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内蒙古高三地理 中国地理-西北地区的特征复习课件
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& 北京市密云县不老屯中学高中地理人教版必修三《荒漠化的防治—以我国西北地区为例》课件
北京市密云县不老屯中学高中地理人教版必修三《荒漠化的防治—以我国西北地区为例》课件
资料类别: /
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资料概述与简介
我国荒漠化分布范围
我国西北地区大致位于大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北；在行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部。同时这里所说的西北地区是指位于非季风区年平均降水量在400毫米以下的我国西北内陆干旱半干旱地区。 活动：读图2.2西北地区自东向西水分条件与自然景观的变化有什么关系？并分析原因。 草原 荒漠、草原 荒漠 (1)降水自东向西递减(2)植被自东向西： 草原→荒漠草原→荒漠 贺兰山 ＞ 200mm ＜ 200mm 西北地区降水分布大致是: 降水由东到西随着距离海洋里程的增加而降水递减,属于经度地带性规律的变化 东 西 读图２.３天山中部降水量随高度有何变？ 明确：在一定范围内降水量随高度升高而增加，北坡多于南坡． 干旱的气候条件决定了本区生态环境的脆弱 水分少 干旱 物理风化、风力作用显著 大风多 集中在冬春干旱季节 干旱的自然环境下降水少、植被少的特征，说明本身就包含着荒漠化潜在的威胁 产生荒漠化的自然原因：（一般规律） ※基本条件——干旱 ※物质基础——地表物质松散 ※动力因素——大风吹扬 ※气候异常是导致荒漠化的主要自然因素。 三.荒漠化的人为因素： 1.根本原因： a.人口激增对生态环境的压力 b.人类的活动不当
2.人为原因的表现 （1）过度樵采 （2）过度放牧 （3）过度开垦 另一种荒漠化现象——次生盐渍化
⑴绿洲：在有水源灌溉的荒漠地区。
⑵次生盐渍化形成：
①由于耕作技术落后，灌溉措施不当
②干旱气候条件下蒸发旺盛，盐分极易在地表聚集而形成。
人为因素 典型地区 主要危害 过度樵采 过度放牧 过度开垦 能源缺乏地区 防风固沙的植被遭到破坏 半干旱草原牧区、绿洲边缘 加速了草原退化和沙化的进程 农垦区周围及荒漠绿洲 使土壤风蚀沙化和次生盐渍化 小结：荒漠化的人为因素 1.根本原因： a.人口激增对生态环境的压力 b.人类的活动不当 四.不同历史时期的荒漠化 活动：阅读教材P23－24页相关文字，总结不同时期，发生荒漠化的区域及其发生原因，完成下表： 时期 人为因素 发生荒漠化的区域 古代(唐宋后) 盲目垦耕，战争、瘟疫 塔里木盆地沙漠边缘 近代(清代后) “移民实边”、“开放蒙禁” 内蒙古南部农牧过渡地带 现代(建国后) 人口压力，管理失误 草原牧区和旱农地区 1．农牧界限向北推进，为什么会加剧该地区的荒漠化?
2．为什么我国北方的农牧过渡带，恰恰又是我国荒漠化最为严重的地区? 思考： 五.荒漠化防治的对策和措施 1.荒漠化防治的内容 预防潜在荒漠化的威胁 扭转正在发展中的荒漠化 恢复荒漠化土地的生产力 2.具体措施 a.合理利用水资源 b.利用生物措施和工程措施构建防护林 c.调节农、林、牧地之间的用地关系 e.采取综合措施，多途径解决能源问题 f.控制人口增长 我国在行动 我国的“三北”防护林 建防护林带 乳化沥青固沙 治沙措施 生物治沙 治沙措施 工程治沙 沙枣 胡杨 锦鸡 木麻黄 主要治沙植物 怪柳 狼尾草 全长四百三十六公里、路宽近八十米、投资二点二亿元人民币的新疆沙漠公路绿化工程完成建设。新疆沙漠公路横贯被称为“死亡之海”的世界上最大的流动性沙漠——塔克拉玛干大沙漠。该公路绿化工程自二零零三年开工建设，利用地下水实施滴水灌溉技术在公路两侧种植怪柳、沙怪枣、梭梭等适应沙漠环境的荒漠植物。该工程的完成，将对保护沙漠公路、改善生态环境、拉动新疆南部经济发展具有重大意义。 治沙成就一 新疆沙漠公路绿化工程 1．土地荒漠化的实质是
A 耕地退化
B 草地退化
C 林地退化
D 土地退化 2.
