您当前所在位置： >
> 新闻采访
小记者如何进行采访?
来源：江南小记者网& 阅览：& 发布时间：日
1、听说当记者要消息灵通，可我消息不灵通怎么办？
答：当记者，的确需要消息灵通，因为新闻姓“新”不姓“旧”。人们看报是为了得到一些新的消息，尤其是一些自己不容易知道的消息。如果你这个当记者的，比别人获得新消息慢，登在报上的尽是些旧闻，谁还愿意看报呢？所以，你既然想当记者，就必须变消息不灵人士为消息灵通人士。
怎样才能消息灵通呢？
第一，小记者应当养成读报和听广播的好习惯。报纸、电台、电视台等宣传工具，每天都向人民报告许多重要新闻，这些内容常常就是国内外大事。
第二，小记者应当及时了解本校包括本区的动态。什&么叫动态呢？就是最近发生了和将要发生什么事，这些事情将会怎样发展。经常读报，你会得到许多启发，但那是别人写的新闻给你的启发。你要写出好新闻来，必&须掌握自己周围的动态。怎么去掌握呢，你可以访问少先大队辅导员，也可以访问校长，还可以访问本地区团委学少部或少工委的负责人，他们会告诉你一些最新消息的。
第三，小记者应当热心参加各种有意义的活动，成为同学们的亲密朋友。大家愿意跟你在一起玩，愿意把心里话讲给你听，这是你写好新闻的重&要条件。相反，如果你以为自己是个小记者了，骄傲得谁都不理，同学们就会对你敬而远之，不向你说心里话。这样，你就写不出真正反映大家思想感情的新闻报&道。也不知道同学们当中有什么秘密，消息自然也就不灵通了。因此，小记者一定要成为同学们的好朋友。
我相信，做到这三条，你就会变成一个消息灵通人士的。
2、消息灵通了，可我去采访的时候，没有话问人家怎么办？
答：我想，恐怕不是没有话，而是不知道问什么和怎么问人家吧？如果真没有话，你干吗来采访呢？
这里，着重谈谈采访前的准备。
记者在每次采访之前，一定要有准备，准备得越充分，采访成功的把握越大。
首先，你应当弄清楚采访对象的事迹特点是什么，你报道的重点又是什么。譬如，采访一位优秀少先队员，不能把他（她）各方面的情况，都详细采访，而应当选择其事迹最突出的一点，或者以此为重点，其它事迹简略地采访一下即可。抓住采访对象的事迹特点后，你还必须弄清楚，宣传这个事迹特点，对广大少先队员有什么意义？或者再细分一下，哪一点对少先队员更有启发和鼓舞作用？抓住了这一点，就抓住了采访的重点。
其次，你需要掌握一些基本情况，也就是有关采访对象的材料。例如，采访对象是个小发明家，你就要了解清楚，他（她）发明了什么？这项发明有什么价值？得了什么奖？他（她）的经历是什么？为什么要搞这项发明？等等。另外，同学们想知道这位小发明家哪些事情，也要了解清楚。
再次，你可以了解一下采访对象的性格爱好，找出一些他（她）感兴趣的话题。这样，采访的时候，他（她）会觉得你很理解他（她），就愿意同你说心里话，这是很重要的。
你不妨试试看。做好了采访前的准备，就会有许多话问采访对象的。没有话问，那就是没有做好采访前的准备。&
3、我做好了采访准备，来找采访对象，可他很紧张，说不出话来怎么办？
答：这种情况是有的，咱们一起来分析分析原因。
在大多数同学的心目中，记者的形象是很神圣的，记者采访谁，就有可能将谁的事儿登在报纸上，让全国甚至全世界的人都知道。我说，一个第一次接受记者采访的小学生，能不紧张吗？
另外，如果你提的问题，非常生硬或抽象难懂，被采访的人不知该怎样回答，也会紧张的。例如，采访一个犯过错误的同学，我开头就问：“你都干过什么坏事？”他（她）就很难张口。因为，一般人都怕别人揭自己的短处，你刚见面，就揭人家的短，人家除了紧张以外，还会对你产生反感甚至对立的情绪，使你的采访无法进行。
