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树立正确的保险理财观念
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　　近年来，随着人们防范风险意识的提高，很多人已经把保险作为自己生活的保障器，也开始通过保险对家庭财务进行规划与理财。但有些人虽购买了保险，可是由于自己对保险的误解，在通过保险进行理财时，出现了这样和那样的偏差，而不能很好地享受到保险理财所带来的最大&益&处。为此，保险专家提醒，应树立正确的保险理财观念，避免误解。
　　误解一：买分红保险就可以分红
　　现在，很多人认为购买了分红保险，每年就可以得到红利，可以发保险财，其实并非这样。因为保险产品的主要功能是保障，而对于一些投资类保险所持有的投资或分红只是其附带功能。即使是分红保险也不一定会有红利分配，特别是不能保证年年都能分红。
　　分红保险的红利主要来源于保险公司经营分红保险的可分配盈余。其中，保险公司的投资收益是决定分红率的重要因素。一般而言，投资收益率越高，年度分红率也就越高。
　　误解二：单位购买保险就足够了
　　有很多单位都为自己的职工购买了保险，因此在这些单位上班的人，就认为单位已经为自己购买了保险，自己如果再买保险那就是一种浪费了。真的是这样吗？其实，人们的这样认识在一定程度上也存在着偏差。因为一般单位为职工购买的保险都是社会保险，属于强制保险，包括养老、失业、疾病、生育、工伤，而这些保险所提供的只是能维持保险购买人的最基本生活水平的保障，不能满足他们的家庭风险管理规划和较高质量的退休生活。因此，即使单位为自己买了保险，自己也还有必要购买&自己&需要的保险。
　　误解三：购买保险范围越全越好
　　对任何一个寻求保障的人而言，总是希望保险责任越全面对自己越有利，恨不得所有意外事故都由保险公司负责赔偿，但他们又不知保险公司是根据所承担责任的大小而计算保险费的，也就是说，保险责任越全面，需要缴纳的保费就越高。尤其在某些综合性保险合同中，部分保险责任之间互相对立，如果被保险人从一项责任中获得赔付，就不可能从其他责任中获赔。
　　误解四：保险购买金额多多益善
　　对于特别看重家庭的人，为了让家庭得到更好的保障，认为&保险购买金额多多益善&。其实，他们的想法是不太正确的，因为，如果购买越多的保险，同时也就意味着将要缴纳越来越多的保费。一旦自己的收入减少，难以缴纳高额保费的时候，将面临进退两难的尴尬境地。而类似医疗费用保险等产品由于采用了保险的补偿原则，需要有报销的凭证，因此，即使保险购买者买了多份保险，也不能超出自己支出的范围来报销。如此就等于是浪费了保费。
　　(黑龙江省保险行业协会)
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【投资理财】为幸福而理财一树立正确的理财观念
发布时间： 12:12:21
　　看到这个标题，也许这时你会问，理财不就是为了拥有更多的财富吗？什么是不要仅为了财而理财呢？　　　　准确地说，我们应该为幸福而理财一树立正确的理财观念！“财富”是“幸福”吗？这要看各自的价值观了。　　大部分看到这篇文章的人，应该都已经有了明确的理财观念，也意识到要想有一个富裕安宁的生活，必须正确对待“理财”。但是，在这里必须强调一下，理财意识仅仅是理财的一个前提，如果培养不出融入生活的理财意识，理财无从谈起，但这并不表示有了理财意识，就一定能打理好自己的财富。在动手开始理财之前，我们还要先检测一下自己，是否对理财还有一些认识上的误区，比如仅为了财而理财。　　不要仅为了财而理财，人应该是金钱的主人而不是金钱的奴隶。　　很多人为了能够拥有更多的财富，不惜牺牲自己的健康、与家人相处的时间，拼命地工作、拼命地赚钱，却从来不会停下来想想：这样千辛万苦，即使积累了巨大的财富，付出的成本究竟是什么？付出如此高的成本值不值得？　　