《理财之道》-财务管理电子对抗系统
对高校财经管理相关专业的学生来说，管理能力不仅体现在系统知识的掌握上，更体现在实际运用的能力上。管理是一种实践技能，企业更需要能实际解决问题的人才。
《理财之道》
财务管理电子对抗系统
管理学既不是一门艺术也不是一门科学，而是一种实践，其成就是以管理结果来衡量。
－管理大师&彼得&德鲁克
传统教学模式重理论轻实践的方法已越来越不适合现代企业的用人需要，既有理论知识又有较强的实践能力才是企业最需要的人才。如何才能有效的提升学生的综合能力素质？
全球领先的商业模拟实战训练系统就是一套最佳的能力训练与提升平台。这是一种全新的实验实训课程，系统运用计算机软件与网络技术，结合系统严密和精心设计的商业模拟管理模型及企业决策博弈理论，全面模拟真实企业的商业运营环境，学生在虚拟商业社会中完成企业运营中的各项管理决策，训练和提升相关知识技能。
相比较传统教学方法，这种全新的商业模拟课程有效解决了枯燥的说教模式和空洞的讨论内容，学生在教师的指导下，通过亲自参与和实战演练，大大提升了学习效果，加深和巩固了对所学知识的理解与掌握。学生通过在模拟商业环境中对虚拟企业的运营管理，亲自参与企业运营管理的各项决策，掌握在真实企业运营中会遇到的各种决策情况，并对出现的问题和运营结果进行有效分析与评估，从而对企业管理中的各种知识技能有更深切的体会与感受，有效的将所学知识转化为实际动手的能力，全面提升学生的综合能力素质。
本系统是在引进国际领先的商业模拟技术与成熟的训练模型基础上，结合中国高校的实际情况进行针对性的开发与完善。至今，商业模拟实战训练系统已形成多个系列产品，并已广泛应用于各类院校的实验实践教学。
《理财之道》产品简介
对高校财经管理相关专业的学生来说，管理能力不仅体现在系统知识的掌握上，更体现在实际运用的能力上。管理是一种实践技能，企业更需要能实际解决问题的人才。
《理财之道》正是这样一门全新的财务管理技能实战训练系统，通过全程模拟实战的训练方式，让学生在实践中学习财务管理知识，在真实体验中提升财务管理技能，并站在企业运营的角度来更好的认识财务管理的作用与价值。
《理财之道》综合运用了多种管理模拟技术，包括角色扮演、电脑模拟、竞争博弈、训练模拟、三维仿真等，通过对真实企业的仿真模拟，让参加训练的学生在模拟经营竞赛中体会并学习企业运营管理知识，熟悉企业的业务流程，理解财务管理知识，掌握财务分析与决策方法，变被动学习为主动学习，变填鸭式学习为创造型学习，最大限度地调动学生的学习积极性，实现教与学的有机结合，形成教师与学生的良性互动。
与传统教学不同的是，《理财之道》是一种全程模拟实战训练方法。在整个训练过程中，并没有一成不变的问题或标准答案，其核心的是一套完善的模拟系统和全面专业的财务管理知识体系。参加训练的学生组成相互竞争的多家模拟企业，为完成经营目标，借助所掌握的财务管理知识，独立做出各种运营决策。通过若干经营周期的运营管理，最终争取在所有企业中脱颖而出。通过不断分析与决策，结合老师的点评指导，帮助学生增强分析问题与解决问题的能力，提升学生的综合能力素质。
《理财之道》可作为大学生全面了解与训练财务管理知识，掌握基本的财务分析方法，提升企业经营管理能力的综合实训课程,也可以作为&财务管理&课程配套的实践环节。
《理财之道》的主要功能
真实的企业经营中，不允许我们总是不断的尝试，去犯各种各样的错误，有些决策失误甚至会给企业带来致命的打击。如何才能有效提升分析问题与解决问题的能力？
《理财之道》正是这样一个实战训练平台，通过运用先进的计算机与网络技术，将现实企业的经营场景与市场环境浓缩在一个模拟训练平台上。参加训练的所有学生分组组建虚拟企业，在一个共同的环境下相互对抗竞争，全面体验企业从计划、创立、发展到成长的各个阶段。通过模拟真实企业的财务运作管理，将企业运营中的财务知识、工具、模型、方法与国内外成功企业的财务管理经验融入到虚拟企业的经营管理中，使学生在模拟运营中快速掌握财务管理这一专业化极强的学科知识，并使复杂、抽象、枯燥的财务知识趣味化、生动化和形象化。学生在模拟企业环境下分组对抗实战，不冒风险，勇于尝试，轻松改进。
