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鱼卖2800元一斤没人管！最高可卖到万元每斤 涨价数十倍究竟是什么鱼？
来源：E都市(评校网)
责任编辑：紫天
　　 　　 鱼卖2800元一斤没人管　　 鱼卖2800元一斤没人管！最高可卖到万元每斤，涨价数十倍究竟是什么鱼？春风徐来，又到了长江刀鱼上市季。进入3月之后，浙江嵊泗、江苏江阴、上海崇明等长江沿线的渔民陆续开捕刀鱼，刀鱼市场随之热闹起来。p style=&text-indent:2em&&与过去4年不同的是，今年刀鱼价格在经历了4年回落后暴涨，昨天大刀平均批发价从去年同期的500元一斤暴涨至2800元一斤，大刀的零售价达到每斤3200元，二两半大刀的零售价更要高达3500元/斤，中刀零售价也要高达元/斤。　　 　　 鱼卖2800元一斤没人管　　 每年3月之后，刀鱼从东海进入长江寻找产卵地，而在其洄游的过程中，海刀逐渐被“淡化”成为江刀。与往年一样，今年3月之后，长江里的刀鱼逐渐成汛，但与往年不同的是，今年产量跌入近年来最低谷。　　 昨天，东方国际水产市场多位经销商用一个“少”字概括了今年刀鱼的产量，“往年也在说刀鱼产量低，但今年可以说少之又少，其产量不到去年的一半，是近年来最少的一年。”　　 　　 鱼卖2800元一斤没人管　　 昨天，记者连线正在长江上捕捞刀鱼的一名渔民，渔民在电话里告诉记者，这两天渔船平均一艘捕捞刀鱼20至30斤，其中2两以上大刀只占10－20%，1.5-1.9两的中刀占50－60%左右，其余的都是小刀。　　 正在长江口捕捞刀鱼的江苏某渔业村渔民反映，他们捕捞的刀鱼不但产量低，而且小刀鱼居多，一般一网能捕捞到两三条2两以上的刀鱼就很不错了。　　 　　 鱼卖2800元一斤没人管　　 记者昨天在市中心黄浦区8家菜场了解刀鱼零售情况，竟未发现有一家出摊零售，部分摊位仅愿接受预约零售。唐家湾、宁波路、人民路、马当路等4家菜场，黄鱼、带鱼、鲳鱼、鳗鱼等各色海鲜河鲜应有尽有，唯独缺少时令商品刀鱼。　　 虽然摊位上没摆货，但一些摊主还是很愿意做刀鱼买卖的。宁波路菜场一位摊主告诉记者，不进货，是怕进了货卖不出去。如果预订的话，可以帮忙进货的。问起零售价格，该摊主回答，大刀一般在元一斤。具体价格，要看当天的牌价和刀鱼的重量。　　 　　 鱼卖2800元一斤没人管　　 东方国际水产市场以往最多有20多个摊位销售刀鱼，但昨天该市场只有3至4个摊位在销售刀鱼，而且大刀都不愿意摆出来。亿家鲜食品商行是昨天该市场屈指可数的销售摊位之一，但他们的进货量也只有4斤。　　 “都是饭店预订之后进的货，去年这个时候，每天的销量要高达30至50斤。”该商行老板陈允超告诉记者，不是无货可进，而是价格太高了卖不掉　　 　　 鱼卖2800元一斤没人管　　 国家于去年底将长江三鲜中的刀鱼、鲥鱼列入《国家重点保护野生动物名录》水生野生动物调整方案，并公开征求意见。“此举将直接影响今年刀鱼的售价。”　　 市水产行业协会相关人士分析，因为调整方案已经反复征求意见，刀鱼列入名录几成定局，调整方案在今年获得通过的可能性极大。而今年本市人工养殖刀鱼的上市量只有千余尾，按照目前的进展情况，明年大批量上市的可能性极小。
　　原文评校网提供　
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快到年了，我河北廊坊的，想卖点年货，卖鱼好吗？卖什么鱼那？在哪里进货
我有更好的答案
带鱼是必须品
卖一种太单一了
畅销货，走量快，集中资金周转快。
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出门在外也不愁点1条鱼吃出2尾巴 卖鱼买鱼到底哪边有问题？
