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禧福相连、感恩有你
作者：之家哥
摘要：网贷之家小编根据舆情频道的相关数据，精心整理的关于《禧福相连、感恩有你》的精选文章10篇，希望对您的投资理财能有帮助。
《禧福相连、感恩有你》 精选一什么是对别人最好的感恩？感恩，尽你所能想到的最好的表达方式不一定是金钱礼品，不一定是殷勤问候只要是你认为别人需要的就可以表达出你的善意。而关于日本留学生江歌被杀害的事件法律可以制裁凶手，但谁来制裁人性善良限制了你的想象力1江歌被杀害事件虽然过去了一年多，但舆论却依然在扩大，作为朋友江歌在困难时帮助了你，最后得到的却是所谓“朋友”的置身事外和谩骂，或许刘鑫现在并不快乐，她也可怜，但她的可怜是自找的，舆论的一边倒，大家是对她逃避责任、置身事外这种心态的谴责，但凡怀有感恩之心的人是不会做出这种可恨可气的事。作为事件的主导者，第一时间站出来还原真相才是对伤害一方最好的感恩。学校收“感恩费”，还现场验钞教育是祖国的未来，却变成了敛财的手段2近日，四川雅安市天全县第二初级中学多名家长被家长委员会劝缴1200元至1500元“感恩费”引发网友热议。各年级家长被动员捐1200元至1500元的“感恩费”，家长委员会成员用点钞机验钞，老师也在现场。“巧立名目”的收费是“潜规则”：学生与家长有求于学校，为了孩子家长也敢怒不敢言，学校则不收白不收。一位家长说：“最低要捐1200元，如果你不交，就要转学。”该家长质疑：“又不给发票，凭什么要捐钱？尊师重教是中华民族的优良传统，岂是用赤裸裸的金钱利益而将它玷污！“感恩”变了味。马云的感恩故事马云奖学金回报当年200澳元善意成就美好与传奇31980年，Ma-Morley一家来华旅游，结识了16岁的马云。此后他们便保持通信，Ken没有上过大学，但经常与马云谈起纽卡斯尔大学。Ken也曾经为在杭州师范学院读书的马云提供支持，他每隔6个月给马云寄一张支票，两年多时间里总共寄了大概两百澳元。那时拿到护照是一件稀奇的事，是Ken的父亲Ma-Morley鼓励马云：“试试看，说不定你能拿到护照”。马云说，“没有那29天我永远不会像今天这样思考”。此前的200澳元以及几十年的友谊，最终发酵，有了2000的Ma-Morley奖学金。但数字与金钱，无法成为友谊与世间好美的丈量。友谊的唯一刻度，是时间。投我以木桃，报之以琼瑶。作为合格的商人，马云在感恩，报答Morley家族的友谊。感恩，朋友给予我的帮助，你就要学会担负责任，和回报他人的信任。感恩，贵人关系时刻的提携和教导。感恩，国家给予安详的环境给我成长，给予机会给我成功。感恩，小时候父母给我们安全感，长大后我们给予父母安全感，让父母心安。长按解锁解锁即可咨询贵州中禧微信：zhongxidai唯一官方服务号点击阅读原文，即刻参与最新活动《禧福相连、感恩有你》 精选二知乎有位网友提问：有人说只有优秀的人才拥有最有效的人脉。实际上一个人“优秀”的程度很大程度上取决于他的社会阶层，或者说他的人际关系网。于是想要拓展自己的人际关系网，先决条件就是自己的朋友足够多，或者自己拉关系的能力足够强。然而我们身边也不乏跻身更高社会阶层的成功例子。这些人又是怎么做到的？《芮成钢入狱尚无人搭救，屌丝切勿高估自己人脉关系》按：用各种方式拓展所谓的人脉，好像是大家认为成功的捷径。我们以为圈子决定一切，于是努力去营造所谓的圈子，其实，这是本末倒置的急功近利的思维方式。把自己的领域做好，自然就会有相应的圈子，而不是整天像苍蝇一样，赴各种聚会、酒局，去营造想象中的圈子。其实，自欺而已。在家里听到这样一个段子：市政协会议散会，几个身价十亿+的老板去打牌，某超市连锁企业的老板也是身家过亿的政协委员，和他们一起开过几次会，也提出去一起玩。煤老板们面面相觑，最后还是首富张嘴说话了： “我们哥几个一起玩，是因为我们都有产业，你一个开小卖店的跟着我们凑什么热闹?”然后在凛冽的秋风中，超市老板悻悻地回家了……某哥们经常炫耀他跟某女神关系多熟悉多熟悉，讲述他们一起社会实践的点点滴滴，还把对方设置为特别好友，描述很是亲密。我们都觉得“哇塞，好牛的感觉。”只是我们从来没有见过此女神和他网络上有过互动。我们平时出来吃饭，K歌都希望此哥能够安排这位女神出席一下，让我们一起认识认识。但是也从来没有邀请过。后来我终于在网上见到了女神给这哥们的一次回复：请你以后不要再骚扰我……还有一次某哥，平时如花蝴蝶一样，翩跹于各大饭局，号称学校朋友无数。浙江爱情连连看剧组求助他帮忙组织户外活动，需要一批外场观众。这哥心想平时朋友那么 多，找几十个朋友做观众算什么，一口应承下来。然后当天上午群发飞信给很多人，大意是“是我的朋友你就来之类的”。结果到了录播时间，摄像机等等全上，结 果来的人，寥寥无几。至于他包票会来参加节目而且“跟他很铁”的校园牛人，则一个都没有来…..西方国家把一些习惯把名人放在嘴边，以提高身价的人称之为“name-dropper。刚刚入狱的芮成钢算是典型，他当年习惯自称与美国前总统克林顿、前国务卿基辛格，日本前首相菅直人，澳大利亚前总理陆克文等等世界名流一杆都是“老朋友”，以至于每年的经济，会被一些称为屌丝酸称为“芮成钢和他的朋友们的聚会”。然而当芮成钢锒铛入狱之时，他遍布全世界的“老朋友们”却都不见了踪影，昔日的小伙伴们也是树倒猢狲散，落井下石者倒是纷涌而至，世态炎凉啊。人脉虚无飘渺“人脉”云云，不外如是。真正跟你铁的就那么几个老兄弟。而让很多人引以为荣的在课堂，开会，饭局，酒桌，夜宵，散伙饭，KTV，桑拿房等等社交场所开拓的各种“人脉”，一般都是不靠谱的。在没有感情基础的前提下，人脉不人脉，全拼综合实力。对于弱逼来说，一些所谓人脉，看似全线飘红，实则虚假繁荣。社会是一个圆锥，每个人都在圆锥的高上面爬。你和同等水平，不同领域的人的距离就是你所处平面圆的半径。只要你的水平更高，你接触别的领域的人的距离就会更短。三流的投行员工认识三流的演员不太容易，但是投行老总和大明星就可以出双入对。博士刚毕业的学术菜鸟认识一个基层政府科员的难度微大，但是院士可以很方便跟省长交流交流，喝一杯茶。所以，决定你有效人脉的不是你接触范围的广袤否，而是你自身的实力水平。你认识多少人没有意义，能号召多少人才有意义。不是说我每天又认识了谁，跟某某名人 一起吃了一顿饭，哪个女神把微信号给我了我就和他们建立了友谊关系或者形成了新的人脉资源。问题的关键是我自己是否有足够的能力和水平与他们站在同一个高 ，即便是不同的领域，也可以肩膀对着肩膀来对话——他是投行MD，我是政府副市长，他是大学副院长，我是电影大导演等等。圈子内外不重要，实力高低才重要。即便我们和大神处于同一个具备某种特质的圈子——IT圈，娱乐圈，圈，学术圈等等——经常一起开会，出席活动，我们还是没有机会跟他们形成真正的友谊，建立稳定的联系，遑论“人脉资源”。原因就是大神只看得到同一高度的大神，我们还处于大神的俯瞰视线之外。如果你是一个普通学生，上午围观了成龙新片发布会现场，下午旁听了马斯金的制度经济学，晚上买票参加了李泽楷的慈善晚宴，又能怎么样呢?即便是你四处发朋友圈，水微博向着世界描述你和成龙，马斯金，李泽楷等等多么多么熟悉，但又有什么意义呢?你向成龙要签名成龙保安依旧会拦住你，马斯金也不会给你写推荐信， 李泽楷也不会跟你合伙做生意。绝大多数时候，我们太弱，以至于都没有资格用共同特质向牛人抛出友谊的橄榄枝。就算是我们在腾讯工作天天见到马化腾，马化腾跟我们见面聊的都不如八竿子打不着的大卫贝克汉姆多;哪怕韩寒的每个微博我都留言点赞，韩寒想找人吐槽一下媒体二缺也不会想到我的。即便你是陕西富平人(习书记家乡)，而且清华化工系毕业，而且在中共中央办公厅工作，习总书记出去喝杯酒也不会找你……所以，对于我们广大弱逼来说，盲目的“拓展人脉”，游走在各种“社交场合”，加入各种“微信群聊”的意义真心不大，其效果远远没有集中精力让自己成长起来更有效。比起四处给牛人跪舔，处心积虑经营一些吹弹可破甚至虚无缥缈的“人脉”，倒不如自己成为牛人中的一份子或者起码与牛人所处的水平更接近来得更实惠。前几天看到一个节目，是马云对话周星驰。一个是喜剧之王，一个是电商大鳄，照样谈笑风生。两个如此看似无关的人聚到一起聊得来不是因为他们交情多少年或者共 同语言有多少，而是因为他们都是站在各自领域顶峰的男人。天下高手想聚在华山之巅一起指点江山，吃吃喝喝，打打闹闹的前提是你能够在兵器谱上有一号。想参加武林大会，你想喝侠客岛的那碗“腊八粥”，你就得先混个掌门当当。