《理财之道》完全采用电脑模拟的形式，学生模拟企业的所有经营决策全部在电脑上完成。整个训练系统包括服务器端、教师端、学生端等部分，所有参加训练的教师和学生电脑通过局域网或互联网连接数据库服务器使用。
（一）系统总体功能
1．全程经营实战
《理财之道》运用了国内领先的三维仿真模拟技术，真实模拟企业的运作管理，并将财务管理知识融入到整个训练平台中。在《理财之道》课程中，所有参加训练的学生在同一市场环境下分组组建成不同的公司，相互对抗竞争，运用所学的财务管理知识技能，努力提升企业绩效。
在整个实践训练过程中，企业发展中的各项财务管理工作以及其他企业运营管理工作等各个方面的经营决策，均由学生根据市场发展形势与竞争形势的变化独立完成，最终通过平衡计分卡的综合评价标准来全面衡量模拟企业的经营绩效。学生将通过亲手编制模拟企业的财务报表，学习损益表、资产负债表和现金流量表的形成过程以及各个数据的因果关系。同时，通过对公司的运营管理，理解财务分析、预算管理、成本控制、投资管理、融资管理、风险控制等财务管理知识与技能，体会公司从投入、产出到盈利的全过程，认识财务管理对企业绩效提升的重要作用。
2．学生角色分工
参加训练的所有学生分组组建虚拟企业，每位学生分别担任企业的总经理、财务经理、资金经理、投资经理、成本经理、财务助理等角色，了解不同岗位的工作职责与分工，并负责完成相应岗位角色的管理决策。
教师可以通过参数配置设定由哪个角色来完成各项决策，可以设定全部由总经理角色来完成，也可以设定各人来完成相关决策，没有决策权的学生在电脑上将不能进行决策录入操作。简单快捷的设置使教师根据学校的实际情况灵活选择应用。
3．经营决策内容
《理财之道》帮助学生在模拟运营中体验企业的运营管理，不冒风险，轻松尝试，完成企业运营管理中的各项分析决策，管理决策的内容包括：制订企业战略、分析市场信息、制订研发计划、产品特性设计、营销渠道建设、生产制造管理、竞争对手分析、产品定价策略、市场营销推广、全面预算管理、经营绩效分析等等。通过逼真再现的商业环境和学生对虚拟企业的亲自运营管理，帮助学生掌握应对在现实中可能碰到的各种管理问题的有效办法，在失败中吸取教训，在成功中领悟真谛，从而真正提升日常企业管理经营中的分析决策能力。
4．过程自动记录
学生完成的所有经营决策，系统会自动全程记录，避免了学生手工记录繁琐且容易出错的情况。学生和教师都可以非常方便的实时查询到以前做过的所有经营决策情况，以及每一个决策对企业现金及各方面数据的实时影响变化，并能实时了解目前企业的现金余额。
5．数据实时生成
学生在完成每一步决策操作后，能实时看到企业各项数据的实时数据情况，完成每一个经营周期后，能实时看到企业的所有财务报表、分析指标、市场份额、竞争对手资料等各项数据。所有历史数据要求能实时查询。
6．数据备份恢复
系统提供完备的数据备份与恢复功能，方便日常管理与维护。
7．模拟企业环境
在《理财之道》系统中，对现实企业的运作情况与商业环境进行了非常逼真的模拟。学生就如同在现实环境经营企业一样，来面对各种竞争，并做出企业经营管理的各项决策任务。
8．综合评分标准
在《理财之道》中，采用更加合理的平衡计分卡方式对各家模拟企业的经营成绩进行评价。在每一阶段经营结束后，系统会自动生成综合评分，包括：盈利表现、财务表现、市场表现、成长表现等四个维度的评分，并自动算出各企业的总评分以及成绩排名。运用平衡计分卡的评分体现使对企业的评估更加全面，评分方法更加科学合理，确保模拟运营客观公平公正。
（二）教师端程序主要功能
《理财之道》模拟了真实市场环境中企业的运作管理，共需完成二年八个季度的运营决策。所有虚拟企业根据教师的控制来完成每个季度的各项经营决策。
