请问哪个公司有餐饮业礼仪培训视频方面的培训?

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成都舌尖美食餐饮管理
160;160;160;160;160;160; 成都舌尖美食餐饮管理有限公司座落在成都市中心,是专业从事餐饮技术培训的公司。成立5年多,培养了几千名小吃行业老板,让很多人走上了致...
学校名称:成都舌尖美食餐饮管理有限公司
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  人力资源都有自己的中心,一些营销公司、服务企业也会有自己的培训处。那么企业内部培训内容都有什么呢?本总结了各种企业内部培训内容都有什么,供参考!
  (一)笔者把企业内部培训大致分为三大类
  1、技术培训
  新员工入职后,一般来说,学校里学习的知识不能满足企业对新招募员工的要求,企业会对新进入员工进行岗前培训,这里主要是技术人员的岗前培训,要求熟悉、流水线操作规范与技术。从培训方法上来说,不仅包括了职业高校课堂讲授的理论知识,更多的是案例、模拟、现场、参观、轮岗等。企业培训师会对新员工进行技术讲解,现场培训,让员工更快地了解生产运营中规范化操作,熟悉流水线上每一个环节以及具体的工作,使得新员工在严格短期培训后,快速进入角色。
  一般来说,流水线技术人员的培训,课程内容就是针对岗位设计,国内比如电力、石化、机械、电气、科技等生产型企业都会有这样的培训中心。笔者有一位同学就在这样的培训中心上班。
  2、营销培训
  随着近几年营销竞争力的增强,一些国内大型企业、电子商务网站、网络营销服务企业等会更具自己企业要求制定营销培训课程,比如移动通讯、小商品城、软件公司等,培训课程包括企业商务基础知识、网络营销管理、网络运营规范、搜索引擎营销、网站优化和网站推广、外贸网络营销等。
  一般来说,营销培训这块,企业会聘请一些高校知名营销教授,或者知名营销专家来对企业内部员工进行营销培训。
  3、礼仪培训
  随着服务行业的快速发展,一些服务型企业会对员工进行礼仪培训。比如一些大的酒店、银行、医护等。
  (二)企业内部培训与职业高校不同之处
  一般来说,职业高校是属于高等教育,一般隶属省教育厅,这样的3-4年高校学习是学历教育,学生在毕业后取得毕业证书以及学位证书。学科设置上更多偏向职业技术,课程安排上偏向知识理论。
  而企业内部培训一般周期较短,一个月或两个月,主要是针对新入职员工进行岗前培训,或者企业技术升级换代后,进行现场操作培训,让员工更快地熟悉生产流水线具体操作。企业内部技术培训主要是传统生产型大中型企业,像电力公司、石化公司等这样的单位,一般新入职的员工不可能马上适应流水线生产操作,必须进行短期的岗前培训。
  (三)企业内部培训流程
  一般来说,企业内部培训从需求分析、计划、组织实施、后期评估这样四个流程进行并持续改善。企业培训师要抓好每一个环节,来对员工进行培训。
  (四)中高层管理培训
  笔者把企业中高层培训与新员工培训区别开来,原因是现在出现了一些专门的中高层管理培训企业,或者是企业依托知名高校合作的各种中高层培训等。
  举例1:微软公司的技术培训
  进入微软公司的第一步是接受为期一个月的封闭式培训,培训的目的是把新人转化为真正的微软职业人。微软很重视员工技术培训,新员工进入公司之后,除了企业文化、语言、礼仪等方面进行培训之外,技术培训是必不可少。
  微软内部实行&终身师傅制&,新员工一进门就会有一个师傅来带,此外,新员工还可以享受3个月的集中培训。平时,微软也会给每位员工提供许多&充电&的机会:表现优异的员工可以去美国参加一年一度的技术大会,每月都有高级专家讲课,等等。除此之外,微软每周都会安排内部技术交流会,除了进行技术培训,还提供诸如如何演讲、如何管理时间、如何提高沟通水平等各种职业培训。
  举例2:沃尔玛公司专业培训
  沃尔玛为每一位员工制定相应的员工发展计划,并为他们提供专业的培训。
  沃尔玛成立了鲜食学院,对员工进行鲜食方面的培训。这个是沃尔玛自己发展起来的学院,鲜食学院的成员都是经验丰富的鲜食专家,他们定期到全国各地出差,给商场鲜食区域的管理层和员工提供鲜食培训和支持。课程覆盖了中国所有的鲜食部分的培训,包括鲜食卫生、鲜食标准、供应商、供应商鲜食情况、新品开发等。沃尔玛的员工会有这样的课程,课程会讲解相关的技能和知识。
  沃尔玛为每一位员工制定相应的员工发展计划,提供专业的培训,例如基础领导培训、沃顿学院培训和高级领导培训等管理技能的培训。此外,沃尔玛在中国设立了零售培训店,提升员工的专业技能和知识。沃尔玛管理层会随时对他们的管理团队进行指导,也就是,沃尔玛管理层在接受更高职位的挑战前,必须培养出合格的接班人才,做法就是现场指导。
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餐饮行业员工培训应该注意的四个方面
作者: 时间: 9:13:00 阅读:
&行业员工应该注意的四个方面
  为了让餐厅能形成规范化管理,提升餐厅之服务品质.员工培训是至关重要的,下面中国招聘网()为你分析:
  一、培育以人为本,以客为先的服务意识
