您的位置： &
基于大数据的数字化校园中学生学籍管理系统
优质期刊推荐YZ中学数字化校园管理系统的分析与设计--《电子科技大学》2016年硕士论文
YZ中学数字化校园管理系统的分析与设计
【摘要】：信息化时代来临,引发和推进了新一轮基础教育的改革。教育观念、方法和手段以及学生的学习方式都面临着一场前所未有的大改革。作为承担新一轮课程改革重要任务的学校,应当积极探索和建立与之相适应的教育评价制度,形成有利于学校发展、教师成功、学生成才的教育评价体系,充分发挥学生为主体、教师为主导的新型校园智能化系统模式。在教学内容、教学方法和教学手段的全方位变革下,助推学校建立综合、动态的学生成长记录,全面反映学生的成长历程；通过信息化手段形成客观科学有效的教学质量和综合评价监控体系,确保综合素质评价真实可信。YZ中学数字化校园管理系统正是体现了当前学校的实际需求,参考并借鉴多家教育机构的经验拟开发设计出新一代综合性的智能化校园系统。该校园系统致力于把学校建设成一个能够互联互动的基于网络学习的平台和环境,以实现互联网全方位助推学校教育教学和管理。本文立足于YZ中学的需求与实际情况,对YZ中学数字化校园管理系统的方案进行分析和设计。全文以YZ中学的数字化智能校园建设为对象,借鉴国内外数字化校园管理系统的设计原型,通过采纳JSP (Java Server Pages)运行原理,采用MVC体系、多层的Browser/Server构架技术进行YZ中学数字化校园管理系统的整体构架、数据库、各模块单元的功能进行分析和设计,全面体现智能化的YZ中学数字化校园管理系统设计思想,进而全面构建YZ中学数字化校园系统的开发设计和实现方案。全文共分七个章节,论文首先阐述了课题研究背景及国内外研究发展现状,然后对本文研究的YZ中学数字化校园管理系统可能采用的技术理论进行了必要的说明,紧接着根据YZ中学数字化智能校园发展现状及问题进行了分析,对该系统设计进行了详实的探讨研究,随后着重对该系统详细设计及各模块的功能实现进行全面的研究分析,最后并得出论文的研究结论。本文通过YZ中学数字化校园管理系统的建设,为YZ中学创建更有利于师生教育教学活动开展的信息化环境,进一步丰富数字化教学资源,以教师和学生的应用和创新为中心,全面提升师生信息素养及数字化应用水平,促进学校管理方式、教学方法、教育理念及流程的变革,从而最终促进学校教育、教学质量的进一步提升。
【关键词】：
【学位授予单位】：电子科技大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2016【分类号】：TP311.52【目录】：
摘要5-6ABSTRACT6-11第一章 绪论11-18 1.1 课题研究的背景及意义11-13
1.1.1 研究背景11-12
1.1.2 研究意义12-13 1.2 数字化校园建设在国内外的研究和发展的现状13-14 1.3 研究思路与方法14-15 1.4 研究内容15-17 1.5 本章小结17-18第二章 相关理论技术介绍18-25 2.1 Servlet原理与应用18-20
2.1.1 Servlet18-19
2.1.2 Servlet工作原理19
2.1.3 Servlet应用19-20 2.2 JSP技术20-22
2.2.1 JSP20-21
2.2.2 JSP原理21-22
2.2.3 JSP架构的开发22 2.3 MVC模式22-23
2.3.1 MVC的需求22-23
2.3.2 MVC的基本模式23
2.3.3 MVC设计模型优缺点23 2.4 Java Bean23-24 2.5 My SQL数据库24 2.6 本章小结24-25第三章 YZ中学数字化校园发展现状及需求分析25-37 3.1 学校简介25-26 3.2 YZ中学数字化校园建设现状分析26-29
3.2.1 不断健全信息技术应用管理制度26
3.2.2 信息技术应用环境越来越完善26
3.2.3 不断加强教师信息技术应用的培训26-27
3.2.4 信息技术应用的深度和广度明显增加27-29 3.3 YZ中学数字化校园建设面临的问题29-31
3.3.1 传统教育面临的问题29-30
3.3.2 现有数字化校园网络存在的问题30-31 3.4 YZ中学数字化校园建设规划31-32 3.5 YZ中学数字化校园建设需求分析32-36
3.5.1 系统描述32
3.5.2 数字化校园建设需求统计32-33
3.5.3 系统用例模型33-34
3.5.4 系统功能需求34-36 3.6 本章小结36-37第四章 YZ中学数字化校园管理系统总体设计37-51 4.1 YZ中学数字化校园管理系统总体框架结构37-39 4.2 YZ中学数字化校园管理系统架构设计39-41
4.2.1 以架构为中心的开发方法39
4.2.2 数字化校园系统架构39-40
4.2.3 数字化校园管理系统运行技术环境40-41 4.3 YZ中学数字化校园管理系统数据库设计41-47
