尊敬的各位教师及教育工作者：
在这秋风送爽、硕果飘香的金秋时节，我们迎来了自己的节日—教师节，在此，我谨代..
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一、引言：
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& & & 北京 融八幼教商学院成立于2014年6月，是北京融八教育集团的下属单位。学院是中国幼儿园产业第一家以&专业、系统、实战、高效&而著称的专业化商学组织。
& & & 北京融八幼教商学院首次将幼儿园教育咨询、运营管理、商学智慧的概念导入商学院模式，学院凭借国际化的教育理念、独创的课程体系和领先的商业运作智力占据着中国幼教管理咨询与商学培训的领导者地位，成为提升中国幼教人师资智力和儿童成长教育水平的新锐力量。
& & & &学院致力于为幼教人提供0&6岁一体化教育经营理念、心智启迪体系、80、90后心理研究成果，对困扰幼教人的教育、招生、招聘、形象设计、管理、营销等问题提供方案咨询以及落地指导，在把先进的幼教理念和独创的课程工具带给幼教人的同时，结合国内外一流的专家型服务团队的入园贴身服务，让幼儿园的品牌形象大放异彩，帮助园所投资人园长们快速实现幼儿园的品质升级，并且保持持久的领先优势。
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浅析园长的领导艺术
　　幼儿园要长足发展，幼儿教育工作迈向现代化，离不开精通幼教工作理论，经验丰富，管理能力较强的幼儿园园长。现结合我近几年幼教管理的实践，浅谈一下园长的领导艺术。 中国论文网 /9/view-5797950.htm　　一、园长要做工作的带头人与带头工作的人 　　园长是主要行政领导，对园所工作负有全面责任。如何对全园工作实施有效管理，关键是通过良好的领导艺术策略去调动全园教职工的积极性，实现有序运作。比如：在制定“创新管理体制，营造新的管理模式”这一纲性大目标的同时，有针对性制定将“大目标”细化“小目标”的工作准则，以人为本，让员工力所能及的去完成，有信心，见成效快。同时，还要结合小目标，做到“知人善任”也就是合理用人，即：结合日常全园工作人员的政治素质、文化修养、业务水平、个人经历，兴趣爱好、各自的成长基础和发展趋向的综合考察，做到公平公正，一视同仁，创造发挥个人价值的舞台，努力做到 “各得其所，各尽其能”。不能片面地认为，园长是全园工作的牵头人、只需动脑筋、动动嘴就行了。其实，在日常工作中，园长不仅要做计划，订指标，搞预算，制定教学方案，还要积极做思想工作，既做全园工作的带头人，又做带头工作的人，二者有机地结合起来，才能赢得群众，做好工作。并动手参与其中，及时捕捉工作中员工的创新之举，适时给予肯定和指导与帮助，不仅鼓舞员工的士气，还起到及时推广、发挥一点带面的示范辐射作用。 　　二、园长要正确把握管理人与人的管理的关系 　　园长是管理的主体，在管理过程中处于主导地位。园长主体地位怎样与员工个体地位有效结合，充分发挥管理与被管理的和谐关系，促进工作健康稳定发展，我认为做好这两点很重要：一是重视员工的成长，制定培训计划，有针对性地去培养，园长要努力抓好两种人才的培养，学科带头人、名师与青年教师的培养。学科带头人的工作为其他老师提供工作参照目标，带动整个教师队伍的发展和提升。青年教师的培养关系着一所幼儿园的可持续性发展，可采用岗前培训、师徒结对、分段考核、压担子、铺路子、给法子等措施，使青年教师迅速成长起来。二是了解教师的心理需求，在现实中，管理的本质就是心理沟通，营造和谐氛围，一个园长的亲和力是与凝聚力成正比的。坚持园务公开，积极发扬民主，正确实施集中，这样才能做到政通人和。真诚、信任、尊重的态度关心教职工生活，满足心理需求，教职工才会为幼儿园的荣誉献计出力，迸发无可估量的创造性，同时也激起管理者更加做好事业，为单位负责的信心与干劲。 　　三、园长领导与园长领导能力 　　园长的素质一般高于普通的教职工，因为她被赋予比一般教职工更重要的责任，她不仅要有较高的德、才、能，而且要做教职工的表率。