深圳拓展改变和提升思维模式和认知能力
深圳拓展发现有个很有趣的现象：事业上一无所成的人很多都抱有这样的观点：自己失败都是因为时运不济、领导打压、才能埋没、起点太低，而别人成功都是因为有老爹、有关系、有资金、有人脉。
或许你会觉得我会说后面这些因素都不重要。不！这些因素当然都无比重要，可这些真的就能造就成功么，不见得，那么多富二代们的失败告诉了我们这个道理。成功太复杂了，从来没有定式。即便你具备再多所谓能“造就成功”的因素，也未必最后就能得到好的结果。
我是创业圈的，圈子里最津津乐道的就是国内很多大企业的“基因”问题。比如腾讯算牛逼了吧？市值过万亿，布局的产业几乎覆盖整个互联网。要钱富可敌国，要人才有全世界最顶尖的人才，要技术有技术，要资源有资源。按照我们的理解，如此强大的公司，还不是想干啥都能成功？然而腾讯在过去十年间多次尝试进入电商行业，结果都非常不理想，最终多个平台关闭的关闭，卖人的卖人。又比如阿里巴巴同样实力雄厚，从未尝试过在社交方面的努力和尝试，同样收效甚微。
很多研究公司的学者都在分析原因，最终比较多人认可的原因是企业是有“基因”的。企业的基因早就了其在原有领域的成功，但也会成为在新领域成功的阻力。那么什么是基因呢？就是企业作为整体的思维模式，以及对世界、商业的认知能力。
发展到一定阶段后，不管对企业还是个人来说，钱、人才、资源的问题都是可以解决的，唯独思维模式和认知能力的改变和提升没有定式可遵循，需要长时间的进化才能慢慢找到出路。从这点来说，认知能力的固化其实是比财富阶层固化更可怕的事情。财富的固化总会在外力的影响下慢慢自行破碎，可认知能力的固化只能靠自己刻苦修炼去打破。
如果你没有这个意识，这辈子就真的完蛋了。如果您的企业缺少认知能力，团队缺少思维创新力，欢迎联系我们深圳拓展，真诚期待与您的合作！更多信息请访问深圳拓展网站http://www.ibadun.com/
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两天领导力提升拓展训练方案
&【培训背景】
卓越领导者五项修炼：
以身作责；
共绘愿景；
挑战现状；
使众人行；
激励人心。
什么是领导，什么是？怎样提领导是担任正式领导职务的人，肩负着
领导组织前进的职责，领导力就是带领部属团队完成目标任务的能力。领导不一定是只指高层领
导，一个团队的负责人就是这个团队的领导。&理想情况下，管理者是领导者
企业，老总是企业的领导，班组长也是一线员工的领导，只要身在就履行着
，就必须提高领导能力，带领部属高效完成工作任务.企业管理人员要提高领导能力，必须具
备胜任管理职位的工作能力，必须培育并履行职权的人格魅力，必须拥有健康的体魄和心理。通
过正确履行职权和人格影响，吸引部属主动跟随，有效调动部属的积极性、主动性和创造性，带
动部属完成各项工作目标，推动企业不断向前发展。
本训练营从一开始，让领导管理层真正挑起所带领的团队的责任。从体验项目中深刻感受&责
任、认真、细心&的精髓。在有效沟通的基础上，提高同事间的合作精神，清除同事、上级、下
属等之间的隔阂，多一些理解和认同，做好每件小事情，工作全情投入，认真、负责，一次成功。
让所有人为自己负起一个完全责任。树立主人翁意识，建立&公司就是我的家&的氛围，培养&公
司的大成功就是企业内每个人小成就积累&的积极心态。从而，展开卓越团队之旅。
参训对象：公司中、高层领导
参加人数：XX人
培训时间：两天一夜
培训地点：七维卓越拓展培训基地
活动目的：培养学员突破自我、积极进取的职业精神，培养主人翁的精神，体验责任与感恩，增进团队凝聚力与执行力！
&&【培训目标】
关键词：责任、激励、创新、感恩、凝聚
课程设计将以&企业特种兵&为主题，在自然及开放的环境中，让参加者体会互充分体验&&激情参与，感动回忆，付诸于行&的全过程&。
1、&培养学员的企业使命感与认知感；
2、&增进学员间的沟通与协作，不断创新并勇于承担责任；
3、&提升学员激励下属，使众人行的能力；
4、&在团队合作的基础上，将不可能化为可能，感受团队力量，培养感心态，提升团队凝聚力、领导力；
【培训思路】
1、融合：通过竞争组建团队，让学员主动沟通、积极进取、形成团队氛围！
2、挑战：改变环境，承担压力与挫折，挑战自我，形成团队合力！
3、反省：压力、细节、自我责任、人际技能、环境；
4、行动：不断改进并付诸行动，感受团队力量，激发工作热情与信心！
【培训特色】
1、引入积极心理学视野，体验积极情绪、构建积极人格
2、主题情景式培训，凝聚欢乐嗨翻天
3、专业摄影团队跟进，留住精彩瞬间
4、山水田园式训练环境，身心放松
5、警队教官带训，感受警训文化，体验不一样的激情
【课程设计】
