鲁迅故乡的美丽蜕变--浙江频道--人民网
鲁迅故乡的美丽蜕变
――绍兴市用社会主义核心价值观夯实全国文明城市的创建
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鲁迅的《故乡》中写了三个“故乡”：一个是回忆中的，一个是现实的，一个是理想中的。
深冬、寒风、苍黄的天、萧瑟的荒村……鲁迅眼中现实的“故乡”，不但是一片破败，还丧失了人与人之间的温暖、温情。
告慰鲁迅！
去城市广场看名人雕塑，去大禹广场听大禹治水的故事，去越王台读其卧薪尝胆的故事……今天先生的故乡――浙江省绍兴市是一片祥和美丽，生机盎然。
“让践行社会主义核心价值观，贯穿整个创建全国文明城市活动中。”绍兴市委书记钱建民说：“创建全国文明城市是历届市委市政府不懈追求的重要目标。这些年来，我们始终坚持“让城市更具魅力、让生活更加美好”的创建主题，坚持创建为民、创建惠民的宗旨，一张蓝图绘到底，努力使绍兴这座城市变得更加美丽、更加文明、更具爱心，让百姓的生活更加美好、更有幸福感。”
让幸福成为一道风景
“渐近故乡时，天气又阴晦了……从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。”――摘自《故乡》
“那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄……至于我在那里所第一盼望的，却在到赵庄去看戏……”--摘自《社戏》
这是鲁迅在《故乡》中对故乡的描绘；这是鲁迅在《社戏》中让我们从侧面感受到当时农村娱乐生活的贫乏。
而今天，绍兴人的幸福感是那样的真实，离他们是那样的近。
记者从绍兴城区驱车半小时，来到鲁迅的外婆家――今天的孙端镇安桥头村。干净的道路、整齐的楼房、凉亭小道、文化长廊、绿树草地、健身器材……一幅“洁、绿、畅、美”的美好乡村画卷，彻底颠覆了对鲁迅笔下外婆家的印象。
在绍兴，今天，不论城市还是乡村，春夏还是秋冬，无论早晚，随处可见舞扇子的、打太极拳的、扭秧歌的、放风筝的、跳交谊舞的……丰富多彩的广场活动，把古城绍兴渲染得生机勃勃。
近年来，绍兴市持续把超过70%以上的财政总支出用于改善民生上。
如果说环城河治理、奥体中心、科技中心、文化中心、嘉绍大桥建设等一大批民生工程的建设，丰富和充实了这座城市的幸福内涵；那么，图书馆、景区免费对市民开放、公共自行车投放等一大批温暖人心的“民生套餐”，一件件得民心、顺民意的实事好事，则是真正让发展红利、发展成果更广泛、更公平地惠及民众，托起了绍兴这座城市的幸福基石。
“走在乡间小路，感觉像在公园里散步；村里有文化广场、书屋、健身场所……城里越剧、绍剧的名角也常到村里来演出。”孙端镇皇甫庄村，在村里老年活动室内，正悠闲下棋，77岁的村民范水潮笑着说：“不敢想象，我们农民的日子，也能和城里人一样！”
绍兴市委副书记、市长俞志宏说：“创建全国文明城市就是要不断完善长效机制，解决群众实际问题，提高群众的满意度和幸福感。”
让仁爱温暖整个城市
“祥林嫂？怎么了？我又赶紧的问。‘老了。’……‘怎么死的？――还不是穷死的？’他淡然的回答……”――摘自《祝福》
鲁迅《祝福》笔下的祥林嫂，生活在一个人性冷漠、缺少爱的时代。
但在绍兴下辖的诸暨市，一位和祥林嫂有着相同人生境遇的母亲，却有着迥然不同的结局。
祥林嫂在冷漠声中悲惨死去。杨夏苏的两个儿子、丈夫、婆婆、弟弟也相继离世。但在社会各界的关爱援助下，她把弟弟托孤的侄儿和领养的女儿抚养成人，成为让全绍兴人肃然起敬的坚强妈妈。
“我最大的心愿，就是让我的儿女把爱心传递出去，去帮助更多人！”这位母亲朴实言语，令人动容。