记得一位朋友狂粉黄晓明，某次机会见到本尊连签名都没有要。我好奇问“哥你咋回事?”此哥说：“就是电话都要了，有意义吗?现在的我没事骚扰教主，以后教主到哪拍戏也不会告诉我，只会把我拉黑。倒是不如以后去了投行，发达了跟他合作投资。”然后他补刀：“每当看到四处坐着火车追着黄晓明跑的粉丝们，我就想劝一 句：孩子，回去努力当上青岛市公安局局长什么的，保护好教主老爸老妈，你还愁教主跟你不熟?”那么友谊是不是一定要以实力为基础?不一定，毕竟友谊是由不同的原因成就的。各方面差距大的友谊在时间上和空间上密集的存在着。但是，以“经营人脉资源”为 目功利性社交，一定是以实力为基础的。你想跟大家称为相互照应的“一家人”，那得先走进“一个门”，前提是咱得有能力跨过“门槛”。那么是不是只有通过“走向更强”才能赢得友谊和维系友谊?也不一定。毕竟友谊这种美好情感的产生和维系方法多多。但是很确定的是，没有比“走向更强”能够更有效地维系功利性的“人脉”了。想跟百万富翁维系“人脉”的最好办法就是和他们一起成为亿万富翁。人脉的杠杆能力那么是不是所有有目的性的“人脉”和都不能成为真正的友谊的关系呢?额，跑题了。插一嘴，也不一定。在没有感情基础的情况下，以利益为基础的社交必然是以利益持有者之间的议价能力为基础的。你什么价位，你就什么找什么价位。至于是否有人具备“杠杆能力”，凤毛麟角。如果日后随着接触增多，共鸣增加，升华为无 关功利的生死之交也说不准。由此来看，做一个招蜂引蝶的交际花多么的无意义，他们苦心孤诣的“人脉泡沫”多么一文不名。每天痴迷于穿梭地铁来听各种讲座，推杯换盏结交各种“名人”，熬夜通宵参与各种微信群聊等等用青春在刷存在感的交际花们，实际上是在浪费自己的生命。与其汲汲于那些伤身体又没效率的应酬，还不如看两本书，锻炼身体，陪陪父母老婆孩子。“交际花”们错把“认识”等同于“认可”，错将手机通讯录等同于“”。喝出胰腺炎换下来的“朋友”，未必比得上几篇SCI的效力;有微信群里生龙活虎的精神头，不如用来琢磨琢磨让自己资产升值。殊不知，草率的结交唯有脆弱的关系，所谓的“人脉”不过是呵呵一声。今天还一起喝的 五迷三道一起称兄道弟，第二天公交上打个照面心里在想：“这孙子谁啊?哪见过。”当某交际花为多参加了一次舞会又扫了几个牛人的二维码而沾沾自喜的时候， 牛人正走在“更牛的路上”即“甩开交际花的路上”。岭深常得蛟龙在，梧高自有凤凰栖。只要不断进步，每个人自然就会有一批志同道合的真朋友结识和也会拓展和聚集一些可以发挥实际作用的“人脉”。大家现在充实自我都还来不及，何必急于拓展所谓“人脉”。毕竟，50元的人民币设计的再好看，也不如100块更招人喜欢。─────────────────上几张我觉得很写实的照片，人脉其实就是这么回事─────────────────现在是个很强的年代，尤其是80后以后的年轻人绝少会呆在同一个地方一动不动。如果初期精心培养的人气，遇到后面有一些更好的机会跳槽到别的城市，或者遇上产业结构变迁之类的，那些积累的人脉都归零了。年轻的时候多投资自己，三四十岁以后，可以参考他那个办法，但还是我说的：现代人流动性很强，未必指望的上将来，也不知道以后是什么发展趋势。帮一个人的时候别指望人家帮回来，这样心态好了，也就不会因为你帮了别人别人不帮你耿耿于怀了。─────────────────昨天，我被加到一个群里。刚放下手机，信号灯就不停地闪。这个群看起来很高大上的样子，不是有人发巴黎的落日，就是有人发布鲁塞尔的城堡，不是公司并购，就是项目招人。我顺手屏蔽了。因为这一切跟我都没有关系。没有退群，是因为脸皮薄，放不开。初中时候，我从学校小卖部老板那儿，第一次知道“人脉”这个词。老板坐在床上吃面条，垫着砂锅的是一本盗版成功学书。老板跟坐在门口玩儿的几个小家伙说：你们啊，谁将来能当多大的官，要看跟他最亲的几个人能当多大的官；谁能挣多少钱，要看跟他最亲的几个人挣多少钱。老板他爹坐在小木墩上啃干馍，瘪着掉了半颗门牙的嘴，一脸木然。要是老头有力气抄起旁边的拐棍，估计要对他儿子的脊梁敲两棍儿。老头在小卖部门口卖面条，五毛钱一碗，挣一毛两毛。月收入不到三个儿子的平均数，充其量是儿子平均数的零头。我们那几个小伙伴中，有一个后来去邻县搞房地产，挣得比我们其他人合起来都多。但小卖部老板的理论并没有因此破产，因为我们早就不跟那个土豪小伙伴玩儿了。我爸有个发小，三十年的交情，到了四十岁还无话不谈。四十岁后，发小突然从一个清水衙门的副主任科员升到了宣传口的领导岗位，正科级干部。从此就不大找我爸聊了。我爸有时候找他聊，他总是打哈哈。我爸就感慨，没法儿再一起玩耍了。人和人之间有没有交流的可能性，取决于互相之间能否传递有效的信息。这个信息是广义的，包括信息，也包括情感。比如，俩人见面，不会来一句“地球是圆的”。这是大家都知道的事实，构不成有效的信息，是废话。一旦这个信息有效，实际传达的涵义则是：这家伙可能神经了。而“吃了么”就不同，它至少是在询问一个答案。但也要分场合。大学时候，有次下午三点半下课，楼下碰到一个刚才坐我后边的同学，随口就问我吃了没。我瞪了他一眼说：吃了。像hi，hello这种招呼，都是无效的交流。但它们的存在也意义重大，就是避免不够熟的人路遇时的尴尬。你之所以每次在走廊碰见上司，都会说一句王总好，就是要保证哪天真找他办事的时候，他不会对你有意见，不会觉得这小子没礼貌。所有hi，hello这种无效交流都是在为未来可能的有效交流做铺垫。它们的作用好比前戏。但是，如果你春节回家，下火车见到你爸开口来一句“晚上好”，就不像话了。如果你约了女朋友吃饭，两人相距一米的时候，你抬起手，说hi，她可能一巴掌抽你脸上：我叫hi吗？和基友路上碰到，“二货”比“你好”要有效得多。“二货”虽然没有传达事实，但传达了情绪。事实可以乏善可陈，情绪却能变化万端。即便两个人共同生活在荒岛上几十年，没有新奇的生活内容，也依然可以存在有效的交流。有效的情绪和有效的事实一样，都构成有效的信息。交流有效，生活就不会沉闷。有人经常嚷嚷，说和某某之间没有共同语言。不是说你用瓦房店话，我用驻马店话，我们就没有共同语言了。而是说，如果你的话没法戳中我的笑点和痛点，和你的交流就会乏味、沉闷，没意思。就像一个黑人老外哭着对他的中国女友说：你根本不爱我，你跟我在一起就是为了练口语……人在本能上（不是道义上），渴望去接触更多的信息。更多的信息有助于单个的个体在复杂的社会更好地存活下去。而闭塞、顽固的个体则会逐渐被淘汰。如果你希望别人在跟你的交流中感到愉快、有收获，就得保证你的信息是有效的，有意思的。此外，交流还需要合适的场合和氛围。无法想象史湘云和香菱，人手一个煎饼果子，挤在大望路的地铁上聊“韦苏州之淡雅，温八叉之绮靡”。你的学霸朋友，也不可能在微信群里指导你做傅里叶变换，解偏微分方程。如果仅仅是都在一个微信群里，就把这看成朋友，就好比共同在一家驾校学过车，就把这看成同学一样——这不是人脉，而是意淫。交流一定要有互动，不然就是直流了。新闻联播里的领导人不能成为你的人脉，就是这个道理。所以，如果我待在一个群里有意义，那么，我就不能只接收信息，也得发出信息。如果他们发巴黎的落日、纽约的夕阳，而我只能发五道口的地铁，我就应该趁早退群。我不是在鄙视宇宙的中心。绝不是说北京就比巴黎、纽约次。而是说，应当把合适的东西，放在合适的地方。这才叫资源的配置。应该把五道口的地铁照发到硅谷码农的群里，而不是北京的金融群里。大洋彼岸的华人，看到五道口，抚今追昔，搞不好会激动得落泪。这才叫优化。在加州卖肉夹馍，就很优化，能上报纸；在通州卖肉夹馍，就没那么优化，也上不了报纸。一个人存在的价值和意义，就在于能让世界通过他的手和眼，呈现出来不一样的姿态。哪怕只是角度上的一丁点儿不同，也意义重大。只有如此，别人才能通过和你的交流，蓦然发觉：噢，原来世界是这个样子，超出了我的想象。只要这种想象不是觉得你人渣就可以。那你的存在就是有积极意义的。而从不追求给周遭世界带来新东西，只图谋从外部踅摸点儿东西的人，世界也会以最吝惜的面貌呈现在他眼前。所以，要创造，而非消耗。要给予，而非索取。用禅宗祖师的话说，要做“主人翁”。记得娱记曾问范冰冰有没有打算嫁入豪门，范冰冰说，我不嫁豪门，我就是豪门。对待人脉这事儿的态度，也该拿出范爷的范儿：我不需要人脉，我就是人脉。─────────────────没想到这么多人赞同，不拿点干货出来怕是对不起各位了。说说父母的几个朋友有个朋友，人称半城，或者市长，因为他认识的人真的很多，还不是一般的多，走到哪都有他认识的人。他脾气好，乐于助人，几乎没有人说他的不是。