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(最多只允许输入30个字)拓展与提高（六上）1、三个圆的半径都等于1cm求；2、图中三个圆的面积都是200平方分米，求阴影部；3、图中每个圆的半径都是6分米求阴影部分的面积；4、已知图中正方形的面积是90平方厘米，；求阴影部分的面积；5、有一块正方形草地，边长10米，一组相对的两个；A20BC；7、阴影①的面积比阴影②的面积大28平方厘米，A；求BC的长度是多少厘米？；A40B8、求
拓展 与提高（六上） 1、三个圆的半径都等于1cm
求阴影部分的面积。
2、图中三个圆的面积都是200平方分米，
求阴影部分的面积。
3、图中每个圆的半径都是6分米
求阴影部分的面积。
4、已知图中正方形的面积是90平方厘米，
求阴影部分的面积。
5、有一块正方形草地，边长10米，一组相对的两个角的顶点上各系有一只羊，绳长10米，这两只羊都能吃到的草的面积是多少？ 6、三角形ABC是直角三角形， 阴影①的面积比阴影②的面积 小23平方厘米，求BC的长度是多少厘米？
C 7、 阴影①的面积比阴影②的面积 大28平方厘米，AB长40厘米求BC的长度是多少厘米？
B8、 求阴影部分的面积。r =10 cm
9、 如图是以一个三角形的三个
顶点为圆心，1厘米长作半径画的
三个圆，求三个阴影部分的面积。
10、 一辆汽车往返于甲乙两地之间，往的速度为每小时30千米，返时速度为每小时60千米，求往返的平均速度。
11、 某工厂的两个车间，甲车间的人数是乙车间人数的45，因工作需要，工人23进行调整从乙车间调70人到甲车间，这时乙车间人数是甲车间的，问原来甲乙车间各有多少人？
12、从2时到3时之间，钟面上时针和分针的位置，什么时候重合？什么时候成直角？什么时候在一条直线上？
任意假设 1、鸡兔关在同一个笼子里，共有10个头，28条腿，问笼子里有几只鸡？几只兔？
2、10元钱买1元的邮票和5角的邮票，共买13张，问两种邮票各买多少张?
3、2元一张人民币和5元一张人民币共有63张，共计171元，问2元的和5元的这两种人民币各有多少张？
4、松鼠妈妈采松子，晴天每天可以采20个，雨天每天只能采12个，它一连采112个松子，平均每天采14个，问这几天中有几个雨天？
5、某电脑培训学校开班，报名的学生有1526名，规定高级班每人交报名费5元，初级班每人交报名费3元。该培训学校共收到报名费6326元。问高级班和初级班各有多少人？
6、小强参加数学竞赛，共有10道题，每做对一道试题得8分，每做错一道试题倒扣5分，小强最后得41分，问他做对了几道题？
7、搬运10000只玻璃瓶，规定安全运到每100只可得运费30元，但如果损坏一只，不仅不给运费，还要赔偿5角，某人运完后共得运费2600元，请问他在搬运中共损坏了多少只玻璃瓶？
8、一只蛐蛐6条腿，一只蜘蛛8条腿，有蛐蛐和蜘蛛共12只、82条腿，问蛐蛐和蜘蛛各有多少只？
9、口算比赛共50道题，做对一题给2分，做错一题不仅不给分，还要扣2分，小明得了92分，你知道他错了几道题？
10、小强用某一个数乘以两位数时，错把个位上的4当做1，结果得数是525，正确得数应该是600，那么这个数是几？所乘的两位数是多少？ 11、有三筐梨共108个，甲筐比乙筐多4个，乙筐比丙筐多1个，求甲、乙两筐各有几个？
12、有一些1角和5角的硬币共计22元5角，其中1角的个数是5角的个数的4倍，问5角的硬币有几个？
13、大瓶1瓶能装4千克水，小瓶2瓶能装1千克水，现有100千克水，装了60个瓶子，问大、小瓶各几个？
14、师生共100人去植树，教师每人栽3棵树，学生平均每3人栽1棵树，一共栽了100棵树，问教师和学生各有多少人？
15、王师傅有2元、5元和10元的共人民币40张，共计230元，其中2元和10元的张数相等。王师傅的三种人民币各有多少张？
16、乡村邮递员从甲村翻过山顶到乙村共行24千米，用了6小时，他上山的速度为每小时3千米，下山每小时行5千米，问不变的上下山速度从乙村返回甲村，需要几小时？
17、鸡兔共有100只，鸡的脚比兔的脚多80只，问鸡、兔各有几只？
18、鸡兔同笼，共有腿248条，兔比鸡少52只，那么鸡、兔各有多少只？
19、小红有1角、2角和5角的邮票共20张，共计6元5角，其中2角和5角的张数相等。小红三种邮票各有多少张？
20、把30拆分成几个自然数的和，要使这些数的乘积最大，最大的积是多少？
21、用1--6这6个数字组成两个三位数，要使它们的积最大，这个最大的积是
22、鸡兔共有腿88条，如果鸡和兔的只数调换，则鸡兔共有腿68条，问鸡兔各几只？ 三亿文库3y.uu456.com包含各类专业文献、生活休闲娱乐、应用写作文书、幼儿教育、小学教育、外语学习资料、行业资料、专业论文、97拓展 与提高等内容。　
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二次函數的提高与拓展训练
