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《梦想的力量》 朗诵者：尼格买提（央视主持人）
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梦想的力量
“妈妈，给我70元钱。”1998年的一天，6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学，就迫不及待地冲进家，向妈妈伸出手说，“我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。”　　原来，这天老师在给一年级学生上课的时候，讲道：“在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水。成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。如果能捐出70元钱，就能帮他们挖一口井。”　　“他们不应该过那样的生活。”一整天，“70元钱一口井”一直在瑞恩的脑子里转着。“我一定要为他们挖一口...
梦想的力量
“妈妈，给我70元钱。”1998年的一天，6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学，就迫不及待地冲进家，向妈妈伸出手说，“我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。”　　原来，这天老师在给一年级学生上课的时候，讲道：“在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水。成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。如果能捐出70元钱，就能帮他们挖一口井。”　　“他们不应该过那样的生活。”一整天，“70元钱一口井”一直在瑞恩的脑子里转着。“我一定要为他们挖一口井。”瑞恩下定了决心。　　面对瑞恩的请求，妈妈说：“瑞恩，70元钱可不是小数目，得靠你自己去挣。”瑞恩爽快地答应了。　　妈妈在冰箱上放了一个旧饼干盒，并为瑞恩画了一个积分表，上面有35个格。饼干盒里每增加两元钱，瑞恩就可以涂掉一格。妈妈说：“瑞恩，记住，你只能靠做额外的家务活来赚这些钱，愿意吗？”瑞恩点了点头。　　瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个多小时。妈妈“验收”后，往饼干盒里放了两元钱。几天后，全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子，又挣了两元钱。爷爷知道了瑞恩的梦想，雇（gù）他去捡松果；暴风雪过后，邻居们请他去帮忙捡落下的树枝；考试取得好成绩，爸爸给了他奖励……瑞恩把得到的所有钱，都放进了那个饼干盒里。　　35个格子终于被涂掉了。4月下旬（xún）的一个早上，瑞恩抱着装有零钱的饼干盒，把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募（mù）捐项目的负责人。　　“太谢谢你了，瑞恩！”项目负责人接过捐款，向瑞恩介绍了在非洲进行的“洁净的水”募捐项目。最后，她不好意思地说，70元其实只能买一个水泵（bèng），挖一口井得要2000元。瑞恩还小，他不知道2000元是个多么大的数目，他只是兴奋地说：“那我再多干些活挣更多的钱吧！”　　可是，让瑞恩通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了。尽管如此，瑞恩并没有放弃。妈妈的一位朋友被瑞恩的执著感动了，她决定帮帮这个富有同情心的孩子，于是她把瑞恩的事写成了文章，登在当地的报纸上。很快，瑞恩的故事传遍了加拿大。　　一周以后，瑞恩收到了一张25元的支票。没过多久，另外一张支票寄到了。从此以后，瑞恩不断接到捐款，在短短的两个月时间里，瑞恩筹（chóu）齐了可以打一口井的钱。　　9月，加拿大援助救济会驻乌干达办事处的工程师专程来到加拿大，和瑞恩一起讨论有关打井的事。那位工程师告诉瑞恩：“人工凿井是一项艰巨的工作，大概要20个人干10天才能够完成。如果有一台钻井机，凿井的速度就快多了。”　　一声不吭（kēng）的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”　　瑞恩的老师没有想到，一个孩子能有这么大的决心。她号召班上的同学加入捐钱打井的行列，还通过有关部门，使瑞恩和同学们跟非洲的孩子们通上信。　　就在瑞恩的第一口井打好不久，2000年7月，瑞恩和爸爸妈妈坐着卡车，一路颠（diān）簸来到了乌干达的安格鲁。　　车子开进村庄时，5000多名孩子聚在路边，他们热烈地鼓着掌，有节奏地高喊着：“瑞恩！瑞恩！”瑞恩羞涩地走下车去，不好意思地向大家打着招呼。他被孩子们簇拥着，来到了一口井前。井被鲜花包围起来，水泥基座上刻着：“瑞恩的井——由瑞恩·希里杰克为安格鲁小学社区建造。”　　村里的一位老人站出来，高声说：“看看我们周围的孩子，他们全都是健康的。这要归功于瑞恩和我们的加拿大朋友。对于我们来说，水，就是生命。”听到这儿，瑞恩和父母都流下了激动、幸福的眼泪。是呀，一个梦想，竞有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？　　2001年3月，“瑞恩的井”基金会正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金会已经为非洲的8个国家打了30口水井。