?荒漠化的主要类型是
A 风蚀荒漠化
B 冰蚀荒漠化
C 水蚀荒漠化
D 盐渍荒漠化 3．内蒙古自治区一些草原地区昔日“风吹草低见牛 羊 ”的风光，如今变为“老鼠跑过露脊梁”的景象， 深刻反映了
A 过度放牧，草场资源退化
B 鼠害猖獗
C 草场的季节变化
D 草场载畜量可继续增加
随堂练习： D A A 4、沙漠化土地主要分布在我国的 （
） A华南、华东和华北地区
B西北 、西南和东北地区 C西北、东北和华北地区
D东北、华北和西南地区 C 5、荒漠化造成的危害是（
） A全球变暖
B森林破坏 C土地生产能力日益丧失
D臭氧层破坏 6、改善荒漠化的最有效措施是（
） A扎设草方格沙障固沙
B消除地表疏松沙质 C恢复荒漠区自然植被
D改善荒漠化局部小气候 7、位于我国最东部的沙地是（
） A浑善达克沙地
B科尔沁沙地
C呼伦贝尔沙地
D毛乌素沙地 C C B 8、关于西北地区生态环境脆弱性的说法，不正确的是
A、植被稀少，土壤发育差 B、大风日数多，物理风化和风力作用显著 C、河流水量大，流水作用显著 D、多疏松的沙质沉积物，形成大片戈壁和沙漠 9、2001年3月，我国对楼兰古城及罗布泊的考古和科学考察表明（
） A、荒漠化问题发生在工业时代，古代不曾出现过 B、荒漠化完全是战争，瘟疫等认为因素造成的 C、人为破坏植被，导致水源枯竭、土地退化，是荒漠化发生的主要原因 D、荒漠化完全是地质时期的自然过程形成的，有沙质荒漠和砾质荒漠 C C 10、下列荒漠中，比较容易治理和利用的是（
） A由于自然原因形成的荒漠 B塔克拉玛干沙漠 C原生沙质荒漠和砾质荒漠 D水分和植物条件相对较好的荒漠 11、限制西北地区经济发展的稀缺性资源是（
） A、水资源
B 、石油资源
C、天然气资源
D、太阳辐射能 D A 12、中国是世界上荒漠化土地面积较大、危害较严重的国家之一，冬春沙尘暴天气频发，下列受沙尘暴天气危害严重的一组城市是（
） A、乌鲁木齐、呼和浩特、银川
B、成都、武汉、南京
C、沈阳、天津、青岛
D、贵阳、昆明、重庆 13、下列荒漠化问题与所对应的地区，正确的是（
） A、江南丘陵——次生盐渍化
B、西南喀斯特地区——红漠化 C、西北干旱地区——沙漠化 D、黄淮海平原——石漠化 A C 下表是反映近50年来科尔沁地区耕地重心的移动情况，椐表回答： 年份 60 85
东经（o） 121.97 121.93 121.94 121.88 121.86 121.75 121.80 121.71 北纬（o） 43.57 43.51 43.54 43.59 43.63 43.80 43.68 43.84 14、从总体上看，科尔沁耕地重心的移动方向是··········（　　） Ａ、向西北方向移动　　Ｂ、向东北方向移动 Ｃ、向东南方向移动　　Ｄ、向西南方向移动 15、导致科尔沁草原沙化土地出现连片发展趋势的主要原因是
A、农牧交错带过度垦殖
B、过度樵柴破坏固定沙丘的植被 C、牧区严重超载放牧致使草场退化
D、水资源利用不当，浪费严重 A A 返回 * 三大方面：区域环境问题——环境问题的危害——环境问题的综合治理 1、本“课标”要求以某一个区域为实例，分析的是该区域存在的环境方面的问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题。此课标要求核心是须理解与明确区域环境问题的内涵、类型及其最主要成因，它具有的三层含义是： （1）区域存在的环境与发展问题是指由环境造成的、阻碍区域发展方面的问题，而不是讨论区域所处自然的地理位置等因素对发展的影响； 既然是区域环境与发展问题，则在教学与学习过程中，须建立地理环境整体性、地理学科综合性的观念，对环境变化对区域发展的影响分析时须作综合性的、多因素的分析；