说起来好像是个winner的故事。错了，他其实在2012年以前，混的及其落魄，90年代初曾经富裕过，那时候家里开个茶馆，就结识了他。也许他把钱财看的很淡，很快他的生意就做不下去了。连当初给他当会计的那位女士如今都几千万身价了，而他还处于连女儿的婚房都要找人借钱买的窘迫样。他人脉是广，可是不怎么顶用，小事如汽车违章等，他是能搞定，稍微大一点，他就无能为力了。家里曾经考虑在郊区弄块地搞个饭店，需要测绘人员，他拍拍胸脯，说包在他身上。于是他联系了两个测绘人员，我爸私底下问他要不要给钱，他说用不着，我爸说，那就请吃个饭把。第二天，他上门来了，有点不好意思的说，那个事可能还是要给点钱，测绘几亩地，花了1700大洋，还陪吃了顿饭，我父母心里都觉得他的人脉真的只是脸熟而已。第二次，也是件比较重要的事我就不细说了，当时也是他知道了，主动说自己认识谁谁谁，于是引荐了一个和他差不多的。那个也是个处局级干部，某闲职单位一把手，拍拍胸脯，说没问题，我父母就信了，前后请吃好几顿饭。到后来事情快有结果的时候，他打个哈哈说，不好意思，那个忙帮不上了。我父母很生气，不过也没办法。这两件事让我父母深刻意识到他是有多不靠谱，于是和他来往如旧，但是这类事情不会再请他帮忙了。2012年后，他终于是发了财了，不过和他的半城人脉一点关系没有。他所在的村拆迁了，而他又是村主任，不过我觉得他离破产也快了，因为他喜欢赌博，还喜欢赌大的，可怜的是他老婆，跟他一辈子没过啥好日子。另一个父母的朋友是个大老板，身价不算多，3－4个亿把，但是他和政府关系好啊。我们这儿5年一换届，按理说他培养的人脉应该走的差不多了。可是他总是能接的下每届政府的好地块，好工程，没别的原因，只是因为他有这样的实力，他能接下各种别的老板资金断裂留下来的烂摊子，给政府排忧解难。像他这样有那么充足现金流的老板在我们那儿不多，有好几个房开商做的倒是比他大，但是资金流差，都了，给政府留一堆烂摊子。你说这样能给政府排忧解难的人，会不讨官员喜欢吗？还有一个，不算是朋友，只是工厂开在我家对面，略为了解。是个女人，确实攀上某副市长的高枝，得了不少好处，她也是那种宴席跑前忙后买单得那种。这样的人看起来是挺不错的，可是随着她熟络的副市长调走了，她也没能跟着去，之前贪污扶贫款的事被人举报，蹲了监狱，到现在还没出来。─────────────────从自己所学的专业分析一种别的看似无功利的人脉存在的原因。生活中总是有那么些人脉似乎是不符合我说的等价交换原则的，那么他们存在并长期存在的原因是什么呢？我还是以身边人为例子。某夫妻，男是普通公务员，女赋闲在家，儿子顽皮成绩差，似乎是属于人脉中比较底层的那种。他们的遭遇也部分证实了这点，可他们还是获得贵人相助，儿子和女人得以安排工作，作为交换，女人每年做几盆辣子鸡送给贵人。看起来是很荒诞不经的，现在解决一个工作少说5万，2个工作至少十万，为何几盆辣子鸡就收获贵人心？原来贵人不是贪图那点吃的，而是此夫妻及儿子的效忠，拍马屁，该贵人希望以现在的好处换取将来子孙也能获得他们的帮助，未雨绸缪。实际上贵人是在购买此家人提供的“效忠”“马屁”服务。那么人在学校的时候交的朋友没有那么功利啊？有些甚至是坏小孩教坏别人，如何体现出他们交往的价值？学校默认的价值观和社会差异性是比较大的。学校通行的是两种价值观：一种是官方树立的，老师认可的，成绩好，有礼貌，乖巧听话的学生。另一种是学生私底下觉得很酷，叛逆，不守规矩，能在受欺负的时候帮他们出头的人。学生时代的学坏无非是抽烟喝酒，早恋等。这种学坏是拿影响成绩作为参照物来界定的，因此本质上来说这些行为属于打破官方话语权和秩序给人带来的快感（也有行为本身带来的快感如抽烟喝酒），另一种是迫于自保，寻求学校风云人物保护的自利行为。任何社会都是有慕强情结的，那些更能表现出是群体领袖的人，自然会受到追捧和喜欢。进化心理学把人害怕孤独解释为，古代的人很难依靠自己存活下来，因此他们必须依赖群体打猎，那些不能够适应群体生活，遭受群体排斥的人大都无法生存，因此人类进化出一种群体归属感，哪怕这个群体和你的联系并不紧密。离开群体的个人大脑自然会分泌出一种化学物质，能够让人觉得自己被抛弃，被孤立的感受，这种感受会驱使个人想办法回到集体。而人一旦度过了最初这段不适应的过程，自然也就不需要集体归属感了。因此i现实生活中不难发现，很多人未必喜欢交朋友，未必喜欢现在的关系圈，只不过迫于上述这种压力而进入。因此当一种流行结交比自己强的人的做法流行到身边圈子时，必然会受到这样的影响。他们未必很清楚这样做的目的，他们只是在效仿周围人以寻求不被孤立，抛弃。同理可证那些所谓微笑挑战之类风靡朋友圈也是因为如此吧。不过在发达国家如美国等，独居的人越来越多，因为多元价值观使得他们并不需要被迫进入群体生活，在北京等大城市，这样的人也越来越多，可以展望大概无需20年，一个人不会因为他没有归属一个群体而受到别人的judge,他自己也能够自行理性的决定和谁来往，自己独处的时间等。《禧福相连、感恩有你》 精选三戳上面的蓝字关注我们哦！日，青岛女留学生江歌在日本租住的公寓门前被杀害。凶手是室友刘鑫的前男友，凶案发生时，刘鑫先江歌一步进门得以幸存，江歌在门口被杀害。案件已经发生374天后，江歌的妈妈，又把刘鑫和这件事推到风口浪尖。案发前，刘鑫与男友陈世峰发生矛盾，搬出与男友同居的家，找到自己的同乡江歌，江歌收留了她。案发当天下午，刘鑫的前男友找到江歌和刘鑫的家，要求刘鑫复合遭到拒绝，并和江歌发生了几句口角。为了保护刘鑫，江歌甚至说要报警。晚上下班刘鑫害怕前男友再纠缠，让江歌在车站等她一起回家，江歌如约，并给她买了馄饨。案发时，陈世峰对刘鑫继续骚扰，江歌让刘鑫先进房间，并阻挡陈世峰尾随，结果江歌被陈世峰惨无人道地用刀多处刺伤脖子和胸部，刀刀毙命，残忍至极，最终因失血过多丧生。其间，刘鑫躲在门内一直没有开门，她安然无恙。案发当日，江母江秋莲得知江歌死讯，悲痛欲绝，联系刘鑫，刘鑫回复江秋莲：“对不起，阿姨，我不知道该怎么回复你。”案发3日后，刘鑫突然发来微信，“事情解决了以后我也不会再见你了。”甚至声称，再出这种新闻（江秋莲怀疑江歌遇害案的凶手是刘鑫前男友），我就停止协助警察。大年初一，刘鑫换了一个美美的微信头像，在朋友圈发着满脸笑容的自拍，全家人其乐融融地过年。此后的200多天里，刘鑫对江歌妈妈一直避而不见，最终江歌妈妈忍无可忍在大街上发了一天的传单试图靠路人的力量找到刘鑫一家人。日，刘鑫父亲刘发春威胁江母，声称要起诉他，刘鑫妈妈任淑峰直接说江歌是“可怜的JB草的东西”，并说江歌命短了，不是为了俺闺女。2017年8月份，刘鑫与江母在记者安排下见面并接受采访，刘鑫声泪俱下，说：“自己不知道怎么办，以后会去常看江母。”2017年9月份，刘鑫的微博翻脸不认人，直指江母影响她的生活。就这样，在江歌遇害374天以后，一场关于人性的讨论又重新回到人们的视线。有很多人说，看到刘鑫，就浑身冷得发抖，人性的卑劣下限一次次被刷新。我觉得倒不用急着讨论人性，真正应该讨论的是，刘鑫为什么会如此？在王志安对刘鑫的采访中，刘鑫有一句话：我都已经认识到自己错了，还要怎么样。这应该是刘鑫的真实心理状态，她的潜台词是，我知道自己错了，那就可以了，不用跟你道歉，人又不是我杀的。但是，这位姑娘从来没有想过，那边是因为你而死的一条人命啊，即便是路人，也该适当发声，何况是生前好友。江母说得一点没错，你根本不关心江歌，你关心的只是你自己的生活。你现在出来是因为你的生活受到了影响，是因为你把你的名誉看得比江歌的生命更重要。刘鑫其实一直就是一个巨婴和精致的利己主义者，从她和江歌的相处片段我们可以看出来，她一直是被照顾被保护的一方。在前男友发来威胁要曝光她的裸照后，江歌选择报警，她为了自己的隐私，不让报警；1.男友尾随她们，明明是自己的事情，她选择让江歌帮他挡枪；2.前男友杀人，刘鑫不开门，不呼救，不报警，好像是局外人一般；3.闺蜜的妈妈找她，她选择躲起来，并且天真地以为配合警察调查是自己的恩赐，而不是自己的责任和义务；4.与江母的采访，刘鑫觉得自己只要哭泣和表演得足够真实，就可以并且应该取得原谅。刘鑫的做法，根本不是一个成年人的做法，更像是一个不小心犯了错误的孩子，需要家长摸摸头，但是那一头是一条人命啊，而她已经不是一个孩子。但是在了解到她的父母的表现后，我觉得一点也不奇怪，这就是一个典型的巨婴家庭的养育模式。刘鑫的父母无一例外，选择了像一样，张开羽翼“保护”刘鑫，甚至不惜与并没有意图攻击他们的江母发生冲突。