4.3.1 数据库设计的原则41-42
4.3.2 数据库概念模型42-44
4.3.3 关键数据库表格设计44-47 4.4 YZ中学数字化校园系统MVC各层设计47-50 4.5 本章小结50-51第五章 YZ中学数字化校园管理系统详细设计及功能分析51-80 5.1 YZ中学的数字化校园管理系统,统一身份登录认证51-52
5.1.1 统一身份认证51
5.1.2 系统登录及主界面设计51-52 5.2 YZ中学数字化校园管理系统学生电子档案袋的设计及功能分析52-60
5.2.1 选课系统模块53-57
5.2.2 学生学业成绩评价系统模块57-60 5.3 YZ中学数字化校园管理系统课堂教学(评价)平台设计及功能分析60-72
5.3.1 教学互动空间模块61-64
5.3.2 资源库模块64-65
5.3.3 课程模块65-67
5.3.4 题库模块67-68
5.3.5 作业与辅导的模块68
5.3.6 考试中心模块68-71
5.3.7 自我测试模块71-72
5.3.8 网上答疑模块72 5.4 YZ中学数字化校园管理系统考务信息化管理设计及功能分析72-75 5.5 YZ中学数字化校园管理系统交流互动中心设计及功能分析75-78
5.5.1 通知与消息模块75-76
5.5.2 在线调查模块76-77
5.5.3 视频会议模块77-78
5.5.4 其他教学辅助模块78 5.6 系统测试计划78-79 5.7 本章小结79-80第六章 YZ中学数字化校园管理系统实施与保障80-85 6.1 YZ中学数字化校园管理系统实施过程管理80-81
6.1.1 系统建设文档管理80-81
6.1.2 系统的培训管理81 6.2 YZ中学数字化校园管理系统预期效果分析81-82 6.3 YZ中学数字化校园管理系统建设保障措施82-84
6.3.1 加强系统建设的信息保障82-83
6.3.2 加强系统建设的人力资源保障83
6.3.3 加强系统建设的组织保障83-84 6.4 本章小结84-85第七章 总结与展望85-87 7.1 主要结论85-86 7.2 新的展望86-87致谢87-88参考文献88-89
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式
【相似文献】
中国期刊全文数据库
胡省三;[J];丽水师专学报;1989年04期
杨海峰;;[J];时代教育(教育教学);2010年12期
张翠善;;[J];民营科技;2008年11期
陈坤如;莫新宇;金戈愉;张赫尧;;[J];计算机光盘软件与应用;2013年24期
;[J];湘潭大学自然科学学报;2001年01期
崔岿;;[J];中国教育信息化;2012年06期
刘景秀;[J];武汉理工大学学报(信息与管理工程版);2004年04期
程敏;;[J];科技风;2008年05期
覃伟荣;许素芬;;[J];科教文汇(上旬刊);2012年06期
龚建良;;[J];网络科技时代;2008年24期
中国重要会议论文全文数据库
程建凯;李晟;;[A];管理与服务——北京高校后勤服务社会化改革研究论文集[C];2003年
朱文威;;[A];国家教师科研专项基金科研成果（神州教育卷4）[C];2014年
中国重要报纸全文数据库
金坚强;[N];金融时报;2004年
陈化群;[N];黄冈日报;2007年
张伟勋;[N];中国贸易报;2009年
罗梁　通讯员
卫李蓉;[N];人民邮电;2013年
单士兵;[N];工人日报;2005年
苏婷 高伟山;[N];中国教育报;2009年
杨良敏;[N];中国经济时报;2000年
刘林德;[N];长江日报;2012年
陈岚;[N];中国社会报;2005年
李元章;[N];中国老年报;2001年
中国硕士学位论文全文数据库
蒋光平;[D];电子科技大学;2016年
程敏;[D];华东师范大学;2007年
徐猛;[D];山东大学;2007年
李学;[D];河北科技大学;2015年
齐俊峰;[D];兰州大学;2013年
谭向华;[D];华东师范大学;2009年
李冰;[D];广东工业大学;2007年
林香娟;[D];电子科技大学;2013年
程萍;[D];电子科技大学;2008年
刘龙;[D];吉林大学;2005年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 大众知识服务
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
订购热线：400-819-82499
服务热线：010--
在线咨询：
传真：010-
京公网安备75号新开普位于郑州高新技术开发区，是国家火炬计划重点高新技术企业、软件企业，专业致力于开发智能卡及RFID技术为基础的各类行业应用解决方案,面向城市、校园、企事业、银行和运营商...
