比特客户端
您的位置：
详解大数据
详解大数据
详解大数据
详解大数据
金山游戏工作室遭遇腾讯地毯式挖墙脚
关键字：光宇华夏 金山游戏
网游行业 游戏工作室
　　4月14日凌晨消息，网游行业的人才竞争已日趋白热化，今年以来几乎所有上市网游公司都卷入到挖人事件当中，而其中不乏高管层面的变动。据称已经对的游工作室展开地毯式接触，而校园招聘也即将成为各家竞争的焦点。
　　金山遭遇腾讯地毯式挖人
　　烈火工作室成立于2003年9月，是金山在北京成立的第一个网游工作室。如今这家有着近七年历史的工作室，走到了生存的十字路口。
　　一方面是内忧，由于烈火工作室长期业绩不佳，金山已下定决心对其进行调整。比较激进的说法是，烈火工作室将被合并进七尘斋工作室。据称包括原一把手在内，烈火工作室的骨干成员已陆续出走，涉及策划、美术、程序等主要方面的负责人。
　　外患则是另一方面。此前不久，游业务和人力资源部门的相关负责人，一同专程飞赴北京，对烈火工作室展开集体面试，大规模进行挖人。据称腾讯开出至少翻番的待遇水平，主策划级别的员工年薪约20万，不包括绩效奖金。
　　目前烈火工作室约有70余人，全部围绕封神榜系列网游的开发。
　　烈火工作室不是腾讯唯一的目标。金山一位不愿透露姓名的高管称，腾讯其实已经“几乎将金山网游的研发团队扫了一遍”。有种调侃的说法是，腾讯地毯式挖人是一种“报复行为”，因为刚上任金山游戏总裁的吴裔敏正来自腾讯。
　　网游业人才竞争白热化
　　跳槽至腾讯的烈火工作室员工将前往上海工作。
　　而在上海，腾讯不久前刚刚遭遇一场人才流失。有消息称，被寄予厚望的《大明龙权》开发团队，在公测前不久集体跳槽竞争对手完美时空，而工资水平也随之上浮30%。官方随后发表声明称，人员流动属正常现象、影响不大。
　　加入完美时空的还有许怡然，这位的原战略投资总监，上个月已经成为完美时空的战略副总裁。与此同时，巨人网络也从游戏请来了《传奇》掌门人彭程，出任副总裁。同期从光宇华夏副总裁任上离职的龚峤，则转头加入了盛大游戏。
　　借金山和盛大携手之机，年初吴裔敏开始执掌金山游戏，同样来自盛大的毕振华开始主管金山游戏的运营工作。此外来自光宇华夏的市场总监刘波也加入了金山游戏的新团队，据称金山游戏的市场部门也正面临换血之虞。
　　出现人员流失的还有，《大话西游2》项目组一批骨干也已于近期辞职。
　　网游行业的人才争夺日趋白热化，有的公司甚至公开打出五倍薪资的诱惑。而网游公司目前普遍为业绩压力所迫，在资源投入方面有所收缩，进一步引发员工离职。
　　校园招聘将成竞争焦点
　　核心人才对于网游公司至关重要。据知情人士透露，彭程从盛大游戏离职直接影响与《传奇》有关的至少三个团队，而这款游戏又是盛大游戏的核心产品。在其他方面因素的共同影响下，使得盛大游戏的业绩出现明显下滑。
　　这仅是人才影响的一个案例。
　　今年1月，文化部首次发布《2009年中国网络游戏市场白皮书》，在这份白皮书中文化部称2009年仅网络游戏行业内新增就业岗位就超过了1万个。同时，白皮书也指出行业内存在的恶性竞争、人才储备等问题也限制了行业的发展。
　　目前已经有不少已经开始挖人之外，寻找其他的人才来源途径，而校园招聘已经成为网游公司下一步竞争的焦点所在。
　　巨人网络已启动2010年春季毕业生的校园招聘计划，在全国范围内重点招收游戏师、游戏策划师、产品专员等。而按照惯例，盛大、腾讯、蓝港等公司，均将逐步推出相应的校园招聘计划，为网游等业务储备人才。(孟鸿)
[ 责任编辑：曹增光 ]
去年，手机江湖里的竞争格局还是…
甲骨文的云战略已经完成第一阶段…
软件信息化周刊
比特软件信息化周刊提供以数据库、操作系统和管理软件为重点的全面软件信息化产业热点、应用方案推荐、实用技巧分享等。以最新的软件资讯，最新的软件技巧，最新的软件与服务业内动态来为IT用户找到软捷径。
商务办公周刊
比特商务周刊是一个及行业资讯、深度分析、企业导购等为一体的综合性周刊。其中，与中国计量科学研究院合力打造的比特实验室可以为商业用户提供最权威的采购指南。是企业用户不可缺少的智选周刊！
比特网络周刊向企业网管员以及网络技术和产品使用者提供关于网络产业动态、技术热点、组网、建网、网络管理、网络运维等最新技术和实用技巧，帮助网管答疑解惑，成为网管好帮手。
服务器周刊
比特服务器周刊作为比特网的重点频道之一，主要关注x86服务器，RISC架构服务器以及高性能计算机行业的产品及发展动态。通过最独到的编辑观点和业界动态分析，让您第一时间了解服务器行业的趋势。