这种反应，可以推想而知，在刘鑫的成长过程中，一定是一遇到事就扑倒父母的羽翼之下寻求保护，而父母也从不吝惜自己的爱。直到遇到这件事，连她的父母也收拾不了。如果没有出这件事，刘鑫应该还是很多人眼里的乖乖女，但是，这并不能掩盖她这种巨婴的性格缺陷，他们的共同表现就是极度自私，以自我为中心，万事皆为我而备，把自己的事看得天大，漠视别人的感受和利益。满送活动——爱投投——十一月豪礼多多！新手专享领微信！爱投投一个集收益与正气于一身的互联网投融资平台爱投投感恩有你你值得拥有的爱心平台~专注于、时事热点、生活资讯...据说...4个圈内好友，3个已经关注此号...投资，一定要关注爱投投！爱投投微信：atoutoujinrong（长按复制，可直接搜索哦）爱投投粉丝交流QQ群： 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臭臭读财从人的基本素质上讲，一个人首先要拥有“三商”，也就是智商、情商和财商。每一个“望子成龙”的家长都希望自己的孩子将来能得到社会的认可，能拥有一个精彩的人生。20年前，家长们可能认为孩子智商高就可以了，但是现在仅仅智商高的人往往会被定义成“书呆子”。在孩子培养的问题上，为了“不让孩子输在起跑线上”，所有家长都会想尽办法开发孩子的智商，有一些家长可能在开发智力的同时也非常注意培养孩子的情商，但是大部分家长却都忽略了财商也是要从小培养的。如果说智商和情商都有一定天生成分的话，那么财商绝对是要靠后天一点一滴积累的。也许很多父母都认为孩子只要学习好，其他事情都无关紧要，有些富裕家庭的孩子要多少钱父母就给多少，这样会直接导致孩子的财商低下，落后于社会的平均水平。某机构曾针对高三年级学生进行了的测试，仅有10%的学生的回答基本令人满意。中国的家长们必须认识到，在我国现行的小学和中学的教育体系中，根本没有，所以要想不让孩子的财商输在起跑线上，就只能靠家长自己了。现在，很多“70后”甚至“80后”已开始为人父母，作为在改革开放以后成长起来的新一代家长，他们亲身经历了经济的飞速发展，在培养孩子财商的问题上应该有充分的前瞻性，在操作上要注意结合孩子的成长过程中的每一个阶段，对孩子进行有针对性的理财方面的培养。我看过一个数字，美国每年大约有300万中小学生在外打工，美国的父母有一句口头禅：“要花钱，打工去！”我的一位居住在日本的朋友告诉我，日本人教育孩子也有一句名言：“除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得。”当然我不是说要照搬国外的做法，有的可能适合中国国情，有的可能不适合。我认为要充分结合孩子的年龄和接受程度来进行循序渐进的财商培养。同时要注意，培养财商是为了让孩子充分地理解生活，理解财富不是目的，它仅仅是为了让生活变得更美好的一种工具而已，我们绝不是要把孩子培养成“金钱至上”的人。幼儿阶段：财富启蒙这里说的幼儿阶段指的是从3岁到上小学，在这个阶段里首先要让孩子对钱有个基本概念，包括钱是什么样的、钱是用来干什么的、钱是从哪来的。在大街上、商店里，我们经常会看见因为家长不能满足孩子的购买欲望，孩子就在地上打滚，并大声哭闹。孩子不明白为什么家长就是不买。其实家长们应该在孩子开始懂事的时候就让孩子明白，钱不是天上掉下来的，不是取不完、用不尽的。要让孩子明白钱是从何而来，其实也并不难，比如当孩子问你：“妈妈为什么这么晚才回来，我想你早点回来陪我玩。”这时候你就应该告诉孩子，因为爸爸妈妈要工作，要去赚钱，有了钱才能给你买好吃的。你玩的玩具和漂亮衣服都是爸爸妈妈早出晚归赚钱买回来的。也许孩子刚开始很难理解你的意思，但是三次五次、十次八次之后，孩子总会明白的。孩子上幼儿园后就要开始教孩子认识钱币，从硬币到纸币，进而教会孩子用不同面值的钱币凑成某一特定的数额。在孩子已经熟练掌握用不同钱币组成您要求的特定数额时，就要开始向孩子灌输价值的概念。比如用多少钱可以吃麦当劳、多少钱可以买玩具、多少钱可以买车等等。家长在带孩子逛商场的时候，也要注意教会孩子辨别商品和价签，培养孩子的价值观念，在给孩子买玩具或食品的时候，要让孩子看见并且明白到底是用多少钱买的。具体来讲：孩子3岁时，可开始学习辨认硬币和纸币。父母要告诉孩子金钱的重要性，我们的衣食住行等都离不开钱。孩子4岁时，可教孩子认识硬币和纸币所代表的具体数额。要告诉孩子钱不是从天上掉下来的，必须靠自己的劳动获得，而且使孩子认识到不能想买什么就买什么，要学会控制与选择。孩子5岁时，要教会孩子用不同面值的钱币凑成某一特定的数额，要告诉孩子钱很重要但不是万能的，要让孩子爱惜财物，但不能贪财。现在的家长们总是想尽量满足孩子提出的要求，这造成了孩子不懂得爱惜财物，刚刚还哭着喊着要买的玩具，不一会儿就不喜欢而丢到一边去了。其实非常好，既能培养孩子的储蓄意识，又可以让孩子懂得珍惜东西。记得我小时候也有一个储蓄罐，我攒了很长时间，终于攒了10块钱，母亲给了我一张10元纸币，我把它放在一个夹子里，没事就拿出来看看，根本舍不得花。当孩子一点一点地将零钱积攒起来的时候，这就是一个明白金钱来之不易的过程，这个过程可以让孩子充分意识到需要多长时间的积累才能攒到足够的钱去买自己想要的玩具，同时孩子也会对自己的东西倍加珍惜。孩子6岁时，随着孩子对钱的认识越来越多，并且已具备一定的计算能力，就应该让孩子尝试着自己去买简单的东西，同时要教育孩子购物时学会货比三家。小学阶段：零用钱管理从孩子上小学一年级开始，家长就应该定时定量地给孩子零用钱，并让孩子独立管理。在给孩子零用钱之前，家长应该明确5点第一，给多少钱合适。究竟给孩子多少钱最合适要因人而异，家长必须考虑孩子需要多少钱。年龄小、年级低的孩子的零用钱肯定要比年级高的孩子少;同时，如果有的家长希望通过给予零用钱来发挥改善孩子行为的作用，那就要考虑钱的数额要能达到调动孩子积极性的程度。小孩子容易产生从众的心理，过度限制往往会让他们在与同学的交往中出现不合群甚至自卑的心理。因此家长们在制订孩子零花钱的标准时，也需要考虑到孩子同学的平均水平，确定合理的范围。第二，给予零用钱的时间间隔有多长。这主要取决于孩子的自制力，一般来讲，年龄小的孩子按周给零用钱，年龄大的孩子可以按月给。对于小学阶段尤其是低年级的学生们来说，在花钱上出现问题是正常情况，比如一天花完一周的钱，家长们不应当采用责备或命令的口吻，而要用温和的语气帮助孩子进行分析，提供解决方案，比如可以将下周的一半零用钱提前给孩子，但要说明下周的零用钱就只剩一半了。第三，确定零用钱使用的范围。一般来讲，零用钱应该是由孩子独立来管理的，也就是说让孩子用自己的钱买想要的东西。零用钱的使用范围不应包括学费、学习用品、食物、衣物以及家长应该给孩子的礼物，比如生日礼物、成绩优异时得到的奖励等等。当然，独立管理并不意味着不监控，有一些对自己或他人的安全和健康不利的东西，是绝不能买的。第四，除了常规零用钱外，还应该另设挣额外零用钱的机制。孩子如果觉得零用钱不够用，那么可以通过其他途径去赚取额外的零用钱，比如说通过做家务赚钱，在安排家务的时候必须要讲清楚，哪些常规的家务是应该帮父母做的，哪些特殊的家务才是可以赚钱的。除了做日常家务以外，还可以为孩子安排一些其他的“工作”，比如负责收集并整理家中的废品，然后卖掉赚钱，但家长不要乱放有用的资料，以免孩子当废品卖了。“工作”不仅可以培养孩子的劳动意识，也可以让他们明白，劳动和工作是获得收入的一种方式。只有付出，才有回报。“股神”巴菲特从很小的时候就开始推销饮料、送报……除了“工作”以外，还可以为孩子设立“奖学金”，即取得什么样的成绩后就会有奖金。当然家长也可以为孩子设定特定目标，比如说改掉不好的行为习惯就有奖金等等。但要注意的是，赚取额外零用钱的途径最好不要太多，宜控制在3个左右，孩子才更容易专注地去完成。第五，除了零用钱以外，现在的孩子还有一项大收入，那就是压岁钱。随着经济收入的增长，压岁钱也随之“水涨船高”，过一个春节，孩子们往往赚得盆满钵满，个个成了“小暴发户”。但根据调查，大多数父母都曾将孩子的压岁钱花掉，理由很简单，孩子太小不会用钱。但这并不应该成为家长“越俎代庖”的理由，在前文中我有一个建议，就是将孩子的压岁钱独立存入一个账户，设定为孩子的兴趣。兴趣基金必须完全向孩子透明，并且要专款专用，只用于培养兴趣爱好，比如钢琴、电脑、跳舞，但使用之前要开家庭讨论会投票决策。这样做不但可以使孩子在使用支配上有归属感，而且还有助于培养孩子的决策能力，同时孩子自己决策后轻易放弃的概率也会大大降低。