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2015年7月25日，画城桐庐，阳光灿烂。西子富沃德中层拓展及未来工作坊探索之旅就此拉开帷幕。68名员工倾情投入，在一个个训练项目中团结一心，真实体验了一次“加勒比海盗”式的拓展时光本次拓展活动以团队凝聚力、协作共赢为培训目标，活动之初，教官将所有人员随机分为4个小组，以小组为单位展开各个项目的竞赛。拓展中心为学员们安排了古桥速降、呼吸的力量、扎筏泅渡等激烈的游戏环节，各个小组成员在紧张刺激的竞赛过程中学习合理分工、彼此信任，共同为团队创造价值。在“呼吸的力量”环节中，每组学员共同配合，利用长管将气球吹爆。从最开始齐心协力吹爆3个球到最终达到60多个球的纪录，大家体验到了协作共赢、共同进退的快乐。水上环节中，虽然烈日当空，所有参加人员仍积极参与，以组为单位沿着溪谷逆流而上，前进时遇水流湍急或岩石攀爬，员工们相互帮助,彼此扶持,遇到困难时共同筑起一座人墙作为保护伞。在一天的游戏竞赛中，成员们加强了团队的合作意识，深化对团队概念的认知，提升了整体的凝聚力。次日上午，团队开启“未来探索工作坊”室内脑力活动，在老师生动有趣的授课下，成员之间打破了领导与员工间界限，为员工搭建了沟通交流的平台，大家畅所欲言，增强了员工对公司的归属感和凝聚力。两天的行程，拉近学员间距离，增进了彼此间的情感交流，强化了各自换位思考和以身作则的意识。为日后积极开展各项工作开辟的新的思维方式，起到了推动性的作用。
富沃德启动爱心助学捐款活动
高温慰问到一线 炎炎夏日送清凉 上传我的文档
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工作坊的开展形式
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走进名校名师，定位成长方向
走进名校名师，定位成长方向
导读：　　　走进名校名师，定位成长方向　　&&李荣庚中学政治学科工作坊第一次活动策划案　　一、 活动主题　　走进名校名师，定位成长方向。　......
　　走进名校名师，定位成长方向
　　&&李荣庚中学政治学科工作坊第一次活动策划案
　　一、 活动主题
　　走进名校名师，定位成长方向。
　　二、活动目的
　　1.学习名校名师的试卷讲评和答题指导技巧，对参训学员备考的复习给予及时有效的指导。
　　2.了解名校名师的常态教学，为学员的日常教学和管理提供规范高效的示范。
　　3.了解&空中课堂&远程送教送训技术，为今后学科工作坊的活动提供有益的借鉴。
　　4.通过活动增进学科工作坊成员和送训学校学员之间的联系，让工作坊成员、区域骨干、学校学员了解本轮送教送训工作的课程建构和主要活动安排，明晰各自的工作职责和主要任务。
　　三、活动地点
　　海南华侨中学初中部。第一节课听课地点在小礼堂，第二节课听课地点在空中课堂录播室，评课交流地点在行政楼八楼会议室。
　　永兴中学、石山中学、东山中学的教师可坐车到双拥路口，再换乘40路在西海岸九小站(也叫海南侨中初中部站)下车、57路公交车在新海林场站下车(需步行300米左右)。也可从秀英小街打的到海南华侨中学初中部，价格约15元。
　　四、活动时间
　　日(周二)上午8:30-11:30。为不影响听课秩序，请参加活动的教师提前10分钟到达。
　　五、参加人员
　　中学政治李荣庚工作坊全体成员;
　　永兴中学全体政治教师;
　　东山中学全体政治教师;
　　石山中学全体政治教师。
　　六、活动主持
　　李荣庚。
　　七、活动流程
　　1.第一阶段(8:30&&10:10)：听示范课
　　(1)海南华侨中学傅文玉老师：初二新授课《我们享受&上帝&的权利》;
