镇江高等专科学校专业介绍
　　一、数理化工系
　　应用化工技术专业:
　　学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识，创业能力，具有高职教育特点的从事化工生产运行、技术开发、生产技术管理等工作的第一线需要的技术应用型专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习化学工程与工艺专业必需的基本知识和基本原理，受到实验、实习、技能培训及毕业设计等的基本训练，具有化工单元操作、产品质量分析和控制、常见故障处理的基本技能。毕业生应获得以下几个方面的知识和技能（证书）： 1． 掌握本专业必需的化学理论基础方面的基本知识； 2． 掌握本专业必需的化工理论基础方面的基本知识； 3． 江苏省计算机信息技术（一级B）证书； 4． 英语应用能力等级证书； 5． 化工总控中级工等级证书； 6．化工制图CAD技能中级工证书。主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工制图、化工CAD、化工仪表及自动控制、化工热力学、化学反应工程、有机合成单元反应、化工机械基础、仪器分析、化工专业英语、化工应用软件、化工安全与环保等。主要实践性教学环节：金工实习、各类化工单元操作实训、化工单元仿真、化工制图大作业、化工机械大作业、化工原理课程设计、化工工艺综合实训、技能培训与考核、顶岗实习、毕业实习及设计等。就业方向：1．各类化工企业及相关企业生产一线操作技术人员；2．中、小型化工企业中从事生产管理、技术管理及质量管理工作；3．各类化工及相关企业化工产品的营销工作。应用化工技术实用性强、应用范围广，应用化工生产规模大、从业人员要求多，毕业生就业机会多，发展前景看好。由于师资力量雄厚、教学条件好，具有高档、全面的分析仪器及其它专业实验仪器，近年来本专业学生的首次就业率稳定在95%以上。相近专业：有机化工生产技术、精细化学品生产技术。
　　精细化学品生产技术专业:
　　学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识，创业能力，具有高职教育特点的适合精细化学品开发与应用技术领域从事生产、技术、管理等工作的第一线需要的技术应用型专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习精细化学品生产技术方面的基本知识和基本原理，受到化工制图、实验基本操作技能、精细化学品生产技术、工艺计算等方面的基本训练，具有制图和阅读图纸、工艺计算、实验测试和报告等基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和技能（证书）： 1． 掌握本专业化学理论基础方面的基本知识； 2． 掌握本专业化工理论基础方面的基本知识； 3． 江苏省计算机信息技术（一级B）证书； 4． 英语应用能力等级证书； 5． 化工总控中级工等级证书； 6．化工制图CAD技能中级工证书。主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工制图、化工CAD、化工仪表及自动控制、精细化工工艺、化工热力学、化学反应工程、化工机械基础、仪器分析、化工专业英语、化工应用软件、化工设计概论、化工文献检索、化工安全与环保等。主要实践性教学环节：金工实习、各类化工单元操作实训、化工单元仿真、化工制图大作业、化工机械大作业、精细化工工艺实习、精细化工课程设计、技能培训与考核、顶岗实习、毕业实习及设计等。就业方向：面向医药中间体、农药、涂料、合成洗涤剂等行业的生产、贮运及营销等部门，从事物料储运、输送、净化、合成、分离与提纯等生产操作；工段、班组的生产组织与工艺技术的管理；原料、中间体及成品的检验与控制；工艺技术改造、新产品开发、原料和产品的营销、技术应用与服务等工作。由于精细化工产品生产投资少、成本小，毕业生可自主创业。相近专业：应用化学技术、有机化工生产技术。
　　工业分析与检验专业:
　　学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识，创业能力，具有高职教育特点的从事工业原料及产品化学成份、结构分析及污染监测等工作的第一线需要的技术应用型专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习工业分析与检验所必需的基础理论和基本知识，受到化学分析实验技能和仪器分析实验技能方面的基本训练，具有原料及产品的化学成份、结构分析及污染监测等基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和技能（证书）： 1． 掌握本专业工业分析与检验方面的基本理论和基本知识； 2． 掌握本专业所必需的化学分析及仪器分析方面的基本知识； 3． 江苏省计算机信息技术（一级B）证书； 4． 英语应用能力等级证书； 5． 化工分析中级工等级证书；6．环境监测中级工等级证书。 主要课程：无机化学、分析化学、物理化学、结构化学、有机分析、仪器分析、工业分析、环保分析、化工产品检验技术、化工仪表及自动控制、化工专业英语、化工应用软件、化工安全与环保等。主要实践性教学环节：全套仪器分析实验、分析综合实训、认识实习、工业分析课程设计、各类化工单元操作实训、技能培训与考核、顶岗实习、毕业实习及设计等。主要设备：全套岛津牌气相色谱仪、液相色谱仪、原子吸收分光光度计、紫外分光光度计、红外分光光度计等分析仪器，若干电光分析天平、电子天平等常规分析设备。就业方向：化验室、环保监测部门及石油化工、日用化工、精细化工、制药、食品、化妆品等企业，能从事工业原材料、中间产品、产品成份分析检验、环保监测分析工作。本专业毕业生因具有良好的素质和技能受到用人单位的欢迎，就业形势良好，近三年均顺利实现首次就业率达95%以上。相近专业：药物分析技术、药品质量检测技术。
　　化学制药技术:
　　学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识，创业能力，具有高职教育特点的从事化学制药生产运行、管理和药物生产的新方法、新工艺和新设备开发等工作的第一线需要的技术应用型专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习化学制药专业必需的基本知识和基本原理，受到药物合成技术和药物分析技能方面的基本训练；具有化工原料或药品生产现场操作与组织管理和产品分析与检验、质量管理等基本技能。毕业生应获得以下几个方面的知识和技能（证书）： 1． 掌握本专业必需的化学理论基础方面的基本知识； 2． 掌握本专业必需的化学制药技术以及药物分析方面的基本知识； 3． 江苏省计算机信息技术（一级B）证书； 4． 英语应用能力等级证书； 5． 化工操作中级工等级证书； 6．药物分析中级工证书。 主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、制药过程原理及设备、药物化学、化工制图、药物合成反应技术、药物制剂技术与设备、化工仪表及自动控制、化学制药技术、药物分析、制药企业管理概论、化工专业英语、化工专用软件、化工安全与环保等。主要实践性教学环节：化学制药工艺认识实习、药物合成技术综合实训、化学制药技术课程设计、制药原理及设备课程设计、各类化工单元操作实训、技能培训与考核、顶岗实习、毕业实习及设计等。主要就业方向：1．药品生产企业生产车间一线的技术人员、药师、化验员、质量控制员、营销员；2．医药公司及医药批发连锁店营销员、药师、医药代表、管理人员；3．药品检验部门化验员、药师；4．各级药品监督管理局管理人员；5．（中西）药物、生物医药等研究院所基地技术人员、药师；6．医院药房:技术人员、药师。相近专业：药物化学、生物制药技术。
　　工业环保与安全技术专业:
　　学制：全日制专科三年。专业培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点，适合企事业单位从事生产过程的环境与生产事故灾害防治、环保与职业安全卫生监督与管理、安全与环境评价、环境与安全检测及环境与安全教育等工作的第一线环保与安全技术应用型人才。业务培养要求：本专业学生主要学习环境与安全监测技术、安全管理学、环保管理、工业环保技术、安全评价技术、化工安全技术、机电安全技术等方面的基本知识，受到环境与安全监测、现场安全管理、环境与安全事故调查与分析、事故隐患辩识与控制等基本业务能力以及职业安全健康管理体系的建立与维护、建设工程项目安全评价、工业三废治理、环境污染事件及重大事故应急救援预案编制与组织实施、环保与安全技术措施开发等方面的专业技能训练。毕业生应获得以下几方面的知识和技能（证书）： 1. 掌握本专业的环境与安全化学基础、工程制图、安全与环保法律法规、安全人机工程、安全心理学等课程的基本知识；? 2. 掌握本专业的安全评价、企业安全管理、工业卫生技术、安全生产技术、工业三废治理技术、环境与安全检测技术、环境与安全事故分析技术等课程的基本知识；? 3. 江苏省计算机信息技术（一级B）证书；? 4. 英语应用能力等级证书；? 5. 职业安全健康管理体系企业审核员资格证书。? 主要课程：安全与环境化学、化工原理、安全电工基础、仪器分析、安全与环境检测技术、安全管理学、安全与环保法律法规、安全评价技术、工业卫生技术、化工安全技术、机电安全技术、建筑安全技术、工业三废治理技术、环保管理、安全人机工程等。主要实践性教学环节：认识实习、金工实习、安全评价大作业、安全管理课程大作业、安全生产技术课程设计、工业三废治理课程设计、专业技能训练与考核、大学生综合社会实践、专业实习、毕业设计（论文）等。相近专业：安全技术管理专业。
　　化工设备维修技术专业:
