我捐了14元,我比你多捐了4元,我捐了多少钱

(1)______年级捐款最多.(2)捐款最多的年级比最少的年级多捐______元.(3)平均每个年级捐款______元.(4)你能根据图中数据,估测一下全校6个年级的学生共捐款多少元吗?我估计是___百度作业帮
(1)______年级捐款最多.(2)捐款最多的年级比最少的年级多捐______元.(3)平均每个年级捐款______元.(4)你能根据图中数据,估测一下全校6个年级的学生共捐款多少元吗?我估计是__
(1)______年级捐款最多.(2)捐款最多的年级比最少的年级多捐______元.(3)平均每个年级捐款______元.(4)你能根据图中数据,估测一下全校6个年级的学生共捐款多少元吗?我估计是______元.
(1)五年级捐款最多,是320元;(2)320-220=100(元);答:捐款最多的年级比最少的年级多捐100元.(3)(220+300+240+320)÷4,=1080÷4,=270(元);答:平均每个年级捐款270元.(4)从图中各年级的捐款数来看,平均在270元左右,6个年级共捐款估计在1600元.故答案为:五,100,270,1600.
本题考点:
两种不同形式的单式条形统计图;从统计图表中获取信息;统计结果的解释和据此作出的判断和预测.
问题解析:
(1)从图中找出最高直条所代表的年级捐款最多;(2)用捐款最多的年级捐款的金额减去捐款最少的年级捐款的金额即可;(3)先求出四个年级捐款的总数,然后再除以4即得平均每个年级的捐款数;(4)从图中各年级的捐款数来看,平均在270元左右,6个年级共捐款估计在1600元;问题即可得解.小东说,我捐的款再添4元就是小月捐款数的3倍.小月说把我添的4元放在我的捐款数中,我们二人捐款数的差,正好是我原来的捐款数.他们二人各捐了多少?_百度作业帮
小东说,我捐的款再添4元就是小月捐款数的3倍.小月说把我添的4元放在我的捐款数中,我们二人捐款数的差,正好是我原来的捐款数.他们二人各捐了多少?
小东说,我捐的款再添4元就是小月捐款数的3倍.小月说把我添的4元放在我的捐款数中,我们二人捐款数的差,正好是我原来的捐款数.他们二人各捐了多少?
设小月原来捐x,则小东捐3x-4(3x-4)-(x+4)=x2x-8=xx=88×3-4=20元答:小东捐20元,小月捐8元在手拉手献爱心活动中四五六年级所捐的钱数比是3:4:5其中六年级比五年级多捐了80元四年级捐了多少元??_百度知道
在手拉手献爱心活动中四五六年级所捐的钱数比是3:4:5其中六年级比五年级多捐了80元四年级捐了多少元??
5其中六年级比五年级多捐了80元四年级捐了多少元:4在手拉手献爱心活动中四五六年级所捐的钱数比是3?
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12-4/(5&#473+4+5=12(份)
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出门在外也不愁四位同学为“希望工程”捐款,他们一共捐了多少钱?芳芳:“我捐了他们三个捐款总数的1/2.”涛涛:“我捐了他们三个人捐款总数的1/3.”军军:“我捐了他们三个人捐款总数的1/4.”风风:_百度作业帮
四位同学为“希望工程”捐款,他们一共捐了多少钱?芳芳:“我捐了他们三个捐款总数的1/2.”涛涛:“我捐了他们三个人捐款总数的1/3.”军军:“我捐了他们三个人捐款总数的1/4.”风风:
四位同学为“希望工程”捐款,他们一共捐了多少钱?芳芳:“我捐了他们三个捐款总数的1/2.”涛涛:“我捐了他们三个人捐款总数的1/3.”军军:“我捐了他们三个人捐款总数的1/4.”风风:“我比军军多捐了40元.”可以用方程,但只能用含有一个未知数的方程来解,麻烦大家,最好是不列方程!谢谢大家!答得好再加十分!
芳芳捐了总数的1/2÷(1+1/2)=1/3涛涛捐了总数的1/3÷(1+1/3)=1/4军军捐了总数的1/4÷(1+1/4)=1/5现在就是四人的总捐款看做“1”这样就可以算出风风捐了总数的几分之几.现在会做了吗?

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