授课教师通过教师端程序完成课程控制与分析点评，主要功能包括：调整模型参数、进行开课管理、控制上课进度、查询小组数据、分析点评成绩等。教师在整个训练过程的不同阶段扮演着调动者、观察家、引导者、分析员、教练员等不同角色，教师的重点在于帮助学生熟悉运营规则，总结经营绩效，分析管理问题，改进管理水平，提升企业经营绩效，帮助学生对企业运营管理有更深刻直观的理解与体验。
教师端程序的主要功能包括以下几大部分：
1．课程开课管理
对参加本课程的学生与小组信息进行管理，并进行开课设置与准备。
2．课程参数配置
教师在课前或课中可以通过教师控制程序方便地修改设置系统中的各项参数，包括起始资金、订单规模、借款利率、各项费用、税率、罚金比例等等，系统能自动生成新的市场背景信息资料。
所有数据规则从设置后开始自动更新生效，教师可以方便地根据学生所在专业背景情况及授课目的的需要，对市场商业环境及模拟运营数据规则进行调整配置，以使课程更好的适合授课需要。
3．模拟进程控制
企业经营决策的进度由教师实时控制，只有教师发布了决策任务后学生才能看到任务内容并进行决策录入。教师未发布的任务，学生不能随意操作或提前决策。教师可以根据时间进展情况方便的调整授课进度，也可以让学生在课后通过网络连接系统完成数据分析与决策录入工作。
4．运营状态监控
《理财之道》中的所有数据均统一存放在数据库服务器上，教师可以非常方便的实时获取所有虚拟企业的经营状态与进展情况。所有学生、小组的联机状态，决策完成情况等等均可以通过屏幕上的标识轻松识别。即使不在一个集中的场地集中授课，或参训学生小组非常多，比如教师远程控制或大规模竞赛时学生在远程登录使用等，教师也可以实时掌握全局，运筹帷幄。
5．学生状态控制
能实时看到所有参加训练学生的连接状态，并能根据需要断开已经连接的学生电脑。能实时看到所有小组的连接状态，小组是否连机及任务是否完成能实时看到。
所有小组的经营过程、经营状态、经营数据、经营绩效等资料均可以通过教师机实时查询，而无需到学生电脑上查询。
6．数据查询分析
教师端程序集成了所有数据查询与分析功能，教师通过主界面可以实时动态了解各小组的主要经营绩效与排名，包括企业净资产、综合表现、财务表现、市场表现等核心数据，还可以实时跟踪了解各企业的经营状态与数据变化。对所有经营决策的情况，系统中也全程自动详细记录下来，方便教师查询小组的决策过程及数据变化，并在小组有疑问时有据可查。
在每一经营周期结束后，可以通过教师机实时查询到系统自动生成的所有小组的数据报表资料，包括：
财务报告：包括资产负债表、利润表、现金流量表，以及主要财务指标的数据，如毛利率、净利率、净资产收益率、资产负债率、存货周转率等等，并给出评分标准；同时系统中能自动生成所有财务指标及数据的各阶段变化趋势图形。&&&&&&&&
市场报告：系统自动生成各类市场报表，包括每个小组的各细分市场占有率、各细分市场的订货量、各细分市场的产品报价、各细分市场的广告投放情况、各品牌产品的产品设计对比表等等。
综合报告：系统中有基于平衡计分卡的综合评价体系，能随时看到小组的综合评价分数。
7．综合对比点评
为便于教师授课及分析点评，系统中不仅提供了所有数据资料供教师查询使用，同时提供了专门针对分析点评使用的综合对比资料。所有模拟运营中的虚拟企业的数据，教师端均会自动生成丰富全面的对比图表数据，并放大显示，方便教师通过投影仪投放到大屏幕上，在每一阶段经营结束后，不仅方便教师对比了解所有企业的经营绩效，在对各小组经营的优劣情况进行分析点评时也非常简单，极大的方便了教师的授课讲解。
8．授课课件集成
能直接在模拟系统中集成教师授课的课件，以方便教师授课。
（三）学生端程序主要功能：
在《理财之道》中，每个企业需要竞争形势的变化独立做出众多的经营决策，这些经营决策涉及企业财务管理的各个方面，并涵盖企业战略、营销、生产等管理决策。同时，团队合作、沟通技巧、执行力等也是整个决策过程中至关重要的环节。每个独立的决策似乎很容易做出，然而当所有问题综合在一起时，许多不同的选择方案自然产生。如何综合考虑各种因素的影响，充分发挥团队的作用，是制订有效决策的关键。
