不同体重中学生心肺功能与体型特征比较_百度文库
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不同体重中学生心肺功能与体型特征比较
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关于rohrer指数的详细介绍
另外还有一些什么常用的儿童体质参考指数呢
我有更好的答案
评价儿童时期体格发育状况的Rohrer指数；Rohrer=[体重(kg)/身高(cm)3]×107，＜92为过度瘦弱，&92～109为瘦弱，109～140为中等，140～156为肥胖，＞156为过度肥胖身高体重指数反应营养状况的、身高胸围指数反映胸廓发育状况、Erisman指数是体型评价指标、Rohrer指数是营养指数、肺活量指数反映机体通气能力大小的
采纳率：16%
103.87 47.37 56.50 75.79 11.41 0.74 15.05 8.Rohrer 指数 233. 去问问专家吧。。。 每个人都不一样的
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问题：  &#xe6
[多选] 评价人体体型的身体指数有（）。
A . 身高坐高指数B . 身高胸围指数C . Erisman指数D . 肺活量指数E . 肩盆宽指数
判定儿童青少年心理健康的“标准”为（）。 智力发展正常。
情绪反应适度。
心理行为特点符合年龄。
不与其他孩子打架。
李某，男，40岁。右侧腰腿部痛。表现为右臀、大腿后侧、小腿后外侧阵发性、放射性、烧灼样痛。针灸取穴选经为（） 足阳明胃经。
足少阳胆经。
足太阳膀胱经。
足阳明和足少阳。
足少阳和足太阳。
以下患者中，最适宜口服给药的是（） 病情危重的患者。
吞咽困难的老人。
胃肠反应大的患者。
慢性病或轻症患者。
吞咽能力差的婴幼儿。
范某，女，23岁。右侧口眼歪斜1天，诊断为周围性面神经麻痹。针灸治疗应为（） 局部取穴，轻浅刺激。
局部取穴，强刺激。
循经远取，用补法。
局部取穴，轻浅刺激，配合循经远取。
局部取穴，强刺激，配合循经远取。
男女两性年龄别身高生长曲线，随年龄的增长出现两次交叉现象，其产生原因（）。 女孩生长突增开始年龄比男孩早。
青春期前女孩的身高生长曲线高于男孩。
身高突增高峰年龄，女孩在11～13岁，男孩在13～15岁。
女孩的突增幅度小于男孩。
男孩生长突增结束年龄比女孩晚。
评价人体体型的身体指数有（）。
参考答案：A, B, C, E
●&&参考解析当前位置：基础医学题库＞
问题：  &#xe6
[问答题,简答题] 表示体型发育指标有哪些？
专夹保管的《电子银行企业客户服务协议》纳入会计档案保管，保管期限为（）。 ["3年","5年","15年","永久"]
JT-C机车信号主机面板上行、下行指示灯两个灯同时闪亮（周期为2秒）指示（）。 ["即将进入锁频或即将退出锁频","A、B路解码CPU工作错误","已处于ZPW2000的锁频状态","接收线圈断路"]
焦油连续蒸馏系统中的主要设备有哪些？
构成焦油主要元素有哪些？
座位再证实，旅客持有定妥座位的联程或来回程客票，如在该联程或回程地点停留（）小时以上，需在联程或回程航班离站前两天中午（）以前，办理座位在证实手续，否则原定座位不予保留。如旅客到达联程或回程地点的时间离航班规定离站时间不超过（）小时，则不须办理座位在证实手续。
表示体型发育指标有哪些？
参考答案： 1、身高体重指数；2、身高胸围指数；3、身高坐高指数，4、肩盆宽指数；5、Erisman指数；6、BMI指数。
●&&参考解析论文发表、论文指导
周一至周五
9：00&22：00
营养不良与营养正常青少年心肺功能和体型特征比较
　　[摘要]目的了解营养不良对青春期青少年身体发育、心肺功能的影响，为提高青少年身体健康水平提供科学指导。方法整群抽取育才学校1320名中学生。对12―14岁中学生按身高标准体重筛选营养不良学生。共筛选出37名营养不良学生作为营养不良组，根据年龄、性别、年级匹配原则选取37名营养正常学生作为对照组。对2组学生的心肺功能、体型特点进行对比分析。结果营养不良组学生肺活量指数、Efisman指数低于正常对照组(P<0.05)；Efisman指数随营养不良程度加重而降低(P<0.01)。结论营养不良对青少年心肺功能及体型发育产生负面影响。应采取积极干预措施，加强学生营养，提高青少年身体发育水平。 中国论文网 /6/view-2863715.htm　　[关键词] 　　营养不良；肺活量；体型；心脏功能试验；青少年 　　[中图分类号]R339.35 R151.41　[文献标识码]A　文章编号](39－02 　　 　　随着生活水平的提高，膳食结构发生了变化，但由于营养知识的缺乏，儿童营养不良时有发生。营养不良是发展中国家儿童面临的健康和生存重大威胁之一。儿童长期营养不良可以造成身高发育迟滞，以及身体素质指标降低，还可导致成年后某些慢性病(心血管疾病、高血压)的潜在危险。我国政府历来重视儿童营养改善工作，1992年卫生部、教育部等部委联合颁布的《全国学生常见病综合防治方案》将营养不良列为重点防治的学生常见病之首。