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好学校是怎样炼成的
来源：新城教育组&&&&&&&作者：张晓刚&&&&&&&加入时间：
好学校是怎样炼成的
新城教育组& 张晓刚
办好学校，提升教育质量是全市人民的热切期盼，也是全体教育人义不容辞的责任。目前，我市教育系统积极贯彻韩城市委、市政府提升全市中小学教育质量座谈会精神，扎实开展提升教育质量大学习、大讨论、大实践活动，凝聚共识，统一思想，全力办让人民满意的韩城教育。作为一名教育工作者，我深感肩上责任之重大，也积极投身于提升教育质量大学习、大讨论、大实践活动之中。我认为，一所好学校离不开好领导、好文化、好教师、好课堂，只有加强师资队伍建设，走内涵发展之路，好学校、好质量才会炼就出来。
好学校要有一位好校长
校长是一所学校的法人代表，是一所学校的利益代言人，是学生发展的促进者，是教育行政部门委派来的国家政策的实施者，是国家教育思想的化身。校长的一言一行，一举一动，小而言之，关系到一所学校的发展；大而言之，关系到社会的稳定。人民教育家陶行知先生曾说：&一个好校长就是一所好学校&，校长真的很重要！好校长应该做到以下方面：
要志存高远，&校长的高度决定着学校的高度&。校长一定要志存高远，只有树立远大的理想和抱负，才会引领学校不断向更高层次迈进，干工作才能干出样子、干出成绩，成就事业，成就自己。
要视校为家，校长既要坚守岗位，更要以学校的利益为重，时刻热爱学校，挂念学校，心中永远装着学校，把自己当成学校中的一员，一个重要的决策人、领导者、实践者，凡是有利于学校的事情要全力去做；凡是对发展不利之事，要不做或立即改正。
要富有激情。&激情是成功者的首要标准&，校长有了激情，就会燃烧斗志，充满干劲，就会想法设法排除困难，奔向成功。同时，校长的激情投入，还会感染教师、感染学生，从而带出一个激情团体，最终建设一个激情校园。
要加强学习。要学理论、学业务、学先进、学经典、学国粹，要学习与教育有关的法律法规、经济、科技、人文、社会等知识，要博览群书，博采众长，既要做杂家，又要做专家。要融会贯通，学以致用。
要以德服人。岳飞有句名言：&正己然后可以正物，自治然后可以治人。&孔子说：&其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。&陶行知也强调：&学高为师，身正为范。&校长要修炼德行，要成为道德榜样，榜样的力量是无穷的。
要注意形象。育人无小事，事事皆教育；教师无小节，处处皆形象。教师要注意形象，校长更应如此。校长要做到形象要正、思想要正、待人要正，用人要正、喜好要正。
要依法办事，坚持正确的办学方向，与上级始终保持一致。无论校长的决策有多么新，多么具有创造性，都必须找到相关的法律依据，才能得到法律的保护。校长要了解时事法规，特别是新近出台的政策，相关法规，与时俱进，不能做时代的落伍者。
要目标引领。现代管理学原理告诉我们，目标具有指向和吸引作用。在学校，目标是一切工作的出发点和归宿，是调动全部成员积极性的手段。所以，一定要全面分析学校现状，确定短期目标、中期目标、长期目标，来引领学校发展。
要集思广益，俗话说：&三个臭皮匠，顶个诸葛亮。&&众人划将开大船。&任何一个校长都不可能是圣人，都不可能通晓一切。就算是圣人，也需要良臣贤相、猛将武夫来辅佐。校长集思广益，就是在尊重大家，大家想的办法，大家一定会认真落实。
要扬长避短，要扬自己之长，避自己之短；要扬所用之人之长，避其之短；要扬学校之长，避学校之短。只有这样，才能使长处发挥，短处缩短，才能有利于工作走向成功。
要加强反思。&金无足赤，人无完人。&校长每天要&迎着晨风想一想，今天该怎样努力；踏着夕阳问一问，今天有哪些收获。&所有人都要养成反思的作风。事实上，通过反思，能够使自己更好地学习、补充和提高。
要引发竞争。竞争能够激发人的创造精神，能使人精神充沛、思维敏捷、反应灵活、想象丰富。作为校长，一定要善于引发师生竞争，通过竞争才能使学校、教师立于不败之地。
