祟达拔术昨天涨停今天跌停强还是跌

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-02-27 20:08 标签： 为什么沪指今天会暴跌
材料一:“诸子十家.其可观者九家而已.皆起于王道既微.诸侯力政.时君世主.好恶殊方.是以九家之术蜂出并作.各引一端.崇其所善.以此驰说.取合诸侯. 材料二:“有无相生.难易相成.长短相较.高下相倾. 材料三:“克己复礼为仁. 材料四:“战胜而强立.故天下服矣. 材料五:“斧斤以时入山林.林木不可胜用也. 材料六:“世异则事异. “事异则备变. 题目和参考答案——精英家教网——
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材料一：“诸子十家，其可观者九家而已。皆起于王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶殊方，是以九家之术蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。”
材料二：“有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾。”
材料三：“克己复礼为仁。”
材料四：“战胜而强立，故天下服矣。”
材料五：“斧斤以时入山林，林木不可胜用也。”
材料六：“世异则事异。”“事异则备变。”
①结合材料一，谈谈春秋战国百家争鸣出现的原因。
②材料二至材料六各表述了哪一学派怎样的观点或主张？
③讨论一下，本课有哪些诸子百家的积极思想仍对今天具有指导意义。
④假设有一位同学损坏了讲台，想一想对这种现象，儒家、道家、法家、墨家等会用一种什么样的观念来教育和帮助他？
答案：解析：
　　①春秋战国时期，王室衰微，诸侯称霸争雄，各国变法图强，社会从奴隶制度向封建制度过渡，统治者大多在思想上采取比较宽容的政策，学者们便周游列国，为诸侯出谋划策，他们站在各自的立场上对社会现实各抒己见，彼此辩驳，便形成了“百家争鸣”的局面。
　　②材料二：体现了道家老子的事物对立的双方能互相转化的观点，材料三：体现了儒家孔子“仁”的学说，材料四：体现了兵家孙膑的战争观，材料五：体现了儒家孟子的环保观点，材料六：体现了法家韩非的社会进步与改革的观点。
　　③孔子“仁”的学说和孟子的“仁政”；孔子关于教育的主张；孟子的保护环境资源的主张；老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化；墨子的“兼爱”、“非攻”；韩非子的法制思想、改革思想等都值得现代社会吸收和借鉴。
④提示：结合课本，查找资料，发挥想像力。
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科目：初中历史
来源：学年山东省济南市天桥区九年级中考一模历史试卷（解析版）
题型：综合题
请阅读下列材料，回答问题。材料一（1）根据图一指出秦朝的政治制度是什么？图一中最高权力者是谁？这一政治制度体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张？（6分）（2）根据图二指出美国这一政治制度建立的法律依据是什么？你能从图二中看出其政权组织遵循的基本原则是什么？（4分）（3）以上两幅示意图反映出人类政治文明的发展趋势是什么？从中你得到什么认识？（2分）材料二 对于图一秦朝政治制度的缔造者秦始皇，史学家的评价是不同的。现代历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。而古代史学家司马迁却认为：秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。（4）依据材料并结合所学知识，评述上述关于评价秦始皇的观点。（6分）（要求：选择其中一个观点展开评论；观点明确，史论结合；表述成文，150字以内。）&
科目：初中历史
来源：学年江苏姜堰、兴化学初一上学期期中考历史卷（解析版）
题型：综合题
阅读下列材料：（10分）材料一：孔子，名丘，子仲尼，春秋暮年鲁国人。他是中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人。材料二：如图为清康熙帝为北京孔庙大成殿所题“万世师表”匾额。材料三：诸子百家简表
施仁政于民
《韩非子》
顺其自然，无为而治
材料四：春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“&&⑤&&&&”的活跃局面。 … …各家相互辩驳，又相互影响，有力的促进了思想文化的发展。—七年级历史教科书（1）、材料一中孔子是中国古代伟大的思想家，他的思想的核心是什么？（1分）教育主张有哪些？（2分）（2）、古时儿童入学堂都要先拜孔子，根据材料二和所学知识，你知道是为什么吗？（1分）（3）、请在材料三，四中的空白处填上合适的内容。（5分）（4）、2006年10月，党的十六届六中全会明确提出要建设社会主义核心价值体系，在全社会引起了广泛关注。这就必然使我们对传统思想文化要重新审视，那同学们认为对待我国传统思想文化应持怎样的态度？（1分）&
科目：初中历史
来源：期末题
题型：材料题
阅读下列材料：材料一：孔子主张人们要相互爱护，反对暴政。其核心思想是“仁”。这里的“仁”指尊重个人的人格和人际关系。它强调人际关系的根本是要彼此尊重对方的人格。孔子说：“仁者爱人”，他要求统治者实行“仁政德治”，人与人要讲诚信。在联合国正门厅挂着他的格言：“已所不欲，勿施于人”充分体现了他这一思想的世界影响。材料二：臣（李斯）请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语《诗》、《书》者弃市②，以古非今者族。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦③。所不去者，医药卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。”制曰：“可。”始皇闻亡（逃亡），乃大怒曰：“……卢生等君尊赐之甚厚，今乃诽谤我，以重吾不德也。诸生在咸阳者，吾使人廉问，或为妖言以乱黔首”，于是使御史悉案问诸生，诸生传相告引（儒生们互相告密），乃自除。犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳。&&
──司马迁《史记·秦始皇本纪》材料三：汉武帝问策贤良文学，董仲舒对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”汉武帝采纳这一建议，大兴儒学。结合材料和所学知识回答：（1）材料一孔子是哪家学派的创始人？材料中“已所不欲，勿施于人”体现了他怎样的思想主张？________________________________________________________（2）材料二反映了哪一历史事件？材料三汉武帝采纳了董仲舒怎样的主张？汉武帝和秦始皇对待“六艺之科”的态度上有何本质不同？________________________________________________________（3）秦始皇和汉武帝对诸子百家思想不同态度的根本出发点是什么？________________________________________________________
科目：初中历史
&材料一：孔子，名丘，子仲尼，春秋暮年鲁国人。他是中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人。 材料二：如图为清康熙帝为北京孔庙 大成殿所题“万世师表”匾额。 材料三：诸子百家简表
施仁政于民
《韩非子》
顺其自然，无为而治
材料四：春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“&& ⑤&&&& ”的活跃局面。 … …各家相互辩驳，又相互影响，有力的促进了思想文化的发展。 && —七年级历史教科书 （1）、材料一中孔子是中国古代伟大的思想家，他的思想的核心是什么？教育主张有哪些？ （2）、古时儿童入学堂都要先拜孔子，根据材料二和所学知识，你知道是为什么吗？ （3）、请在材料三，四中的空白处填上合适的内容。 （4）、2006年10月，党的十六届六中全会明确提出要建设社会主义核心价值体系，在全社会引起了广泛关注。这就必然使我们对传统思想文化要重新审视，那同学们认为对待我国传统思想文化应持怎样的态度？
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