　　学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识，创业能力，具有高职教育特点的从事化工机械设备的设计、制造、运行、维修及管理等工作的第一线需要的技术应用型专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习化工设备维修技术专业必需的基本知识和基本原理，受到化工设备维修与操作技能方面的基本训练；具有相关设备的安装、拆卸、操作、日常维护、故障诊断及排除等方面工作的专业技能和化工工艺操作的基本技能。毕业生应获得以下几个方面的知识和技能（证书）： 1． 掌握本专业必需的化工设备以及化学理论方面的基本知识； 2． 掌握本专业必需的化工设备维修与操作方面的基本知识； 3． 江苏省计算机信息技术（一级B）证书； 4． 英语应用能力等级证书； 5． 化工检修钳工中级工等级证书； 6．化工制图CAD技能中级工证书。主要课程：化工设备机械基础、化工制图、化工CAD、工程力学、电工基础、化工原理、化工仪表及自动控制、金属工艺学、工程材料、化工容器及设备、化工机械制造、化工腐蚀与防护、化工设备制造技术、化工生产设备管理、化工专业英语、化工应用软件、化工安全等。主要实践性教学环节：化工设备拆装、化工设备检修、化工容器及设备课程设计、化工机械制造课程设计、管路阀门的拆装、泵的拆装、金工实习、技能培训与考核、顶岗实习、毕业实习及设计等。就业方向：可在石油化工、化肥、精细化工、食品、制药、染料、炼焦等企事业单位从事设备拆装、操作、故障诊断及排除和设备管理等工作，可在化工设计及科研单位从事设备设计工作；也可在化工机械单位进行化工设备的制造、检验工作。相近专业：过程装备与控制工程。
　　环境监测与治理技术专业:学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识，创业能力，具有高职教育特点的从事环境污染监测、环境污染控制与治理、分析及检测等实际工作的第一线需要的技术应用型专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习环境监测与治理技术专业必需的基本知识和基本原理，受到环境监测与治理操作技能方面的基本训练；具有环境治理与检测分析、运行调试环境工程处理设备、环境评价等方面工作的专业技能。毕业生应获得以下几个方面的知识和技能（证书）： 1． 掌握本专业必需的环境治理与检测分析以及化学理论方面的基本知识； 2． 掌握本专业必需的环境治理与检测分析操作方面的基本知识； 3． 江苏省计算机信息技术（一级B）证书； 4． 英语应用能力等级证书； 5．化工分析工中级工证书； 6．环境监测工中级工证书。 主要课程：仪器分析、环境工程原理、环境微生物、水污染控制技术、大气污染控制技术、固体废物处理与处置、物理性污染监测、环境监测、环境统计、环境保护与清洁生产、环境影响评价、环境专业英语、环境应用软件、化工安全等。主要实践性教学环节：水质分析技术实训、污水处理综合实训、环境工程原理课程设计、水污染控制实验、认识实习、环境治理实习、技能培训与考核、顶岗实习、毕业实习及设计等。就业方向：各类化工企业、石化企业、轻工企业、医药、石油等行业、园艺及政府环保部门从事环境监测、污染治理、污染物控制和处理、环境管理、工艺、技术与组织管理等工作。相近专业：环境工程。
　　二、工商管理系
　　人力资源管理专业：
　　学制：全日制三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合人力资源管理较高务实能力的第一线需要的技术应用型管理专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习人力资源管理方面的基本知识和基本原理，受到人力资源素质测评，劳动争议处理，职业技能开发，数据库原理与应用方面的基本训练，具有人力资源的招聘，测评，配置及计算机办公自动化操作的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)： 1. 掌握本专业劳动经济学，人力资源管理，人力资源统计学，职业技能开发，劳动法学等课程的基本知识； 2. 掌握本专业劳动争议处理，人力素质测评，绩效管理，薪酬管理，工作岗位研究原理与应用等课程知识技能；3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书； 4. 英语应用能力等级证书； 5. 人力资源管理证书； 主要课程：劳动经济学，人力资源管理，人力资源统计学，职业技能开发，劳动法学，人力素质测评，绩效管理，薪酬管理，工作岗位研究原理与应用主要实践性教学环节： 1．专业课程设计一周 2．毕业设计七周 3．毕业实习二十五周 相近专业：社会保险专业。
　　人力资源管理（社会保障）专业：
　　学制：全日制三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合社会保险费用的核定，社会保险关系的协调与处理的较高务实能力的第一线需要的技术应用型管理人才。业务培养要求：本专业学生主要学习社会保险方面的基本知识和基本原理，受到社会保险会计统计，财务会计，人力资源素质测评，劳动争议处理等方面的基本训练，具有社会保险费用的核定，社会保险关系的协调与处理的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和技能（证书）： 1. 掌握本专业劳动经济学，人力资源管理，保险学概论，劳动法学，社会保障学等课程的基本知识；? 2. 掌握本专业社会保险统计学，财务会计，薪酬管理，养老、医疗、工伤、失业保险，劳动争议处理等课程基本知识；? 3. 江苏省计算机信息技术（一级B）证书；? 4. 英语应用能力等级证书；? 5. 人力资源管理员证书；主要课程： 劳动经济学、人力资源管理、劳动法学、社会保障学，养老、医疗、工伤、失业保险、薪酬管理、劳动争议处理、社会保险统计学，财务会计等主要实践性教学环节： 1．社会保险社会调查1周 2．毕业设计7周 3．毕业实习25周 相近专业：1、人力资源管理专业 2、商业保险专业。
　　物业管理专业：
　　学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合物业管理，社区管理第一线需要的技术应用型专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习物业管理，社区管理，社会保障学，物业环境管理，物业组织管理方面的基本知识和基本原理，受到物业环境管理，物业安全管理，社区管理的方面的基本训练，具有物业项目管理，安全管理，物业管理档案文书的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)： 1. 掌握本专业现代物业管理，社会保障学，现代社区管理，物业管理法，物业环境管理，物业管理会计的课程(主要专业基础课)的基本知识； 2. 掌握本专业物业公关，物业维修管理，物业安全管理，物业项目管理，物业管理档案文书的课程基本知识； 3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书； 4. 英语应用能力等级证书； 5. 鼓励学生取得物业管理员证书； 主要课程：现代物业管理，社会保障学，现代社区管理，物业管理法，物业环境管理，物业管理会计，物业公关，物业维修管理，物业安全管理，物业项目管理，物业管理档案文书主要实践性教学环节：1、专业实习4周 2、课程设计2周 3、毕业设计7周 4、毕业实习25周 相近专业：1、社区管理专业 2、房地产经营管理专业。
　　会计专业：
　　学制：全日制三年。业务培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美劳各方面全面发展，具有财务管理和财务会计实际操作技能，具有综合会计职业能力，胜任各类企、事业单位财务会计工作的应用型人才。业务培养要求：本专业学生主要学习会计、审计、计算机和工商管理方面的基本理论和基本知识，并进行会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。课程设置及专业能力： 1、文化基础课程 包括德育、数学、外语、计算机应用和体育等课程。其任务是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，引导学生树立科学的世界观、人生观，提高其科学文化素养，打好学习专业知识、掌握职业技能和接受继续教育的基础。 2、专业课程 包括专业基础课、专业课、教学实习和综合实习等课程。其任务是向学生传授从业所必需的专业基础知识和专业知识，强化职业技能训练，培养爱岗敬业的职业品质、熟练的职业技能和适应职业变化的能力。主要课程：初级会计学、经济法律法规、中级财务会计、珠算、审计学、管理会计、财务管理、管理学基础、税务会计、政府与非盈利组织会计、会计电算化、会计模拟实习、财政与金融基础知识、财经应用文等。毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)： 1.掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；具有从事具体行业会计工作的能力。 2.掌握会计学的定性、定量分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力以及分析和解决会计问题的基本能力； 4.熟悉国内外与会计有关的方针、政策和法规，了解国际会计惯例； 5.熟练的珠算、点钞、计算器操作等技能； 6.计算机操作技能和使用会计软件的能力； 7.江苏省计算机信息技术(一级B)证书； 8.英语三级证书；? 9.本专业必需的基本技能证书为会计从业资格证书；主要实践性教学环节：课程实验实习、专业技能实习、社会综合实践、毕业实习与调研、毕业论文等。相近专业：会计（审计）专业、国际会计专业等。
　　会计（审计）专业：
