源和深厚的文化底蕴。在1902年创建的三江师范学堂基础上发展起来的中央大学（现南京大学）是江南大学办学的前身。1952年全国高校院系调整时，南京大学食品工业系、浙江大学农化系、江南大学食品工业系以及复旦大学、武汉大学的有关系科合并组建成南京工学院（现东南大学）食品工业系。1958年该系整建制东迁无锡，成立无锡轻工业学院，1995年更名为无锡轻工大学，1998年由隶属中国轻工总会划转直属教育部。2001年1月，经教育部批准，无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学。
　　学校学科涉及经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学等九大门类，设有生物工程学院、食品学院、纺织服装学院、化学与材料工程学院、设计学院、机械工程学院、通信与控制工程学院、信息工程学院、商学院、法政学院、文学院、师范学院、理学院、外国语学院、土木工程系、医学系、艺术系、体育系等18个院（系），共56个本科专业，全日制在校本科学生18500余人。成人学历教育在籍学生5000余人，网络学历教育在籍学生1万余人。还有经教育部批准的中外合作办学的莱姆顿学院及与社会力量合作办学的江南大学太湖学院。
　　学校设有轻工技术与工程、食品科学与工程等2个博士后流动站和10个博士点，覆盖发酵工程等16个二级博士学科专业和39个硕士学科专业，基本包涵了轻工、纺织、食品的全部领域。现有在校各类硕士研究生、博士研究生2500余人。学校拥有4个国家级和部省级重点学科，建有教育部、国家计委批准的“国家生命科学与技术人才培养基地”，培养本硕连读、本硕博连读的高层次人才。食品科学、发酵工程等2个国家重点学科在国内同类学科中具有独特优势，实力雄厚，处于领先地位，在国际上有较大影响。经近50年的建设与发展，江南大学已成为一所规模结构较为合理，教学质量优异，科研水平上乘，社会服务盛誉，各方面均得到社会公认，在国内外具有较高知名度的多科性大学。
　　学校师资力量雄厚，现有专任教师1519名，其中中国工程院院士3名（2名为双聘院士），教授160名，副教授456名。由300多名博士生导师、硕士生导师组成的学术带头群体，为高层次人才培养、科技创新和社会服务奠定了厚实的基础。学校始终坚持社会主义办学方向，坚持以育人为本，把为经济建设和社会发展培养高质量的人才作为学校的根本任务。经过多年努力，形成了具有自身特点的人才培养体系和教学质量保障体系，做到人才培养与市场需求紧密结合，培养高素质创新型的专门人才。学校注重学生综合素质、基础知识和实践能力的培养，如在本科教学中，将相对狭窄的专业对口教育转到本科通识加特色教育；推进多样化的人才培养方式，学生通过辅修、第二专业、第二学位等途径培养复合型人才；让学生早期介入科研活动，从科研实践中感受和理解知识产生和发展过程，培养学生科学素养、科学精神、创新能力。学校十分重视校园精神文明建设。一年一度的江南之春文化艺术节、科技节、金秋体育节等活动精彩纷呈，暑期社会实践、校园文化生活丰富多彩。在大学生数学建模竞赛、数学竞赛、电子制作竞赛、机器人竞赛、艺术设计竞赛等全国性比赛中，学生连年获得大奖。建校以来，学校已为国家输送了数万名毕业生，许多毕业生已成为各条战线的科技精英和领导骨干。
　　作为我国轻工、食品、生物技术高科技的摇篮与依托单位之一，“九五”期间，学校承担并完成了大批国家重大科技攻关项目及省部级应用基础研究课题，其中有70多项研究成果填补了国内空白，并达到了国际先进水平，30多项科研成果荣获国家和省级科技进步奖。“十五”以来，学校科研实力进一步增强，科技项目和科技成果逐年增多。2003年取得国家、部省级以上科技成果奖励20项，其中有国家科学技术发明二等奖（一等奖空缺）一项，中国石油和化学工业科学技术一等奖一项等。2004年，科技总经费9000多万元，获准立项的纵向科研项目97项，横向科研270多项；鉴定或验收科技成果86项，其中30%以上成果达到国际领先或国际先进水平。全校教职工共发表各类论文2700多篇，出版专著130多部，被国际三大检索收录论文143篇。学校承担的国家“十五”科技攻关“农产品深加工”、“发酵工程关键技术”课题全面通过结题验收并进入后期滚动；国家自然科学基金项目获资助13项；获部省级以上科技成果奖励8项，其中1项科研成果获得江苏省科技进步一等奖；全年申请专利356项，学校专利申请量位居全国高校第7名、江苏省第1名；人文社科领域承担的项目、层次、经费等方面都有较大增长。