当孩子和家长意见不一致的时候，也不一定要完全否决孩子的想法，可以尝试着和孩子商量。比如孩子想要买游戏机，兴趣基金可以出70%，剩下的30%先由父母出，然后分１２个月从孩子的零用钱里扣除，买还是不买由孩子自己决定。这样可以培养孩子的决策能力和贷款意识。初中阶段：从记账开始独立管钱初中阶段的孩子正处于青春期，往往有点“小大人”的心态，尽管他们的心智还没有完全成熟，但是他们非常希望自己具有独立的个性。家长应该充分理解青春期的孩子渴望有自我空间的愿望，因势利导地进行财商教育是非常重要的。如果单一地采用限制的办法，控制他们的零花钱，反而起不到应有的效果。在孩子进入中学以后，可以尝试着让孩子自己管钱。为孩子独立开一个，每月给一定数额的生活费，除了学费和家里的日常支出以外，孩子的所有花费都从生活费里支出，并由孩子自由支配。这里面应该包括孩子每月的日常开销、课外书籍、衣物的支出和零用钱。但有一个前提条件，那就是孩子必须养成记账的好习惯，家长需每月查账，若发现账目不清，下个月的生活费应扣除一定比例。当孩子独立管理账务遇到困难时，家长也可以不失时机地帮孩子分析出现问题的原因，并提出一些建议和办法，教给他们一些改善财务状况的方法，例如尝试减少某些不必要的支出。孩子上初中之前，压岁钱作为兴趣基金，孩子虽然有表决权但没有最后的决定权。孩子上初中之后，家长可以将兴趣基金的决定权转交到孩子的手上，但使用上必须要明确钱只能花在兴趣爱好的培养上。虽然原则上不再投票，但在使用之前必须提前申请，父母有建议权。比如孩子如果想用钱买一台游戏机，并保证每天只在做完功课之后玩一小时。作为父母来讲，虽然不该直接反对，但可以提出合理化建议。比如，如果买了游戏机可能一年就不喜欢了，但是若存入银行，不但钱还在而且会生出利息，将来可以买更有用的东西。同时，家长可以不失时机地向孩子普及一些金融基础知识，让孩子明白不同金融产品之间存在的差异，比如银行存款有不同的种类，在给付利息的时候也不一样。当然还可以，不但有很好的流动性收益还高于活期存款。家长应充分给予孩子选择的机会。高中阶段：树立投资观念高中生已经日渐成熟，这时家长应该为孩子开立真正的账户，并适时地给孩子介绍一些基本的，比如投资是为了抵抗通胀和增加收入，但投资是有风险的，收益越高风险就可能越大。除了投资理念以外，还可以向孩子介绍一些基本的投资工具，以及手段和方法。在不影响孩子学习的前提下，家长还可以为孩子创造一些实践机会，但我不建议让孩子去炒股，因为这会占用太多的时间，学生的主要任务还是学习。我建议这个年龄段的孩子可尝试从基金入手，因为基金是由专家来操作，自己不需要付出那么多精力。基金有很多类型，孩子可从了解并入手，将有助于其理念的形成。刚开始的时候，家长应该帮助孩子一起分析基金类型，指定组合方式，并教孩子如何开立、如何购买、如何在网上查询净值。在这个阶段需要让孩子清楚地认识到投资并不是，在考虑收益的同时更要有风险意识。既然选择了，就要有承担相应风险的心理准备，基金净值有涨就有跌，波动是正常现象，无须天天关注，要教会孩子克服浮躁心理，培养坦然面对的心态。我建议在配置上，尽量不要把的比例投得过大，以免波动幅度太大而给孩子造成不必要的心理压力。大学阶段：独立管理财富大学生和中、小学生不一样，绝大多数大学生都住校，生活费用虽然来源于父母，但具体的支出和管理都必须由自己独立完成。从年龄上看，大学生算是成年人了，应该学会合理控制和安排消费支出，懂得如何开源节流，真正做到独立管理财富。作为家长，如果您是从孩子上幼儿园开始就比较注重培养孩子的财商的话，那么在孩子上大学后，应该可以放心地让孩子独立管理财富了。大学生与中学生方面的不同之处还体现在大学生开源的手段更丰富了。在一些西方国家，无论是富裕家庭还是贫穷家庭里的孩子，上大学时几乎全都打工赚钱，这就是一种文化，有的国家还出台了专门的制度来管理学生打工，比如有时间上的限制，也有税收方面的优惠等等。记得十几年前，我在英国上大学的时候，虽然在国内从未打过工，但是一出国，马上入乡随俗地开始打工赚钱。我刷过碗、当过清洁工、卖过货、做过帮厨，赚的钱虽然不多，但也基本够自己在国外的生活费开支，这包括了房租、吃饭、养车、回国探亲的机票等等。现在的中国大学生打工赚钱的机会也很多，传统的方式比如当家教、在快餐店打工、在超市做促销员，有一点资金的学生还可以在学校里做些小生意，如开设服装店、音像店、饰品店等等。当然，大学生在开源的同时要注意：不要太注重当前赚了多少钱，重要的是学习和积累经验；赚的钱也不要都花完，要开始进行。根据自己每月的消费账目作出预算，在留出足够的资金之后，还要适当多留一点风险储备金，以应对不时之需。然后可以用剩下的资金开始尝试投资，还是那句话，尽量不要投资股票，除非学的是证券类专业。不要把目标定在追求收益最大化上，而是应该以学习基础、积累为主要目的。要懂得才是获得较为稳定的收益的基础。由于大多数学生可支配的资金有限，因此较为适合的理财方式，目前的门槛已经降至100元，学生完全可以负担得起。长期定投的优势主要在于平均成本、熨平波动，但从风险的角度考虑，有条件的学生可以选择两只不同类型的基金进行，比如分别定投。对于，我建议定投一只被动型的，因为从投资效果来看，主动型股票基金很难长期跑赢，而从费率的角度来看，指数基金无疑更“便宜”。近年来，已成为大学生的主要消费工具。很多，比如可以有一定的折扣，另外信用卡消费可以积分并有礼品赠送，最重要的是信用卡有透支额度，可以弥补短期资金缺口。但正是这些信用卡的诱惑，常常会使大学生因冲动而刷卡消费，这不但会使生活成本增加，而且一旦无法按时还款，还得支付高额透支利息，甚至可能影响持卡人的信用记录。因此使用信用卡时尽量不要透支取现，因为取现的金额是不免息的，而且有很高的手续费。当然财商出众的大学生一定能学会合理、有效地使用信用卡，并把信用卡当做一个，而非简单的消费工具，能做到这一点的话，您的又提高了一个层次。最后，我想说的是，财商的培养不是一蹴而就的，它需要慢慢地培养、长期地积累。在孩子成长的每一个阶段，父母都需要提前规划、悉心引导，这是一项比较烦琐的系统工程，也是父母必须要完成的一项工程。古人云：“授人以鱼，不如授人以渔。”家长不可能照顾孩子一辈子，也不可能无限地满足孩子的消费需求。我们正处在一个经济飞速发展的社会，管理财富是我们每个人一生中面临的重要问题，尽早培养孩子的理财能力，让孩子拥有出众的财商，这将使孩子受益终生。《禧福相连、感恩有你》 精选五高考任务结束了，该轮到家长们头痛了：大学生生活费多少最合适？前不久，某知名论坛还有一位准大学生发帖，称父母每月只愿给1500元生活费，为多争取500，他在网吧待了两天，父母妥协才回家。在此前，有一位家长说，每月给女儿1200元生活费，女儿怼她是否是亲生的？当父母的难啊，钱给多了担心孩子会浪费不节制，钱给少了又怕苦了孩子。到底应该给多少呢？大学生生活费多少合适？有人给出了一张参考表这张表得到了很多网友的认同，认为和自己孩子或自己的实际情况差不多。小微觉得，实在拿不定主意的家长们可以拿来做个参考。也有一部分网友觉得太高了，对比自己几年前上大学每个月四五百元的生活费来说，高太多了！只能说此一时彼一时吧！如果五六百活得很潇洒，两三百也饿不死，那你应该是80后；如果七八百能活得很潇洒，三四百也饿不死，那么你可能是85后；如果一千块能活得很潇洒，五百块也饿不死，那你应该是90后；如果一千多都不够花，最低消费高达1692元，那你估计是95后了。给孩子上一堂“财商”课其实，就大学生活费这件事，家长最应该考虑的不是生活费金额本身，而是应该抓住时机，给孩子上一堂“财商”课！有的家长就非常聪明，为了让孩子学会“管账”，生活费按学期给，如果孩子没多久就花完了，也不会无条件补给，先让他自己想办法解决，实在不行再给些保障基础温饱的补给。小微记得当年隔壁小黄，就是按学期领生活费的。大一的时候，一学期没过半就没钱了，靠室友接济过完整个学期。第二个学期开始就知道精打细算了，账单管的溜溜的，几个学期下来还有几千存款。这妞还买了个烤桶，找了几个，去学校商业街卖烤红薯，赚了好几万。生活费这个东西，除了保障孩子不饿着、冻着、维持简单正常的人际交往外，还应该让他们懂得钱的意义、价值，懂得如何用钱，引导不要出现享乐主义、豪华、奢侈的不理性消费。对于家庭比较困难的，家长可采取形式，让孩子知道这笔钱要他们自己还，这也使他们更爱惜和节俭，更加努力学习，毕业后来承担和偿还。这种“施压”是一种很好的激励，而且不给父母增加过多的负担，本身就是一种教育方式。