比特存储周刊长期以来，为读者提供企业存储领域高质量的原创内容，及时、全面的资讯、技术、方案以及案例文章，力求成为业界领先的存储媒体。比特存储周刊始终致力于用户的企业信息化建设、存储业务、数据保护与容灾构建以及数据管理部署等方面服务。
比特安全周刊通过专业的信息安全内容建设，为企业级用户打造最具商业价值的信息沟通平台，并为安全厂商提供多层面、多维度的媒体宣传手段。与其他同类网站信息安全内容相比，比特安全周刊运作模式更加独立，对信息安全界的动态新闻更新更快。
新闻中心热点推荐
新闻中心以独特视角精选一周内最具影响力的行业重大事件或圈内精彩故事，为企业级用户打造重点突出，可读性强，商业价值高的信息共享平台；同时为互联网、IT业界及通信厂商提供一条精准快捷，渗透力强，覆盖面广的媒体传播途径。
云计算周刊
比特云计算周刊关注云计算产业热点技术应用与趋势发展，全方位报道云计算领域最新动态。为用户与企业架设起沟通交流平台。包括IaaS、PaaS、SaaS各种不同的服务类型以及相关的安全与管理内容介绍。
CIO俱乐部周刊
比特CIO俱乐部周刊以大量高端CIO沙龙或专题研讨会以及对明星CIO的深入采访为依托，汇聚中国500强CIO的集体智慧。旨为中国杰出的CIO提供一个良好的互融互通 、促进交流的平台，并持续提供丰富的资讯和服务，探讨信息化建设，推动中国信息化发展引领CIO未来职业发展。
IT专家新闻邮件长期以来，以定向、分众、整合的商业模式，为企业IT专业人士以及IT系统采购决策者提供高质量的原创内容，包括IT新闻、评论、专家答疑、技巧和白皮书。此外，IT专家网还为读者提供包括咨询、社区、论坛、线下会议、读者沙龙等多种服务。
X周刊是一份IT人的技术娱乐周刊，给用户实时传递I最新T资讯、IT段子、技术技巧、畅销书籍，同时用户还能参与我们推荐的互动游戏，给广大的IT技术人士忙碌工作之余带来轻松休闲一刻。
微信扫一扫
关注Chinabyte持续的“痛”：同行业恶意“挖人”
当前位置：
持续的“痛”：同行业恶意“挖人”
据了解，国内家电行业“领头羊”格力电器最近几年先后被同行业其他企业恶意挖走大量技术骨干和管理人员。无独有偶，最近北京最大的便利店“7-11”近30位中层管理者在4月下旬集体被另一家零售企业“邻里家”挖走。这类同行业恶意“挖人”事件已经形成一种现象，屡见不鲜。
当前，随着全球化和信息化的纵深发展，作为市场主体的企业面临着日趋激烈的市场竞争。企业的竞争归根结底是人才的竞争，对于任何一个现代企业而言，人才始终都是构成其核心竞争力的关键要素。因大跨步进入世界500强再次引起媒体高度关注的格力电器董事长董明珠一直的观点是，人才永远是第一位的，格力长期以来非常重视人才的培养。百度公司 CEO 李彦宏也持有类似的观点，他说，“我觉得关键还在于我们的人的质量，并且这永远会是问题的关键。”企业越来越重视人才，已是不争的事实。
随着人才在企业中的重要性凸显，行业内的人才流动也日益频繁起来，并有愈演愈烈之势。本来，企业人才流动是正常的市场过程，反映了市场的活力。但是，有些企业借人才流动之名，肆意挖取行业内的人才，由此滋生出了同行业相互“恶意挖人”的怪现象。
所谓恶意挖人，是指同行业中作为竞争双方的企业之间，以破坏对方的人才优势和资源为目的，采取非正当手段挖走对方的人才，以使自己获利的行为。从本质上讲，恶意挖人是不正当竞争的表现之一，是非正常的和不合理的人才流动方式。
纵观同行业恶意挖人，其紧盯的“猎物”是竞争对手的技术人才和高级管理人才。在世界范围内，它是一种普遍现象。比如，在炙手可热的人工智能行业，互联网巨头Facebook、亚马逊、谷歌等各显神通，不惜代价争夺该领域的专家，并一直盯着对手的研发人才“蠢蠢欲动”。
企业恶意挖人的目的何在，这根被挖之人的个人价值和企业市场竞争行为有着直接的关系。首先，恶意挖人是为了窃取对方的技术成果，窃取对方的客户。这是恶意挖人最直接的目的，短期内就能迅速制造出竞争对手产品的山寨版，谋取短期利益;其次，向对手施以釜底抽薪之计，破坏对方项目研发进度，挫伤对方竞争实力，为自身发展谋取时间和人力等等。
对于像格力电器这样坚持自主培养人才的企业来说，恶意挖人给其带来了非常大的损失。一个管理人员或技术人才的培养，少则5年，多则10多年，企业需要花费大量的譬如培训、设备、工作平台搭建等的投入。当企业经历了员工学习与试错的过程，马上要收获成果的时候，人才被对手恶意挖走了，这无疑是一种打击。这种现象屡禁不止，将会严重挫伤原创企业的创新积极性，造成劣币驱逐良币现象。