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赞该声音的人(13)第四组课内阅读
《再见了，亲人》
大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能
支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？
不，永远不会。八年来，您为我们花了多少（心血
血汗），给了我们多少（慈母
般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，
在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵
地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们
胜利）了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了，我们还记得，我们的
一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去
抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的情人。您说，这比山还高，比海
还深的的情谊，我们怎么能忘怀？
1、把括号中不恰当的词语划掉。
“硝”字用音序查字法应查(
) ，用部首查字法应查(
2、“雪中送炭”通常用来比喻
；在文中指的是
3、“您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？”改成陈述
4从划线句子中用“○”圈出反映大娘爱志愿军伤员胜过爱小孙孙的词语。
5语段追忆了朝鲜大娘的三件事：
（1）为志愿军洗补衣服几夜没合眼。（2）
6用“M”把这段话分为“劝慰――回忆――抒情”三部分。
7这段话叙述了志愿军战士与
告别时的情景，赞颂了
8、你是大娘，你会说：
假如你是志愿军，你会说：
8造句：（1）唯一：
（2）情谊：
大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送
了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。
我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就
挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹
在您的身旁爆炸，您倒在血泊里??伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样
高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！
列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。 1、“嫂”字用音序查字法应查(
) ，用部首查字法应查(
)部。 2、大嫂为志愿军做了什么呢？请用“
”画下来。 3、 “您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？”这是
句。请改成陈述句：
。 4、假如你是志愿军，，见到大嫂如此的举动，你会怎么做？怎么说呢？
。 5、理解句子1〉再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！ 用反复呼唤的方式来表达。“再见了”说明
，“亲人”表现
；呼唤“亲爱的土地”强调
。这里的呼唤简短而亲切，真挚而感人，表达了
。 2〉列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。 列车已经开动，志愿军战士请求“列车慢一点儿开”，以延长在朝鲜土地上的停留时间，以推迟与亲人分别的时间。进一步说明了中朝人民的友谊是用鲜血凝成的。 3&再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。 这是
，也同样是
。 6、这段话主要讲了
。 表达了怎样的思想感情？
。 《金色的鱼钩》 一、阅读句子，回答问题
我觉得好象有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么??”