该文就营养不良青少年的心肺功能、体型特征与营养正常青少年进行了对比研究，现将结果报道如下。 　　 　　1　对象与方法 　　 　　1.1　对象对辽宁省育才学校l 320名12～14岁中学生体检资料，采用WHO身高标准体重法进行营养状况评价，筛查出营养不良学生37例(男21例，女16例)，平均年龄(12.7±0.74)岁，按照年龄、性别、年级相匹配原则选取37例营养状况，正常的学生为对照组。 　　 　　1.2　方法 　　1.2.1　营养状况评价采用WHO身高标准体重法对学生进行营养评价，身高标准体重值在90％～110％之间为营养正常，低于90％为营养不良，其中低于90％为轻度营养不良，低于80％为中度营养不良，低于70％为重度营养不良。 　　1.2.2　心肺功能评价采用HHTC／FH300电子台阶测试仪、肺活量测试仪(北京华夏汇海科技有限公司生产)对2组学生进行哈佛台阶试验和肺活量测定。哈佛台阶试验：受试者按节拍器120次／min完成1 min上下台阶30次的负荷，连续做3min，运动停止后，受试者立即坐下测量恢复期第2.3.4 min前30 s的脉搏，台阶指数=(负荷持续时间×50)／(3次测定脉搏的和)。肺活量测定：先将一次性吹嘴插入测试吹管，受试者保持正确握姿，在深呼吸后开始匀速吹气，连续2次，测试仪自动记录的储存最大值为测试结果。肺活量指数=肺活量(m1)／体重(kg)。 　　1.2.3　体型评价根据体检结果计算2组学生Erisman体型指数，Erisman指数=胸围(cm)－身高(cm)／2，指数若为正，属宽胸型；指数若为负，属狭胸型。该指数能够反映青少年胸廓发育水平。 　　1.3　统计分析将全部数据资料输入计算机，建立Excel表格，采用SPSS 10.0统计软件分析2组样本的心肺功能及体型发育的差异。 　　 　　2　结果 　　 　　 　　2.1　营养不良组与正常对照组学生身体发育指标比较营养不良组学生的身高、体重、胸围、肺活量均低于正常对照组，其中体重和胸围指标在2组间差异有统计学意义(P<0.01)。营养不良组学生肺活量指数、Erisman指数均低于正常对照组(P<值均<0.05)。见表1。 　　2.2　不同程度营养不良学生心肺功能指数、Erisman指数比较轻度营养不良组学生Erisman指数高于中度营养不良组(P<0.01)。见表2。 　　 　　3　讨论 　　 　　3.1　营养不良组与正常对照组青少年心肺功能比较肺活量指数是用身高校正市肺活量以消除体格因素对肺功能的影响，更能真实地反映生婵功能的实际水平。肺活量指数越大，说明肺通气功能越好。营养不良学生胸廓发育受限(胸围小)，肌肉欠发达(体重轻)，造成呼吸时胸廓不能充分扩大，肺通气能力降低，肺容量随之减小。长期的肺活量不足，可导致呼吸及其代偿功能降低，反过来限制身体生长发育潜能的最大发挥，使血氧含量不能满足身体生长发育需要，出现身体素质低下。本研究结果显示，营养不良组学生肺活量、肺活量指数低于正常对照组。国内有研究报道，营养不良组学生的肺活量指数低于营养正常学生。说明营养不良对青少年肺功能产生严重负面影响。 　　台阶指数是反映人体心肺综合功能的指标，主要测试人体运动后恢复期心率，台阶指数越大，表明心肺综合功能越好。季成叶等12004年对全国学生体质监测结果显示：台阶指数呈正常体重者>低体重者。本研究结果显示，该指数在2组间差异无统计学意义(P>0.05)，但表2显示中度营养不良组学生台阶指数大于轻度营养不良组，可能与样本测试时运动负荷不足有关，有待于今后扩大样本量进一步研究。 　　3.2　营养不良组与正常对照组青少年体型特点比较Erisman指数反映胸廓的发育水平，是一项简便易行的体型评价指标。指数若为正，属宽胸型；指数若为负，属狭胸型，能够说明儿童青少年的体型发育大体情况。本研究结果显示，营养不良组学生Erisman指数显著低于对照组(P<0.01)。这与国内有关学者的研究结果相符合。随着营养不良程度的加重，Erisman指数也随之降低(P<0.01)，说明营养不良程度越重，对青少年体型发育的负面影响越大。有研究表明，营养不良不仅影响学生成长各阶段，严重者成年后也难以弥补。由于青少年正处于快速生长发育阶段，代谢旺盛，所需热能和营养素相对比成年人高，因此合理营养和平衡膳食是预防青少年营养不良的关键。 　　 　　4　参考文献 　　 　　[1]桊新红，李丽英，孙桂平，等，学龄儿童营养不良的危险因素分析，现代预防医学，)： 　　[2]蒋汝刚，151例儿童营养不良的病例对照研究，中国儿童保健杂志，)：73―75 　　[3]何然敏，儿童营养不良的主要问题及对策，中国初级卫生保健，)：46－47 　　[4]卫生部卫生监督司，国家教委学校体育卫生司，全国爱国卫生委员会，全国学生常见病综合防治方案， 　　[5]季叶成，主编，儿童少年卫生学，6版，北京：人民卫生出版社，―222 　　[6]蒋汝刚，段新文，营养不良对儿童形态、生理机能和运动能力的影响，中国妇幼保健,)： 　　[7]石忠明，小学生营养不良对生长发育影响的研究，中国学校卫生，)：298－299 　　[8]季成叶，马军，张冰，等，台阶指数在学生体质健康测试中的作用中华预防医学杂志，)：362―364
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