要凝聚人心。&人心齐，泰山移。&要给教师积极营造一个充满人情味的氛围，给予教师一份家人般的关心，让教师全身心投入工作，才会最大限度推动学校工作。
要深入一线。&眼见为实，耳听为虚&，只有走进课堂、走进教师、走进学生中去，认真看，用心听，深入调查研究，实施走动式管理，才能了解真实情况，做出准确判断和决策。
要善挖潜能，善于挖掘班子的潜能，善于挖掘教职员工的潜能。要用共同的事业激励全体教师，使大家的才能得以发挥，学校也才能因此而发展得更好、更富有特色。
好学校要有好的教师队伍
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。学校发展的每一项成就，都离不开广大教师；学校改革的每一个新突破，同样也离不开广大教师。教师，是学校发展的脊梁，是学校改革的重要保障。加强师资队伍建设至关重要，好学校要想方设法加强教师队伍建设，把提高教师业务能力作为学校发展的第一生产力来抓：
鼓励教师多读书，读好书。每学期给每位教师购置至少1-2本业务相关书籍，要求教师认真阅读，并定期开展读书交流活动，以提高教师的文化素养。
坚持开展&五个一&活动，即要求教师每学期确立一个课题，开展一项研究，积累一套资料，撰写一篇文章，上一堂优质课，使教师素质得到整体提升。
坚持请进来培养，有目的、有计划、定期邀请有关专家来学校讲学、上示范课，为广大教师开阔视野、接触理论前沿、形成敏锐的科研能力创设条件。
开展师徒结对活动。学校的骨干教师包联普通教师，捆绑考核，徒弟有成绩，师傅也有功；徒弟没带好，师傅也受罚。相互促进，相互提高。
坚持开展赛课活动。不仅在校内教师之间进行赛课，还主动邀请周边兄弟学校进行赛课，激发教师斗志，调动积极性。
坚持听评课活动。听课有目的，评课有标准，听课教师有任务分工，如有的教师重点关注讲课教师课堂问题设计是否合理，有的教师重点关注课堂环节是否合理，有的教师重点关注学生发言情况，以便在评课时能够全方位、多角度评价教学情况，效果良好。
坚持开展同课异构活动。每周安排2-3个同年级、同学科的老师提供课例。他们在未进行集体备课之前，各自备课、各自上课、说课，让同学科组教师听课并就这几节课进行评议，以发现问题，吸取教训，普及优势，促进提升。
坚持一课多讲。教师在一个班级上完课之后，大家进行评议，提出改进意见，教师再到另一个班级进行重讲，大家再评，真正帮助教师改正不足，提升自己。
坚持推门听课。每位领导、教师每学期都有听课任务，大家只要有时间，就可以到任何一个班级进行听课，并在听课之后把自己的意见及时反馈给讲课教师，相互促进提高。
坚持影子培训。主动联系有关名校，把教师轮流派去跟踪学习至少一周，让培训教师全方位学，全方位体验，以促进自身发展。
压担子培养。对于不同级别教师提出不同的要求，确定目标，定期评价考核。如初级教师，要求他们正确、规范、科学的传授知识；对中级教师，要求他们提高理论水平，提高科研水平，向课堂要质量，向教研要质量；对高级教师，要求他们带徒弟、开讲座、上示范课，当评委。从而使不同级别的教师都得到提高。
建立学校名师工作室。评选有标准、有程序、有公示、有任务、有考核、有待遇，通过名师效应带动教师队伍建设，促进各方面工作。
坚持进行课题研究。课题研究是培养科研型教师的有效途径，我们的选题有三类：一是校类课题，主要参考局教研部门推荐的课题；二是学科组课题，由学科组进行选定；三是微课题，即自己在教育教学中发现的问题为课题，研究解决办法。课题研究成就了一批高素质的教师。
坚持开放课堂。建立家长委员会，邀请家长委员会成员定期学校听课，让家长了解课堂教学现状，了解学生学习现状，促进家长与学校的沟通，同时提出意见，对教师也是很好的参考。
坚持开展教学反思活动。要求教师定期撰写教学反思，从课堂现状、存在问题、原因分析、解决途径、方法措施、取得效果等方面进行反思，并开展教学反思评比活动，促进教师专业素质的提升。
教师自研式培训。即变被动为主动，变要我成长为我要成长，通过实践-反思-交流-再实践的方式，使教师自身得到发展。
