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&&&&&&美国学生自由轻松的背后是从课内忙到课外的繁重　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&“给每个人最适合的教育”在公平背后隐藏着不公平　&&&&&&&&&&&&&&“你好我好大家都好”背后是走出校门后的收入差距　&&&&&&&&&&&&&&&“如果爱他就送他去美国……”，套用这句经典的台词来形容想去美国受教育人的心情，再贴切不过了。美国的教育在很多人心目中，就是轻松、自由、平等、能力、素质……“很多人看到的是美国教育的表面。”王文说。王文，一个在中国做过多年教师，现在又在美国当小学老师和中学老师的空中飞人，想用自己多年的经历还原一个真实的美国教育。　&&&&&&&&&&&&&&&轻松背后的繁重　&&&&&&&&&&&&&&&“很多十一年级的孩子，夜里要忙到两三点才能睡觉。”　&&&&&&&&&&&&&&&“轻松，是很多到美国上中学的中国学生的错觉”，王文说，“中国学生只把课堂学习看成学习，习惯于完成那些老师布置的任务”。　&&&&&&&&&&&&&&&美国的学校则不同，学校给学生提供了不同水平和层次的各种课程，美国学校把学生选什么课程看作学生自己的权利，学生想学什么可以自己选择，“当然，学生要想轻松的话，完全可以选择那些轻松的课程”，王文说。　&&&&&&&&&&&&&&&王文曾经接触过这样一个中国学生。　&&&&&&&&&&&&&&&这是一个初中时到美国的学生。高中时他选了王文的中文课，而且一选就是三年。“来美国的时候他的母语水平已经相当不错了，所以，学习中文对他来说实在太容易了。”王文说，这个孩子每次考试都能得A，但是平时的作业却从来不做，“他确实非常轻松，但他太不了解美国的教育了，这种选课方式对于他上大学没有一点儿帮助”。　&&&&&&&&&&&&&&&顶着“妨碍学生选课”的压力，王文给这个孩子的家长打了电话。　&&&&&&&&&&&&&&&“我儿子考试成绩不是很不错吗？不做作业又有什么关系？只要到时候考试成绩好不是就可以了吗？”这是孩子家长听了王文的话后的第一反应。　&&&&&&&&&&&&&&&“很多中国的学生和家长根本没有去真正了解美国的教育制度”，王文说，他们在按照自己惯常的中国方式接受美国教育。　&&&&&&&&&&&&&&&在美国，一个孩子想考大学的话，他需要做的准备一点儿不比中国孩子少。　&&&&&&&&&&&&&&&美国的高中要上4年，9年级~12年级。从上高中那天起，每个准备上大学的孩子就要好好设计自己4年的高中生活了，首先是选课，尤其是想上一、二流大学的学生，选课就更为重要了。美国的大学都非常重视考生高中四年的课程，这些大学以学生高中四年所选课程的难度、挑战性来推测考生的学习基础以及将来大学学习的潜力。而且那些难度高的课程学分也高，所以，目标是一、二流大学的学生会尽量多地选择那些难度高的课程。　&&&&&&&&&&&&&&&除此之外，学生课外和校外的表现也是大学的重要参考指标。　&&&&&&&&&&&&&&&大卫是个出生在美国的中国孩子，今年暑假他来到中国，到一家专门帮助残疾人的国际NGO组织做志愿者，“从上中学开始，美国的孩子就要经常参加这种活动，这些活动是算学分的，对上大学是很有价值的参考”，大卫介绍，除了这种专门帮助残障人士的国际组织以外，他还经常到社区的敬老院做志愿者。　&&&&&&&&&&&&&&&“不少美国高中生在暑假里到暑期学校提前修一门课程，也有的参加美国大学组织的各种夏令营，或者课程学习，还有的上SAT补习班(SAT是美国大学录取新生时的一种标准化考试，类似中国的高考)、或者去打工、参加各种志愿活动等等”，王文老师介绍，“没有哪个孩子会让自己的大学申请表上的暑假生活是空白的”。　&&&&&&&&&&&&&&&“十一年级是最繁忙的一年”，王文说，很多美国高中生在这一年修完了高中毕业所要求的所有课程，大多数学生在这个年级考完SAT和ACT考试(两个都是美国大学录取考生的标准化考试)，同时，还要参加各种课外活动。　&&&&&&&&&&&&&&&“很多十一年级的孩子，夜里要忙到两三点才能睡觉。”王文说，曾经有一个美国学生这样对王文说：“都说中国学生累，其实他们只忙学习这一件事，不算什么，我们要从课内忙到课外”。&&&&&&&&&&&&&&&平等背后的不平等　&&&&&&&&&&&&&&&一、二流大学招生时看重的校外活动需要较高的费用，穷人家庭很难支付　&&&&&&&&&&&&&&&“美国教育确实有一个非常完善的体系”，王文说。只要有受教育的需求，任何人都能接受到较高水平的最基本的教育。　&&&&&&&&&&&&&&&王文刚到美国时曾经历了这样一件事。　&&&&&&&&&&&&&&&王文所在学校的社区有一个高度残障的孩子，家长觉得自己的孩子有上学受教育的权利，于是把孩子送进了学校。　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&为了让这个孩子能有一个适合的环境，学校专门为这个孩子准备了一间教室，教室布置得完全像一个家，并且配备了相应的康复设备。“这个孩子一个学期的教学计划只有一个：学会说hello。”王文说。　&&&&&&&&&&&&&&&&在美国，任何人只要想上学就一定能接受到免费的教育，而且是最适合的课程”，王文说。　&&&&&&&&&&&&&&&王文刚到美国时从事特殊教育。　&&&&&&&&&&&&&&&美国的特殊教育与中国有所不同，包括我们熟悉的对残障人士进行的教育，同时也包括对有特殊需求学生的教育，比如，对学习困难学生的教育。　&&&&&&&&&&&&&&&如果一个孩子在普通学校里出现了任何一点儿学习上的问题，学校通常要把他们送到这样的特殊学校来接受教育。到特殊学校后，学生马上会做一份问卷，学校会根据学生的答题情况给学生的阅读水平、数学水平等进行评定，再按照评定的结果给孩子配备相应的课程。　&&&&&&&&&&&&&&&“当时，我的班上共有12个学生，每个学生评定后的结果都不一样，仅以每个学生备两门课计算，这12个学生我就要备20多门课”，王文说，“这就是美国教育的公平，给每个人最适合的教育”。　&&&&&&&&&&&&&&&正是这样的逻辑——“给每个人最适合的教育”，又使得美国公平教育的背后隐藏着明显的不公平。　&&&&&&&&&&&&&&&“‘最适合每个人的教育’就使得接受什么样的教育成了个人选择的结果”，王文说，很多孩子在很早的时候就已经被自己“选择”出了竞争的队伍。比如那些要在特殊教育学校学习的学生，他们中的绝大多数很早就放弃了考大学的念头。　&&&&&&&&&&&&&&&美国的基础教育是完全免费的教育，但是，“在美国的高中，没有任何一个学校和任何一个老师会给学生提供SAT或ACT的考试辅导”，王文说，要想得到辅导就要上课外的辅导班，“这些班的费用相当高”，富人家的孩子能支付辅导班的费用，SAT的成绩自然会更好。　&&&&&&&&&&&&&&&另外，那些一、二流大学招生时十分看重的课外校外活动也需要较高的费用，王文的儿子上高中时参加了一个暑期的辩论夏令营，三个星期的费用高达几千美元，这对于穷人家来说无疑是很难支付的。　&&&&&&&&&&&&&&&“有钱就意味着能接受更好的教育。”王文说，美国公平教育的背后隐藏着明显的不公平。　&&&&&&&&&&&&&&&“美国人最不希望有人说他们办的是精英教育，但事实上他们的教育就是精英教育”，只不过这种精英教育外面有一层朴实的公平外衣，王文说。　&&&&&&&&&&&&&&&真诚笑脸背后的虚伪　&&&&&&&&&&&&&&&哈佛、耶鲁毕业的孩子与普通大学毕业的孩子或者没有上大学的孩子相比，收入差距可以达到几倍甚至十几倍　&&&&&&&&&&&&&&&“每一个初到美国的中国人都会被美国人的友好感动”，王文说，在美国读书的孩子们听到最多的就是表扬和称赞。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&每天早上校长和老师都要站在学校门口迎接学生，并且给每个学生一个大大的拥抱，还会再加上一句“今天你真漂亮”，或者低下头帮孩子系紧鞋带。王文描述着自己在美国当老师时每天都要做的事情。　&&&&&&&&&&&&&&&美国的这种处处都是笑脸对于比较内敛的东方人来说，多少有些不习惯。“刚开始的时候，我很不习惯这种做法，甚至觉得很肉麻”，王文说。　&&&&&&&&&&&&&&&“时间久了，适应了，却发现这种看起来很真诚的笑脸掩盖着的是虚伪。”　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&“夸奖和鼓励已经成了美国人的习惯”，王文说，但是当你真的遇到困难的时候，会发现每天都让自己“感觉良好”的笑脸突然消失了。　&&&&&&&&&&&&&&&美国教育同样沾染了这种只重表面的虚伪气息。　&&&&&&&&&&&&&&&王文老师一直从事特殊教育的研究，她指出，这种虚伪在特殊教育学校体现得尤为明显。这些在特殊教育学校上课的孩子，还会留在普通学校，因为美国人要让“每个孩子都尽量在主流社会中生活”，所以，这些孩子每天只到特殊教育学校上一两节课，其他时间还在普通学校，“其实这些孩子虽然人还留在普通学校，但是那些学校的老师对这些孩子基本持放任态度”，王文说，即使在特殊教育学校，让一个老师每天备20多套教案几乎是无法实现的，对于这种无法实现的任务，学校不允许老师抱怨，但是老师们是否真的能按照规定的那样给这些学生完全适合他的教学，则没有人真的深究了。
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留美学生&苦水帖&：这一站,我能否熬过?&-----&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&=============================================================&&&&&&&&&&&&&&&(日&14:10&来源：大家论坛)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&我是文科在读硕士，这是第三学期，基本上感觉在崩溃的边缘.&每次大的project,&presentation,&和考试结束的时侯，无一例外都有劫后余生的痛,因为知道还有很多很&多要继续suffer,最起码还有下个学期要suffer&a&lot才算熬毕业！而且确定地知道不&能预期什么好的就业回报。&&&&&&&&&&&&&&&&我不懒,熬夜是常态,尽量减少做饭,和朋友交往,买菜等时间去学习,基本不做饭,基本没&社交.&&&&&&&&&&&&&&&&我不笨,正常智力.&&&&&&&&&&&&&&&&我性格没有缺陷,平和,理智,不期望坐享其成,相信生活在哪里,都有艰辛,都要打拼.&&&&&&&&&&&&&&&&我没有情路或其他来自家庭的任何负担.&&&&&&&&&&&&&&&&我英语口语不差,至少和背景相似(大陆出来的,成年后出国的,来这的时间少于4,5年的,&非英语相关专业)的人比,不差&&&&&&&&&&&&&&&&我不固步自封,总是鼓励自己尝试去和班上的美国同学交往一下(效果很差,因为和其他&International&学生交往还行,美国学生对和我交往几乎没有任何兴趣,不是一个两个美&国学生那样,是基本都那样)&&&&&&&&&&&&&&&&我当然也不是不懂社交礼仪不讲仪表,在这里的三个学期,言行服饰都比较注意,用完的&超市手推车一定还到指定区域,从不乱丢纸片垃圾,免费的食物或其他物品从不去扎堆拿&,路过公园的大片野生苹果园从不乱摘,受邀请去别人家一定带一束花或一瓶酒,除非别&人点名要求,否则不会自作主张带个中国菜.&&&&&&&&&&&&&&&&那么生活为什么还如此mirserable呢,我一遍遍问自己.&每个人都说,You&will&be&fine,&我只想问,when&??when????到那时,我身体肯定跨了,(已经明显感到身体差很多,&常常乱吃快餐果富),意志也早已低迷至不能再低.&课上发言,不说吧,怕教授给太低的成&绩,&说吧,每次我发言结束,都是令人窒息的沉默,没有任何回应和互动,甚至没有人和我&有eye&contact!&多么令人沮丧,&让我怎么不压抑??&小组讨论,我永远是空气,我说完了&,没人理会,我说的同时,只要有别人开腔,所有的头就刷地转向那边,大概他们觉得他们&已经够nice了,居然沉默地听了吧!教授也不会给你好的互动,更不会主动也关心你,别的&学生轻易就能作到的事,你做起来如此艰难,只能证明,你不适合在这里,这不是你---一&个中国学生&---的舞台,get&out&of&my&classroom!&&&&&&&&&&&&&&&&要怎样坚强的意志,要多少自我心里调节,或者说自我麻痹和自我欺骗,才可以不觉得痛&和伤??&我有时安慰自己,这一切,只是过程,不是尽头,我忍受的这一切一切都是过程,穿&行过这一切,会有水草丰盛安静平和的终点等我去歇脚,去驻足,去疗伤,可是,谁能保证,&我能走到终点,而不是像那些自杀的,抑郁的,自残的&人一样,一头栽倒在人生的这个小&站?&&&&&&&&&&&&&&&&生活从未如此艰难!!&&&&&&&&&&&&&&&&想知道,这只是我自己的境遇还是大家也有同感?