为了在创建城市文明中，寻找、发现仁爱的力量，2010年，绍兴开通了全国首家网上爱心博物馆；当地报纸、电视、网络等多家媒体统一开设“风尚绍兴”专栏；2012年3月，绍兴将“风尚文明”与“经济繁荣，生活富裕”一起作为三大奋斗目标写入市党代会报告；2013年，绍兴在浙江省第一个以市委名义出台关于推进风尚文明建设的意见。
开全国之先河，盛夏，绍兴市政府把机关会议中心在晚上提供给市民纳凉避暑，供环卫工人、建筑工人、三轮车夫避暑纳凉过夜。
深耕道德的沃土，成就了大爱之城。
在政府、社会各种力量的推动下，绍兴大额慈善冠名基金规模占浙江60%以上。目前，绍兴全市共有民间爱心团队2240多个、注册志愿者23.6多万人。
四十年如一日，守望大山深处数千父老乡亲健康的乡村医生王锡江；三十余年照顾孤寡老人的王惠鸿；20多年坚守交通岗，守护着生命和秩序的“马路天使”吕伟兴；10余年无偿为社区居民维修水电的吴岩兴……这些“最美绍兴人”，每一个名字背后都有一段感人的故事。
让诚信引领时代风尚
“个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，……正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规……“这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。”――摘自鲁迅《故乡》
鲁迅笔下，“豆腐西施”杨二嫂的生活是辛苦的。这种辛苦压碎了她的道德良心，使她变得没有信仰，没有操守，没有真挚的感情，不讲道德，自私狭隘。
鲁迅说：“伟大人格的素质，重要的是一个诚字。”
近年来，绍兴在文明城市创建中，一系列的诚信创建活动，给城市带来了无穷的正能量。当代绍兴，经营者中诚实守信蔚然成风。
在柯桥轻纺城做了10多年花边布生意的柯金根，客户多汇款的情况大大小小共有20多次，总额近50万元，但是每一次他都一分不少地还给对方。
不久前，绍兴市首次在全市230家农贸市场1万多名经营户中评定34家诚信经营示范店，大龙市场摊贩何永良成为获34名获此殊荣之一的诚信经营户。在菜市场做了20多年水产生意，他从未短斤少两，相反，还总是让利。这让街坊对他尊重有加。他在领奖时笑着说：“凭良心赚钱，我安心。”
客人吃饭忘带钱，他说“算了算了”，客人忘了退定金，他连夜找到对方。从男眼镜螺蛳摊到男眼镜大酒店，新绍兴人鲁建定10余年的经营字典里始终写着“诚信”二字。
2005年，绍兴提出打造“零欠薪”城市，加大对拖欠工资的执法力度，在建筑行业建立“工资支付保证金”制度。至今“工资支付保证金”尚未动用过一分钱，建设施工企业实现了零拖欠工资案件。
人无信不立，业无信不兴，企无信不存。在政策的激励下，文明诚信已成为绍兴企业追求发展过程中的一张“王牌”：城区17家农贸市场设立了“农贸市场诚信基金”；中国轻纺城推出了网上轻纺城商户“廉诚指数”……2011年，首批全国诚信市场出炉，中国轻纺城成浙江省唯一获此殊荣的市场。
今年7月，绍兴1万多名越商签署《越商诚信宣言》，诚信越商不仅在古越大地唱响，更是在全国乃至全球发出“诚信绍兴”的声音。
让乡贤回乡重构乡村文化
“他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：‘老爷！……’……闰土的一声‘老爷’把‘我’从回忆里拉到现实中，本想着很亲近的关系，却有十分的距离……又大家隔膜起来……”――摘自鲁迅《故乡》
封建礼法，让两颗心灵无法交流，无法融合。
当前，中国城镇化迅速发展。城市化背景下的乡村该如何发展，如何治理？千余年的文脉如何接续，传统乡村文化如何重构？
今年两会期间，全国政协收到一份《关于在全国推广乡贤文化研究的建议》的提案，提案人是全国政协委员、香港利万集团董事长兼总裁王志良，案由是：希望向全国推广浙江省绍兴市上虞区（原上虞市）弘扬乡贤文化的做法。
