基因组选择育种种可选择的范围有限是什么意思

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-22 06:05 标签： 选择育种
选择育种是一种古老的育种方法，它的局限性在于进展缓慢，可选择的范围有限．______（判断对错）．
选择育种是一种古老的育种方法，指人类利用生物所固有的遗传变异性，选优除劣培育优良品种．它的要素在于选择有益的、可遗传的变异，并使这些变异固定下来，在种群内得以发展它的局限性在于进展缓慢，局限性是可选择的范围有限，所以题干正确．
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选择育种是人类利用生物所固有的遗传变异性，选优除劣培育优良品种．它的要素在于选择有益的、可遗传的变异，并使这些变异固定下来，在种群内得以发展．
本题考点：
生物变异的应用．
考点点评：
本题考查了选择育种的优缺点，意在考察学生对概念的理解和运用，难度不大．
扫描下载二维码考点：生物变异的应用
分析：选择育种是人类利用生物所固有的遗传变异性，选优除劣培育优良品种．它的要素在于选择有益的、可遗传的变异，并使这些变异固定下来，在种群内得以发展．
解：选择育种是一种古老的育种方法，指人类利用生物所固有的遗传变异性，选优除劣培育优良品种．它的要素在于选择有益的、可遗传的变异，并使这些变异固定下来，在种群内得以发展它的局限性在于进展缓慢，局限性是可选择的范围有限，所以题干正确．
点评：本题考查了选择育种的优缺点，意在考察学生对概念的理解和运用，难度不大．
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科目：高中生物
如图中，甲、乙表示水稻的两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，C为外源基因，①～⑧表示培育水稻新品种的过程，请分析回答：（1）①②育种方式叫，其最大的不足是．（2）⑤过程中发生了，这种变异是（定向/不定向）的．（3）图中③④过程育种方式叫，④过程常用的化学药品是，过程⑦产生的个体是倍体．
科目：高中生物
玉米是一种重要的农作物，具有高节植株与短节植株（A，a）、皱缩叶与正常叶（B，b），茎杆非甜与茎杆甜（E，e）等多对相对性状，现有纯合品种：短节皱缩叶茎杆甜（甲品种）、高节正常叶茎杆非甜（乙品种）、高节皱缩叶茎杆非甜（丙品种）、高节正常叶茎杆甜（丁品种）四个玉米品种，某学习小组用上述纯合品种做了以下杂交实验，杂交组合及子代表现型如表所示，请回答：子代表现型及比例杂交组合F1代表现型及比例F2代表现型及比例（一）短节皱缩叶×高节正常叶全为高节皱缩叶高节皱缩叶（9）：高节正常叶（3）短节皱缩叶（3）：短节正常叶（1）（二）短节茎秆甜×高节茎秆非甜全为高节茎秆非甜高节茎秆非甜（3）：短节茎秆甜（1）（三）皱缩叶茎秆非甜×正常叶茎秆甜全为皱缩叶茎秆非甜皱缩叶茎秆非甜（9）：皱缩叶茎秆甜（3）正常叶茎秆非甜（3）：正常叶茎秆甜（1）（l）与杂交组合（一）、（三）的F2结果相比，你从杂交组合（二）的F2结果中发现了什么问题？．根据你发现的问题，尝试提出一个合理的假说：，为验证你的假说是否成立，应选取杂交组合（二）中的与进行杂交实验，如果后代没有出现的分离比，则证明你的假说成立，否则不成立．（2）玉米短节植株可抗倒伏，正常叶可增大光合面积，从而增产，牲畜喜吃甜的玉米茎杆，可提高茎杆的利用率，为培育纯合的短节正常叶茎杆甜玉米，可选择上述原有纯合品种的、两品种杂交，从而便于在F2代中获得所需品种，该品种占F2的比例为．
科目：高中生物
某农科所为研究影响植物生长的外界因素，在大棚内种植了玉米、大豆等多种植物．请回答下列问题：（1）与大豆根尖细胞吸收NO3-密切相关的生理过程是，相关的细胞器有、，其中N元素在叶肉细胞中可参与构成的生物大分子有．（写出一种即可）（2）如果密闭大棚内（温度恒定）一昼夜空气中的CO2含量变化如甲图所示，则：&①B点时光合作用强度（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用强度，积累有机物最多的点是．②经过一昼夜，大棚内有机物的含量会（填“增加”“减少”或“不变”）．据图分析原因是．
科目：高中生物
粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一．改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标．如图是植物育种的几种方法．（1）若采用杂交育种方法，以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦新品种时，应从代起每代选出矮秆抗病植株进行连续自交．（2）欲使普通小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中（填字母）表示的技术手段最为合理可行．在这种技术手段操作过程中，需要用到的工具酶是．（3）图中F环节表示的方法是．用F、G方法培育矮秆抗病小麦新品种，最大的优点是．
科目：高中生物
如图为人类某单基因遗传病的系谱图，有关判断错误的是（　　）
A、该遗传病可能是隐性性状B、致病基因可能在X染色体上C、Ⅱ3和Ⅱ4的基因型可能不同D、Ⅱ3和Ⅱ4从亲代获取致病基因的概率可能相同
科目：高中生物
生产上培养无籽西瓜、培育青霉素高产菌株、利用杂交手段培育既抗倒伏又抗锈病小麦、培育转基因抗虫棉的原理依次是（　　）①基因突变&& ②染色体变异&& ③基因重组．
A、①②③②B、②①③③C、②③①③D、③②①②
科目：高中生物
如图为某自然生态系统一年中部分能量流动分析的数学模型，其中各数字序号表达的含义分别为：①生产者呼吸散失的能量；②分解者呼吸散失的能量；③消费者呼吸散失的能量；④生产者光合作用固定的总太阳能．叙述错误的是（　　）
A、流经该生态系统的总能量可用④表示B、②的量越小，可能该生态系统土壤中的腐殖质越多C、从能量输入和输出来看，该生物群落还未演替到顶级状态D、该生态系统中消费者对④无影响
科目：高中生物
如图1和图2是基因控制胰蛋白酶合成的两个主要步骤．下列叙述正确的是（　　）
A、图1和图2所示过程的进行方向都是从右往左B、图1中乙与丁是同一种物质C、图2中共有RNA、多肽和蛋白质三种大分子物质D、图1和图2中的碱基互补配对方式相同引种与选择育种_百度文库
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