笔者还注意到，以高薪、高福利为诱饵挖到竞争对手的人才后，不少企业的处理手法颇是“诡异”。按照常理，付出高成本挖来了对方的人才，当是让人才为我所用，尽快形成自己的人才优势和竞争资源。但是，有些企业将挖来的人长时间“雪藏”(或者说是“冷冻”)，有些企业使用一段时间之后，又很快将其解雇。这些被挖的高级管理人才或技术人才，并没有用武之地。这并不费解。前一种雪藏或冷冻的做法，是对人才存有戒备之心的反应;后一种解雇的做法是已经攫取了人才的利用价值(往往是获得了人才掌握对手的商业秘密，包括关键技术等)后的一种反应。两种反应的不良影响“殊途同归”：严重浪费人才，破坏行业市场秩序。
对于挖人的企业自身来说，挖来的人才并不一定能适应本企业的文化，对本企业的忠诚度也不高，长远来看是不利于企业自身发展的。
同行业恶意“挖人”已成为企业发展和市场规制之“痛”。当前，一些企业往往不愿意从零开始培养人才，而是挖空心思，甚至不择手段去四处“挖人”。作为反挖人的策略之一，被挖的企业也会选择出手挖。这造成了同行业“恶意挖人”的恶性循环。这需要引起我们的反思和警惕。
6月18日下午，区委宣传部10余名志愿者走进三教镇敬老院，为老...
为继承和发扬中华优秀传统文化，积极培育和美家风，着力打造 ...
18日晚上，以共舞“中国梦·巴渝风”为主题的2015永川第三届 ...
&6月18日，以“端午粽、中华传统，师生情、亘古流长”的...
旗下业务介绍：来源： 发布时间： 17:03:47
选择字号：小 中
教育部谈高校恶性挖人：是在挖人家的命根
十二届全国人大五次会议新闻中心定于3月12日（星期日）15时在梅地亚中心多功能厅举行记者会，邀请教育部部长陈宝生就&教育改革发展&的相关问题回答中外记者的提问。
各位记者朋友，大家下午好。欢迎参加十二届全国人大五次会议记者会，本场记者会的主题是&教育改革发展&。今天我们很高兴邀请到教育部部长陈宝生先生，围绕这一主题回答大家的提问。首先，有请陈宝生部长。
大家下午好。今天是周末，看到这么多记者朋友来参加教育专题的记者会，很受感动，非常感谢。这是我到教育部工作后第一次参加记者会，因此我把今天的记者会看做是一场考试。各位就是出题的老师，也是阅卷的老师、监考的老师，我就是答卷的学生。希望今天的这场考试是一场素质教育的考试，不是应试教育的考试。
下面我愿意回答各位朋友提出的问题。谢谢。
新华社记者:
刚才陈部长提到考试和教师的问题，我想替乡村教师问一个问题。大家都知道，区域经济发展不平衡，以及城乡的二元分割导致乡村教师的队伍难招难留。此前，出台了《乡村教师支持计划》。请问陈部长，这个政策实施的效果怎么样？下一步，我们还会出台哪些举措，来解决这些乡村教师们的后顾之忧？谢谢。
谢谢你提了一个很好的问题，为我们乡村教师代言。
我们国家现在有300万乡村教师，他们是我国基础教育的脊梁，尤其是我们农村孩子成长的园丁。2015年出台了《乡村教师支持计划》，这个《计划》在我们共和国的历史上是第一个关于乡村教师队伍建设的计划，意味着乡村教师队伍的建设已经上升为国家战略。这个《计划》实施以来，教育部采取了一系列措施，加强乡村教师队伍的建设。由于历史、经济社会发展不平衡的原因，我们乡村教师短缺，这个问题非常严重，集中表现就是三件事，教育部在围绕这三个问题出台政策和措施，加强乡村教师队伍的建设。
一是要&下得去&。乡村教师短缺突出表现是&下不去&。《计划》颁布以后，深入实施&特岗计划&，这是专门针对乡村教师队伍建设的，在全国范围内招收毕业生到乡村去工作。这在一定程度上缓解了乡村教师短缺的问题。连片特困贫困地区和265个连片特困贫困地区之外的省贫县都纳入了这个范围。
二是&留得住&。下去了留不住，干一段时间就走了，&特岗计划&也有这个问题。解决留不住这个问题，主要有三招。第一招中央财政投入了52.53亿元资金，有8.1万学校的近130万乡村教师受益。主要是提高补助，让他们在乡村从事教育劳动得到相应的补偿，大体上人均是300元左右。一些省财政拿出资金投入，标准比较高，最高的在1500元。这是解决经济范围的。第二招是在全国建了有40万套周转房，为这些乡村教师、特岗教师建的周转房，让他们住在条件比较好的地方，能够安心的在那里工作。第三招是提高他们的荣誉。我们向106万30年以上在乡村从教的老师颁发了荣誉证书，这在共和国历史上是第一次。这么大规模地颁发荣誉证，就是想通过这样的精神奖励，营造教师在乡村从教的浓厚氛围，让他们有职业的荣誉感。这叫做解决&留不住&的问题。
三是&教得好&。就是解决&教不好&的问题，这主要是质量问题。我们采取一些措施鼓励水平比较高的校长教师向乡村流动，这有经济措施也有保障条件的措施，鼓励他们流动。还有一个措施是培训，培训的关键是学校得有一个好校长，我们这两年380万人次培训校长，不断地给他们培训，让他们提高管理和教学的水平。有一个好的校长带着一帮老师，这个乡村的教学水平会逐步的提高。