　　(2)海南华侨中学陈媚老师：初三备考课《试卷讲评与答题技巧指导》。
　　2.第二阶段(10:20&&11:30)：评课交流
　　(1)主持人介绍学科工作坊成员和永兴中学、石山中学、东山中学学员。
　　(2)陈媚老师进行自我简评。
　　(3)永兴中学、石山中学、东山中学区域骨干评课。
　　(4)其他参加人员自由评课。
　　(5)指导专家总结点评。
　　(6)主持人介绍本轮送教送训工作的课程建构和主要活动安排，引导工作坊成员、区域骨干、学校学员明晰各自的工作职责和主要任务。
　　八、前期准备
　　1.陈媚：负责与海南华侨中学初中部政治教研组对接，确定活动时间、上课地点、评课地点、上课教师、授课主题，并做好示范授课准备。
　　2.李荣庚：收集工作坊成员和学员信息，制作成员基本信息表，打印成员通讯录，建立工作坊微信群;指导所有成员建立学科博客，并在坊主博客设置专栏，建立链接;将第一次活动通知到工作坊成员和区域骨干教师。
　　3.参加活动教师：提前阅读《我们享受&上帝&的权利》教材内容;提前试做本次讲评课的试卷(试卷内容在本工作坊博客下载)。
　　4.区域骨干教师：将活动安排通知到本校政治教师，安排提前阅读教材和试做试卷的任务，活动时组织本校学员到海南华侨中学初中部参加活动。
　　九、作业布置
　　所有成员撰写活动心得或听课心得1篇(字数在500字以上)，发表在自己博客上，工作坊骨干按照分工对负责指导的教师进行网络点评，在文章下的评论栏中写下不少于的评论。(工作坊骨干分工另行通知)
　　十、资料收集
　　1.李仙花：负责活动照片拍摄，并撰写活动通讯稿1篇发送到工作坊博客，并用美篇编辑后发到工作坊微信群。
　　2.李雨珍：负责收集活动通讯稿，单独建立电子文件夹存放;收集工作坊成员和学员和博客评论，单独建立电子文件夹存放。同时，提醒没有完成和点评的学员或骨干及时完成任务。
　　李荣庚中学政治学科工作坊
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王兰英省学科带头人工作坊活动简报（6）
2016年3月17日上午，王兰英省学带工作坊来到陕西师大附中进行中学英语听力策略教学应用研究的研讨活动。教研活动由王兰英老师主持，师大附中英语教研组组长雷双娥协助，来自雁塔区和长安区的各学校英语教师200余人参加观摩了本次研讨活动。
首先，王兰英老师对本次教研活动的安排和重要意义进行了说明。
接着，由师大附中多次荣获全国赛教一等奖的焦洋洲老师和何丽燕老师分别上了一节初高中的示范课。他们分别从不同的角度对听力教学进行了展示，活动设计由浅入深，紧扣教学目标，教师课堂内容更能贴近学生生活，教学方式更加关注学生的“学”，真正践行了“做中学，学中用”的新理念。
下图为陕西师大附中焦洋洲老师精彩授课。
下图为陕西师大附中何丽燕老师精彩授课。
随后，焦老师和何老师分别对本节课的教学设计和教学感悟进行剖析。与会专家老师和王兰英老师对两位老师的课程设计和教学效果给予充分的肯定，同时也提出了宝贵的意见。
下图为焦洋洲老师说课。
下图为何丽燕老师说课。
最后，应邀参会的陕西师范大学教授徐忠慧老师就英语听力教
学，从理论上和今后的发展趋势进行全面的解析，为听力教学指
明了方向，让所有老师受益匪浅。
欢迎老师们参加陕西中国小学（幼儿园）学科带头人网络工作坊的研修活动
关于公布陕西首批中小学幼儿园学科带头人培养对象名单暨部署培养工作的通知
学习新课标心得
工作坊成员招募中
认真组建王富军老师工作坊成员
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工作坊研修活动中的学习反思_1900字
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