　　学制：全日制三年。业务培养目标：会计（审计方向）专业是培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具备经济学、管理学、会计学和审计学的基本知识，掌握现代审计学的理论、方法和手段，掌握外语和计算机工具，具有较强的创新意识，能在企、事业单位及政府部门、社会中介机构、其他经济组织从事会计、审计实务的应用型高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习会计和审计方面的基本理论和基本知识，接受会计、审计方法与技巧方面的基本训练，具有综合分析和解决会计、审计问题的基本能力。本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握管理学、经济学和会计与审计的基本理论、基本知识； 2、掌握审计学的定性、定量分析方法； 3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获得能力及分析和解决审计问题的基本能力； 4、熟悉国内外与审计相关的方针、政策、法规和国际审计惯例； 5、了解本学科的理论前沿和发展动态； 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主要课程：现代经济学、现代企业管理、经济法、国家税收、统计学、初级会计学、财务管理、中级财务会计、财政与金融、成本管理会计、审计学原理、会计电算化、税务会计、政府及非营利组织会计、会计法规与职业道德等。
　　市场营销专业：
　　学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的，适应社会主义市场经济要求的德、智、体、美全面发展，具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识能力，从事工商企业市场营销与管理工作或公共服务营销与管理工作的第一线需要的技术应用型专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习市场营销、经济学、法律、财务、国际贸易和管理等方面的基本知识和基本原理，受到现代市场营销的基本理论、基本技能和市场运作的定性、定量分析方法，及较强文字表达、人际沟通能力等方面的基本训练，具有市场调查研究，市场规划、开拓、市场形象设计与策划，能应用高科技手段组织企业的产品分销、广告、公关活动，进行商业洽谈、商品经营等具体业务工作管理的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)： 1. 掌握本专业管理学基础、经济学、统计学原理、计算机应用基础、法律基础、电子商务基础等专业基础课程的基本知识；? 2. 掌握本专业课程市场营销学、市场调查与预测、网络营销、国际市场营销学、商务谈判、国际贸易实务、企业财务管理等专业主干课程的基本知识； 3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；? 4. 英语应用能力等级证书； 5. 本专业必需基本技能证书-初级推销员职业资格证书(国家职业资格五级)或者中级推销员职业资格证书(国家职业资格四级)。 主要课程：市场营销学、市场调查与预测、经济数学、统计学原理、销售实务、电子商务基础、广告学及广告策划、物流管理、国际贸易实务、企业财务管理、管理学基础、现代经济学、国际市场营销学、网络营销、公共关系学、商务谈判等。主要实践性教学环节：课程实验实习、专业技能实习、社会综合实践、毕业实习与调研、毕业论文等。相近专业：工商管理专业、电子商务专业、国际贸易专业等。
　　电子商务（网络营销）专业：
　　学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业作为一门新兴学科，要求学生具有较扎实的英语基础，掌握计算机网络的最新技术与理念，能够更经济、安全、高效地完成电子商务的经营、策划、管理与开发等工作。培养具有创新意识、创业能力，适应社会主义市场经济要求的德、智、体、美全面发展的，从事国内外各企业事业单位电子商务工作的高级应用型人才。业务培养要求：本专业学生主要学习电子计算机、网络营销、电子商务、财务、贸易和企业管理等方面的基本知识和基本原理，受到电子计算机、网络营销等方面的基本训练，具有电子商务的经营、策划、管理与开发等方面的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)： 1. 掌握本专业计算机应用基础、管理信息系统、国际贸易概论与实务、企业财务管理等专业基础课程的基本知识；? 2. 掌握本专业课程电子商务基础、电子商务与物流管理、商务谈判、企业信息化与电子商务等专业主干课程的基本知识；? 3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；? 4. 英语应用能力等级证书；? 5. 获得电子商务员资格证书；主要课程：计算机应用基础、管理信息系统、国际贸易概论与实务、企业财务管理、电子商务基础、电子商务与物流管理、商务谈判、企业信息化与电子商务、国际金融、国际商法等。主要实践性教学环节：专业实习、课程社会调查、毕业设计等。相近专业：商务管理专业、市场营销专业等。
　　物流管理专业：
　　学制：全日制专科三年。 业务培养目标：本专业培养适应我国社会主义市场经济建设需要的具备良好职业道德、专业技能、创新精神等全面素质的，重点面向物流行业第一线的应用型人才。要求学生熟悉有关计算机技术，具有较强的外语应用能力，掌握现代物流管理基本原理，以及与现代物流相适应的理财、营销、统计、法律等综合知识，具备较强的现代物流管理的技能，可在制造业、流通业以及各类物流企业从事物流仓储与配送、物流信息技术系统等供应链各环节的业务操作和一线管理工作的应用型高等职业技术人才。业务培养要求：本专业学生应掌握物流法规，具有较高的应用文写作能力，能熟练撰写物流管理技术文件；掌握一定的英语听、说、读、写能力；具有熟练的计算机应用能力，掌握办公自动化、数据库系统技术；掌握物流管理的基本理论、基本知识；具备较强的物流企业理财核算业务及操作能力；具备较强的物流信息统计、分析、利用的基础能力；具备较强的从事物流仓储与配送的业务操作技能；具备较强的对物流信息技术系统进行一般开发、管理、维护和应用能力。毕业生应获得以下几方面的技能(证书)： 1、江苏省计算机信息技术(一级B)证书；2、英语应用能力等级证书；3、本专业必需基本技能证书为助理物流师、电子商务师、报关员等证书之一。主要课程：初级会计学、现代物流概论、管理学基础、电子商务概论、仓储与配送、运输管理、生产物流管理、国际贸易实务、采购与供应管理、物流系统规划与设计、物流信息技术、物流市场营销、国际物流导论等。主要实践性教学环节：课程实验实习、专业技能实习、社会综合实践、毕业实习与调研、毕业论文等。相近专业：市场营销专业、电子商务专业等。
　　商务管理（商务经理）专业：（中加合作）
　　学制：全日制专科三年。本专业为中国与加拿大荷兰学院合作专业，采用加方教学计划和教材，实行全英语环境教学。业务培养目标：主要培养具有创新意识、创业能力，适应市场经济需要，掌握具备企业经营管理、营销管理、财务管理和人力资源管理的基础知识，并掌握商务信息处理技术，熟练掌握英语及计算机应用，具备解决工商管理问题的能力，胜任企事业单位商务活动的应用型专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学的基本理论和现代商务管理等方面的基本知识和基本原理，受到现代商务沟通与管理的基本技能和市场运作的定性、定量分析方法及较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决实际问题的基本能力等方面的基本训练，掌握一定的商务理论知识和实际商务策划和管理、公共关系及人力资源管理能力，进行商务洽谈、市场营销等具体业务工作管理的基本技能。学生第一学年主要学习镇江高专开设的以工商管理为主的课程，并接受英语和计算机应用的强化训练；第二、三学年主要学习加拿大荷兰学院开设的商务管理课程，主要包括：财务会计、商法、市场营销学、营销管理、商务精要、市场调研、商务沟通、经济学、财务管理、采购管理、人力资源管理、零售策略、创业学、设备管理、专业实习等课程。主要实践性教学环节：课程实验实习、专业技能实习、社会综合实践、毕业实习与调研、毕业论文等。毕业时可以同时获得我校颁发的&商务管理&和加方颁发的&商务管理（商务经理）&双文凭。相近专业：市场营销专业、电子商务专业等。
　　市场营销（市场营销与广告管理）：（中加合作）
　　学制：全日制学制三年，本专业为中国与加拿大荷兰学院合作专业，采用加方教学计划和教材，实行全英语环境教学。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的，适应社会主义市场经济要求的德、智、体、美全面发展，具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识能力，从事工商企业市场营销与管理工作或公共服务营销与管理工作的第一线需要的技术应用型专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习市场营销、经济学、法律、财务等方面的基本知识和基本原理，受到现代市场营销的基本理论、基本技能和市场运作的定性、定量分析方法及较强文字表达、人际沟通能力等方面的基本训练，具有市场调查研究，市场规划、开拓、市场形象设计与策划，能应用高科技手段组织企业的产品分销、广告、公关活动，进行商业洽谈、商品经营等具体业务工作管理的基本技能。学生第一学年主要学习镇江高专开设的以市场营销与广告管理为主的课程，并接受英语和计算机应用的强化训练；第二、三学年主要学习加拿大荷兰学院开设的以市场营销与广告管理为主的课程。主要有：市场营销管理、广告学、广告设计、市场调研、公共关系、国际市场营销、人力资源管理、消费者行为研究、企业家、职业销售、营销策划、实习培训等，可以熟练掌握该行业的相关技能。毕业时可以同时获得我校颁发的&市场营销&和加方颁发的&市场营销与广告管理&专业文凭。
　　会计（财会技术）：（中加合作）
　　学制：全日制三年。业务培养目标：本专业与加拿大荷兰学院合作办学，培养适应经济全球化发展需要的，熟悉国内外会计准则及惯例，系统掌握会计理论、方法与技能，有较强的会计实务操作能力、计算机会计应用能力和较高的外语水平，能够广泛胜任内资及涉外企业的会计、审计及其财务管理工作的应用型人才。业务培养要求：中加合作办学立足于国际视野，采用加方教学计划和大纲，实施双语教学。学生主要学习会计、审计、经济、管理等方面的基本理论和基本知识，熟悉西方会计制度体系及核算程序，重点进行会计实务操作方法与技巧训练，并强化英语应用能力培养。主要课程包括：基础会计、财务会计（1、2、3）、经济法、税法、税务会计、财务管理、财政与金融、管理会计、成本会计、审计学原理、会计电算化、财务报表分析、会计法规与职业道德、会计模拟实验、信息管理、人力资源管理、商务精要、商务沟通、实用英语、英语口语、财经英语、计算机应用等。学生毕业时应获得江苏省计算机信息技术等级证书、英语应用能力等级证书及会计从业资格证书，并可同时获得中方和加方颁发的专业文凭。