下一步，我们要继续贯彻落实好乡村教师计划，同时还要解决一个问题，就是尽可能向村小和教学点倾斜，还有解决乡村教师和城市教师编制问题，城乡统一编制标准。另外是下功夫解决好&长不高&的问题。所谓&长不高&的问题，就是要从制度上解决他们评职称这样一些职业发展问题。做好制度安排，经过一段时间，我们乡村教师短缺问题就会得到较大的缓解。谢谢。
人民日报记者:
我们知道，一直以来，我国高校思想政治工作教育的短板在于缺乏针对性和亲和力，难以满足学生的成长和社会的期待。所以，请问陈部长，在全国高校思想政治工作会议召开之后，教育部下一步在加强高校思想政治工作方面，工作重点将是什么？谢谢。
去年12月7日，党中央在北京召开了全国高校思想政治工作会议，总书记出席会议并发表了重要讲话。为什么会开这样一个高规格的会议？正如您刚才讲的，我们高校的思想政治工作正处在一个转折阶段。高校思想政治工作存在的主要问题是亲和力不够、针对性不强。
我们面临的任务就是怎样进一步加强和改进思想政治工作，真正能够为高校大学生的成长助力，为他们加油，为他们美容。我们到高校去调研，思想政治理论课抬头率不高，人到了心没有到，什么原因呢？内容不适应他们的需要。主要可能是&配方&比较陈旧，&工艺&比较粗糙，&包装&不那么时尚。所以亲和力就差了，抬头率就低了。
所以怎样改进和加强是这次会议关心的重点问题，也是我们高校需要解决的重大问题。怎么解决呢？第一，理论和实践相结合。要引导我们的大学生学习我们党的基本理论。要把这种学习注入实践的活力，充分运用实践中群众的丰富创造。要和实践结合起来，让他们感受到这个理论是来自于实践，是能够指导当代中国的实践。理论和实践结合，只有这样我们才能筑起一个&同心圆&。
第二，育德和育心相结合。以社会主义核心价值观为统领，对我们学生加强道德教育、法制教育，让他们能够在学校健康成长，同时引导我们的大学生学习传承中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，帮助他们健康成长，修身养性。要把育德和育心结合起来，让他们成长为健康的人，全面发展的人。也就是说，通过思想政治工作，通过这样一种教育，让我们的大学生修筑起一座沉重墙，将来走向社会能够承重，能够经得起各种考验。
第三，课内和课外相结合。课堂内一定要改革思政课的内容、授课方式。内容没有针对性，授课方式不适应，学生就不爱听。简单举个例子，像我们这一代人，当过农民，当过知识青年，当过工人，经历了那么多的风风雨雨。我们上大学讲思政课，一开始讲生产力、生产关系，我们能理解，现在的学生高中毕业进了大学，校门对着校门，一开始就生产力、生产关系，经济基础、上层建筑，他会很茫然，他理解不了。所以课堂内要改革，我们今年要打一场提高思政课质量和水平的攻坚战。课堂外，要加强校园文化建设，丰富多彩的文化活动，让我们的大学生浸泡的文化中成长。文化这个东西要浸泡进去，这样才能得到滋润。我想，这样就能够给他们建立起思想交流的立交桥，思政课肯定能够得到改善。现在已经出现了这样好的势头。
第四，线上和线下相结合。线上就是运用好信息化手段，运用好网络阵地，给他们输送正确的营养、健康的营养。线下就是要通过各种制度安排和健康的活动载体，让他们充分发挥自身的积极性、创造性，健康成长。谢谢。
中国教育电视台、中国教育网络电视台记者:
3月8号，习近平总书记在参加四川代表团审议时，提到凉山州悬崖村，让人感到特别揪心。同时，强调做好扶贫工作要精准发力，扶贫先扶智。请问陈部长，下一步我们在教育扶贫工作上将如何精准发力？谢谢您。
总书记对四川凉山悬崖村的关心，充分体现了他对人民深厚的情怀。教育部专门派出调研组，赴这个地方进行深入调研。
悬崖村这个地方的贫困孩子为了求学，爬上爬下，每天在危险中行进，我们感到非常羞愧，我们没有解决好这个问题。从另一方面说明，打胜脱贫攻坚战对教育具有非常重要的意义。脱贫攻坚战是我们全面建成小康社会的重要内容，是最关键的一招。从目标上讲，叫&两不愁、三保障&，就是吃不愁、穿不愁，保障义务教育、基本医疗、住房安全。这就是五个字&吃穿教医住&，五个字，&教&在中间，它具有基础性、先导性、根本性的作用。所以，我们在这方面围绕打赢脱贫攻坚战做了几件事：
第一，制定一个规划。由教育部牵头，国务院六个部委联合颁发了《教育脱贫攻坚&十三五&规划》，围绕&吃穿教医住&这五个方面，定了这样一个规划。