应当怎么办呢？
采访任何一个人，第一件需要做的事情，就是取得对方的信任和好感。做不到这一点，你很难采访到最有价值的材料。因为，这些材料都在采访对象的心灵大门之内，他锁着呢，钥匙在他手里，是打开还是锁闭，要由他来决定，而他的决定往往是根据记者的态度做出的。
因此，采访的时候，小记者必须像知心朋友似的，与采访对象交谈。你要尊重他（她）、关心他（她）、理解他（她）。像前面提到的采访犯错误的同学，更要热情、细心，千万不能再伤害他（她）的自尊心。你可以先问问他（她）喜欢干什么？班里的同学好不好？等等，使他（她）的情绪慢慢稳定下来，再谈主要的事。当&然，谈主要的事，也要和蔼可亲。譬如不要问“你都干过什么坏事？”可以说：“听说你犯了错误，我们真替你着急，你本来是个好学生，怎么会这样呢？一定有什么原因吧，你说出来，我们大家帮助你。”你如果这样说，他（她）就不会紧张了。
4、我去采访一个人，问他东，他却说西，怎么办？
答：这种答非所问的情况，许多记者在采访中都碰到过。一般来说，答非所问的原因，主要是没理解你问话的意思，也有的是他讲得高兴，把话题扯远了，忘了你最初问话的意思。
提醒你一句，碰上这种情况，千万不能着急不能表现出不爱听的样子，更不能粗暴地打断他的讲话。那样，一个急刹车，会使他紧张起来，两人之间自由的交流就会变成拘谨的交谈，应当怎么办呢？你可以耐心地听他讲，抓住一个适当的时机，自然地把话题引回来，申明自己问话的意思。
这也告诉我们，采访中，每一句问话的意思，都应当是非常明确的，让对方容易理解。
5、有时采访一个人，他不讲心里话，净说大道理，怎么办？
答：碰到这种情况，你要冷静，多动脑子，多问一些具体的事情。他（她）要回答这些具体事情的具体经过，总不能还讲大道理吧？这样，采访的内容就比较实实在&在了。儿童新闻与成人新闻一个重要的区别，就在于儿童新闻应当更具体一些，多一些精彩的细节，少一些抽象的概括。所以，采访一定要具体、细微，不要粗枝大&叶、浮光掠影。当然，有些时候人家讲大道理，也是记者问话不当造成的。例如，你问：“你的理想是什么？”这种问话题目太大，内容很广，不容易用几句话说清&楚，人家就可能讲大道理。因此，采访时，最好从具体问题开始问起。
6、我是小记者，去采访大人，人家烦我怎么办？
答：不必担心，大人一般都喜欢孩子，当然更喜欢小记者喽！曾经有一些小记者在中南海和人民大会堂，采访党和国家领导人和科学家，领导人和科学们都高高兴兴地接受了采访。
你知道，大人，尤其是领导人和科学家，他们的时间每分每秒都是非常宝贵的。你必须做好充分准备，用最短的时间提出最重要的问题。当然，这些最重要的问&题，不一定就是非常严肃的问题，也可以是少年儿童很感兴趣的问题。你提这种问题，领导人和科学家们，一般是愿意回答的，决不会烦你。因为，回答你的问题，&对少年儿童工作有益嘛&。
相反，如果你根本不清楚什么是重要问题，到时候随随便便，东问一个问题，西问一个问题，净是些无关紧要的小事情，而且时间拖得很长，人家怎么能不烦你呢？不要说大人了，就是小学生也会烦你的。每个小学生的事情，也是非常多的，每分每秒都是宝贵的。因此，小记者尊重采访对象的一个重要方面，就是尽量少占用人家的时间，更不能浪费人家的时间。
当然，也有些大人开始可能瞧不起孩子，明明你提的问题非常重要，他（她）也不爱理你。怎么办呢？你就要勇敢而诚恳地讲道理，争取他（她）理解你，接受你的采访。
7、采访都找哪些人呢？
答：这个问题可以分两个方面回答：首先应明确报道的主要对象是谁，其次是弄清为了写好这个报道对象，需要找哪些人。