（2）区域地理环境的自然差异，形成的环境问题也不尽相同，对区域发展（区域人类活动的形式、生活习俗、工农业生产、交通运输等）的影响也就必然是不相同的。如：我国西北内陆干旱、半干旱地区气候干燥，大风及沙质地表等自然原因和过度放牧、垦殖等人为原因的影响，土地荒漠化问题严重；我国黄土高原、四川盆地、江南丘陵、华北、东北等地，水土流失问题最为突出，其中以黄土高原最为严重，这与当地的土质、地形、降水分配及植被覆盖状况和人类活动等密切相关。 （3）区域地理环境的开发利用（人类对区域资源的开发利用）所存在的问题，包括：一般是由各区域资源分布决定人类利用的方式方法差异问题；其次是在人类利用区域资源过程中也产生一些区域环境的问题。如：在我国许多重要林区由于重采伐轻营林，过量地采伐，砍伐速度大大超过森林的生长速度，导致森林面积锐减，致使大片天然林区变为林木稀少之地，甚至逐渐变为荒漠，从而使水土流失或荒漠化问题突出。在沼泽、泥炭地、滩涂、河流、湖泊、水库、稻田以及退潮时水深超过6米的海水区（浅海区），由于围垦滩涂，把沼泽湿地改建为鱼塘、虾池，在沼泽湿地开沟排水，以及大量捕杀野生动物等导致湿地面积减少或消失，从而产生一系列的生态问题。 除森林、湿地开发利用存在的问题外，还有水资源、草地资源、矿产资源开发利用存在的问题，等等。
第二章 区域生态环境建设
2.1荒漠化的防治 ——以我国西北地区为例
北京密云二中 课标要求：
以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理的对策措施。 课标解读
本条“标准”要求学生能够结合实际，分析某一区域存在的环境与发展问题或资源开发利用中存在的问题；分析其发生的原因（自然原因和人为原因），了解其危害；并能结合实例，针对该区域存在的环境问题或因某些人类活动不当而产生的环境问题的综合治理保护措施。 学情分析
作为当前最严重的环境问题之一，学生对荒漠化有一定的知识储备，分析问题的角度也能比较全面。但大部分学生区域地理的定位能力不强，教学中需要的一些自然地理知识在必修1中要求不高或很少涉及，同时受到知识面较窄的限制，很难科学全面的分析某一环境和发展问题，针对性地给出综合治理的措施也是有些难度的。
但作为区域地理的第一个实例，培养学生的区域定位能力，并促使他们养成科学的分析区域问题的方法和习惯对于以后几章的学习有很大帮助，因此可以认真地设计学生活动，逐步达到这一目标。 教材分析
第一节涉及前面的知识铺垫和四个框题。其中荒漠化的概念和“干旱为主的自然特征”中地理定位是本节课学习的基础，荒漠化形成的原因特别是人为原因是本节课的重点之一，“荒漠化防治的对策和措施”是本节课的另一个重点和难点，荒漠化形成的过程（“不同时期的荒漠化”）和其他一些活动和阅读材料可以选择性的使用。· 教学目标
1.结合实例，说出荒漠化的概念，了解荒漠化形成的过程和主要表现。
2.通过读图和阅读相关资料，说出“西北地区”的地理位置，了解其自然背景和危害，分析西北地区荒漠化形成的主要的自然原因和人为原因。
3.通过读图和阅读相关资料，了解我国西北地区不同历史时期的荒漠化进程。 教学目标
4.通过思考和分组讨论，针对我国西北地区的荒漠化问题，分析其综合治理的措施。
5.逐步形成区域地理的定位能力和全面分析问题的能力；逐步树立科学的人口观和可持续发展观。 教学重点和难点
1.以我国西北地区为例，分析荒漠化产生的原因和危害；
2.以我国西北地区为例，针对荒漠化产生的原因，分析荒漠化综合治理的措施。 教学过程 沙漠化景观 昔日的“天堂”，今日却变成了荒漠 (1992年和2002年分别摄于额济纳旗同一个地点)。 消失的楼兰古国 时间 次数 50Y’S 60Y’S 70Y’S 80Y’S 90Y’S