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海外留学生活：北美大学生活印象&&&&&&&&&&&&&&&15:42:20&来源：澳际出国留学&&&&&&&&&&&&&&&笔者留学加拿大三年，并在美工作一年，并访问过美国多所大学，对北美大学生活有许多感受，愿在此与大家分享。&&&&&&&&&&&&&&&素质教育北美素质教育体现在学校教育及社会生活的整个过程中，其核心是培养学生&&&&&&&&的独立性。从入学前开始，学生便要自己找房，找到房后要自己做饭，还要自己选择课程。学校不分配宿舍，不设饭堂(只有餐厅)，也不分年级和班级。学校虽然有包伙食的宿舍，但比较贵，只有极少数学生去住。年轻人从18岁开始便跟父母“划清界限”：父母的抚养责任已经完成，子女从此要交房租，如没有钱可以去打工，或向政府贷，当然也可向父母借，但要打借条。很多年轻人成年后都到别人家去租房住。学校里也没有班主任，没有人去管你的“思想政治工作”，也不再有人教训你，包括父母，别人最多只能给你advice。但你如果不好好学习，你可能毕不了业，而且你的成绩会被记录在案，伴随你终生。你如果违法犯罪自然有警察管你，学校不会去担保、领人的。大学也不开设电脑课，教授只是要求你的作业必须是电脑打印件，至于你是用一个指头打字还是用十个指头打字，会不会用电脑绘图，that’s&your&problem.这种素质教育似乎并不是刻意安排的，而是贯穿在整个社会生活中。&&&&&&&&&&&&&&&大学生的“政治经济”活动学校有学生会和学生议会。学生会完全由学生自己组织，主要任务是维护学生利益及为学生提供服务，参加社会政治活动的情况较少。本人在读期间只有一次大的抗议活动：反对学校涨外国学生的学费。当时学生会先是在全校范围内收集签名，然后组织大家去省政府示威，省政府派教育部长出来接待并作解释，然后大家按照“惯例”喊几句口号，并向部长扔几个臭鸡蛋，最后的结果是：新人新办法，旧人旧办法。&&&&&&&&&&&&&&&学生会的经费主要来源于学生交的会费，学校也资助一部分。学生会的各种职务都有工资，学生会主席的工资相当于社会上的白领水平。每次的学生会及学生议会竞选闹得跟总统国会竞选差不多。演讲、贴海报、互相攻击，什么都有。学生议会的主要任务是决定重大事务，制订主要政策，并监督学生会干部。学生会还为各种club提供经费。如中国学生会，中国武术俱乐部等都可申请到经费。学校里的“生意”基本上由学生会控制：如报社、印刷厂、书店、餐厅、酒吧、宿舍管理等。其他非学生会控制的机构如银行、邮局等也都必须雇请一定比例的学生。&&&&&&&&&&&&&&&教学方法北美大学教学方法的主要特点是以学生研究为主。教学活动以学生为中心。教授不再是知识的提供者，而是学术活动的组织者，学习与研究活动的指导者以及学术水平的鉴定者。学生的主要学习任务是在课后完成的。学习方式以reading,&discussion,&presentation和writing&essays为主。学期开始时教授会给出长长的reading&list(文科)，上课时教授一般是边讲边与学生讨论。课后要写paper，写paper意味着要大量查阅资料，写完后还要第一稿、第二稿、第三稿地上交，修改，再上交，所以要想偷赖是不可能的，压力比在国内大。&&&&&&&&&&&&&&&研究生课程更是以学生做presentation为主，教授只是主持讨论，评分，指导论文。教授从来不提供“正确答案”，也不管你的结论是否符合“正确答案”。他只看你的研究方法是否正确，是否能得出这样的结论。在他们看来：“How&to&find&the&answer&is&more&important&than&the&answer&itself”。&&&&&&&&&&&&&&&北美大学教授不象国内教授上完课就回家。每个教授都有自己的办公室，并安排有办公时间(office&hours),专门用来辅导学生。&&&&&&&&&&&&&&&学术精神给我印象最深的是北美大学的学术精神。在学术领域里没有禁忌，也没有偏见。以马克思为例，你如果在课堂上谈论马克思主义，没有人会指责你搞“无产阶级自由化”。在他们看来，马克思既不是神，也不是鬼，而是一个学者，跟其他学者一样。马克思主义则是教育科学领域里的三大流派之一。他们谈论马克思的语气之平和令我惊讶。有趣的是，他们没有把列宁当作学者，反倒不时提到并引用毛泽东和毛泽东思想(Maoism)。笔者上中学时曾发现列宁的著作比马克思和恩格斯两人的著作加起来还要多，大概是因为学术性不强吧，而毛泽东的思想，特别是教育思想，大概是因为较有创意，所以不时被提到。&&&&&&&&&&&&&&&北美大学的学术精神的另一个体现是强调质疑，学生要learn&to&doubt&and&dispute，决不可人云亦云。我的教授曾给我一个论题范围：比较人文主义大师Dewey与社会行为主义大师B.&F.&Skinner.我就顺着这个题目写。写完后交给教授，自我感觉不错，还等着教授表扬呢。谁知教授看后说：人文主义大师和社会行为主义大师是标签，我给你这个题目是指望你去质疑这种标签，你居然毫无保留地接受了！&&&&&&&&&&&&&&&北美大学做学问的方法非常严谨。从态度上说，很多中国人认为抄袭是小事一桩，而在北美却是非常非常严重的问题，你可能被终生取消做学问的资格，还可能被起诉。此外，任何说法和结论都要有依据或来源，不能想当然。我曾经写过一篇关于一部悲剧的论文。教授看了第一稿后指出，你的悲剧的定义是什么？我说悲剧就是悲剧，这是常识，难道还需要定义？他告诉我，悲剧有十几个定义，你必须在论文开头交代清楚你采用的是哪一个定义。另外，很多中国人下结论时喜欢说“勿庸质疑”，“放之四海而皆准”，而北美大学则特别强调用may,&probably这样的词，并且要“qualify&your&conclusion”(限定结论范围)。不能把在广州作的实验结论说成是普遍真理，甚至不能说在北京有效。&&&&&&&&&&&&&&&联想到国内某些人不作任何文献检索，不经任何实验和论证，凭空(或凭东拼西凑)就能“独创”一种“理论”，还能受到某些媒体的追捧，并且能在社会上大行其道，不能不说我们中国人整体学术精神的匮乏。
-----&留学之后：中国留美学生面对就业现状&-----&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&=========================================================&&&&&&&&&&&&&&&(日&10:56&来源：留学移民)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&留学之后是什么？简单的答案，就是带着多年所学走出校园，走入社会。复杂点说，就是你真正意义上的青春期的结束和独立生活的开始。换上一身正经行头，融入街上川流的人群----—我是谁？终于要一个人去寻找答案了。&&&&&&&&&&&&&&&&留学不就是为了这一天么？自由、独立、大权独揽地去决定自己如何生活，为自己选定的人生打拼。留学，不就是为了在留学之后，有一个精彩、独特乃至辉煌的自我吗？所以，真正重要的，在“后”面。&&&&&&&&&&&&&&&&留学之后的第一步，当然是就业。在单位、人群、社会中碰撞、打磨，未来的“我”，在这里逐渐成形；未来的高度，在这里悄悄累积。这一步是起点，确实重要。我们关注留学之后，是因为一个好的工作就意味着漂亮的起跑，而这也正是大多数学子留学的目的。&&&&&&&&&&&&&&&&关注留学之后，其实也是关注留学“之前”----—“之后”只是打拼的开始，而打拼的方向已由“之前”决定。“之后”的表现，将验证“之前”的选择对不对、准不准----—留学，真的是一件“前后不分”的事。&&&&&&&&&&&&&&&&中国学子在美就业情况和现状如何呢？&“无论是学习，还是找工作，压力都相当大。”几乎所有记者接触过的学生都明确地告诉记者，找一份工作很容易，找一份好工作很艰难，但只要你足够优秀，干一番事业是有可能的。&&&&&&&&&&&&&&&&今天，我们通过对一些数据的分析和解读，给读者提供一个关于留学之后就业的参考视角。&&&&&&&&&&&&&&&&4大特点　洞悉美国就业难易&&&&&&&&&目前在中国外交部下属文化中心工作、曾在中国驻美国芝加哥总领馆担任5年签证官的饶炜女士，在接受本报记者采访时，谈到了在美国就业的四大特点。&&&&&&&&&&&&&&&&据饶女士介绍，美国对外国留学生的就业没有什么特别的限制，但在航天航空、核物理、武器研究、生化研究室等比较敏感的行业和部门，一般不会雇用中国学生。在美国找工作要看经济的发展。衰退时期，工作肯定难找。正常条件下找工作的难易程度按地区、专业、学历的高低各不相同，大致呈现四大特点：&&&&&&&&&&&&&&&&第一，经济发达地区，工作比较好找。如美国的东海岸地区，新泽西州等地；中西部的大芝加哥地区；西海岸的加州地区，如硅谷，洛杉矶；及南部的弗罗里达地区。大学的学费也是这些地区的最高，工资也最高。&&&&&&&&&&&&&&&&第二，热门的专业好找工作。商科、计算机、工程、生化、医学、药学、法律都是很不错的选择。&&&&&&&&&&&&&&&&第三，学历对工作的影响呈倒增长态势。本科找工作相对容易；其次是研究生(Q吧)&；最难是博士。因为他们的起薪不一样，公司不能雇一个博士，却付给他硕士的薪水。必须等博士的工作位置空缺了，才能雇新人。&&&&&&&&&&&&&&&&“我可以给大家讲三个人的故事，当年都是北大、清华和社科院的高材生。意气风发地去美国读完了高能物理博士、核物理博士，数学系博士，但就是找不到合适的工作，其中两人被迫放弃专业所学，一个干起汽车零件销售，一个回国开了激光雕刻机公司，另一个在美国转学计算机应用证书，到芝加哥证券公司当电脑维护员了。”&&&&&&&&&&&&&&&&第四，名牌大学的毕业生，本科、硕士和博士学位，如果是社会需要的专业，工作不成问题，且工资会很高。
