北神树村民回迁直接搬新房 心里跟楼里暖气一样
病童候诊痛苦躺地无人让，悲！
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　　“农民喜迁新居心花怒放”，“知党恩、听党话、跟党走”……昨天的通州次渠定向安置房小区里彩旗飘飘，一派节日喜庆气氛，刚搬进小区的北神树村村民特意在家门口挂出了条幅，以表达自己的喜悦心情。用村民薛宝珍的话说，有了回迁安置的好政策，一家人先选房，先入住――从旧房子里直接搬进了已经建好的新居，过渡房一天都不用租，他现在心情就跟楼里的暖气一样，“倍儿暖和”。 　　薛宝珍是土生土长的北神树村人，靠“土里刨食儿”过了50多年。去年就听说村里要拆迁，可没想到自己这么快就赶上了搬进新房的这一天。过去，家里8口人一直住在两个院子里，根据安置政策，可以分得两套两居室和一套一居室，用拆迁补偿的钱交了房款还有富余，薛宝珍就把钱用在了装修和购买家具家电上。“原来旧平房的条件跟这新房可没法比，我索性把家具也更新换代了，自己抠了一辈子，回迁后的生活水平也要大幅提高。” 　　听话听音，薛宝珍确实是一个精打细算的过日子人儿。“冬天取暖，新房子首先让我感觉实惠的就是这取暖费。”薛宝珍边说边用手在脑门上比划着，住平房靠土暖气取暖，他家一冬天至少得烧9吨煤，要花八九千元不说，院子里的煤山就堆了一人多高。最让他头疼的就是赶上冬天刮大风，地上、窗户上总会落一层煤灰。搬进新房，他再也不用为取暖的事操心了――室温通常保持在24摄氏度以上，一冬天的取暖费还不到原来烧煤时的一半。 　　村民叶成惠搬进新居已经一个多月了，他们一家对村里的回迁安置特别满意，昨天特意在小区门口挂出了“农民喜迁新居心花怒放”的条幅，表达自己的感激之情。签完拆迁协议后，他们还签了农转居协议。“转成居民后，我们有了社会保险，大伙儿再也不用为养老问题发愁了。”她说，除了上保险，政府还通过预留产业等方式为村民增收，每月举办的几次企业招聘咨询会她也从不落下。她寻思着，明年即将毕业的儿子，能在家门口的台湖光机电基地里找个合适的工作。
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【】【】【】【】【】【一键分享　　去年买了套住宅，前几个月装修完的。打算结婚的时候用，房子就一直空着。身边的亲戚和朋友都说房子空着不好，应该经常过来住。但是我现在和父母住在一起，加上工作原因，也没有时间过去住。我只是想问一下，房子空着究竟有什么不好，对以后的居住会不会有什么影响。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
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　　小顶一下
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　　你没买之前是不是空的！　　买了以后是不是还空的！　　买了空和没买空差什么？　　房照多个名字么。人别太矫情。有钱人房子多了去了。　　
　　没人气就容易变阴宅吧。
　　大顶一下　　
　　听老一辈的说空房子积怨。容易给某些东西留下住所。然后这些东西住久了就认为这是它们的了。　　
　　@亦如初时
20:16:41　　去年买了套住宅，前几个月装修完的。打算结婚的时候用，房子就一直空着。身边的亲戚和朋友都说房子空着不好，应该经常过来住。但是我现在和父母住在一起，加上工作原因，也没有时间过去住。我只是想问一下，房子空着究竟有什么不好，对以后的居住会不会有什么影响。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。......　　-----------------------------　　老一辈传下的规矩　　空的时间久了就没有了人气和财气，还有一种说法是活人不住它们住　　不过不用担心，我的新房空置半年没人去住　　新婚的前一天晚上可以找你舅舅去你的新房住一晚上压一压，新婚头一天新居的灯全部打开通宵亮着就没事了　　我就是空置了大半年 现在很好妻儿平安事业稳定
大富大贵没有 平淡无事倒是很好　　祝楼主新婚大吉万事如意
