如何规避商业银行流动性风险会计电算化的风险

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-04-20 22:07 标签： 商业银行风险管理指引
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关于加强我国商业银行内部控制的思考——基于会计电算化风险
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商业银行会计电算化的现状及对策分析_邢祎
时代金融受快乐的同时体会辛酸，这种特有的氛围使得每个学生都愿意敞开开发区新兴产业孵化区管理有限公司、云南省委党校、昆明石林大2012年第12期中旬刊NO.12，2012
、理解、关爱，懂得在帮助别、云南长水教育投资有限公司、昆明晟仕友联科技有限公司、云自己的心扉，建立起彼此间的互相信任酒店TimesFinance（CumulativetyNO.501）（总第501期）
人的同时也就是在帮助自己。
（三）符合现代社会需要高素质人才的要求，促进心理健康教育
求。如果没有健康良好的心理素质，不仅难以胜任挑战性极强的工作，而且自身具备的知识和能力也会因心理原因而无法充分施展。心理健康教育的目的在于提高学生的心理素质，培养学生坚忍不拔的意志品质，增强青少年适应社会的能力。拓展训练就像一个安全的、充满真诚并富有挑战性的心理实验场，在培养人的健康心理素
训练时，在一些特定的环境和气氛中，学质方面显示出特有的价值。
生要不断克服自己的心理恐惧、提高情绪、调节自我调控能力、保持平和心态，挑战自己、战胜自己，从而塑造冷静、果断、坚忍不拔的良
断桥这个项目就是旨在培训学员心理抗干扰的好意志品质。比如：
把高空这个干扰因素排除在脑海之能力。如果学员有一颗平常心，
外，就能轻而易举地完成这个项目。因此，拓展训练注重对心理素质的训练是对传统教育的一个重要补充。
云南财经大学高职学院、云南财经大学公共管南财经大学学生处、
理学院、云南财经大学外语学院、西南林业大学计算机与信息学院、的保障。
（三）所需场地、器材比较简单，训练方式灵活多变
三、拓展训练在高校体育教学中开展的可行性
（一）学校开展拓展训练项目有极强的安全保障
拓展训练项目所需场地比较简单，方式灵活多变，有利于在校
园开展，一个篮球场或是一块平坦的场地就可以进行训练，有些项目雨天也可以在室内进行。拓展训练所需的器材大致有绳子、眼罩、呼啦圈等，这些器材容易买到且便宜，有些可以自制。有些项目基本上不用器材，比如增强团队的凝聚力，增强大家相互信任的卧式传递项目，就不需要器材，并且同一个培训项目有多个项目可选择，例如：信任背摔同样可以达到高空项目、断桥的培训效果。拓展训练所
紧凑、功能强大且安全、节用器械与其他体育器械相比较，它简洁、
省场地空间、适应性强，便于各种场地上快捷安装，同时，科学的组合也节省了器械使用材料，降低李成本，便于推广。在高校开展拓展训练，有利于合理利用有限场地资源，并大大节省体育器材的开支。
从云南省高校整体来看，基本都没用开设大学生拓展训练课程，有少数几所学校到是设有学生素质拓展部，但我们发现即使学校设有学生素质拓展部，但那也只是在理论方面的教育任务，没有真正的起到素质拓展教育的目的。在云南还有很多高校的学生，他们也曾自发组织班级成员到户外进行拓展训练，效果很好，但他们
拓展训练在我们云南的高在校四年中也仅仅这么一次。事实证明，
校市场是一种很让人推崇的体验式教育，老师和同学都很认可，但我们从调查中发现，现在云南高校的拓展训练难以开展情况比较复杂，主要表现在以下三个方面，一是思想认识问题，都说好不见动，从根本上认识不足；二是责任、安全方面，现在的高校教师上体育课都把安全放在第一位，防止伤害事故的发生，否则责任难当，影响今
投资建一块拓展训练场地要花费大后仕途的发展。三是经费问题，
量的人力、物力和财力，申请建设经费程序繁琐，耗时耗力。
现在高校教育必须与时俱进，采用多元化的教育方法，以培养出符合时代要求的高素质人才。把拓展培训方法应用于学校体育教育中，并紧密联系学生在未来社会发展的关键因素进行再设计，有针对性地对学生能力素质进行有效培养，完成学生价值再造过程并使之获得能力素质的全面提升，为未来实现人生理想做好准备，具有切实可行的价值。
拓展训练把安全保障作为培训第一项重要责任，并时刻保持警觉，以专业的手段保证每一个细节的绝对安全可靠。各项户外活动的保护装备都采用专业器材，并由经验丰富的教师严格地依照安全
因此，将拓展训练引入课堂时，只要提前周程序监控活动的全过程。
密安排有关安全问题，消除学生的思想顾虑，组织合理，操作得当，及时消除不安全隐患，杜绝不安全行为，控制不安全因素，一定能使项目顺利开展，同时在校园里面开展拓展活动还可以避免学生外出参加拓展活动的交通风险，因此，在校园中开展拓展训练安全可以得到充分保证。
（二）丰富的师资资源
云南省高校体育教师，都是毕业于全国各大体育院校的教师，具有坚实的运动技能和丰富的体育理论知识。因此，高校体育教师不但是开展拓展训练的推动和实施者也是雄厚的师资队伍培训者，可以满足各类培训活动的需要。在满足教学的情况下，同时以“专业化、本地化”服务为经营战略，从业务流程、组织结构。培训团队、规
坚持“服务社会，经世致用”的范化运作四个方面进行专业化建设、
原则，推动省内各大高校以及社会各团体的拓展训练，还可进行合作与交流，建立制定及完善拓展训练体系。
截至2012年3月，据调查社会上已有专门的拓展训练培训机构，他们已成功开展的拓展服务达数十期，其中包括昆明经济技术
（上接第190页）
防范操作风险要以巴塞尔银行监管委员会公布的《操作风险管
和银监会发布的《商业银行操作风险管理指引》理和监管稳健原则》
为指导，并根据我国商业银行会计电算化的实际情况，制定切合系统的应用的多种防范措施，如提高操作人员的业务素质和风险防范意识，严肃风险问责制度，明确授权制，在重要的会计岗位实行轮岗制和互相制衡机制，软件开发与应用相分离，做好会计上机记录，制订具体的操作规程，同时健全风险管理体系，引入外部审计，必要时
监设立独立风险管理部门，建立统一的方法和流程来识别、评估、
督、严密控制会计操作风险；在网络风险管理中，要利用银行培养的高级复合型人才针对计算机设备，银行会计软件设计方面存在的缺陷和漏洞，进行设备和软件的升级，同时引进国内外高素质的黑客精英人才，专门负责网络风险管理与维护，不让网络黑客轻易入侵并盗取银行客户资料。
（五）加强员工培训，提高员工的整体素质
可对银行会计分层次进行教育与培训，主要分为三个层次：一是应用型人才，主要针对的是新入银行岗位的员工，把掌握计算机电算化业务知识与否作为上岗的一项必备条件；第二是系统设计人员，这些是会计电算化的专业人才，要求既懂得会计专业知识，又懂得计算机信息技术，不但能熟练操作与应用会计核算软件而且又能够维护会计核算的能力；第三是程序设计人员，电算化软件的程序设计就是让这些人来实现的，他们可能精通编程，或者他们可以根据系统设计人员的思路和已经完成的系统进行必要的编码，实现计划好的软件功能。这三方面的人才都是银行必不可少的，对银行的日常经营活动和长足发展都起到至关重要的作用，应当作为一项长期的工程持续开展。
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