第二，我们着力实施&两个转变&。一是从单纯扶贫转向综合扶智。过去我们也扶贫，就是解决扶贫问题，送点钱、搞一个项目。现在重点扶智。扶贫先扶智，通过发展教育，割断贫困代际传递。另外一个转变，就是由大水漫灌改为精准滴灌。过去水龙头一开漫灌过去了，现在要精准滴灌，实现这两个转变。
我们重点解决三个问题：一是解决辍学、失学的问题，我们叫&控辍保学&。我们已经全面普及了九年义务教育，2016年，全国有一亿四千多万义务教育阶段的学生，义务教育巩固率是93.4%，一些孩子还没有完整接受完义务教育。所以辍学、失学这个问题要解决。二是解决&读书无用&论。读书无用的观念在贫困地区的影响比较大。家长认为，孩子认识几个字就行了，早点干农活，出去打工。三是解决贫困农民和普通农民在教育上差距拉大的趋势，要遏制这个趋势，解决这个问题。这三个问题是总书记关心的问题，也是我们现在农村贫困地区教育面临的三个突出问题。第一个问题实际上是一个规模问题，是一个义务教育入学的问题，数量的问题。第二个读书无用是质量问题，提高它的质量。第三个问题是公平的问题，解决这三大问题。这是我们就问题来说。
就措施来说，首先是钱的问题。多搞一些钱，要加大投入力度，从基础建设到学生资助向贫困地区、贫困家庭倾斜。二是把数搞准一些。贫困地区各个学段，小学、初中、高中、大学各有多少人口，它的需求是不一样的，要进行分类帮扶，精准扶贫。三是把事搞实一些。比如说经过三五年努力，让教育基本公共服务在贫困地区建档立卡的贫困户实现全覆盖，做到这一点是了不起的事情。还有各个学段，从小学开始到大学，从入学到毕业，实现全程资助。把这些做到，应当说就会有很大的改善。再比如继续实施中西部地区招生协助计划。2016年，安排协作计划20多万人。如果一所高校每年招2000个左右的大学新生，按照这个数据来看，相当于在西部建了100所大学。我们要继续实施在农村贫困地区重点大学招生专项计划，提高这个比例。这是促进公平的重大举措，也是把事做实一些。最后一点是把人搞强一些。所谓把人搞强一些，就是专门干脱贫攻坚战的人强一些。这有两项措施，一是教育系统参与脱贫攻坚战的人要抽精兵强将，到一线去打仗。二是积极争取财政支持，组织我们高校教育单位对口帮扶，吸引社会力量参与脱贫，运用信息手段提高教育脱贫效果。这四件事，我相信这样搞下来，《教育脱贫攻坚&十三五&规划》一定能够实现。谢谢。
光明日报融媒体记者:
一段时间以来，出现了一些重点高校到处高薪挖人的恶性人才竞争现象，有的甚至还开出了数百万的年薪。我注意到您最近在一次会议上也呼吁东部高校要对中西部高校手下留情。除了呼吁之外，教育部有没有制度层面的阻断措施？谢谢。
谢谢你提的这个问题。因为你提这个问题等于对我前几天的呼吁给予了声援，你的关心对我来说是一次支持，非常感谢。
这个问题由来已久。改革开放以来，先是经济领域，然后是科技，然后到教育。西部的人有一段时间还叫做&孔雀东南飞，麻雀也东南飞&。党和政府为解决这个问题采取了很多措施。西部的人才成长和使用的环境有了很大改善，教育系统也采取了很多措施，支持西部地区培养当地能够&留得住、用得上&的人才；支持西部地区从东部地区引进人才；支持东部地区向西部地区输出人才。
尽管这样，西部地区包括东北地区高校人才外流的趋势总是遏制不住。一段时间就会形成一个高潮，蔓延开来。这实际上对西部和东北地区来说是在&抽血&。因为打脱贫攻坚战有一句话叫做&造血&，要搞&造血机制&。&造血机制&就是提高人的素质，就是要有人才。你把人家的人才挖走了，不是抽血吗？我说你挖人家的人才，实际上是在挖人家的命根，希望我们东部高校手下留情。
当然仅仅靠呼吁手下留情是不够的。正如你刚才讲的，教育部为解决这个问题，逐步作出了一些制度安排。2月份，我们已经发了一个通知，要求东部高校要对人才引进作出规范，薪酬条件都要作出规范。在薪酬条件等方面不能搞恶性竞争。我们第一步先通过这样的办法，遏制恶性竞争。为了挖一个人，说我给你建一个什么设施，比如实验室，你来吧；给你一幢别墅，薪酬多少多少。这种恶性竞争在市场上都不那么规范，更别说人才这样一种特殊对象。所以我们第一步先要遏制恶性竞争。
同时，各高校要对人才聘用合同契约加强管理，对引进各种人才加强规范，像&长江计划&、&千人计划&、&杰青&，让他们遵守契约，在约定期内不要跳槽，得按契约办事，不然就恶化了人才流动环境。我们有一些人就是这样，不断地今天跟甲方谈，明天跟乙方谈，后天跟丙方谈，营造对自己利益最大化的流动环境，这不行。