4万美元　在美工作起薪的平均线&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&一般中国学生留美就业最常见的专业有商科，工程(如电子工程，机械工程，生物工程)，计算机科学，自然科学(数学，生物，化学等)，教育以及部分社会学专业等，客观而言，如果不是名校或专业出名的大学，中国学生一毕业就想获得著名公司的高薪，是非常不易的。想要找到一份好的工作，与留学生的院校专业、能力水平以及性格谈吐等都有关系；反过来说，中国留学生想在美国获得一份工作，则并非难事。&&&&&&&&&&&&&&&&据美国的全国大学及雇主协会调查，近年来美国本土的毕业生最好找工作的专业当属会计专业，刚毕业的大学生平均起薪就可达4.5万美元/年，其他热门专业分别是工商管理、管理学、电子工程、机械工程等。调查同时表明，对国际留学生来说，护理专业最有助其就业；学习电子工程、机电、数学等专业的中国留学生，也具备一定的就业优势，一般年薪可以达4～5&万美元。相比之下，念商科或人文学科的国际留学生，其就业竞争力明显偏弱，一般起薪在3～4万美元，以上的年薪一般不指美国名校的毕业生，因为在美排名前列的名校毕业生，其工作后的起薪可以达到7～8万美元甚至更高。&&&&&&&&&&&&&&&&*　　4成以上学生　选择最终回国创业&&&&&&&&&&&&&&&&如今，越来越多的留美学生选择回国就业或创业，这个与上世纪八九十年代相比变化巨大。至少六成以上的留美学生都表示，或者毕业就回国，或工作几年再回国。饶炜女士在接受采访时也介绍，“公派留学生大多数回国发展，自费留学生毕业后有1/4回国发展。”&&&&&&&&&&&&&&&&在目前在美攻读本科的学生中，学成后会选择归国的比例也是如此。究其原因，其一，他们中很多人都有良好的家庭或家族企业背景；其二，也是最重要的一点，是中国的快速发展和众多美国或国际知名企业的在华投资，让拥有美国学位和中国背景的留学生成为非常抢手的人才&&&&&&&&&&&&&&&在这次美国追访过程中，记者就遇到了一个典型的例子：圣路易斯大学的国际部主任向记者介绍：美国百威公司在他们学校寻求一位中国的商科学生到上海点击查看上海及更多城市天气预报公司工作，年薪待遇达10万美元。&&&&&&&&&&&&&&&&*　　打工成败，对签证和就业至关重要&&&&&&&&&&&&&&&&*&2种模式&打工实习影响就业&&&&&&&&&&&&&&&&对每个中国留学生而言，想要在毕业后顺利地获得工作签证，找到满意的工作，在美留学期间的校外打工至关重要，它将直接决定前者的成败。&&&&&&&&&&&&&&&&*&中国学生在留美期间，校外的打工实习通常有两种模式：&&&&&&&&&&&&&&&&1.&申请在读的CPT(课程实习)，从事和专业相关的工作。如哥大的李斯璇和Fordham的冯静同学都是如此，这对他们后来的帮助很大；&&&&&&&&&&&&&&&&2.&更多中国留学生是在大学最后一年或毕业后一年内从事OPT(工作实习)，如哥大的周梅在德勤公司、RPI的廖海在摩根斯坦利实习。重要的是，如果他们表现优异，就可能获得工作签证。如哥大学生吴传钦就是因优异的实习表现，顺利获得工作签证成为花旗银行员工。&&&&&&&&&&&&&&&*　3步走&打工换取工作签证&&&&&&&&&&&&&&&&学生签证如何才能转成工作签证呢？绝大部分的学生都是通过OPT实习机会合法和顺利地转成工作签证的。&简而言之，学生签证转为工作签证需要三步：先申请OPT实习工作许可证；在公司实习工作；由公司或雇主为其申请转成工作签证。&&&&&&&&&&&&&&&&*　7.25美元/小时&法定最低工资&&&&&&&&&&&&&&&&根据美国的最新法律，最低工资不得低于7.25美元/小时，所以，学生打工的待遇将在7.25～25美元/小时不等。打工的难易程度，依经济发达程度而定。一般在经济发达地区，工作比较好找，且工资较高。本报记者&胡泽文&&&&&&&&&&&&&&&&*　　背景数据&&&&&&&&&&&&&&&&2000年至今中国留美学生增3倍&&&&&&&&&&&&&&&&2007年赴美签证通过率达80％&&&&&&&&&&&&&&&&来自美国驻华使馆的最新信息表明，今年中国内地在美留学生人数再创新高达到67723人，与上年度相比增长8.2％。今年，中国内地赴美留学生人数占世界赴美留学生总人数的11.6％，仅次于印度。&&&&&&&&&&&&&&&&据顺欣·美中国际留美专家MICHAEL&WANG透露，2007年度美国使领馆共签发给中国学生及交流访问学者的签证数量为51546个，比上年度增长40％。中国赴美留学生人数从2000年至今已增长近3倍。目前，中国留学生赴美签证的通过率大约在80％左右。&&&&&&&&&&&&&&&&年度美国留学市场的最大亮点，是高中毕业生申请美国本科的人数高速增长。以顺欣·美中国际2005年～2007年为例，本科学生申请人数每年增长比例都在20%以上；2007年秋至2008年春季，本科学生比例都占到总留美人数2/3以上。据成都点击查看成都及更多城市天气预报一些留学机构的数据显示，目前申请赴美读本科的人数以和申请研究生的人数持平，约占50％。&&&&&&&&&&&&&&&统计还显示，留学生在美国首选专业仍是商科，占18%，其次是工程专业，占15%。英语强化课程增长最快，较上年度增长了30%。
-----&移民官对小留说：不是让你在这儿玩的！------&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&==========================================================&&&&&&&&&&&&&&&(来源：加中时报)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&那大概会是我们第一次也是最后一次见面。&&&&&&&&&&&&&&&我认识Rocky的那个下午，他的留学延签被拒，一个月内就要打包回国。&&&&&&&&&&&&&&&阴雨天的温哥华一向让人忧郁，但我心里却尽是轻松。拒签或者现在会让他难过一下子，可在我看来，留下倒更有可能耽误了他的前程。&&&&&&&&&&&&&&&那是个星期二的下午。之前的那个周末，朋友给我电话，说一个小留学生留学延签需要面试，问我是不是可以帮忙翻译一下。当下的第一反应就是，留学还需要翻译，别说移民官了，连我这一关都过不了。&&&&&&&&&&&&&&&然后就和Rocky通了电话，了解他的情况。今年20岁，父母在国内做建筑业，当初找了留学中介送他出国读书。第一所学校读了一个月，他发现课堂上经常只有他和老师两个人，其他人几乎就不来上课；第二个月，他了解到学校要求他托福过550，每门课成绩达到B才可以升读BCIT，“我心想，我本来托福考过&550就可以上BCIT了，干吗还要那么辛苦在这个学校读到B?!”他的声音里尽是不屑，“于是我就回国玩了一两个月。”&&&&&&&&&&&&&&&再回来的时候，他开始读语言，决定只考托福。按照他的说法，又是2个月之后，北美托福考试改制，学校不再offer新的考试课程，他的学习又不了了之了。&&&&&&&&&&&&&&&第3所，严格说来不能算是学校。一个他之前学校的老师在某学院租了个教室，他去混了一个月，后来那学院把老师赶走了，他们这些学生就更不用说了。&&&&&&&&&&&&&&&于是，又有了第4所学校。刚刚结束第一学期的课，他的签证就到期了。于是开始申请延签，移民部认为材料不足，需要面试了解更多的情况再做决定。&&&&&&&&&&&&&&&我不是没听说过这些所谓小留学生的问题，也不是对这些私立学校开了关关了开的情况一无所知。只是当这些事近在眼前，我才意识到中国政府今年年初的那一道加拿大私立学校留学预警是多么必要。从去年至今，加拿大出问题的私立学校一间接著一间，倒霉的还是那些可伶的孩子。据报道，安省还有一所私立学校关门竟然怪罪到中国政府头上，实在是可笑至极。自己办学不负责，还不允许人家不来读了呢。&&&&&&&&&&&&&&&“还有多久要读？”我问他。&&&&&&&&&&&&&&&“那谁知道！”他说，“反正4个月一个学期，读呗！”&&&&&&&&&&&&&&&沉默……&&&&&&&&&&&&&&&“哎，你能帮我写个学习计划吗？”他说，“噢，还得帮我看看，他们都需要我带些什么材料。”&&&&&&&&&&&&&&&沉默……“OK，但你至少得给我个中文概要。”&&&&&&&&&&&&&&&“真麻烦。”&&&&&&&&&&&&&&&然后我们交换了MSN，他说他会在当晚写完发给我。星期二上午，Rocky打电话过来：“我刚刚把学习计划发给你，你快帮我翻一下。急死了，这可是性命攸关的事情！！！”&&&&&&&&&&&&&&&我真想用一句“没空”把他给打发了，可又觉得那样做实在不够厚道。“好吧，那下午见。”&&&&&&&&&&&&&&&我们约好了两点在停车场见，我看见他站在黑色跑车旁边冲我招手。倒是一副憨厚的模样，“紧张死我了，我不到一点就来了。”&&&&&&&&&&&&&&&我心里却只有一句早知今日何必当初的OS。我一个平日里同情心很容易泛滥的人如今却多少有些看热闹的心态了。耳边还是他的絮絮叨叨：“这要是被拒了，我还不得被我妈打死！”&&&&&&&&&&&&&&&“其实我倒没什么，这边的女朋友才难过勒。”&&&&&&&&&&&&&&&果真如我所料，移民官见到我的时候就是一愣。“翻译？你不是来留学的么？”尽管问题是对他的，可看他一副不知所措的样子，我还是没有恪守仅仅做一个翻译的职责闭紧嘴巴。“我们是朋友，他大部分都听得懂的，只是担心一旦听不明白，我来解释一下。”&&&&&&&&&&&&&&&移民官那一个白眼绝对是个不祥的预兆，我心里已然咯登了一下。&&&&&&&&&&&&&&&接下来应该都是例行的问题，Rocky也吭吭哧哧地能自己回答几个问题。只是偶尔让我吃惊一下。移民官问：“你什么时候高中毕业的？”&&&&&&&&&&&&&&&他问我：“哎，三月怎么说来著？”&&&&&&&&&&&&&&&“March!”&&&&&&&&&&&&&&&然后他故作神秘的跟我说：“我高中根本就没毕业。”&&&&&&&&&&&&&&&是的，从他的仪表、动作和说话的语气，我一早就猜到他不是个认真读书的好学生。我只是不明白，他的父母如何放心把这个儿子放在千里迢迢的远方？记得中领馆教育组参赞薛亚霏曾经说起过这个话题：“父母在身边管教著，你孩子都读不好书了；你怎么能相信他一个人在太平洋对岸自己管自己，就变了样成了才呢？”&&&&&&&&&&&&&&&我们不能说这样的父母就完全不负责任，有时候他们听了太多关于出国留学的美好传说，或是广告宣传，就误认为出国和前途钱途之间是可以画等号的了。他们抱著一个好的动机，只是事实上，他们也不了解。但是，一个孩子的未来似乎不可以建立在一个不了解而做出的决定上。很多时候，作为父母，在孩子的未来选择上，要负更多的责任和重担。