所有小组组建的公司之间是相互对抗竞争的，每个公司的目标就是使公司实现经营目标，并战胜其他公司。因此，如何思考并制定出有效的各项决策，才能获取最终的胜利。
学生端程序包括了背景资料、数据规则、实时状态、经营决策、数据分析等功能。各小组根据教师的进度控制，通过对本企业实时数据及竞争对手数据的分析，制订企业运营中的各项管理决策，与其他学生组成的虚拟企业展开竞争，并努力使企业绩效达到最佳。
参加训练的学生通过学生端程序登录使用。
学生端程序的主要功能包括：
1．财务报表
包括：按照中国最新的企业会计准则设计的三张财务报表，并提供完整的报表填写生成练习，帮助训练学生全面掌握模拟企业的财务报表。认识企业业务活动在财务报表上的反应，建立企业业务活动与财务的关联，并掌握财务报表中各项目间的关系与含义，学习透过财务报表的数字了解企业的运营状况，发现运营中的问题，改进经营管理。
2．筹资管理
包括：系统中提供企业常见的筹资方法，包括公司自筹注册资金、风险投资、银行借等，公司经营在达到一定条件下（如连续二个季度盈利），公司可以申请上市，在模拟证券市场中对外发行股票。公司在一定条件下，还可以申请发行债券。所有模拟公司均可以自由购买发行在市场上的其他学生组成的模拟公司的股票或债券。
3．营运资金管理
包括：应收账款管理、存货管理、现金管理，学习营运资金的计算与分析方法。掌握主要的现金管理模型，熟悉主要的现金管理方法，掌握信用政策的具体内容及其变更时的评估方法，熟悉应收账款的日常管理方法，了解企业持有存货的动机和成本，熟悉存货的主要控制方法，熟悉商业信用的种类及其管理方法。
4．项目投资管理
包括：理解和掌握项目投资的基本原理和基本方法，掌握项目投资决策的一般程序，熟悉现金流量的估算方法，了解并掌握项目投资的风险分析方法，对企业运营中的各类生产设备投资进行分析与评估。
5．对外投资管理
包括：训练证券投资风险和收益的计量方法、债券和股票的估价方法、债券和股票投资决策的方法、证券投资组合的风险和收益、证券组合的投资决策方法。所有发行的股票价格将受企业的盈利能力、成长性、买卖情况等因素的影响。
6．财务预算
包括：学习了解财务预算的基本概念、作用和编制原则与步骤，掌握弹性预算、零基预算的编制方法。提供从现金预算管理到全面预算管理的规划与训练，通过预算编制，掌握现金预算和预计财务报表的编制方法。系统自动生成实际预算完成的数据，并在每季度末自动对预算完成情况进行对比分析。
7．成本控制
包括：系统能自动对所有生产制造过程中的成本进行分摊，自动分配计入到产品成本中。提供基本的财务成本计算与分析方法，辅助完成产品成本的综合计算与分析，学习基本的成本归类与分析控制方法。
8．财务分析
包括：系统自动生成偿债能力分析、营运能力分析和盈利能力分析三类十个以上常见的财务分析指标数据；能自动生成杜邦分析，提供本企业各阶段杜邦分析指标的对比，以及不同企业在同一阶段的杜邦分析对比；提供类似沃尔比重分析方法的综合财务评价分析体系，对企业经营情况进行综合评价分析。
9．税务知识
根据中国国内会计准则以及相关的税务法规，将增值税、营业税、所得税以及各项附加税等税务概念与知识全部融入到模拟企业中，使训练环境更贴近真实企业的运作管理。
10．企业管理决策
此外，由于完全采用分组模拟实战的方式，所有学生在相互对抗与竞争中生存与发展，整个训练平台还集成了企业战略、市场营销、生产制造、团队合作等方面的内容。并站点在企业运营管理的高度，跳出财务看财务管理的作用与价值，从而对财务有更深刻的认识与更具体的体验。帮助学生不仅掌握基本的财务知识与方法，同时更好的掌握财务管理的内容，提升运用财务改进管理、提升绩效的综合能力。
11．数据信息查询
学生可以通过学生端程序实时了解企业经营管理各个方面的数据信息，所有数据要求动态生成，实时响应。