我们的宗旨
为用户服务，我们能做的更好！
我们的核心价值观
以人为本、共同成长。鼓励创新、注重细节。关注过程、重视结果
支持多应用程序管理，提供开发包，适用于银行网点、商场收单、酒店支付、校园食堂等各种环境...
由IC卡、膜式燃气表、内置阀门和智能控制器组成，是自动计费的一体化智能燃气计量仪表...
园区一卡通系统是数字化园区建设的重要组成部分,符合智慧城市发展方向,是园区信息化的基础工程之一...
NFC技术实现空中发卡、空中充值、空中圈存、卡信息查询、以及其他移动互联增值服务。...
系统能够快速实现园区内建筑的水、电、气、供暖等各种能耗数据的实时采集，并远程控制管理...
5月20日，新开普举办了主题为“520我爱你”的企业开放日活动，邀请员工家属走进企业，近距离接触员工工作环境及工作内容，也借此机会表达公司对家人们的感谢，来自各个部门的近50个家庭参加了此次活动。
5月9日，2017中国大学生新经济与新媒介发展峰会在北京北大博雅国际酒店隆重举行，新开普完美校园作为会议的联合承办方及中国校园市场联盟联席主席单位出席了会议。在峰会上，“2016年度金塔奖暨大学生最喜
当前位置：&>&&>&
进一步了解
数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使教学资源得到充分优化和利用。通过实现从环境（包括设备，教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到应用（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，达到提高办学质量和管理水平、从而提升核心竞争力。
数字化校园建设意义
数字化校园将学校内部的相对独立分散的业务系统，进行统一整合和有效的集成，对集成数据按标准进行验证，对信息进行实时更新，确保信息的一致性、准确性，从而提升学校整体管理水平和综合实力，提供无纸化的学校网上办公平台。
1. 解决高校信息孤岛
2. 规范业务流程，提高工作效率
3. 为师生员工提供“一站式”服务
4. 创建虚拟大学空间，实现跨地域管理
5. 体现决策管理水平，及整体综合实力
6. 有助于教学模式和观念的转变
7. 辅助学校领导决策
总体规划、分布实施、以用促建、突出重点、资源共用、信息共享.
为保证高校数字化校园项目建设的科学性和合理性，数字化校园建设遵循以下基本原则：
系统架构及优势
SOA（Service-Oriented Architecture，面向服务的体系结构）架构体系
两大支撑体系、四层架构
提供支持J2EE和.NET两种可选平台技术产品
集成掌上校园平台，随时随地享受数字化校园提供的各种服务
“3+1平台”设计，更智能、更灵活；开放性和扩展性兼顾
异构数据支持，包括ORACLE、SQLSERVER、MYSQL、DB2、SYBASE、ACCESS、DBF、EXCEL、XML、TXT、Web service接口等各种数据格式
支持JSR-168/286/WSRP技术标准
保持目前应用系统可用，节省学校成本，方便用户使用、提高工作效率。
尊重用户的原有使用习惯；数据集成自动化，减少业务部门的工作量。
确保达到系统的关键指标，如人员信息同步，缴费实时注册、充值及时到账、提供信息准确等。
多种对接方案灵活可选，全面支持已建应用系统数据架构。
五大安全措施
新开普数字化校园建设基于智慧、虚拟、服务、开放的建设理念，充分运用云计算和虚拟化技术，构建高校智慧云平台，通过智能终端访问，实现数字化校园的全方位覆盖。
新开普数字化校园建设方案包含六个平台和一系列子系统，其中六个平台实现了、统一身份认证、信息门户、各系统间数据交换共享和手机端功能；各子系统基本涵盖了学校的日常信息化需求，包括了教务、人事、迎新、离校、财务等一系列功能。
数字化校园平台篇
“校园一卡通”是“数字化校园管理系统”中的重要组成部分，它主要具有综合消费类、身份识别类、金融服务类、公共信息服务类等功能。整个系统与银行系统、学校原有的系统衔接……
信息标准是整个数字化校园信息化建设的基础，信息标准在全校范围内为数据库设计提供类似数据字典的作用，为信息交换、资源共享提供了基础性条件。……
数据共享中心是在学校层面上搭建一个高层应用平台，实现校园内各种信息系统的互通互连和数据共享，并且可以通过校园应用门户网站等形式将这些应用系统提供的服务集成在一起，供用户访问、利用。……
