教育与考试杂志
《教育与考试》为综合性学术刊物，综合因子为：0.129，期刊级别为：省级期刊。教育与考试面向教育与考试理论工作者、教育管理工作者及广大教师，坚持学术性与应用性相结合的办刊宗旨。
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12月投稿教育与考试，1月给了录用通知，还是比较快的，另外编辑很负责，人很好，相对比较好中，有点创新就可以。下...
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主办单位：福建省教育考试院
出版地方：福建
快捷分类：教育
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国内刊号：35-1290/G4
邮发代号：34-87
创刊时间：2007
发行周期：双月刊
期刊开本：A4
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业务类型：杂志征订
教育与考试杂志简介
《教育与考试》（双月刊）创刊于2007年，是由福建省高等教育自学考试委员会办公室 厦门大学考试研究中心主办的期刊。
《教育与考试》杂志定位为综合性理论性刊物，面向教育理论工作者、教育管理工作者及广大教师。立足福建，辐射全国及海外，为教育改革与发展服务。
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急～上次说周一晚上考试、但周一貌似放假啊
就是周一，我和你一个班的
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中山大学公选课老师的评价
中山大学网络与信息技术中心中山大学公选课老师评价这是本人于20126月收集的，方便以后的师弟师妹。我这个学期上了两门公选史汉选讲教师史洪权推荐指数10原因1不点名2讲课极其风趣幽默，内容以先秦两汉的历史为主，宫斗、王位继承、命理、商人、名将无所不包，吐血推荐考试形式笔试，开卷，可以用电脑。第一道题是问答形式，考历史观的，第二道题是要我们以第一人称，先秦两汉为背景，写500字以上的小说，基本不会挂领导力理论与技能培养教师曾凯生推荐指数7原因1偶尔会点名，考勤和平时的讨论占了公选成绩的一半，平时还是不翘课比较安全2老师讲课还是比较认真负责，经常会有冷幽默，可以学到一些东西，而且都是书本没有的，挺有用。考试形式笔试，开卷，但是不能用电脑。有一题考了上课讲过的理论，其他的基本上就是吹水。期末考占50分。1社会学的想象力如果你对社会学的想象力有兴趣的话，的确可以一听。老师比较年轻，教的东西不深奥也不会很白痴。考试是闭卷。名词解释、简答、论述。中山大学网络与信息技术中心2护理与健康很实用的一门课，老师上课极少点名，考试是开卷考课件。食品安全与法律之门胡汝为推荐指数10上过的都懂的一个超级赞的又美又智慧的女老师我一直在想啥时候我能变成她那样就好了这个老师本科研究生是法学院的，博士是政务院的现在在公共卫生学院，主要研究领域好像就是食品安全上课不点名，且中间不下课，本来是三节课的，连上不到两小时就下课考试开卷考一些案例分析，考前最后一节课给题准备就好啦不过今年教务处不许用电脑，所以考试时没有打印带着电脑的同学就悲剧了，，，，这个老师讲的内容其实好好，觉得和专业课水准差不多所以有时候去听听也蛮有益的辩论学冯双推荐指数10沉寂了一年之后，冯双老师再次出马。目前，这门课是我所了解最深受广大学习的喜欢，基本上不点名，除了偶尔的签到。上课内容，可圈可点，辩论学不仅仅是喜欢辩论的人可以作为一门入门的课程来选修，但其实我们生活中只要是需要和别人进行谈判辩解争持等等，只要需要时与人进行沟通的话，或多或少辩论学是有很大的帮助的。当然，如果你也是和我一般，纯粹点想混学分的话，这门水课你错过了，就实在是太可惜了。开卷考试，需要购买冯老师的一本书。给分，貌似都很高很高的。走进香港经济关红玲推荐指数8中山大学网络与信息技术中心关红玲老师是港澳研究中心的一名老师。这门公选课，顾名思义，便是讲述香港的经济，主要是从近代开始讲起。很多时候，老师会讲一些故事，名人轶事，然后中大曾经发生过的一些灵异事件。通过，这些事情，了解香港的社会、教育、民生、经济层面，乃至是政治层面。我个人觉得，如果你在大学去趟香港，当然是不纯粹地购物的话，那么通过这门课了解香港的一些相关知识的话，是会让你更加理解如今的香港和喜欢上香港。至于考试的话，有个小组作业，老师会在第一节课上的时候，给一个题目，然后自行组队进行小组展示，难度也不算是很大。