从乡村走出去的精英，或致仕，或求学，或经商，而回乡的乡贤，多是饱学之士、贤达之人。重构传统乡村文化，需要一批有奉献精神的乡贤。王志良推崇的“乡贤文化的上虞现象”，正是绍兴在创建全国文明城市中，实施的“基层治理现代化试验区建设”计划所倡导的。
“张爷爷欢迎您回来。”初秋，上虞百官街道，87岁高龄的张杰一回到家乡，便受到当地老百姓的热情欢迎。
在上虞乃至绍兴，张杰老人家喻户晓。
一家三代蜗居在在香港30平方米的小房子，以卖大闸蟹、茶叶蛋谋生的平凡老人张杰，省吃俭用，这些年，先后累计捐赠1500余万元用于家乡上虞的教育事业，在故乡大地上建起了21幢教学楼，捐赠教学仪器和设备，受惠学生达15000多名。
有关乡贤的故事在绍兴各县市区层出不穷：诸暨市店口镇回乡教师和回乡医生为当地义务支教和无偿门诊；嵊州市乡贤、绿城房地产老总宋卫平回乡投资20多亿建设嵊州绿城现代农业综合体；新昌县乡贤丁利明辞职回乡种植中药材，编药典、撰茶文，欲把家乡打造成以胡庆余堂为依托的中医药养生文化旅游基地……
用自己的学识、专长、技艺、财富以及文化修养参与新农村建设和治理，乡贤身上散发出来的文化道德力量，教化乡民、反哺桑梓、泽被乡里、温暖故土，凝聚了人心、促进了和谐、重构了乡村传统文化。
故乡拥护和爱戴像这样的乡贤。他们之间的情感交流畅通无阻，没有任何顾忌和犹豫。心灵就在这无拘无束的对话中融合在一起。也在这融合中各自都变得丰富起来。
鲁迅在《故乡》中的“我”：盼望故乡应该有新的生活，为自己所未经生活过的。但是，他生前未能看到这个理想的实现。
倘若天上有灵，看到今天的故乡再也没有阿Q、闰土、祥林嫂的身影，看到故乡的子孙后代们，走出新建的楼房，徜徉在美丽的城市，带领游客们随着你的文章去品尝茴香豆和黄酒的芬芳，先生紧缩的眉头，一定会舒展开来。
告慰鲁迅！今天，故乡百姓的新生活，正是为先生所未经生活过的。
(责编：张丽玮、戴谦)
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如何正确地学习雅思？
由于自己一直在教授雅思，接触的学生大部分也是打算出国读书的，而且基础一般不怎么好。很多学生刚开始信心不足，也不知如何学起。昨天在百度知道里面逛了下，发觉有这类问题的朋友还真不少。很多都是在上面求助如何如何自己才能在几个月或者是一年时间内雅思过5.5，6分啊之类的。
首先，我觉得要把考生分为两大类：一类是英语基础比较差的（第一次考试5.5以下的为标准吧，如果是大学生没过六级）；另一类是英语基础较好的（第一次能考过6分的标准，如果是大学生过了六级）
我教授的学生以第一类学生居多。针对这种情况，首先必须把基础补好。正所谓“万丈高楼平地起”，基础的根基扎实了，各种各类的英语考试都不怕了，各类英语考试的区别仅在于考的题型与侧重点不一样，但
中国教育之愚见
从事英语教学这几年，加上结合自己受教育的经历，每当看着这些来补课的学生，我真得越发感慨中国的教育让中国的学生很累。大多数学生是玩也没玩到，学的效果也并不尽人意。不管成绩如何，不管学生是否学到了真正有用的知识，中国的学生很少有真正的快乐。
育重要吗？当然重要。也许有的人会说，你看有的孩子，父母什么也不懂，也不管孩子；家里经济条件也差，人家凭着自己的奋斗也出人头地了，比有些同龄的家庭
条件好的父母管束多的要强多了呀。的确，我们不否认，有这类孩子的例子的存在，但这也只是个例，我们不能拿个别的另类的例子来反驳教育的重要性。就
近年来，由于留学和移民的人数越来越多，参加雅思考试的人数也逐年迅速增长。雅思考试分为四项：听力、阅读、写作和口语。在这四部分中，基本上所有的中国考生都一致认为写作最伤脑筋。究其原因，总结如下。