掌上校园平台是新开普数字化校园系列产品的一部分，目的是为学生和老师使用自己的手机即可完成自己需要办理的业务、查询授权的相关信息、参与投票和测评等等。新开普掌上校园系统分为两个版本：普通版和3G版。普通版是为了满足手机上网速度慢而且节省流量而设计的；3G版则是为手机上网速度快，不担心流量的用户设计。……
新开普统一身份认证平台经过多年的实践和积累，通过提供统一的认证服务、授权服务、集中管理用户信息、集中审计，有效地解决了以上问题，赢得客户的好评。……
数据交换平台实现校园内各种信息系统的互通互连和数据共享，形成统一的数据服务层，为上层应用提供数据服务，为校园综合信息服务的便利、完善和高效提供可靠的数据基础……
统一信息门户平台提供搭建及部署具有扩展性的门户网站所需的基础架构，使全校师生通过统一信息门户平台可以随时、随地、按需访问信息。它通过网站提供一个拥有统一入口的服务，用户根据角色的定义得到相应的服务。……
数字化校园子系统篇
新开普是国内唯一一家能够为高校提供数字化校园和校园一卡通完整解决方案的厂商。根据公司多年的数字化校园和校园一卡通建设经验，实现了在数字化校园平台完美整合校园一卡通平台的生动案例；真正解决了数字化校园和校园一卡通平台不能无缝整合的难题；有效加强了数字化校园应用系统的整合力度；提升了高校数字化校园建设的真实水平。
1、方便用户使用，保持目前应用系统可用，节省学校成本。
2、尊重用户的原有使用习惯，对于专业性强、业务负责的应用系统尽量对接，如：教务系统，缴费系统等。
3、确保达到系统关键指标，如人员信息同步，缴费实时注册、充值及时到账、提供信息准确等。
4、数字校园系统提供多种对接方案，可以根据应用系统的不同情况选择不同的对接方案。
5、减轻业务部门的工作量。对接不能增加部门工作人员的复杂度和频率。
数据集成(Data Integratio)
数据集成是基于共享数据格式交换的业务集成形式，不同应用系统之间相互约定好某种数据表示格式（例如：文本或二进制、ANSI 编码或 Unicode 编码、XML、数据库表等），通过某种约定好的通讯方式（例如：文件共享交换、 FTP 文件交换、数据库的表交换、基于 socket 的TCP/IP 通信协议、消息队列等），执行的方式是程序自动或人工执行的，通常表现为数据的导入和导出操作，异步方式进行。
认证集成(Authentication
Integration)
认证集成是基于不同应用系统权限统一管理、统一认证的集成形式，有统一身份认证平台提供用户管理系统进行用户注册，提供权限管理系统对用户权限统一管理，提供认证管理系统进行统一认证，提供审计管理系统进行统一审计，实现真正的4A安全标准。
门户集成(Portal Integration)
门户集成是通过IFRAME、Web Clipping、综合数据展示、链接、RSS订阅等形式把各个部门应用系统、WEB站点、数据中心数据、互联网新闻等信息集成到统一门户平台。
业务集成(Business Integration)
业务集成是集成的高级形式，两个或两个以上的系统分别以各自的数据集成的方式或者应用集成的方式连接到一个统一的业务流程集成的平台上，对输入进来的消息按业务系统的集成需求自动进行相应的数据格式转换、消息路由和流程处理，最后选择合适的接口方式输出到目标系统。整个业务流程处理过程都可以动态配置、动态跟踪和监控。业务流程集成可以将多个业务系统的内部工作流系统连接起来，协同构造整个校园的跨业务系统的大系统集成。
部分客户名录，排名顺序不分先后
河南理工大学
黑龙江中医药大学
青岛理工大学
安阳师范学院
咸阳职业技术学院
信阳师范学院
广州白云学院
河南经贸职业学院
邢台职业技术学院
河南省委党校
河南大学民生学院
湖南城建职业技术学院
四川大学锦江学院
湖南信息科学职业学院
华中师范大学武汉传媒学院
销售热线：转1
电子邮件：
新浪微博：新开普电子
官方微信：新开普邳州部门动态
邳州论坛客户端
肿么了？最近央视一套好像盯上邳州了！好消息！邳州又一批棚改房上房啦，310户居请坛友欣赏照片一组，注意看。高清无码。
查看: 3178|回复: 0
微信扫一扫
转发朋友圈
主题帖子积分
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
站务投诉:9/
法律顾问:江苏景来律师事务所
版权所有:邳州九洲文化传媒有限公司 信息产业部备案/许可证编号:苏ICP备号 苏B2-号
电话：9工作日 8:30-17:30在线
广告联系：广告联系：