有的人有着极强的工作能力和过人的智慧，事业蒸蒸日上，早早地便能买饭买车，但生活并不一定幸福，他可能一个星期的工作时间在90个小时以上，极少有周末，更别提出去旅行了，很少有时间能够和家人在一起。可能心里随时想着工作、客户等，担心着房贷、工作...　　这种生活方式生活的人就是常说的“金钱奴隶”，因为他们受金钱左右。　　直到现在，很多人对“理财”这个概念还是很不熟悉，觉得理财就是要不停地工作，增加收入。但增加收入，让自己有财可理，这只是理财的一部分，根本就不是理财的最终目的。当你做一件事，与最终目的有严重的偏差，或者说当你理财时从一开始便偏离了理财的正确轨道，那还叫什么理财？　　知道方向错误的时候，停下来就等于前进!　　其实生活中比钱更重要的东西无处不在，我们所说的财富，并非等于钱，我们所说的理财，终极目的是要让自己的未来更有保障，幸福才是一生最大的财富，不是吗？　　很多人没日没夜地为钱奔波，其根本目的不也是想要生活变得更美好吗?只不过是他把金钱看作了能让生活变得更美好的唯一法宝，而忽略了比钱更重要的幸福元素。理财固然是为了钱生钱，但并不等于说，这就是我们理财的根本目的。　　金钱对于每个人、每个家庭来说固然重要，难道健康、团圆、美满、开心，所有这一切就都比不上金钱重要吗?我们必须清楚:金钱只是工具，如果我们把财富看成一个多元函数、把理财看作一个多元函数的方程的话，金钱仅仅是这个函数和方程中的一个变量而已，它并不能决定整个财富函数满足财富方程的平衡。为追逐一个变量(比如金钱达到100万元)而牺牲其他变量(比如健康出现问题而花费50万元，家庭产生矛盾等于消耗50万元)，就舍本逐末了。|||||||||||||||
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赢在起跑线！孩子需树立的五大理财观念
在这个竞争激烈的社会，谁拥有较高的财商，谁就能够叱咤风云，笑傲江湖。因此，让孩子从小树立正确的理财观念，积极培养孩子的财商这一任务就成了当下许多家长的重要使命。在国内知名第三方理财机构嘉丰瑞德的理财师看来，树立正确的理财观念不仅可以帮助孩子赢在财富的起跑线上，而且能够锻炼孩子的思维逻辑，塑造良好的人格品性。那么，作为家长，应该给孩子树立哪些基本的理财观念呢？通过科学严谨的统计分析，嘉丰瑞德理财师给大家以下五大理财建议，仅供参考。
一，劳动创造财富
家长首先要让孩子明白，财富并不是无中生有的，是需要靠自己付出努力来换取的。鲁迅先生曾指出：“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”就财富创造本身而言也是如此，只有通过持之以恒的毅力，坚持不懈的拼搏，才能够坐享最后的甜蜜果实。千里之行，始于足下。不要忽视生活中一点一滴的努力，不要因为太长久的等待而轻言放弃，任何人的财富累积都不是一朝一夕的，熬过漫长黑暗的永夜，必将迎来灿烂光辉的黎明。
二，珍惜每一分钱
金钱来之不易，每一分钱都有它的价值。不要因为富有而忽视小钱，巨额的财富都是由点点滴滴小钱构筑而成的摩天大厦。每一分钱都凝聚着父母的血汗，都是通过父母艰辛打拼换取的成果。珍惜生活中的每一笔钱，因为理论上金钱并不是孩子自己的劳动成果，是属于每位家长的。因此，家长应教导孩子在花费每一笔钱的时候，心怀感恩，理性消费，切不可盲目无度，奢侈购物。
三，零花钱+压岁钱可为未来投资
小孩子总是可以不时地从父母那里得到零花钱，过年过节还会有一笔不小的压岁钱。那么，应该如何好好利用这笔钱为孩子的未来买单呢？嘉丰瑞德理财师建议家长，悉心教导孩子投资理财的基础知识，告诉孩子目前市场上有哪些比较稳健的理财方式，然后用实际理财操作实践引导孩子为自己的未来投资。一般孩子的压岁钱数额有限，但是家长可以追加一部分资金帮助其配置一些投资门槛不高，收益稳定的理财产品，就如一年收益率百分之十左右的宜盛月月盈，投资门槛仅为十万，而且风险由专家团队把控。这样，孩子长大后将会得到一笔不小的财富，是为人生第一桶金，将这笔钱用于读书、创业皆是不错的选择。