一、心态从雅思考试四部分来看，考生一般认为阅读和听力具备大量的解题技巧，只要将这些解题技巧掌握了，提高就会很快。而口语也有一系列的应付方法和考场对策。但是，相对而言，写作却是英语综合能力的体现，考生认为短短几个月的时间内突飞猛进基本不现实，因此对写作抱一种恐慌心态。于是得过且过，认为只要写作将就就行，自己不如把时间多花在听力和阅读上来帮自己“拉分”。持此种观点的中国考生不在少数，造成这样一种情况：大多考生对写作热情不高，把大量时间和精力花在阅读听力的练习上，到头来写作都没练过几次，以至于找不到写作文的一种节奏和感觉。到了考场上，必然会因为发挥不出真实的写作水平导致分数不理想。
二、英语基础薄弱
下面，我来说一下我的这套卡片的几个特点：
只总结常用的核心词，对于没有句型与词组的单词，这套卡片里就不涉及了（因为没有用法，那只需要记住其意思就行了，没必要浪费一张卡片）
对比其他的卡片：
我研发的一整套常用核心单词用法卡片-----英语学习的好助手
正式从事英语教学八年之久，并且长期主要是教授一对一，十人以下小班英语教学，所以，对学生英语学不好的原因及中国学生遇到的普遍问题十分了解。每个学生对自身英语水平的要求不同，基础也不同，但中国学生英语学得不尽人意的主要原因基本上可以分为以下几个原因：一
语法问题&&
尤其对于年龄稍大的学生（初二以上的学生）语法在中国英语教学中起初是比较重视的，后来有人甚至是一些英语学者也认为“哑巴英语”的罪魁祸首就是中国教育太重视“语法”，说学英语的目的是为了交流，只要会说就行，语法不懂没多大关系，导致后来的英语教学不断弱化语法，主要是很多老师对语法也没有吃透，所以他们在教授语法时也是照本宣科，举几个例子就过去了。学生听了也是一知半解，不知所云，再加上英语考试基本上不直接考语法，所以，语法虽然在英语学习中很重要，但老师没教好，学生学不会，这也是很多学生英语不好的一个最重要的原因，一直堵在那里，学生英语到了某种程度不能有质的提高，症结所在。所以，我教学生，第一步最主要的就是系统地解决他们的语法问题，这个问题一旦解决了，后
主持人：从哪些方面提高自己的英语基础会比较重要？
周舟：首先声明一件事情，就是“基础”这两个字，
“基”是指的墙底下地砖块，“础”是说房子下面那层基石，无论如何上面的房子有多高不重要，都是从这里开始的。所以很多人把基础和简单等同，其实并不是如此，基础是衡量事物先后逻辑标杆的顶层。如果用轻重缓急来分类我们需要的知识，基础知识应该是即重且急的知识，大多数同学可能会处于这样一种状况，因为我要考托福了，特别兴奋，就跟别的同学不一样了，今天开始看英文书。但是很有可能一种状况，看了两天之后什么也看不懂，灰心丧气，反而效果不是很好。我的老师总是告诉我一句话，当你不能往前进的时候，怎么办呢？叫做take
a step back——以退为进，不能往前进的
英语基础差或零基础的学生要考雅思要不要学新概念？（疑问解答）
我的很多学生，因为英语基础差，在找到我之前，都去广告打得响的雅思培训班，比如新东方，新航道，环球雅思等去上过课。刚开始，这些培训机构都会给学生做个英语水平测试，结果显示英语基础差。那么，怎么补？大部分的教学计划都是让他们从基础补起，这当然无可厚非，但是依托的教材大部分都是《新概念英语》，上1，2两册；时间上基本上是每天朝九晚五地上。因为一本书有100
左右，不这样上来不及嘛。结果，学生天天疲于上课，也下了不少功夫，可到最后，英语还是一个字“烂”，同时，考试结果同样不理想。
我对这些学生说，你们基础是差，可是，不要学《新概念英语》。为什么？理由主要是以下几点：
《新概念英语》的文章与雅思考试的文章类型方向不一致。因为对于要考雅思的学生来说，目标就是考雅思。而我们来看看