移民官拿出手里的出勤资料，“请解释一下你为什么一学期30堂课就出勤了9堂？”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&“嗯……”他说，“嗯……我不是买了一辆车嘛，是和我roommate一起买的，而且主要是他付钱。可他不会开车，我就来当司机。他可懒了，早晨上可从来都起不来，我就只好等著他，等啊等啊的，上课就来不及了……其实你看，我有进步的，之前那门课我只上了五堂。”&&&&&&&&&&&&&&&“5堂课到9堂课算是进步的?”&移民官的腰背一下子直了起来，瞠目结舌，“那你没上课的时候都在做什么？”&&&&&&&&&&&&&&&“嗯……”他维持著一贯的慵懒，我已经开始怀疑他或许是个成大事的人才，难道这就是传说中的处变不惊，临危不惧？&&&&&&&&&&&&&&&“早晨起不来，睡觉；醒来的时候，上课又晚了，就打打游戏了。”&&&&&&&&&&&&&&&这回瞠目结舌的换成了我。&&&&&&&&&&&&&&&惊讶于他的诚实和坦白，如果是我坐在那张被拷问的椅子上，一定如坐针毡，怎么著也尽力编个理由。可转念一想，到了现在这个地步，他也实在没什么好编的了。&&&&&&&&&&&&&&&我几乎可以看到移民官眼里的怒火。她站起来，“你在这里等，我已经做了我的决定，只需要做好材料，拿过来你签个字。”&&&&&&&&&&&&&&&“你做好准备吧，估计被拒了。”我对他说。&&&&&&&&&&&&&&&“会吗？”他还心存侥幸。“幸亏我还没说自己经常喝酒唱歌，宿醉不醒呢……”&&&&&&&&&&&&&&&15分钟之后，他还在问移民官：“Why?&Why?”&&&&&&&&&&&&&&&移民官的声音很严厉：“加拿大给你的签证叫学习许可，是让你在这里学习的，不是让你在这儿玩的！”&&&&&&&&&&&&&&&收拾材料，走出移民部的大楼。&&&&&&&&&&&&&&&“再也不回来了，这鬼地方！”&&&&&&&&&&&&&&&“你说我要是考过了托福，是不是回来容易一点？”&&&&&&&&&&&&&&&我不知道，小朋友。我知道你考过了托福回来会容易一点，可我不知道你能不能考过托福??如果你持续如今的这种状态。&&&&&&&&&&&&&&&（原题：“不是让你在这儿玩的！”）
-----&加拿大允许留学生校外打工政策受欢迎&------&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&========================================================&&&&&&&&&&&&&&&(来源：世界日报)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&联邦政府允许外国留学生可在校外打工的政策已实行了一年，来自中国的留学生普遍对此政策表示欢迎，并且认为这项政策，使他们得到了与本地学生在就业市场上平等竞争的机会。&&&&&&&&&&&&&&&去年5月中旬，联邦移民部宣布允许外国留学生在校外打工，使在加的2万5000名中国留学生可合法进入工作市场。当初此一政策刚实施时，安省各大学的国际学&生中心挤满了留学生，大家抢著申请工作许可签证，如今这种情况已经得到缓解。目前大部分中国留学生，都能用客观的态度对待校外工作许可这一机会。&&&&&&&&&&&&&&&&工作积极&老板加薪&&&&&&&&&&&&&&&&多伦多大学新闻系二年级学生吕文琪认为，加拿大允许留学生在校外工作，给了留学生与本地学生平等竞争的就业机会，是很好的政策。她属于最早一批申请工作许可&签证的留学生，提出申请两周后就拿到了工作签证。吕文琪住在士嘉堡商场附近，她凭工作签证到该商场内自己最喜欢的服装店Esprit去应聘，现在已经做了&半年的店员了。&&&&&&&&&&&&&&&&吕文琪说，在找工作时，并不觉得自己留学生身份和口语有问题，所以发现找到工作并不太难。“卖衣服翻来覆去就是那几句&话，练练就会了”。据她称，起薪从8元一小时，因为她工作特别勤奋，“别人没事时就休息，但我有空时就帮著叠衣服。别人一天卖500元的货，我一天能卖掉&1500元”，因此她深得老板的喜欢，很快将她的薪水调高到9元钱一小时。&&&&&&&&&&&&&&&&除销售工作外，吕文琪还凭著自己1.72米的身高被华人模特队录取，虽然工资很少，但是她终于圆了自己走T型台的梦想。下一步，她希望找一个与自己专业对口的工作，丰富自己的工作经验。&&&&&&&&&&&&&&&&错过时机&有人惋惜&&&&&&&&&&&&&&&&刚刚毕业的多大商科学生侯东培，在过去的一年没有申请留学生工作许可签证，她是多大的学生，在大学最后一年里因学业太忙，故没有提出工作许可证的申请。但是&她前几年在学校食堂打过工，属于校内打工，职位竞争很激烈，工资也不高。她说，如果加拿大早几年就允许外国留学生到校外工作，对她帮助就较大，使她有更好&的工作经验，对日后的就业有益。&&&&&&&&&&&&&&&&目前，联邦政府对外国留学生的工作许可，并非对所有的学生都开放。满足条件的留学生必须持有效的学生许可签证，并且在申请之前的12个月中，须至少有六个月全职求学，且拥有良好的学习成绩记录。符合上述要求者才可提出申请，并交纳150元申请费用。&&&&&&&&&&&&&&&&黑工工资&低于标准&&&&&&&&&&&&&&&&刚刚从卑诗省一间大学转学到多大经济系的安然（化名）表示，她急需在暑假打工赚钱，但是因为在多大就读的时间未满六个月，所以还不符合申请工作许可证的资格，故只能偷偷地打“黑工”。&&&&&&&&&&&&&&&&安然称，据她所知，唐人街的饭店听说她没有工作许可签证，大都拒绝对她面试，她只得去多伦多北边一家华人的小花店见工，现在还在等面试结果。&&&&&&&&&&&&&&&&另外，还有一些中国留学生打惯了“黑工”，根本不清楚工作许可签证的要求，也懒得申请，就继续在校外隐姓埋名地工作下去。郑蓉（化名）是温莎大学大三的学&生，她曾经在大二寒假偷偷去农场打工，之后又到华人小饭馆帮几天工。当被问到她明明符合工作许可要求，为什么不申请工作许可签证时，她表示自己完全不知道&这件事。&&&&&&&&&&&&&&&&郑蓉表示，华人小餐馆给予“黑工”的工资，远低于政府规定的最低时薪，而且老板还会让无工作许可证的员工超时超量工作，所以她认为，加拿大政府允许留学生在校外打工，可以使许多留学生的利益得到保障。&&&&&&&&&&&&&&&&受访的不少中国留学生认为，虽然不是所有留学生都需要或者有资格申请工作许可签证，但工作许可签证毕竟给了希望获得本地工作经验的留学生一条门路。
徐小平：出国理由的困惑&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&尽管没有像饶毅一样成为全球生物学界知名的科学家，但现在新东方任职副校长的徐小平，在中国大众中的知名度或许并不比饶毅差。&&&&&&&&&&&&&&&“我是1987年的最后一天出国的。1983年，我毕业于中央音乐学院，当时已经有了出国留学的意识。中央音乐学院有很多公派留学生，我们其实也想去，于是开始跟一些朋友商量要不要出国。”&&&&&&&&&&&&&&&徐小平说，当时他们对国内的工作和发展还充满理想和激情，期待着“未来的召唤”。“我们讨论的是：出国会不会损失我们将来为社会做贡献的机会，而不是像现在一样更多考虑自己的创业机会。”而那时，学生毕业后可以选择的道路显然没有现在这么多，“当时北外有一个同学，毕业的时候发问：到底是要做部长还是做教授？似乎可以选择的路除了从政就是做教育。”&&&&&&&&&&&&&&&徐小平毕业后在北大团委工作，当时有一个同事，托福考了630分，能够被派去哈佛法学院留学，而最后他决定不出去。“现在，他成了标准意义上的党和国家领导人。我要说的是，25年前，我们有着雄伟的社会理想，在这个理想面前，出国只是手段，而不是目的。”&&&&&&&&&&&&&&&到了2002年，已经回国在新东方工作了七八年的徐小平，提出了“反对盲目留学、提倡有目的的留学，要为了回国而出国”的口号，他认为，这跟他的个人经历有关，跟他当年的心迹是一致的。&&&&&&&&&&&&&&&徐小平说，上世纪80年代早期，他们的出国热情被社会激情所掩盖，到了80年代中期，出国热情依然不够强。“那时我们完全处于蒙昧状态，出国为了什么？我依然没想清楚，不知道出国能够带来什么。这时有一个朋友——现在也是杰出的学者——跟我说，出去吧，出去可以解决‘八大件’(冰箱、电视、洗衣机等八种家用电器)的问题。作为北大的一个学者，他当时对出国还有着一种道德上的不安，而从家庭责任方面找到了一种心理平衡。”&&&&&&&&&&&&&&&*　“留学重组了我的精神”&&&&&&&&&&&&&&&徐小平说，他出国之前去换钱，那时国家只能允许一个人换100美元。在换钱的地方，他看到一个美国人，手里拿着1万元人民币的外汇券——相当于1.5万元人民币。“我从来没有见过这么多钱，当时就在想，我要是回北大，每个月最多只能挣到100元，要挣这么多钱，需要150个月，也就是12年！这让我对自己本人、以及整个社会的价值体系产生了强烈的怀疑：一直说我们优越，至少在这个问题上我们不优越。”&&&&&&&&&&&&&&&徐小平带着迷茫和痛苦出国，甚至有一种走投无路的感觉。&&&&&&&&&&&&&&&10多个小时以后他到了美国，他的一个朋友带他走进一个超市。“超市里面，给我印象最深的是水果和奶酪。奶酪有几十桶上百桶，各种乳制品琳琅满目；而来自于全世界的水果这里都有。1987年的中国正处在一个抢购潮,我出国前在上海第一百货，只买到一个20元的收音机。坦白地说，当时我并没有崩溃，我在想，我们美好的制度是一个货架，这个货架上还需要放上东西。”&&&&&&&&&&&&&&&而走进书店，徐小平看到了各种国内禁止的杂志和书籍。“但我并没有从中看到什么不好：伟大的思想看来可以跟卑微的人性完美地结合在一起。”&&&&&&&&&&&&&&&*　　对徐小平触动最大的还是另一幕场景。&&&&&&&&&&&&&&&1987年10月，美国经历了黑色星期一，股票市场暴跌，国内对此纷纷做了报道。“我在年底最后一天的半夜到了俄亥俄州的一个小镇，圣诞节的灯景还没散去，每家每户的门前，景色就跟童话世界一模一样。我没有在这里看到悲伤和崩溃，相反，我从小到大梦想中的童话世界就在眼前。这一切与中国只隔了10多个小时的飞机旅程，在这一差距面前，一个30多岁的中国知识分子的精神思想进行了重新组合，就如同山呼海啸一样地剧烈，也奠定了我一生追求的精神基础。”&&&&&&&&&&&&&&&徐小平说，他学的专业是音乐，但对他来说，最重要的收获不在于本专业，而是对西方社会大文化的了解和理解，包括语言、生活方式、风俗习惯、价值观念等等有了深刻的了解。
