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手脚全上，只为可以得到娃娃，不顾围观目光。
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　　天才都是用右脑来思考的
　　一般的人都是左脑极度发达，完全不知道去运用具有天才能力的右脑。而那些被称作天才的人并不了解自己在运用右脑，他们可以在运用右脑的同时，让左脑连动地发挥作用。古今的天才无一例外地都能使左脑和右脑两个系统充分地调动起来。
　　至今为止，人们得出了很多关于天才的理论，但没有一篇文章能从右脑理论的方面来解释说明天才的能力。一旦了解了右脑理论，人们就可以清楚地了解天才之所以成为天才的原因了。天才显示出天才能力的时候，毫无例外，正是他们的右脑在发挥作用。天才用他们的右脑获得形象信息，再把这些信息转化为左脑的语言信息表现出来。
　　例如，IBM的数学家B.B.曼德勃罗创造出的新的数学理论“分形几何学”中，所谓的“分形”是指具有不规则的碎片图形。这是一个对纷繁变化的自然界形态进行解释说明的法则性理论。它最早出现在B.B.曼德勃罗的想像中，然后曼德勃罗把这一理论的内容再用左脑的语言能力将其表述和说明出来，于是就诞生了“分形几何学”。
　　爱因斯坦的相对论，最初也是出现在他的想像之中。这个超越物理学的新理论就是在想像的梦中展开后，深受感触的爱因斯坦才在黑板前将感受到的幻象进行表现、整理，将其形式化、体系化后，终于成就了泽被后世的物理学理论。
　　天才最初都是在想像、直觉中得到灵感，做出令人称赞的成果。爱因斯坦就是一位左脑功能不灵，而右脑功能卓越的人。通常的学校教育是针对人的左脑功能进行的，以左脑的功能作为评价学生的标准。左脑擅长进行理论思维，而右脑所进行的是不依靠语言建立在想像基础上的思维意识。为了使这两个半脑的思维能够达到平衡，我们有必要对曾经一度被忽视的右脑功能加以重视。我们应该了解，对于右脑来说，胎儿期到6岁之前是最好的开发时期，右脑在这一阶段得到的开发越充分，孩子就越有可能具备优秀的才能。
　　据说天才爱因斯坦在小时候经常用想像的方法来做游戏。他曾经说过，“我的所有创意的源泉在于想像游戏。任何语言，不管是书面语言，还是口头语言，在我的思考中不起任何作用”。
　　莫扎特，一个被人们称为疯狂天才的作曲家，实际上他就是一个可以灵活转化自己左右大脑的典型。当进入右脑模式，他就可以在脑海里构思出整首曲子，甚至还能听到用交响乐器演奏出的音乐。虽然与现实中的会有所差别，但是整体上还是一致的。早期的音乐训练让莫扎特拥有了一种创作想象的能力。但是在每次构思完一首曲子之后，他就会让妻子来欣赏最后的成品，因为这样可以避免心理产生的厌烦情绪。
　　牛顿， 一个对世界做出了杰出贡献的发明家，而他的发明足以改变整个人类的历史进程。其中包括有运动定律，万有引力定律，行星定律，白光的特性以及微机分的发现。在牛顿的生平记录里曾写过这样一句话：是直觉在引领我工作。事实上，牛顿还有许多其他发明，但最后保存下来的只有一小部分。牛顿一直认为孩童时期的好奇心和创造力是自己进行发明的前提条件。
　　想要将自己的孩子培育成才的家长们，一定要抓0-6岁这段右脑开发的黄金时期，可以在家对孩子的右脑进行积极的开发，让孩子养成超强的理解力，观察力，想象力，专注力，记忆力，创造力，行为力，感知力，思维力等各项优秀能力，让每个孩子都具备成为天才的可能。
　　右脑开发的好处
　　1、开发右脑，强化记忆
　　我们的记忆能力主要是依赖于大脑的信息储存量，而右脑的存储量是远远大于左脑的，而且这种记忆是印象方式的记忆。
　　2、开发右脑，提高专注力
　　现在很多孩子的注意力不集中，所以影响到了学习成绩，这也让家长感到非常焦虑。开发右脑则有利于孩子提升自己的注意力，可以让孩子学得更认真。
　　3、开发右脑，发挥潜力
　　其实我们每个人都有着无穷的潜力，只不过因为右脑开发的程度不同，所以往往在能力上就会表现出差距，而开发右脑是发挥一个人能力的最好办法。那些有着科学成就的人，往往都是右脑开发程度比较好的。
　　4、开发右脑，激发孩子想象力
　　开发右脑能够激发孩子的想象能力，可以让孩子的创造能力因此而有所发挥。只有让孩子的想象力丰富起来，才能够更好地激发孩子的求知欲望，从而让孩子有所创造。
　　可见，开发右脑的好处是非常多的，家长一定要意识到右脑开发的重要性。然后运用正确的方法使得孩子的右脑得到更好程度的开发。其中，《杜曼右脑圆点卡》对于开发宝宝右脑有非常好的效果。
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关于右脑你了解多少？
您的孩子是否有以上困惑？更担心一点的是还不自信！……超睿智学提醒！！！你知道吗：的记忆能力是左脑的100万倍。6—14是开发的黄金时期；孩子潜能的培养遵循递减法则一个孩子，假如他的天资能得到充分的发挥，最终可以具有100分的能力。但如果放任不管，其潜能就会发挥到一小部分，只能成为具有30分能力的人。如果对孩子进行适当的，他们能力就可以达到60—80分。学习争霸赛取决于脑力的开发，如果我们能科学系统的开发孩子的，这些问题将迎刃而解。而且将具备下以下能力。如何让自己孩子的潜能打开？超睿智学全脑激活耳机，提高孩子的记忆力，专注力，观察力，形象思维，想像力，，求知欲，创新能力，悟性 ，孩子的情商，以及超五感提升（视觉、听觉、、、触觉），孩子左、情商、智商更加平衡！
