创业能力建设 题库 一、填空题
1、全世界范围， 正成为各国经济与社会发展的主线。 2、 正在成为新时期全球化成长的重要策略。 3、作为创业能力的核心要素，越来越多的国家高度重视自身 的提升，以此作为促进 的重要策略。 4、努力增强 是支持新兴企业和创新型企业家的关键策略。 5、为了解决许多资本市场的失败和小微创新企业缺乏资金的困境，各国政府广泛创设与提供 和 。 6、当前，努力实施专业技术人才知识更新工程所营造的新一代 精神和
精神，正是我国创业概念拓展与深化的佐证。
7、随着知识经济时代的到来和发展， 日益成为创业的核心技术，
也成为创业管理的核心内容。
8、在专业技术人员创业能力建设方面，利用 和 开展
是最具潜力的创业路径。 9、有效的团队化能力的要素包括 能力、 能力、
能力和 能力。
10、更新式发展的途径包括 能力更新、 能力更新、
能力更新和 能力更新。 11、创业能力的核心内容是 与 之间的匹配关系。
12、创业素质能力是指创业者拥有基本的 、 和
等元素。 13、创业环境能力主要包含 的理解与运用能力和 的搭建与应用能力。 14、国际创业能力既包括国际创业策略与实践的 能力、国际伙伴与业务关系的 能力，也包括基于多样文化价值观的 能力和全球业务变革发展的 能力。 15、创业能力开发建设实践中，把众多创业能力要素的结构性方位分成 维度和 维度两大维度组合。
16、行动学习的第一环是 学习，第二环是 学习，第三环是 学习，第四环是 学习，第五环是 学习。
17、行动策略学习步骤包括基于 的个体行动推进和基于 的群体行动推进。 18、创业愿景专长能力维度的要素包括 要素、 要素和
要素。 19、创业变革创新能力维度的要素包括 要素、 要素和
要素。 20、按照创业者对于创业实践的可控性，分为创业 控制和创业 控制的特征模式。
21、创业员工的工作态度主要涉及 和 。 22、创业创新政策法规的领会主要包含两个层面的政策法规： 层面的
政策和 层面的 政策。
23、创业导向是一种创业行为倾向，比较经典的概念包含 、和
三种要素。 24、社会创业导向包括 、和三个维度。 25、可持续创业追求的是 、 和 三者之间的平衡。 26、创业团队是一个致力于 、 和 的群体。 27、创业团队能力建设的团队动力因素包括创业团队 、创业团队 、创业团队 和创业团队 。 28、领导能力是指 和 群体实现组织目标的能力。
29、创业概念的核心内涵是 ，创业能力建设的核心内容是 的开发。
30、创业过程创新能力维度要素包括 、 和 。 31、创业集成创新能力维度要素包括 、 和 。 32、面对全球化、信息化等新一轮产业竞争和转型变革的新形势，我国许多企业先后采取了
策略，以便保持持续的 优势。 33、技术创新是需要积累的，这主要是因为创新团队内外的 、 和
在段时间内难以形成创新合力。 34、知识产权是对 的 保护。
35、专利是对新 或新 的产品或方法发明授予的一种专有权利。 36、创业人力资源管理与开发的功能模块包括创业人力资源 模块、创业人力资源 模块和创业人力资源 模块。 37、创业行动能力的情境特征是 、 和 。 38、创业行动的要素特征是 、 和 。 39、创业策划推进能力维度要素包括 、 和 。 40、创业调节升级能力维度要素包括 、 和 。
二、单选题
1、制定国家创业战略与体系是一种（
） A 顶层设计
B 制度保障
C 教育体系
D 技术支持 2、以下不属于“大五”个性特征的是（
） A 责任意识个性
B 外向交往个性
C 群体形容个性
D 情绪激动个性 3、优化创业法规与政策环境是一种（
） A 顶层设计
B 制度保障