更需要的是“精神留学”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&“20多年前的留学，更多的是公派留学，是一种不充分竞争下的、无奈的精英留学；而今天的留学，变成了全民留学、大众留学，人们有选择的自主留学。”徐小平如此概括改革后中国留学环境的变迁。&&&&&&&&&&&&&&&从整体上看，早期出去的人大多是为了学科学、工程，稍晚才有了一些学管理的、学经济的，而拒绝学习人文、社会科学。一直到1995年徐小平回国的时候，还几乎没有出去学法律的。徐小平认为这是一种留学的先天不足，也是国家在这个问题上的一种缺失——最初的留学政策导致了留学生专业的不平衡。&&&&&&&&&&&&&&&徐小平记得直到1986年前后有关单位还在强调，鼓励学生出国留学，主要是自然科学和管理科学。政策的倾斜和引导，左右了很多中国留学生的选择。&&&&&&&&&&&&&&&“这一后果已经在今日之中国显现出来：我们对外宣传、对外谈判的人才很少，懂得西方教育的人也不那么够。我因此鼓励中国留学生朝法律、新闻、人文学科方面去努力。”徐小平说，现在，由于经济能力、政治认可、以及留学生回国后选择的多样化三种因素作用，学人文科学的留学生越来越有了适当的气候和土壤。&&&&&&&&&&&&&&&徐小平现在给新东方的学生传播这样一种思想：“中国经济有70%涉外，可是中国的人才有70%涉外吗？如果有70%的人才涉外了，那么中国的国家形象、中国在世界上的地位将会和中国制造一样，有着震撼全球的力量。但我们显然还没有做到这一点，而新东方正在努力去做——这就是我们现在的留学理论，作为鼓励当代青年出国的理由之一。”&&&&&&&&&&&&&&&徐小平表示，他希望留学生能够达到三个目的：获得就业竞争力、获得行业竞争力、引领和启发社会的能力。这第三个目标需要对西方社会有很深入的了解。&&&&&&&&&&&&&&&徐小平最后给记者讲了这样一个故事：他碰到一个女孩，家里花了一百多万人民币让她出国学习，学的是英语，回国后在一个大学教书。徐小平让她来新东方，跟她描述了来新东方有无限美好的前景之后，她被感动了，激动得脸红心跳，但她最后突然说了一句话：新东方不正统——因为新东方是民营的、私有的。&&&&&&&&&&&&&&&“这个女孩出国学到了什么呢？她学到了英语，学到了技术上的东西，却没有学到现代西方文化里面精髓的东西——独立、自由，以及一种观念：个人力量、民间力量在推动社会前进过程中的重要性。她完成了表面上的留学，没有完成精神上的留学。”
-----&一个中国留学生在欧洲逃票之后的遭遇&-----&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&========================================================&&&&&&&&&&&&&&&(日&12:14&来源：活在欧洲)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&欧洲某些国家的公共交通系统的售票处是自助的，也就是你想到哪个地方，根据目的地自行买票，没有检票员，甚至连随机性的抽查都非常少。一位中国留学生发现了这个管理上的漏洞，或者说以他的思维方式看来是漏洞。他很乐意不用买票而坐车到处溜达，在留学的几年期间，他一共因逃票被抓了三次。&&&&&&&&&&　　&&&&&&&&&他毕业后，试图在当地寻找工作。他向许多跨国大公司投了自己的资料，因为他知道这些公司都在积极地开发亚太市场，可都被拒绝了，一次次的失败，使他愤怒。他认为一定是这些公司有种族歧视的倾向，排斥中国人。最后一次，他冲进了人力资源部经理的办公室，要求经理对于不予录用他给出一个合理的理由。&&&&&&&&&&&&&&&&下面的一段对话很令人玩味。&&&&&&&&&&&&&&&&先生，我们并不是歧视你，相反，我们很重视你。因为我们公司一直在开发中国市场，我们需要一些优秀的本土人才来协助我们完成这个工作，所以你一来求职的时候，我们对你的教育背景和学术水平很感兴趣，老实说，从工作能力上，你就是我们所要找的人。&&&&&&&&&&&&&&&&那为什么不收天下英才为贵公司所用？&&&&&&&&&&&&&&&&因为我们查了你的信用记录，发现你有三次乘公车逃票被处罚的记录。&&&&&&&&&&&&&&&&我不否认这个。但为了这点小事，你们就放弃了一个多次在学报上发表过论文的人才？&&&&&&&&&&&&&&&&小事？我们并不认为这是小事。我们注意到，第一次逃票是在你来我们国家后的第一个星期，检查人员相信了你的解释，因为你说自己还不熟悉自助售票系统，只是给你补了票。但在这之后，你又两次逃票。&&&&&&&&&&&&&&&&那时刚好我口袋中没有零钱。&&&&&&&&&&&&&&&&不、不，先生。我不同意你这种解释，你在怀疑我的智商。我相信在被查获前，你可能有数百次逃票的经历。&&&&&&&&&&&&&&&&那也罪不至死吧？干吗那么较真？以后改还不行？&&&&&&&&&&&&&&&&不、不，先生。此事证明了两点：一、你不尊重规则，不仅如此，你擅于发现规则中的漏洞并恶意使用；二、你不值得信任，而我们公司的许多工作的进行是必须依靠信任进行的，因为如果你负责了某个地区的市场开发，公司将赋予你许多职权。为了节约成本，我们没有办法设置复杂的监督机构，正如我们的公共交通系统一样。所以我们没有办法雇佣你，可以确切地说，在这个国家甚至整个欧盟，你可能找不到雇佣你的公司，因为没人会冒这个险的。&&&&&&&&&&&&&&&&这位仁兄在心中暗骂多声&打倒帝国主义&之后，决定回国发展。由于有着海归派的金字招牌，他成为某个大学的副教授，并有望于最近被提升为教授。
-----&75%通不过考试：中国留学生成摇钱树&------&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&======================================================&&&&&&&&&&&&&&&(来源：英国《卫报》)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&一家排名在中国前三十名的大学刚刚完成了“国际课程”的期中考试周。参加该项目的学生要为英国的学位课程作准备。考试结果并不好。例如，在听力考试中，两班54名学生中只有四名通过。这是一个危机吗？这些学生的英伦留学梦在渐渐消失吗？或许应该如此，但事实并非如此。&&&&&&&&&&&&&&&&那可怜的成绩对成千上万前往英国大学的中国学生来说是平常之事。这些学生未必能够明白讲课的内容；他们未必能够写出合语法的句子或回答问题。但他们可以贡献出一些东西，让通往英国之门大开：他们可以津贴那些排名在前六十名之外的英国新大学，让英国学生的学习费用保持在较低水平。全中国每年有成千上万的学生参加中国学校和大学运作的中英课程。&&&&&&&&&&&&&&&&排名靠前的英国大学在一定程度上保护自己。他们坚持把国际英语水平测试（IELTS，雅思）的高分（7或7.5）作为收生标准的一部分。但是，其他一些大学就非常愿意接受IELTS6，欢迎那些可能很难学好功课的学生。&&&&&&&&&&&&&&&&这种对英国教育体系的影响，其背景是中国中产阶级的崛起。在中国那端，每年夏天都会有全国高考。多数擅长数学、语文、英语和科学的高中生将进入名声响亮的国内大学。但并不是人人都能考进北京大学和清华大学等著名学府的。&&&&&&&&&&&&&&&&那么，对那些经理人、地方和中央政府官员和企业家来说，既然子女进不了著名学府，那最好的选择是什么呢？把孩子送进二流中国大学可能很没面子，那么较好的做法是掏腰包把他们送到海外。排在前三十名的国内大学可能不会让这些学生进入正常考进来的学生之列，但它们会接受这些学生的钱，让他们进入它们自己经营的、跟英国大学有国际联系的私立学校。&&&&&&&&&&&&&&&自九十年代末以来，在英国参加大学或研究生学习的中国学生人数大增。这个趋势早期的问题是40%的中国学生没能通过英国考试。必须做些事情来维持英国大学体系在中国的声誉，因此后来就有了“国际预科课程”，用于中国教育体系和英国教育体系的过渡。在这些课程里，中国学生要学会听、学习团队协作、学习在班级讨论中贡献自己的想法、学习分析文章、学习写作。&&&&&&&&&&&&&&&&表面上，这些课程是非常好的想法。但是，随着这些课程扩张，水准没有得到保持。一位商科老师表示，他的一个班上，75%的学生都通不过期中考试。有中国大学最初声明在中考之前缺课三次的学生将不得参加考试，但并没有实行。员工表示，这种做法给其他学生发出信号：他们也可以半夜三点才睡，逃课不会有任何后果。&&&&&&&&&&&&&&&&期中考试的结果让国际课程的外国老师感到很失落，白发又多了几根。然而，许多既定利益确保这个体系继续运作，那些没能通过考试的学生可以得到救援。那些经过八年左右的正规英语课程教育都不会听、说、写的中国学生照样前往英国。&&&&&&&&&&&&&&&&英国大学在它们的网站宣传与中国学校的联系。它们很少提出双方期望值与结果之间的落差。没人关注这些联系存在的理由。在多数情况下，这些联系不是为了生源多样化，诚如一名教师悲伤的说法，这些联系是“金钱流”。&&&&&&&&&&&&&&&&看来，无论国际课程好坏与否，老师和课程组织者都面临同样的问题：无心向学的学生以及英国大学增加学生数量的压力。难怪一些课程的一些学生意识到低级别的英国大学渴望招收他们，从而更不留心。&&&&&&&&&&&&&&&&中国越繁荣，就有越多学生进入英国大学。然而，在现行制度下，那些尽量减少中国联系的英国大学几乎肯定就是那些把质量置于摇钱树之上的大学。（原标题：神圣的摇钱树；作者：Victoria&Adam）
