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您可以在这里输入在线客服标题在荔枝园里养了一千只的肉鸡，现在有七十天了我想用颗饲料跟玉米粉和猪肉精粉一起拌来喂_百度知道
在荔枝园里养了一千只的肉鸡，现在有七十天了我想用颗饲料跟玉米粉和猪肉精粉一起拌来喂
想问喂鸡的饲料是喂干的好是湿的好呢？
个季节还是喂干的吧，如果喂湿料，鸡吃了会造成霉菌毒素中毒的，1小时内吃不完的话，会影响长势的，很容易导致饲料变酸导致腐败
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多养3--4个月还可卖土鸡价干脆用酒店里的剩饭剩菜拌米糠喂鸡好了，都70多天了，省点成本
喂干的好，但是饮水要足，肉鸡全程喂料最多养到50天就卖了，养到70天不合算
玉米粉的相关知识
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吃荔枝的好处与坏处有哪些
是一种非常好吃的水果，多吃一些荔枝可以有效地帮助我们缓解自身容易出现的慢性的情况，可以有效地帮助我们改善自身容易出现的情况，对于提高我们自身的和都是非常有帮助的，可以帮助我们领略美味的同时就可以达到一个非常不错的养生效果，总结一下吃荔枝的好处与坏处吧。
1、食之能使五内清凉，可以消肺气，滋真阴，返老还童。容易过敏的人群食用鲜荔枝后，会出现、恶心、、腹泻、皮疹和瘙痒等过敏症状;
2、荔枝中含有较多的糖分，能起到补充能量的作用，同时有健脾胃的作用。可以适当吃一些，对身体有好处。
3、荔枝肉含丰富的和，有助于增强机体免疫功能，提高抗病能力，荔枝中含丰富的糖分，适当吃一些有安神健脾胃的作用。
1、荔枝是热性食物，而且含糖较多，多吃了容易造成，引起身体不适，所以一般荔枝不要多吃，每天吃个5-10颗就可以了。同时要注意多喝水，避免上火。
2、吃太多荔枝，特别是空腹食用荔枝有可能引起低血糖，也就是通常所说的荔枝病。
多吃一些荔枝对于我们自身来说是非常有好处的，很多人经常容易出现上火的情况，吃一些荔枝也可以有效地帮助我们达到败火的效果，同时过多的吃一些荔枝也容易使我们之间出现不良的情况，一定要引起高度重视!
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微信扫一扫考点：农业生态系统中的能量流动,种群的特征
分析：分析图甲：由图甲可知，植食性昆虫在复合种植时减少，而肉食性性、寄生性、腐生性昆虫增多，说明肉食性性和寄生性昆虫抑制了植食性昆虫的数量，复合种植时生物量增多使腐生性昆虫增多．因而其生态系统的营养结构更为复杂，抵抗力稳定性更高．分析图乙：每一营养级的同化量=摄入量-粪便量，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示Ⅱ同化固定的能量，第Ⅱ营养级同化的能量，一部分在第Ⅱ营养级的呼吸作用中以热能的形式散失了，另一部分用于第Ⅱ营养级的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在生物的有机物中．
解：（1）对于有较强活动能力的动物，不适于用样方法调查其种群密度．（2）据图分析，复合种植园中肉食性和寄生性昆虫的比例增加，通过捕食和寄生等种间关系消灭害虫，导致害虫明显减少．（3）山绿豆跟荔枝搭配种植，体现生物群落的垂直分布有，利于提高生物群落对光能的利用率．（4）摄入量=同化量+粪便，所以图中缺少的部分是第二营养级的同化量；荔枝园里都要定期清除杂草，从能量流动的角度分析，其目的是调整能量流动的方向，使能量尽可能多的流向对人类有益的部分． （5）复合种植园中，荔枝、山绿豆、杂草等属于生产者，腐生性昆虫属于分解者；与单一种植园相比，复合种植园生物的种类增加，食物网的结构更为复杂，抵抗力稳定性更高．故答案为：（1）有些昆虫活动能力强、活动范围广（2）捕食和寄生（3）充分利用光能（提高光能利用率）（4）如下图调整能量流动方向，使能量尽可能多地流向对人类有益的部分（5）分解者&& 营养
点评：本题考查生态系统的相关知识，意在考查学生理解的知识要点，要求能运用所学知识，通过比较、分析对问题进行解释、推理，做出合理的判断、得出正确的结论的能力及能从图表中获取相关的生物学信息的能力．
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科目：高中生物
下列各组性状中，属于相对性状的是（　　）
A、豌豆种子的圆滑和皱缩B、玉米的高秆和小麦的矮秆C、豌豆的黄子叶和绿豆荚D、人的身高和体重
科目：高中生物
ATP是细胞内绝大多数生命活动的直接能源物质，下列相关叙述正确的是（　　）
A、每个ATP分子中含有两个磷酸基团B、ATP是一种高能磷酸化合物C、ATP的化学性质十分稳定D、细胞中合成ATP的主要场所是核糖体
科目：高中生物
如图是某种抗原侵入人体后，人体内发生的一个免疫过程．a、b、c、d表示四种免疫细胞，下列叙述错误的是（　　）
A、过敏反应肯定属于该图所示的免疫反应B、图中c、d细胞没有接受抗原信号的受体C、a、b细胞都是由造血干细胞分化发育而来，但发育成熟的场所不同D、a细胞通过分泌释放淋巴因子（物质）促进了b细胞向c、d细胞转化