C 教育体系
D 技术支持 4、以下不属于创业绩效指标的是（
） A 企业指标
B 盈利指标
C 就业指标
D 经营指标 5、增强创业教育与能力开发是一种（
） A 顶层设计
B 制度保障
C 教育体系
D 技术支持 6、以下不属于创业政策法规能力维度要素的是（
） A 领会理解要素
B 经营管理要素
C 定制执行要素
D 协调创新要素 7、促进技术转移与技术创新是一种（
） A 顶层设计
B 制度保障
C 教育体系
D 技术支持 8、创业政策法规不包括（
） A 创业公共政策
B 创业企业政策
C 创业平台政策
D 创业资金政策 9、增进创业融资与财务投入是一种（
） A 资源资助
B 制度保障
C 教育体系
D 技术支持 10、创业核心价值能力维度要素不包括（
） A 绩效价值
B 战略价值
C 商务价值
D 愿景价值 11、提升创业意识与合作网络是一种（
） A 资源资助
B 价值支撑
C 教育体系
D 技术支持 12、创业行为规范能力维度要素不包括（
） A 创业规范
B 商务规范
C 战略规范
D 绩效规范 13、以下不属于跨文化创业文化管理策略的是（
） A 跨文化头脑风暴策略
B 跨文化团队学习策略
C 跨文化组织变革策略
D 跨文化激励绩效策略 14、创业社会责任能力维度要素不包括（
） A 责任意识
B 责任理念
C 责任行动
D 价值网络 15、创业绿色生态能力维度要素不包括（
） A 绿色策略
B 绿色商务
C 绿色模式
D 生态效益 16、以下不属于社会创业企业发展路径的是（
） A 派生式社会创业企业
B 跨国式社会创业企业
C 加强式社会创业企业
D 联盟式社会创业企业 17、创业目标角色能力维度要素不包括（
） A 目标整合
B 责任意识
C 任务协调
D 角色塑造 18、创业协同问责能力维度要素不包括（
） A 项目协同
B 交叉职能
C 团队问责
D 个人责任 19、科技型创业团队的创新动力因素不包括（
） A 创新愿景价值
B 创新领域技能
C 创新营销能力
D 创新管理专长 20、高绩效创业团队成员的选拔要求不包括（
D 知识 21、创业激励指导能力维度要素不包括（
） A 愿景激励
B 奖惩制度
C 任务激励
D 创新指导 22、创业协同问责能力维度要素不包括（
） A 风险决策
B 战略驾驭
C 战略变革
D 风险规避 24、国际创业视角不包括（
） A 机会创业视角
B 资源创业视角
C 战略创业视角
D 创新创业视角 25、国际创业的行为策略不包括（
） A 资源整合行为策略
B 市场营销行为策略
C 跨界创新行为策略
D 市场网络行为策略 26、创业学习网络能力维度要素不包括（
） A 管理学习
B 模式学习
C 技术学习
D 网络学习 27、以下不属于国际创业动机的是（
） A 出于营利目的
B 为构筑新优势
C 扩大国内市场
D 获得国际品牌 28、创业跨界商务能力维度要素不包括（
） A 跨界适应
B 跨界创新
C 跨界合作
D 跨界团队 29、国际创业的关键因素不包括（
） A 商务战略因素
B 跨文化因素
C 创新技术因素
D 管理团队因素 30、把新的概念与知识成功地转换成在市场中给予新的客户价值的新产品和新流程是指（
D 创新 31、以下不属于创新三大元素的是（
D 行动 32、以下不属于创新能力特征的是（
） A 创新点
D 创新性 33、《财富》杂志统计了世界500强的前100位公司，其中有（
）在产品与服务的创新方面运用了内部创业机制。 A 50%
D 65% 34、研究表明，（
）以上的新创业项目处于常规创新模式之下。 A 80%
D 95% 35、据一项全球商业领袖调查表明，（