　　@年华终要度过 9楼 　　老一辈传下的规矩　　空的时间久了就没有了人气和财气，还有一种说法是活人不住它们住　　不过不用担心，我的新房空置半年没人去住　　新婚的前一天晚上可以找你舅舅去你的新房住一晚上压一压，新婚头一天新居的灯全部打开通宵亮着就没事了　　我就是空置了大半年 现在很好妻儿平安事业稳定 大富大贵没有 平淡无事倒是很好　　祝楼主新婚大吉万事如意　　-----------------------------　　谢谢
　　我们这边原来都住平房，都说时间久了没人住，房子就容易损坏，有人住就有人气，人气能驱走晦黯之气，房子也不出毛病　　
　　翻出来≥﹏≤　　
　　可能就是房子容易坏
　　难说，最好不要空太久！！！
　　再翻出来　　
　　我们这儿就是把男主人的衣服放在床上或者挂在墙上，因为衣服上有男主人的气息，代表男主人在此。楼主可以每个房间挂一件旧衣服
　　是的，楼上的几位说的不错，新房子空太久了，不好，我们老家也有这个风俗，你可以把自己平时不穿的衣服或鞋子等，放空房子里，这样即使你不去，也等于去住了，不过衣服和鞋一定是穿过的才行。
　　新房子空着总归不太好的，你可以经常回去开开窗透透气让房子有阳光晒晒进去，然后正式搬进去之前看个好日子，做个安宅的仪式就好了，应该就没事了。
　　最好有人住。如果将来是你们的新房可以安排几个未结婚的孩子先住。未结婚的你应该明白。不要空着确实不好。
　　确实不住不好
　　继续翻^ω^我家也买了新房子也装修好了，家具也陆续购买中。因为整个楼都没几个人住过去，所以估计也是要空一段时间的～所以同求！啦啦啦啦啦～高人高人，呼叫高人！　　
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大班数学：小动物搬新房
作者：佚名 资料来源：网络 点击数：
大班数学：小动物搬新房
文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.COm ：小动物搬新房　　一、活动目标:　　1、复习巩固6以内的序数，根据门牌号码找到相应的房间。　　2、在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐。　　二、活动准备:　　知识准备：幼儿分别对横的、纵的两方面的序数已有了解。　　材料准备：　　1、 &PPT，（有五间房子的平房一座，高五层、每层只有一个房间的高楼一座，高三层、　　每层有两间房子的高楼一座）；维尼、小猪、猫头鹰、小袋鼠、跳跳虎、小驴的图片各一张。　　2、 &幼儿操作用楼房每人一份；身上写有门牌号码的小动物若干。　　三、活动重难点：　　根据门牌号码找到相应的房间。　　四、活动过程:　　1、情景导入　　师：小朋友们，你们看，这是谁啊？（小熊维尼）原来维尼昨天去城里玩了，他见到了　　很多他们村庄里没有的好东西。现在正要回家和他的好朋友们说说呢。　　晚上，维尼把他的好朋友们一起叫过来，大家坐在一起同维尼说着他到城里看见的东西。维尼要告诉大家：“昨天我去城里玩了，发现那里的人们都住的都是住在楼房里面，又宽敞又明亮，可漂亮了，真羡慕呀。　　小猪给大家出了个主意：要不，我们也来盖楼房吧！”“好呀，好呀!”小动物们都欢呼起来。　　2、巩固经验　　师：小动物们说干就干，他们决定把房子造在村庄里最好的地方。不多久就盖出了一座只有一层的平房。小猪它见了这么漂亮的新房子可开心啦，他说：我要第一个搬进这个新房。　　提问：　　（1）我们一起来看看这栋新房一共有几间房间？　　（2）小猪住在第几间？　　（3）你是怎么数的？　　师：看见小猪搬进了这个新房，其他的小动物也都准备着搬进新房子呢。 　　提问：……住第几间？　　（此处要巩固的经验是：从左往右数房间，依次是：第一间，第二间------以巩固幼 & & &儿在横的方面的序数经验）　　小结：嗯，我们的小朋友很聪明，我们数房间就要从左往右数。你们都数对啦。小猪觉得这新造的房子虽然很宽敞，可是看不到远处的风景，这可怎么办呢，于是小动们又聚在一起商量，要再盖一坐楼房。　　师：看，他们的第二幢楼房盖好啦。　　你们看看这是一幢怎样的楼房？　　小结：这次，他们盖的是一幢高楼，每层都有一个房间。猫头鹰看见这么高的楼说到：这么高的楼。我最喜欢了，我要第一个搬进去。　　提问：　　（1）这幢楼一共有几层？　　（2）小猫头鹰住在第几层？　　（3）你是怎么数的？　　师：我们来想想看，小动物们造房子的时候是先造那、哪一层的？