期末作业是写一个三千到八千的论文。给分情况目前很是很了解，但是不会点名，偶尔的点名只是作为平时的加分项。如果，你觉得别人都加分了，你没有就是扣分。那我就没有什么辙了。税收与企业战略宋小宁值得推荐老师挺年轻，挺幽默的，经常自己讲着讲着就嘿嘿笑一下讲的内容是个税，企业税，小税种等，蛮值得学的想当初选的时候是冲着学习知识的但自己后来太懒，就各种翘吖不点名的，交过两次作业，都提前好久就告诉我们作业内容比较简单，期末考试开学，打印他给的考点就OK真心不错啦三农问题与社会发展谭同学推荐这个老师名字实在是太Q了，真的是叫谭同学哎好像是人类学院的老师，如果没记错的话中山大学网络与信息技术中心说话比较调侃，但仔细推敲句句箴言，上过的同学都懂的就点过一次名，还提前告诉了期末一篇论文，只要与三农问题有关就好给了我89分，班级100多人是20来名吧给大家个参考全球环境变化我是不想推荐的一学期上课的老师请三四个老师轮着上课四五六个助教看起来很霸气然后就次次点名请来的教授也点名然后一学期三次分班PR还要做的很详细很精密接受群众和助教各种文科生不懂的化学提问最后还有一篇三千多字的大论文要弄成毕业论文格式有封面有参考文献写到恶心想吐真心后悔选的MAYBE是我们小组个人感受不同而已也许有人喜欢这个课选过英语国家文化上课老师很好，那些英语国家她很多都去过，讲的也很有感情，同时老师英语英式很浓，感觉我的口语被影响好大TT不过也还挺好听的上课全英不过都听的懂啦期末1000字英语论文主题随便不能抄袭90分50多名还是挺好的课尼玛以后千万别选张卫红的公选课论语挂了差不多100个吧，太TM惨烈了西方管理思想演变邵冲这门课最大的好处就是不点名，而且从来不点名，但是呢，我考了65分，在全班78人中排名36诗词赏析及写作（张海鸥【实为徐晋如】）中山大学网络与信息技术中心不点名，没上过几节课，质量不好评论考试是考背词，填词老师圈定了25首词（徐老师比较喜欢清代词）考试时候自己上去抽签，抽其中5首背诵，每首10分，占50分中期作业填菩萨蛮词一首，占20分期末作业填水调歌头词一首，占30分美学漫步从赫西俄德开始罗卫平这老师也很不错，不点名，随交一篇论文就行了遗传病诊断与预防老师陈争（很和蔼的老头）好像第一次课的时候签了次名，之后就没有了课讲的很好，也不要求你必须去上课，也没有课后作业，最后考试是提前把试卷发下来，然后做完下周上课去交（老师说反正是开卷考试还不如在宿舍做，还不用费钱去打印资料）数据库原理与应用罗志高需要买书，但是可以到图书馆借，还算容易过的。存在主义文学与人生许健这老师挺好玩的，喜欢打扮得很小女孩，很容易过毛泽东与文化大革命黄椰樱想了解文化大革命的可以听下，但好像是要考试，得分数不是很高，不过不会刁难文学中的法律刘诚这个也不错地球资源学何俊国这个很轻松，挺好玩的中国古代文化史许云和这个上面有人说过了，这老师是我在中大见过最有性格的老师女性生理与保健张英华男生可以选，了解下也好嘛，呵呵青春健康与同伴教育陈洁需要小组各合作，给分很高，还是很好玩的我选的公选就只有竞争情报学比较恶心之外，其他的还好。我一般只选不需要买教材的，呵呵VB王盛邦讲课一般，百多人的课只有第一节和最后一节到的人较多。优点在于不点名，且考试内容简单，懂些VB基础就可以高分。辩论学冯双好像这学期不在东校区开课，不过还是说一下。老师挺会吹水的，对于我这辩论技巧门外还的人来说也可以学到不少东西，所以中山大学网络与信息技术中心这学期基本是每节课都去。有过两三次的签名。不要求买书，但是题都在他出的书里，所以还是需要买，但可以用学长留下的。要注意的是，书有两版，但是大部分的题在第一版也有，比如这学期只有一题在第一版找不到。考试开卷，内容比较简单，只要认真找，花点心思答题，90不是问题。地球资源学何俊国老师人很NICE，就是上课喜好夹杂英文。刚开始的几节课内容比较丰富，到后面枯燥些。不点名。这学期要求做一个PPT，和一篇关于资源的论文。由于基本所有东西都可以算是地球资源，所以非常容易完成。桥牌老师未知由于舍友选上，被拉去当搭档。好像是不用点名，不过不确定。考试是积分制（最后三节课比赛总和），第一名减一分得99，第二名减2分得98，依次类推。桥牌据说是挺难的，不过大家水平都半斤八两。我只在考试前的中午学了些基本规则和技巧，我组就得第二名，如果不是一次重大失误，第一名不是问题。如果有升级基础和技巧的话，建议选，真的很容易上手。教育管理学黄葳老师也是很会吹水的，上课不点名。考试内容从讲课的PPT出，开卷，题目是从几个当中选少于一半的答（有规定答几题）。就是每道题要抄的太多，我考完后手都快残废了。。。