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本专题汇集了中小学教育的各种资料，精编各个版本的教学设计，课件，说课稿，导学案，试卷，试题，单元检测试题，教学总结教学分析等为广大师生提供最经典的教育复习资料，帮助教师进行教学工作，提高教学质量。
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“20以内退位减法的练习课”的教学设计和反思
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3秒自动关闭窗口拉手网重磅推出儿童剧嘉年华
将暑期快乐送给孩子
　　暑期原本是孩子最快乐、最放松的时期，但是不知从何时起，小朋友们的暑假总是被各种各样的奥数班、英语班、音乐班、舞蹈班所充斥。放假了的儿童甚至感到比上学还累。为了升学率，为了更好的明天，小学生们只能无奈地利用暑假“加班”充电。　　近日，上海兰心剧院与浦东新舞台手拉手加入到团购阵营，与拉手网共同演绎儿童舞台剧，誓将原本属于孩子的快乐还给他们。原价最高180元的儿童剧门票兑换卡，拉手的团购价格只需35元。　　伴随70、80后成长的《阿里巴巴与四十大盗》、《白雪公主与七个小矮人》、《三只小猪》等经久不衰的、堪称经典的儿童故事将以舞台剧的形式再度上映，让孩子享受快乐，让家长重温经典。　　时至今日，阿里巴巴的机智、七个小矮人的善良、三只小猪的勤劳与懒惰依旧在我们的头脑中记忆犹新。每一个故事都在讲述一个做人处事的小道理，让孩子能够在娱乐中，潜移默化地学习、受益，达到寓教于乐的目的。　　据了解，典雅欧式建筑风格的上海兰心剧院与现代化的浦东新舞台都是上海赫赫有名的大型剧院。其中，兰心大戏院作为各国驻沪领事、各界名流的聚会场所，在上海滩独领风骚。而浦东新舞台作为目前浦东地区唯一的一座高档次、多功能的大型剧场，更是以豪华的装饰与多功能的设施闻名遐迩。　　作为国内团购行业的龙头业者，拉手网目前已拥有逾千万的注册用户，其一直将创新、开放作为企业发展的宗旨，不断致力于提高用户的使用体验。仅5月份单月的销售额已高达1.5亿元。拉手网不断与各大厂商携手合作，为广大用户提供最优质、最实惠、最时尚的团购信息，满足用户的各种需求。因为拉手网坚信，开放创新必将会为业内企业带来更多机会。
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传真：010-我们在绞尽脑汁让孩子自卑_百度宝宝知道
&我们在绞尽脑汁让孩子自卑
宝宝有技能
宝宝11个月LV.15
文/hetianyuzhao
　　前年，南京的一所中学听取了学生们的意见，要一扫臃肿肥大的校服风，采用韩国版的校服，男生穿制服，女生改裙子，让校服变得漂亮起来。
　　学生们兴奋不已，回家之后还打电话和同学们热烈讨论，想象自己穿上裙子后会有多美，班级里的男生又会多帅……可怜孩子们太缺乏斗争经验了，全然没有注意到，父母那充满警惕的眼睛，正紧张地注视着她们的举动。
　　偷听到孩子们的讨论，家长们立即上网搜韩版校服的样式看，这一看可不得了，家长们全都炸了锅。
　　韩国的校服真是太漂亮了，那简直是专为青春期孩子设计的，女孩的优雅男生的俊逸，这……这岂是自己家孩子应该享受的？
　　愤怒的家长们立即向校方投诉，指控称：太漂亮的校服，会刺激孩子对异性的好感。
　　家长进一步担忧：女孩太美，男孩太帅，会导致孩子们早恋，必须要让孩子回复到老土的出厂设计，让他们都没脸见人，必须的！
　　在家长的轮番轰炸之下，校方可耻地投降了，仍然沿用了“我很土，谁理我谁瞎了眼”的旧式臃肿体，孩子们顿时哀鸿遍野。
　　家长也是苦心，怕孩子早恋，影响了学习——可这事就奇怪了，韩国日本的校服超级漂亮，也没听说他们的孩子走上邪路啊。
中国家长的紧张防范中，是不是疏漏了什么更重要的东西？
　　前段时间有个日本朋友来北京，大家聚了聚，酒欢人散后，送他回宾馆。
　　路上看到大群的中学生走过，清一色臃肿体校服，肥鸭一样凫过马路。我突然想起南京校服事件，就问他：你在日本上学时，校服是不是特漂亮？
　　他正色回答：我们的学校有专门的校服设计师，还会请最著名的时装师，根据每个学生的体形，设计出最漂亮的校服。
　　我问：穿这么漂亮的校服，你们不早恋？
　　日本人嘴巴大张，鼓着两只眼珠看着我，脸上的表情写着：大哥，我不知你这话从何说起，我真的不知道怎么回答……
　　看这日本人被彻底弄懵了，我才感觉到中国家长的思维，明显不在人类的轨道上。但究竟行驶到哪条线上去了，我还是没弄清，就问他：你们把校服弄那么漂亮，是怎么考虑的？
　　他又呆怔半晌，说：我的，不鸡造。
　　连这个都不鸡造，你究竟是怎么在日本混大的？当时我很郁闷。
　　日本朋友没回答上来这个问题，感觉好丢人，回去之后应该是做足了功课，不久给我把解答发了过来。
　　大概意思是，
日本之所以要把校服弄得非常漂亮，是因为他们视校服为成长教育的重要元素。
漂亮的校服，能够赋予孩子高度的自信心与自我认同感，克服自卑的天性，同时养成智性的审美眼光。
这几样东西，能够让孩子长大之后，成为一个有品位的人，有趣味的人，有意思的人。
