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文网文[号··京公网安备号·甲测资字
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文明办网文明上网举报电话： 举报邮箱：&&&&&&&&&&&&野男人&&第一章&(再续前缘5)作者：凌豹姿
　　寂静的教室，挤满了人，就算一向在学校调皮捣蛋的小学生，现在也两脚并拢，双手乖巧的放在脚上，装成十分认真的听着讲台上老师的讲课。
　　原因无它，这是一学期一次的学校日，也就是俗称的母姐会，不少父母、阿姨、叔叔全都到了现场，看着自家小孩的一举一动。
　　_就算平常搞怪的学生，也努力装出最好的形象，不想在父母面前露出平常调皮捣蛋的样子，力求最好的表现，以得到称赞。
　　这是一所高价的私立小学，一个小学生的学费可能就是公立学生的好几十倍，家中若非大富大贵，没有办法送小孩来此受教。
　　这所小学占地宽广、设备齐全，就连师资也十分优秀，能进入教书的老师也都是万中选一，这也是为何它的学费敢收得这么高的原因。
　　“博彦，可以请你念一下你的作文吗？”
　　二年班的教室传来老师的声音，坐在座位上的一个小男孩站了起来，他的身高并没有同龄的同学高，但是唇红齿白，因为紧张声音而有点不稳，却无损于他声调极优雅的朗诵。
　　杜博彦大声念出自己的短篇作文，朗朗声传遍教室
　　“题目，我的父亲。我的爹地又英俊又聪明，只要我不会的问题问他，我的爹地一定都知道，爹地不但聪明而且很帅，很多阿姨见到我爹地，都会偷偷对我说我爹地很帅。我长大之后，一定要成为像我爹地一样聪明的人，也希望能够像爹地这么受欢迎。”
　　小学二年级的作文，并不是一流的文章，但是从杜博彦充满崇拜的语气中可以听出，成为像爹地一样的人，就是他最大的梦想。
　　班上围绕的妈妈、姐姐听到他的童言稚语，轻轻发出有趣的笑声。_
　　而杜博彦念完后，朝着才刚到、站在最角落穿西装的男人用力的挥手，还指着他大叫_
　　“他就是我爹地。”
　　班上其他人的妈妈、姐姐对他幼稚可爱的行为露出了笑容，并将目光转向站在最角落的男人，随即倒抽了口气。
　　看来杜博彦并没有夸大自己的父亲站在角落的男人一身气派昂贵的西装，微微朝望过来的目光点头。
　　他英俊的面容充满和善，身材十足的男人味，就算在优雅、极具品味西装的包裹下，也看得出来他身体的肌肉一定很强健；他比杂上的男模特儿还要英俊年轻，根本就看不出他会有个小二的儿子。
　　年纪小的姐姐们张大了嘴巴看着这么英俊贵气的男人，年纪大一点的妈妈们望见他含笑的目光，脸都红了。
　　◇
　　一到下课时分，一群女人竟然围着杜博彦的父亲，杜天悬轻言轻语的回答着婆婆妈妈们的一堆问题，还答得十分幽默有趣，周围的人笑成一堆，可见他的魅力之大。
　　杜博彦没有跑到自己父亲那里凑热闹，反而跑向刚才上完课的老师身边，大喊大叫的道：“老师，我说过我爹地很帅，对不对？对不对？”
　　于澄平蹲下，抚摸着杜博彦的短发。于澄平长得并不像杜博彦的父亲那般出色，只是斯文温柔，看得出他的个性很好，是当老师的料。
　　“是啊，博彦，你的爹地好帅。”
　　“那我妈呢？我妈漂不漂亮？”另外一个小孩子挤过来质问。
　　而另外一个打扮花稍的小女孩却霸气的推开他们两个人，望着于澄平时，霸道的脸庞马上挂上甜蜜的笑容，可见有多么倾慕这位老师。
　　_“老师，有看到我姐姐吗？我姐姐很漂亮对不对？”
　　一群小孩子围着于澄平嚷嚷着，他很有小孩子的缘，于澄平好脾气的一一回答他们的问题，让他们乐得尖叫。
　　杜博彦跑回杜天悬的身边，挤进那群婆婆妈妈之间，硬是扯出自己爹地的手，任性的拉紧他，完全不管他正在跟人说话。
　　“爹地、爹地，我要你见见于老师”
　　因为是家中独子，他受尽了娇宠，幼稚的声音里有着予取予求的任性。
　　杜天悬无奈的轻笑，跟着他走向老师。
　　于澄平一见家长就在眼前，立刻紧张的站起，要知道能够将小孩送到学费这么贵的学校，家长们的富有程度不在话下，一定都是社会的上流人士，校长开会时交代过他们，千万不能失礼，更何况他是新老师，压力更大。
　　“杜先生……”