12．团队协作
企业运营管理中如何充分发挥团队的使用，对实现企业战略，提升企业绩效有着重要的作用。课程中需要运用的团队合作与沟通内容包括：了解不同岗位的分工与职责，分配组织职责和工作内容；实地学习如何与立场不同的其他部门沟通协调；培养不同部门人员的共同价值观与经营理念；建立以整体利益为导向的组织结构；评估团队成员的技能和工作风格；团队成员间的沟通技巧；领导力与执行力的训练。
《理财之道》的特色优势
《理财之道》实训课程与传统授课式学习相比有着本质的提升与飞跃，是对传统教学方法的创新与变革，是目前国际上高校最普遍采用的实践教学方法。
科学扎实的理论基础，逼真模拟的企业运营
以系统完善的管理学理论为基础，结合严谨的决策博弈模型，运用多种领先的仿真技术，逼真再现典型企业的运营流程与管理过程。通过运用国际领先的管理仿真技术模拟企业运营管理来真实体验企业的运营管理的学习方法，不仅继承了传统管理教育与培训方法的优点，而且对管理教育有较大的创新。
传统管理教育主要以案例为核心，训练分析能力；而管理模拟则强调主动的、情景交互的和动态的学习过程，更重视决策能力的训练与提升。管理模拟训练方法可以适应当前教育所面对的挑战，为学习管理知识技能提供更动态的、深刻的学习环境，提高财经管理专业学生&以变应变&的能力。
授课与实战紧密结合，强化综合能力的训练
在紧张激烈的管理经营竞赛之余，结合教师的授课与点评，帮助学生理解企业运营管理的基本流程，学习企业中做事的正确思路，强化分析问题与解决问题能力的训练与提升。
学生主动参与度更高，学习训练的效果更好
全程紧张的企业运营管理与对抗竞赛，更容易激发学生主动参与的热情，变被动学习为主动学习，变填鸭式教学为体验式学习，学习效果自然更好，技能训练与提升效果更好。
教师容易授课，学生方便使用
集成功能的教师端程序，按需配置课程参数及商业背景环境，运营进程一键控制，各项数据动态生成，决策过程自动记录，经营绩效对比分析。
应用更灵活，技术更先进
教师只需调整一下参数，即可适合数十人小班实训教学，或上千人大规模管理竞赛，真正做到随需应变。同时，B/S结构和基于J2EE的SOA服务器架构设计，后台使用SQL Server专业数据库，基于互联网的开放式应用，高实时的协同性，强化的安全性能等，充分保证产品的先进性与可扩展性。
《理财之道》与传统教学软件的区别
全程对抗实战
《理财之道》通过全程模拟实战的方式进行训练，所有参加训练的学生分组组建成不同的企业，小组成员分别担任企业的不同管理角色，所有组建的企业在同一市场环境下相互对抗竞争，努力改进企业管理，提升企业绩效。
传统的财务管理教学软件没有对抗，没有实战。而是通过数据模拟练习，让学生学习基本的计算方法，对课程所学的知识进行复习与巩固。这类教学软件只是课堂学习的延伸与补充，没有对真实企业运营的模拟，没有对抗竞争，仍然停留在理论知识的学习上，缺少对财务管理技能实践应用的训练。培养的是一个合格的会计，而不是一名未来的财务经理。
结合企业运营
在《理财之道》训练中，背景放在了企业运营的大环境下，帮助学生站在企业运营的角度，跳出财务部门来看财务管理工作的作用与价值。对财务管理工作的好坏，也从单纯的学习计算转到财务管理对企业绩效促进提升的方向上。对企业中的任何一个管理部门，最终评价的标准都是看对企业绩效是否带来提升与改进，否则工作做的再好而对企业整体没有帮助的话也没有任何意义。
传统财务管理教学软件训练的是财务管理知识的理解与应用，以掌握基本计算与分析功能为主。在学习过程中，都是单独案例练习式学习，并没有结合企业运营的整体，各个案例也是孤立互不相关，缺乏整体性，只是从财务人员工作本身来考虑与解决问题。
分析决策训练
《理财之道》重在财务分析与管理决策能力的综合训练。在企业运营的整体环境下，学生需要结合所学的财务管理知识，结合本企业所处的市场环境与竞争形势，制订企业发展的各项经营决策。在企业从创办、成长、发展的全过程中，参加训练的学生将对财务管理知识有着更全面的认识，对财务管理提升企业绩效的作用也有着更深刻的理解。