小微总结最近在看《经济半小时》“教育扶贫在行动”系列栏目，特别心疼那些孩子，他们有的自小被遗弃，有的父母双亡、亲人病重，为了凑够高昂的学费，每天打工十几个小时，几十、几百的找邻里乡亲借钱，为圆大学梦所做的努力让人看了既心疼又欣慰。同样是十几岁的孩子，有的连学费都要自己努力，有的每月父母1500元还嫌不够花。我们能说什么呢？问题肯定不能怪孩子，为人父母，不亏待孩子满足的只是一时之需，而让孩子懂得感恩，帮孩子提升财商，才是为孩子提供一生的财富。更多精彩内容关于你可能搞错了！普通工薪族4年攒100万，现实吗？理财和不理财，人生差距有多大？《战狼2》：我花50块电影票钱，领悟了几个亿的道理！从不理财到瞎理财的中国人！读书无用论都是骗人的！穷怕了的几种表现！通胀的惯性思维会害死很多人！《禧福相连、感恩有你》 精选六祝小朋友儿童节快乐！是指针对4岁以上的儿童的一种知识传递和技能培养，是教育家陶行知先生倡导的“生活教育”的重要组成部分。相比西方发达国家对教育的非常重视，现今中国的儿童理财教育明显不足。家长们对孩子从小进行理财教育，目的并不在于如何用钱，而是培养孩子一定的理财意识和能力，增强他未来生存和适应社会的能力。① 分年龄段培养理财意识我国九年义务教育里没有专门的理财课程，其实我们想一想，人的一生哪里跟财分开呢？在美国，理财教育被称作是“从3岁开始实现的幸福人生计划”。有专家建议，6—12岁是儿童理财观念培养的。因为受到认知能力的影响，不同年龄段的孩子对钱的认识也不同，因此，在欧美等诸多发达国家，家长都会按照年龄分阶段培养孩子的钱财观。2岁：开始接触钱，知道生活中有钱这样一种流通物。3岁：开始辨认硬币和纸币。4岁：知道货币单位是元、角、分，认识到我们无法把商品买光，因此必须做出选择。5岁：知道不同币值的货币可以购买不同量的物品，以及钱是怎么来的。6岁：能够找数目不大的钱，数大量硬币。7岁前：学习有关金钱的概念。7-12岁：开设孩子的活期账户，学习银行是什么，学习制定消费计划。13-18岁：区分“需要”和“想要”，养成储蓄习惯，。让孩子一起参与到投资中，有的家长会为孩子、保险，甚至股票等，但却忽略了孩子的参与性。我们建议，首先要让孩子明白这几种，并和他们一起认识所投资的企业，一起关注行业的动态、股票、基金的涨跌，，等等。② 让儿童理解金钱的感觉有时候孩子不知道金钱的感觉，比如上一节40分钟的钢琴课是150元，有时候孩子不知道金钱的多寡，当不专心地上完一节钢琴课后，家长可以举一个例子，让孩子理解金钱的感觉，如：刚才上钢琴课的150元，如果去超市买食品可以买一推车的食品呢1也可以有机会去超市买150元的东西时，指着物品告诉孩子这就相当于你一节钢琴课的钱换来的物品。③鼓励儿童从小就用劳动赚钱一些家长会把家务按劳动强度分成不同的价格，如扫地是1元，洗碗是3元，出去买酱油是5元等等，并登记在本子上，每月发一次工资，时间长了孩子就能买一两件喜欢的用品或玩具了。如果数目较大，就可以用来储蓄。这个方法其实很多家长都有用过，但是我建议使用这个方法时我们可先限定一个时间比如暑假两个月、半年或一年。一方面我们要让孩子珍惜这种用劳动赚钱的机会，另一方面家长很忙要长期坚持也不容易，我们的方法是既要培养教育孩子，但也不能事事用钱来衡量，设定时效性家长容易坚持，没有时效性怕会流于形式，让孩子觉得家长此一时、彼一时也不好。④在理财账本记录收支情况，培养孩子责任感家长可以给孩子准备一个记录收支情况的理财账本。在记账和管理自己的金钱同时，能得到很多感受和收获。同时也可以尝试让孩子参与家庭的理财和日常消费计划当中，和爸爸妈妈一起记录家庭生活收支，使孩子能区分物质消费和精神消费的不同，并定期评价的结果。有时候，当孩子想购买的物品远远超出自己所拥有的存款时，家长除了建议孩子调整目标之外，还可以适度借钱给孩子，培养孩子观念。这时，先让孩子自己提出一个还款的方案，并约定好如何还款、何时还清、是否支付利息等，最好白纸黑字记录下来，这样就可以逐步培养起孩子借贷的观念和其自身的责任感。⑤ 给建议但支配权交给孩子，让孩子真正拥有钱在许多人的成长记忆中，父母都会将长辈们送给孩子的红包，用“爸妈替你保管”的借口全数收回去，这种行为有时候却会引发孩子的逆反心理，让他们一拿到钱，就想赶快藏起来或花掉。因为，孩子会认为这是属于他自己的财产，所以一旦被父母拿走，就相当于“没收”。因此，我们不妨让孩子自己去管理属于他的钱。《钱不是长在树上的》一书的作者尼尔·古德弗说，家长一定不要对孩子，在金钱问题上说谎。比如，你不想给孩子买他们想要的东西时，可以说“这个月我没为这样东西做预算”，或者直接告诉他“我不准备买这东西”，而不要用“我们买不起”作为搪塞的理由。因为你要在孩子面前表现出，你在控制金钱，以帮助他树立起对金钱的健康态度。很多爸爸妈妈都会为孩子开设一个压岁钱账户，并会亲自教孩子怎样把钱存入银行内，也会带孩子上银行存取钱。这个时候我们就可以顺便告诉孩子存哪一种期限意味着什么，自动转存是什么概念，不同的利率时期下要选择存哪一种存款期限等等。随着儿童年龄的增长，我们也可以建议压岁钱来投资基金、债券、股票等证券。在投资的过程中讲解给孩子，包括经济金融常识和个人技能和方法。让儿童成为理财的主人，让孩子花自己的钱，人在花别人的钱时，往往不会心疼，孩子也一样。家长应和孩子达成协议，如学费、教材费或全家一起出游的花费，就由父母出钱。但如果是孩子自己想买玩具、送朋友礼物等等，就让他们自己付钱。这样不仅可以让孩子懂得珍惜金钱，还能让他们学会如何管理和分配自己的“小金库”。多数父母即使让孩子自己保管钱，却还是会干涉孩子花钱的自由。往往孩子要买什么，当父母觉得没有必要时，便会横加阻拦，最后往往闹到不欢而散。其实，这时家长应该帮孩子分析“需要”和“想要”的区别，把自己的建议提出来，让孩子自己做决定。父母要经常与孩子分析理财的理由：例如相同的一笔钱，买这个品牌还是买那个品牌？买这个型号还是买那个型号？并把它们不同品牌或不同型号的优点缺点列出来进行分析，选出最适合自己的理财的理由，家长从旁给予指导，结合家庭经济能力来衡量。这样不但可以建立孩子的金钱观，还会让他们知道钱怎样使用才得当。⑥ 让孩子在理财中拥有爱心和感恩的心如果家庭生活比较充裕，不妨让孩子用自己储蓄的钱帮助一些有需要的人，让儿童参与捐款，献爱心等活动，让孩子体会钱除了可以带给自己物质享受，还可以用一些钱帮助有需要的人。赠予不仅让孩子体会到帮助他人的快乐，也能让孩子从小学习“不被金钱束缚，不做金钱的奴隶”。当爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆生日的时候或母亲节、父亲节等节日时，我们可以适时地让孩子用一点零花钱送给长辈一件小小的礼物，培养孩子一颗孝敬、感恩的心。好标天天有！扫描下方二维码，下载注册APP，儿童节跟同城一贷教会孩子“理财”梦想吧！最后，同城一贷全体员工祝各位小朋友们儿童节快乐！永远开心、健康！《禧福相连、感恩有你》 精选七给孩子零花钱，是件很有技巧的事情，要如何给才能保证孩子不乱花，进而树立正确的理财观呢？来看看们怎么说吧：何时给零花钱合适父母从孩子一年级开始便可固定给其一些零用钱。最好的给予方式是每周固定一天（如周一）、固定数目，这样可以使孩子做到心中有数。给多少零花钱合适究竟该给孩子多少零花钱，没有统一标准，家长可根据每个家庭的经济状况而定，也可事前与孩子商量一下，达成一致后再决定。注意：征求孩子意见时千万不要听“我们班的谁谁谁拿到了○○钱呢”这样的话而盲目做决定。通常是孩子的年龄愈大，给的金额愈多，给的时间距离愈长。例如，5岁左右的孩子，一星期可分两次或三次给，每次两元、三元、五元由父母自己确定。孩子上小学了，除了固定的午餐费、交通费以外，可一星期给一次，每次八元、十元、十几元，根据孩子的自控、自理能力和家庭的经济状况而定。小学三四年级的孩子，可能会再加一些如兴趣小组、运动等活动所需要的固定费用。10岁左右的孩子，可以两周给一次，每次二十元左右。至于上中学以后的青少年，可以教导他们先做每个月的预算，包括午餐、车票、娱乐、课外读物等费用，父母再根据预算与孩子定个合理的金额。不要教育孩子“攒钱”金钱不是以积攒为目的，它的最终目的是使用！如果真的要攒钱的话，那也是为了万一有意外发生或需要用钱时而储备些。“以攒钱为目的”的人过的通常是“小气又滑头的贫穷人生”。哪怕他有钱，但他不知道除了攒钱之外还有哪些花钱之道，所以就只会不断地攒钱。不要有“不劳而获”的想法在欧美国家，金钱教育已经被加入到了学校教育的课程计划，孩子们在暑假及年末年初时，会把打工当做一件理所当然的事情。