　　“您就是于老师吗？回家老是听着博彦吵得要命，左一句于老师，右一句于老师，他这么调皮刁钻又任性，老师您一定花了很多心力教导，让他现在在家里竟然变得又乖又听话，真多亏了老师您。”
　　他的客气话让于澄平脸上微红，他摸摸杜博彦的头发，这个孩子聪明优秀，应该是任何父亲心中的骄傲。
　　“博彦很优秀，纵然他才刚回国不久，中文说得很好，也能够跟同学很快融成一片，他性格活泼，有做孩子王的本事，同学也都很喜欢他。”
　　“是啊，这个孩子就是像我，多谢老师平日的照顾。”杜天悬转向儿子，轻斥道：“还不赶快说谢谢。”
　　“谢谢老师。”
　　杜博彦这一句话说得真心真意，还说得很大声，惹得周围的人又是一阵笑。
　　杜天悬伸出手来，于澄平也赶紧伸出手和他交握。杜天悬的大掌十分有力，让于澄平整个手掌都在他的包围之下，那异样的感觉，让于澄平额上沁出一层薄汗。
　　杜天悬握完了手，只是对他客气一笑，就转身回到刚才站着的地方，一群婆婆妈妈还急着跟他说话；他们又开始聊起天来，直到放学。
　　◇
　　于澄平收拾着东西，今天这场母姐会是他来到这所学校的第一场母姐会，校长已经再三交代过对家长绝对要有礼；今天没有任何家长有怨言，他应该做得不错吧。
　　他带着公文包走出校门，正要搭校车回家的时候，杜博彦坐在一辆价格不菲的奔驰车，摇下窗子对他叫道
　　“于老师、于老师！”
　　于澄平露出笑容，对他挥手。这个孩子平常就活泼，今天一定是因为他爸爸在的缘故，比平常更加聒噪，却显得很可爱。
　　“再见，博彦。”
　　杜博彦跳下车子跑到他身边，拉住他的手要求道：“于老师，我爹地说可以顺道载你一程，你坐我们的车回家好不好？”
　　“这……不用了，我坐校车就好。”于澄平有礼的拒绝，校长绝不希望有老师跟家长太过亲近。
　　“不要，我要老师跟我一起坐车。”
　　杜天悬摇下车窗，对着于澄平有礼的道：“于老师，让我送你一程吧，要不然会吵个不停的。”
　　是杜博彦的英文名字，而他真的如他父亲所言，开始吵闹起来。“对啊，老师，快一点嘛，要不然等会儿会塞车的。”
　　刚才才泛满额头的一层薄汗忽然滴落下来，于澄平还未说好或不好，杜博彦已经强行把他拉上车子的副驾驶座。
　　他无可奈何的系上安全带，手心都是汗水。
　　“老师，您住哪里？”
　　于澄平低声不自在的说了住址。
　　杜博彦则一直在后座跳来跳去，一副高兴得都快疯了的样子。
　　杜天悬低沉的道：“坐下来，，太危险了。”
　　“是，爹地。”杜博彦虽然任性，却不敢顶撞威严的父亲，立刻就乖乖坐了下来。
　　杜天悬调整后视镜后，才像在聊天一样的说话。
　　“老师，我跟博彦刚回台湾没多久，不知道台湾的师资如何？听新闻报道说很混乱是吗？”
　　_于澄平舔舔干燥的嘴唇，客气的回答：“一般是要有教师执照，然后再经由各学校考试入选……”
　　他滔滔不绝的说完了一大串，杜天悬又抛出另外一个问题。
　　“前阵子美国有一个老师勾引男学生上床，还被判刑。我不喜欢美国那样乱七八糟的教育环境，才选择让博彦回来台湾受教育；所幸博彦只是小学生，根本就不可能会有这样的事情。”
　　这个问题有点尖锐，让于澄平不自在的拭汗，他平稳着声音，却止不住声音里的不安颤意。
　　“我想台湾没有发生这样的事情吧。”
　　“咦？你确定吗？我上次看到一篇报道，讲的就是无耻的男老师竟然诱奸国中女学生，这是怎么回事？这世界全都疯了吗？”
　　于澄平汗水一点一滴的渗湿了手帕，车内凉快的冷气也不能让他不再冒汗，他只能再度平稳着语气回答：“应该是个案吧。”
　　“于老师，不是我质疑台湾的教育质量，而是听说问题很多，什么教改、九年一贯教育等等的，我住在台湾是越住越怕，真不知道要搬到哪里、去当哪个国家的公民才好。”
　　把尖锐的问题忽然放缓，杜天悬笑笑的望着他，笑容充满了和善跟感激，好像刚才那些尖锐的问题根本就是无心之举。
　　“幸好遇见你这么优秀的老师，让我才稍稍对台湾的教育放心。于老师，你教书多久了？你是专门教什么的？”
　　“我原本是教高中的，后来考上小学的教师执照，就转来教小学……”
　　他公式化的回答了一大串，转头望向杜博彦。
　　杜博彦已经因为今天跑跑跳跳，再加上他们刚才的谈话很无聊，他听着听着，累得睡着了。
　　◇
　　车子开到一幢美轮美的屋子前，终于车停下来。
　　于澄平不稳的开口：“这里是……”_