传统财务管理教学软件注重计算分析能力的训练。通过一个个实验案例，学习基本的财务管理知识的具体应用与理解，掌握基本的计算方法。由于个个案例是单独练习，缺乏整体分析决策能力的训练。
真实案例训练
在《理财之道》中，所有学生分组组建企业，所有的数据都是自己亲自经营管理产生的，所有的决策也是自己根据企业经营状况与目标做出的，数据真实感更强，并且前后紧密衔接，相互关联，任何一个决策都可能对企业经营产生影响。学生在这种环境下训练，对财务管理知识的理解与运用会更加深刻。
传统的财务管理教学软件通过一个个单独的练习来帮助学生掌握财务管理的基本知识与计算方法，各个案例相互独立，而且并不是学生自己亲身经历与产生的，没有更直接的感受，印象也不深刻，只是就事论事，单独做好每个练习。
《理财之道》更强调对学生综合能力的训练与提升，而这正是传统教学是最薄弱的环节。《理财之道》是国际领先的管理模拟实战训练课程，通过对真实企业的仿真模拟，让学生亲自体验企业的运营管理，并独立完成所有运营决策。通过课程学习训练，重点培养学生实际分析问题与解决问题的能力。在这里，更看重的是对所学知识的理解与应用，强调的是学生综合能力的训练与提升。
《理财之道》主要技术优势
《理财之道》运用先进的计算机软件与网络技术，产品实现了多项创新。整个系统架构包括三部分：数据处理应用服务器、仿真控制与分析客户端、仿真决策与分析客户端。两个客户端通过网络集中连接到数据处理应用服务器上，通过远程调用服务器开放的标准化对象与接口实现仿真管理运营决策过程。
《理财之道》的主要技术领先优势：
1．基于J2EE的SOA服务器架构设计
《理财之道》数据处理应用服务器全部采用了J2EE技术，系统架构使用了SOA面向服务的架构设计思想，服务器使用了经过性能提升与改造的Web Service技术提供了大量分类的对外公开的标准接口，定制的客户端通过远程调用这些接口实现与服务器的数据交互。
2．B/S架构，定制的专用客户端系统
与大部分纯粹的B/S系统不同，《理财之道》运用了自己优化的B/S技术，实现了更好的交互性、实时性、协同性。《理财之道》使用了定制开发的客户端系统，定制客户端系统巧妙的使用了多线程技术，内置了两个线程，其中一个线程实现对客户端界面交互的处理；另外一个线程则实现与服务器的定时自动连接，以保证与服务器数据的实时交互与同步，自动连接模块根据与服务器的当前网络传输性能实时调整连接频率。客户端系统通过调用服务器提供的数据接口方法，方便快捷的获取到服务器上存储的XML格式元数据，元数据在客户端将被转换成表格、饼图，柱状图等多种表现形式方便决策分析人员使用。
3．基于互联网的开放式架构
为了保证系统能在互联网上正常使用，平台底层完全采用了HTTP协议,定制的客户端通过RMI(远程方法调用)技术与类似的AJAX技术实现对远程服务器上对象方法的调用，系统不用担心网络上防火墙，路由器等的阻隔。
4．高实时的协同性
由于采用了定制的客户端技术，客户端不需要操作人员做人为刷新等操作，服务器数据的变化能在极短时间内自动反应到客户端，真正实现了服务器的PUSH技术。其中一个客户端对服务器数据的改变，将立刻反应与影响到其他所有客户端，保证了仿真的真实性与有效性。
5．三层结构设计，优化的系统性能
针对目前通用的Web Service技术存在的传输性能较差、支持数据类型较少、并发处理较弱等缺陷，系统使用了经过自主改造的Web Service技术，大大提高了网络传输性能，并实现了复杂数据类型与对象的传输，同时也使并发处理能力获得明显提升，经实际测试，在最低服务器配置情况下,服务器端并发连接处理能力大于100个客户端，更高并发处理能力可以通过服务器硬件升级或配置多台服务器分布处理而达到,理论上并发处理数没有上限。