8 13 14 23 13 19 20
纪 特大沙尘暴 沙尘暴袭击北京
世界防治荒漠化干旱日:6月17日 一.基本概念 1.荒漠化：发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化现象。 2.1荒漠化的防治——以我国西北地区为例 荒漠化的形成过程
土地如果缺少了水分和养分，植物就无法正常生长，而在没有了植被保护的情况下，裸露的地面极易遭受风沙侵蚀和水土流失，使土壤中水分和养分进一步流失。这一过程继续发展，最终会导致土地生产力长期丧失，形成如同荒漠化的景观。 2.形成原因 （1）自然原因：气候变异 （2）人为原因：过度经济活动 3.具体表现： 林地退化 耕地退化 草地退化 4.类型： 土地沙漠化 石质荒漠化 次生盐渍化 二、干旱为主的自然特征 1、位置和范围、地貌和地形区 长城以北 昆仑山-阿尔金山-祁连山以北 行政区：新、宁、甘(或陇)、内蒙古 的大部分，吉、辽、冀、陕等省区的 小部分 地形以高原盆地为主 山脉与盆地相间分布 大兴安岭以西 活动：读图说出“西北地区”的地理位置 * 三大方面：区域环境问题——环境问题的危害——环境问题的综合治理 1、本“课标”要求以某一个区域为实例，分析的是该区域存在的环境方面的问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题。此课标要求核心是须理解与明确区域环境问题的内涵、类型及其最主要成因，它具有的三层含义是： （1）区域存在的环境与发展问题是指由环境造成的、阻碍区域发展方面的问题，而不是讨论区域所处自然的地理位置等因素对发展的影响； 既然是区域环境与发展问题，则在教学与学习过程中，须建立地理环境整体性、地理学科综合性的观念，对环境变化对区域发展的影响分析时须作综合性的、多因素的分析；
（2）区域地理环境的自然差异，形成的环境问题也不尽相同，对区域发展（区域人类活动的形式、生活习俗、工农业生产、交通运输等）的影响也就必然是不相同的。如：我国西北内陆干旱、半干旱地区气候干燥，大风及沙质地表等自然原因和过度放牧、垦殖等人为原因的影响，土地荒漠化问题严重；我国黄土高原、四川盆地、江南丘陵、华北、东北等地，水土流失问题最为突出，其中以黄土高原最为严重，这与当地的土质、地形、降水分配及植被覆盖状况和人类活动等密切相关。 （3）区域地理环境的开发利用（人类对区域资源的开发利用）所存在的问题，包括：一般是由各区域资源分布决定人类利用的方式方法差异问题；其次是在人类利用区域资源过程中也产生一些区域环境的问题。如：在我国许多重要林区由于重采伐轻营林，过量地采伐，砍伐速度大大超过森林的生长速度，导致森林面积锐减，致使大片天然林区变为林木稀少之地，甚至逐渐变为荒漠，从而使水土流失或荒漠化问题突出。在沼泽、泥炭地、滩涂、河流、湖泊、水库、稻田以及退潮时水深超过6米的海水区（浅海区），由于围垦滩涂，把沼泽湿地改建为鱼塘、虾池，在沼泽湿地开沟排水，以及大量捕杀野生动物等导致湿地面积减少或消失，从而产生一系列的生态问题。 除森林、湿地开发利用存在的问题外，还有水资源、草地资源、矿产资源开发利用存在的问题，等等。
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《自然地理》你认为2017年西北地区和内蒙古自治区全年降水量容易偏少？还是容易偏多？
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西北和内蒙地区属于远离海洋的内陆地带，是大陆季风气候区，降水容易偏少。
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