不知道是否容易高分，但我自己是96个人理财陈玉罡建议列入公选课黑名单讲课水平不好评价，但考试绝对是比较难的法医学案例五六个老师轮流上课去上课的次数不算多，不过印象中没有点名和签到。上课内容经常展示一些比较恶心和吓人的照片，所以最好确认自己的承受能力是不是够强。期末写一篇1千字的心得体会即可。美国政治与外交王小民会抽查点名，上课的内容还算不错，但几乎每节课都有枯燥的感觉，或许因为老师讲的很多东西本人已经了解过。考试是考前2周公布九道题目，考试时抽4道。都是论述题。我在本版发了自己做的答案，可以去搜一下。地球资源学何俊国只在第一节课去过，期间的签到或者点名都是朋友帮忙。要交2000字的论文，跟地球资源或大自然有关的就行。上网找一下，修改就OK了。我是把一篇一万字的论文改成2000多字。这老师有个特点，凡是地球上的东西都是资源。还有一个小组PPT展示（我也没去），当时我去ACFUN找了一些搞笑视频，就让组员拿去放了，据说放了一节课（严重超时），但老师一直狂笑（他们说老师没见过世面，所以才觉得好笑，_这不是诋毁老师啊哈，开个玩笑而已）。。。广告传播学赵静偶尔抽查点名，期末作业要交广告视频或者广告策划或者广告宣传海报。上课看看一些优秀广告后就听她讲枯燥的东西了。中山大学网络与信息技术中心。。给分一般吧，因为身边不少人拍了不错的广告，却只拿80分出头而已。。。当时成绩公共选择与公共管理许长青真的是发挥了公共选择的精神，做好了公共管理的工作。。。200人的课，一般只去三四十人。。。老师让我们自由选择，他也方便管理。。。一般都是签到，但是默许代签，哈哈。。。期末考试是交论文，和这个课有关的就行。公共关系学原理TANKUNZHI一个字水考试时几个人合交一论文电影与心理健康授课老师不明电影都挺陌生的什么外蒙的啊中东的啊貌似那些不常被人看到电影就很好一样考试为写影评这倒是挺容易过的现代学习技术一大帮老师每节课不一样应该是最舒适的公选讲的东西就最要就是中大BB系统每节课每个老师都来宣传一下其实那个系统上的资料貌似更新很垃圾没考试每节课老师有作用开放式的通过BB交地球科学导论授课老师不明挺多图片和视频的考试不算很难开卷倒数几周还有提示民国学术与现代中国史洪权不点名不签到，不过每次去听课的人还是挺多的老师超好人啊，总是笑眯眯的。讲的也还不错、平
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2015年普通高中语文学业水平考试试题（附答案）
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
2015年普通高中语文学业水平考试试题（附答案）
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文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.Co m 四川省2015年普通高中学业水平考试语文试题本试卷分第I卷和第II卷两部分。第I卷为，第II卷为非。第I卷&第II卷&总分&总分人&&&第I卷（选择题共10分）注意事项：（1）答第I卷前，考生务必用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔将自己的姓名、准考证号、考试科目等填写在答题卡上，考试结束时，由监考人员将试卷和答题卡一并收回。（2）每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上。一.（6分，每小题2分）1.下列词语中，加点字的读音不正确的一项是A.拖累（lěi） 惩戒（chéng） 忸怩不安（ní） 引吭高歌（háng）B.颓圮（pǐ） 纤细（xiān） 干名求禄（gān） 挥斥方遒（qiú）C.角色（jiǎo） 应验（yìng） 繁芜丛杂（wú） 刚直不阿（ē）D.椽笔（chuán） 框架（kuàng） 疾风劲草（jìng） 浅尝辄止（zhé）2.下列各句中，没有错别字的一项是A.艾青这首诗，没有箭拔弩张之势，旨在娓娓动听的陈述中，流淌着自然的感情。B.长房长孙的特殊身份，使觉新受到较多约束，养成了委屈求全懦弱顺从的性格。C.动物游戏时，它们亲密厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，绝不会引起伤害。D.宋代是词的鼎盛时期，名家倍出，风格各异，无论小令、长调，都有不少佳作。3.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是A.