　　杜天悬笑道：“这是我家，我看累了，先送他回来，我叫人带他进去，等一会儿再送于老师回家。”
　　于澄平急忙摇手，“不用了，杜先生，不必这么麻烦，你只要找个有捷运的地方把我丢下就好，怎么好意思让你送我回家！你现在已经到家了，而且你白天一定很忙，应该要早一点休息。”
　　“你怎么知道我白天很忙？”杜天悬忽然靠近他，近得吐气吹在他的颊上，声调却霎时阴狠了好几倍，“你有调查过我吗？”
　　下一刻，于澄平冷汗流满了背脊，背上都是寒意。 _____
　　杜天悬见他惊吓，随即笑出声，谁都听得出来他爽朗笑声里的阴沉。__
　　“于老师，对不起，我乱开玩笑的，吓到你了吗？”
　　“没……没有。”
　　于澄平说话上气不接下气，又要装出礼貌，但是他的脸色已经越来越惨白，好像下一刻就要昏倒。
　　杜天悬将杜博彦送到保母手里，要她送他进房间睡觉。“我送个客人回家，晚饭晚一点才会回来吃。”
　　保母点头后，他才再次坐进驾驶座里。
　　于澄平再度说道：“杜先生，真的不用麻烦了，你送我到公车站也可以……”
　　“不，我说要送就要送。”
　　“杜先生，真的不必那么麻烦……”
　　他们正交谈间，杜天悬忽然将车子转入一条幽暗小巷，然后紧急煞车，让于澄平差点撞上前面的挡风玻璃。
　　杜天悬倒退排档，车子又急速倒退，停入一处路边停车位。
　　“杜、杜先生……”
　　于澄平说话颤抖了起来，明明说要送他回家的，却又在一条暗巷里停车，甚至还关了车灯，根本就不像要送他回家。
　　杜天悬不改今天一整天的和善笑容，但是在幽暗的夜色里，霎时令人觉得恐怖万分。
　　他右手靠向副驾驶座的上方，而左手不知道按了什么。
　　“于老师，你抖什么？有什么好害怕的吗？是我吗？是我让你害怕吗？”
　　他问得一派轻松，甚至还言语带笑的瞅着他，但是那笑太过和善，和善得令人觉得诡异。
　　于澄平几乎说不出话来，他喘着气，眼眸不安的朝着外面的马路望，好像迫切的希望自己不在车上，而是在自由的马路上，从这种恐怖滞闷的气氛里脱逃。
　　“没有，我没有抖什么。杜先生，谢谢你送我一程，送到这里应该就可以，我自己回家。”
　　他马上转向右侧，要打开车门，但是车门文风不动，他才知道刚才杜天悬按的就是中控锁。
　　“杜……杜先生，你按住车门开关了，可以劳烦你打开吗？”他几乎是头晕目眩，强撑一口气，才有礼的说出这些话。
　　“是你开错方向了，于老师，我帮你开。”
　　杜天悬的身体倾向于澄平。
　　于澄平几乎停止呼吸，他靠得那么近，几乎闻得到他身上男性的香水味。
　　那味道强悍刚毅，让他心跳，他随即偏转过头，不敢再闻他身上陌生却又带了熟悉的味道，那令他勾起一些不该存有的回忆。
　　杜天悬扳了扳车门，车门依然没开。他转向于澄平，脸上带笑的摊手，好像对自己的车子无可奈何。
　　“于老师，车门好像坏了，我这部车子很会耍个性，它看心情载客人，客人很好，它开起来马力十足，客人如果是个烂货呢，它就会功能失调。”
　　他明指他是烂货，侮辱的意味不言而喻。
　　于澄平却是苍白着脸色，颤抖着双唇，什么话都说不出来。
　　明明他应该要叫杜天悬说话放尊重点，想不到他却不作抗辩，连双眼都不敢跟杜天悬相对，好像他真的有错一样。
　　也许根本就不知道自己要说什么，只期望能够快一点下车，尽快从杜天悬身边逃脱。于澄平喃喃地道：“我……我真的应该要回家了，杜、杜先生，可以请你帮我开一下你那边车门的中控锁，好让我再开一次车门吗？”
　　“如果我说不行呢？”
　　杜天悬一向带笑的脸忽然阴沉下来，不但毫无笑容，还阴霾深沉，根本不像今天一整天笑口常开的杜天悬。
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近年来，教育教学创新实践不断涌动。2015年，在国家加快推进教育信息化政策支持下，教育改革迎来春天，也给传统教育模式带来巨大冲击。互联网+、MOOC、微课、翻转课堂、大数据、云计算、移动等技术层面广泛应用，给教育创新提供无限可能。现阶段教改是否真正实现以学习者为本？互联网教育如何服务帮助体制内学校？如何应对教师信息技术应用能力需提升的巨大挑战？信息化的飞速发展给实践在一线的教育工作者和参与者提出更高要求。