做了园长，职务高了，并不意味着领导能力也会随之提高。多数园长之所以一呼百应，形成工作核心，圆满完成园内各项任务，关键是具备了较强的理论修养和政策水平，具有强烈的事业心、责任感，良好的道德修养和工作作风，以及较高的领导才能。 　　对幼儿园管理者来说，提升幼儿园执行力，是形成管理特色的有效途径，也是检验领导能力的决定性因素，那么如何着手，提升幼儿园执行力，列举我们精细化管理的几种做法： 　　1.健全督导机制，提高执行效率。督促检查是保证决策执行的重要手段。提高执行力，领导是关键。我们强化三项措施，一是领导带头督查。我们要求园长、副园长、学科带头人、教研组长在工作中真抓实干，勇挑重担，带头承担责任，切实把工作抓到位、抓出成效。二是加强制度建设，提高教职工计划执行的效率。如针对教育、卫生保健、后勤工作制定具体规范的检查标准，不断调整与补充。三是建立领导班子每日巡检制度，加强监督力度，记录教职工行为，为学期结束的考核提供借鉴，并善于及时发现问题解决问题，便于积累目标激励的经验，使奖励与贡献有效实施对等。 　　2.健全决策机制，提高执政水平。领导班子执行能力的高低首先取决于决策能力的强弱。提高执行力首先要提高决策能力。一是规范决策程序。我们坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，对决策内容、程序、纪律等作出明确规定，使班子决策有制度遵循。二是完善民主决策机制。我们坚持对重大事项实行党政集体决策，充分发挥每一位领导成员的聪明才智。会议决策前，班子成员充分准备、酝酿沟通、形成共识，提高了决策效率。 　　四、踏实工作与开拓进取、树立正确理解工作的付出与政绩的取得的辩证关系 　　踏踏实实、勤勤恳恳、忘我工作，年复一年，日复一日，是多数园长十几年、几十年如一日工作的优良作风和优秀品质，也正是有了这样的领导作风和品质，才使幼教工作不断迈上新的台阶。但是，适应改革开放和推进幼教工作现代化的要求，光有这种精神和作风已经不够了。一个优秀的园长，必须勇于正视自己的不足，不拘泥于已有经验，以新思想、新知识、高科技、新手段，不断探索，开拓新的幼教工作经验，推动幼教工作的现代化迈进。建立良好有效的管理体系，建设高素质的教职工队伍，善于理财当家，掌握较高的领导艺术，并善于争取高级领导的重视和支持。在此基础上，工作的付出与成绩的取得是不难达到统一的。 　　五、做善于反思自我能力的人 　　园长不能只要求我们的教师要做善于反思、做专家型教师，而忽视了自己更应具备善学，精通业务、会反思自己领导能力的素质。 　　上海市《园长课程指导意见》解读中指出园长是幼儿园课程管理的第一责任人，要提高园所课程管理能力。通过园长课程领导力研修班学习，进一步明确了园长对园本课程建设的领导能力的重要。自从担任一把手后，忙于事务性的行政工作了，对课程的管理放手于业务副园长管理，学习后我就反思自己，做出自我修正：做课程的执行者、课程管理者，把自己的职能从指令者、监管者转变为倾听者、指导者和服务者。建立幼儿园课程动态管理的制度保障，腾出更多的精力深入教育第一线指导教育教学工作，从本园幼儿的自身特点与师资队伍的需要出发，实施课程领导力。针对本园的教师存在的问题，结合教师不同教龄、不同水平分析制定出相应的运用课程备课策略，投资明师网络教研平台，园长带头参与研修，通过解决实践问题，提高园本研修质量。 　　打造一个品牌园就像打造一件艺术品，差之毫厘失之千里。具有领导艺术的园长，以精细化规范管理，以制度与督导提高执行力，以尊重、平等、关心、理解凝聚集体，将会促进事业可持续地发展。
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xzbu发布此信息目的在于传播更多信息，与本网站立场无关。xzbu不保证该信息（包括但不限于文字、数据及图表）准确性、真实性、完整性等。王晶丽：筑梦绿色教育