　　三、外语系
　　应用英语（外贸英语）专业：
　　学制：全日制三年。业务培养目标：本专业培养英语基础扎实，知识面广，素质高， 具有较强的竞争能力，适应能力，和创新能力，德、智、体全面发展的能在外贸部门或三资企业等单位从事英语翻译和外贸业务的应用型人才。业务培养要求：本专业学生主要学习外贸英语的基本理论和知识，受到英语听说读写译等多项技能及外贸英语的专业训练，具有很强的实践能力，扎实的英语语言基础知识，语音语调准确，反应快，表达得体，全面具备听、说、读、写、译等五个方面的语言能力，英语综合水平达到大学英语四级，有较广的国际政治、经济、法律知识和外贸知识，有一定的组织、交际和应变能力，能独立分析和处理本职工作中的实际问题。既能熟练用英语进行交流，又能独立从事英语翻译和外贸业务。毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)： 1．掌握本专业综合英语、英语会话、英语阅读、英语听力、英语应用文写作、英语视听说、英美概况、英美文学欣赏、外贸英语、外贸函电、等课程的基本知识。 2．掌握本专业国际金融与货币、国际市场学、涉外经济法、国际贸易概论及实务、翻译、涉外经济法、电子商务单证制作、涉外商务谈判、报关实务、公共关系学等课程的基本知识。 3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书? 4. 英语应用能力三级A等级证书? 5. 本专业必须基本技能证书一: 国际商务单证员证 6. 本专业必须基本技能证书二: 普通话证书 7．本专业必须基本技能证书三：公共英语等级考试三级A证书 鼓励学生参加全国报关员资格证考试、获取报关员证、营销员证等与本专业有关的证书。 主要课程：综合英语、英语会话、英语阅读、英语听力、英语应用文写作、英语视听说、外贸英语、外贸函电、国际金融与货币、国际市场学、涉外经济法、国际贸易概论及实务、翻译、涉外经济法、电子商务单证制作、涉外商务谈判、报关实务、英美概况、英美文学欣赏、公共关系学等主要实践性教学环节：英文打字、外贸见实习、计算机操作、语音测试、英语听、说、读、写、译训练; 毕业实习和毕业论文。相近专业：机电一体化与国际贸易事务、国际贸易事务。
　　商务英语专业：
　　学制：全日制三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职 特点的适应社会主义市场经济要求，德、智、体、美全面发展的重点面向基层，尤其是外资的从事各类商贸活动的高级专业人才，要求学生英语基础扎实，掌握一定的国际贸易、金融、商务、营销等方面的专业知识，能够独立从事外贸商业业务的应用型专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习英语、国际贸易、金融、商务、营销等方面的专业知识，受到英语，国际贸易、金融、商务、营销等方面的基本训练，具有英语的听、说、读、写、译的扎实的英语语言基础知识，语音语调准确，反应快，表达准确得体。毕业生应获得以下几个方面的知识和技能(证书)： 1．掌握本专业综合英语、英语阅读，英语写作、英美概况、英语视听说、英美文学欣赏、英语语音实践等课程的基本知识。 2．国际商法，国际贸易概论实务，国际金融与货币，商务英语，商务交际英语，商务函电、涉外经济法等课程的基本知识。 3．江苏省计算机信息技术(-B级)。 4．英语应用能力三级A等级证书。 5．本专业必须基本技能证书－：国际商务单证员证 6．本专业必须基本技能证书二：普通话证书 7．本专业必须基本技能证书三：公共英语等级考试三级A证书 鼓励学生获取大学英语6级证书，商务单证员证书、国家报关员证书和参加专转本考试。主要课程：国际贸易概论与实务、翻译、英语会话、英语听力、英语阅读，商务英语写作，英美概况，翻译、英语视听说，商务交际英语、国际商法、商务函电、涉外经济法、涉外商务谈判，国际金融与货币，报关实务，日语等主要实践性教学环节：英文打字、商务见实习、商务英语翻译实践、商务合同撰写、语音实践、商务函电、单证制作、计算机操作、英语听、说、读、写译训练、毕业实习、毕业论文。相近专业：商务英语、酒店管理与英语、电子商务。
　　商务英语（旅游英语）专业：
　　学制：全日制专科三年 业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合旅游管理机构、旅行社、酒店、旅游景区或景点、涉外企业等旅游企业经营、服务与管理第一线需要的技术应用型专门人才。业务培养要求：本专业着重培养学生的英语基础知识,以及听、说、读、写、译等基本技能，学习旅游企业经营与管理方面的基本知识和基本原理。毕业生应获得以下几方面的知识和技能（证书）： 1. 掌握本专业旅游基本理论、旅游资源、旅游法规、旅游心理、旅游公关礼仪等基本知识； 2. 掌握本专业导游业务等基本知识；? 3. 获得江苏省计算机信息技术（一级B）证书；? 4. 获得英语应用能力等级考试（A级）证书、或公共英语等级考试三级证书、大学英语四级考试证书； 5. 国家导游员资格证书主要课程：旅游学概论、旅游资源学、导游业务、英语听力、英语阅读、综合英语等主要实践性教学环节：导游课程实习、酒店管理课程实习、专业实习、毕业论文等。
　　商务英语（英语口译）专业：
　　学制：全日制三年。业务培养目标：本专业培养具有较强跨文化交际能力、口译相关技巧的综合运用能力、认知与推理能力、独立工作能力、解决问题的能力以及相应的心理素质的外贸人员、涉外文秘等一般外事活动的交替传译工作人员。业务培养要求：以口、笔译理论和其他相关学科理论作指导，通过讲授口译基本技巧以及各种交际环境中语言的正确表达方式、全方位地对学生进行口译技巧和逻辑推理能力训练，并结合课外口译实践，拓宽学生知识面，使学生掌握口译的基本理论和专题连续传译的技能，初步学会口译记忆方法、口译笔记、口头概述、公众演讲等基本技巧和口译基本策略，培养学生的话语分析能力，提高学生的逻辑思维能力、语言组织能力和双语表达能力，培养学生具有初步研究能力和实际工作能力，提高各项交际技能综合运用的能力和综合人文素质。毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)： 1．掌握本专业相关课程的基本知识。 2．江苏省计算机信息技术(一级B)证书? 3. 本专业必须基本技能证书一: 江苏省/上海市中级口译证书 4. 本专业必须基本技能证书二: 普通话证书 5．本专业必须基本技能证书三：全国英语等级考试四级证书。鼓励学生参加其它与本专业有关的证书。主要课程：英语精读、英语会话、英语听力、英语翻译与写作、英语语法、英语视听说、英美概况、英美文学欣赏、跨文化交际、实用英语口译、商务英语口语、商务英语口译、涉外商务礼仪等主要实践性教学环节：英文打字、外贸见实习、计算机操作、语音测试、英语听、说、读、写、译训练；毕业实习和毕业论文。
　　英语教育（师范类）：
　　学制：初中毕业五年一贯制大专。业务培养目标：主动适应经济和社会发展的需要，根据基础教育改革和教师专业化的要求，培养德智体美等全面发展，学有专长，具有终身学习和发展能力，适应现代教育改革与发展需要的高素质小学教师。业务培养要求：本专业学生具有宽厚扎实的文化科学基础知识、教育专业理论知识和选修学科的基本理论、基础知识及基本技能。通过教育见实习和毕业实习，能基本胜任小学英语教育教学工作。毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)： 1. 掌握本专业的教育学、心理学、课程与教学论、教师口语、写字、班队管理、教育科研方法、现代教育技术、小学英语教学与研究等课程的基本知识；? 2. 掌握本专业的综合英语、阅读、英语视听说、英语语法、英语写作、英美文化概况 等课程的基本知识；? 3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书或国家一级B证书；? 4. 大学英语四级证书以上证书? 5.普通话二级乙等以上证书? 6. 顺利通过三字过关：钢笔字、毛笔字、粉笔字 7.公开发表教育教学论文的能力。 主要课程：综合英语、阅读、英语视听说、英语语法、英语写作、英美文化概况、小学英语教学与研究等主要实践性教学环节：四年级两周见实习、五年级八周毕业实习相近专业：师范文科专业。
　　旅游英语(酒店管理)
　　学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济要求，培养具有本专业必备的基础理论知识和专门知识、具有较强的从事涉外旅游企业单位、宾馆、餐饮服务、管理等实际工作能力，适应管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的高素质，强技能，善创新，可持续发展的应用性专门人才。本专业重点面向基层，培养能胜任中外合作酒店的服务、管理工作以及企事业单位的英语翻译、涉外接待等工作的大专层次的复合型中、高级应用型人才。要求学生有良好的社会公共道德和职业道德，有较扎实的酒店管理知识和英语语言基础知识，具有较强的听、说、读、写、译英语语言技能。通过三年的学习与实践使学生具备从事本行业人员的政治素质，心理素质和专业素质。毕业生应获得以下几方面的知识： 1. 掌握本酒店专业基本理论、客房服务、餐饮旅游资源等基本知识； 2. 掌握英语听、说、读、写、译等语言基础知识。毕业生应取得以下证书1.江苏省计算机信息技术（一级B）证书；?2.英语应用能力等级考试（A级）证书、或公共英语等级考试三级证书3.大学英语四级考试证书； 4. 客房中级服务师、餐饮中级服务师。主要课程有：英语语音实践、英语语法、英语精读、英美国家概况、英美文学、英语听说、英语视听说、英语口译、英语翻译与写作、饭店客房服务、饭店餐饮服务、江苏旅游景点英文解说、旅游公关与礼仪。主要实践性教学环节有：英文打字、围绕酒店管理方面的实践性教学环节，包括前厅部、客房部、餐饮部、商务中心、问询、健康娱乐、商场购物等、定岗实习、毕业论文.