俞敏洪：中学毕业就出国是趋势&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&俞敏洪因为创立新东方而名满天下，但却是一个从来没留过学的“留学教父”。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&“不夸张地说，没有新东方的话，今天中国出国留学的学生不会这么多。”俞敏洪说，新东方的出现和发展刚好迎合了中国学生出国留学的潮流，实际上也带动了中国学生出国留学的潮流。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&在俞敏洪刚刚开始办托福和GRE班的时候，北京已经有三四家这类学校，上世纪80年代，上海的前进学校比新东方要有名得多，当时的学生都是从北往南去上海学托福。“新东方与众不同的是，这里面并非只有教英语的老师，而是汇集了一群乐意去感知社会变化、以及推动社会变化的人——这是北大出来的这些人的‘通病’。我们当时已经认识到推动留学潮流所具有的历史意义，这也是我自己后来一直把新东方做下去而没有出去留学的原因。”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&俞敏洪说，他们有意无意地在倡导一种通过留学来改变自己命运的概念，但同时也倡导，假如你留不了学，也可以改变自己命运，两种概念并行。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&新东方在辅导、培训英语考试的同时，还做了一项重要工作，那就是告诉学生怎么样出去留学的普及工作。中国很多学生都希望自己出去留学，但不知道该怎么出去，包括一些基本申请步骤、各个国家对待留学生的区别、各个大学颁发奖学金的流程和决策有何不同、读研究生和读博士生的区别在什么地方，等等。新东方的普及工作使得大量学生自己就完成了出国留学的整个过程。“新东方是除了北大图书馆和北京语言大学之外，在当时还没有网络的情况下第一家引进美国大学招生简章及其目录的民间机构。”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&新东方还提倡了一种理念，就是学生应该从中学毕业就去美国读大学。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&“现在，从高中去美国读大学的学生越来越多了，这跟新东方的鼓吹有一定关系。我们认为，未来——或许是15年以后，最有竞争力的不再是那些从中国大学毕业后再去美国读研究生和博士生的学生，而是从本科到硕士、博士都在美国读的那些学生。我相信15年后这种状况一定会显示出来，这是不可逆转的一个趋势”——现在，新东方从少儿英语一直到出国留学考试培训都在做。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&从学生的构成来看，新东方“学员”原先是本科生和硕士生最多，后来逐渐变成以本科生为主，现在则是中小学生和大学生各占一半。俞敏洪说，从以留学为目标的角度分，中学生已经占到了大约1/3的比例。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*　　新东方：从鼓励出国到号召回国&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&到了上世纪90年代中期，徐小平、王强等人回国之后，新东方开始明确地同时推动出国留学和回国创业两种潮流，提出“出国留学的桥梁，归国创业的彩虹”这样的计划。“1997年以后，我们开始去美国各个大学演讲，从哈佛、耶鲁到普林斯顿，鼓动中国留学生回国创业。”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&俞敏洪说，他看到了一种好现象：1997年他们去美国一些大学演讲，问学生毕业后愿意不愿意回国工作，当时最多只有1/3的人举手。“现在呢，我最近去哈佛商学院演讲，结果发现，愿意回国工作的学生几乎达到了100%，只是还不知道回来后该去怎么样的单位，该怎么样去创业，或者从什么样的工作开始入手。”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&也就是说，中国国内的创业环境有了显著的改善。“这与中国留学生的出国和归国互为因果。坦率地说，如果当时没有那么多学生出国留学，现在的改革和开放速度也许会受影响。因为留学生带来了很多新理念新思想，同时很多留学归国学生参与了这个过程——很多‘专家官’都是留学生，而且以后这样的人肯定还会越来越多。”俞敏洪说。
两大因素推动留学热&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&为什么越来越多的家长要把自己的小孩送出国读书？&&&&&&&&&&&&&&&&一位钱姓家长的心态颇具代表性：“美国、英国、加拿大等拥有世界上最好的大学。儿子的成绩在国内上好大学太难，最多只能上个本二、本三这样的学校，将来毕业后找工作都成问题。而他这样的成绩，到加拿大或澳大利亚，就能申请到个不错的大学。他的数学很好，如果能申请到加拿大排名前几位的哥伦比亚大学或滑铁卢大学的精算专业，将来的就业根本不用愁了。”而据这位家长介绍，儿子申请加拿大这两所大学的成功率都很大。&&&&&&&&&&&&&&&&东南大学高等教育研究所所长、博导仲伟俊说，国内优质教育资源的稀缺和国民对优质教育资源需求的矛盾是留学热的原因之一。&&&&&&&&&&&&&&&&但这也不是留学热的唯一原因。&&&&&&&&&&&&&&&&据了解，在众多前来国内招生的国外大学中，在国际上名声显赫的名校只占了很小的比例，绝大部分是很一般的学校。&&&&&&&&&&&&&&&&“国内留学热，国外教育产业化起了推波助澜的作用。”南京师范大学教育科学院研究教育经济学的叶忠博士说。&&&&&&&&&&&&&&&&他举例说，英国是个高福利的国家，本地人上大学交的钱非常少，所以英国大学的经费严重不足，于是他们就把招收海外学生作为解决经费不足的一个途径。以前，英国对外国留学生与本土学生的收费标准是统一的。而目前，英国招收一名留学生的收入是本国学生的8至10倍，中国学生赴英深造每年人均花费20万元人民币，MBA等热门专业则需25万元人民币左右，这还不包括旅游、探亲、陪读等其他消费，外国留学生为英国当地带来了巨大的经济效益。&&&&&&&&&&&&&&&&叶忠介绍，澳大利亚、美国、加拿大等国大量招收国外的学生，也是其教育产业化的一个重要组成部分。而且，从一般规律来看，教育产业对经济的贡献是非常直接的，它对GDP增长的直接贡献一般不应少于4%，在发达国家可以到6%至7%。&&&&&&&&&&&&&&&“通过吸引国外优秀生源，国外高校还可以提升学校的声誉，募集到更多的捐款和资助。人才聚集有个马太效应，科技经济越发达的地方，就越能吸引到更拔尖的人才。这对那些国家的发展也大有好处。”叶忠说。&&&&&&&&&&&&&&&&留学者现状一：“海归”找工作也不轻松&&&&&&&&&&&&&&&&小利，南京某大学财会专业本科毕业，2004年6月留学澳大利亚，一年后携硕士学位归国。&&&&&&&&&&&&&&&&出国前，小利在一家外资公司财务部工作，她的经理是个从加拿大留学回来的“海归”，虽然不很懂业务，却拿着1万元的月薪。“不就是有个留学的背景吗？”小利心里不服气。最终她也如愿以偿地去了澳大利亚。回国后，她给自己订了找工作的“三不”政策：非跨国大企业不去；月薪低于1万元不去；工作地点非市区不去。可按照这个标准，半年过去了，她也没找到合适的工作。&&&&&&&&&&&&&&&&前不久，一家中美合资公司招人，经过几轮考核之后，小利进入了最后一轮的5人竞争，其中有3个和她一样都是“海归”。这次她已经把薪水降为了每月4000元，可最后还是败给了一位有工作经验的本科生。&&&&&&&&&&&&&&&&小利说，为了留学，她当年东拼西凑了20万元。出国前每月还能挣5000元，可现在连一份4000元的工作都找不到。&&&&&&&&&&&&&&&&留学者现状二：出国变成“坏孩子”&&&&&&&&&&&&&&&&小军，前年10月到澳大利亚读一所私立高中，在那里呆了1年后，就被爸爸妈妈“拎”了回来。&&&&&&&&&&&&&&&&“我们班一共有40个同学，其中22个是中国人。在那里上学和在国内几乎一样，根本没有什么留学的感觉。”小军告诉记者，开始他还想好好学，可后来，在那个环境里，不知不觉就学不下去了。“班上的中国学生多，同学之间总觉得说外语别扭。反倒是一些当地的学生找我们学中文。”平时，同学们经常互相请客，到处旅游，有时候还打牌赌钱。&&&&&&&&&&&&&&&&小军的妈妈告诉记者，儿子在国外不断和他们要钱，他们就奇怪，开销怎么这么大？后来让澳大利亚的朋友去看了一下才知道，儿子在那里根本没怎么好好学习，一年下来，不仅花了20万元，还欠了同学好多钱。“孩子还小，一个人在国外缺乏自制力。”于是她和老公当机立断，把他“召”了回来。&&&&&&&&&&&&&&&&理智面对留学热&&&&&&&&&&&&&&&&南京师范大学教育科学院研究教育经济学的叶忠博士说，不少市民出国是一种“从众行为”，由于信息不对称，他们对国外以及国外大学的情况并不了解，很多时候，他们比的不是国外的教育环境，而是和身边的人进行攀比。&&&&&&&&&&&&&&&&“留学可以看成是一种教育投资，但任何投资过热都是风险的积累。”叶忠说，现在“海归”就业已不再处于优势地位，所以，我们出国前就应该算一笔详细的经济账。但算账时不能仅仅考虑出去要花多少钱，回来后是否能找到工作，能找到什么样的工作？而是要把留学的机会成本算进去。因为留学需要放弃国内的工作或工作机会，放弃可以买的房子，放弃可以做的生意等等。&&&&&&&&&&&&&&&&对于有些孩子，可以说提前出国给了他们除了高考以外的第二种选择，但并不是所有的孩子都适合这种教育模式。这种教育模式要求孩子的综合素质好，抗压性强。出国的孩子都要经过一个磨合期，语言的陌生、社会环境的陌生往往给他们造成很大的压力，而喜欢沟通的孩子比较容易走过这个阶段。国外的学校大都喜欢综合素质高的孩子，孩子如果有一两样特长，就能在国外得到更多崭露头角的机会。而且，学校周围的环境非常重要，家长们在给孩子选择学校时，尤其要注意。