本着重启发、重思考、重实践、重创新的理念，为进一步促进教育改革，搭建教育教学改革案例开放式展示平台，促进新理念、新方法、新行动、新成果的传播与体验，第五届中国学习与发展大会将于日至24日在北京召开。
主办:《中国教育信息化》杂志社
&&全国高等学校现代远程教育协作组
&&中国石油大学（华东）
承办:&微课程资源共建共享联盟
&&MOOC高等院校联盟
&&互联网教育研究院
历届大会嘉宾
重庆市聚奎中学：【张渝江主任】
借鉴学习美国翻转课堂先进的教学模式，率先改变以往课堂教师讲授式的教学模式，走向教学改革新道路，并针对学校师生的具体情况做出适当调整，探索实践"541"高效课堂，继而突破性地以新科技促进课堂"升级"，实验"翻转&...&
昌乐一中：【张福涛副校长】
充分利用信息化手段介入常态教学，以“先打枪后瞄准”的思路全面实施翻转课堂。“洋为中用”，逐步形成了具有学校特色的“学、议、导、练”课堂模式以及“预习+课堂”学案模式。推出使用于全部学科的“二段四步十环&...&
杜郎口中学：【崔其升校长】
坚持从教学实际出发，从制度建设和教学组织改革入手，率先对传统课堂教学模式进行了变革创新，探索出"三三六”教学模式。课堂的绝大部分时间留给学生，老师仅用极少的时间进行“点拨”，形成一种叫做“10＋35”或者“0&...&
淄博一中：【高雪长校长】
确定“学校采购软件平台和无线覆盖，自主研发教学资源，学生自带电子书包，免费使用平台和资源”的基本思路。通过平台推送学案，学生网络提交，教师在全面掌握每个学生预习情况的基础上，更有针对性地备课；平台直接&...&
青岛铜川路小学：【郭振虎校长】
应用云+端+网+N的教育信息化技术路线。在一、二年级的教学中全部使用“一对一”数字化教学方式。使用交互式电子白板教学，实现一人一终端的“一对一”数字化学习并成为青岛首家使用3D教学的学校。将课程体系整合&...&
马鞍山二十二中：【胡学平校长】
根据“翻转课堂”的基本理念，分析了近十年来开展学案教学模式的基本经验，结合校情、学情，经过不断的实验和总结，初步形成了具有该校特色的“一案（一份“翻转课堂”教学设计）二段“翻转课堂”的两个学习阶段）八&...&
聊城三中：【张胜聚校长】
借鉴美国成功案例，结合国内实际教学情况，提出了“问题型学案导学·小组化精细管理·微课程辅助释难”的“三介入式‘翻转课堂’”模式。编织了教育、教学、研究、评价四位一体的大教育体系，提出了低重心、小坡度、全覆&...&
7月22日上午第五届中国学习与发展大会总开幕式
【致辞·演讲】
主持人：中国教育技术协会秘书长
9 :00—9 :05王珠珠中央电教馆馆长致辞
9 :05—9 :10周一《中国教育信息化》杂志社社长致辞
9 :10—9 :15王天虎中国石油大学（华东）教育发展中心主任致辞
9 :15—9 :25杨延东渤海大学党委副书记、校长致辞
9 :25—9 :45李志民教育部教育发展中心主任《信息化与教育变革》
9 :45—10:05严继昌全国高等学校现代远程教育协作组秘书长演讲
10:05—10:15丁向东弘成教育集团CEO演讲
10:15—10:45祝智庭教育部教育技术标准委员会主任华东师范大学网络教育学院院长《"从创客运动到创客教育：培植众创文化"》
10:45—11:00陈向东跟谁学CEO演讲
11:00—11:05汪建宏爱学堂CEO《未来学校的样子》
11:10—11:30茶
【高端·论坛】
11:10—11:30主持人：北京大学教授 郭文革话题：《在线教育：不同视角的碰撞》
祝智庭教育部教育技术标准委员会主任、华东师范大学网络教育学院院长
焦建利教育信息技术学院副院长
陈向东跟谁学CEO
吴虹沪江首席教育官
汤潮龙源数字传媒集团总裁
【颁奖·典礼】
11:30—11:40第三届全国微课程大赛颁奖典礼
11:40—11:50付彦军微课程资源共建共享联盟发起人《微课·翻转课堂变化回顾》
11:50—12:00"微课开发技术规范"发布·"教师创客联盟"启动仪式
自助午餐（12:00-13:00）
7月22日下午-M1-主会场宴会厅（左）基础教育信息化与教学改革校长高峰论坛
【主题演讲】
主持人：超级教师 刘晓挺
14:00—14:30唐晓勇深圳南方科技大学附属学校常务副校长《技术与课程深度融合——南方科技大学实验学校的创新实践》