　　旅游英语(旅游管理)
　　学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济要求，培养具有本专业必备的基础理论知识和专门知识、具有较强的从事涉外旅游企业单位服务、管理等实际工作能力，适应管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的高素质，强技能，善创新，可持续发展的应用性专门人才。本专业重点面向基层，培养能胜任涉外旅游部门，如旅行社、景区、中外合作酒店的服务、管理工作以及企事业单位的英语翻译、涉外接待等工作的大专层次的复合型中、高级应用型人才。要求学生有良好的社会公共道德和职业道德，有较扎实的旅游管理知识和英语语言基础知识，具有较强的听、说、读、写、译英语语言技能。通过三年的学习与实践使学生具备从事本行业人员的政治素质，心理素质和专业素质。毕业生应获得以下几方面的知识： 1. 掌握本专业旅游基本理论、旅游资源、旅游法规、旅游心理、旅游公关礼仪等基本知识； 2. 掌握本专业导游业务等基本知识；3. 掌握英语听、说、读、写、译等语言基础知识。毕业生应取得以下证书1.江苏省计算机信息技术（一级B）证书；?2.英语应用能力等级考试（A级）证书、或公共英语等级考试三级证书3.大学英语四级考试证书； 4. 国家导游员资格证书（中、英文）。主要课程有：英语语音实践、英语语法、英语精读、英美国家概况、英美文学、英语听说、英语视听说、英语口译、英语翻译与写作、旅游英语、旅游英语口语、导游学、旅游资源学、旅游法规、旅游民俗文化、江苏旅游景点英文解说、旅游公关与礼仪。主要实践性教学环节有：英文打字、英语模拟导游、旅游线路设计、定岗实习、毕业论文。
　　应用英语（涉外文秘）
　　学制：全日制三年。业务培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济要求，德、智、体、美全面发展的高素质，强技能，善创新，可持续发展的应用性专门人才。业务培养要求：重点面向基层，尤其是外资企业的从事秘书或相关领域的管理与服务性工作。要求学生英语基础扎实，能够独立从事涉外秘书、商务、翻译、英语教育等工作。毕业生应获得以下几个方面的知识1. 掌握本专业英语精读、英美国家概况、英美文学、英语听说、英语语法、英语语音实践、英语视听说、英语翻译与写作、英语口译、跨文化交际等课程的基本知识。2. 掌握本专业秘书英语、秘书工作原理与实务、文书与档案管理、办公自动化、现代办公设备的使用与管理、速记实训、公文写作、新闻采编与写作等课程的基本知识。毕业生应获得以下技能证书： 1．江苏省计算机信息技术证书。 2．英语应用能力A级或公共英语等级考试三级证书。3．大学英语四级考试证书。4．普通话二级乙等以上证书。5．职业技能类证书（任选其一）：（1）国家秘书中级资格证书；（首选）；（2）国际商务单证员证书；（3）上海市英语中级口译岗位资格证书；（4）全国国际商务英语考试一级；鼓励学生获取大学英语六级证书，参加专转本考试。主要课程有：英语语法、英语精读、英美国家概况、英美文学、英语听说、英语视听说、英语翻译与写作、英语口译、跨文化交际、日语、秘书英语、秘书工作原理与实务、文书与档案管理、办公自动化、现代办公设备的使用与管理、速记实训、公文写作、新闻采编与写作等。主要实践性教学环节：英文打字、语音实践、 计算机操作、英语听、说、读、写、译训练、社交礼仪、现代办公设备的使用与管理、速记实训、公文写作、新闻采编与写作、定岗实习、毕业论文。
　　四、旅游系
　　旅游管理专业：
　　学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合旅游管理机构、旅行社、酒店、旅游景区或景点等旅游企业经营、服务与管理第一线需要的技术应用型专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习旅游企业经营与管理方面的基本知识和基本原理，受到旅游企业经营与管理、旅游服务、提高综合素质等方面的基本训练，具有旅行社经营、服务与管理(如导游、计划与调度、财务管理等)、酒店管理经营、服务与管理的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)： 1. 掌握本专业旅游基本理论、旅游资源、旅游法规、旅游心理、旅游公关礼仪、旅游企业财务管理等基本知识； 2. 掌握本专业旅行社服务与管理、导游业务、酒店服务与管理等基本知识；? 3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；? 4. 英语应用能力等级证书；? 5. 国家导游员资格证书或酒店客房中级服务师证书或酒店餐饮中级服务师证书。?主要课程：旅游学概论、旅游资源学、旅行社经营与管理、导游业务、宾馆管理主要实践性教学环节：导游课程实习、导游野外综合实习、酒店管理课程实习、专业实习、毕业论文等。
　　酒店管理专业：
　　学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合酒店、旅游管理机构、旅行社、旅游景区或景点等旅游企业经营、服务与管理第一线需要的技术应用型专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习酒店等旅游企业经营与管理方面的基本知识和基本原理，受到酒店等旅游企业经营与管理、旅游服务、提高综合素质等方面的基本训练，具有酒店管理经营、酒店服务与管理及旅行社经营、旅行社服务与管理的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)： 1. 掌握本专业旅游管理基本理论、酒店服务与管理等基本知识等基本知识和基本技能；获酒店客房中级服务师证书或酒店餐饮中级服务师证书。 2. 熟悉旅行社管理的基本知识和技能，掌握导游业务知识和技能；获国家导游员资格证书。 3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；? 4. 英语应用能力等级证书；?主要课程：旅游学概论、宾馆管理、宾馆财务管理、人力资源管理、旅游资源学、旅行社经营与管理、导游业务。主要实践性教学环节：酒店管理课程实习、酒店服务技能培训、酒店管理专业实习、专业实习、毕业论文等。
　　酒店管理（酒店与饭店管理）专业：（中加合作）学制三年。本专业由我校和加拿大爱得华王子岛省荷兰学院合作办学，学习成绩合格毕业时可同时获得我校和加方荷兰学院颁发的毕业文凭。培养掌握现代饭店经营管理的基本知识和服务技能，从事饭店经营管理和接待服务的高级管理人才与高级技术应用性专门人才。核心能力：现代饭店管理与服务技能。核心课程与主要实践环节：饭店管理概论、现代饭店营销、现代饭店财务管理、现代饭店餐饮管理、现代饭店前厅与客房管理、饭店服务技能、中西餐知识、食品酒水知识、饭店英语、公共关系、饭店服务与管理综合实习、毕业论文等，以及我校的一些其它特色课程和实践环节。就业面向：旅游饭店、酒店的管理与服务技术岗位。
　　五、艺术设计系
　　装潢艺术设计专业：
　　学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合广告设计公司、企事业单位的宣传、策划展示、社会上的各类策划传播、新闻宣传单位和机构等第一线需要的技术应用型专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习平面广告设计、包装装潢设计、企业视觉形象的设计以及展示陈列设计策划、计算机辅助设计等方面的基本知识和基本原理，受到专业设计的具体设计方法，运用不同的手段完成各类作品的设计(包括运用计算机辅助设计)方面的基本训练，具有平面广告设计、包装装潢设计、企业视觉形象的设计以及展示设计、网页美术设计等艺术设计的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)： 1. 掌握本专业素描、色彩、构成基础、立体构成、传统表现技法、电脑平面设计(Photoshop)、电脑排版(pagemaker)、电脑图文设计(coreldraw)、艺术网页设计等课程的基本知识；? 2. 掌握本专业标志字体设计、企业形象设计、展览与陈列设计、包装装潢设计、版式设计、广告招贴画设计、报纸杂志广告设计、书籍(样本)装帧设计等课程基本知识；? 3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；? 4. 英语应用能力等级证书；? 5. 本专业必需的Photoshop技能证书；? 6. 本专业必需的pagemaker技能证书； 主要课程：标志字体设计、版式设计、包装装潢设计、报纸杂志广告设计、书籍(样本)装帧设计、广告招贴画设计、展览与陈列设计、企业形象设计等 主要实践性教学环节：专业基础写生、专业综合写生、专业见习、毕业实习、课程设计、印刷技术实践、毕业创作以及专业课的各类参观学习等。相近专业：电脑艺术设计、艺术设计(展示设计)。
　　装饰艺术设计专业：
　　学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合室内外设计装饰工程公司、建筑规划设计公司、展示陈列设计公司、企事业单位的环境规划美化布置工作第一线需要的技术应用型专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习装饰设计专业理论知识：包括设计原理、设计史论、计算机辅助设计的知识、各类装饰设计的基本方法手段和标准要求，以及设计美感表现的能力等方面的基本知识和基本原理，受到一定装饰专业的专业课程的学习和技能的实训，学会运用计算机完成各类作品设计的基本训练，具有室内外装饰设计、工程管理以及展示陈列设计、环境规划美化设计工作等方面的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)： 1. 掌握本专业素描、色彩、构成基础、艺用人体工程学、透视学、建筑装饰制图、建筑设计基础、艺术设计CAD、电脑平面设计(Photoshop)、电脑三维设计(3DSMAX)等课程的基本知识；? 2. 掌握本专业家具设计、建筑装饰表现技法、居室装饰设计、商业装饰设计、装饰材料与工程预算等课程等基本知识；? 3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；? 4. 英语应用能力等级证书；? 5. 本专业必需的Photoshop技能证书 ；? 6. 本专业必需的Autocad技能证书二； 主要课程： 建筑装饰制图、建筑设计基础、艺术设计CAD、电脑平面设计(Photoshop)、电脑三维设计(3DSMAX)、家具设计、建筑装饰表现技法、居室装饰设计、商业装饰设计、装饰材料与工程预算等课程等主要实践性教学环节：专业基础写生，专业综合写生，专业见习，专业实习，课程设计，专业课的各类参观学习，毕业实习和毕业创作等。 相近专业：艺术设计(展示设计)、电脑艺术设计。
　　广告设计与制作专业：