那里都有阳光照不到的地方。
太片面了&&&&&&&而且多数是没有融进美国社会的中国人写的，不具有普遍意义&&&&&&&&&&&&&&国外大家相互之间的礼貌，很大一定程度是因为都知道生活部容易，所以客气有加。多给对方一些赞美和鼓励自己并没有损失什么，这是基本的礼貌。
中美时差，&&&&&&&&&&&&&&一般是指北京时间和美国东部时间或西部时间的时差。当美国实行夏时制时，北京时间比美国东部（简称为E.T.)时间正好早12个小时。&&&&&&&非夏时制时，北京时间比美国东部时间早13个小时。因此中美时差分为中美标准时差和中美夏令时时差。因为中国只有一个时间标准，即北京时间。&北京时间在东八区，真正的北京时间地理位置是陕西省西安市临潼区书院东路3号。&&&&&&&而美国采用夏冬双时制，一个是夏令时，一个是冬令时（即标准时）。夏令时比标准时早一个小时。&&&&&&&美国从2007年起修正时令，夏令时在每年三月的第二个星期日，&&&&&&&冬令时在每年十一月的第一个星期日。亚利桑那州、印第安娜州、夏威夷州不使用夏时制。美国自东海岸至西海岸横跨西五区至西十区，共六个时区。&&&&&&&一、东部时间——EASTERN&TIME（ET）&(西五区时间)&华盛顿特区、纽约、波士顿、亚特兰大、费城、迈阿密等在此时区。&&&&&&&二、中部时间——CENTRAL&TIME（CT）&(西六区时间)&芝加哥、圣路易斯、新奥尔良、休斯顿等在此时区。&&&&&&&三、山地时间——MOUNTAIN&TIME（MT）&(西七区时间)&丹佛、凤凰城、盐湖城等在此时区。&&&&&&&四、太平洋时间——pacific&time&zone（PST）(西八区时间)&洛杉矶、旧金山、圣地亚哥、拉斯维加斯、西雅图等在此时区。&&&&&&&五、阿拉斯加-夏威夷时间——Alaska-Hawaii&time&(西九区时间和西十区时间)&阿拉斯加和夏威夷等在此时区。&&&&&&&&&&北京时间=美国时间+时差（因为北京时间早于美国时间）&&&&&&&&&中美标准时差，即美国标准时间与北京时间的时差：&&&&&&&&&1、东部时间：-13&&&&&&&&&2、中部时间：-14&&&&&&&&&&3、山地时间：-15&&&&&&&&&4、太平洋时间：-16&&&&&&&&&&5、阿拉斯加-夏威夷时间：-18&&&&&&&&&&中美夏令时时差，即美国夏令时间与北京时间的时差：&（夏令时比标准时间早一个小时）&&&&&&&&&&1、东部时间：-12&&&&&&&&&&2、中部时间：-13&&&&&&&&&&3、山地时间：-14&&&&&&&&&&4、太平洋时间：-15&&&&&&&&&&5、阿拉斯加-夏威夷时间：-17
加油,祝开心
原帖由剑齿虎在&21:05发表&&&&&&&&&&&&&&太片面了&&&&&&&&&&&&&&而且多数是没有融进美国社会的中国人写的，不具有普遍意义&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&国外大家相互之间的礼貌，很大一定程度是因为都知道生活部容易，所以客气有加。多给对方一些赞美和鼓励自己并没有损失什么，这是基本的礼貌。
中外教育差距&&&&&&&犹太人重视教育，从幼儿起步，激励他们独立思考，不畏权威。&&&&&&&比如，中国家长在孩子放学回家后，家长常问孩子，今天老师提问，你回答对了几个问题？&&&&&&&&而犹太人的父母则问孩子，你今天问了老师几个问题？自强不息的犹太人，爱因斯坦等科学家包揽了15%诺贝尔奖。&&&&&&&让我们一起从提问中求知、解惑、探索、激荡！
中国时差也很大，被河蟹了。
“时间久了，适应了，却发现这种看起来很真诚的笑脸掩盖着的是虚伪。”
1。通过工作的途径办理绿卡&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&最近的有很多申请者从公签转绿卡时被拒签，分析一下早你递交I-485表的时候已经是绿卡办理的最后阶段了，就是这个阶段有些人还要等1年以上。F1签证之后一般都是先用为期一年的OPT工作，现在已经没有很多的公司愿意象以前一样给外来者提供SPONSORSHIP了，所以申请H1本身就不是很容易。有些有心眼的申请者花费额外的费用来找到提供H1的公司，这样是满聪明的，当然还有加急费用大概1000$左右，但是时间却可以缩到2-3个月内。从H1到最后办理绿卡可能还需要2-3年时间，所以这段时间是你要注意的，一是要和你的公司打好交道，二要在这期间不要违背任何美国的法律。有一个良好的记录是相当重要的。&&&&&&&&&&&&&&2。杰出人才和国家利益豁免&&&&&&&&&&&&&&这些方式以前很快，现在办的人多了，据说也慢下来了而且被拒的比例也高了。这两种方式顾名思义都是要在申请人能够证明自己在所在领域很有成就或者对美国的国家利益有贡献等等而且要求起码要有硕士学位，比如你发表的文章很多，申请过个人专利等等。&&&&&&&&&&&&&&3。学生签证怎样转绿卡&&&&&&&&&&&&&&这个你在美国待多长时间没有关系。如果不通过雇主自己申请绿卡，那么就要看你的水平了，通过国家利益豁免或者杰出人才。另外的途径就是通过婚姻/亲属移民。一般学生的途经都是F1(学生)-H1b(工作)-绿卡申请.&&&&&&&&&&&&&&4。亲属移民和劳工移民如何获得绿卡&&&&&&&&&&&&&&一般劳工移民是送到几个service&center的,而亲属移民则由local&INS&office排期决定。我的同学的父母从485到绿卡等上了大概3年。。。。。真是一段苛刻的经历啊。。。所以有些时候机会和政策的变化也是相当重要的尤其在亲属移民和劳工移民里。&&&&&&&&&&&&&&另外关于回国,递交485的同时可以申请劳工卡(EAD卡)也可以申请回美advanced&parole,使用advanced&parole可以回美,但回美的时候也可能被拒绝入境,所以没有绝对的。有的地区可能在递交485后很快就发EAD,也有的地方可能会先发放advanced&parole。&&&&&&&&&&&&&&劳工485里需要注意的事项：&&&&&&&&&&&&&&485是专门给在美国境内调整身份的人使用的，所以一旦申请人离开美国哪怕只是去加拿大，那么该人的申请就等于自动放弃，所以递交485后如果因为特别原因一定要离开美国，那么一定要在申请到advanced&parole之后，否则就不可能继续用485等绿卡了。&&&&&&&&&&&&&&亲属移民485的注意事项：&&&&&&&&&&&&&&当你离境的时候，如果你的husband&or&wife是绿卡申请的主申请人，那么可能取消的可能只是你自己的绿卡机会；如果你是主申请人就不清楚了。advanced&parole本来只是给人用来应急的。&&&&&&&&&&&&&&额外的注意事项：&&&&&&&&&&&&&&一旦递交了485表，申请人的身份就是AOS(Adjustment&of&Status),如果申请前是学生身份，那么485递交后该学生身份就失效了。在485批准前，申请者属于AOS，如果申请被拒绝，那么也不可能恢复之前的非移民签证身份了。持H1工作签证有些例外，因为H1虽然是非移民签证但是准许有移民倾向，而学生签证是不允许的。
盘点！华人在美国打工十二个行业的工资情况&&&&发表于&&09:44&|只看该作者&|倒序浏览&|打印&&&&&&&&&&&&&&&美国打工工资情况简介&&&&&&&&&&&&&&持因私护照以留学签证来美的，主要来自福建、沈阳、天津、河南、山东、江苏，江西，四川等。什么人适合来美呢？他们是：下岗工人、农民、没文化但健康的普通人、青年学生、女人、老年人（指在美国耐得住寂寞的老年人）。不适合来美的人：三四十岁的机关和大企业中层以上干部，事业有成私营老板，大学教授但不懂英语，身体差中老年人，自尊心太强的过去成功人士，等等都不适合。&&&&&&&&　　&&&&&&&　　&911事件后签证变难，来美人数锐减，使找工作变得很容易。几个工作的工资简要介绍。&&&&&&&　　&&&&&&&　　&1、餐馆洗碗。不要英语，刚下飞机的中国人就可干，类似于网游中的新手任务，开始可能较辛苦，两个星期后就适应了，每天工作10小时以上，老板包吃包住，没有什么花销，一个月工资2000美元，年收入21600美元，相当于人民币17万。&&&&&&&　　&&&&&&&　　&2、餐馆厨师。从最底层洗碗开始，两年三年可能从洗碗的到厨师，厨师工资大约在2800美元一月，包吃包住，花销几乎没有，一年工资27万人民币。&&&&&&&　　&&&&&&&　　&3、餐馆服务员，包括男女。这个工作较体面一点，工资赚的比较轻松，英语要有点基础，但要求低，有小学英语水平就可以应付了，月工资在2500美元，收盘子、檫桌子等等，比较舒服。加上不菲的小费，年收入有人民币26万。&&&&&&&　　&&&&&&&　　&4、看小孩或看护老人。工资一般在1800美元左右一月，包吃包住，不累，不需文化，用人家庭是华人。年收入人民币17万。&&&&&&&　　&&&&&&&　　&5、计算机软件人员。刚毕业学生年收入约7万美元，国内大专文化，计算机专业来了就可以做。