职业的基本含义_百度知道
职业的基本含义
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中文词汇“职业”作为术语，有时指工作（集合名词），其概念与时代、社会经济水平有关。一定时期有时包含社会地位的成分。如仆人、佣人、长工在经济落后时代代表地位和社会阶层，在中国大陆被称为保姆，职业作为一种概念，与经济发展的水平、社会政治制度有很大关系，如词汇“农民”，1980年代以前的计划经济时代多指个人身份，而且除非“农转非”、大学升学可以改变；在现代西方社会，农民是一种职业，多指农场工人。职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富和精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作。（此定义选自程社明主编的《你的船，你的海——职业生涯规划》第一版29页） 职业即职场上的专门行业，是对劳动的分类。职业是社会分工的产物，西方商品经济发达的社会，通常指具有一定专长的社会性工作。划分的方式很多，也没有定势，通常以所从事的产业或行业为主，并结合工作特点混合使用。职业在英语当中对应于Profession、Occupation，作为术语概念有差异。 第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人二：专业技术人员三、办事人员和有关人员四、商业、服务业人员五、农、林、牧、渔、水利生产人员六、生产、运输设备操作及有关人员七、军人八、不变分类的其他从业人员 职业道德规范是社会道德规范中的重要部分。它是从业人员职业道德行为和职业道德关系的普遍规律的反映，是一定社会或阶级以及一定职业对从业人员行为和关系的基本要求的概括。它是从业人员在职业道德活动中应该普遍遵循的行为善恶准则或标准。
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职业发展经济学
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《职业发展经济学》是2015年复旦大学出版社出版的图书，作者是杨伟国、王子成。
职业发展经济学图书信息
作者：杨伟国 王子成 主编
定价：29.80 元
页数：212页
ISBN：978-7-309-11298-6/F.2128
字数：265千字
开本：16 开
装帧：平装
出版日期：2015年4月
职业发展经济学内容提要
本书试图开展两个理论上的创新尝试。第一，尝试建立职业发展经济学的分析框架。本书的分析以劳动供给理论、家庭经济学、人力资本理论、工作搜寻理论、劳动迁移理论等为基础，采用现代经济学理论范式和分析框架，对职业活动和职业发展领域的经典研究成果进行系统的梳理和归结，为构建现代职业发展经济学学科新体系做一些准备工作。第二，尝试基于“职业发展链”创新职业发展经济学的研究内容。本书以职业的优化配置问题为核心，依照职业决策、职业选择、职业搜寻、职业投资、职业投入、职业流动、职业平衡、职业保障等职业发展链条上的各个环节对职业发展经济学的知识体系进行梳理，基本涵盖职业发展经济学的关键研究领域。
职业发展经济学作者简介
杨伟国，经济学博士，中国人民大学劳动人事学院教授，博士生导师，教学研究领域为：劳动经济理论与政策、人事管理经济学、战略人力资本审计、人力资源指数、劳动与雇佣法经济学。现任中国人民大学劳动人事学院院长、中国人力资本审计研究所所长、中国人民大学中国就业研究所副所长、德国劳工研究所（IZA）研究员、美国劳动力管理研究院（WFI）顾问委员会成员等。先后任职于国家商务部（原外经贸部）、深圳海王集团、中国南光进出口总公司、南光捷克有限公司（布拉格）、中国光大银行、中国社会科学院等机构。年德国法兰克福大学阿登纳基金会联合培养博士生，2005年美国国务院国际访问者项目（IVP）学者，年中德DAAD-PPP项目（德国奥斯纳布吕克大学）学者，年美国汉弗莱学者（HHFP，美国宾州州立大学）。