14:30—15:00张治上海电教馆馆长上海市教育信息化的实践
15:00—15:30贾晓明作业盒子CMO/联合创始人《数据驱动下的作业分析与管理》
15:30—16:00焦建利教育信息技术学院副院长演讲
16:00—16:30杜君河山东省肥城市教育局局长、党委书记《课堂翻转+信息技术+学校共同体助推区域教育高位均衡发展持续升级》
16:30—17:00郭振虎青岛铜川路小学校长青岛铜川路小学PAD教学实践
17:00—17:30韩昀臻私立青岛银河学校校长两栖蛙蛙董事长《爱的教育》
17:30—18:00刘党生上海张江中学校长《知识分母的彼岸人生》
18:00—18:15黄博彦大课堂CEO《中小学微课和翻转课堂是的案例与实践》
【多方对话】
18:15—18:30主持人：茄葩主编黄坤话题：教育变革的终极目的是走向"创客"时代？
7月22日下午-M2-首长接见厅"一师一优课，一课一名师"专场论坛
【主题演讲】
14:00—15:00潘克明教育部全国中小学现代教育实验学校专家指导委员会专家、中国教育技术协会副会长；全国中小学校园电视专业委员会副主任、全国小学教育技术专业委员会专家指导委员会主任、北京电化教育馆常务副馆长《追求学生认可和只是内化的课堂教学》
【演示操作】
15:00—18:00《广播级录播在优课中的深度应用》及实战操作演示
7月22日下午-M3-金祥厅互联网+教育培训高峰论坛
【主题演讲】
主持人：吕森林 互联网教育研究院院长
14:00—14:30伏彩瑞沪江创始人兼CEO演讲
14:30—15:00黄涌涛学习宝CEO《基于互联网+答疑的实践》
15:00—15:30毛颖乐乐课堂CEO《封口上的互联网+K12》
15:30—16:00董世永CC视频副总裁《云服务开启在线视频黄金时代》
16:00—16:30张锐万学教育集团总裁《在线教育的高端价值：完备学习价值链打造》
16:30—17:00王邦江中文在线副总裁《互联网+教育+数字出版，跨界融合》
7月22日下午-M4-主会场宴会厅（右）MOOC、微课与高校教学改革高峰论坛
主题演讲/对话
主持人：对外经济贸易大学教学资源管理处处长
14:00—14:30侯建军全国高等学校现代远程教育协作组副秘书长《MOOC与教育变革》
14:30—15:00张举范陕西师范大学教授演讲
15:00—15:30王世凯渤海大学文学院院长《渤海大学转动课堂实践案例》
15:30—15:50杨波弘成教育院校网络化事业部总经理演讲
15:50—16:30闫寒冰华东师范大学网络教育学院院长演讲
16:30—16:50何东艳龙源数字传媒集团副总裁《龙源数字教育资源在MOOC中的有效应用》
16:50—17:20华兴旺中国石油大学教育发展中心技术总监《以课程资源建设促进教育信息化应用》
晚餐（18:00-19:30）
7月23日上午-N1-主会场宴会厅（左）借力互联网+，打造学校发展新特色（创意树协办）
【主题演讲·对话】
【背景】今天，很多学校的特色校本课程创新已走向成熟，结合李克强总理提出的"互联网+"概念，将联合学校与业内高质量合作伙伴"首次公开"新型校本课程案例与更多创新课程内容，让您在开启思路提升视野的同时，也有更多成熟的课程内容可以直接选择应用，落地生根。
刘玲北京综合实践活动学会《体制内的创客教育，不是从0到1的事情》
吴阳芳草地教育集团《芳草地国际学校地球探索主题课程的设计与实施》
吴琼广州农林下路小学《基于项目式学习的课程重构》
张伟大兴综合实践活动基地《互联网背景下的综合实践活动》
郭曼文美国斯坦福大学教育技术专业硕士、清华大学lifelong learning lab实验室研究员《斯坦福大学教会我的事情、如何去设计学习的过程》
林智祥香港专业人士协会青委会理事（香港人、曾经港大学生会主席）《真实的经历告诉你，我们今天所讨论的学习法，究竟是什么样子的？》
程一鸣果核儿科学CEO -合生资本副总裁《科学课程的变革与发展》
【圆桌论坛】
张燕燕中古友谊小学英语教师-KEEKEE英语趴创始人
马永纪唐山小学教师
彭鹏忆空间创始人
王晓明易到用车联合创始人 政企事业部总监
于慧欣中信国安
张伊娃台湾爱就开心创客教育CEO