）的企业总裁认为，企业缺乏成长驱动的思路和动力，主要原因是缺乏创新网络和全新的工作模式。 A 65%
三、多选题
1、创业创新能力建设策略包括（
） A 创业教育计划
B 创新能力提升
C 创业融资计划
D 创业政策框架 2、创新驱动发展的策略要素包括（
） A 系统工程
B 关键特征
C 基本路径
D 持续机制 3、创业概念的基本特征包括（
） A 要素性
D 类型性 4、下列属于创业概念所包含的要素是 （
） A 人才要素
B 风险要素
C 创新要素
D 行动要素 5、下列属于创业层次的是 （
） A 个体创业
B 群体创业
C 组织（公司）创业
D 跨国创业 6、女性创业比较活跃和成功的行业领域主要包括 （
） A 电子商务创业
B 文化创意创业
C 绿色农商创业
D 专业服务创业 7、常见的绿色创业包括 （
） A清洁技术创业
B有机农业创业
C新能源创业
D节能建筑创业 8、创业文化能力的要素包括
） A创业政策环境要素
B创业核心价值要素
C创业行为规范要素
D创业资源平台要素 9、亲验式学习环路包括
） A多样经历体验
B同化体验反思
C共聚概念思维
D实验适应行动 10、典型的行动学习的要素包括 （
） A行动学习参与者
B寻求外界帮助
C拟解决的问题或任务
D群体共同讨论解题 11、个体层次的问题驱动分析包括 （
） A聚焦问题
D计划措施 12、创业承诺度的要素包括 （
） A创业盈利承诺
B创业目标承诺
C创业规范承诺
D创业事业承诺 13、创业政策法规的特征包括（
） A 目标性
D 战略性 14、管理策略优化主要包括（
） A 员工激励策略
B 群体决策策略
C 绩效管控策略
D 生涯发展策略 15、在创业文化能力提升方面特别起作用的最佳实践主要包括（
） A 行动领先策略
B 贴近客户策略
C 自主创业策略
D 学习创新策略 16、社会创业与一般创业的区别主要包括（
） A 注重社会价值
B 追求长期目标
C 致力持续创新
D 展示多层问责 17、社会创业企业与社会创业成功的条件主要包括（
） A 重视环境保护
B 关注短期目标
C 充足供应效益
D 社会资本创造 18、内部创业能力开发计划的主要内容包括（
） A 变革创新能力
B 变革学习能力
C 变革文化能力
D 变革管理能力 19、高绩效团队建设办法主要包括（
） A 创业创新网络团队建设
B 创业群体共同讨论目标 C 社交网络补充创新思想
D 定期轮岗做参与式创新 20、创业经营的元素包括（
） A 人力资源
B 财务资源
C 文化资源
D 社会资源 21、创业资源开发能力维度要素包括（
） A 人才资源
B 财务资源
C 市场资源
D 产品资源 22、创业运营服务能力维度要素包括（
） A 外部创新
B 运营管理
C 风险管控
D 专业服务 23、创业人力资源吸引模块包括（
） A 创业人力资源战略
B 社会资源管理
C 人力资源政策
D 队伍胜任力管理 24、创业项目管理的流程包括（
） A 项目定义与方法
B 项目计划与设计
C 项目实施与管控
D 项目服务与结题 25、创业电子商务的类型包括（
） A 平台型电子商务
B 服务型电子商务
C 交易型电子商务
D 信息型电子商务 26、成功的新生代创业行动的显著特征包括（
） A 专业型创业行动
B 协同型创业行动
C 创造型创业行动
D 伦理型创业行动 27、专业服务创业的重要元素包括（
） A 专业服务设计
B 专业服务实施
C 专业服务整合
D 专业服务咨询 四、判断题
1、个体创业在初创期比较常见。
2、根据欧盟的标准，8名员工以下的创业企业即为小微企业。