下一步，在今年2月份规定的基础上，引导各高校形成联盟，制定公约，对薪酬等条件上大体上做出规范，目标是不让它恶性竞争。人才竞争是遏制不了的，遏制恶性竞争是可以加以管理的。这个意思是规范正常的人才交流，不要搞恶性竞争，不要恶意挖人家的墙角。从教育部的角度讲，也要改变一些评价机制。用这些评价机制作为指挥棒，使我们的高校下功夫练内功，自己培养人才，从海内外吸引人才，而不要浪费人才，恶性引进人才，造成人才资源的浪费。谢谢。
中央电视台、央视网、央视新闻移动网记者:
我问的问题是关于职业教育的。工匠精神已被写进政府工作报告，我们也非常欣喜地看到，大国工匠们也受到社会各界的高度认同。大国工匠都是从最基础的工人成长起来的，现在我们国家的职业教育还处在有很多问题的阶段。请问陈部长，我们的职业教育下一步应该怎样发展来适应我们新形势下的变化？国家是否有相关制度上的设计？谢谢。
谢谢。这几年由于央视播出一个专栏节目，我们国家开始流行两个词，一个叫做&大国工匠&，一个叫做&工匠精神&。这两个词都和职业教育关系非常密切。职业教育是我们国家教育系统中的重要组成部分。大家如果到福州去看看马尾船政学堂，那是150年前建的，是一个标准的职业教育。它的办学理念、教学方法、管理制度，放在今天的职业教育学校里面都不落后。所以我说这句话的意思，就是职业教育在中国已经成长了很长时间，有了坚实的历史基础，现在又有着急迫的现实需求。为什么？我们国家经济社会发展已经进入一个新的历史阶段、新常态，进入了以供给侧结构性改革为主要内容的结构大变动的时代。这个阶段加上新科技革命的兴起，加上我们国家制造业的快速发展，对职业教育的发展提出了急迫的要求，要求我们为现代化建设提供大量的、大规模的技术人才的支撑。也就是提供两个公共产品，一个公共产品是在全社会通过职业教育能够弘扬工匠精神，一个公共产品是提供大量的大国工匠。这就是我们的历史任务。
这些年来，中央对职业教育做出系统的顶层设计和安排。我们有《职业教育法》，我们召开过全国职业教育工作会议，做了全面安排。现在，职业教育这一块，我们提供近千万的毕业生，源源不断地支撑国家的经济发展。这是做出的贡献，但是我们还不适应。不适应在什么地方？不适应在我们的办学理念，整个社会的理念都不适应。就社会的理念来说，大家希望上普通高校，不上职业高校，还是重普通教育，轻职业教育，这是理念方面的。我们还存在着一些教育教学方面的问题，就是重课堂教学，轻实践能力的培养。教学和实践两张皮脱节，课堂上学的不会熟练操作。在内容建设方面也有这样的问题，内容比较陈旧，讲的还是过去的技术。学生学了去就业，这个技术是过时的，没有用。所以要解决这些问题，促进职业教育健康发展。
二是一定要采取管用的措施。我们采取了几条措施，首先，发布制造业人才规划指南。&中国制造2025&规划和这个配套的有一个叫制造业人才发展规划指南，这是工信部和教育部联合制定的。根据这个指南，加快人才培养。其次，发布脱贫攻坚规划。根据脱贫攻坚规划，每一个贫困家庭培养一个人，让他掌握一门技能。这两个规划是非常实在的。第三，促进产校融合。我们有一句形象的话，把专业建在产业链上，把学校建在开发区里。只有把专业建在产业链上，才能了解产业发展的现状。建在开发区里，才知道开发区人才需求的动向，知道需求，才能提供供给。第四，促进校企合作。也就是学校和企业合作办学。企业的技术人员可以到学校去当老师，学校的老师到企业去工作一段时间，建立一种&旋转门&机制。这种办法发展下去，就可以促使校企一体，建立自己的人才培养基地，特别是大企业。第五，加强师资队伍的建设。我们叫做&双师型&队伍，既可以操作又可以教学，有的来自于工厂，有的来自于学校，但是他是&双师型&的人才，对于提高质量非常重要。第六，要作出制度安排。这个制度安排就是我们要修订《职业教育法》，目的是要引导整个社会转变观念，对职业教育高看一眼，厚爱一分，把职业教育看成孩子人生发展的一个非常有前途的选择和途径。第七，在制度上解决现在职业教育和普通教育相分离的状况。也就是建起一种&立交桥&。在职业学校就学的，他想上普通学校可以转过去，二者可以在一定的节点上实现转换，搭起一座&立交桥&。同时改变考试制度，目前，普通高校先录取，然后职业学校再录取，好像职业学校低人一等，要改变这种局面，就要从制度上做出安排。
总的来说，我们国家教育的发展，建设教育强国，职业教育非常重要。和普通教育一样，是我们国家实现现代化最重要的智力保障。我们既需要培养爱因斯坦，也需要培养爱迪生，也需要培养鲁班，我们都需要。谢谢。
湖北日报全媒体记者:
最近几年对于义务教育的年限问题，社会上有两种声音，一种是倡议向下延伸，向学前教育延伸，还有一种是建议向上，向高中阶段延伸。请问陈部长，现阶段国家有没有延长义务教育年限的考虑，如果有，是向下延伸还是向上延伸？您怎么看目前一些地方正在实施的15年免费教育，您觉得这是否意味着这些地区延长了义务教育？谢谢。