诊断式培养。即把专家教师请过来，教师进行讲课，专家现场把脉，提出意见，明确整改目标，教师进行完善整改。一段时间之后，再次请专家来校听评课，反复磨练，确保教师有所收获，有所进步。
好学校要有好的课堂
课堂是教师&传道、解惑、授业&的地方，是教师&展示才华，体现生命价值&的地方，是学生&成长、成人、成才&的地方。课堂是核心，课堂是关键，课堂是主阵地。好学校必须紧抓课堂不放，好课堂应该做到以下方面：
课堂是学生获得基础知识和基本技能的地方。基础知识指字、词、句、概念、公式、法则、原理、定理、规律等；基本技能指动作技能、表达、倾听、朗读、书写、操作等。好的课堂应让学生掌握那些对自己终身受益基础知识和技能，教导学生规规矩矩写字，清清楚楚说话，仔仔细细阅读，认认真真做题。
好课堂应该处理好教与学的关系。如主导和主体的关系，讲解时间和自学时间的关系，要科学引导，合理分配，使学生主动学习，主动思考。
好课堂应该强调学生合作学习。要有师生互动、学生之间的互动，只有有效地交往和互动，学生才能内化知识，培养能力，养成习惯。教师在课堂上组织学生合作学习，一是要讲求实效性，不搞形式，认真设题，用心讨论；二是不要什么都拿来讨论，需要讨论时再讨论，有问题时才讨论，否则将效果不佳。
好课堂要善于激发问题。著名心理学家张梅玲女士说：&没有问题就没有思考，没有思考就没有创新，没有创新就没有发展，没有发展国家就没有希望。&课堂上一定要激发学生学会质疑，学会探究，培养他们发现问题、提出问题、探究问题，解决问题的能力。
好课堂上应关注学生个性。要爱护和培养孩子的好奇心，要珍惜孩子的好奇、专注等个性品质，就算学生提出的问题幼稚、可笑，教师也不能挖苦、讽刺他。
好课堂应该让学生体验成功，多微笑、多表扬、多鼓励，少生气、少批评、少斥责。实验表明，小组互助学习能为每一位学生提供更多体验成功的机会。
好课堂应该培养好习惯。习惯是人在长期训练和实践中形成的自动化的行为方式，实践证明，好习惯可以培养，坏习惯可以克服。教育就是培养习惯！课堂是培养学生良好习惯的最佳场所，教师是培养学生良好习惯的塑造者。
好课堂要培养兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣可以激发学习积极性和主动性，提高学习效率。兴趣是可以培养的，教师在课堂上可以设计情境，激发兴趣；让学生动手操作，产生兴趣；让学生应用知识，增强兴趣。
好课堂应注重师生情感交流。&亲其师而信其道&。哪位教师关爱学生、关注学生，学生就会重视这位老师的课。课堂上应该重视师生之间的情感交流，教师要用恰当的面部表情、眼神、手势，风趣的语言、形象的描述感染学生，产生情感上的共鸣，进而引发学生的思考，激发学生学习的内在动力。
好课堂要寓德育与其中。课堂上，教师不仅要让学生掌握知识，更要让学生感悟做人的道理，要寓德育于学科之中，要挖掘教材的德育功能，在课堂上教会学生做人的道理，这会让学生受益终生。
好学校应该向好学校学习
笔者曾有幸先后参观考察过西安育才中学、高新一中、高新二中、高新三中、西铁一中、西安中学、八十九中，宝鸡市高新中学、周至中学、二曲中学、扶风初中等学校，对这些学校的学校文化、学校管理、教育质量进行过全方位的考察学习，深感走出去之重要，只有走出去学习，才会知道差距，才会产生动力，才会奋起直追，才不会成为井底之蛙，坐井观天，自以为是。我们应该学习这些学校的校长，学习他们的办学思想，学习他们的办学举措等。下面是自己考察学校的点滴感受：
这些学校都有一位优秀的校长，他们干教育工作既有理论观点，又有实践操作。我曾听过育才中学的辛军峰校长的《好学校的样子是什么》、高新一中王淑芳校长的《一切为孩子的明天-我的教育理念与实践》、高新三中巨立宪校长的《高效课堂改革的理论与实践》、西安中学雷琪平校长的《学校管理与后勤保障工作创新研究与实践》等报告，这些校长不仅工作善于创新，而且善于总结，都能认真践行&教育家&办学的理念。