日本人是挖空心思让孩子自信，我们这边是绞尽脑汁让孩子自卑。
青春期是孩子人格形成的决定性时期，自卑也好，自信也罢，人格一旦形成，这一生就已经定型。
一个人格饱满、充满自信的人，自然会重视自己的生命质量，让自己的人生变得动感而有趣，因为他认为自己理应享受这一切。
　　而一个庞大的自卑群体，长大后可能会终日生活在悲哀的状态下，心灵中缺少对环境的抗衡力量，对于负面因素尤为敏感。实际上这就是中国的屌丝文化形成的本质原因，他们太自卑，无力感追随他们一生，无论你给他们补上多少剂心灵鸡汤猛药，都弥补不了先天的缺陷。
自卑的人格，肯定是特没意思的人生。
　　中国人去发达国家，最惊讶的是一个司机或是一个清洁工，都活得趾高气扬，精致得体。而我们这里，从清洁工到公务员，都哭喊自己是弱势群体，要求社会关爱关注——之所以如此悲情，只是因为普遍的自卑情结，摧毁了心灵深处的自强意识。
　　媒体报道称，中国许多幼儿园小朋友流行拼爹。
小朋友哪来的拼爹意识？不过是教育者把自己的社会等级观念，传递给了孩子。
奇怪的是，整个事件过程中，最应该出来解释的教育人士，竟然毫无动静，也无人追究，更不见有什么举措改变这种毁灭性的教育。
　　相反，日本的教育却是深耕细作，对孩子的平等教育和自信教育，甚至到了走火入魔的地步。
　　旅日学者萨苏去一家日本幼儿园，小朋友们正在排演经典童话《白雪公主》。萨苏就站在一边观看，结果看到七个白雪公主冲出来，跟七个小矮人载歌载舞。萨苏当时就震惊了，急忙问别人：喂，这演的是什么呀？
　　旁边人回答：白雪公主和七个小矮人呀？
　　萨苏说：不对吧？白雪公主只有一个呀，你们这里怎么有七个？
　　啊？是这样吗？白雪公主太多了点，给你添麻烦了……旁边的日本人根本没想过这事儿，被问懵了，胡答一气。
　　萨苏不肯罢休，找到校董，问：喂，你们怎么乱改名著，弄出七个白雪公主来？
　　校董：这个，是这么回事，上面的教育专业人士说，白雪公主故事体现了典型的社会等级观念，白雪公主才一个，小矮人却有七个，明显不够分呀。
　　萨苏气愤了：白雪公主是王子的菜，你小矮人有什么资格享受公主的爱？
　　校董不服：凭什么小矮人就不能享受公主的爱？人人都是平等的，都有权力享受美丽的公主的爱！人为制造社会层级，这是不公正的！
　　不是……算你狠！萨苏说不下去，再转身看日本版的《白雪公主》，看到七个后妈出来，各拿一个毒苹果，给七个白雪公主，七个白雪公主一起吃毒苹果，一起倒下去。萨苏终于看出破绽，大叫起来：这太恶搞了吧？七个白雪公主一起被毒死……智商呢？还有智商没有？
　　可是，
一个平等的社会，一个人人充满自信、人人活得特有意思的社会，还会缺智商吗？
　　等到哪一天，我们的教育也能够干点好玩的事儿，而不是板着一张后娘脸，把孩子装进自卑的套子里，让孩子形成根深蒂固的屌丝情结，我们才有可能活出味道来吧？
　　 本图文采编自网络
　　 喜欢或者不喜欢，都可以加福爸微信：babyaireading,一位爱读书、爱思考的爸爸。
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人教新版一年级数学下册统计8教学案.doc2页
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(人教新课标)一年级数学下册教学案 统计 8
一、创设情境
小朋友,听过白雪公主和七个小矮人的故事吧,今天美丽的白雪公主和善良的七个小矮人来我们班做客了,看,他们玩得多开心呀!(点击课件)呀,白雪公主怎么不见了?(点击课件)原来是可恶的巫婆搞的怪!
二、统计图形
过渡语:七个小矮人哭得多伤心呀!小朋友想救白雪公主吗?巫婆设了难题,我们快去解决吧。先看看每种图形各有几个吧!只有数准确了,才能成功救回白雪公主。(点击课件)
提问:小朋友,每种图形各有几个?(学生肯定不能准确数出)数错了,这样怎能救出白雪公主呢,小朋友仔细想想有什么好办法能准确数出每种图形各有几个呢? 四人小组讨论一下。
学生回答。(出现一个记录一个,一人报)
小结:刚刚小朋友想的办法真不错,我们赶快再试试,谁愿意来报图形名称?
提问:你能把整理的结果填在书上第98页的表格里吗?
学生填表格。
提问:你从表里知道了什么?
全班交流。
(提示:及时给表现出色的小组画上笑脸)
三、统计动物
过渡语:白雪公主被小朋友成功救出,心理很高兴,小动物们也很开心纷纷到她家做客,白雪公主想准备午餐招待大家,可不知小动物们各来了几只,想请小朋友继续帮她统计,这一次老师报,小朋友记录在第2个表格里。
学生活动。
交流:谁愿意把你的统计结果告诉大家?交流时完成课件中表格。
你从表里知道了什么?
四、实践操作
1.游戏??抛花片
过度语:白雪公主为了感谢小朋友的救命之恩,邀请小朋友去他家玩游戏,游戏的名字叫抛花片,规则是四人中的小组长抛老师发给你们的花片20次,有花这面朝上就是正面朝上,没花这面朝上就是反面朝上,提个小小建议:每次抛用的力要差不多,其他小朋友就用画
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