中国房企跨界方兴未艾，地产商纷纷转型美好生活运营商，进军长租公寓、医养健康、共享办公、文教体育、社区服务、智能家居等领域，供应链市场也同样风起云涌，如互联网般，一大批潜力独角兽企业正在孕育。乐居财经与上海证券报、新浪财经联袂推出“发现2018中国美好生活独角兽”大型策划，希望通过独角兽系列访谈，发现新领军，发掘新模式，助力产业与资本对接。
本期【发现美好生活独角兽系列访谈】主角是第一教育CEO王晶丽女士。
第一教育CEO 王晶丽
高考的最后一天，空气中弥漫的紧张气息还未完全散尽。王晶丽直播完绿色微课堂后，随身携带着一摞书和ipad，从园所匆匆赶来访谈间。她一见到我们，就迫不及待地亲自演示绿色探究课程教材。
财务管理专业出身的王晶丽，毕业后顺利进入当代置业，已经在这里待了16个年头。外表看上去雷厉风行的她，骨子里却带着女性特有的温柔，身上散发出的亲和力让人感到很温暖。旁人眼中的她具备老师的种种潜质，爽朗而不失细腻，善于把复杂的事简单化。
于她而言，进入教育领域或许就是注定的事，亦是当代给予的机会。2010年，当代集团基于大生态闭环的考虑，希望把优质教育传递给社区内和社区周围几公里范围里的孩子们，满足业主需求，从而孵化出了第一教育。
恰如王晶丽所说，第一教育一出生便风华正茂，这是一次站在巨人肩膀上的创业，一出生便拥有集团和兄弟单位坚定而有力的支持。
成立之初，集团从建造、设计、选址方面创造最好条件，整个园区所处当代的绿色节能项目中，建筑本身是恒温、恒湿、恒氧和恒净状态。此外，第一资产内部的第一物业、第一装饰和第一人居等从硬件方面完成了设施配置，例如，51VR从AI、VR的角度给予支撑，提供区别于其他幼教行业的器材，第一人居则提供新风系统恐龙一号，实现全园覆盖，有效抵挡PM2.5的侵害。
第一教育专注于0-12岁幼儿教育领域，服务覆盖婴幼儿水育、亲子早教、幼儿园、艺术培养，以及互联网科技研发等。旗下品牌有摩码宝贝、摩法课堂、MOMA KIDS摩码幼儿园、乐世界。集幼教行业运营管理、幼教产品研发、行业投资以及互联网科技为一体的绿色教育立方体。
其中，深受幼儿和家长欢迎的乐世界，它是关于绿色教育立方体中高端弦乐类的培训，涵盖钢琴、小提琴、大提琴等。提到乐世界，王晶丽难言自豪之情，“乐世界每年都会在全世界参加比赛，5月份刚取得了世界级大赛北京赛区的一等奖。此外，乐世界制作的‘胖叔叔说故事系列’音乐会已连续三年登上国家大剧院的舞台。”
北京天溪MOMA KIDS摩码幼儿园
目前，摩码幼儿园已在全国范围内开园近30所，遍布北京、太原、长沙、南昌等城市。除了依托于当代的项目，第一教育还有外拓的项目，无论是京区幼儿园，还是在京外各地幼儿园，经常看到她和团队忙碌的身影。她带着团队，充分发挥财务管理和运营的优势，对市场、同行进行严谨周密的对比分析，采用差异化营销手段，稳步增加外拓幼儿园的数量。
随着幼儿教育的高速发展，在当前供不应求的学前教育就业形势下，储备和培养具有第一教育特质的幼教工作者也成为王晶丽团队要完成的课题。除了对接的校企合作，第一教育内部开设的绿色学院，为老师的成长和晋升做补充培训。
园所内分为职能级和业务级，从生活老师、配班老师、主班老师到保教主任再到园长，第一教育通过五级晋升制度，搭建具有核心凝聚力和归属感的人才晋升和培训机制。并引入职员合伙人计划，让老师加入合伙人团队，保证了师资力量的完整，也保证了所有教研、教学水平的输出一致。
第一教育关注孩子的健康和安全，在食品安全、硬件设施、环境安全和心理健康安全等方面，把幼儿安全工作放在首要位置。园所内配置全区域无死角的摄像头，即时同步内容到看孩子APP，保证家长、老师、总部人员都可以随时看到幼儿园的运营场景，真正做到为每一个孩子营造安全、健康、快乐的成长环境。
从去年伊始，新闻频频报道幼儿园虐童事件。王晶丽却始终坚信，“幼教市场的老师们其实是心地善良的，她们用最纯粹的教育情结回归教育本真，体味和孩子在一起的欢乐。如果没有教育情怀，是做不了一个优秀的教育工作者”。这不仅是王晶丽想要传递给第一教育成员的工作理念，也是她人生状态的最好诠释。