《理财之道》产品设计包括数据库层、应用服务器层、操作层。后台使用SQL Server专业级大型数据库系统，系统扩展能力非常强大，可以满足同时上百个小组或数百人甚至数千人大规模同时竞赛。
6．扩展、维护与二次开发功能
系统能方便的通过修改存储与服务器端的各类元数据，在不修改程序的前提下实现功能的扩展与自定义；平台的界面元素90％以上由服务器统一定义与维护，通过对服务器端程序的升级即可实现所有客户端的同步升级，维护极其方便；系统允许对已有接口的继承重载实现二次开发功能，也允许对部署与服务器端的单一服务单元进行替换升级，实现了类似计算机硬件总线系统的功能。
7．生动有趣的界面交互
系统广泛采用了JavaScript, CSS, Flash与Direct 3D技术，实现了交互界面的耳目一新，同时也系统操作使用变得更加简单直观。
8．强化的安全性能
系统底层完全采用了HTTP协议，系统将传输的数据进行安全级别的划分，对于诸如口令用户名等敏感数据的传输，定制客户端将对其加密后传输，由服务器解密后使用。可以说整个系统的安全性要高于大部分常见的B/S系统。
9．广泛的适应性
《理财之道》能在Windows XP//vista等操作系统环境下运行，对系统的配置基本也没有要求，可完全满足目前所有学校现有电脑环境下的运行。
同时，在同一套系统下，《理财之道》可以支持多个老师同时开课、同时授课；一个班级能同时支持超过十个以上小组；系统支持六十个以上站点同时连接使用。并能根据需求进行扩展，包括同时支持一百个以上小组数百人同时在一个市场环境下进行大规模竞赛。
《理财之道》对学生的收益
通过《理财之道》的学习训练，学生将认识真实企业的基本运作管理，培养统观全局的能力和系统思考的能力，对财务管理知识有着更全面的认识与理解，有效提升财务管理技能。真实场景的模拟实战训练，将帮助学生训练与提升分析决策的能力，提升个人综合素质，从而增强个人的择业就业能力。
在管理管理技能方面，将不仅停留在财务管理知识本身，而且对财务与业务部门的沟通协作有了更清晰的认识与理解，对财务部门在企业中的位置与作用有着更深刻的认识。
《理财之道》对学校的收益
对学校而言，《理财之道》是对传统教学方法的极大变革与创新，是对传统教学模式的补充与完善。《理财之道》与传统教学的结合，将有效的提升教学质量与教学效果，并帮助学生学以致用，提升综合能力素质，提升综合竞争力。
实现教学内容创新
使传统教学以教为主转为以学为主，调理论结合实际，充分调动学生学习的积极性和主动学习的热情，变被动学习为主动学习。
实现教学方法创新
扭转以往学生缺乏好的实践方法与教学工具的不足，加强实践教学环节，提升学生实际分析问题与解决问题的能力，提升教学质量，创建精品课程。
实现教学手段创新
传统教学手段与现代教学手段相结合，手工教学手段与电子技术手段相结合，模拟仿真手段与实操手段相结合。
提升学生的就业率
通过教学环节的改进与完善，提升学生的综合能力素质，全面培养实践型和复合型人才，培养企业更需要的人才，最终促进就业率的提升，为学校建立良好的声誉与形象。
《理财之道》适用学习对象
《理财之道》作为高校财经管理实验实训平台，是各类本科及高职院校财务、会计、管理、经济、金融等专业学生认识企业基本运作管理、提升财务分析与管理能力的最佳实践平台，同样也适合其他各类专业的学生学习和了解财务基础知识使用。《理财之道》帮助学生站在企业运营的角度上，跳出财务部门的局限性，从企业的整体运作上来认识财务管理的作用与价值。从而对财务管理知识有更深刻的理解与认识，并掌握在企业运营实践中的基本应用方法。
&&高校财经管理实践训练平台&&
《创业之星－大学生创业模拟实验室》
《经营之道－企业运营电子对抗系统》
《用人之道－人力资源电子对抗系统》
《理财之道－财务管理电子对抗系统》
《营销之道－营销管理电子对抗系统》
&(责任编辑：bster)
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