3、世界劳工组织的报告定位在20人为小微企业。
4、技术创业在20世纪90年代成为主流。 5、绿色环保和可持续发展成为专业人才创业精神的新的核心要素。
6、创业政策法规是创业环境的重要基础。 7、创业学习网络、跨文化创业联盟等能力要素在经典的创业要素中得到了足够的反映。
8、亲验式学习是一种通过转换经验创造知识的过程。 9、行动学习类似于一般的案例学习。
10、仍纯刂瞥潭仍礁叩拇匆嫡撸涔竟ぷ骷ㄐЬ驮胶谩 11、进入21世纪以来，各级政府纷纷出台一系列能长期有效执行的创业支持政策。 12、市场责任属于公司社会责任。 13、创业团队的构建与管理不是创业能力的关键要素。 14、创业变革管理是新时代创业的主要特征。 15、国际创业的重要新趋势是利用互联网开展创业。 16、新兴市场国家的互联网经济的年增长速度日益降低。 17、内部创业是转型升级的万能钥匙。 18、从创业精神到创业行动，这是进入21世纪以来创业原理与创业能力的最重要发展。
19、从创业学的视角来说，生理年龄要比时代年龄对于创业行为的影响更大。
20、创业活动最为活跃的并不是在大学毕业后，而是在所谓新中年危机的阶段。 五、名词解释题
1、创业者的现代概念
2、技术创业 3、文化创意产业 4、国际创业 5、创业胜任能力十要素 6、创业团队能力
7、创业领导能力
8、创业素质能力
9、创业素质 10、创业承诺度 11、创业政策法规能力
12、创业文化 13、跨文化创业文化能力六要素 14、社会创业 15、创业经营
六、简答题
1、创业政策框架一般包括哪些方面？ 2、我国实施创新驱动发展战略的重大任务主要有哪些？
3、群体或组织层次的问题驱动分析主要包括哪些内容？
4、比较典型的社会经济条件主要包括哪些重要指标？
5、常用的创业环境能力开发策略主要包括哪些步骤？
6、个体层次的创业环境能力开发主要包括哪些策略？
7、社会创业包括哪些步骤？ 8、公司社会责任的建设主要有哪些途径？ 9、绿色创业与绿色商务有哪些成长机会？ 10、可持续创业能力建设主要有哪些策略？ 11、促使内部创业成功的配套创新措施主要有哪些？ 12、创业商业计划书的内容与撰写主要包括哪些内容？专业技术人员创新与创业能力建设(答案整理)_百度文库
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你可能喜欢创新创业 2017 - 重庆大学
为深入贯彻《国务院关于做好当前和今后一段时期就业创业工作的意见》（国发〔2017〕28号）以及《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）等文件精神，落实市委、市政府有关文件要求，扎实做好大学生创新创业教育和自主创业工作，积极营造良好创新创业氛围，培养大学生创新创业意识，提升大学生创新创业能力。重庆市决定以“双创促升级，壮大新动能”为主题举办重庆市第六届大学生创新创业文化实践活动。
自国家号召践行创新创业实践以来，重庆大学为积极响应国家创新驱动发展战略， 满足社会发展对创新创业型高素质人才的新需求，顺应大众创业、万众创新的时代新趋 势， 激发学生的创造活力， 提高学生的综合素质，积极开展创新创业活动，如今已经是第六届创新创业文化实践活动，通过今年来的参与，学生的创新创业活动取得巨大成效。
9月16日，创新创业成果展正式开始，展示的优秀成果来源于由各学院及相关管理部门推荐的创新创业优秀项目、竞赛获奖作品以及其它展现创新创业成绩的优秀作品。
实物展示为期两天，汇集了方程式赛车、机器人、嗅觉体验智能测试仪、爬楼机器人、3D打印等集现代感与科技感为一体的12款创意实物展品，为同学们带来视觉冲击。展示现场吸引了众多师生的驻足观看，现场观众也与实物展示的团队进行了热烈地交流。