　　学制：全日制专科三年。业务培养目标：培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点、有一定艺术素养的、适合从事广告策划、广告文案创作以及广告创作设计、组织广告宣传和发布等行业，能在各类广告策划设计、信息传播等单位一线工作需要的技术应用型专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习平面广告设计、广告传播、策划、文案创作等方面的基本知识和基本原理，受到广告文案策划、平面广告设计创作等方面的基本训练，具有信息传播、广告策划及文案创作、平面广告设计、展示陈列设计策划等基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)： 1. 掌握本专业绘画基础、构成设计、广告摄影、标志字体设计、电脑平面设计、电脑排版以及中外文化与文学、实用汉语、新闻写作等课程的基本知识；? 2. 掌握本专业版式设计、平面广告设计、印刷工艺以及广告学、广告文案创作、广告策划与创意、市场调查与分析等课程基本知识；? 3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；? 4. 英语应用能力等级证书；? 5. 电脑平面设计(Photoshop)技能证书；? 6. 电脑图文设计(Illustrator)技能证书； 主要课程：绘画基础、构成设计、广告摄影、标志字体设计、展览与陈列设计、版式设计、平面广告设计、电脑平面设计、电脑排版设计、印刷工艺参观、基础写作、中外文化与文学、实用汉语、新闻写作、广告学、广告文案创作、广告策划与创意、市场调查与分析等主要实践性教学环节：专业写生，专业见习，专业课程实训，专业课程设计以及专业课程大作业，专业实践、认知，毕业创作以及专业课的各类参观学习等。相近专业：装潢艺术设计、艺术设计(展示设计方向)等。
　　影视广告专业：
　　学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合运用现代影视传媒手段从事数字化、信息、影像及视觉艺术设计相关联行业，从事广告策划创意和设计制作第一线需要的高级技术应用型专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习造型知识与相应的理论基础；掌握数码媒介、影像媒介等综合传媒应用方面的基本知识和基本原理，受到数字化影像及视觉艺术设计相关联行业的设计、策划方面的基本训练，具有运用现代媒介手段、从事与数字化、信息、网络、影像及视觉传达艺术的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)： 1. 掌握本专业绘画基础、三大构成、非线性编辑、影视编辑合成特效、影视摄影摄像、传统表现技法等课程的基本知识；2. 掌握本专业影视短片制作流程、艺术网页设计、影视编导、广告策划与创意等课程的基本知识；? 3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；? 4. 英语应用能力等级证书；? 5. Photoshop技能证书；? 6. Promioro技能证书； 主要课程：视听语言、影视文学创作、3Dsmxs、非线性编辑、影视编辑合成特效、影视摄影摄像、音乐音效剪辑、影视短片制作流程、艺术网页设计、影视编导、广告策划与创意。主要实践性教学环节：专业基础写生，专业综合写生，专业见习，专业实习，课程设计，专业课的各类参观学习，毕业实习和毕业创作等。相近专业：电脑艺术设计专业、装潢艺术设计专业。
　　艺术设计（展示设计）专业：
　　学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合现代企、事业单位的宣传、策划展示等部门，各类策划传播、新闻宣传单位和机构，广告设计公司以及社会上的装饰设计公司的第一线需要的技术应用型专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习专业理论问题，包括设计原理、设计史论、各类设计的基本标准和要求方面的基本知识和基本原理，受到专业设计的具体设计方法、运用不同的手段完成各类作品的设计(包括运用计算机辅助设计)等方面的基本训练，具有适应展示陈列设计、商业空间设计、平面设计以及装饰设计等艺术设计方面的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)： 1. 掌握本专业素描、色彩、构成基础、建筑装饰制图、传统绘画技法、电脑平面设计(Photoshop)、电脑三维图形设计(3DMAX)、艺术设计CAD、电脑图文设计(llustrator)、艺术网页设计等课程(主要专业基础课)的基本知识；? 2. 掌握本专业字体标志设计、展览与陈列设计、模型设计制作、版式设计、广告包装设计、商业装饰设计等课程(主要专业课)基本知识；3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；? 4. 英语应用能力等级证书；? 5. 本专业必需的Photoshop技能证书；? 6. 本专业必需的AUTOCAD技能证书； 主要课程： 字体标志设计、展览与陈列设计、模型设计制作、版式设计、广告包装设计、商业装饰设计等主要实践性教学环节：专业基础写生，专业综合写生，专业见习，专业实习，课程设计，专业课的各类参观学习，毕业实习和毕业创作等。 相近专业：电脑艺术设计专业、装潢艺术设计专业、装饰艺术设计专业。
　　产品造型设计专业：
　　学制：全日制专科三年。业务培养目标：产品造型设计是一门理、工、文相结合，融机械工程、艺术学和计算机设计于一体的新型交叉学科。本专业以工业产品设计理论和艺术设计为基础，应用计算机造型、设计，实现工业产品结构、外形等的设计和优化。该专业培养面向通讯、计算机外设、医疗、消费品、保健品、家用电器、工业设备、文具等行业、既有一定的科学技术基础又有艺术创新能力的高级复合型应用人才。学生毕业后能从事企事业单位、专业设计部门、教育部门及科研单位的工业产品造型设计、教学和科研等工作。业务培养要求：本专业学生主要学习AutoCAD技术、画法几何及机械制图、工程力学、电工电子技术基础、产品设计概论、工业设计基础、造型材料及工艺、平面构成、立体构成、设计心理学、工业产品造型设计、Phto Shop(效果图)、视觉传达设计、色彩(色彩、构成)、包装与广告设计、素描、模型制作、室内装潢设计、Pro-E等课程方面的基本知识和基本原理，经过金工实习、认识实习、制图测绘、色彩构成写生、环境设计课程设计、产品造型设计课程设计、模型制作、产品改良课程设计、毕业调研及毕业设计等方面的基本训练，较系统地掌握本专业领域的技术理论基础知识，具备较高的美学素养、较强的审美能力和设计的表达能力；具备一定的视觉传达设计与环境设计的能力；具备较强的计算机辅助工业设计的能力。属于专科层次的高级复合型应用人才。毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)： 1). 掌握本专业AutoCAD技术、画法几何及机械制图、工程力学、电工电子技术基础、产品设计概论、工业设计基础、造型材料及工艺、平面构成、立体构成、设计心理学等 (主要专业基础) 课程的基本知识； 2). 掌握本专业工业产品造型设计、Phto Shop(效果图)、视觉传达设计、色彩(色彩、构成)、产品改良设计、包装与广告、素描、模型制作、环境设计、室内装潢设计、Pro-E等课程(主要专业课)基本知识；? 3)江苏省计算机信息技术(一级B)等级证书。 4)江苏省英语应用能力证书。 5)全国CAD应用培训中心中级以上证书。 6)全国CAD应用培训中心Phto Shop证书。 7)全国CAD应用培训中心Pro/E证书。 主要课程：平面构成、立体构成、工业产品造型设计、Phto Shop(效果图)、色彩(色彩、构成)、包装与广告设计、素描、模型制作、环境设计、室内装潢设计、Pro-E等。 主要实践性教学环节：金工实习、认识实习、制图测绘、色彩构成写生、环境设计课程设计、产品造型设计课程设计、模型制作、毕业实习及毕业设计。相近专业：美术装潢设计室内装潢设计 计算机辅助设计与制造。
　　电脑艺术设计专业：
　　学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合现代艺术与计算机辅助设计相结合进行艺术设计第一线需要的高级技术应用型专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习艺术设计方面的基本知识和基本原理，受到专业理论、技能，包括设计原理、设计史论、计算机辅助设计等方面的基本训练，具有具备一定的室内装饰设计、平面广告设计、包装装潢设计、展示陈列设计以及企业视觉形象的设计策划等艺术设计的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)： 1. 掌握本专业绘画基础、三大构成、艺术设计CAD、三维图形设计、电脑平面设计、版式设计、传统表现技法等课程(主要专业基础课)的基本知识。 2. 掌握本专业艺术网页设计、标志字体设计、室内装饰设计、包装装潢设计、平面广告设计、企业形象设计、展览与陈列设计等课程(主要专业课)基本知识；? 3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；? 4. 英语应用能力等级证书；? 5. Photoshop技能证书； 6. AutoCAD技能证书； 主要课程：绘画基础、三大构成、艺术设计CAD、三维图形设计、电脑平面设计、艺术网页设计、标志字体设计、版式设计、室内装饰设计、包装装潢设计、平面广告设计、企业形象设计、展览与陈列设计、主要实践性教学环节：专业写生、专业见习、专业实习、各类课程设计、毕业创作以及专业课的各类参观学习等。相近专业：装潢艺术设计专业、装饰艺术设计专业。
　　信息传播与策划（网络传播设计）专业：
　　学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有信息传播与策划专业必备的基础理论和专门技能，掌握平面设计、调查研究、策划编辑、多媒体图文设计、网络设计运行、电子书报刊设计等专业知识，具备从事互联网领域、网络传播制作领域、新闻和传播领域中的网络设计、网站策划编辑与运行、媒体策划与编辑制作、广告策划与文案设计及制作、新闻采编和市场调查分析等信息传播能力，适应生产、建设、管理、服务一线需要的德、智、体等方面全面发展，具有一定艺术素养，集信息采集、策划、设计、传播技术运用能力于一体的综合技能型人才。&毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：1、掌握本专业平面设计基础、图形设计、字体版式设计、电脑平面设计（Photoshop）、电脑图文设计(Illustrator)、编辑学、摄影摄像基础知识等课程的基本知识；2. 掌握本专业新闻采编与写作、广告策划与创意、策划文案写作、网络系统管理和维护、网页设计、网络编辑、平面广告设计等课程基本知识；3. 取得江苏省计算机信息技术(一级B)证书；4. 取得英语应用能力等级证书；5. 取得本专业必需的Photoshop技能证书；6. 取得本专业必需的技能证书：信息传播与策划专业所具备的网页设计技能证书。主要课程有：大众传播学、广告学、新闻采编与写作、策划文案写作、广告策划与创意、社会调查理论与方法、信息情报分析与决策、编辑学、广告学、广告媒体策划、平面广告设计、网络系统管理和维护、网页设计、网站结构及网站制作等。主要实践性教学环节：专业见习、定岗实习、毕业实习、网页制作实训、网络编辑实训、信息情报分析与决策实训、课程设计、毕业创作以及专业课的各类参观学习等。
　　装饰艺术设计（室内设计）专业：