我注意到媒体上有一些人在讨论这个问题。义务教育是我国一项非常重要的基本教育制度。义务教育是向上延伸，还是向下延伸，这要依法确定，是国家事权。义务教育有这样一些特征，第一个特征是强制，第二个特征是普及，第三个特征是均衡。
如果说向下延伸或者向上延伸，所谓向下延伸，就是学前三年教育纳入义务教育；向上延伸，就是把高中教育阶段纳入义务教育，从强制的角度会带来很多的问题。我们现在还不具有这样的社会基础、社会共识。
义务教育是法定的。我们国家这么大，九年义务教育普及时间还不长，还是低水平的，现在打脱贫攻坚战，在中西部地区义务教育均衡发展方面还面临很多问题。也就是说，向上、向下延伸基础还不牢靠。从国际经验来看，大部分国家义务教育是九年制，这是有一定道理的。
另外，从孩子的成长和个人选择来看，增加或保持一定的个人选择、家庭选择，对孩子成长是有好处的。所以，现在我们还不具备这样的条件。什么时候具备、什么时候延伸、向下延还是向上延，那要看以后的发展，让发展回答你的问题。
至于刚才提到的，有一些省区实行十五年免费教育，概念非常明确，这是免费教育，不是义务教育。因为义务教育要通过立法来解决，他们搞的是免费教育。在民族地区搞一些免费教育，这是对民族地区发展的支持，对少数民族地区和民族教育的一种关怀。如果其他地方搞免费教育，如果是从他们实际出发，有财力支撑，当地地方党委政府可以从实际出发考虑。我们认为，现在还处在社会主义初级阶段，这个阶段办任何事情都要从初级阶段最大的国情出发考虑，我们不办那些超越发展阶段的事情。办了超越发展阶段的事情，巩固不了，最终会损害教育事业的发展。所以，免费和义务是有区别的。是不是要实行和延续，要看发展；是不是要免费，要从初级阶段的实际出发，量力而为，精准发力，保障公平。谢谢。
广东广播电视台记者广东广播电视台和触电新闻客户端记者:
从数据上来看，现在中国一年有超过40万留学生回国，成为最大的&海归潮&。国内如此大数量的留学人员回国，是否做好了准备呢？又将有哪些举措支持留学人员回国服务？谢谢。
谢谢你提的这个问题。留学人员回国，现在有40多万要回来，就是最大的回国潮，我很喜欢&潮&这个概念，有&潮&就有动力，有&潮&就有风景。改革开放以来，截止去年，大约派出去458万留学生，回来了多少呢？322万，就是说，我们派出的留学生有八成以上回国效力了。这个回国效力，有长期的，有短期的。
刚才讲有40万海外留学生回来，确实是这样。回国潮，为什么会形成&潮&呢？因为中国经济社会的发展为留学生回国创业提供了动力，创造了条件，培养了典型示范。
动力，就是海外留学人员回来，可以实现自己的人生价值、学术追求。条件，是说有了这样人生出彩的机会、学术发展的条件，一般的科研发明条件都具备了，有资金方面的，有设备方面的，硬件、软件相互配套。况且还有他们人生的标杆，老一辈知识分子在共和国刚刚建立的时候，他们就回来了，为共和国作出了突出贡献，&两弹一星&就是典型代表。改革开放以来，又活跃了一大批这样的先进典型，他们为祖国建设作出了贡献，树立了人生的标杆。所以，形成这样的&回国潮&并不奇怪，我很喜欢这样&潮&，让这样的&潮&来得更猛烈一些吧。
我们现在从教育部的角度，一是给回国人员提供服务，为他们建立绿色通道，让他们回来办各种手续通畅一些，少走一些弯路。
二是给他们提供事业条件。比如&春晖计划&，资助了数千名海外人员短期回国搞研究，支持西部、东北高校和海外留学人员搞科研合作，目前已经立项2000多项。
三是提供岗位。比如我们支持高校引进各类人才，像&长江计划&等，已经引进了1094人。促进&千人计划&&万人计划&在教育战线落地。十八大以来，已经有2003人在教育战线工作了。同时，我们还为他们搭一些台，我们搭台，他们唱戏，通过人才推介会、洽谈会等一些平台，让他们在平台上寻找机会。
四是为在海外留学人员提供比较全面、综合、周到、方便的留学服务。我觉得把这些服务做好了，我刚才说了一句话，&回国潮&会来得更猛一些。谢谢。
中国国际广播电台、国际在线记者:
自2015年国务院印发统筹推进世界一流大学和一流学科建设的总体方案以来，网络媒体炒作多个版本，比如拟建的学科和高校是什么？还有人担心&双一流&建设会成为&211&和&985&建设的一个翻版，请问&双一流&在建设管理上将有哪些改革措施，消除社会对它的误解？同时大家关注的&双一流&名单大概什么时候对外公布？谢谢。