他们把打工赚的钱交给父母，同时从中获得零花钱，可谓一举两得。所以，我们也要像西方一样让孩子体会到：所谓金钱的回报，是通过劳动而获得的。通过做家务获得零钱的方法并不足取随着孩子年龄的增长，帮家里做些家务是理所应当的。家长要让孩子明白做家务是其应尽的责任和义务,切不可产生一种旦凡做事必要有报酬的思想，也不要将做家务和钱划等号。要给孩子灌输“金钱是通过劳动获得”的观念要多给孩子灌输这种观念，让其感到“不劳而获”可耻的。对那些已经习惯了不工作也有钱花的纨绔子弟们而言，虽然短期内生活安逸，但由于其社会经验少、抗压能力弱，会在职业生涯初期经常变换工作……最后导致失业成为常态。要学会预算和记账，采用零钱细分制金钱减少的只是被使用的那一部分，这就需要用零钱细分的方式教会他使用。那什么叫“细分”呢，比如叫他去买点心时对他说：“这个点心需要3张1块钱哦”，这样才能让孩子慢慢学会使用。表示，要培养孩子合理消费意识，让他学会预算和记账。父母可以跟孩子约法三章，比如控制好单次消费的最高限额，超过限额要征求父母同意；消费必须是正当的，如果把钱花在不允许的地方（譬如竞选班干部时花钱买同学的选票等），父母就要减少或者暂停零花钱。需要注意的是，父母与孩子的约定不能随意更改。同时，需要全家人的配合，不能父母执行而爷爷奶奶不执行。引导的方法尽可能持续，而不要间断执行。父母同时还要鼓励孩子记账，培养数字观念。记账不仅有利于养成良好的理财习惯，同时可使父母了解孩子的消费情况。总之，要让孩子学会花钱，就要在生活中多给孩子实际花钱的机会。家长主动、定期、定量给孩子零花钱，孩子就被赋予了自己掌管钱财的权利，他们会特别珍惜来之不易的钱财和权利，有计划地花钱，形成正确的金钱观。产品大于10%，战胜市面上80%同类产品，5大安全保障，是工薪族与小白领投资的好选择！还没注册乐投贷的朋友，请回复“红包”，就能获得80元新手红包！100元开始投资，就在乐投贷！直达官网，马上投资！《禧福相连、感恩有你》 精选八01消灭友谊最好的办法就是：能用钱解决的问题，偏偏要靠友情。林先生与黄先生是大学时要好的室友。林先生家在武汉，国庆期间，黄先生想去武汉游玩，打电话给林先生，林先生非常高兴，承诺包吃包住包旅行。好久不见，谈情叙旧，本是一桩美事。可老同学的到来，却让林先生瞬间懵了。来的不仅是老同学和他的妻子女儿，还有他的父母以及岳父岳母。本以为最多就三人，最后却浩浩荡荡总共来了七个人。林先生有点为难，家里根本住不下这么多人，只好住酒店。一晚上就得花掉好几百，后悔当初答应得太鲁莽，却又碍于朋友的情面不敢开口细说。老同学也未觉得不妥，一家人心安理得地吃喝玩乐。结果可想而知：林先生在极为尴尬的情绪下出钱出力，最后送走朋友。在黄先生的眼里，友谊之间何需谈钱，一点麻烦何需在意呢？看似豁达，实则是打着友谊的幌子，做的却是占取便宜的勾当。02能用钱解决的事情，尽量不用人情同样是包吃包住包旅行，有的人却完全不一样。董女士和陈女士是大学时的好闺蜜。董是白族人，家住大理，有几间空房作家庭旅舍用于出租。还在大学的时候就约定，陈要是去大理玩，一定包吃包住包旅行。几乎是一样的开头。不同的是，去之前，陈特意给闺蜜准备好了一份礼物，虽不昂贵，却精致用心。看到多年不见的好友，董非常高兴，花了三天的时间陪她出去游玩，还教她学了几句当地的方言，竟免费进了几处景点。回去的时候，陈过意不去，要给住宿费和伙食费。董坚决不要。临走的时候，陈将1000块钱塞在枕头底下，上车后，发信息告诉她：枕头下留下了住宿费，免费吃喝，免费导游，已是非常感恩，又怎么舍得让你破费那么多，钱本小事，友谊无价。回去后，陈将好友旅馆的照片上传至朋友圈，为她打广告。这样的朋友，不但暖心，而且聪明。对陈而言，友谊才是最宝贵的东西。留下住宿费是为了让友谊继续向前发展，再好的友谊也不应该让她为自己的舒服埋单。03看似繁琐却很实用的AA制聪明之人交友处事，把友谊看得比钱重要，不会让朋友在钱上吃亏，他们懂得为朋友着想，不到万不得已不愿麻烦对方。能用钱解决的事情，尽量不用人情，因为人情可贵。而自私盲目之人交友处事，却喜欢打着友谊的旗帜，占尽便宜，能省的钱尽量省，能用的交情尽量用。等到交情都没了，才想到用钱去解决，最后沾得一点便宜，却让周围的朋友见而远之，不敢靠近。钱容易挣回，而人情却难以偿还。世间最贵的莫过于人情。人情的债务堆积得越高，友谊的天平就越是倾斜，怀疑的鸿沟也就越大，最终将原本紧密的友谊推向了死亡。欧美国家都习惯AA制，吃完饭后，一大堆人围到收银台，各付各的，一分一毛，丝毫无差。看似繁琐，却也能避免朋友之间的麻烦与尴尬，因为不欠人情，反而能平等相对，没有包袱，愉快了然。我们总是耻于谈钱，害怕伤了感情，可真正的友谊从来不会被钱摧残。有时，朋友之间保持一种纯洁而明了的金钱关系，反而让彼此活得更加的自在愉快。所谓平衡，则是你来我往、互通有无，但又两不相欠，没有人情的包袱，畅谈叙旧，谈笑风生，才有说话的骨气，不觉违心。所谓互利，则是投之以李、报之以桃，你中有我，我中有你。聪明的人，不愿打破这种平衡，能用钱解决的坚决用钱。他们知道，自己挣到手的钱最实在，花自己的钱最舒畅。如何做？你需要一个，8.8%-12.8%，万元月收益可达百元。↙↙↙了解详情！《禧福相连、感恩有你》 精选九作为一名大学生，一个月生活费多少钱够用？近日，一位浙江母亲的求助帖再次将“大学生消费”这个话题推上了热门讨论。生活费1200元少吗？浙江义乌一位妈妈说，女儿马上要到杭州上大学了，她每月给女儿1200元生活费，女儿却反问她是不是亲生的？母亲在帖子中称：“我的女儿平常成绩就一般，今年高考考上了杭州某大学。前几天给女儿买手机电脑提起了生活费。我不知道别家的孩子都给多少生活费，但我想了想觉得1200块钱还是够的。”“没想到她不高兴了，居然问我她是不是我亲生的，1200块要饿死她吗？她同学的生活费是她的好几倍。”这位妈妈觉得，电话费是他们出，然后买衣服鞋子都有另外给钱，而这1200元只算是给她的伙食费。所以，她想问一下，1200元生活费少吗？网友热议：1200到底够不够花？眼看就要开学了，此贴发出后，立即引起了网友热议。有“过来人”表示，1200已经很奢侈了：还有网友列举了现在的物价，表示其实每月1200生活费并不算很过分：也有网友觉得，生活费给多少应该还是以家庭条件为基础的，可以浮动：生活费到底多少合适？◆
所在城市北上广深这种一线城市，还有一些消费水平比较高的二线沿海城市，生活费肯定要多一点。但城市消费水平不能盲目猜测，一些西部城市的消费水平可能也比较高。各位家长可以提前了解下孩子大学所在城市的生活水平及消费情况。◆
学校位置有的学校校区在城市中心，有的在郊区或开发区，消费水平肯定不一样。城中心的生活费需要更多，郊区的消费水平低、消费场所较少，一般花销较少。◆
学校类型重本学校可能会获得更多的国家财政支持，学校对外出包食堂的成本可能更低，学生食堂可能更便宜。我们知道，民办本科、私立学校不仅学费贵，食堂价格也更高，需要更多生活费。◆
所学专业日常学习，花费还真不少。比如学摄像、学绘画的，那少不了烧相机、买材料。 不只是艺术类专业，其他专业也需要买参考资料。比如学英语学法律学会计，要买一大堆考试教材。有些专业考试的教材是很贵的，生活费要将这部分考虑进去。◆
社团活动生活不要一成不变，生活费也不要一成不变。如果参加社团活动比较多，聚会开销大，生活费可以多一点。◆
性格兴趣除了学习，大学生应该有广泛的兴趣。读书要买书，看电影要买票，运动要买装备，旅行要花的就更多了。正是青春好时光，这些钱千万不能省。◆