这些学校都有很好的办学思想。高新一中提出了&以人为本，以学生为中心，面向世界，面向未来，培养高素质合格人才&的办学理念，提出了&为时创新，人尽其才&的校训；周至中学提出了&周山培德，至水启智&的校训和创建&二曲故里，三秦名校&的办学目标；扶风初中提出了&扶浩然正气，养君子之风&的办学理念；育才中学提出了&全面加特色，合格加特长&的办学理念和&责任、使命、担当&的校训。这些办学思想能够引导规范师生的行为，甚至对他们的品行会产生长期而又深远的有益影响。
这些学校都特别重视素质教育，办学特色鲜明。高新一中的交响乐团能在全国获大奖，去维也纳音乐厅演奏，西铁一中的学校腰鼓队在全省校园赫赫有名，高新二中的素描作品和泥塑作品，令人耳目一新，周至中学的每个学生在校三年累计跑步1500公里的早操及课间操训练，二曲中学的每个学生都会表演一件小乐器等等，他们的素质教育成果及办学特色都给人以强烈的视觉和心理冲击，让人难以忘却。
这些学校都有一支业务水平高、责任心极强的教师队伍。他们热爱学生、认真教学，善于研究，敢于承担。像西安中学的安秀萍老师，主动请缨建立学校心理健康咨询室，自己开发教材案例，辅导学校教师，给学生进行心理咨询，她的《心理健康教育论》报告实用精彩，她本人多次被邀请去全国各地学校作报告；西铁一中的语文教师能给参观校长做学校开展语文教学活动报告，展示了教师良好的个人素质，这样的教师比比皆是。所以，建设、拥有一支优秀的教师队伍是提高质量的重要前提！
这些学校的文化氛围特别浓厚。办学理念、校训、三风赫然醒目；名人画像、雕塑、格言警句随处可见；学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等丰富多彩；每一所学校都设有校史展室、荣誉展室；几乎每所学校都有大树、大石，学校四季常绿，有的有紫藤长廊，有的名贵花木树种数量繁多，环境十分优美。沉浸在这样的校园文化氛围中，怎能不使人受到良好的熏陶和教育呢！
这些学校都高度重视教学质量。质量是学校的生命线，学校一切工作的出发点和最终目的都是为了提升教育质量。这些学校高度重视教师培训工作，每位教师都必须参加不同类别的培训，以适应教学工作需要；他们的备课不照搬教参，教师会在备课中融入自己的思想；他们的课堂会有不同的教学模式，无论那种模式，都不是为了迎合潮流，而是为了充分调动学生在课堂学习的积极性和主动性；学校都非常注重评比，如赛课评比、考试成绩评比、班级量化评比等，并及时进行结果公布，在评比中提升，在评比中发展；他们的教学质量抓得紧、落得实，每一节课教学效果如何，每一周、每一月教学效果如何，都必须进行检测，用检测发现问题，解决问题，力促学生把知识掌握到位。强有力的举措，使得这些学校拥有着良好的教学质量。
这些学校能够关注师生成长。不少学校建有教师休息室，里边地面铺有按摩石，四周安装了按摩椅，有热水，教师课间会在里边休憩放松片刻，充满了人性化关怀。在教师办公室的书柜里，可以看到成套的文学著作，可以看到教师练写成沓的钢笔字、毛笔字。可以看到学校的校园文化集锦，编印成书的教师论文集，教师教学反思手册等。可以看到有些学校学生每人手中拿着一本小册子，里边印有在校三年需要背诵记忆的知识，以便他们随时拿出来背诵。这些细节，随处可见，这种校园氛围，无处不感人、动人，值得我们深思和学习。
王国维先生在《人间词话》中论及成功的三种境界时说：&古今之成大业者，必经过三种境界：&昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路&，此第一境也。&衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴&此第二境也。&众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处&此第三境也。&相信通过教育人的脚踏实地，努力拼搏和执着追求，一定能达到&那人却在灯火阑珊处&的境地，一定能炼就一批好学校，教育质量将越来越让人民群众满意！计算机培训学校学成之后到底好不好就业_百度文库
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