《通往广场的路不止一条》教学设计
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《通往广场的路不止一条》教学设计
作者：佚名 资料来源：网络 点击数：
《通往广场的路不止一条》教学设计
文章来源莲山课件 w ww.5 Y K j.Co M 《通往广场的路不止一条》教学设计
【教学目标】　　
1、借助画面体会&通往罗马广场的路不止一条&的原始意义。
2、联系事例体会 &通往罗马广场的路不止一条&蕴含的道理。
3、梳理文脉，通过表格填写的自学方式对两件事例进行&另辟蹊径&的理解。感悟文章先点明道理，再写事例的写作特色。
【教学重难点】体会道理，感悟文章的写作特色。
【教学时间】 一课时
【教学方法】 自主阅读，合作探究
【教学准备】 学生充分预习课文，教师制作
【流程预设】
一、揭示课题，联系图画，理解题目原意
1、检查预习。
（1）挑拨&& 读准多音字&挑&，还在哪些词语中也读&tiǎo&？还读什么音？组词。
（2）星罗棋布&&& 大喜过望&& 心灵手巧&& 源源不断&&& 络绎不绝&& 受用不尽& 轻松自在&&& 不动声色&& 垂头丧气
2、揭示课题。
这些词语都出自一篇课文，读题。
这里的&广场&是指哪里的广场？（意大利罗马广场）课文中有这样一句话描写了广场，出示语段：
脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。
（1）自由读，指名读。　　
&（2）根据这段话的内容，老师画了一幅画，能不能表达出来？
&&& （理解&如蛛网般交叉&指街道很多，纵横交错）
&&&&& 3、理解题意。
&&& 想来看看真正的罗马广场吗？（出示真实的罗马广场图片）。　　
&&& （1）看，这些是什么？（房子、村庄）一座座房子星星般点缀着，棋子般分布着，这就叫&星罗棋布&。　　
&&& （2）我们再来读一读这句话。　　
&&& （3）面对这样的广场，你的感受是什么？齐读：条条大道通罗马。也就是&&通往广场的路不止一条。
&&& 二、略读课文，联系事例，领悟题目深意
&&&&&& 引入：然而，作者的父亲面对这样的广场，他却有了这样的一番感悟。　　
1、明白道理。
出示语段：&通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试一试！&　　
&&&& （1）自由读，把这段话读通顺。　　
&&&& （2）其实父亲的几句话用一个成语来概括就是&另辟蹊径&（板书：另辟蹊径）　　
（3）怎么&另辟蹊径&，读-----&假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试一试！&　　
&&&& （4）这也是父亲告诉我的一个道理，你明白这个道理吗？
2、概括事例
（1）父亲告诉我的一个道理，作者有没有明白这个道理？出示结尾。
（2）自由读课文4----14自然段，想想作者通过什么让我们明白？作者举了几个例子来说明这个道理？
（3）反馈，师概括，板书：事例&& 制作毛衣& 举办时装展
3、理解事例
（1）两个事例有哪些共同点？出示表格
（2）自学课文4至13自然段，完成表格。（注意语言简洁）
举一：先看第一件事，碰到的困难是什么？一开始想到的办法是什么？后来又想到了什么方法？结果怎样呢？用简洁的语言概括填写。
①比较起初的办法和后来的方法，区别在哪？（思路不一样）这就叫&&另辟蹊径。
②在另辟蹊径的过程中，作者主要抓住了什么描写来反应这个过程？（板书：心理描写）
比较读心理活动的句子：
我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告别。
③感悟朗读：找出一对反义词，心情截然不同都是因为&&那朵幸福的云。那朵幸福的云在文中指&&
反三：自读，完成第二件事。
（3）把交代两件事情结果的句子用&-----&划下来。&&&&
&&&&&& 结果1：从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。
&&&&&& 结果2：这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。　
&&&&&&& ①这两句话中有两个词意思差不多，&源源不断---络绎不绝&。　
&&&&&&& ②能换吗？（换起来对比读一读）　　
③虽然是近义词，却存在细微的差异，这就是语言的魅力。　
&&&&&& 4、总结方法。
&&& 同学们，刚才我们学了作者写的两件事，让我们受益匪浅，作者就是借助这两件事把父亲告诉他的深刻的道理读明白了，也写明白了。作者先写道理，后写事例的方法真是巧妙。　　板书：道理+事例
三、回读课文，观照自己，切记体验
1、父亲的教导引入：&通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试一试！&
&&&&& 2、联系课文，结合表格，回忆小结　　