丁町中华社会文化发展基金会野生动物文化工程基金-副秘书长
【参会嘉宾】
陶礼光北京综合实践活动委员会理事长郭璇北广传媒
孔祥旭北京市科学特级教师李一北熊猫陪学-CEO
滕明申北京市学科教研员赵宇NETLS-CEO
方晓云斯坦福英语联合创始人裴瑞龙金星教育-CEO
金焱怡海教育集团龙明决胜网-财务战略副总裁
杜宣萱思迪赛恩执行总裁张琨决胜网-熊孩子事业部总经理
杨丹晨哥伦比亚大学-教育专业硕士陈联Intel-BDM manager
戴轩江苏驰声科技-区域销售总监陈一帆芥末堆-合伙人
詹俊麟鑫台华-总经理王长斌北京工商大学商学院-副教授
李开发北京教育报刊总社-书记兼社长李良军昊科教育-总经理
陈丹知趣教育运营总监王曦东芝-资深行业主管
陈捷北京教育学院信息技术与职业教育学院-副院长杨雪芹天权学堂（天津）教育科技有限公司-合伙人
【论坛流程】
1、嘉宾顺序发言，每位嘉宾分享15分钟。三位嘉宾演讲完毕后进行一次抽奖获活动（奖品为"亦思文儿童涂鸦套装"两个，及"特斯拉免费送回家体验"一次），全部嘉宾演讲完毕之后进行第二次抽奖活动（"亦思文儿童涂鸦套装"三个，几"特斯拉免费送回家体验"一次）。
2、圆桌论坛：通过嘉宾们依托主题的交流，展示"跨界"思维的能量，让学校与资源直接对接，为学校发展提供更多选择。
主题一：您的行业，有着怎样的教育情怀？
主题二：现在互联网教育发展火热，您是愿做风口上的明星？还是
愿做低调务实的教育服务者？
主题三：您有怎样的想法与实力，让教育情怀落地，为学校提供哪
7月23日上午-N2-主会场宴会厅（右）翻转课堂实践案例专场论坛
【主题演讲】
主持人：中央电教馆 蒋宇
8:30—9:00张胜聚聊城三中副校长《翻转课堂教学常态化实践与思考》
9:30—9:50刘先培教育专家、天奇健创始人《信息技术使学数学不再难》
9:50—10:20高雪长淄博一中校长 《来自智慧课堂的一线报告》
10:20—10:50张福涛昌乐一中常务副校长《昌乐一中翻转课堂实践》
10:50—11:00房杰 弘成教育产品及运营中心总监演讲
11:00—11:30崔其升杜郎口中学校长 《课堂即是命运》
11:30—11:40龚小峰艾威康技术战略部总监 《智慧校园》
【圆桌论坛】
11:20—12:00
主持人：华东师范大学副教授 刘名卓
方海光首都师范大学教授
张福涛昌乐一中常务副校长
张胜聚聊城三中校长
高雪长淄博一中校长
崔其升杜郎口中学校长
付晓彬神州数码显示设备事业部总经理
7月23日上午-N3-首长接见厅职业院校信息化教学校长高峰论坛
【主题演讲】
9:00—9:40邢晖国家教育行政学院教研部主任、职业教育中心主任《职业教育新泰市与职业院校着力点》
9:40—10:20魏民全国职业教育信息化教学指导委员会副主任《职业教育微课设计》
10:20—10:40王欣欣知金教育智慧教育项目总监 《互联网 实训探讨 知金实训互联网基地方案》
10:40—11:10李小平教育部信息化建设指导专家、北京理工大学教授 《网络影视课件制作方法》
11:10—11:20杨峰弘成教育职业教育事业部总监演讲
11:20—11:50张维山晋中师范高等专科学校副教授演讲
11:50—12:00邓实上海鹏达咨询顾问《职业院校数字化校园建设方案》
互联网+职业教育教师：在移动互联网背景下，探讨职业教育教师专业成长发展所具备的能力、素质，达到现代职业教育要求教师从如何讲课向如何设计、组织及指导学生方向转变所具备的要求。
互联网+教学设计：传统课堂如何向现代课堂转型，适应移动互联网形势下的教学需求，真正实现由"以教师为中心"向由"以学生为中心"转变。
互联网+课堂：探讨如何创建信息化课堂模式，实现智慧高效课堂的组织形式及内涵。
互联网+实训室建设：探讨借助信息化的条件如何实现实训与教学的深度融合，达到将学生在课堂上学习到的知识迁移到实训环境中的效果，有效地运用学科知识解决实际问题。
7月23日上午-N4-金祥厅行业MOOC圆桌高峰论坛
9:00—11:30【背景】行业MOOC圆桌高峰论坛，拟分为外语专业、师范专业、农业专业、林业专业、水利专业、医学专业、石油专业、交通专业、教育技术专业等，分类深入探讨MOOC资源共建共享机制，推动同专业高校职业院校MOOC间的深度互动。