四，节流是积攒财富的前提
勤俭节约，不仅是中华民族的传统美德，也是走向财富人生的前提。“节流”并不意味着“吝啬”、“斤斤计较”，也不是一定要粗衣糙食，而是指在理性规划的基础上，维持节俭的作风。节流不单单体现在金钱的节约上，对于水、电的珍惜，对于生活用品的爱护，也是间接的节流行为，从一定程度上都是有利于节省开支的。家长应在孩子幼年时期就告诉其节流的重要性，帮助孩子养成勤俭节约的生活习惯。
五，记账是通往财富人生的垫脚石
当孩子学会书写、算数的时候，家长就可以教导孩子记账了。若孩子还小，只需让他将个人的每一笔花销记录下来，然后定期回顾账本，让孩子自己总结出哪些支出是必不可少的，哪些支出是可有可无的，哪些支出又是完全没必要的，以此激励孩子谨慎选择，理性消费。记账的另一个好处在于账本的可收藏性。当孩子长大后，回看自己曾经记过的一系列账本，那其间记录了许许多多童年的快乐回忆，不失为一件美好的成长纪念品。
总之，嘉丰瑞德理财师认为，帮助孩子树立良好的理财观念，是学习投资理财的重要前提，也是提高孩子财商的催化剂。毕竟，孩子未来的财富人生还很漫长，绝对不能让他输在起跑线上。越早树立理财观念，孩子的未来就越来越光明。
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　　【关键词】高中生理财观念 中国论文网 /9/view-5932551.htm　　有人说：“钱不是万能的，但没有钱是万万不能的”。钱，在高中思想政治课必修一《经济生活》里面就是指货币。《经济生活》里讲“从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度，流通手段两个基本职能。在一定意义上，货币是财富的象征。”“对于金钱，要取之有道，用之有益，用之有度。”教育高中的学生正确对待金钱。虽然作为学生现在基本没有什么收入，但仍需要有正确的理财观念。人们普遍存在这样一种观念：理财是成年人的事，或者说理财是有钱人的事情，学生的任务是学习科学文化知识。人们之所以会这样想，是因为不少人把理财等同于炒股票和炒楼等。理财其实是一种观念，也是一种能力，是一生一世的事，从三岁顽童到耄耋老人，不同的年龄阶段有不同的能力要求。根据当代中小学生的年龄特征，国内外学者研究并提出中国青少年理财活动应该包括如下三个方面：第一、要具备正确的理财价值观，涉及对金钱、人生意义的正确理解和价值认同；第二、掌握一些理财的基本知识，包括基本的经济金融常识；第三、具备基本的理财技能，包括存钱的习惯，馈赠的习惯，合理消费的习惯。教材第六课“投资理财的选择”涉及理财，但讲的过于简单。为了适应社会发展到对于学生的要求，教师可以做适当的补充，特别是从理财的思想理念上给予引导。 　　第一，要理财先学习。学习理财的简单理论知识，不能人云亦云，随波逐流。每个人的性情、生活观念、价值观等等都有所不同，理财的方向、选择也当然有所不同，要采众家之长，客观评价。高中生没有时间也欠缺一定看专业理财书的能力，教师可以给学生介绍一些投资理财导读类的书。这类书都简明扼要的介绍了一些国际上知名投资人的理财观点和理财哲学。罗伯特?C?莫顿在他的《金融学》里面说：“你可以在对Finance（理财?金融）缺乏了解的情况下有成就吗？也许可以，但如果你彻头彻尾地一无所知，那你也许会同金钱迅速分道扬镳。”2006年至2007年10月，中国股市一路高歌猛进，伴随着的基金也成为老百姓发财致富的途径，各家银行门口聚集了太多连基金是什么都不知道的老年人，拿着自己的养老金去买基金，结果到现在那些老人也没有拿回自己的养命钱。这样的报道在电视里看过好多。只想发财而不去学习相关知识，最后只能是竹篮打水一场空。 　　第二，理财不是有钱人的事。理财知识人人都该学，没有钱就更需要学习，高中生应该先做好理财基本知识的储备，在条件允许的时候，可以小试牛刀，把理论用于实践。