这是“我”
时说的话。“万根钢针”表现了“我”
的心情，后面的省略号省去了
。这句话表现了老班长
的品质，也表现了“我”
的感情。 二、句子理解 “在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”谈谈你对这句话的理解。
《桥》 木桥前，没脚深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一对，不要挤！党员排在后边！” 有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。 小伙子推了老汉一把：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 五天之后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。
1、“肆”字用音序查字法应查(
) ，用部首查字法应查(
)部。 2、用“～～”画出文中的拟人句。并请你仿写一句。
3、老汉突然冲上前，从队伍中揪出一个小伙子。（“揪”可以换成“拉”吗？为什么？）
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。（“拥”可以换成“跑”吗？）
4、文中“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文，想像一下老支书在喊什么呢？
5、你觉得老支书是一个怎样的人？假如你在祭奠的现场，你有什么话对老支书说呢？请写下来。
。 6、文中的哪些句子让你感动的？为什么？
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
）着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都
）的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话
党员排在后边
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
1、 多音字组词：
似 2、看拼音写词语
3、在句子的空白处填上标点。 4、联系课文，解释词语
势不可当：
5、“像泼。像倒。”短短四个字，构成了几句话？写出了什么？
6、“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。”是不是比喻句？（
） 7、文章把“山洪”比作了什么？写出了什么？
8、句子练习：
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
改为间接引语：
9、请用“――”划出描写洪水的句子，这些句子运用了
的修辞手法，把
表现得淋漓尽致。
10、请用“
”划出表现人们在山洪暴发时惊慌失措的语句。
人们的表现与老汉
的表现形成鲜明的对比，你从哪句话看出？
这句话运用了
修辞手法，把
，写出了老汉的
水渐渐窜上来，
）地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里（
）一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人
）着，来这里
）两个人。
她丈夫和她儿子。 1、看拼音写词语。 2、写出下列词语的近义词。（4分） 放肆（
3、按括号内文字要求把句子换种说法，使句子意思保持不变。（6分） （1）小伙子被洪水吞没了。（改为把字句）
（2） 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。（改为被字句）
（3）你还算是个党员吗？（改为陈述句）
4、“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”。这句话运用了
的修辞手法，不仅形象地写出
也为下文写
5、课文在写“木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了”时，“老汉似乎要喊什么”，想一
想：老汉要喊什么呢？（3分）
结尾处，老太太祭奠的丈夫和儿子分别是文中的
，这样写的好处是6、 你认为文中的老汉是个怎样的人？
《梦想的力量》
一、大显身手，在括号里填上合适的关联词语
）成千上万个非洲孩子喝了受污染的水死了，（
）瑞恩下定决心要给他们挖一
）能捐出70元钱，（
）能帮他们挖一口井。
）瑞恩通过自己干活挣了70元钱，（
）只能买一个水泵。
）瑞恩一家来到乌干达的安格鲁（
），他们受到了全村人的欢迎。
）号召全班同学加入捐钱打井的队伍，（
）通过有关部门，使瑞恩他们跟
非洲的孩子通上了信。
）心中有梦想，并能为之而努力，（
）一定能实现。
二、精彩再现，阅读片段，完成练习。