09:03:09　 来源:炎龙网
发现一条鱼有两条尾巴，那是卖鱼的有问题，还是买鱼的有问题？3月11日晚上10点，江苏扬州一家酸菜鱼店老板，通过实名认证的微博账号@扬州恒兴记蟹黄汤包 发布一则其酸菜鱼店监控录像片段，并配文字，斥责视频中的顾客&从垃圾桶翻出一只鱼尾巴并以此诬告店家，并要求免单&。为免单从垃圾桶翻出鱼尾？网友怒斥&奸诈&顾客该视频时长约2分42秒，清晰可见一对男女正在该酸菜鱼店用餐，约1分钟时，该男子突然起身，走到餐桌旁一个垃圾桶边，弯腰看了看后，走回了座位。
到了约2分钟处，该男子再次起身走到该垃圾桶旁，并弯下腰从垃圾桶里夹起一个物体后回到了座位。该名男子与女伴交谈几句后，端起盘子走向了收银台。与此同时，该微博还配以文字，称视频中的客人从垃圾桶里捡出一个鱼尾巴，并诬陷店家&一锅鱼里出现两个鱼尾&，以此要求免单。结尾，该微博还附上一句：&奉劝一下，多行不义必自毙！必须曝光你们这样的人！&并在后面链接了多个扬州本地的&微博大V&。很快，包括微博、微信等社交网站上的多个账号转发了该视频，并获得了大量评论。在评论中，不少网友斥责视频中的这名男顾客，并发布带有讥讽、嘲笑、侮辱性的评论。
男顾客一夜成&网红&很快，该视频中的当事人夏先生及其妻子丁女士就被亲朋好友认了出来。3月13日，在网络舆论的压力下，夏先生和丁女士主动联系媒体，并对事情经过进行了解释。据夏先生表示，当日傍晚，他和妻子前往该酸菜鱼店用餐，一进去就挑选了一条活鱼称重，很快鱼锅便端了上来。进餐过程中，丁女士先是吃了一只鱼尾，由于比较大，便扔进了右手边的垃圾桶。没想到，快要吃完时，夏先生又从锅里捞出了一只鱼尾。夏先生说，按理说，活鱼现杀现煮，他们只点了一条鱼，应该只有一只鱼尾，怎么会出现两只鱼尾呢？为此，他才如视频中所见，去垃圾桶看了看，证实一下心中疑惑。
结果，果然垃圾桶内还躺着一只鱼尾。夏先生说，本来妻子是劝说他不要追究，但他认为起码要向店家说一下这个情况。于是，夏先生便如同视频中一样，起身去垃圾桶夹起了鱼尾，并且随后拿着两只鱼尾去收银台找服务员。据夏先生介绍，与该店一名女店长交涉时，对方态度强硬，坚持认为是后厨操作失误，没有道歉的意思。随后，店长提出可以8折优惠，但夏先生认为对方并没有道歉的诚意，便提出如果店长把鱼尾吃掉，就全款买单。随后，该店长果真吃起了鱼尾。于是，夏先生便付了112元餐费，并打了一张发票留作证明。
3月15日，夏先生的委托代理人朱先生称，此事在夏先生付款后原本已经结束。但是，由于店家发布了不完整的片段，导致夏先生夫妇的名誉受损。据了解，3月13日当天，为了拿到完整的监控录像以证清白，夏先生也向当地派出所报警求助。出警的派出所民警证实，3月13日下午曾两次出警调解，但该酸菜鱼店均拒绝交出视频。
鱼店老板解释为何在网上发布视频3月15日，涉事的酸菜鱼店老板陈先生证实，11日当晚他的确通过自己维护的微博账号@扬州恒兴记蟹黄汤包 发布过上述视频和微博。但是，陈先生也解释，称当时发布的初衷是替店长抱不平。他表示，当时店长在处理纠纷时，考虑到店里正在营业，之所以答应吃鱼尾，一方面是为了化解纠纷，一方面也是为了证明店内食物没有问题。因此，当顾客提出要店长吃鱼尾时，店长尹女士便抱着息事宁人的态度，吃起了鱼尾。但是，当晚在查看监控录像时她们发现，顾客让店长吃的鱼尾居然是从垃圾桶里捡出来的，这让陈先生和店长尹女士都十分气愤和委屈，这才发了微博指责当事人。
江苏新苏律师事务所律师蒋勇伟认为，本案的焦点在于目前双方各执一词、真假难辨，只能取决于完整监控录像来还原事实情况。蒋勇伟表示，此前流转的视频片段，的确容易让网友对顾客做出负面的评价。如果消费者所述属实，则商家涉嫌侵犯其名誉权，应承担相应民事责任。东风李季秀的日志