马丁?舒华兹在他的《交易冠军》里说“敢于做梦。真正重要的不是你现在在哪里，而是你要往哪里去。或者就像我祖父说的：‘如果你连梦都没有，哪儿来的美梦让你成真？’”。高中生是最应该有梦想的人。有了梦，才会有方向，才会有前进的动力。理财的梦想也一样。 　　第三，明确理财包括的内容。不要认为理财就是炒股、买基金，炒房地产等。常见的理财方式里面包括：有计划的消费、储蓄存款（活期储蓄、定期储蓄、通知存款、教育储蓄）、银行理财产品（保本型的和非保本型的银行理财产品）、股票、基金（货币市场基金、债券基金、股票基金）、债券（国债、金融债券、企业债券等）、黄金、商业保险（保障型保险、储蓄型保险，投资型保险）、房地产、收藏品等等。高中生可以从有计划的消费和储蓄存款开始。如果消费没有计划，花钱无序无度，那样就会无财可理。有计划的消费可以通过消费记账的方式不断改进和实现。储蓄存款的种类现在也有好几种，学生可以根据具体情况进行搭配使用，最终要使利益最大化。说到储蓄存款，就要提到货币市场基金，它的功能和活期储蓄的差不多，但收益要高很多，甚至超过一年或两年定期储蓄利息，所欠缺的就是货币市场基金不能随时到账。 　　第四，要有风险意识。风险与收益同在，高收益意味高风险，但高风险未必有高收益，不要只看收益无视风险。为了控制风险，“不要把鸡蛋都放在一个篮子里”，当然也不能“把鸡蛋放在过多的篮子里”，那样照顾不过来。不能贪恋不切合实际的收益。就是被奉为股神的巴菲特，他所管理的资产在几十年里平均收益也就是百分之二十几。这个世界有太多的人试图超越他，甚至在股市大好的时候还嘲笑他管理的基金收益差，不配称为股神。可是正应验了巴菲特的一句话：“只有当潮水退去的时候，才知道谁在裸泳。”这就是强调理财中的风险。 　　第五，正确认识保险。现在有许多人认为保险公司是骗子，直接影响到学生的判断。保险业固然有很多待改进的地方，然而不能因此而否定它。没有保险，保障从何而来？“天有不测风云，人有旦夕祸福。”保险是针对风险的投资，保的是“万一”而不是“一万”。作为消费者，在与保险公司签订合同以前，自己要搞清楚权利和义务，搞清楚自己需要的是什么，不能只听业务员说。保险相当于给我们的财富围了一个保护的屏障。当你遇到意外事故的时候，保险会给你提供补偿性的资金，帮你渡过财务危机。保险分为好多类型，要先选择基本的保障。国内著名理财专家刘彦斌说过：“一个人没有保险就如同一个人没有穿衣服，我称之为财务裸体。” 　　最后，要让学生明白：作为一个家庭，最大的投资理财就是不断的学习，储备越来越多的知识，丰富自己的内在，特别是孩子的学习。给孩子的教育投资也是投资理财的一部分，而且这一部分投资是最应该，最有前途和希望的。高中生现在的努力学习就和积攒零钱一样，不断的积累，等着有一天的飞跃。 （上接第287页） 但实际的消费现状却不尽人意，存在“高知低行”现象。 　　3结论 　　曲靖市城区教师人群体育人口的体育消费意识很强，但实际的消费现状却不尽人意，存在“高知低行”现象。影响曲靖市城区教师人群体育人口体育消费的原因为：余暇时间、经济收入、体育消费意识、体育消费价格。曲靖市城区教师人群体育人口的体育消费支出较少，在总消费中的比例总体呈较低水平，并具有普遍性特征。消费形式以个人消费、实物型消费中的运动服装、鞋帽等生活必需品为主，总体消费理念比较传统，首先考虑的还是对生活的改变。 　　参考文献 　　[1]王雏琦对焦作市不同年龄人群体育消费水平的调查与分析[J].焦作大学学报.2009.3 　　[2]熊勃.甘肃省城市居民体育消费现状的调查与研究[D].西北师范大学2007 　　[3]蔡军对我国城市居民体育消费的研究[J]..体育科学1999.04 　　[4]沈莉琼.重庆市主城区居民体育消费现状研究[D].重庆大学体育学院2010.5
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