安全固然重要的，但是教学的呈现也非常重要。对于孩子而言，3-6岁是习惯和性格养成最为关键的阶段，在这个阶段对孩子进行有效引导，无论是从教学能力角度还是从日常生活角度都非常重要。而第一教育自主研发的绿色探究课程让孩子在动手探究的过程当中充分了解社会，与社会达到一个零断层的状态，并通过职业化的构建让小朋友了解所有不同的场景、职业和环境是如何搭建起来。
目前，绿色探究课程已完成著作权的申请，它分成四个品类，包括基础课程、浸入式课程、亲子课程和特色课程，帮助幼儿能够摒弃掉传统的填鸭式教学，以动手、探究、多项思维、思考的能力，让幼儿能够自主探究和思考。并且做到每年课程的持续更新，让孩子体验到不同场景。
除了让孩子“玩中学”，绿色探究课程同时达到教育目标的呈现效果，解决当前教育行业中教师、园长和投资人的三方痛点。王晶丽进一步解释到，“老师通过教材可以快速落地整个课程；园长通过教材可以培养出更多有能力的老师，让整个教学效果到达最好的呈现效果；对于投资人来讲，通过教材作为管理的工具，实现利润的合理化，快速地把运营和教学落地”。
把特色类课程和标准化运营体系直接“复制”给合伙人，也是第一教育今年重磅推出的“外部合伙人计划”，目前全国有8个城市完成代理商意向的签订，今年预计能在200组左右。王晶丽希望，“2018年底，直营园所发展规模增加30%同时，通过合伙人计划，提升合伙人园所的数量，提升合伙人园所的教学品质。”
在第一教育的工作中，让王晶丽颇为感慨，“和孩子们一路同行，我的心灵被孩子们纯真的笑脸填满，感觉自己也年轻了。”她拥有着数个耀眼的成绩单，但她最开心的时刻却是看到孩子们入园的时候，感受着孩子们在园所开心成长的时候，陪伴园所孩子们毕业的时候，当然也有新幼儿园开园，新园中标的时候……
在园所里，王晶丽是绿色教育的筑梦师，而在现实生活中，她也是个不折不扣的好妈妈。除了工作外，她最大的幸福就是陪伴孩子一起成长，就如同陪伴第一教育砥砺前行。
王晶丽小档案：
王晶丽，第一教育CEO.毕业于对外经济贸易大学。拥有十余年的高级财务管理经验。2002年加入当代置业，2006年担任财务总监一职；2010年创立第一教育，并先后主导创办了摩码幼儿园+摩码宝贝+看孩子App+乐世界+摩法课堂等教育服务和产品。同时担任第一资产副总经理、第一物业董事。
以下是乐居财经与王晶丽的对话（精选版）：
乐居财经：当代为什么要成立第一教育来专门做这个平台？给予了哪些支持？
王晶丽：当代成立第一教育的时间是在2010年。当代希望把这种好的教育给社区的孩子们，而且从整个大社区的运营概念来讲，其实这种自主性的运营为除了房地产以外的其他业务也可以形成一个大的生态，大生态运营的话有利于整个社区的品质和满足业主的需求。其实从成立之初到现在，当代对我们的支持都非常大，比如像把合适的位置给我们，从建造、设计的角度给我们最合理的幼儿园硬件条件，在兄弟单位之间，比如在资产内部的第一物业、第一装饰、第一人居，都给我们从硬件角度完成了所有的设施。坦诚讲，第一教育走到今天，是跟第一资产的整个大生态和当代的整个大生态是离不开。
乐居财经：请您介绍下第一教育目前主营业务？以及优势和特色？
王晶丽：第一教育专注于0-12岁幼儿的健康成长，构建0-12岁绿色教育立方体。服务领域覆盖婴幼儿水育、亲子早教、幼儿园、艺术教育以及互联网科技研发。旗下品牌有摩码宝贝、MOMA KIDS摩码幼儿园、摩法课堂、乐世界、绿色教育学院。是集幼教行业运营管理、幼教产品研发、行业投资以及互联网科技为一体的绿色教育立方体。优势在于两个方面，第一是集团的优势，集团带给我们非常多的资源。第二，我们的内部运营，比如标准化体系和课程的支撑，绿色学院的培训，这些都是能够支撑第一教育要优于其他教育机构。
乐居财经：MOMA KIDS摩码幼儿园在全国的布局情况？
王晶丽：目前已经开园的将近30家，现在分布的城市包括北京、太原、长沙、南昌、九江、仙桃、武汉和苏州，这几个城市都已经开了幼儿园的项目，北京和长沙是最大的区域。
乐居财经：随着幼儿教育的高速发展，在当前供不应求的学前教育就业形势下，如何储备和培养具有第一教育特质的幼教工作者？