村里的一位老人站出来，高声说：“看看我们周围的孩子，他们全都是健康的。这要归功于瑞
恩和我们的加拿大朋友。对于我们来说，水，就是生命。”听到这儿，瑞恩和父母都流下了激
动、幸福的眼泪。是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？
1、把加横线的句子改成肯定语气的句子。
2、瑞恩的梦想是什么？它产生了怎样大的力量？
3、一个小小的梦想产生如此大的力量，你认为靠的是什么？
4、瑞恩和父母为
而激动，为
而感到幸福。 第五组课内阅读
《将相和》 一、经典回顾 1、本篇课文时根据
中的《廉颇蔺相如列传》改编的。将指
的意思。 2、课文以____两国的矛盾为背景，以_______的活动为线索，通过______、_______、
_________三个小故事的记叙，写出了将相之间由___到_____又到_____的过程，赞扬了蔺相如_____、_______的斗争精神和___________________的爱国精神，同时赞扬了廉颇_______________的精神。 2本文写了
小故事，分别是：
是事件的起因，
是这件事的结果。 3蔺相如是一个
的人，廉颇是一个
的人。 4将相 “不和”的表面原因是：
，实质原因是
。将相和好的表面原因是
，实际原因是：
二、妙解句子。读下面的句子，你从中体会到了什么？
1、 蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说∶“请您为赵王击缶。”秦
王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说∶“您跟我现在只有五步远。您不答应，
我就跟您拼了！”
______________________________________________________________________________
2、 蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为
武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。
我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
_______________________________________________________________________________
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提
十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧
有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着
璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他（理直气壮）地说∶“我看您并不想交付十五座城。现
在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏
璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙是一切都好商量，就叫人拿出地图，把允
诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯
交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1、 在文中画出表示蔺相如动作的词语。
2、 画线的句子说明秦王__________，因此蔺相如才敢假意撞璧。
3、 在括号中的词换个意思相近的词，这个词是________。
4、 蔺相如要秦王举行一个隆重典礼的原因有二：一是_________________，二是__________________。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（
）我们俩闹不和，（
）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国 1、“诸”字用音序查字法应查______，“荆”用部首查字法应查______。 2、在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。
__________________________________________________________________。 3、写出下列词语的近义词。
削弱――（
进攻――（
同心协力――（
） 4、不改变句子的意思，请将文中画横线的句子换一种说法。
5、从文中选项一个词语作为这个小故事的标题：