一般说来，报道的主要对象是容易明确的。譬如，某同学在全国少年儿童书法比赛中获得一等奖，你在报道的时候，自然会以获奖者为主要采访对象。（有些时候，根据情况重点介绍获奖者的老师或家长，也是可以的，这同样不难弄明白。）但是，为了写好这个采访的主要对象，应当找谁采访，却是许多小记者不清楚的。有的小记者也许会说：“咳，那还不明白，写谁就找谁呗！”这话有一定道理，写谁，的确应当找谁。但你别忘了，当你直接采访你报道的对象时，尤其你要采访一个典型的材料时，你会碰到很多困难：谦虚的，不对你讲那么多；骄傲的，讲得虽多，真假难分；时间少的，没工夫陪你，等等。
怎么办呢？最好的办法，就是先采访对你的报道对象最熟悉的人。例如，写前面说的那个获奖的小书法家，可以先采访他（她）的老师、家长、同学等等。通过他们&的介绍，你会对获奖者的情况有一个基本了解，而且，这么多的介绍，本身也是对材料事实的一种核实。另外，你也就容易分析清楚，直接采访获奖得的时候，应当&重点问些什么。获奖者看到你对他（她）很了解，也会乐意回答你的问题。
8、采访时，人家讲话快，我用笔记不下来怎么办？
答：这是记者们经常碰到的问题。为了解决这个矛盾，有人专门发明了速记法，能比一般记录速度快几倍。但是，小记者学速记，并不容易。即使费尽苦心，学会了速记，要记下采访对象的全部讲话，也是困难的。
是不是没有办法了呢？不，办法是有的。譬如，你应当学会记录最重要的话，而不必每句话都一字不漏地记下来。什么是最重要的话？就是最能代表采访对象意思的话。
一般来说，报道一个人物或集体，不必介绍他们的全部讲话。如果你需要记录下采访对象的全部讲话，可以使用录音机，这是现代记者常用的采访工具。
有的人记性很好。笔记不下来，脑子能记下来，也行。不过，为了保证做到准确无误，你把人家的话整理出来后，要请人家看一看，有没有记错的地方，如果有，就改过来。
女,就读于:茶园山中心小学
女,就读于:连江县第三实验小学
男,就读于:连江县第三实验小学
男,就读于:连江县第三实验小学五年四班
女,就读于:连江县第三实验小学五年四班
&|&&|&&|&&|&&|&&|&
地址：福州市鼓楼区五四路263号省老干部局大院15号楼三层 闽ICP备号
Copyright (C)
All Rights Reserved.
总访问量：|
加小记者为微信好友如何做好一名小记者
& 20:48:45
一、必备条件：&1.小记者应当养成读报和听广播的好习惯。由于主要以采写儿童为主，所以更应当多看如《中国少年报》、《中国儿童报》等报刊。这些报纸，一般会把党对少年儿童的要求，以及少先队开发各种活动的最新消息，及时刊登出来，你经常读报，知道的事情多，消息自然就灵通起来了。2.小记者应当及时了解本校包括学校附近的动态。什么叫动态呢？就是最近发生了和将要发生什么事，这些事情将会怎样发展。经常读报，你会得到许多启发，但那是别人写的新闻给你的启发。你要写出好新闻来，必须掌握自己周围的动态。怎么去掌握呢，你可以访问少先大队辅导员，也可以访问校长，他们会告诉你一些最新消息的。3.小记者应当热心参加各种有意义的活动，成为同学们的亲密朋友。大家愿意跟你在一起玩，愿意把心里话讲给你听，这是你写好新闻的重要条件。相反，如果你以为自己是个小记者了，骄傲得谁都不理，同学们就会对你敬而远之，不向你说心里话。这样，你就写不出真正反映大家思想感情的新闻报道。也不知道同学们当中有什么秘密，消息自然也就不灵通了。二、采访步骤：1.充分准备。　（1）了解采访对象。