是先了解培训学员需求了解表需求还是先定供应商

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-07-24 08:46 标签： 供应商需求
希望从一下各位家长老师和现在正在高申的同学们得到一些建议，我有一些关于标化考试的问题。
本人现在是国内普通公办中学八年级的学生，打算申请明年秋季入学，
现在仍然在中学上课并同时参加托福英语培训的周末班（暑假可以上全日制培训），在培训之前托福的成绩就在65-70左右，
现在想换成全日制的英语培训（托福、SSAT和美国中学课程），因为平时学校里活动和作业很多，再加上托福每天都有定量的练习，每天只有4个小时的睡眠时间，虽然休息时间不是问题，但是不知道继续在中学读值不值得。
所以一来先要考虑时间问题，而且目前打算在暑假里面就拿到托福成绩，英语学的还算快底子还可以，但是希望能有95 （最好105 ）的成绩，然后在没有SSAT的情况下，一拿到托福成绩先申请保底的学校。
但是如果参加全日制的培训，也就要放弃现在正在上的中学，请问是建议继续按照现在这样的计划（周末班，暑假全日制）；还是直接改成全日制的培训课程，直接放弃国内的中学。（其实不敢轻易申请退学的原因有两个：1.在网上了解到有些高中要求在申请材料里面附上在国内学校的成绩单，如果现在离校，就没有毕业证书和往后成绩单
2.因为想明年秋季上美高10年级，不知道国内的知识是不是有必要继续学习，以作为基础。）
其次是在合适自己的情况下找排名相对靠前的学校，请问SSAT（和ISEE）是不是申请排名相对靠前学校必须要参加标化考试？
如果想在12月中旬前收集完所有高申的材料，请问要在什么时候参加SSAT考试？如果在暑假拿到托福成绩后再开始SSAT的准备是否来得及？SSAT的成绩在几分以上比较能申请排名相对靠前的高中？
希望有家长老师或者正在高申的同学们能给我一些建议，谢谢！ | FindingSchool
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想要和大家一起讨论一下。
如果我要找供应商，采购圈定了一家或几家潜在供应商。那作为公司内部是先组织人去审核呢？还是先让供应商送样认可呢？
一般产品和制程应该是正相关的，产品好，制程应该也不会很差。
但如果真要作为定义下来的话，应该如何排顺序？
还有两种方式各自的优劣点在哪里？
如果是原材料或通用件，先送样是行得通的；
如果是定制件，需要开模具呢？先付几万或几十万模具费给供应商挨个试吗？
另外纠正一个概念，先有稳定的质量能力，技术能力，才有稳定合格的产品。所以一定要先做质量能力评估，技术能力评估，产能评估。采购初步筛选出来的名单，他们本身都有生产产品的能力的。我们要做的就是评估哪家稳定性更好？
还有，采购如果只筛选了一家供应商，那还审个毛线啊，有别的选择吗？我们公司规定除独占市场的供应商，一定在三家或三家以上。
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培训供应商管理技巧
借助外部培训机构来促进企业培训工作的有效开展，已经是企业培训工作者的共识。如何挑选供应商，如何管理他们，如何有效、充分地运用好这个资源，这是作为企业培训管理者需要考虑的实际问题。本文结合工作实践，提供一些经验，以供同行参考。
& & 获得外部培训供应商的渠道
& & 企业培训管理者或许会认为获取外部培训供应商永远不是一件太难的事情，因为每天他们都可能会接到培训公司业务人员的销售电话。而实际上，很多企业正在为找不到合适的培训供应商和课程而发愁，除开甄选的原因，大部分就是因为培训管理者手中没有全面和针对性的培训供应商资料。那么，如何获得培训供应商的资料呢？一般来说，主要有以下几种：
公司收到的培训供应商资料
& & 这个渠道是最常见，也是量最大的一个。通常企业是站在被动的位置接受这些信息，处理这类信息关键在于定期的甄别、分类整理，必要情况下可以进行详细了解。
& & 朋友、同行介绍
& & 通过与同行、朋友的交流获得培训供应商的资料，由于经过了同行的实践证明，通常可信度较高，如果其服务领域契合本企业的实际培训需求，可重点进一步进行接触与洽谈。