科目：高中生物
传统药用植物栝楼的根、果、种子等均能入药，其合成的天花粉蛋白是中药天花粉的主要有效成分．现科研人员进行以下的研究，大致流程如图：（1）接种在MS培养基中的栝楼种子，如先经加水浸没的萌发率为75%，不加水浸没的萌发率为2.5%，说明栝楼种子萌发需要．（2）在培育“无菌苗”过程中，使用的部分激素组合如表1（注：-表示未添加该种植物激素），除甲组仅有顶芽长成小苗外，所有的培养基上都有腋芽长出，可见诱导腋芽生长加入&是必需的．表1组别6-BA（mg/L）MAA（mg/L）甲--乙1.0-丙-0.5丁1.00.5戊2.00.5（3）在诱导“愈伤组织”的MS培养基中，使用了以下一些激素组合（如表2），以上培养基均能诱导叶盘缓慢长出黄绿色的愈伤组织，其中组B2和组B3诱导产生的愈伤组织在培养30天后分化出小芽点，并迅速长大成无根苗，两组的分化率分别为25.0%和14.3%．可见0.2mg/LNAA与激动素（6-BA等）配合可诱导栝楼叶片长出愈伤组织，但不利于诱导愈伤组织．表2组别MAA（mg/L）6-BA（mg/L）IAA（mg/L）KT（mg/L）A10.22.0B10.24.0C10.26.0A22.00.2B24.00.2C26.00.2A30.22.0B30.24.0C30.26.0（4）科研人员从组培、栽培、野生栝楼的根中提取了总蛋白，并进行了分离与纯化及精细分析，不同来源的根的蛋白质带型差异较大．鉴定蛋白质纯度常用方法．分析结果显示，栽培（移栽成活1个月的组培苗）和野生栝楼的根都检测到了与对照天花粉蛋白相对应的，说明基因在两种来源的栝楼根细胞中的表达情况相同；而组培根中未观察到任何明显的杂交条带，说明该基因的表达可能还需要．
科目：高中生物
北京蟹岛集团是一家集生态农业与旅游观光为一体的大型企业，下图是蟹岛生态系统结构简图，据图回答问题：（1）沼气池中的微生物属于生态系统成分中的．（2）能量通过植物的输入该生态系统，沿着流动，最终以热能形式输出，具有的特点．（3）用沼渣沼液给作物施肥，比直接施用禽畜粪肥效更高的原因是．（4）该生态农业与传统农业相比，具有的优点有（写出两条）．
科目：高中生物
下列生命活动过程，属于体液免疫的是（　　）
A、皮肤、黏膜可以阻挡病原体的入侵B、泪液中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌C、特异性抗体与病菌结合能抑制病菌增殖D、效应T细胞能识别自身癌细胞并将其清除
科目：高中生物
将体重和健康状况相同的若干大鼠均分为甲、乙、丙三组．甲组通过手术切除胸腺，乙组损毁下丘脑，丙组不作处理．在人工控制的条件下饲喂一段时间后，将它们同时移人寒冷的环境中，接种某病毒（抗原）使之感染．下列有关叙述正确的是（　　）
A、甲组鼠有获得性免疫缺陷，不能产生特异性免疫反应，非特异性免疫也非常弱B、乙组鼠最先死亡，是因为损毁下丘脑使机体免疫力下降不能抵抗病毒的感染C、一段时间后，三组鼠的血糖浓度降低，体内脂肪分解并转化成糖元的速度加快D、丙组鼠其效应T细胞分泌的淋巴因子能增强效应T细胞对靶细胞的杀伤作用
科目：高中生物
下列关于免疫的叙述，正确的是（　　）
A、吞噬细胞不属于免疫系统B、浆细胞只能由B细胞增殖分化产生C、HIV主要攻击T细胞D、与艾滋病患者拥抱会被传染
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金农网农业百科：荔枝施肥技术指导
　　荔枝幼年树除了冬季施足基肥外，在生长季节要强调勤施、薄施，每抽一次梢要施1-2次肥，以腐熟粪水或复合肥为主，适量加入尿素。施用叶面肥也是非常重要的，因幼树根系不够发达，而叶片可以通过气孔、细胞间隙、细胞膜吸收肥料，每年可喷用叶面肥8-10次，在新梢叶片刚转绿时喷用效果最佳。
　　结果树的施肥在年周期中则分为两个主要阶段，一是果实成熟采收前后至攻秋梢、培养结果母枝阶段，此阶段因挂果消耗较多养分，为保证尽快恢复树势，正常抽出秋梢，一般要求在采果前施一次速效性肥料，以后每抽一次秋梢都要施1-2次肥，使其抽健壮的秋梢。在攻梢期间可施速效性氮、磷、钾肥，但在末次秋梢转绿后切忌土壤施肥，也切忌在10-12月过早施入农家肥料，否则会造成冬梢的抽出，一般在1月份施农家肥较为合理。在每次新梢叶片转绿后，可喷用叶面肥（如复合型核苷酸等），使枝、叶更健壮。另一阶段则是开花坐果期，应注意合理施肥来壮花保果，开花期以施磷、钾肥为主，少施氮肥，以避免“冲梢”的发生和春梢的抽生，影响花的质量，在开花前15天喷一次细胞分裂素如荔枝保果素，可使花穗健壮，提高花的质量；在坐果期，尤其是果实发育后期，由于果肉迅速增长消耗大量的养分，使树体营养严重亏缺，及时补充树体营养，对壮果和减少采前落果会起到重要的作用。
　　荔枝园还须强调有机肥的施用，有机肥俗称农家肥，是一种完全营养肥料，可满足荔枝树正常生长发育对各种营养元素的需求，同时，施有机肥可改善荔枝园的土壤条件，使土质疏松透气，有利于排水和保湿。若长期只施某种化肥，肥料中营养元素不全面，荔枝得不到所需营养，生长结果均差，同时土质变硬，通透性差，易受旱，故荔枝园必须重视有机肥的施用。
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