　　一、培养目标：本专业培养具有本专业必备的基础理论知识和专门知识、具备较强的从事室内外装饰工程设计、施工、管理等实际工作能力，有一定艺术素养，适应于生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高素质，强技能，善创新，可持续发展的应用性专门人才。二、学制：全日制三年。三、人才培养的基本服务面向：主要面向室内外装饰设计工程公司、建筑安装公司、展示陈列设计公司、企事业单位的环境美化布置等一线的技术应用型工作。四、本专业课程知识能力素质结构体系1、课程体系框架：专业人才培养方案具有&四个平台下的八大知识能力素质模块&的课程结构体系。2. 课程设置要求：学生的基础理论较为扎实，基本能力较强，基本素质较高，专业技能较精，学生适应性强，强化实践动手能力训练，落实工学结合，讲训并重，学练结合的培养模式，满足各岗位（群）知识、技能的要求，实现人才培养目标。3、专业课程的基本设置情况：专业基础能力训练&&素描、色彩、构成基础、艺用人体工程学、透视学、建筑装饰制图等；专业设计能力培养&&家具设计、建筑装饰表现技法、居室空间装饰设计、商业空间装饰设计、装饰材料与工程预算等。计算机辅助设计能力培养&&计算机应用基础、电脑平面设计（Photoshop）、艺术设计CAD、电脑三维设计（3DSMAX）等。专业设计技能的实训&&专业写生，专业实习，课程设计，专业技术实训，毕业创作以及专业课的各类参观学习等。
　　装潢艺术设计（平面设计）专业：
　　一、培养目标：本专业培养具有装潢艺术设计专业必备的基础理论知识和专门知识、具备较强的从事装潢设计、书籍装帧、产品包装、商业信息宣传、企业形象策划、展示设计等实际工作能力，适应于生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高素质，强技能，善创新，可持续发展的应用性专门人才。二、学制：全日制三年。三、人才培养的基本服务面向：装潢艺术设计专业培养具备装潢专业理论，有娴熟的业务能力和创造意识，能够从事装潢艺术设计，书籍装帧、产品包装、商业信息宣传、企业形象策划、展示设计等实际工作能力，有较全面的专业知识和实践能力，毕业生主要在装潢设计、平面设计、广告设计等单位从事相关工作。四、本专业课程知识能力素质结构体系1、课程体系框架：专业人才培养方案具有&四个平台下的八大知识能力素质模块&的课程结构体系。2. 课程设置要求：学生的基础理论较为扎实，基本能力较强，基本素质较高，专业技能较精，学生适应性强，强化实践动手能力训练，落实工学结合，讲训并重，学练结合的培养模式，满足各岗位（群）知识、技能的要求，实现人才培养目标。3、专业课程的基本设置情况：专业基础能力训练&&素描、色彩、构成基础、速写等；专业设计能力培养&&标志设计、企业形象设计、展览与陈列设计、包装装潢设计、广告招贴画设计、书籍（样本）装帧设计等。计算机辅助设计能力培养&&计算机应用基础、电脑平面设计（Photoshop）、电脑图文设计（Illustrator）等。专业设计技能的实训&&专业写生，专业实习，课程设计，专业技术实训，毕业创作以及专业课的各类参观学习等。
　　广告设计与制作（广告摄影 ）专业：
　　一、招生对象、学制：培养对象为：高中、中等职业学校毕业的学生，学制为全日制专科三年。二、培养目标：本专业培养具有本专业必备的基础理论知识和专门知识、具有敏锐的商业洞察力和较强的艺术表现力，具备独立完成广告创意、拍摄及后期影像制作的能力，以及广告策划、设计与制作等实际工作能力，能够从事广告摄影、人像摄影及其他摄影工作，适应现代生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体等方面全面发展的素质高，技能强，善创新，可持续发展的应用型专门人才。三、人才培养的基本服务面向：广告摄影专业培养具备广告摄影专业理论及其他相关理论知识，熟练掌握摄影专业技能，能够从事广告摄影、创意策划、广告设计制作等实际工作的高级人才。要求既扎实掌握广告摄影专业的基础理论及广告学的基本知识，又具有熟练的广告摄影的技能，并具有较全面的专业知识和实际工作能力。毕业生主要在媒体广告宣传部门、图片制作部门、媒介传播部门、广告公司、音像出版、摄影公司、婚纱影楼等部门，从事摄影工作或其他相关工作。四、本专业课程知识能力素质结构体系 1、课程体系框架：本专业人才培养实施&四个平台下的八大知识能力素质模块&的课程结构体系。主要课程包括：摄影基础知识、广告学、构成基础、电脑平面设计（Photoshop）、电脑图文设计（Illustrator）、电脑出版设计InDesign、摄影暗房技术、广告文案写作、摄影造型技巧、广告摄影、人像摄影、广告摄影实训、广告招贴画设计、风光建筑摄影、数码影像后期制作、专题创作设计、广告策划与创意等。2. 课程设置要求：学生的基础理论较为扎实，基本能力较强，基本素质较高，专业技能较精，学生适应性强，强化实践动手能力训练，落实讲训并重，学练结合的培养模式，满足各岗位（群）知识、技能的要求，实现人才培养目标。五、本专业取得毕业证书的必备条件：主要介绍取得毕业证书必须达到的技能条件。本专业学生必须取得以下几项职业资格或技能证书：1、江苏省计算机一级证书；2、英语应用能力证书；&3、以下专业技能中必须获得其中2项：（1）广告摄影专业电脑平面设计（Photoshop）技能证书；（2）广告摄影专业电脑图文设计（Illustrator）技能证书
　　六、机械工程系
　　机械制造与自动化专业：
　　学制：全日制专科三年 业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合工艺、工装和专用设备设计，设备维修和改造等方面的工作，也可以从事不太复杂的产品设计与制造，生产管理与经营等工作的主要面向生产第一线的机械制造工艺及设备方面的技术应用型专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习机械制造工艺和设备方面的基本知识和基本原理，受到机械工程师等方面的基本训练，具有工程计算、产品结构设计和工艺工装设计等方面的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)： 1. 掌握本专业机械制图、AutoCAD(二维、三维)技术、工程力学、机械制造基础、机械设计基础课程的基本知识；? 2. 掌握本专业电路与电机拖动、金属切削原理、机床及刀具、机制工艺及夹具、数控机床、电子技术、机床电器控制(含PC)、模具设计、测试技术、单片机原理与接口技术和液压、气动与PLC等课程的基本知识；? 3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；? 4. 江苏省英语应用能力等级证书；? 5. 市劳动局钳工中级或车工中级证书 6. 全国CAD应用培训中心AutoCAD初级证书； 7.CAD类三维应用证书(Pro/E，UG，SolidWorks，CAXA等任选其一)； 8.数控机床操作工证书 主要课程： 金属切削原理、机床及刀具、机制工艺及夹具、数控机床、机床电器控制(含PC)、模具设计、测试技术、液压、气动与PLC、单片机原理与接口技术等。 主要实践性教学环节： 机械制图测绘、金工实习、机制基础课程设计、机设基础课程设计、液压、气动与PLC课程设计、工艺实习、工艺课程设计、毕业实习及毕业设计等。 相近专业：机电一体化专业、模具专业。
　　模具设计与制造专业：
　　学制：全日制专科三年 业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合模具设计与制造等工作的主要面向生产第一线的模具设计与制造方面的技术应用型专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习模具设计与制造方面的基本知识和基本原理，受到模具工程师等方面的基本训练，具有工程计算、模具设计与制造等方面的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)： 1. 掌握本专业机械制图、AutoCAD(二维)技术、工程力学、机械制造基础、机械设计基础课程的基本知识；? 2. 掌握本专业冷冲压工艺及模具设计、电路与电机拖动、电子技术、压铸模具设计、数控机床、塑料成型工艺及模具设计、模具制造工艺及设备、特种加工技术、模具CAD、Mastercam 技术、单片机原理与接口技术课程的基本知识；? 3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；4. 江苏省英语应用能力等级证书；? 5. 市劳动局模具钳工中级证书 6. 全国CAD应用培训中心AutoCAD初级证书； 7.CAD类三维应用证书(Pro/E，UG，SolidWorks，CAXA等任选其一)； 8.数控机床操作工证书。主要课程： AutoCAD(二维、三维)技术、冷冲压工艺及模具设计、压铸模设计、数控机床、塑料成型工艺及模具设计、模具制造工艺及设备、特种加工技术、模具CAD、Mastercam 技术、单片机原理与接口技术等。 主要实践性教学环节：机械制图测绘、金工实习、机制基础课程设计、机设基础课程设计、工艺实习、工艺课程设计、认识实习、冲压模具课程设计、塑料模具课程设计、毕业实习及毕业设计等。相近专业：机电一体化专业、机械制造与自动化专业。
　　计算机辅助设计与制造专业：
　　学制：全日制专科三年 业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，能应用计算机和相关软件对机电产品进行辅助设计与制造等工作的主要面向机械、电器、通信、汽车、轻工、航空等行业生产第一线的高等技术应用型专门人才。学生毕业后能较好地使用计算机及CAD/CAM软件，可以从事对机电产品或生产使用的工装进行设计与开发,也可从事技术和设备的引进消化吸收工作，设备的日常维护和检修以及生产管理与经营等工作。业务培养要求：学生在三年的学习中，通过课堂教学和实验、实训教学，使掌握必需的基础理论、现代生产技术知识，较强的实用专业知识和一定的管理知识，具有工程计算、产品结构设计，设备调试等方面的基本能力；获得工程师的初步训练，能熟练使用AutoCAD软件绘制二维及三维视图， 能熟练使用Mastercam等CAM软件，能编制数控机床(电火花机、线切割机、数控车、数控铣床)加工程序、能较熟练地操作数控机床。具有检测、分析及解决工程技术一般问题的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)： 1.掌握本专业AutoCAD技术、VBA、机械设计基础、机械制造基础、机械制图、工程力学等课程的基本知识。 2．掌握本专业机械制造技术、单片机原理与接口、冷冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计、特种加工技术、Mastercam技术、数控机床等课程的基本知识。 3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书； 4. 江苏省英语应用能力等级证书； 5．市劳动局车工或钳工中级技术等级证书； 6. 全国CAD应用培训中心AutoCAD初级证书； 7.CAD类三维应用证书(Pro/E，UG，SolidWorks，CAXA等任选其一)； 8. CAM类应用培训中心中级以上证书； 主要课程： 机械制造技术、单片机原理与接口、冷冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计、特种加工技术、Mastercam技术、数控机床等。 主要实践性教学环节： 金工实习、制图测绘、机械设计基础课程设计、模具课程设计、工艺实习、工艺课程设计、机床电控课程设计、单片机课程设计、毕业实习及毕业设计等。相近专业：机电一体化、机械制造与自动化。
　　机电一体化技术专业：