日下午，重庆大学举办了科技创新经验交流会，共有四个主题，邀请了两位教授和两位同学进行经验交流这次科技创新经验交流会加深了学生们对于创新创业的认识，拓宽了视野。通过科技创新经验交流会，学生们清楚地理解创新创业的过程，同时也增强了学生们创新创业的信心。正如薛方正教授所说：“这次演讲只是抛砖引玉，希望这星星之火可以形成燎原之势。”
创新创业不仅仅在校园，目的是在于“走出去”，在准备过程中需要先“引进来”，通过与社会各界专家学者们的交流对话，共同讨论创新成果，进一步进发创新创业潜力。
日，“创业教育 创见未来” 2017重庆大学创业教育论坛在重庆大学A区主教504举行。来自社会各界和重庆市各高校的领导、专家、企业家和创客们齐聚一堂，共话大学生创业教育及发展。
“有为工厂”依托社区商业孵化平台，为社区商业内创业型、中小微企业提供一个与金融类、服务类等第三方资源平台的对接，让有生命力的创业型、中小微企业通过资本实现自身品牌和运营质量的提升，让资本寻找到有潜力的企业品牌。&&日下午，软件学院2014届硕士毕业生杨少晨受邀做了关于“边成长，边帮助”的主题演讲，分享了关于自己在软件学院的学习经历及与同学一起创业的故事。
日，在党和国家“大众创业万众创新”的号召下，为了更好发扬当代大学生的朝气与风貌，发挥同学们的主观能动性。同时也为了推动重庆大学学生创业政策支持和机制建设，提升服务大学生的能力，打造创新创业平台，激励广大学生创业。共青团重庆大学委员会特邀新能源汽车方面的多位知名人士来到重庆大学主讲，为新生力量介绍经验、答疑解惑。
为推进创新创业工作，提高大学生创新创业能力，重庆大学协调整合校内资源，面向校内开展创新创业知识分享活动，又进一步提高大学生的实战能力。
日下午，“创享汇”——重庆大学渝跃团第十期经验分享会在虎溪校区D1324教室如期举行。集“学霸”、“二专”、“学生干部”、“创业”、“摄影师”等多个关键词于一身的公管女神安然与大家分享了她参加“创青春”、“互联网+”创业大赛以及“伏特猫”能效管理平台创业运营的成功经验。
4月15日中午13时，重庆大学经管学院创业意识培养工坊为响应学校对大学生自主研究项目的号召，提高大家对国创比赛的认识，于重庆大学虎溪校区第一教学楼D1325教室召开了关于创业计划书与国创项目答疑的宣讲会。
创业创业大赛的举办旨在进一步推动我校创新创业工作进程推动我校创新创业工作进程，与时俱进，树立创业精神，提高创业和就业能力。决赛答辩会邀请学校创新领域资深教授、知名企业家组成专家评审团。
日下午，重庆大学第三届“互联网+”创新创业大赛校赛决赛在软件学院学术报告厅完美落幕。这是一次对每位参赛同学开赛以来的创意成果和真诚付出的肯定和鼓励。经过评委们的反复斟酌，最终获得本次大赛金奖的是创意组的易拉赞和初创组的互联网+多色温防雾霾LED全智能路灯 。&&本次大赛旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，以创新引领创业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量创业就业。在如今“大众创业、万众创新”的时代主题下，希望大学生能贡献我们时代的新生力量，在创新创业的路上一直奋斗下去。
日12：30，重庆大学第二届“互联网+”大学生创新创业大赛决赛在软件学院学术报告厅和109会议室圆满结束。最终“云威工场”荣获创意组金奖，“基于互联网平台的电力服务商”荣获初创组金奖，“安全出行评估大师”荣获成长组金奖。重庆大学党委副书记肖铁岩等领导出席颁奖典礼现场并为获奖同学颁奖。