小记者在每次采访之前，一定要有准备，准备得越充分，采访成功的把握越大。首先，你应当弄清楚采访对象的事迹特点是什么，你报道的重点又是什么。譬如，采访一位优秀少先队员，不能把他（她）各方面的情况都详细采访，而应当选择其事迹最突出的一点，或者以此为重点，其它事迹简略地采访一下即可。抓住采访对象的事迹特点后，你还必须弄清楚，宣传这个事迹特点，对广大少先队员有什么意义？或者再细分一下，哪一点对少先队员更有启发和鼓舞作用？抓住了这一点，就抓住了采访的重点。　其次，你需要掌握一些基本情况，也就是有关采访对象的材料。例如，采访对象是个小发明家，你就要了解清楚，他（她）发明了什么？这项发明有什么价值？得了什么奖？他（她）的经历是什么？为什么要搞这项发明？等等。另外，同学们想知道这位小发明家哪些事情，也要了解清楚。　再次，你可以了解一下采访对象的性格爱好，找出一些他（她）感兴趣的话题。这样，采访的时候，他（她）会觉得你很理解他（她），就愿意同你说心里话，这是很重要的。（2）注意采访细节。首先，必须要尊重采访对象。记者必须养成尊重采访对象的习惯。宁可自己多辛苦一些，也要尽可能少麻烦采访对象。例如，采访之前，应问人家：“你现在有时间么？我想占用你点儿时间，和你谈谈，好么？”如果人家当时没有时间，你可以说：“那请你另安排个时间，我来找你，好么？”当然，你的采访任务紧急，也可以告诉他：“真抱歉，我的采访任务很急，咱们早一点儿谈谈，好么？”　　你这样尊重采访对象，他对你有了好感，就会主动配合你的采访。其次，学会访问技巧。采访任何一个人，第一件需要做的事情，就是取得对方的信任和好感。做不到这一点，你很难采访到最有价值的材料。因为，这些材料都在采访对象的心灵大门之内，他锁着呢，钥匙在他手里，是打开还是锁闭，要由他来决定，而他的决定往往是根据记者的态度做出的。因此，采访的时候，小记者必须像知心朋友似的，与采访对象交谈。你要尊重他（她）、关心他（她）、理解他（她）。像前面提到的采访犯错误的同学，更要热情、细心，千万不能再伤害他（她）的自尊心。你可以先问问他（她）喜欢干什么？班里的同学好不好？等等，使他（她）的情绪慢慢稳定下来，再谈主要的事。当然，谈主要的事，也要和蔼可亲。譬如不要问：“你都干过什么坏事？”可以说：“听说你犯了错误，我们真替你着急，你本来是个好学生，怎么会这样呢？一定有什么原因吧，你说出来，我们大家帮助你。”你如果这样说，他（她）就不会紧张了。（3）注意个人仪表。当记者并没有必须长得漂亮这一条要求。但是，你的穿戴应当整整齐齐，干干净净，让人见了很舒服。一般来说，不宜穿得太差，也不宜穿得太好。朴实美最重要。当然，有时候也要看场合，譬如，你去采访一个大人或者采访一个会议，可以穿得鲜艳一些，让人感到你真是祖国的花朵，美得可爱。2.采访过程。（1）有重点。如：我去采访一个人，问他东，他却说西，怎么办？&答：一般来说，答非所问的原因，主要是没理解你问话的意思，也有的是他讲得高兴，把话题扯远了，忘了你最初问话的意思。碰上这种情况，千万不能着急不能表现出不爱听的样子，更不能粗暴地打断他的讲话。你可以耐心地听他讲，抓住一个适当的时机，自然地把话题引回来，申明自己问话的意思。这也告诉我们，采访中，每一句问话的意思，都应当是非常明确的，让对方容易理解。（2）有内容。如：有时采访一个人，他不讲心里话，净说大道理，怎么办？答：碰到这种情况，你要冷静，多动脑子，多问一些具体的事情。他（她）要回答这些具体事情的具体经过，总不能还讲大道理吧？这样，采访的内容就比较实实在在了。儿童新闻与成人新闻一个重要的区别，就在于儿童新闻应当更具体一些，多一些精彩的细节，少一些抽象的概括。