　　学制：全日制专科三年 业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点，适合从事机电类产品工艺装备的设计、制造和各类控制设备的安装、调试、运行和日常维护，数控设备的运行操作等；担任生产流水线的组织、指导、管理的技术工作；担任产品的局部设计和新产品的技术开发工作，面向生产第一线需要的技术应用型专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习机电一体化产品制造与维修方面的基本知识和基本原理，受到机电一体化技术职业人员应具备的基本训练，具有承担机械制造及控制技术岗位工作基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)： 1.掌握本专业AutoCAD技术、VBA、机械设计基础、机械制造基础、机械制图、工程力学等课程的基本知识。 2．掌握本专业机械制造技术、机床电气控制、单片机原理与接口、冷冲压工艺及模具设计、特种加工技术、Mastercam技术、数控机床、测试技术等课程的基本知识。 3.?江苏省计算机信息技术(一级B)证书； 4. 江苏省英语应用能力等级证书； 5. 车工或钳工中级技术等级证书； 6. 全国CAD应用培训中心AutoCAD初级证书； 7.CAD类三维应用证书(Pro/E，UG，SolidWorks，CAXA等任选其一)； 8.CAM应用培训中心中级以上证书； 主要课程： 机械制造技术、冷冲模具设计、机床电气控制、数控机床、单片机原理与接口技术、测试技术等。主要实践性教学环节：金工实习、制图测绘、机械设计基础课程设计、模具课程设计、工艺实习、工艺课程设计、机床电控课程设计、单片机课程设计、毕业实习及毕业设计等。相近专业： 计算机辅助设计与制造，机械制造与自动化。
　　汽车检测与维修技术专业：
　　学制：全日制专科三年。业务培养目标：具有良好职业道德和创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合汽车制造、维修、销售服务等领域第一线需要的技术和管理应用型专门人才。学生毕业后可在汽车维修、汽车服务企业中承担汽车检测、维修、保养及售后服务等方面的技术和管理工作，在整车及零部件制造企业中承担工艺领域的技术工作。业务培养要求：本专业学生主要学习现代轿车电喷发动机、自动变速器、ABS及整车电器等系统的结构和工作原理及故障的诊断和维修技术。掌握汽车电器系统、电子控制系统、液压控制系统的原理和识图方法。掌握汽车营销学原理、熟悉汽车营销及售后服务体系的运行模式。掌握以上技术所必须的(英语、数学、电子、机械等方面的)基本知识和基本原理；经过金工实习、机械制造基础课程设计、制图测绘、汽车整车及主要部件拆装实训、汽车驾驶基础知识培训、汽车维修技能实训、毕业实习与设计等方面的基本教学训练，获得工程师的初步训练；具有能熟练使用AutoCAD软件绘制二维视图、现代轿车电喷发动机、自动变速器、ABS及整车电器等系统的检测、故障诊断及维修方法、常用汽车检测设备的使用方法等的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)： 1). 掌握本专业机械制图、AutoCAD(二维)技术、工程力学、电工基础、机械制造基础、机械设计基础、汽车概论等课程的基本知识； 2). 掌握本专业汽车电气设备构造与维修、汽车检测设备与维修、汽车维修技术(机修方向)、汽车底盘构造、汽车制造工艺学、汽车发动机构造、汽车市场分析、现代汽车营销学等课程的基本知识；? 3).江苏省计算机信息技术(一级B)证书；? 4).江苏省英语应用能力等级证书；? 5).市劳动局车工或钳工中级以上技能证书。 6). 全国CAD应用培训中心AutoCAD初级证书； 7.CAD类三维应用证书(Pro/E，UG，SolidWorks，CAXA等任选其一)； 8).汽车维修中级以上技能证书 9)．汽车C照以上驾驶证。 主要课程：汽车电气设备构造与维修、汽车检测设备与维修、汽车维修技术(机修方向)、汽车底盘构造、汽车制造工艺学、汽车发动机构造、汽车市场分析、现代汽车营销学。 主要实践性教学环节：:金工实习、机械制造基础课程设计、制图测绘、汽车整车及主要部件拆装实训、汽车驾驶基础知识培训、汽车维修技能实训、毕业实习与设计。相近专业：无。
　　七、电子信息系
　　电气自动化技术专业：
　　全日制专科三年 业务培养目标：本专业培养具有良好的政治思想素质，德、智、体、美全面发展，具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的、适合企事业单位第一线需要的电气自动化技术专业方面的应用型和技能型专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习电工、电子及计算机应用技术方面的基本知识和基本原理，受到工厂供配电系统设计和维护、电气自动控制系统设计、安装和调试方面的基本训练，以及PLC、单片机应用系统的设计、维护方面的基本训练，具有电气系统辅助设计、检测维修、使用维护方面的基本技能以及电路图计算机辅助设计、制图的能力和技能。毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)： 1. 掌握本专业电路与磁路、数字电子技术、模拟电子技术等课程的基本知识；? 2. 掌握本专业电气控制与PLC、单片机原理与应用、自动控制原理及应用、检测技术等课程的基本知识；? 3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；? 4. 实用英语三级A证书；? 5. 维修电工中级证书 6. 无线电装接工中级证书；主要课程：(主要专业课程)电气控制与PLC、检测技术、单片机原理与应用、自动控制原理及应用、工厂供电、电力电子技术、电子线路CAD等。主要实践性教学环节：金工实习、维修电工技能实训、无线电装接工技能实训、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、单片机应用课程设计、毕业设计等。相近专业：应用化工技术/电气自动化技术 (化工系)。
　　应用电子技术专业：
　　学制：全日制专科三年 专业培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力、具有高职教育特点、适合企事业单位第一线需要、面向应用电子技术领域、具有较强的工程实践能力、能从事应用电子开发和技术工作的应用型和技能型专门人才。专业培养要求：本专业学生主要学习电路、线性电子线路、非线性电子线路和数字电子技术方面的基本知识和基本原理，受到电子线路设计、电子产品安装和调试、常用电气设备安装和维护、计算机操作方面的基本训练，从而具有电子产品设计开发、应用维护的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和技能（证书）： 1. 掌握本专业电路与磁路、数字电子技术、线性电子线路课程的基本知识；? 2. 掌握本专业非线性电子线路、电子生产工艺与管理、电子测量技术、电气控制与PLC、检测技术、单片机原理与应用、Visual Basic程序设计等课程的基本知识；? 3. 江苏省计算机信息技术（一级B）证书；? 4. 英语应用能力等级证书；? 5. 维修电工中级证书； 6. 无线电装接工中级证书。 主要课程：（主要专业课程）电路与磁路、数字电子技术、线性电子线路、非线性电子线路、电子生产工艺与管理、电子测量技术、电力电子技术、电气控制与PLC、检测技术、单片机原理与应用、Visual Basic程序设计、应用电子专业英语。主要实践性教学环节：金工实习、无线电装接工技能实训、维修电工技能实训、线性电子线路课程设计、数字电子技术课程设计、单片机应用课程设计、PLC应用课程设计、生产实习、毕业设计等。
　　计算机应用技术（嵌入式软件）专业：
　　本专业于2006年加入江苏欧普高校软件人才培训项目，该项目由江苏省教育厅批准，于2005年由江苏经贸职业技术学院和美国OOPSystems公司签订合作协议，并成立了江苏欧普高校软件人才培训管理中心，全面引进国际著名IT企业资质证书培训系统及其先进理念、培训模式、教学方法、教师资源和课程体系，同时，围绕合作公司的知名IT产品，采用课程嵌入模式，开设相应技能课程和认证课程，将技术认证培训作为培养模式的重点环境。目前开设的主要课程有：商务沟通、IMS软件编程规范、IT职业行为优化、VB.NET程序设计、软件工程、J2EE核心模式、J2EE开源编程精要、数据库应用技术（基于SQL案例）、项目管理基础、动态网页设计技术（JSP）等，学生毕业应获得该项目规定的软件类证书。
　　计算机应用技术（商业信息技术）：中加合作
　　本专业由我校和加拿大爱得华王子岛省荷兰学院合作办学，毕业时可同时获得我校颁发的&计算机应用技术&和加方颁发的&商业信息技术&专业的毕业文凭。培养掌握计算机软件设计和开发、硬件接口的设计与编程，计算机硬件的安装、配置、管理和运行操作技术的高级技术应用性专门人才。学制三年。核心能力：硬件接口的设计与编程能力、计算机软件的设计和开发能力、计算机硬件的安装、配置能力。核心课程与主要实践环节：系统分析与设计、C++结构化程序设计、SQL--数据库设计概论、网络数据库集成(ASP的使用)、组网技术与网络管理、JAVA编程基础、网络硬件的配置与调试、数据库客户服务型事务处理、系统测试及实现、网页制作、计算机网络与应用、网络应用软件、计算机网络软件实训等，以及我校的一些其它特色课程和实践环节。就业面向：在地方政府、企事业单位，从事计算机网络软件编制、计算机网络操作管理与维护、网络软/硬件产品的销售与服务等工作(详见&国际合作办学&专栏)。
　　计算机应用技术专业：
　　学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点、适合企事业单位第一线需要、具有较强实践能力的计算机应用技术领域的技术应用型和技能型专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习计算机组成、接口技术、计算机网络技术、数据库技术、计算机信息管理技术和系统开发方面的基本知识和基本原理，受到计算机软件设计和系统开发、硬件接口的设计与编程、计算机组装与维护、网站开发与维护、计算机控制系统设计方面的基本训练，具有计算机操作、计算机组装、计算机软件和硬件维护、网站开发与维护的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)： 1. 掌握本专业计算机信息技术、数据库原理、计算机网络技术、微机原理与汇编语言等课程的基本知识；? 2. 掌握本专业C++结构化程序设计、Visual Foxpro 程序设计、Power Build 程序设计、SQL Server 应用、网页制作技术、Flash动画设计基础、接口技术、单片机原理及应用等课程的基本知识；? 3.?英语应用能力等级证书； 4.?教育部信息技术及应用培训(IT&AT)的相关证书 (IT&AT证书分类：IT基础：　计算机应用基础、　计算机组装与维护 IT应用： 办公自动化、计算机机房管理、数据库应用、多媒体课件制作程序设计：程序设计网络技术：网页设计与制作、网站开发与维护)5. 计算机维修工(中级)证书(国家职业资格证书)。主要课程：(主要专业课程)C++结构化程序设计、Visual Foxpro 程序设计、Power Build 程序设计、SQL Server 应用、网页制作技术、Flash动画设计基础、接口技术、单片机原理及应用。主要实践性教学环节：金工实习、组网实训、计算机组装与维护(含实训)、数据库应用课程设计、网页制作课程设计、单片机应用课程设计、毕业设计等。相近专业：1、计算机应用技术(商业信息技术)(中加合作专业) 特色：采用加拿大教学模式，模块化教学 2、电子商务(中国新西兰合作专业)。
　　八、人文科学系社科部
　　法律文秘（含经济管理、社区管理与服务）专业：
　　学制：全日制专科三年。培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合企事业单位、社会组织等第一线需要的应用型专门人才。学生毕业后主要服务于司法部门、社区社会组织