&&&&& （&我&在做毛衣时装的过程中，在制作40件毛衣，在无法如期交货的情况下，找到了二十位妇女一起努力，从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。在举办大型时装展时，二十位缝纫姑娘&临阵脱逃&，于是就想到了展出半成品服装，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。）　　
&&&& 3、联系生活，唤醒体验　　
&&&& 同学们，你在学习、生活中遇到过哪些困难，又想到了哪些解决的办法呢？指名交流。　　
&&&& 小结：是呀，当你在学习中、生活中遇到困难的时候，不要灰心，不要丧气，有的时候多走几条弯路，或许也能让你收获成功。　　
&&& 四、走近作者，拓展阅读，提升感悟　　
&&&&& 1、走近作者。
&&& 出示：1927年在巴黎开设自己第一家服装设计沙龙，追求设计的创新性，她第一个设计了护肩，毛皮织物和将拉链染成和衣服相同的颜色。她和当时很多艺术家，比如著名画家达利等人联系密切，并聘请他们参与纺织品的设计，把超现实主义风格引入服装设计中。二战之后，她的事业亏损。后宣告破产前往美国，从事写作，同样获得巨大的事业成功。
&&&&&& 现在你认为她成功的秘诀是什么？
2、拓展阅读：《换一个思路》
3、总结全文
生活总不是一帆风顺的，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试一试！因为&通往广场的路不止一条。&　　
板书设计：&&&&&&&&&&&&&&& 通往广场的路不止一条　　
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 道 理&&& +&&&& 事 例　　
&&&&&&&&&&&&&&&&& 另辟蹊径&&&&&&&&&&& 制作毛衣　　（心理描写）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 举办时装展　
练习设计：
（一）现学现卖（用上文中出现的四字词语）
　　1、红红拿着30分的卷子________往家走。
　　2、我&&&&&&&&&&&& ，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
&&&&& 3、今年暑假，到南海禅寺去的游人________。
　　4、妈 妈_________，织毛衣、绣花什么都会。
5、一批批救灾物资_________运往地震灾区。
（二）把带点字读音不同的那个词语找出来，画上横线。
挑拨&&& 挑战&&& 挑选&& 挑灯夜读
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&关于上海的开兴路，有tf能告诉我在哪里吗？
来自：保密
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我朋友动迁，动迁组说要最近的要动迁到开兴路，我百度和丁丁了一下没有发现，有tf知道这条路瓦？靠近哪里啊？
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这个家伙很懒，什么也没留下......
...楼主...
来自：保密
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虹桥火车站下去。。。沪杭高铁线路旁边
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这个家伙很懒，什么也没留下......
来自：保密
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/?newmap=1&s=inf%26uid%3D7faa09a8d4a3%26c%3D7762%26it%3D1&fr=10
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这个家伙很懒，什么也没留下......
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/?newmap=1&s=inf%26uid%3D7faa09a8d4a3%26c%3D7762%26it%3D1&fr=10自己看
大哥，上海动迁去南通，ms太远了瓦
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这个家伙很懒，什么也没留下......
来自：保密
发帖：15＋440
是在上海，而且听说在华漕镇那里
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这个家伙很懒，什么也没留下......
首先，请你以一种，团成一个团的姿势，然后，慢慢地比较圆润的方式，离开这座让你讨厌的城市，或者讨厌的人的周围首先，请你以一种，团成一个团的姿势，然后，慢慢地比较圆润的方式，离开这座让你讨厌的城市，或者讨厌的人的周围
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