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保存至快速回贴抓住开发孩子右脑的黄金时期；长久以来，大多数人都惯用右手，宝宝也从小被训练使；两岁之前，婴幼儿只是利用映象来理解事物，沉浸于“；所以说，如果在孩子上学之前，右脑的智能未能充分开；手指训练；双手其实就象为大脑的“老师”；玩沙子，玩石子，玩豆豆等，可以锻炼孩子手的神经反；学外语；美国神经外科近年发现：儿童学会两三种语言跟学会一；多爬行；很多妈妈都不喜欢在孩子在地
抓住开发孩子右脑的黄金时期
长久以来，大多数人都惯用右手，宝宝也从小被训练使用右手，这样，左脑就较常被操练，同时，现今的幼儿教育模式，又特别重视认知能力的培养，这就进一步将左脑功能向上提升，使大脑两半球的发展非常不均衡，这对于智力实在是一种巨大的损失。
两岁之前，婴幼儿只是利用映象来理解事物，沉浸于“右脑世界”之中，对外部的信息仅能以音响来体会，还不懂是什么意思。直到三岁左右，幼儿才开始能够自由言语，不过还是以直观映象为主，仍然是以右脑为中心的世界。
等到小学时期，就开始以左脑为中心来学习文字和数字。此时脑的活动从右脑转向左脑。 &&&如何开发和利用宝宝的右脑
所以说，如果在孩子上学之前，右脑的智能未能充分开发，那么以后再想对进行右脑开发可就难了。所以说学前期是开发孩子右脑的黄金时期，，得随时给宝宝的右脑“充充电” ，千万可别错过哟！
双手其实就象为大脑的“老师”。因为人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的“代表区”----神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛，所以手的动作，特别是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。因此，训练孩子手的技能，对于开发智力十分重要。
玩沙子，玩石子，玩豆豆等，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育；伸、屈手指，闭上眼扣扣，练习写字绘画，可以增强手指的柔韧性，提高大脑的活动效率；摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等精细的活动，可以锻炼手指的灵活性，增强大脑和手指间的信息传；玩积木、橡皮泥有利于动手能力的培养；经常让孩子交替使用左、右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。
美国神经外科近年发现：儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，就会“启用”大脑右半球。
很多妈妈都不喜欢在孩子在地上爬，怕弄脏衣服，其实要刺激右脑，最好的方式就是让他从小就训练爬行，未来对小孩的平衡感及运动细胞都有帮助。
心理学家发现：音乐可以开发右脑。学习弹琴是一种很好的指尖运动，同时，父母还可以在孩子做其他事情的时候，创造一个音乐背景。因为音乐由右脑感知，左脑并不因此受到影响，仍可独立工作，这样就能使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。
右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，在打拳或做操时有意识地让左手、右手多重复几个动作，可以刺激右脑，激发灵感。
延伸阅读：重视开发宝宝的左右脑
我们常常会听到这些骄傲的妈妈的对话。当女性成为妈妈以后，她最自豪的事就是看到自己的宝宝健康成长，而且智力还比同龄的小朋友发展得快。不过，也有妈妈会有自己的烦恼，就是自己的宝宝和别家的宝宝同龄，却没有人家聪
明。是自己的教育方式不对，还是营养跟不上？其实，解决这个问题并不困难，专家告诉我们，宝宝的智力发展原来和左右脑的均衡发育有着莫大的关系。
原来，人的大脑分为左脑和右脑，左脑又称为“思维脑”、“学术脑”，引导着语言、逻辑、数学、顺序、符号、分析等等的运用，善于把复杂的事情条理化；右脑又称为“艺术脑”、“创造脑”，它引导着韵律、节奏、图画、想象、情感、创造等因素，它是想象力、创造力的原动力。
有的妈妈希望自己的小宝宝聪明一点，会刻意去开发他的左脑功能，例如从小就不断地给宝宝讲故事、听音乐等，这样的做法固然有它的作用，但同时也存在了一些偏颇。专家认为，左右脑应该均衡发展。即掌握适当的时期，对宝宝的左右脑进行以下三步骤的开发,这样才达到事半功倍的作用。
首先是在营养方面，也就是益智配方。小宝宝从出生开始大脑就不断地需要吸收各种帮助大脑发育发展的营养元素，特别是ARA和DHA，这些营养元素对脑部和视觉发育非常重要。
其次是益智游戏，它是以游戏和玩具，通过科学的训练和学习方法，向宝宝输送精神营养,最大限度地开发孩子的脑部潜能。
最后是妈妈参与，专家告诉我们，在宝宝玩游戏的同时，妈妈的参与很重要，因为妈妈的爱心和耐心能够很好地诱导宝宝投入到游戏当中，将精神营养和物质营养有机地联系起来，给予宝宝最大的安全感和最好的心灵沟通。
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