主持或参与数十项国家社科重点、社科基金、教育部重大攻关、社科院、教育部、财政部/世界银行、人社部、国家工商总局、北京市委、苏州工业园区等各类科研项目，发表论文逾百篇，著有《战略人力资源审计》（第1、2版）、《转型中的中国就业政策》、《劳动经济学》、《中国技能短缺治理》等（专著、合著、译著、教材）10多部。曾获北京市优秀人才资助计划、国家新世纪优秀人才计划、北京市哲学社会科学优秀成果一等奖、北京市教育教学成果奖（高等教育）一等奖、高等教育国家级教学成果奖二等奖、宝钢优秀教师奖等奖项。先后主持或参与信息与通信、金融、国际贸易、工贸、电力、石油天然气、农业、制造业、人才服务等多行业大型国有企业、民营企业、合资企业、上市公司以及政府部门等公共机构的战略人力资源咨询与培训项目近百项次。　　王子成，男，河南南阳人，暨南大学公共管理学院讲师，经济学博士。主要研究领域为劳动经济理论与政策。主持或参与国家社科基金、教育部人文社科规划基金等课题多项。在China Agricultural Economic Review (SSCI)、《管理世界》、《统计研究》、《经济学动态》、《中国农村经济》等杂志独立或者第一作者发表学术论文10余篇。
职业发展经济学目录
　　第1章导论　　学习目标　　引例　　1.1研究对象　　1.1.1工作与职业　　1.1.2职业发展　　1.2学科联系　　1.2.1职业发展经济学与劳动经济学　　1.2.2职业发展经济学与人事管理经济学　　1.3分析框架和研究方法　　1.3.1职业发展经济学的分析框架　　1.3.2研究方法　　本章小结　　复习思考题　　案例分析　　推荐阅读资料　　网上资料　　第2章职业决策　　学习目标　　引例　　2.1简单职业决策：劳动与闲暇　　2.1.1闲暇与工作的时间分配　　2.1.2收入效应与替代效应　　2.1.3劳动力供给曲线　　2.2多重选择：闲暇、家庭生产与工作决策　　2.2.1双重选择：家庭生产与工作决策　　2.2.2三重选择：闲暇、家庭生产与工作决策　　2.3复杂选择：联合工作决策　　2.3.1联合工作决策理论　　2.3.2联合工作决策中的交叉效应　　2.3.3讨价还价模型　　2.3.4家庭职业决策的新发展　　本章小结　　复习思考题　　案例分析　　推荐阅读资料　　网上资料　　第3章职业选择　　学习目标　　引例　　3.1职业选择理论　　3.1.1补偿性工资差异　　3.1.2享乐主义工资理论　　3.1.3补偿性工资差异研究中的数据和估计问题　　3.2不愉快工作特征与职业选择　　3.2.1工作风险的经济学分析　　3.2.2不愉快工作特征　　3.3弹性工作制与职业选择　　3.3.1弹性工作制　　3.3.2弹性工作制的实施效果　　3.3.3弹性工作制的经济学分析　　3.4福利与职业选择　　3.4.1福利的概念及影响因素　　3.4.2弹性福利计划　　3.4.3提供福利项目的经济学分析　　本章小结　　复习思考题　　案例分析　　推荐阅读资料　　网上资料　　第4章职业搜寻　　学习目标　　引例　　4.1工作搜寻渠道　　4.1.1工作信息与搜寻渠道　　4.1.2互联网　　4.1.3社会网络　　4.1.4工作搜寻渠道的结合　　4.2工作搜寻的理论模型　　4.2.1简单的搜寻模型　　4.2.2动态搜寻模型　　4.3工作搜寻模型的扩展　　4.3.1纳入失业风险的工作搜寻模型　　4.3.2在职工作搜寻模型　　4.3.3二元经济中的工作搜寻模型　　4.3.4联合工作搜寻模型　　4.3.5结合宏观经济的搜寻模型　　4.4工作搜寻的实证研究　　4.4.1失业与工作搜寻　　4.4.2社会网络与工作搜寻　　本章小结　　复习思考题　　案例分析　　推荐阅读资料　　网上资料　　第5章职业投资　　学习目标　　引例　　5.1学历与技能教育　　5.1.1教育回报率　　5.1.2教育的信号模型　　5.1.3高职和技校教育　　5.2在职培训　　5.2.1在职培训：个人收入曲线　　5.2.2一般培训投资成本分摊设计　　5.2.3特殊培训投资成本分摊设计　　5.3终身学习　　5.3.1人力资本生命周期　　5.3.2终身教育　　5.3.3终身学习的实践　　本章小结　　复习思考题　　案例分析　　推荐阅读资料　　网上资料　　第6章职业投入　　学习目标　　引例　　6.1工作时间　　6.1.1工作时间长度　　6.1.2加班　　6.2缺勤　　6.2.1缺勤模型　　