午餐（12:00-13:00）
7月23日下午-P1-主会场宴会厅（左）智慧校园、翻转高效课堂案例高峰论坛（龙源期刊协办）
【主题演讲】
主持人：龙源数字传媒集团副总裁
14:00—14:30李志杰辽宁省北镇市教育局局长《全面推进信息化建设 促进教育均衡发展》
14:30—15:00李玉顺北京师范大学教授 演讲
15:00—15:20何东艳龙源数字传媒集团副总裁《龙源数字教育资源在微课中的有效应用 》
15:20—15:50张渝江重庆聚奎中学主任《极简翻转课堂》
15:50—16:10葛巍目课网CEO《打造翻转课堂生态圈》
16:10—16:40郭立国吉林省榆树市弓鹏镇武龙中学校长《建设本土数字校园，办农村特色初中》
16:40—17:00赵保和北京电教馆教研室主任北京教育信息化的实践
17:00—17:15黄博彦大课堂教育CEO《中小学微课和翻转课堂的案例实践》
17:15—17:45彭戈菲佛山南海大沥盐步中心小学《综合素质在线评价带来颠覆性变革》
17:45—18:15孙滨马鞍山二十二中副校长《翻转课堂实验，且行且回望》
7月23日下午-P2-主会场宴会厅（右）微课设计与制作工具实战研修班专场1
【主题培训】
14：00-14：30方海光首都师范大学教授
14：30-15：30王珏微课程设计制作实战专家《优质微课要素解析》
15：30-16：00吴长晖奥威亚微课制作高级顾问 《如何零技术、零人工录制"高大上"微课？》
16：00-16：30包江麦课在线 《微课互联网教育的创新点-麦课在线积极的探索 》
16：30-17：00刘晓智神州数码-微课工坊高级培训师《用微课工坊简易做微课》
17：00-17：30杨东晓依云学堂创始人《微课程开发实战技巧》
17：30-18：00刘天阳康智达乐画板高级培训师《教你制作可汗学院式课》
晚餐（ 18:00
- 19:30 ）
中国好教师暨"好教师"公众平台粉丝见面会
7月24日上午-Q1-主会场宴会厅（左）基础教育学科微课建设圆桌高峰论坛
【主题演讲】
主持人：微课程资源共建共享联盟发起人 付彦军
9:00—9:30吴正宪北京市政协委员、北京教科院基础教育教学研中心小学数学室主任、国家义务教育数学课程标准研制组核心成员分享
9:30—9:45王邦江中文在线副总裁 分享
9:45—10:15丁艳萍江西师大、南昌师院特聘国培专家，全国语文科学专业委员会江西分会理事，中国微课大使，江西省高安中学优秀语文教师 分享
10:15—10:45李章博山西平陆中学 《几何画板创新应用》
10:45—11:00毛颖乐乐课堂CEO 分享
1.什么样的微课是学生喜欢看的微课？2.基于学科特点的微课标准是什么？
-Q2-主会场宴会厅（右）微课设计与制作工具实战研修班专场2
【主题演讲】
主持人：上海万校微课之星创始人 高尚德
9 ：00—9：30钱莉娜合肥师范学院《基于微课程的翻转课堂应用案例》
09：30-10：00刘斌爱学堂课程顾问《MOOC：在线教育的未来》
10：00-10：30张雅静易通明锐微课高级培训师《易微课-轻松做微课》
10：30-11：00董锐学习宝课程顾问《基于题目的微课制作与学生互动》
11：00-11：30邢璨奥秘教育中国区负责人《不能不用的微课制作好工具》
11：30-12：00杨晓星万校微课之星培训讲师万校微课之星简易录制微课程
联系人：微课程资源共建共享联盟&&&于老师
电&&话：010-&&&&&手&&机:&&&&&邮&&箱：yumiaomiao@learnclub.org
重庆市聚奎中学：【张渝江主任】
借鉴学习美国翻转课堂先进的教学模式，率先改变以往课堂教师讲授式的教学模式，走向教学改革新道路，并针对学校师生的具体情况做出适当调整，探索实践“541”高效课堂，继而突破性地以新科技促进课堂“升级”，实验“翻转课堂”，总结出“三翻”、“四环”、“五步”、“六优”的操作实务，为提高课堂效率，促进学生全面发展打下坚实基础。
昌乐一中：【张福涛副校长】