事实证明，医务人员的坚守对遏制埃博拉疫情的传播起到了非常重要的作用。B.柜子里的砚台虽然普普通通，确实恩师惠赠的，这么多年来我一直非常珍惜。C.清理传统文化遗产，还包括提出糟粕这个艰巨任务，抱残守缺是没有前途的。D.王熙凤善于治家，协理宁国府时不孚众望，大大小小的事都处理的井井有条。二.（4分，每小题2分）下面的文言文，完成4~5题。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆_目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣。比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首L之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。（节选自《荆轲刺秦王》）4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.持千金之资币物 币：货币B.比诸侯之列 比：并，列C.卒起不意 卒：通“猝”，突然D.乃引其匕首提秦王 提：掷击5.下列各句中，加点词意义和用法都相同的一项是A.荆轲和而歌 蟹六跪而二螯B.燕王拜送于庭 唐浮图慧褒始舍于其址C.以故荆轲逐秦王 申之以孝悌之义D.乃欲以生劫之 乃瞻衡宇，载欣载奔第II卷（非选择题共90分）题号&三&四&五&六&总分&总分人分数&&&&&&注意事项： （1）答题前将密封线内的各项填写清楚。（2）本卷各题的答案，用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔直接写在试卷上。得分&评卷人&三.（20分）&&6.把第I卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）于是荆轲遂就车而去，终已不顾。（3分）译文：_______________________________________________________________________（2）愿大王少假借之，使毕使于前。（3分）译文：_______________________________________________________________________7.第I卷文言文中“易水诀别”这一场景有何作用？请概括作答。（3分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.下面的唐诗，回答问题。（6分）云阳馆与韩绅宿别司空曙故人江海别，几度隔山川。乍见翻疑梦，相悲各问年。孤灯寒照雨，深竹暗浮烟。更有明朝恨，离杯惜共传。（1）颔联“乍见”二句表现了怎样的感情？请简要分析。（3分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）请从情景关系的角度简要赏析颈联“孤灯”二句的妙处。（3分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）（1）总角之宴，言笑晏晏。_________________________，不思其反。（《诗经•氓》）（2）扪参历井仰胁息，_________________________。（李白《蜀道难》）（3）_________________________，王道之始也。（《孟子•寡人之于国也》）（4）羽扇纶巾，谈笑间，_________________________。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）（5）_________________________，乐琴书以消忧。（陶渊明（归去来兮辞））得分&评卷人&四.（22分）&&（一）阅读下面的文章，完成10~12题。（8分）白日里，老船夫正在渡船上，同个卖皮纸的过渡人有所争持。一个不能接受所给的钱，一个却非把钱送给老人不可。正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横，使老船夫受了点压迫，这撑渡船人就俨然生气似的，迫着那人把钱收回，使这人不得不把钱捏在手里。但到船拢岸时，那人跳上了码头，一手铜钱向船舱里一撒，却笑眯眯的匆匆忙忙走了。老船夫手还得拉着船让别一个人上岸，无法去追赶那个人，就喊小山头的孙女：“翠翠，翠翠，为我拉着那个卖皮纸的小伙子，不许他走！” 翠翠不知道是怎么回事，当真便同黄狗去拦着那第一个下船人。