&双一流&是2015年以后，我们国家产生的一个新的词汇，简略语&双一流&。它的知晓面相当广，我注意了一下媒体反应，不仅仅局限于知识界，局限于高校。2015年国务院印发了总体方案。前不久，教育部等三部委下发了实施办法，到此为止，&双一流&建设顶层设计、配套制度、工作方案、遴选标准、遴选机构、工作程序都具备了。
这两年，关于&双一流&的报道很多，有的网站发布了&双一流&学校和学科名单。还有一种猜测，&双一流&大学和学科怎么遴选，于是采取了一些措施，包括刚才大家提到的挖人才，搞包装，想包装上市。&双一流&要建设世界一流大学、一流学科，它的定性就是八个字&中国特色、世界一流&，标准是中国特色和世界一流的有机融合，它不是&985&、&211&的翻版，也不是升级版，更不是山寨版。它是一个全新的计划，在&985&、&211&基础上，把建设世界一流大学的事业在新历史潮流下推向前进。
怎么回避刚才你提到的弊端，消除这些担心呢？主要有以下几个方面：
一是明确&双一流&的遴选范围。我今天明确地讲，&双一流&遴选范围，部属高校和地方高校是平等的。都在这个范围之内，只要你认为有这个本事、条件，你就多一点自信。也就是说，我们同等对待部属高校和地方高校，建不了一流大学，可以建一流学科。两类遴选，一类叫大学，一类叫学科。
二是公平竞争。不能跟过去一样，一个学校一个学校搞评估，最后确定谁上，谁下。按照中国特色的世界一流标准，需要第三方评估，需要专家委员会评估。我讲了四句话，叫做竞争优选、专家评选、政府比选、动态筛选。
所谓竞争优选，就是无论是一流学校，还是一流学科，是竞争出来的。俗话说，是骡子是马拉出来溜溜就知道。专家评选，就是组建专家委员会，这项工作我们正在做，最近几天做完，组建专家委员会主要由一些战略专家组成，由他们根据标准进行评选，这是专家评选。政府比选，就是专家评选之后拿出一流学科建设、一流大学建设的初步名单，由政府根据服务于国家战略来比选确定。动态筛选，是有周期的，不是终身制、固化的，一个周期完结的时候，如果不行，请让位。原来是终身制，只进不出。新办法是有进有退的，是动态的。我们最近正在组建专家委员会，在专家委员会基础上，确定标准进行遴选，争取上半年完成这个程序，公布第一批建设学校和学科的名单。
北京青年报记者:
我们注意到，去年多地都发生了关于校园&毒跑道&事件，有一些家长甚至只要孩子入学的学校有塑胶跑道，就非常担忧。我的问题是，目前我们国家塑胶跑道的新国标进展情况如何？另外，我们如何从供给端和需求端两个方面来杜绝校园&毒跑道&？谢谢。
&毒跑道&事件是舆论普遍关心的一个事，社会关心、家长关心、政府关心。事情发生之后，我们组织力量做了认真研究，对每一个事件都做了调查处理。从中发现一个重要原因，就是跑道建设从材料到工程、设计等，没有标准或者标准非常陈旧。比如材料的标准，是多年前的一个标准，非常陈旧。还有在制度安排方面，也有缺失，主要是招投标制度方面。招投标都喜欢低价竞标，谁喊价低、报价低，谁中标，不是按照标准来办，没有质量意识。还有就是人才方面存在缺陷，学校老师对这个标准不熟、不清楚，多种因素综合起来，就产生了&毒跑道&的事件。怎么解决这个事？我们觉得主要是抓三个方面：
第一，要修订或者新建标准。修订和新建标准这两年我们和有关部门、研究机构合作，对跑道建设的材料、设计、建筑等方面分别制定了标准。这个标准已经经过了充分论证，今年上半年按照标准发布的程序进行适应性调查，这是制定一个标准基本程序。适应性调查是大范围的，这个程序完成之后，标准就要对外公布，将来就按照这个标准执行。这是要办的一件事。
第二，在制度上作出修改。招投标制度不是按照谁报价低，就让谁来中标，要按照标准、质量要求来办，这是关系到我们后代的事情。
第三，靠实责任。我们和几个省市签订了备忘录，将来还会逐步和更多的省签订备忘录。强化地方政府监管责任，责任落实了，才能逐步减少这些事情，责任不能缺失。今后跑道以及相类似的设施，在建设程序上最好是搞代建制，谁中标谁代建。建完以后&交钥匙&，交给学校使用就可以了。学校不会搞，就请专业力量来做。谢谢。
特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、网站或个人从本网站转载使用，须保留本网站注明的&来源&，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，请与我们接洽。
&打印& 发E-mail给：&
以下评论只代表网友个人观点，不代表科学网观点。&
<span style="color:#17/3/17 17:54:00
学校行不行 看校长真干不干事。要是真干事，就挖不走，天天不做事。学校不破产才怪
目前已有1条评论