6、你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？
《草船借箭》 一、经典回顾
《草船借箭》节选自_____代作家_______的长篇历史小说《
》。你还知道这本书中的哪些故事？______________________________。
课文写周瑜由于
，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此
他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，周瑜不得不叹服诸葛亮的才能超过自己。 故事以
为主线，按
进行叙述。先写了草船借箭的
；接着写了诸葛亮草船借箭的
；然后重点写了草船借箭的
；最后写了事情的
──箭如期如数交付周瑜，周瑜自叹弗如。 文章的开头与结尾照应。 人物特点：
《草船借箭》选自我国四大名著之一的
,其它三部作品分别是
。 有一天，周瑜请诸葛亮（商量
商议）军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺
箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要（推却
推脱）。”诸葛亮说∶“都督（嘱托
委托），当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席（招待
招呼）他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1、“督”字用音序查字法应查____
__，“甘”用部首查字法应查____
___。 2、把文中括号内不恰当的词划掉。
3、请将文中画横线的句子改为陈述句。
4、周瑜为什么叫诸葛亮当面立下军令状？
5、文中写到“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，”周瑜高兴是因为：
6、请发挥你的想象力，诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前，到底想过些什么？
7、结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐（yua
la）天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说∶“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调(diào
tiáo )来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。
天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭！”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。
1、“援”字用音序查字法应查______，“丞”用部首查字法应查______。 2、把文中括号内不恰当的读音划掉。
3、在文中找出一对近义词和一对反义词写在下面的括号里。 （
） 4、请将文中画横线的句子改为反问句。
5、诸葛亮选在“大雾漫天”的时候去取箭，这是为了___________________说明诸葛亮
“船头朝西，船尾朝东”是为了___________________，“用绳索连接起来”，“一字排开”是为了________________，“擂鼓呐喊”是为了____________________。第一篇：《梦想的力量》读后感 　　一个六岁的孩子用自己的努力，为非洲的孩子挖了一口井。让他们有干净的水喝，不生病。用自己的基金会买了一个钻井机，为非洲的八个国家打了三十口井。可是你相信吗？但是这确实是真的。　　前几天我们学了《梦想的力量》这篇课文，主要讲了加拿大一个年仅六岁的孩子瑞恩，在老师一句话号召下，努力去干家务活挣钱，为他们打井的事情。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩却在家中苦苦干活；全家人都去看电影而瑞恩却坚持在家干家务活。经过坚持终于攒够七十元钱。原来这只是挖井的开始，七十元钱只能买一个水泵，而要挖一口井需要二千元钱，还有一个钻井机呢？可是瑞恩并没有放弃，而是继续坚持多干家务活，多挣钱。他的坚持不懈，被妈妈的朋友感动了。她把瑞恩的事写成文章，登在当地报纸上，很快有人来捐款。经过不懈努力，终于攒够挖井和买钻井机的钱，最终成功了。　　这让我想到一个故事：曾经有一个孩子，他很穷，老师让他们写自己的梦想。这个孩子的梦想是有一座属于自己的牧场。老师给他打成0 分，让他重新写。但他没有放弃，更加发愤图强。最后终于梦想成真。　　我也有一个梦想：长大后当一名医生，但是我对医品认识的不多，有人嘲笑我，使我放弃了梦想。学完这一课使我很惭愧，我要坚持像瑞恩那样。