国外孩子树立正确的理财观念念是怎样形成的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-05-14 19:36 标签： 树立正确的理财观念
西方家庭如何培养孩子理财观
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西方家庭如何培养孩子理财观
西方家庭普遍认为，理财教育是家庭教育的一个分支，也是素质教育的重要内容。
观念一：理财从少儿开始
在现代生活中，理财能力是孩子将来在生活和事业上必须具备的最重要的能力之一，这种能力的培养应该从少儿阶段就开始进行，抓得愈早，效果愈佳，否则将会非常被动。
从理财能力的角度看，处于少儿时期的孩子呈现出如下几个突出的特征：
1、不具备固定的收入
2 、不具备成熟的金钱和经济方面的意识
3 、不具备熟练的理财能力
4 、具有少年儿童所特有的强烈的消费要求和欲望。
这几个方面的特征导致少儿在理财方面极易出现种种错误，这些错误直接关系到他们本身的成长，关系到他们的发展和前途。因而，理财素质教育便应从尽早克服这些错误抓起。
观念二：理财教育从零花钱开始
小洛克菲勒的童年故事给我们提供了最佳的例子。大多数西方家庭也是如此。
他们从不像中国的父母那样，总是无偿地向自己未成年的儿女提供金钱，更不会一味无条件地满足子女的花钱要求，放纵子女过分的消费欲望。
在他们看来，这只能助长孩子的恶习，使之在成年以后靠自己有限的收入生活时，一旦需要做出影响自己经济境况的重要决定，就显得手足无措，既缺乏能力也缺乏心理上的应变力。
西方家庭认为，给孩子零花钱必须要达到两个目的：
1、从小就要让孩子懂得财务预算;
2、从小就要让孩子了解劳动与报酬之间的内在联系，并在他们心中打下深深的烙印。
此外，当孩子们有什么事做得让父母高兴或失望时，美国家庭一般不会通过增加零花钱或减少零花钱来对孩子进行奖励或惩罚，而多半采取其他适当的方式来鼓励和教育孩子。
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美国的父母如何教孩子的理财观念
&&& 美国总统奥巴马的女儿虽然在白宫长大，但这并不代表她们会错过美国女孩儿成长的重要一步：当小保姆打工赚钱。奥巴马2010年7月在接受媒体採访时表示， 他正在努力培养两个女儿开源节流的观念。按理说，奥巴马不缺钱，他的女儿也不会因為缺钱就从小打工来养活自己。其实这是奥巴马培养自己女儿理财的第一步， 那就是要学会自己挣钱。　　美国家长对孩子的理财教育开始的比较早，而关键的一环就是认识金钱的价值。不 论父母是有意识还是无意识的教育孩子从小就要有理财的概念，他们在现实生活中实际上已经从父母和家庭生活看到和感受到金钱的价值、父母是如何对待金钱和管 理金钱的。儿童在成长中都有一种好奇心，而这种好奇心也包括对金钱价值和如何使用金钱的认识。美国父母教育子女理财上最重要的一个準则是，钱可以换来孩子 很多喜欢的物品，然而要想获得金钱必须要靠自己的劳动来取得。　　奥巴马在接受ABC电视臺“早安美国”节目採访时透露，他正在教育两个女 儿，12岁的玛丽亚和9岁的莎夏，学习基本的理财知识，包括储蓄帐户、银行利息和财务管理等。奥巴马认為女儿已经到了可以打工挣钱的年纪。替别人照顾孩子 的小保姆工作也许是个不错的选择。除了“开源”之外，奥巴马还给她们办理了储蓄帐户用以“节流”。目前两个孩子都能从父母处得到零花钱。　　理财既是一种观念也是一种生活方式的管理，理财观念会影响到一个人或是一个家 庭一生的经济状况。合理的理财方式会使一个有正常收入家庭的生活不至於陷入财务困境，优秀的理财高手可能会积聚更多的财富而成為富有的人。同时在理财观念 上，好的理财观念会使人们正确地理解金钱的价值，也会让人们在财富面前保持清醒的头脑。[1]&&&
(责任编辑：桥梦)
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德国：童话打开金钱之门
一向以严谨著称的德国，面对孩子却有生动的一面：向孩子讲述理财童话故事的《小狗钱钱》风靡一时。让我们看看这本书讲些什么：“如果你只是带着试试看的心态，那么你最后只会以失败告终，你会一事无成。尝试是一种借口，你还没有做，就已经给自己想好了退路。不能试验，你只有两种选择，做或者不做。”“你能否挣到钱，最关键的因素并不在于你是不是有个好点子。你有多聪明也不是主要原因，决定因素是你的自信程度。”这些生动有趣的话语，相信孩子们会从中学到很多的人生道理。
美国：卖玩具换收入
美国人传统、保守的思想较少，在生活习惯上也不墨守成规。同样，在子女理财教育方面，习惯花未来钱的美国人也与其他国家颇有不同。美国父母希望孩子早早就懂得自立、勤奋与金钱的关系，把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”。对于儿童理财教育的要求是：3岁能辨认硬币和纸币，6岁具有“自己的钱”的意识。他们有一句口头禅：“要花钱，打工去！”美国小孩会将自己用不着的玩具摆在家门口出售，以获得一点收入。这能使孩子认识到：即使出生在富有的家庭里，也应该有工作的欲望和社会责任感。
英国：能省的钱不省很愚蠢
英国人提倡理性消费，鼓励精打细算。英国人善于在各种规定里寻找最合适的生活方式。在英国，从幼儿起就开始理财教育，并针对不同阶段提出不同要求：5岁～7岁的儿童要懂得钱的不同来源，并懂得钱可以用于多种目的；7岁～11岁的儿童要学习管理自己的钱，认识到储蓄对于满足未来需求的作用。
日本：管理自己的零用钱
日本人主张孩子要自力更生，不能随便向别人借钱，主张让孩子自己管理自己的零用钱。日本人教育孩子有一句名言：“除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得。”许多日本家长都鼓励孩子利用课余时间在外打工挣钱。在日本，很多家庭在给孩子买玩具时，都会告诉孩子，玩具只能买一个，如果想要另一个的话就要等到下个月。
据《中国妇女报》
本文来源：山西新闻网-山西农民报
责任编辑：王晓易_NE0011
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