王晶丽：市场当中幼儿园的教师来讲现在是特别紧缺的，而且对优秀的幼儿教师属于相对争抢的状态，我们的做法，除了对接校企合作，我们自己在第一教育内部有绿色教育学院，专门是为了我们老师的成长、晋升做了一个补充类的培训。有一个老师的五级晋升制度，能够让老师快速的通过培训达到相对高一点的职位。同时，又推出了职员的合伙人计划，让老师也成为我们的合伙人团队，老师的努力程度和主人翁意识就会更加强烈，在这样的情况下，保证了我们师资力量的完整，也保证了我们所有的教研、教学水平输出一致。
乐居财经：从去年开始，新闻不断报道幼儿园虐童事件。第一教育如何真正做到为每一个孩子营造安全、健康、快乐的成长环境？
王晶丽：我相信幼教行业的老师们其实是心地善良，非常热爱孩子的一群人，如果你不爱孩子的话，是进不了这个领域的，如果你没有教育情怀的话，是做不了一个优秀的教育工作者的。从安全的角度来讲，其实孩子在园所当中的安全分成了几类事件，比如说食品安全、硬件设施安全、环境的安全，心理健康的安全，这些都是我们要关注到的。
乐居财经：您觉得幼儿园在这方面第一要素是什么？是安全还是其他的指标？
王晶丽：关注安全和教学应该并重的。安全固然是非常重要的，但是我们教学的呈现也是非常重要的，3到6岁对于孩子来讲是他的习惯养成期和性格养成期最关键的阶段，在这个阶段对孩子的有效引导，无论是从教学能力的角度还是从日常的生活的关注的角度都非常重要。
乐居财经：想了解下绿色探究课程在园所的落地应用，能给学生、老师、学校带来什么样的变化？
王晶丽：这个绿色探究课程实际上就是让我们的孩子能够通过动手来达到他最理想的状态，或者达到我们正常的教育目标的呈现过程。当老师们拿到我们的教材的时候，可以快速的把整个课程落地，把一个好的效果呈现给孩子们；当园长拿到教材的时候，就可以让有能力的老师来用这套教材，让他的整个教学效果得以呈现；对于投资人来讲，他追求利润的合理化，如果有这套教材，他就可以快速的把运营和教学落地。
乐居财经：2018年，第一教育重磅推出“合伙人计划”，目前的进展？
王晶丽：合伙人计划有两类，一类是我们内部职员的合伙人计划，还有一个外部合伙人计划，这个外部合伙人计划是把我们的课程、理念还有把我们后续一些衍生服务在全国范围内来引入合伙公司或者合伙人来参与。目前我们在全国有8个城市已经完成了代理商意向的签订，今年的整个数量预计能在200组左右。
乐居财经：2018年的业绩目标是怎样的？未来有怎样的更长远的规划？
王晶丽：我们希望在2018年底的时候，整体的园所能够再往上增加30%左右。三到五年，我们希望年度复合增长率至少在30%到50%左右的速度。希望先占领幼儿园的市场，同时在运营直营园所的过程当中稳扎稳打，把我们好的教育还有教学带给孩子。同时通过我们的合伙人计划，快速扩大我们的服务范围和提升合作伙伴数量。之后，我们就可以做很多幼儿园后端市场衍生的服务内容。
乐居财经：如何评价自己在第一教育的这几年？有哪些现在回想起来，还觉得激动人心或者遗憾还能做得更好的时刻吗？
王晶丽：很开心、很充实、也很辛苦，但是我乐在其中。最激动的是新幼儿园开园的时候、我们的孩子们毕业的时候、孩子们入园哭声变少的时候、老师晋升的时候、外拓幼儿园中标的时候，这些都让我特别开心。
乐居财经：您对中国教育行业的发展有着怎样的看法？
王晶丽：我觉得教育是立国之本，无论是幼儿教育还是他艺术领域的培养还是小学、中学甚至更高等的教育，对国家的发展，都是非常重要的。现在的家长越来越关注孩子的教育，我认为这是非常好的一件事。
乐居财经：那您认为教育的独角兽企业应该有什么特性？
王晶丽：独角兽应该是有高度的，但又不好高骛远；应该有格局，但又不是好大喜功；应该是有规模，但绝不会简单粗暴的外拓；应该是有客户的，但是又不仅仅迎合客户或者满足客户或者引导客户的需求，应该是有前瞻性的，应该去了解客户，以客户为导向，但一定又是专业的给客户一些相对好的引导，而不是人云亦云。
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