  在一个高规格的餐厅里,顾客除了能够享受到美味的,还应该同时享受到人性化的服务。因此,餐厅员工的培训工作首先应该从转变员工观念入手,使其牢固树立以人为本,客人就是上帝的观念。
  这种观念的建立,不可能依靠强制和训诫,而首先要依靠人际沟通。在培训师和员工之间,在员工和客人之间,在员工和管理层之间,都应该建立起沟通的桥梁,将心比心,造就宽容共进的气氛。对于各方出现的意见,要设置合理顺畅的反映渠道。餐厅员工对于餐厅工作肯于反映意见和提出建议,才能促进餐厅工作的开展。所以,在培训过程中,应该有意加强员工在人际沟通方面的积极性。其次,培训中也应对餐厅员工的职能岗位进行明确界定和划分。要强调员工工作的服务性质,坚决反对员工工作中出现怠慢顾客的行为和傲慢浮躁的态度。其三,对于不能认同餐厅工作服务性质的员工,要依靠能上能下的机制解决,员工觉得自己能力不止于端盘洗碗,就可以依靠本领去做大厨或者进入餐厅管理层。只有这样,才能人尽其才,不至于虚耗资源。
  二、提供以人为本的培训内容
  餐厅是为顾务的,顾客除了一般的吃饭需求之外,还会因人而有不同的特别需求,他们对餐厅员工的满意度评价也有不同标准。顾客需求的这种复杂性造就了餐厅工作的一定难度。它要求员工在工作之中,应该意识到并善于分析顾客需求的复杂性,做出相应处理。因此,在员工培训内容中,也应该包括两方面基本内容,即标准化服务和个性化服务。
  1.标准化服务
  标准化包括两个层次,一个是服务人员的服务程序的标准,另一个是技术人员工作的标准化。每一位在迎接客人时的程序都是一样的,每说的一句话也都是培训教给的,先介绍什么菜品,后介绍什么菜品,甚至什么酒倒在杯里是多少也是相同的,这就是培训标准化的结果。在培训前都对这些东西做了量化,培训时员工要一一实践。餐饮业的技术人员则主要是指厨房里工作的员工,为了标准化,培训内容要全部定量,比如某一菜在锅里的时间,某佐料在某一菜品里的量都有标准,让员工按标准操作。这样,通过严格的标准作培训,餐厅工作中的每道作业工序,从管理人员、厨师、服务生到PA;从进菜品质、净菜、菜肴烹饪、计费、服务用语、肢体语言等等,都可以做到工作有章可循,奖惩有据可依。
  2.个性化服务
  a)在培训中,为员工出多个场合的处理方案,比如,客人喝醉了酒、客人很挑剔、客人心情不好等等,通过对场景的剖析,制定处理方案,即采取个性化的服务。
  例如,餐厅遭遇顾客投诉,应做到有礼、有节。首先打消顾客的心中的怒气。我想,无论是谁在用餐时,吃到何种异物,心里感觉一定都是不快的。(当然,也存在极个别人无理取闹的,这种人应该是少了又少的,但不否认没有)。怎样做到,从站在顾客角度去审视问题。遇到火气特大的顾客,又该如何处置,怎样做到,无论对方如何生气,如何怒气冲天,而你仍然是以笑相迎。如果真能这样,无论多&刺头&的顾客,都会满意而归的,都能让冰山融化&&所有这些,不会是简简单单的几句话就能总结的,她必须在实践中不断总结、提高,必须针对餐饮业的普遍性到本公司餐厅的个性相结合。再有,菜的烹饪、何时放何调味品最佳、放的量多少,菜的配色等等,均应形成规范。
  b)个性化还强调的一点是,员工的个人魅力的培养。培训的时候,应该通过测试了解每一个员工的个性特点,突出一个人的服务个性。比如一个人的服务态度很好、另一个人的交际能力很强、或者是一个人的协调能力很强。通过个性的突出来服务不同的顾客。
  c)通过对员工的培训,有针对性的,根据个人的魅力、特点进行培训后的分工,充分发挥每个人的所长,依据个人的特性,将安排到最合适的位置。
  三、培训成果考评
  培训完成后集中考试,分理论和实际操作。考试成绩可作为员工薪酬制定的一个依据。实作考试可组织评定小组进行。培训成果的评估有三种方式。
  第一是理论的考评,给员工一个实际的案例,叫他做一个分析,并且拿出最好的解决方案。
  第二是实际的操作,比如基层员工的服务技术水平等都可以现场,把参加培训前的情况和培训后的情况用录相的方式作对比。对于督导培训的效果,就可以现场安排场景,让员工来操作。
  通过培训,理论与实践相结合,实际操作尤为重要,在培训结束时达标,后再上岗作业,现在都讲究持证上岗。
  第三是对培训员工做两到三个月的追踪调查。要调查培训员工在培训工作之后的情况,对于无法利用培训知识处理实际事务的员工,酌情给予帮扶或指定重新参加培训。
  四、管理层培训
  餐饮行业的员工培训大部分仅立足于对服务人员的技能培训,更重要的是要把整个员工的培训进行整合,除了普通员工服务技能的培训,还要搞基层和中高层管理者的培训。
  管理者的职位应该设置固定和不固定两种,前者由公司高层直接指定,后者则由员工公平竞争而定。这样才能加强管理者和餐厅工作的实际联系。在培训中,不同的职位要制定不同的管理发展手册,针对两类管理者的不同特点在培训内容上各有侧重。在培训流程上,首先,管理者要自修管理发展手册内容并完成规定活动。然后,要在管理层加强沟通和交流,鼓励创造一个互相学习分享的。最后,管理者在培训完成后要在工作中实际应用所学,培训组还要组织专门人员跟踪检查和协助。
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