　　学校重视面向经济建设主战场，加快科技创新，推进科技成果产业化，建有科技部、国家计委批准的“发酵技术国家工程研究中心”等10个国家级、省部级研究中心、实验室。建立了由海尔集团、茅台酒集团、青岛啤酒集团、北京燕京啤酒集团、绍兴黄酒集团、江苏小天鹅集团等100多家企事业单位加盟的董事会，注重学校与企业、社会之间的联系，促进了产学研的结合和为社会各方面的服务。各院（系）还建有二级董事会，共有400余家企事业单位参加。学校十分重视发挥在轻工、食品、艺术设计、纺织、环境、化工、生物医药等方面的科技优势，积极为全国轻工纺织行业的科技进步、产品开发、人才知识更新服务，积极参与国家西部大开发和为江苏省沿江发展战略、苏北发展战略及海上苏东发展战略服务，积极适应无锡市支柱产业的创新发展、科技和人才需求，在科研开发、技术服务、人才培养等方面与企业开展全面合作，推动企业的技术改造和产品更新换代。与地方政府合资建立的省级大学科技园，成为高科技研究项目的重要孵化基地，为国民经济和社会发展作出贡献。由于学校的优质服务，中国电信、丹尼斯克（中国）有限公司、嘉里粮油（深圳）商务拓展有限公司、东海粮油工业（张家港）有限公司、国民淀粉上海化学有限公司、三得利（中国）投资有限公司、青岛啤酒集团、重庆啤酒集团、杰能科生物工程有限公司、广州天赐高新材料科技有限公司、国际特品（ISP）（香港）有限公司、东洋之花化妆品有限公司等大型企业都在学校设立各类奖学、奖教金，每年发放的奖学金总额达600多万元。
　　学校与国内外的教学科研交流合作频繁，是教育部批准的首批接受外国留学生和港澳台学生的高校。自六十年代开始，就接受和培养来自世界各国的留学生，现有本科、硕士、博士等各级各类留学生260余人。学校已与20多个国家和地区的44所大学建立了紧密的校际交流关系，并与美国、加拿大、日本等近20个国家的高校、机构开展办学、科研等方面的合作。目前正在执行的校际合作与交流项目有17个，其中与澳大利亚、英国一流大学之间的“2+2”学分互认合作项目受到学生的欢迎。学校聘请了50多位国外著名的学者和教授担任学校的名誉教授或客座教授，每年举办国际及双边学术交流会，已逐步成为轻纺、食品、艺术设计等领域的国际交流中心。
　　学校图书馆现有藏书152.76万余册、电子图书37.40万册，中外文期刊3100余种，建有教育部科技查新工作站。学校编辑出版自然科学、人文社会科学、食品与生物技术、教育科学等4种学报及《冷饮与速冻食品工业》和《电池工业》杂志，向国内外公开发行。
　　在教育部、省、市政府的大力支持下，地处无锡蠡湖新城、太湖之畔，占地3100多亩的学校新校区已建成面积36万平方米。新校区以“生态校园•曲水流觞”为设计理念，融青瓦白墙的江南建筑风格与小溪、树林、草坪的多层次园林空间为一体，展现绿色、水乡、文化韵味。设施先进、功能齐全、环境优美的现代化校园，为莘莘学子学习研究提供了良好的条件。
　　钟灵毓秀的江南山水，造就了江南校园开拓进取的学术氛围；蕴涵深厚的人文传统，赋予了江南学子锐意求新的创造精神。迈入新世纪，学校迎来了改革、发展的良好机遇，“211工程”将重点建设和发展工业生物技术、食品科学工程和安全、工业设计创新系统、纤维制品现代加工技术、中小企业管理与发展、轻工过程信息化科学与工程等6个优势和特色明显的学科群，进一步提升学校在轻纺、食品等学科领域的优势地位，使学校的整体办学水平和人才培养质量得到全方位的提高。
　　积百载跬步，创世纪辉煌。江南大学提出的发展总体目标是，经过五至十年时间的努力，把学校建成以工为主、理工结合、工理文交融，科技教育与人文教育协调发展，具有鲜明特色、先进水平，在国内有较大影响的教学研究型开放式多科性大学；通过不断创特色、上水平、求发展、增实力，力争在本世纪中叶，把学校建成国内一流、国际有影响、部分学科达到国际先进水平的综合性大学。
2、南京农业大学无锡渔业学院是南京农业大学与中国水产科学研究院淡水渔业研究中心，在多年联合办学的基础上于1993年7月成立的，她依托南京农业大学雄厚的基础教学条件，和淡水渔业研究中心优越的专业教学条件，为我国及国际水产事业的发展培养了一大批优秀的专业技术人员和管理人才。