所以啊我们原来数高楼是从下往上数，第一层，第二层……　　练习：比一比　　师：我们现在要比赛，老师说小动物，你们说他第几层。看看谁说的又快又好。　　（此处要巩固的经验是：从下往上来数楼层，依次是：第一层，第二层-----以巩固幼　　儿在纵的方面序数的经验）　　3、幼儿讨论　　师：猫头鹰住进了这么高的楼很开心，但是发现这栋楼房的虽然很高，可是每一层就一家，找好朋友一起玩还要上上下下，真不方便。于是小动物们又开始商量着要盖第三座房子。　　（1）你们猜猜小动物们盖的第三座房子会是怎样的？　　（引导幼儿说出每层有两个或三个房间）　　（2）哇！果然和你们说的一样，我们来数一数，这栋楼一共有几层？每层有几个房间？（出示高三层，每层有两个房间的楼房）跳跳虎看到这样的楼房真想立刻住进去，你们看看小动物们的旁边都有一个号码，这是什么号码呀？　　师：嗯，这个号码就是小动物们的门牌号，这个名牌号对应的就是他住的房间的号码。那么有没有能谁来帮跳跳虎搬新房？　　（1）若住错了，这样讨论：跳跳虎住得对不对，为什么？　　（2）若住对了，这样讨论：你为什么请跳跳虎住这里？　　教师小结：原来门牌号码的第一个数字表示第几层，第三个数字表示第几间。　　（3）说出一个门牌号码请幼儿来找出房间：　　教师说出202，请幼儿来找出相应的房间　　他找得对不对，为什么？　　――教师在此处可重新小结：门牌号码的第一个数字表示第几层，第二个数字表示第几　　个房间。找房间时我们先找到第几层，然后再找到第几个房间。　　4、教师提出要求，幼儿尝试操作。　　（看到跳跳虎住进了新楼房，大家也迫不及待的都想快快住进新楼房。　　――请按小　　动物身上的门牌号码帮他们住进新楼房。　　提醒幼儿操作步骤：　　（1）门牌号码的第一个数字表示第几层，第二个数字表示第几个房间。　　（2）先找到楼层，再来找房间。　　（3）按小动物身上的门牌号码来找房间，每个房间都只住一只小动物。　　5、教师讲评。　　师：你们都帮他们搬好家啦吗，那老师也来给他们搬搬家，首先我们来看维尼的门牌号。　　住对的：　　（1）你的小猪身上的门牌号码是多少？　　（2）应该住那个房间？　　（3）你怎样找到这个房间？　　住错的：　　（1）小猪住得对不对？为什么？　　（2）201在哪里？　　（3）请帮小猪住到201。　　小结:我们的小朋友真是聪明，给每个小动物都搬好了家。躺在这么舒服的家里真是开心极了，小驴子他对其他的小动物说到，新造的楼房真舒服，我们造一幢，让其他的小动物也能住进来。这回他们在旁边又造了一幢房子，可是小驴子遇到问题了，他耷拉着脑袋想不出，这新造的房子门牌号要怎么写。你们能不能帮帮他呀？。　　提问：这栋楼有几层？每一层有几间房间？　　6、体验帮助小动物的快乐。　　师：我们的小朋友真棒，小动物们都搬进了新楼房，很开心，他们举办了一个盛大的庆祝会，邀请你们一起去，你们想不想去啊，那我们回教室和他们一起庆祝吧。（在欢快的音乐声中大家一起起舞欢庆乔迁之喜）　　五、：　　本次活动我以的形式导入激发幼儿学习的兴趣。此活动环节分为三部分，第一部分让幼儿为小动物搬家，巩固横向（从左到右）点数楼房的方法。第二部分设置情节：引导幼儿为房子设置门牌号、贴门牌号。引导幼儿在设置门牌号的过程中慢慢探索认知门牌号上各数字的意义和功用。第三部分小猪提出房子的弱点，幼儿重新造新房，让幼儿为小动物二次搬家，巩固纵向（从下到上）点数楼房的方法。幼儿讨论环节，我用猫头鹰提出房子的弱点来推进故事的进一步发展，让幼儿讨论小动物下一幢高楼的样子，引出第三幢楼房。让幼儿自己来找门牌、贴门牌，以此巩固幼儿认知门牌号的实际意义。幼儿尝试操作环节旨在让幼儿根据已学的知识，用门牌号找到相应的房间。教师讲评环节除了教师进行个别的点评以外，还利用了公共资源进行了集体点评。我以让幼儿去小动物家做客庆祝乔迁之喜来结束整个活动。　　文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.COm
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个人认为可以，如有租房期间的水电费、物业费缴纳凭证，建议一并作为证据提交，是否采纳由法院决定
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