所以，采访一定要具体、细微，不要粗枝大叶、浮光掠影。当然，有些时候人家讲大道理，也是记者问话不当造成的。例如，你问：“你的理想是什么？”这种问话题目太大，内容很广，不容易用几句话说清楚，人家就可能讲大道理。因此，采访时，最好从具体问题开始问起。（3）有策略。如：我是小记者，去采访大人，人家烦我怎么办？答：不必担心，大人一般都喜欢孩子，当然更喜欢小记者喽！曾经有一些小记者在中南海和人民大会堂，采访党和国家领导人和科学家，领导人和科学们都高高兴兴地接受了采访。不过，大人，尤其是领导人和科学家，他们的时间每分每秒都是非常宝贵的。你必须做好充分准备，用最短的时间提出最重要的问题。当然，这些最重要的问题，不一定就是非常严肃的问题，也可以是少年儿童很感兴趣的问题。你提这种问题，领导人和科学家们，一般是愿意回答的，决不会烦你。因为，回答你的问题，对少年儿童工作有益嘛。　　当然，也有些大人开始可能瞧不起孩子，明明你提的问题非常重要，他（她）也不爱理你。怎么办呢？你就要勇敢而诚恳地讲道理，争取他（她）理解你，接受你的采访。　　（4）有对象。问：采访都找哪些人呢？答：最好的办法，就是先采访对你的报道对象最熟悉的人。例如，写班级里获奖的小书法家，可以先采访他（她）的老师、家长、同学等等。通过他们的介绍，你会对获奖者的情况有一个基本了解，而且，这么多的介绍，本身也是对材料事实的一种核实。另外，你也就容易分析清楚，直接采访获奖得的时候，应当重点问些什么。获奖者看到你对他（她）很了解，也会乐意回答你的问题。　　（5）会。问：采访时，人家讲话快，我用笔记不下来怎么办？答：你应当学会记录最重要的话，而不必每句话都一字不漏地记下来。什么是最重要的话？就是最能代表采访对象意思的话。　　一般来说，报道一个人物或集体，不必介绍他们的全部讲话。如果你需要记录下采访对象的全部讲话，可以使用录音机，这是现代记者常用的采访工具。&（6）会选择。如：别人采访过的人或事，我还能采访吗？答：别人已经采访过的人或事，如果已经在报上发表了，一般说你再去采访就不是很必要了。一个记者最好是多采一些别人未采访过的新闻。这在新闻界里，叫做“独家新闻”，是很宝贵的新闻。当然，有些时候，例如英雄模范来一个地方作报告，许多小记者都会来采访。谁都很难做到只让自己采访。怎么办呢？这就要求小记者善于采访出别人没采访出的新闻，善于选择别人未选择的最佳报道角度。如果做到了这一条，即使是别人采访过的人和事，你仍然可以采访。许多时候，第一个采访的记者写出的报道，不如后来记者写的水平高。为什么？就是因为先采访的记者不会采访，后来的记者善于采访。人们称后一种记者有“新闻眼”和“新闻鼻”。　（7）有范围。如：我可以采访外地的新闻吗？答：原则上讲，各地的新闻小记者都可以采访。但是，关键的一条要记住：新闻必须是记者亲自采访的事情，靠道听途说不行。比如四川发生地震，你怎么知道的呢？大概是看电视或读报知道的吧？虽然没有机会到四川去采访，但我们可以访问身边的人对于地震的了解和感受。或者，学校与地震灾区有什么特殊联系，最近又有些什么活动，这样就可以迅速报道出来了。总之新闻必须亲自采访。三、采访范例：1.自我介绍。你可以这样说：您好！我是五缘实验学校小记者团的小记者，我叫某某某。请问您现在有空吗？想耽误您一点时间，与您谈谈……2.直入主题。你可以从以下几方面采访：请问您对这件事情有什么看法？请问您觉得开展此次活动的意义在哪里？能对谈谈您的建议吗？3.小结采访。&&&你可以这样小结：感谢您抽出宝贵的时间接受我的采访，希望以后能有更多的机会与您沟通、交流，也希望您能对我们学校的工作提出更多的意见和建议。谢谢！首堂新闻课 先学如何做好小记者