听贾志敏老师《卖鱼的人》一课有感
热3已有 155 次阅读&
听贾志敏老师《卖鱼的人》一课有感
哈尔滨市东风小学& 李季秀&
贾老师的这节课，使每一位听课的老师老师感受到了他在课堂上那种温暖、亲切的人文关怀。在学生疑惑不解时，可以听到他幽默风趣的启发；在学生的回答没有逻辑时，可以听到他不愠不火的评价；在学生的朗读和感悟缺乏高度时，可以听到他积极、有效的引导（诚信是什么）。
什么叫语文？语文课应该怎么上？我们在语文课堂上应该关注哪些问题？我们的语文课堂到底有哪些“得”与“失”？存在着哪些成功与缺憾？
语文不仅仅是语言和文字。叶对陶先生说：“口头说为语，书面写为文。是我们表达时唯一的依据。”温家宝总理在北京皇城根小学听了一节语文课后，他说：“你们不但要学习课本里的知识，更要学会表达。”什么是表达呢？是把脑子里固有的印记，通过某种方式向外界传达。最主要的表达方式就是“说”和“写”。
2011年新颁布的“新课程标准”指出：语文教学要面向大多数学生；要全面提高学生的语文素养（综合素质）；语文课上要重视使学生“学会语言文字运用”（语用）。所以语文课上，老师要“教语文”，就是要教学生“说话和写话”。作为一名语文教师，我们首先应该关注课堂上的每一个细节，课题前数字的读法，每一个字的读音，每句话的重音应该在哪里和为什么这样读，都应该成为语文课堂最根本的教学内容。课堂上，针对每一篇课文，我们应该学会减少提问，尤其是从课文中能够直接找到的答案的问题，一问接着一问地研究，繁琐地分析着课文的每一段每一句，甚至是每个字词，是现在我们很多语文教师在课堂教学中的通病，不是“用教材”而是“教教材”，是“用教材教分析课文”，久而久之，我们的学生就对语文课堂不再充满好奇和兴趣，学习自己国家的语言文字，却也成了一件枯燥乏味的事情了。贾老师不断地嘱咐我们，应该实实在在地上好每一节语文课，把关注点放在学生身上，放在我们所使用的教材上，放在对整篇课文的诵读上，放在对文章主旨的理解和把握上。要着力把我们的学生培养成为一个高素质的有用之材，通过语文课堂真实地让每一名学生都有不同程度的提高。
贾老师还提醒我们，在每一节语文课上，我们要学会利用学生资源，以好的学生为大多数学生的榜样，让学生教学生。由此可见，一名好的老师在于观察，在于发现，在于使用，也在于提高。而我们往往在课堂上一味地去关注能力不足的学生，不但放慢了教学的进度，降低了课堂教学的效率，还会让好的学生产生懈怠情绪，而较弱的学生又总是不能达到老师的期望。这样的课堂，老师与学生之间的关系总是“拧”着的，无法达到语文课的要求。
贾老师还着重强调读课文的唯一标准：正确、流利、有感情。怎样地读才对？要平实，要朴素。叶圣陶说：“一个学生翻开任何一本书，读其中的一篇课文。孩子在房间里面读，我们在外面听。如果听起来像读课文，那就错了；如果听起来像话说话，那才是真正的读。”
今天，贾老师用先上课，再座谈的这样一种方式，真真正正地为我们诠释了什么样的课才是新时期、新课程背景下，社会需要、学生渴望的语文课，不但为我们今后的语文教学指明了方向，更是传授给我们很多具体操作的理念和方法。和以往的某些讲座和听评课相比，今天的活动给我们留下了完美而深刻的印象，使我学到更多，感悟到更多，因此，只是用“受益匪浅”一词来形容是远远不够的。一位74岁高龄的老人能把语文课上得如此，那么我们这些年轻教师怎么可以抱着以往那些旧观念不放呢？
似乎，是时候改变了……
就从今日起……
你是哪种阅读者？蚂蚁、蜘蛛、蜜蜂？
这样的亲子阅读 不如不读
让阅读变得有趣
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