& & 网络搜寻
& & 充分运用网络信息量大、更新快的特点，寻找针对特定需求的课程和相应培训公司。
& & 召开培训供应商会议
& & 大型集团公司可采取召开培训供应商见面会的形式，寻找培训合作机构。具体操作流程是先根据本公司的培训政策和计划，提出培训需求。然后，邀请培训机构根据这些需求和自身特点，申请参加见面会。接下来，对培训供应商集中进行评估，确定合作名单。这种方式最大的一个好处，是可以通过现场的交流和展示了解和评估培训公司。
& & 甄选外部培训供应商
& & 获得外部培训资源后，跟谁合作，需要进行严格的遴选。
& & 管理程序
& & 在得到培训机构资料后，根据公司需要，对其进行初步筛选，并进行评估，评定星级：
& & ★★★为首选供应商
& & ★★为优秀供应商
& & ★为合格供应商
& & 将评估合格的培训机构列入企业培训供应商资料库。公司一旦产生培训需求，首先只考虑进入公司培训供应商资料库的培训机构（见图表1）。
& & 使用表单，对培训机构打分。可以设立10项评估指标，其中人力资源部评估7项指标，直线部门评估3项指标。由于各项评估内容的评价标准一时难以做到量化，故考虑采用54321的区分打分法，初步判断和比对培训机构之间的优劣（见图表2）。
& & 得5分者为最好，4分次之，依次类推。平均分4.5分以上为3星级，4分以上为2星级，3分以上为1星级。
& & 随着对培训公司了解和接触的深入，以及新的培训服务提供者资料的不断获得，需要对培训供应商保持动态的管理和维护，根据日常评估的结果对其资质重新进行认定，剔除不符合要求的供应商，补充新的培训供应商资料（见图表3)。
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( 1046 )You Can Get Help In:为什么在开展培训前要先进行培训需求分析？ - 北京拓展训练
北京市大兴区庞各庄镇
为什么在开展培训前要先进行培训需求分析？
开发部经理方某经过培训需求分析确定，张某的业绩下滑是因为公司新采用了一种编 程系统，张某未能及时更新所需的专业知识，致使工作中遇到了技术难题，从而影响了任务 的完成，也使其精神承受了压力，进而打击了工作积极性。那么，方某决定再次派张某参加 有关新的编程系统的业务培训。当他把这个培训申请向人力资源部提出后，人力资源部的 培训管理人员针对张某的情况及培训项目的特点要如何对培训项目进行设计呢？&&&& 开发部经理方某经过培训需求分析确定张某在新的编程系统上与工作要求存在差 距，决定让张某参加业务培训，这仅仅只是确定了培训意向，这对于办好一次培训活动是 远远不够的。为了克服盲目性培训的弊病，人力资源部的培训管理人员还应该运用科学 的和符合实际的方法设计开发培训项目，有针对性地开展培训实施工作，这是提高培训效果的重要因素。在“任务一培训需求分析”中，张某曾经参加了两周的培训却一无所 获正论证了这一点。
在确定培训计划和实施培训之前,不仅要对个体培训意向的特点和培训项目的要求 进行综合分析，还必须兼顾许多具体的情景因素，如项目类型、培训预算、领导支持、技术 水平要求、员工现有水平、组织宗旨与政策等，只有综合考虑多种因素才能为培训对象确 定适宜的培训目标，并使培训目标能够科学地加以实现。
一般申说，做好培训项目设计的关键在于做好培训目标的设计及培训项目的开发。 使用培训#求分析结果来安排适当的培训活动，需要先描述出通过培训应达到的最终目 标，它将为培训计划提供明确的方向和依循的构架。有了目标，才能确定下一步具体的 培训计划项目，并且在培训结束后根据目标进行效果评估。培训项目的开发则是培训目 标的具体化与操作化，培训项目的开发首先是检查现有的培训课程，以确定是否需要开 发额外的教学内容，还是现有的教学内容已经可以满足培训需要。如果需要开发新的教 学内容，将确定每个培训目标的最优教学方法，选择教学媒体，开发教学管理计划，选取 适当的资源，挑选或者开发教学材料/
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