　来源：　
来源：作者：责任编辑：yfs001
10月12日上午，泉州市学生记者团第84个学生记者站——晋江市磁灶镇梅里中心小学学生记者站举行授牌仪式，授牌仪式结束后，早报总编室副主任唐文魁送给新的学生记者一把“钥匙”——《如何做好小记者》讲座，带领学生记者打开新闻写作的大门，探索新闻世界的奥秘。唐副主任以一个小游戏开场，启示学生记者们要先探索自己并且树立自信心。接着，他从“记者”的定义和“学生记者”的定位出发，引导学记正确认识记者这一职业。学记们还从第一堂新闻课里探得了“什么是新闻”、“新闻从业者应该具备哪些能力”、“小记者采访礼仪”、“小记者采访技巧”和“小记者写稿”等知识和技巧，学记们带着好奇的心认真听讲，带着好学的心仔细记录下点点滴滴。讲座结束前，唐副主任再次送给50名学记一份“礼物”——“用文字聆听生活，用文字感受内心”，希望新一批的学生记者能用文字书写出五彩的世界和七彩的童年。■早报记者黄晓静文/图★我是学生记者啦□学生记者陈婧菲（晋江市磁灶镇梅里中心小学三年级）整个过程中，我印象最深的是唐叔叔的讲座了。唐叔叔告诉我们，做好一名小记者，必须要能说、会说、敢说，会写、会记录身边事。还有，作为一名记者要学会捕捉，这个捕捉，可不是捕捉昆虫哦，而是捕捉细节，能够观察身边微不足道的小事，并把它们记录下来。唐叔叔还告诉我们什么是小记者、什么是新闻、怎样进行采访等有关知识，让我们这些刚戴上采访证的新成员增长了知识，开拓了眼界。从唐叔叔的讲座中，我知道了记者要有广博的知识，要善于发现生活中的亮点，及时把看到的、听到的报道出来，给市民带去方便。今天起，我是梅里中心小学学记站的一员了，我要第一时间捕捉校园新闻，通过我的描述，让大家更加了解充满魅力的校园。我会用自己生动的语言让大家了解我们家乡的“一山一水一圣人”，让大家爱上美丽的晋江。理想是成功的第一步，我相信，只要我们朝着自己的理想努力，就一定能成功。所以，只要我朝着小记者的目标去努力，不管成败，我都是最棒的！★三种采访方式□学生记者张莹雅（晋江市磁灶镇梅里中心小学四年级）唐叔叔还为我们举了很多记者采访新闻的例子，并告诉我们，当了小记者，要主动说话，不要害怕，这样才可以顺利完成采访任务。我还学到了三种采访的方式：“单刀赴会”，一对一地进行采访；“团伙行动”，比如采访校长时，有些同学害怕和校长说话，那么就可以采用“团伙行动”这招；“从熟人下手”，在没有同伴的情况下，可以采取先采访熟人的方法。不听不知道，原来当记者的学问这么大啊！“用文字聆听生活，用文字感受内心”，这次的“盛宴”让我受益匪浅，我想，我需要更努力地学习文化知识，阅读更多有益的书籍，掌握当记者的技巧，这样我才能够当好一名优秀的学生记者！（指导老师：赖珊娜）★值得收藏的一句话□学生记者谢可茵（晋江市磁灶镇梅里中心小学五年级）授牌仪式的前一天晚上，我躺在学生宿舍的床上，翻来覆去，怎么样都睡不着，整个脑海都是第二天早上授牌仪式可能出现的情景。我一直在脑海里想象着：记者是什么样的呢？是20多岁的哥哥姐姐，还是30多岁的叔叔阿姨，又或者是40多岁的技术骨干呢……让我非常惊讶的是，两名记者姐姐真漂亮，20多岁吧。除了她们，还来了一位叔叔，戴着眼镜，30多岁，他便是给我们开讲座的唐副主任，他和我们分享了许多知识，如记者必须观察能力强、分析能力强、写作能力强和社交能力强。唐副主任还给我们看了其他学生记者采访的照片，真羡慕他们。