家庭条件种种开销，还是要以家里的经济条件为根本。家里比较富裕，可以适当多给一些生活费，但也别毫不节制。网友有话说有网友认为，大学生作为成年人，应该有意识帮助家庭分担压力，承担责任，对于超出范围的物品，不应该仅仅因为好面子、跟风而购买。父母的每一分钱都来之不易，不要因为一己私欲而让别人的辛苦付之东流。当然，对于这些钱，一味地省吃俭用也不是办法，最好的方法是和规划。将生活费分成生活必须、零花、储蓄三个方面，分开消费。要知道，同等条件下，生活质量怎么样还是看你的理财头脑。有人一个月几百块钱也过得很好，有人一个月几千却还是要频频借钱。学校、家长与社会也需要共同引导大学生的价值观养成，让他们把有限的金钱和精力投入到学习中去，才是正向的投入产出比。理财，100元起投每一笔小小的投入都将成就梦想?↓↓↓点击【阅读原文】领取新手礼包！《禧福相连、感恩有你》 精选十一个能让财富来得更便利的地方导语提起理财，很多人觉得是只有大人才会谈论的话题。但是，看看现在哭穷的年轻人，大多都是从小理财意识薄弱，没有养成理财习惯的。理财其实是人生规划的重要组成部分，越早培养理财意识，孩子将来就越可能拥有出色的理财能力。Beth Kebliner是美国总统的之一，本文介绍了她认为孩子应该要上的五节理财必修课。理财是人生规划的重要组成部分，然而学校鲜有教授的课程。作为家长的你，得为孩子补补应该知道的了。“看着次贷危机，多少家庭为此抵押了自己的房子——390万户家庭的抵押取回权被取消；看着1,1万亿美金的学生贷款，3450亿的，我们的成年人并不懂得，这是显而易见的。为了下一代不重蹈覆辙，我们应该教会他们怎么在可承受的消费范围内过好自己的生活。”Beth Kebliner，美国总统的理财顾问团成员之一，同时也是纽约时报畅销书作家，出版了《理财，让你过好自己的人生》这本书，告诉我们怎样在孩子的各个年龄阶段教他们理财。Kobliner说孩子3岁的时候就已经有了一概念，例如存钱和花钱。剑桥大学的一项研究表明，孩子的理财习惯在7岁前就已经大抵形成了。“家长越早在日常生活中教孩子理财，孩子就会学得越好。例如，给孩子两块钱，让她选择买哪个水果。第一个影响孩子理财行为的是家长，所以家长有责任培养一代理性的消费者、，让他们养成良好的存钱和花钱的习惯。”她说。下面就来看看Kobiner给各个年龄阶段的孩子上的理财课吧。【1】3-5岁：买自己想要的东西，你必须等Kobliner说：“无论在哪个年龄段，这都是很难接受的。但是，不急于享乐、耐心等待的能力，可以预测孩子成大后有多大的成功。在这个年龄阶段的孩子，应该学会：如果你想要买你喜欢的东西，应该等存够钱才能买。”这个年纪上的金融课为日后的习惯作好了铺垫。“但你不能太急于求成地开始教课，”Kobliner说，她举了个自家的例子，“当我带孩子去商店，如果我说我们没有钱买你想要的东西，他们很聪明，会知道你有信用卡。所以，我后来会说，我们是来这里买礼物给XXX的，我不会给你买任何东西，因为这不是我们此行的目的。”孩子们很快就会知道去商店并不意味着你会买东西。行动指南当你的孩子在排队等待什么时，告诉他“我们去荡秋千吧”，告诉他们等待自己想要东西的到来，过程多么重要。准备三个存钱罐，分别贴上标签：“存钱”、“花钱”、“分享”。每次你的孩子有所收入，不管是因为做了家务还是生日，把钱分类放到三个存钱罐里。让他们用“存钱”罐里的钱去买一些便宜的东西，例如糖果或者贴纸。“分享”罐里的钱可以给需要帮助的人或者有困难的朋友。而“存钱”罐里的钱留给更贵的东西。让你的孩子设定一个目标，买他们想要的东西，例如一件玩具。这件东西不应该是他们积攒几个月都没办法买的东西。“接下来发生的一切会很令人沮丧，因为他们一开始不懂这么做的目的。更重要的是让他们明白他们正在为一个购买目标存钱，并成功做到，而不是对他们说‘我需要你东拼西凑地拿10块美金去买想要的东西’。”Kobliner说。如果你的孩子设定了一个比较昂贵的购买目标，提议定存钱计划，帮助他们在合理的时间范围内实现目标。Kobliner说每个家庭给孩子零用钱的数目都是不一样的，但在这个年纪，不要给孩子太多零用钱，更能达到效果。每当你的孩子往“存钱”罐里放钱的时候，和她数数一共有多少钱，告诉她要完成目标还需要多少钱。当她完成目标时，会觉得这个过程都充满乐趣，她就会觉得耐心等待和存钱的重要性了。【2】6-10岁：你要为如何花钱做取舍在这个年纪，要向孩子解释：金钱是有限的，因此，学会作出明智的选择很重要。因为一旦你花光了自己的钱，就不能再买其他东西了。在这个年龄，除了继续让孩子坚持把钱分类到三个存钱罐里和设定购买目标的习惯，还应该开始教孩子做一些更成熟的消费选择。行动指南让你的孩子做一些消费选择。例如，向他们解释你买普通的葡萄果汁，而不是买名牌的，因为尝起来味道是一样的，但是价格更便宜。或者告诉他们一些省钱之道：买生活必需品时，例如纸巾，成组买比单个买便宜。给你的孩子一定数额的金钱，让他们去超市买水果，看看他们如何做决定，让他们体验下做消费选择的感觉。当你带孩子去超市买东西的时候，问他们“我们真的有必要买这个东西吗？如果我们这周出去吃晚饭的话是不是就不需要这个东西了？”“这个东西我们可以借吗？”“是否有其他更便宜的替代品？”“如果去折扣店买，买两个是否比买一个划算？”【3】11-13岁：越早存钱，得到越多利息在这个年纪，可以让孩子从设定短期的购买目标渐渐过渡到设定长期的购买目标，并向他们解释利息的概念，告诉他们可以从现在的存款和过去的存款累积中赚取利息。行动指南在描述息的概念时，用具体的数字比用抽象的概念讲述更加有效率。Kobliner解释道：“如果你从14岁开始，每年都存100美金，在65岁前，就能得到23，000美金。但如果你在35岁时开始存钱，在65岁之前只能得到7，000美金。”让你孩子在Investor.gov上做一些复利计算。这样，她可以看到她每年放多少金额，按照利率，会得到多少钱。你还可以跟你的孩子讲故事，关于一个人因为利息而大赚一笔的故事。让你的孩子设定长期的购买目标，这个目标要比买玩具这种价格更高。“有一种交易叫机会成本——为了完成这个目标你牺牲了什么其他东西——这是一个很实用的话题。在这个年纪，孩子们已经学会了为他们想买的东西存钱，还应该考虑长期目标应该是什么，学会为一个好的目标牺牲其他的东西。”Kobliner说。例如，如果你的孩子有每天放学都买零食吃的习惯，那她应该学会做出把吃零食的钱放到买一个iPad上的决定。【4】14-18岁：选大学时考虑每所大学费用教育支出是一个家庭的主要支出之一，要让孩子学会如何应对这笔巨大的支出。让孩子在要填报的学校的官网上查询学费，包括除了学费之外的其他花费。但是不要让这个影响到孩子的决定。解释大学的学位，比起没有大学学位的人会多赚多少钱，告诉他们这是一笔很值得的投资。行动指南和孩子讨论你每年会花在他身上的教育支出。Kobliner说：“家长们在孩子高三的时候就应该和他们讨论大学教育的支出问题”。这样他们在决定申请哪家学校时会考虑得更加现实。但记住还有很多解决问题的办法，和你的孩子一起查查哪些私立学校有提供丰厚的助学金或奖学金，有什么政府项目可以减免贷款金额。让你的孩子比较每所大学的花费，和大学的就业前景。告诉孩子毕业后的生活会因为偿还贷款而发生什么变化，如果他要选择一个花费昂贵的学校。经过调查分析，权衡一下这个决定是否值得。评估自己的经济状况。搜索自己总共有多少贷款，奖学金和助学金，计算估计自己每个月大概应该偿还多少贷款。“父母完全应该让孩子做兼职工作，”Kobliner说，“印度大学博士Gary R.Pike做过一个研究，那些每周工作20小时的学生成绩更好，因为他们集中精力在学生生活里。但是一周工作超过20小时就会对孩子的学习造成影响。”【5】18岁以上：收支平衡才能使用信用卡我们都太容易深陷信用卡的牢笼，如果还有助学贷款在身，更会加重孩子的负担。而且，这也会影响孩子的信用记录，买房和买车会更困难。甚至一些有远见的雇主会调查雇员的。“平均每个家庭有7084美金的贷款。为了改变带来贷款负担和长年累积的还息负担的局面，父母应该教孩子怎么负责地使用信用卡，或者最好不使用，除非你每个月都能偿还。”Kobliner说。行动指南告诉孩子：父母联名签署了信用卡，任何延迟贷款的行为都会影响到父母的信用记录。使用低利率的信用卡。告诉孩子至少留3个月的生活费作为紧急备用资金，6到9个月会更为理想。编排整理自：外滩教育
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小骗的老母真好操
我们在选购短期理财产品的时候，需要根据你的投入期限，资金用途，以及自己风险承受能力等综合考虑来做出最终决定。只有通过这样层层的筛选，才会让你购买到更加靠谱的短期理财产品。现在监管都不让平台有风险保证金了，履约险应该是现在安全等级最高的了。就是保险公司和平台合作，给借款人买保险，保借款人能履约还钱。如果借款人不还钱，就有保费了呗。不过这个也不是一般平台能谈下来的，得是资产风控都非常好的平台才有可能做，不然谁都不还钱让保险公司赔保险公司又不傻。不过也要警惕有平台上假的履约险，要擦亮双眼。目前履约险我买过和信贷，XXXXX，米缸金融都还可以，合作的都是大公司。不过网贷有风险，不管是什么保证都要擦亮双眼比较好。
就是都是骗子。
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