充分利用信息化手段介入常态教学，以“先打枪后瞄准”的思路全面实施翻转课堂。“洋为中用”，逐步形成了具有学校特色的“学、议、导、练”课堂模式以及“预习+课堂”学案模式。推出使用于全部学科的“二段四步十环节”的“翻转课堂”教学模式，并设计翻转课堂AB型教学课程表。建构数字化学习平台，实现了微课等教学资源的上传下载、在线观看功能以及在线测试和数据分析处理等功能，教师并为其编写配套学案。在刚开始实施翻转课堂的2013年9月，只有初一、高一各两个实验班，到2014年7月份为止，初二初三的16个班已经全部实施翻转课堂，全校也由52个实验班增加到68个。而到2015年7月，将实现全校所有年级全部实施翻转课堂，全校实验班增加到146个。昌乐一中是目前唯一一所实现翻转课堂全校覆盖的学校。
杜郎口中学【崔其升校长】
坚持从教学实际出发，从制度建设和教学组织改革入手，率先对传统课堂教学模式进行了变革创新，探索出"三三六”教学模式。课堂的绝大部分时间留给学生，老师仅用极少的时间进行“点拨”，形成一种叫做“10＋35”或者“0＋45”（教师基本不讲）的教学特色。杜郎口的课堂发言学生几乎不用举手，站起来就说，说完自己坐下另一个接着说，学生的参与热情很高。大幅度改善了教育教学质量，提高了学生的全面素质。
淄博一中【高雪长校长】
确定“学校采购软件平台和无线覆盖，自主研发教学资源，学生自带电子书包，免费使用平台和资源”的基本思路。通过平台推送学案，学生网络提交，教师在全面掌握每个学生预习情况的基础上，更有针对性地备课；平台直接显示学生提交的答案并统计数据，教师即时获取每位学生的测试情况并作典型点评，再反馈给学生；学生根据自己出错的题目观看微课自查自纠；平台将课件直接推送到学生平板上，每个学生可以即时观看，随时查阅，将错题自动放入网络错题集；通过平台上的“网络作业”可以给不同的学生推送不同的题目，实现个性化指导；学生在完成作业遇到问题可以随时观看微课或向教师求解。现代信息技术服务于教学的“翻转课堂”，更多地关注知识、能力和方法，特别是实现了“一对一”。
青岛铜川路小学【郭振虎校长】
应用云+端+网+N的教育信息化技术路线。在一、二年级的教学中全部使用“一对一”数字化教学方式。使用交互式电子白板教学，实现一人一终端的“一对一”数字化学习并成为青岛首家使用3D教学的学校。将课程体系整合，形成主题课程（项目学习式教学模式）。学生使用Pad学习，在进行自主搜索学习时，这些问题和资源将同步上传到学校的“云资源平台”，供所有学生共同学习。
学校采用物联网技术，在学校公共空间设立“铜川数字步道”，可利用课余时间来到数字步道进行自主学习，获取“铜川币”，并可以用“铜川币”来换取该部分更深层次的内容进行自主学习。学校通过建立平台“人人通”供每个学生在上面展示自己的学习成果、上传学习资源；提供微课制作室，学生分小组共同完成微课的录制，并互相展示各组的作品，相互评价、借鉴，共同提高。而学生则在教室内，打开自己的空间，依次展示自己的学习资源和学习成果，以及如何使用和形成成果的过程。其他同学通过白板表决器现场投票，通过数据产生出优胜者，体现孩子的自我管理和组织能力。
马鞍山二十二中
根据“翻转课堂”的基本理念，分析了近十年来开展学案教学模式的基本经验，结合校情、学情，经过不断的实验和总结，初步形成了具有该校特色的“一案（一份“翻转课堂”教学设计）二段“翻转课堂”的两个学习阶段）八环节（课前和课堂的八个环节）”的“翻转课堂”教学范式。实施翻转课堂以来，该校 4个实验班的教学取得了喜人的成效。马鞍山第二十二中学作为又一成功案例，先后吸引国内多所学校前来考察学习。
借鉴美国成功案例，结合国内实际教学情况，提出了“问题型学案导学·小组化精细管理·微课程辅助释难”的“三介入式‘翻转课堂’”模式。编织了教育、教学、研究、评价四位一体的大教育体系，提出了低重心、小坡度、全覆盖、无死角的课堂教学原则。针对今年高考还提出“360高考攻关班”模式，并最终收获喜人成果：文科、理科均有10人上本科线，文科班级两个艺术生也达到480分以上，平均分491.8，比一模提高了60.14分，理科班人均由423.21提高到473.46提高50.25分。聊城三中已经找到了弯道超车实现逆袭的振兴之路。
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