当然，他还传授给我们采访技巧。最后，唐副主任赠予我们一句话：“用文字聆听生活，用文字感受内心。”我可要把这句话好好收藏起来。（指导老师：吴筱颖）★我心中的小遗憾□学生记者潘静茹（晋江市磁灶镇梅里中心小学六年级）听到要授牌的消息，我的内心无比激动，我就要成为真正的学生记者了！然而，遗憾的是授牌当天，我刚好是全部50名成员中唯一要去参加运动会比赛的学记，别提我有多沮丧了。但是，我有妙招。我让同学和老师多多记录，我回来的时候找他们拿笔记看，还不停地询问他们关于讲座的事情。他们告诉我好多关于讲座的内容，听说唐老师讲了好多有趣而又专业的知识，我都能想象出大家看到有趣的图片和文字时该多么欢腾。我也大概了解了，要想成为一名优秀的学生记者必须在采访前做好准备，随身携带笔，善于观察。听说这之后还可以参加很多活动，我心中的失落感就没那么强烈了。这真的是一个不小的遗憾，但我相信作为泉州市学生记者团的一员，在新的一年中，我们将在报社记者的带领下，积极参加活动，多写好稿子，多拍好照片，争取当一名优秀的学生记者。 1
[责任编辑:yfs001]
一周图片排行榜
光明网版权所有晋中榆次安宁小学小记者宁语欣：《怎样做好一名小记者》
——晋中频道--山西黄河新闻网
&&您所在的位置：
晋中榆次安宁小学小记者宁语欣：《怎样做好一名小记者》
日下午两点，小记者们准时齐聚晋华小学多媒体室。
步入正厅，只见前方挂着一个硕大的红布，上面写着“黄河闻网庆祝第十六个记者节暨晋中市优秀小记者颁奖盛会”。这次来，我们十分荣幸的参加了记者节庆祝与观看颁奖仪式，我突然感觉到身上“黄河台小记者”的担子重了许多。
当小记者们纷纷入座后，特邀嘉宾们来了。只见他们各各彬彬有礼，气质不凡。当所有人到场后，仪式开始了。
人们的眼光聚焦在方形屏幕那里，它缓缓打开，播放的是“小记者风采”短片。片中小记者们每一次采访的历程。有在后沟古村的、还有采访田英奶奶的、去消防队学习、听老兵讲故事很多很多……当短片播放完后，所有优秀记者神情庄重而严肃的登台领奖。他们一一走向前，特邀嘉宾们一一把奖状递到他们手里。
颁奖仪式结束后，每一位嘉宾十分热情的发言，同样是在庆祝第十六个记者节，也同时向我们表示衷心的期待和希望。
到了最后，所有的嘉宾离位并且晋华小学的校长与黄河台主任李渊开展了隆重的授牌活动，更加使黄河新闻网遍布山西，立足太原遍及至全国的发展。
接着一位老师走上台前，她就是刚才授牌的主任李渊。
首先，李老师提出了今天讲座的第一点：做为一名记者，要拥有自信。接着，老师便提出让我们自我介绍的行动。开始，我很犹豫，所有小记者们同样面面相觑。后来，老师见举手的人稀稀拉拉，便微微一笑，说：“做记者是一定不能紧张的，要大方开朗。”
然后老师又提出了第二点：“要如何约见采访对象。”
这时全场又再次鸦雀无声。老师见无人应答，便向我们总结了几点：1、一定不要放弃采访对象。2、见面后要找到让他说话的‘窃门’。3、一定要不悲不亢。当写下这几条秘密方法时，所有小记者们就又恍然大悟。
接着，老师又补充了一句：“如果采访对象拒访，可以通过他人因素了解采访对象。”
一阵 “沙沙”声过后，老师又向我们传授“秘方”这些方法有：开门见山式、察言观色式、由浅入深式，我们听着不经频频点头。
最后，老师还教会我们怎样快速记忆。长了不少的方法和知识。我要在实践采访中运用这些方法和技巧，争做一名合格的小记者。
编辑：晋中编辑&&&&&&责任编辑：晋中编辑
&&相关链接
新闻热线： 邮箱：; QQ： QQ群互动：
本网站由黄河新闻网版权所有
增值电信业务经营许可证：晋B2-
广告经营许可注册：7