6.2.2缺勤的影响因素　　6.3工作团队　　6.3.1团队激励机制　　6.3.2团队规范　　6.3.3搭便车效应　　6.3.4个体选择工作团队的收益　　6.4工作创新　　6.4.1工作创新行为的决定模型　　6.4.2工作创新行为的影响因素　　6.4.3工作创新的建议项目模式　　本章小结　　复习思考题　　案例分析　　推荐阅读资料　　网上资料　　第7章职业流动　　学习目标　　引例　　7.1职业流动模型　　7.1.1职业流动决策模型　　7.1.2职业流动的分类　　7.2工作流动　　7.2.1影响工作流动的因素　　7.2.2工资与工作流动　　7.2.3人力资本投资与工作流动　　7.2.4健康保险与工作流动　　7.2.5工作特征与工作流动　　7.3地区间的职业流动　　7.3.1工资与地区间的职业流动　　7.3.2地区间的职业流动成本　　7.4代际职业流动　　7.4.1家庭与代际职业流动　　7.4.2制度、经济社会与代际职业流动　　本章小结　　复习思考题　　案例分析　　推荐阅读资料　　网上资料　　第8章职业平衡　　学习目标　　引例　　8.1工作生活平衡　　8.1.1工作生活平衡的定义　　8.1.2工作生活冲突的产生　　8.1.3平衡工作生活的价值　　8.2职业女性　　8.2.1职业女性工作生活冲突的影响因素　　8.2.2职业女性工作生活冲突的表现　　8.2.3职业女性工作生活平衡策略　　8.3退休　　8.3.1退休的定义　　8.3.2影响退休的经济因素　　8.3.3健康对退休的影响　　本章小结　　复习思考题　　案例分析　　推荐阅读资料　　网上资料　　第9章职业保障　　学习目标　　引例　　9.1就业权利保障　　9.1.1就业歧视的经济学分析　　9.1.2就业歧视与工资差异　　9.1.3就业权利保障政策　　9.2工会与职业保障　　9.2.1工会　　9.2.2集体谈判和罢工　　9.2.3工会与劳动力市场　　9.3劳动合同与职业保障　　9.3.1对工资的保障　　9.3.2对社会保险的保障　　9.3.3对劳动期限的保障　　9.4最低工资保障　　9.4.1最低工资的就业效应的理论分析　　9.4.2最低工资对就业影响的实证研究
．复旦大学出版社[引用日期]
清除历史记录关闭经济学中的短期与长期的意义_百度知道
经济学中的短期与长期的意义
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　　微观经济学上的短期、长期是相对而言的。如果所有投入要素都可变，就是长期；至少有一种要素不可变，就是短期。为了简化研究，微观经济学教科书一般都介绍有两种投入要素的生产，即资本和劳动。如果两种要素的数量都可变，就是长期生产过程，所对应的就是长期成本曲线；如果资本数量不可变，只有劳动的数量可变（之所以不是反过来，是因为在现实中，劳动的数量比资本的数量更容易变化），就是短期生产，所对应的就是短期成本曲线。
当然，这是理论上的一种抽象。对于不同的行业，长期和短期的具体时间届区是不一样的。比如对于食品加工、服装制造企业来说，一两年就算长期了；但对于飞机制造企业来说，可能五年还是短期呢。
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来自团队：
经济学中，长期与短期是有区别的。一般说来，经济波动是经济偏离自然率水平的短期变动，经济增长则属于经济的长期问题。经济学发展历程中，长期分析和短期分析的历史地位在不断发生变化。而在基德兰德和普雷斯科特提出的真实经济周期理论中，短期循环与长期趋势的常规区分被打破，增长理论与波动理论被有机地联系在一起。微观经济学上的短期、长期是相对而言的。如果所有投入要素都可变，就是长期；至少有一种要素不可变，就是短期。为了简化研究，微观经济学教科书一般都介绍有两种投入要素的生产，即资本和劳动。如果两种要素的数量都可变，就是长期生产过程，所对应的就是长期成本曲线；如果资本数量不可变，只有劳动的数量可变（之所以不是反过来，是因为在现实中，劳动的数量比资本的数量更容易变化），就是短期生产，所对应的就是短期成本曲线。
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