那人笑着说：“请不要拦我！……” “不成，你不能走！” 正说着，第二个商人赶来了，就告给翠翠是什么事情。翠翠明白了，更紧拉着卖纸人衣服不放，只说：“不许走！不许走！”黄狗为了表示同主人的意见一致，也便在翠翠身边汪汪汪地吠着。其余商人都笑着，一时不能走路。祖父气吁吁地赶来了，把钱强迫塞到那人手心里，并且搭了一大束草烟到那商人的担子上去，搓着两手笑着说：“走呀！你们上路走！”那些人于是全笑着走了。翠翠说：“爷爷，我还以为那人偷你东西同你打架！” 祖父就说：“嗨，他送我好些钱，我才不要这些钱！告他不要钱，他还同我吵，不讲道理！” 翠翠说：“全还给他了吗？” 祖父抿着嘴把头摇摇，闭上一只眼睛，装成狡猾得意神气笑着，把扎在腰带上留下的那枚单铜子取出，送给翠翠，且说：“礼轻仁义重，我留下一个。他得了我们那把烟叶，可以吃到镇箪城！”（节选自沈从文《边城》）10.节选部分主要叙述了一件什么事？请简要概括。（2分）答：_________________________________________________________________________11.“这撑渡船的就俨然生气似的”一句中，“俨然”一词能否删去，为什么？（3分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.画线部分三次写“笑”，这样写有什么作用？（3分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的文章，完成13~16题。（14分）文学与人生朱光潜①一般人嫌文学无用，近代有一批主张“为文艺而文艺”的人却以为文学的妙处正在它无用。它和其他艺术一样，是人类超脱自然需要的束缚而发出的自由活动。比如说，茶壶有用，因能盛茶，不管它是泥的瓦的扁的圆的，自然需要止于此。但是人不以此为满足，制壶不但要能盛茶，还要能娱目赏心，于是在质料、式样、颜色上费尽机巧以求美观。就浅狭的功利主义看，这种功夫是多余的，无用的；但是超出功利观点来看，它是人自作主宰的活动。人不厌其烦要作这种无用的自由活动，才显得人是自家的主宰，有他的尊严，不只是受自然驱使的奴隶；也才显得他有一片高尚的向上心。要胜过自然，要弥补自然的缺陷，使不完美的变成完美。文学所以高贵，值得我们费力探讨，也就在此。②这种“为文艺而文艺”的看法却有一番正当道理，我们不应该以浅狭的功利主义去估定文学的身价。但是我们纵然退一步想，文学也不能说是完全无用。人之所以为人，不止因为他有情感思想，尤在他能以语言文字表现情感思想。试假想人类根本没有语言文字，像牛羊犬马一样，人类能否有那样光华灿烂的文化？文化可以说大半是语言文字的产品。有了语言文字，许多崇高的思想，许多微妙的情境，许多可歌可泣的事迹才能流传广播，由一个心灵出发，去感动无数心灵，去启发无数心灵的创造。这感动和启发的力量大小与久暂，就看语言文字运用得好坏。在数千载之下，《左传》、《史记》所写的人物事迹还活现在我们眼前，若没有左丘明、司马迁的那种生动的文笔，这事如何能做到？孔子说得好：“言之无文，行之不远。”单是“行远”这一个功用就深广不可思议。③柏拉图、卢梭、托尔斯泰和程伊川都曾怀疑到文学的影响，以为它是不道德的或是不健康的。世间有一部分文学作品确有这种毛病，本无可讳言，但是因噎不能废食，我们只能归咎于作品不完美，不能断定文学本身必有罪过。。“道德的”与“健全的”原无二义。健全的人生理想是人性的多方面的谐和的发展，没有残废也没有臃肿。譬如草木，在风调雨顺的环境之下，它的一般生机总是欣欣向荣，长得枝条茂畅，花叶扶疏。情感思想便是人的生机，生来就需要宣泄生长，发芽开花。有情感思想而不能表现，生机便遭窒塞残损，好比一株发育不完全而呈病态的花草。所以要完全实现人生，离开文艺决不成。世间有许多对文艺不感兴趣的人干枯浊俗，生趣索然，其实都是一些精神方面的残废人，或是本来生机就不畅旺，或是有畅旺的生机因为窒塞而受摧残。④文艺表现情感思想，同时也就滋养情感思想使它生展。人都知道文艺是“怡情养性”的。请仔细玩索“怡养”两字的意味！性情在怡养的状态中，它必是健旺的，生发的，快乐的。在这纷纭扰攘的世界中，我们大部分时间与精力都费在解决实际生活问题，奔波劳碌，很机械地随着疾行车流转，一日之中能有几许时刻回想到自己有性情？凡是文艺都是根据现实世界而铸成另一超现实的意象世界，所以它一方面是现实人生的返照，一方面也是现实人生的超脱。性情怡养在文艺的甘泉时，我们霎时间脱去尘劳，得到精神的解放，心灵如鱼得水地徜徉自乐；或是用另一个比喻来说，在干燥闷热的沙漠里走得很疲劳之后，在清泉里洗一个澡，绿树阴下歇一会儿凉。