重庆大学在践行“双创”活动中涌现出一批又一批的优秀人才，在此我们谨选出一些优秀代表。
创业新星刘智鹏
刘智鹏，共青团员，重庆大学计算机学院在读硕士研究生，多次参加全国性科技竞赛并且获得优异成绩，在代表大陆参加的大学生亚太国际交流赛事中获得大陆代表队最好成绩。创立了勤奋蜂科技有限公司，其个人受到从中央到地方的多家媒体采访和报道。
基层干部张议月
张议月，中共党员，2016年重庆市开州区选调生，分配到临江镇政府，现在是一名扶贫干部。为人严格自律、恪尽职守，切实帮助人民群众的脱贫工作，兢兢业业，并且坚持在工作中完善自己和提高自己，是当代大学生的精神典范。
机械工程学院副院长任亨斌
任亨斌，男，1966年3月出生，硕士，副教授。现任重庆大学机械工程学院副院长兼工程培训中心主任，重庆大学国家职业技能鉴定所所长，中国机构学专业委员会委员，重庆市金工研究会理事长，西南金工研究会副理事长，创客教育基地联盟理事。重庆大学机械设计基础国家级教学团队成员，《机械基础实验》国家级精品课程、《机械设计》重庆市精品课程和《机电控制工程创新实践》通识素质课程主讲教师。
材料与工程学院教授张育新
张育新，教授，博士生导师。自加入重庆大学工作以来，成立“多维度自组装纳米结构团队”开展研究工作。五年来（ 年），以第一/通讯作者发表高水平 SCI 论文92 篇，获得发明专利授权6项，论文Google scholar引用次数超过3000次，所有论文受到了来自全球54个国家或地区、542 所科研机构的关注。入选 2016年重庆市科技创新领军计划，获英国皇家化学会Journal of Materials Chemistry A top10 优秀审稿人。注重 ‘兴趣引导，调动科研热情’；‘目标驱动，拓展学科交叉’的团队文化。
光电工程学院教师李敏
李敏，博士研究生在读，2013年以来，一直在指导大学生科研创新项目和电子信息类专业相关的学科竞赛，指导全国大学生“飞思卡尔杯”智能汽车竞赛60余项，全国大学生电子设计竞赛20余项，全国大学生光电设计竞赛项目10余项，全国大学生“博创杯”移动机器人竞赛3项，重庆大学大学生创新实践项目（SRTP）16项，国家大学生创新项目2项，国家大学生创业项目1项，并组织成立了两个校级社团。
日-21日全国双创活动周期间，校团委、教务处和大学科技园办公室针对不同年级、不同层次的学生开展了创新创业报告会、创新创业训练营和创新创业分享会，切实推进创新创业教育，大力增强学生创新精神、创业意识和创新创业能力。
创新创业报告会
校友引领明方向
9月16日上午，重庆云威科技有限公司CEO李力在虎溪校区图书馆1F-7报告厅，为2017级新生作主题报告。
创新创业训练营
专家指导提能力
9月16日-9月17日，创新创业训练营在A区举行。全国大学生创新创业投资服务联盟委员赵华东担任训练营导师，20余名创新创业精英参加此次训练营。
创新创业分享会
典型示范强带动
汽车工程学院2017级硕士研究生王培至分享了参加创新创业大赛的心得体会，详细讲解了暑期参加“创青春”的过程及经验。
经济与工商管理学院2016级硕士研究生杨剑南分享了创办重庆伏特猫科技有限公司的经历。
重庆大学学生科协主席刘新星介绍了“创青春”校内选拔赛暨第七届“树声前锋杯”创新创业大赛情况，强调将为参赛同学搭好平台、做好培养。
可见，今年来的创新创业活动取得了优异的成绩，虽然“双创活动周”已经落幕，但是重庆大学创新创业实践活动一直在路上，重庆大学将秉着启发大学生创新思维，营造创新创业氛围，传授创业技能的原则，助推创业成功，最终实现大学生的创业梦想，让我们拭目以待。