学院的宗旨是以推进我国和发展中国家的渔业科学和渔业生产，使渔业产品在当今人类改革食物结构，提高营养水平，创造经济财富方面起重要作用。通过努力，使该院成为一个国际性的渔业科学教育和研究中心。
学院座落在风景秀丽的太湖之滨，中国著名的旅游城市－－无锡的西南角上，与中央电视台太湖影视基地相邻，离市区仅10公里之遥，依山傍水，环境十分幽美，交通便利，有1路和820路公交车直达。学院占地面积26公顷，建筑面积达35000多平方米。
南京农业大学从1984年开始和淡水渔业研究中心联合办学，设淡水渔业专业（专科）。学院于1994年新开设了“淡水渔业”本科专业。现设水产养殖本、专科专业，水产养殖博士点和硕士点，每年招收博士生、硕士、本科、专科各种层次。
该院长期招收外国留学生，为亚太地区名国培养淡水渔业的技术人才，今后还将进一步提高留学生的办学层次，招收硕士研究生，在招收留学生方面曾受到联合国FAO和UNDP、亚洲水产养殖中心网（NACA）的大力支持。
设有以中国工程院院士夏德全研究员为主的淡水鱼类遗传育种生物技术研究室、营养与饲料、特种水产养殖室、水产品病害研究室、渔业环境保护、渔业经济与信息中心、内陆水域增养殖等7个教研室。学院现有教职员工340名，其中具中高级职称的教师有80名。有突出贡献的农业部中青年专家和享受政府特殊津贴的18人。现有博士3人，硕士25人。
在科学研究方面，先后承担和圆满完成了国家自然科学基金、“八六三”、国家攻关和省、部级课题190多项，获得各类奖励成果85项，其中国家科技进步二等奖1项，国家科技进步三等奖4项。92年获农业部农业机构综合科研能力奖。
在多年的联合办学的实践中，南京农业大学无锡渔业学院的领导非常重视提高学院的教学质量，办学条件逐年得到改善，教学管理趋于完善，教风好、学风正，经过多年的努力，学院的各项办学条件已得到改善，教学手段已基本实现了现代化，配备了语音室、电脑房和先进的电教中心。
学院非常重视发展工作。依托淡水渔业研究中心，综合利用经贸部TCDC培训项目的人力、财力、物力。扎实提高教学质量，改善教学条件，学院领导在经费许可的情况下，投入大量的资金，进行教学设施的改造和教学仪器、设备的添置，积极改善学院的办学备件。建院六年来，学院不断改进教学设施，提高教学质量，目前已拥有教学楼、实验室、图书馆、学生宿舍楼、语音室、电脑房、活动健身房、学生食堂、足球场、蓝球场、大客车、教学实习基地等设施，为国家培养水产专业人才创造了较好的条件。
铝属于两性金属，遇到酸性或碱性都会产生不同程度的腐蚀，尤其是铝合金铸件的孔隙较多，成分中还含有硅和几种重金属，其防腐蚀性能比其他铝合金更差，没有进行防护处理的铝铸件只要遇到稍带碱性或稍带酸性的水，甚至淋雨、水气、露水等就会受到腐蚀，产生白锈。
解决的办法。
铝铸件完成铸造后，在机械加工前，先要进行表面预处理，如预先对铸件进行喷砂，涂上一道底漆（如锌铬黄底漆），在此基础上再进行机械加工，以避免铸铝件在没有保护的情况下放久了被腐蚀。
关于三国武将的排名在玩家中颇有争论，其实真正熟读三国的人应该知道关于三国武将的排名早有定论，头十位依次为：
头吕（吕布）二赵（赵云）三典韦，四关（关羽）五许（许楮）六张飞，七马（马超）八颜（颜良）九文丑，老将黄忠排末位。
关于这个排名大家最具疑问的恐怕是关羽了，这里我给大家细细道来。赵云就不用多说了，魏军中七进七出不说武功，体力也是超强了。而枪法有六和之说，赵云占了个气，也就是枪法的鼻祖了，其武学造诣可见一斑。至于典韦，单凭他和许楮两人就能战住吕布，武功应该比三英中的关羽要强吧。
其实单论武功除吕布外大家都差不多。论战功关羽斩颜良是因为颜良抢军马已经得手正在后撤，并不想与人交手，没想到赤兔马快，被从后背赶上斩之；文丑就更冤了，他是受了委托来招降关羽的，并没想着交手，结果话没说完关羽的刀就到了。只是由于过去封建统治者的需要后来将关羽神话化了，就连日本人也很崇拜他，只不过在日本的关公形象是扎着日式头巾的。
张飞、许楮、马超的排名比较有意思，按理说他们斗得势均力敌都没分出上下，而古人的解释是按照他们谁先脱的衣服谁就厉害！有点搞笑呦。十名以后的排名笔者忘记了，好象第11个是张辽。最后需要说明的是我们现在通常看到的《三国演义》已是多次修改过的版本，笔者看过一套更早的版本，有些细节不太一样。
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区