世间许多人在劳苦里打翻转，在罪孽里打翻转，俗不可耐，苦不可耐，原因只在洗澡歇凉的机会太少。（节选自朱光潜《文学与人生》，有删改）13.结合第一段解释“文学所以高贵”的理由。（2分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.文中说：“但是我们纵然退一步想，文学也不能说是完全无用。”为什么？请结合全文概括作答。（4分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.第四段以“洗澡歇凉”为喻有何妙处？请简要赏析。（4分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.朱光潜先生曾说：“文学是一种与人生最密切相关的艺术。”你对“文学与人生”之间的关系有怎样的思考？请结合本文和自己的积累简要阐述。（4分）答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________得分&评卷人&五.（8分）&&17.中国古典文学名著《红楼梦》的书名，有人翻译为“一座红色楼房里的梦”，有人翻译为“青春梦”，你更喜欢那种翻译？请简述喜欢的理由。要求观点明确，言之成理。（4分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.下面是某校的课本剧节目单，请在这两个节目之间设计一段串词。要求：所写内容与串联的节目密切相关，至少运用一种修辞手法，衔接自然，不少于60字。（4分）（1）《林教头风雪山神庙》 （2）《鸿门宴》 &六.（40分）&&19.阅读下面的文字，根据要求。（40分）有人曾评价庄子说：“庄子眼极冷，心肠极热。”梁实秋曾感慨：“有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？”以上两则材料引发了你怎样的思考?请结合自己的理解和感悟，写一篇不少于600字的文章。要求:①自拟题目，自定立意，自选文体；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。
四川省2012级普通高中学业水平考试语 文 参 考 答 案1.C。角色（jué）。2.C。剑拔弩张，委曲求全，名家辈出。3.D。孚：为人所信服。应为“不负众望”。4.A。币：财物。5.B。A:表修饰/表并列；B:介词，在；C:介词，因为/介词，用。D:判断词，是/连词，于是。6.（1）于是荆轲就登上车离开了，始终没有回头。（2）希望大王能够稍微原谅他，使他能够在大王面前完成他的使命。7.（1）烘托了一种凄凉,悲壮的气氛；（2）音乐作为场面的背景，烘托气氛，增强感情，使文章更具感染力；（3）突显荆轲为正义行侠的豪迈气质。8.（1）久别相逢，乍见以后，反疑为梦境，正说明了上次别后的相思心切和此次相会不易。（1分）“乍见”二句，不仅情真意切，而且把诗人欣喜、惊奇的神态表现得维妙维肖，十分传神。（1分）更表达了久别初见时悲喜交集的心情神态。（1分）（2）“孤灯”是诗歌意象寒雨、浮烟、湿竹的背景，所有景象是多么凄凉，都是在“孤灯”的映照下鲜明地呈现出来的。（1分）诗人写此景正是借以渲染伤别的气氛，不仅渲染映衬出诗人悲凉暗淡的心情，也象征着人事的浮游不定。（1分）二句既是实景，又是虚写人的心情。（1分）9.（1）信誓旦旦（2）以手抚膺坐长叹（3）养生丧死无憾（4）樯橹灰飞烟灭（5）悦亲戚之情话10.一位过渡的商人要给船钱，祖孙不愿意收而发生争执。11.不能删去。“俨然生气”表示不是真生气，坐船的人硬要给“爷爷”船钱，“爷爷”像非常生气，实质是不愿意收钱。这一方面表现了坐船人的真诚，同时也表现了“爷爷”的朴实。12. 那些人因为这种纯洁的人际关系和朴素的风俗而笑。从笑声中，我们可以看到湘西淳朴的民风与渡船老人和孙女的高洁人格，这中间体现了沈从文“美”和“爱”的理想。13~16.略。17. “一座红色楼房里的梦”主要可从形象生动，引人遐思等角度进行解说。“青春梦”则可结合小说故事本身，小说主题等角度进行解说。18.一段演绎在山神庙的宏大场面，展现了乱世纷纭中英雄人物的高大形象，让我们与历史携手，穿越到另一个乱世之中，去领略秦汉时期发生在鸿门的另一场动人心魄的画卷。 文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.Co m
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