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二次函数的提高与拓展训练一.提高训练1．当m=_______时，y=（m－3）x+mx+1是二次函数．2．若矩形的周长是8，则这个矩形的面积y与一边长x的函数关系式是______，自变量x的取值范围是______．3．半径为9cm的圆面上，挖去半径为xcm的圆面，剩下一个面积为ycm2的圆环，则y与x之间的函数关系式为（ ） A．y=－x2+81
B．y=（x－9）2
C．y=－x2+9
D．y=－x2+814．如图，已知梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC，∠B=60°，梯形的周长为60，设腰AB=x，梯形面积为y． （1）写出y关于x的函数关系式，并求出自变量x的取值范围；（2）当x=15时，求y的值．5．如图，已知矩形的长为3，宽为2，现在矩形上截去一个边长为x的正方形，求： （1）余下部分的面积y关于x的函数表达式； （2）当x=1时，y的值；（3）当x为何值时，余下部分的面积是截去部分面积的2倍6．已知函数y=ax2+bx+c（a，b，c是常数），问当a，b，c满足什么条件时， （1）它是二次函数？ （2）它是一次函数？ （3）它是正比例函数？ 谈谈你的看法，和同学一起交流．7．如图，桥拱是抛物线形状，其函数解析式为y=－x2，当水位线在AB位置时，水面的宽为12m，此时水面离桥顶的高度h是____．8．在抛物线y=ax2的图象上有一点P的坐标是（a，8），则a的值为（ ） A．2
D．±29．已知二次函数y=a2x2（a≠0），当x1=，x2=1－，x3=0.4时，y的对应值分别为y1，y2，y3，请用“&”把y1，y2，y3连结起来．10．已知函数y=（2+k）x是关于x的二次函数，求： （1）满足条件的k的值； （2）k为何值时，抛物线有最低点？求出这个最低点的坐标．此时x为何值时，y随x的增大而增大？ （3）k为何值时，抛物线有最大值？最大值是多少？此时x为何值时，y随x的增大而减小？11．已知正方形的周长为C（cm），面积为S（cm2）． （1）求S关于C的函数解析式，以及自变量C的取值范围； （2）画出函数的图象； （3）根据图象，求当S=1cm2时，正方形的周长．12．如图，直线L过A（4，0）和B（0，4）两点，它与二次函数y=ax2的图象在第一象限内相交于点P，若△AOP的面积为，求这个二次函数的解析式．13．已知抛物线y=－（x+m）2的顶点在直线y=－2x+6上，则m=______．14．抛物线y=a（x+m）2（a≠0）与坐标轴交点的个数（ ） A．必定是一个 B．必定是两个 C．必定是三个 D．可以是一个也可以是两个15．在同一坐标系中画出函数y=x2，y=（x+3）2，y=（x-3）2-1的图象，并回答： （1）函数y=（x+3）2的图象可由抛物线y=x怎样平移得到？ （2）函数y=x2的图象可由抛物线y=（x－3）2－1怎样平移得到？（3）函数y=（x+3）2－1的图象可由抛物线y=（x－3）2怎样平移得到？16．抛物线y=2（x－2）2－6的顶点为C，且直线y=－kx+3经过点C．求这条直线与两坐标轴所围成的三角形的面积．17．在直角坐标平面内，二次函数图象的顶点为A（1，－4），且过点B（3，0）． （1）求该二次函数的解析式； （2）将该二次函数的图象向右平移几个单位，可使平移后所得图象经过坐标原点？并直接写出平移后所得图象与x轴的另一个交点的坐标．18．将抛物线y=x2+bx+c先向右平移3个单位，再向下平移2个单位得到的抛物线是y=x2－3x+5，则有（ ）A．b=3，c=7
B．b=－9，c=－15 C．b=3，c=3
D．b=－9，c=2119．若抛物线y=x2－2x+c与y轴的交点为（0，－3），则下列说法不正确的是（ ） A．抛物线开口向上
B．抛物线的对称轴是直线x=1 C．当x=1时，y的最大值为－4
D．抛物线与x轴的交点为（－1，0），（3，0）20．已知抛物线y=x2－（a+2）x+9的顶点在坐标轴上，求a的值．21．抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于点A（－2，0），B（，0），与y轴交于点C（0，-1）． （1）求这条抛物线的解析式； （2）在这条抛物线上有一点M（x，y），（x&0，y&0），且四边形ACBM的面积为，求点M的坐标．22．在同一平面内，把抛物线y=3+2x－x2绕它的顶点旋转180°，求所得的新图象所对应的函数关系式．23．已知抛物线y=ax2+bx的顶点在第二象限，试确定a，b的符号．24．已知二次函数y=x2－4x－a，下列说法正确的是（ ） A．当x&0时，y随x的增大而减小 B．若图象与x轴有交点，则a≤4
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