虽然梦想的路有很多& 弯路& 但是只要我坚持就一定会成功的。　　瑞恩有如此大的决心，使我很敬佩他。我也要向他那样遇到困难不退缩，坚持勇往直前，实现自己的梦想。篇二:《梦想的力量》读后感& 　　梦想是什么？梦想是什么？许多人会觉得梦想是儿时无穷无尽的愿望；许多人会觉得梦想只不过是不符合实际的凭空想象；而我觉得梦想是成长的动力，是未来的希望。　　今天，我学习了《梦想的力量》这篇课文。讲的主要是6岁的加拿大男孩瑞恩希里杰克为了实现&给非洲的孩子们挖一口井，这样就可以让他们有干净的水喝&，这一个伟大的梦想。于是，当哥哥和弟弟都出去玩儿了，只有瑞恩独自留下来干两个多小时的活。当全家都去看电影时，瑞恩又留下来干家务活&&最后，在瑞恩的努力下终于让梦想成为了现实。看完这篇文章我深有感触，是啊！谁能想到呢？一个小小的梦想竟然有这么大的力量，竟然可以成真。　　记得在报纸上，我看到了这样一则故事，有一位美国富人，他说了这样一件事：&在他小的时候，老师让他们每个人都写一篇文章，文章的题目叫做《我的梦想》那位美国富豪非常喜欢这个题目，于是就写了满满的两大页有关自己要建立一座马场的梦想，旁边还详细的画了未来自己马场的图纸和可以供游客休息的地方，还有一匹匹奔驰的马和绿茵茵的草地。　　当他把作文给老师看时，他的老师却在他的作文本上画了个大大的F，他不明白这里的含义，便向老师请教，老师却说：&你的梦想完全不符合实际&。又过了三十年，这位老师带着许多的学生去参观这位富豪把梦想变为现实的马场。　　有梦想就有动力，有梦想就有追求，梦想会激励人们克服重重困难，同学们，让我们一起为自己的梦想而为之努力奋斗吧！第二篇：《梦想的力量》读后感& 　　读了《梦想的力量》，我大有感触，而且尤其佩服文中的瑞恩。瑞恩尽管只有六岁，但他却有属于自己的梦想。　　&瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个小时&。六岁多的孩子，大概最多也就读一年级。六岁，正是一个孩子最贪玩的时候，换作是哪个六岁的孩子，都会抑制不住地跑去玩耍。而瑞恩为了攒钱，宁愿牺牲自己宝贵的玩耍时间，留下来做家务。瑞恩心里一定也很想与自己的兄弟们一起玩耍，但他克制住了这种欲望，为的只是给非洲人民挖一口井。而换作是像我们一样的五年级学生，估计也会因耐不住寂寞而放弃的吧。　　&暴风雪过后，邻居请他去帮忙捡落下的树枝&，要知道那可是暴风啊！瑞恩原本完全可以拒绝邻居的请求，自己在家里好好休息、玩耍。但他没有这么做。，我们完全可以想象：瑞恩在及膝深的皑皑白雪中，一点点地向前&挪动&，树上的雪飘落下来，落在他的身上，瑞恩好像变成了一个白头发老翁。他弯腰捡起积雪上的树枝，又继续在厚厚的大雪中举步维艰地行进&&本来，他应当在温暖舒适的家中避寒，可他为了攒到钱，再次放弃了自己的玩耍时间。　　还有，&可是，让瑞恩通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难。尽管如此，瑞恩并没有放弃&。对于一个孩子来说，2000元真的是个天文数字，也是许多孩子做梦也想不到要去得到它的。虽然这很困难，但瑞恩并没有就此放弃。而且，他不但没有放弃，反而更加努力，他为了坚持自己的梦想，愿意一直努力下去。　　最终，瑞恩凑齐了打一口井的钱。是什么驱使瑞恩有这么大的力量？是他的梦想，是他对非洲儿童的爱。梦想与爱，是一个人最大的力量！　　　　第三篇：梦想的力量读后感　　上个单元，我们学了一篇课文叫《梦想的力量》文章给我留下了十分深刻的印象，对我产生了很好的影响。　　本文主要讲了一个加拿大小男孩瑞恩 && 希利杰克为了给非洲人民挖一井，通过自己的劳动给非洲人民买了一个水泵。后来，他的所作所为感动了他人，人们纷纷捐款，凑足了挖井和买钻机的钱。瑞恩终于实现了他的梦想，而他的梦想也给非洲人民带来了很大的幸福，非洲人民都很感激他。许多年以后，&瑞恩的井&基金会正式成立了，想在已经为非洲人民挖了许多口井了。　　读完这篇文章以后，我伏在桌面上静静地想，瑞恩那坚定的声音似乎还在我耳边回响文章出自，转载请保留此链接！。是啊！每个人心中都有梦想，每个人都应该为自己的梦想而努力！瑞恩当初抱着一个我们都认为不可能的梦想而努力，但他仍然实现了自己的梦想。八岁的小孩瑞恩都能做到这种地步，我们还有什么资格说自己不行呢？或许有人说，实现梦想太不容易了！会遇到很多的挫折和烦恼。的确，在实现梦想的道路上不可能一帆风顺，也会有失败的阴影，有些人有看似无边的黑暗中开始迷茫、消沉，甚至放弃了当初那伟大的抱负和理想，失去了当初的热情，于是，他们的生活开始空虚，但有些人用信念点燃了信心，用信心可光芒看见了希望，走出那失败的阴影，逐渐迈向成功。　　我们是 21 世纪的少年，是新世纪的主人，我们的一腔激情和梦想在哪里实现呢？在课堂里，我们应该在课堂好好学习，天天向上，以笔为武器，为自己的人生梦想打好坚实的基础！　　让我们一起努力吧，为了我们的梦想，为了我们的明天！　　