本人从事英语教学工作以来，教过的学生很多，且大部分是英语基础较差，在外面的知名辅导班或自己请家教老师很多次都没什么效果，对英语学习甚至是丧失信心，但又想学好英语的学生；很多学生在英语学习过程中，因为一直找不到正确的方法，所以英语成绩差，然后很着急，只能课外补英语，但又没什么实质效果，一般老师补英语，就是弄本教材或试卷，给学生讲课文（大部分也就是讲课文里的单词或句型）或讲试卷（把题目翻译一遍，答案就出来了），所以，学生下来后，还是只是背背单词，但遇到题目后也不一定会做，写作文更不用提了，只能用模板或几个背几个典型的句子一套，英语学习就陷入了
“学习差----补英语----没效果----再补英语---不学了----要考试，再补---英语还是差
”这样一个无可奈何的怪圈。
英语学不好，学生及家长首先必须要明确以下几点：
1 自己英语成绩差，最主要是的差在哪方面？根本问题在哪里？结合到湖北高中的学生，如果是完成句子，作文太差，那基本就是语法很差；如果学生是阅读理解也比较差，那
2013年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）
本试题卷共16页，81题。全卷满分150分。考试用时120分钟。
★祝考试顺利★
　　注意事项：
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用统一提供的2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
　　2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用统一提
无论用汉语还是英语，写作都是语言学习者最头疼、最惧怕的一项作业，他们往往把写作任务一推再推，直到最后一刻才勉强凑足字数，匆匆交上作业。据各种考试数据显示，在所有英语测试的题型中，写作的平均分最低，这一结果似乎也印证了学习者在英语写作方面的不足。
　　通过综合分析影响学习者写好英语作文的各种因素，笔者认为有四大障碍尤为突出：语法系统障碍、修辞系统障碍、文化障碍和思维方式障碍。下面本文就来一一分析这四大障碍，并提供相应的应对策略，希望能对学习者有所启发。
语法系统障碍及其应对策略
　　虽然英语和汉语同属于分析性语言，使用语法词(即虚词)和实词的排列顺序来表达句子内部的句法关系，但是由于现代英语来源于古英语，而古英语属于综合性语言，因此现代英语保留了许多综合性语言的特征，使用词尾的曲折变化来表达句法关系。下面我们通过一组例句来体会一下英汉两种语言的不同。
　　例1：他过去一天工作15个小时。
　　He worked 15 hours a day.
　　分析：在上面两句话中，汉语要表
中国式英文常犯的标点符号错误
中文和英文毕竟是两个不同的语言，很多用法是截然不同的，如果用中文的理路去生搬硬套，往往会出现许多中国式英语（当然很多外国人也会犯同样的错误）。而我这里要谈的，不是give
you some color to see see (给你点颜色瞧瞧）或者flower open flower
fall（花开花落）之类令人啼笑皆非的短语，而是关于标点符号的用法。
1）中文里面，逗号是一个很常用的符号。如果两个或者更多的短句之间有关联，而每一句又没把整个意思表达完全，就可以用逗号连起来，最后放个句号。所以以下这句话是合法的中文句子：
我看完了这篇文章，我觉得这文章有语法错误，原因是作者没有正确地使用逗号。
很多英文新手会自然而然地把以上这句子翻译成：
I have finished reading this
article, I think this article has grammatical errors, the reason is
that the author failed to use commas properly.
但这样翻译是错误的。不是说哪个词用错了，而是因为这个句子犯了一个语法上的错误