&&&&&&&　　　　&&&&&&&　　&6、护士。美国执照护士年薪大约70万人民币。护士厉害啊，建议刷盘子挣了钱直接返回大学去读个护理吧！&&&&&&&　　&&&&&&&　　&7、按摩师。中国女人很多从事这行业，市场大，色多，这行业非常容易及到色情业，就业人数多，工作很轻松，刚来美女性干这行的浅６啵&晷皆?万美元，甚至更多，如果色情的成份深一点，年收入能超过10万美元。风险大，爱兹病和警察抓。&&&&&&&　　&&&&&&&　　8、装修行业。在美装修是一个比较大的行业，对没英语的人来讲，比较赚钱。月收入大约在3000美元，不需英语。年收入在28万人民币。&&&&&&&　　　　&&&&&&&　　&9、律师。专门经营华人生意的律师年收入不等，好的50万美元，差的20万美元。律师是美非常吃香的行业，小时工资250美元，很正常。&&&&&&&　　&&&&&&&　　&10、普通医师。非常普通的美国执照医师，年薪30万美元。举例，一个心理科医师45分钟诊疗费用220美元。非常贵，当然，现在中国医师年收入也不会比美国医师少到哪里去了。&&&&&&&　　&&&&&&&　　&11、大货柜司机。这是近两年新开始的行业。需要一个执照，考试不难，基本都能考过。每天开车往返与美国东西部，一天开车里程800英里，较辛苦，单身适合。年收入在5万美元，如果自己有车，年收入可能达到8万美元。不安全。&&&&&&&　　&&&&&&&　　&12、仓库工。工资较低，一般公司都用墨西哥人，用中国人的少。如有心计中国人不会嫌工资少，去的目的是为了了解人家生意，然后自己搞，这叫卧薪尝胆、伺机崛起。不要在意工资高低，目的是了解成功企业的内部秘密，很多成功人士都是这样把老板秘密学到手，然后又把老板挤垮。仓库工月薪在1400美元，但福利好，看病、看牙不要钱。&&&&&&&　　&&&&&&&　　美国有少部分华人利用信用卡赚钱，来美后觉得苦，不想待，怎么办，就设法在美捞一笔回国，再也不来了。一个从南方来美女子，40左右，在美待了两年，慢慢取得美国信用记录，在美申请了几十张信用卡，在一个月内尽量快速使用信用卡领取现金或购买贵重物品，然后一走了之，美信用卡公司无法找的她，一次可搞到80万美元，约合人民币550多万吧，再也不来美。这种故意刷卡现象近年越演越烈，可在中国享清福了，反正也不再来美国了。美政府不会去中国找她麻烦，这样的信用卡欺诈，在美国比较普通。还有人在刷了25万美元回国后换个名字又回到美国继续干这样的勾当，居然还能成功！！！美国信用卡记录需要时间建立，一般信用好的要两年可达到一张卡信用限额5万美元，如果申请几十张，不就可以达到几十万美元了。一次刷光，一走了之。&&&&&&&　　&&&&&&&　　美国工作很好找，来了就可找到工，只要肯吃苦，耐得住寂寞，就可赚到钱，所以，想赚钱的朋友应来美赚钱，这是事实，在中国想赚钱没有地方去找，这是烦恼事。而在美国只要您想工作，就一定可找到工作，只怕您嫌脏、嫌累、身价放不下来。即便花钱来美国也是值得的，10万美元的费用，不就是美国打工三年的工资吗？值！福州人偷渡来美国，冒生命危险坐集装箱一个月，吃饭和大小便都在狭小的空间，男女混装，空气污浊，憋了就到铁壁上的小空呼吸一下外面的新鲜空气，基本都是借债偷渡美国的。&&&&&&&　　&&&&&&&　　老年人在美国也很合算，如果耐得住寂寞，老年人在美国的福利真是非常的好，65岁的公民就可以申请美国的福利，一个月美国政府补贴830美元，加州。看病不要钱。据资料，在美国，一个对美国没有任何贡献的老年人如果到死亡一直住在美国，那么美国政府将花费75万美元为这个老年人看病，这些费用都是美国纳税人的钱。&&&&&&&　　&&&&&&&　　美国是世界上最强大富裕的国家，为什么美国会如此强大？观点有二：一是人种的问题，美国汇集了世界最优秀的人才，但此观点被美国的教授给否定了，用了很多的数据来论证;二是美国的制度好，制度好了，人的创造性就有了发挥地方，经济自然就强大了。中美打工收入差距几十倍，偷渡就不奇怪了。&&&&&&&　　&&&&&&&　　据讲，美国一个大学教授的观点是：美国强大的原因是美国这个国家是由三类人构成，一是最聪明的犹太人，美国顶尖的大公司的老板几乎都是犹太人，二是德国人，据讲德国人世界第二聪明的民族，占美国总人口的29％左右，三是来自世界各地的精英，美国极力用优越条件笼络第三世界的精英人才来美国，特别是印度、中国、前苏联等国家的高级人才。人才创造制度，制度提供经济实力。这就是美国强大的主要原因吧。
美国大学录取人员公认的学生最想要进的顶尖大学有20所，包括：布朗大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、达特茅斯大学、哈佛大学、宾夕法尼亚大学、普林斯顿大学、耶鲁大学、阿默斯特大学、加州大学伯克利分校、加州理工学院、芝加哥大学、杜克大学、乔治敦大学、约翰-霍普金斯大学、麻省理工学院、西北大学、波莫那学院、史密斯学院、史坦福大学。
这20所大学为什么成为美国人最想就读的学校，首先这些学校都是美国最顶尖的学校，都有着金子招牌，在学术上傲视群校，而毕业的学生中很多人成为美国社会的精英。其次这些学校毕业生走出校门后的收入也很不错，中位的起薪基本上都在5万美元以上，而在职业生涯中期，中位年薪也都超过10万美元。下面是部分学校毕业生的收入状况。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&达特茅斯大学本科毕业生的中位起薪5万8200美元，职业生涯中位年薪12万9000美元。&&&&&&&&&&&&&&麻省理工学院，本科毕业生的中位起薪7万1100美元，职业生涯中位年薪12万6000美元。&&&&&&&&&&&&&&史坦福大学，本科毕业生的中位起薪6万7500美元，职业生涯中位年薪12万4000美元。&&&&&&&&&&&&&&普林斯顿大学，本科毕业生的中位起薪6万5000美元，职业生涯中位年薪12万4000美元。&&&&&&&&&&&&&&耶鲁大学，本科毕业生的中位起薪5万6000美元，职业生涯中位年薪12万美元。&&&&&&&&&&&&&&宾夕法尼亚大学，本科毕业生的中位起薪6万零400美元，职业生涯中位年薪11万8000美元。&&&&&&&&&&&&&&杜克大学，本科毕业生的中位起薪5万6800美元，职业生涯中位年薪11万6000美元。&&&&&&&&&&&&&&加州理工学院，本科毕业生的中位起薪6万9700美元，职业生涯中位年薪11万5000美元。&&&&&&&&&&&&&&加州大学伯克利分校，本科毕业生的中位起薪5万7100美元，职业生涯中位年薪11万2000美元。&&&&&&&&&&&&&&乔治敦大学，本科毕业生的中位起薪5万7000美元，职业生涯中位年薪11万1000美元。&&&&&&&&&&&&&&布朗大学，本科毕业生的中位起薪5万2300美元，职业生涯中位年薪10万7000美元。&&&&&&&&&&&&&&芝加哥大学，本科毕业生的中位起薪5万1700美元，职业生涯中位年薪10万7000美元。&&&&&&&&&&&&&&康奈尔大学，本科毕业生的中位起薪5万8000美元，职业生涯中位年薪10万6000美元。&&&&&&&&&&&&&&&哥伦比亚大学，本科毕业生的中位起薪5万7300美元，职业生涯中位年薪10万美元。&&&&&&&一些家长为了能够让自己的孩子进入这些大学而费尽脑汁，但伴随着人口的增多、民众收入的提高以及对教育价值重视的提升，数以百万计的美国家庭对子女进入名校更加关注，但结果却往往不尽人意。虽然说在美国上大学不是一件难事，但进入名校却如同多年前我国的高考一样-千军万马过独木桥，每一年都有大量优秀的高中生被名校拒之门外。&&&&&&&其实除了上面提到的20所名校外，美国还有大量质量优异的大学，高中生在选择大学时挑选的余地很大。如今美国有多少大学提供一流的教育，100所，200所，还是更多？总体来论，不论公立还是私立大学，在美国排名前100名的大学都具有很高的学术水平，毕业生在就业市场上也具有竞争力，这也是名校吸引人的地方。&&&&&&&&&&&&&&哈佛大学经济学家豪科斯比所作的一项研究显示，在美国最一流大学毕业的本科生，一生的收入可达到290万美元。在一流大学毕业的本科生，一生的收入可达到280万美元，两者的差异并不是很大。而从普通大学毕业的本科生，一生的收入约为250万美元，与一流大学本科毕业生一生的收入差距为30万至40万之间。当然这只是个平均数，一流大学的毕业生中更容易产生佼佼者，而其职业生涯的收入将远不止几百万美元。（部分资料来源于网络）。
“有钱就意味着能接受更好的教育。”王文说&&&&&&&&&&&&&&有钱也有更多的选票。中国也是如此啊
原帖由舍得开心在&09:17发表&&&&&&&&&&&&&&美国大学录取人员公认的学生最想要进的顶尖大学有20所，包括：布朗大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、达特茅斯大学、哈佛大学、宾夕法尼亚大学、普林斯顿大学、耶鲁大学、阿默斯特大学、加州大学伯克利分校、加州理工学院、芝加哥大学、杜克大学、乔治敦大学、约翰-霍普金斯大学、麻省理工学院、西北大学、波莫那学院、史密斯学院、史坦福大学。&&&&&&&&&&&&&&漏了一个最重要的---威廉姆斯,怎么会把它漏掉的？！&难道没看过福布斯和华尔街的排名？&居然漏掉了最精英和顶尖的威廉姆斯。
I&#39;m&a&liberal&art&education&lover.
Liberal&art&education&prepares&you&for&everything&after&college.
Those&great&great&small&schools&are&as&presitigious&as&Harvard,&but&have&more&strong&sense&of&loyal&community.
到&<input class="tp_input01" type="text" id="yt_bottom"
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