第四篇：梦想的力量读后感　　今天，我老师给我们讲了一篇课文，课文的名字叫《梦想的力量》，这个故事是这样的：　　在加拿大，有一个6岁的瑞恩？希里杰克。刚一放学，就给妈妈要70元钱，一问知道，原来今天老师说：&非洲喝不上干净的水而死亡。妈妈见瑞恩想要为非洲孩子们挖一口井，妈妈一口答应，但是为了不让瑞恩得到不劳而获，所以让瑞恩打扫家里来赚钱，还放了一个积分表，只要增加两元，就涂掉一格。地毯吸尘、擦窗子、捡树枝、松果&&经过自己的不懈努力，在4月下旬，终于把70元挣到手中，可是只能买一个水泵，妈妈同事听到了这件事，被瑞恩感动，所以把这件事写了一篇文章，上了报纸，立刻就把加拿大给轰动，都给瑞恩捐钱，最后终于挖了一口干净而美丽的井，在一次到非洲，无数非洲人，一齐欢呼：瑞恩。一位老人说：&看看我们孩子，他们都是健康的，这要归于瑞恩和加拿大的朋友，对于我们来说，水就是生命。 & 瑞恩听了这一名太短 ，流下感动的眼泪。瑞恩听了这一句话，流下感动的眼泪。瑞恩开了基金会，让更多非洲人喝到干净的水。　　我感受到瑞恩是一个天真的小男孩，但却有如此宏伟的愿望，体现了瑞恩有一颗善良而又坚守执著的金子般的美好童心。　　在我的身边也有许多像瑞恩那样善良的人，有一次，我在放学的时候，忽然看到有一个女孩，蹲在地上看什么东西，我近看一看，原来是一个脏脏的小狗正在吃骨头，看着它天真的大眼睛，我的心一动，只见那一个女孩，在袋子里拿出一块骨头扔到狗的下面，小狗又开始吃起来，当小女孩走后，小狗汪汪的叫了二声，好像是说：&谢谢你！&小女孩回头摇了摇手，又离开了。　　这个把事让我感到小女孩非常善良，以后我也要乐于助人，帮助那些需要帮助的人。分页：123下一页第五篇：梦想的力量读后感　　每个人都有自己的梦想，哪怕是孩子，他们都在为自己的梦想努力着。　　6岁的加拿大男孩瑞恩放学回到家，向妈妈要70元钱。是老师告诉他，非洲的孩子因为喝不着水或喝了受污染的水使无辜的孩子死去。瑞恩的妈妈决定帮助瑞恩，但得靠瑞恩自己挣。一天，瑞恩攒够了70元，交给了项目负责人。项目负责人说挖一口井要2000元，瑞恩兴奋地说自己来挣。妈妈的朋友被瑞恩感动了，写成了文章，不久，瑞恩就收到了支票。两个月，瑞恩就等起了打一口井的钱。9月，工程师与瑞恩讨论打井的事。人工打井，非常困难，如果买一台打井机就好了。瑞恩决定自己攒钱买打井机。2001年3月瑞恩的井基金会成立，一年以后，为8个国家打了30口井。　　这个故事使我感受到了；梦想的力量是多强大，他像一双有力的大手，竟然能让一个年仅6岁的孩子如此执着。丁尼生曾说过；&梦想只要坚持，就能成为现实，我们不就每天生活在梦想中的吗？&是呀，如果对自己的梦想祥瑞恩一样坚持不懈，那梦想就不是梦想，而是现实。如果不坚持下去，那梦想就像气球，飞在天上，飞向远方。只有为着自己的梦想拼搏一番，你才会成为那气球的主人。世界之大，有多少名人，他们也有梦想，他们也曾为自己的梦想去拼搏，所以，才成为了我们眼里的成功人士。著名化学家李比希，他小时候的梦想就是做一名化学家，他曾被全班的同学嘲笑过，可谁知，数年后，他真的成为了一名化学家。我们也要有一颗飞翔的心，去追逐梦想，这样，才会有成功的那天。　　第六篇：《梦想的力量》读后感　　一个6岁的小男孩，为了给非洲的小朋友喝上干净的水，年幼的他为非洲的8个国家挖了30口水井。这正是爱与坚持的力量啊！一个小小的孩子心中竟有如此强大的力量，正是因为有一颗博爱的心，才创造了奇迹，令我心中产生了敬佩之意。　　今天，我学习了一篇课文&&《梦想的力量》。课文讲述了一个6岁的加拿大男孩瑞恩&希里杰克，为了实现给非洲孩子挖一口水井，让他们有干净的水喝，不懈努力，终于梦想成真的经过，体现了瑞恩一颗善良的、坚定执着的金子般的美好童心。　　读了这篇课文，我不禁对瑞恩产生了敬佩之心。瑞恩为挖一口水井，自己用双手努力挣得了人生中的第一笔收入。瑞恩面临玩游戏和看电影时，他放弃了玩的时间，克服了欲望和诱惑。如果是我，早就玩去了。　　当瑞恩知道70元钱只能买一个水泵时，他没有放弃，只是兴奋地说：&那我再多干些活来挣更多的钱。&瑞恩没有被困难吓倒，没有放弃，迎难而上。他的坚持感召了许多人，各界人士也都伸出了援助之手，让我感到了人性之美，爱的温暖。　　从小我的梦想有很多，例如：当一名医生治病救人，当老师传授知识，当律师弘扬正义&&一个连梦想都没有的人，意味着没有奋斗目标。现在我的梦想只有一个，那就是当一名学识渊博的人民教师但要知道老师是一个敢于在众人面前表现自己的职业，而我是个性格内向的小女孩。但是我相信只要有信心，经过一次次历练，终将会实现梦想。我要做一个为了梦想而坚持不懈的人，最终创造我人生中的奇迹。　　梦想给予的力量，让人变得坚强。我决定向瑞恩学习，坚持梦想，创造奇迹。　　最近更新：免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关作文：
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