“阳光成长”关爱农村留守儿童公益项目--中国青年志愿者网
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“阳光成长”关爱农村留守儿童公益项目——江西上饶余干县社庚坂上小学公益行活动 中国青年志愿者网：http://www./&&&作者：&&&日期： &&&　　1、项目名称
　　“阳光成长”关爱农村留守儿童公益项目
　　2. 项目简述
　　（1）项目背景信息
　　随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，而他们在缺少父母关爱的同时需要的是社会对他们的关注和爱护，使他们能够在人生关键期阳光成长快乐成长。
　　目前，中国进城务工的农村劳动力约1.3亿人。根据2005年中国1%人口抽样调查的抽样数据推断，中国农村留守儿童约5800万人，其中14周岁以下的农村留守儿童约4000多万人。和2000年相比，2005年的农村留守儿童规模增长十分迅速。在全部农村儿童中，留守儿童的比例达28.29%，平均每四个农村儿童中就有一个多留守儿童。
　　（2）选择原因
　　在留守儿童比例持续上升的如今，随着出外务工人员的增加，农村出现一种只剩留守儿童和孤寡老人的境况，而大部分偏居山区，条件比较艰苦，很多人都接触不到现代通讯设备，留守儿童，单亲家庭的情况更加艰难。
　　我们是2012年服务江西的西部计划志愿者，来自农村的我们更能体会到农村教育的艰难和留守儿童的困苦，在现代信息化教育的背景下，在团中央关爱农民工子女专项活动的推动下，在“再穷不能穷学校，再苦不能苦孩子”的口号领引下，我们更需要把目光投射到那些贫困的乡村，为那里的孩子切实解决一些问题。在“奉献友爱互助进步”志愿精神的鼓舞下，我们决定借助这次“中国青年志愿者圆梦公益行动”，去做一些我们力所能及的事情，帮助他们创造一个良好的成长环境和实现小小的梦想。我们选定了江西上饶余干县的一所农村小学，在这里大部分都是留守儿童，也有少部分的单亲家庭，他们缺少关爱，成长过程中没有父母的引导和关怀，在这样的成长时刻他们需要我们送去阳光，送去关爱。
　　（3）项目内容简述
　　成立“阳光成长”关爱留守儿童爱心服务小队，组织队员前往江西上饶余干县社庚坂上小学开展志愿活动，具体内容如下：
　　a、活动之前组织队员到该小学进行调研，深入了解小学生的基本情况，并撰写调研报告，切实提出可行性 措施解决校方的建议。
　　b、在活动开展之前通过各种渠道募捐各种衣物和小朋友需要的学习用品和体育用品，或利用小部分资金采购一些必要的课堂用品和图书，并安排专人负责保管，在活动开展前寄往学校。(时间视具体情况而定)
　　c、开展“你微笑、我拍照”小型摄影活动，拍摄学生单人照和全家福照片以及全校师生合照，并在后期负责将照片寄给留守儿童的父母。
　　d、对每一位孩子进行家访，了解各方面信息，并建立学生个人信息档案，由专人负责管理（严肃纪律不得外泄学生信息），在后续的工作中通过媒体等宣传方式，开展爱心人士与留守儿童结对帮扶工作。
　　e、开展“幸福相连”电话网络连线亲情活动，联系好留守儿童父母，在指定的时间内与其连线，并以此来增进与其父母之间的感情。（网络视频连接视现场具体情况而定）
　　f、开展“阳光成长一堂课”活动，诗歌朗诵、卫生健康课、音乐、美术、神秘魔术等常规课程，以及自然科学课、手工制作课、素质拓展、安全防护课等趣味课程，安排志愿者组成支教团进行课程讲述。（如有条件将邀请专业心理咨询师为留守儿童授课）
　　g、开展“爱心字典”捐赠活动，为留守儿童带去一份爱心，帮助他们更好的学习。（方式将通过社会募捐和梦想基金划拨一部分）
　　h、开展“童心看城市、感恩父母亲”参观城市现代化建设和“我给父母写封信”活动，带领留守儿童在参观城市建设的同时在个别条件允许下与城里父母团聚。
　　I、开展“关爱你我他、教室齐美化”活动，作为一项重点活动来推进，因学校属于一所村级小学，教学环境十分简陋，教室墙面和窗户都比较破旧，地面坑坑洼洼没有硬化，课桌凳设施较差，希望通过这次的梦想基金来改善学校的教学环境，给孩子们营造一个良好的学习环境，使他们能够快乐的学习。
　　3. 具体实施步骤
　　2012年9月下旬 完善项目计划、劝募活动的准备阶段和志愿者的招募阶段
　　2012年10月 学校的调研情况、按实际情况拟定具体实施计划
　　2012年11月 活动正式启动，将募捐衣物和学习用品送往学校
　　2012年12月 阳光成长一堂课活动、摄影活动等开始实行
　　2012年12月-5月 各活动依次开展：
　　（1）“你微笑、我拍照”小型摄影活动
　　（2）“幸福相连”电话网络连线亲情活动
　　（3）“阳光成长一堂课”活动
　　（4）“爱心字典”捐赠活动
　　　　 “童心看城市、感恩父母亲”参观城市现代化建设和“我给父母写封信”活动
　　（5）“关爱你我他、教室齐美化”活动
　　2012年5月-6月 结束“阳光成长”关爱农村留守儿童公益项目活动，提交项目报告和活动总结。
　　4. 项目预算
　　（1）整体预算
　　项目预算为：26700元
　　（2）分项预算
　　学校共有104人，留守儿童78人，单亲家庭十余人。
志愿者提供
用于活动拍照
笔记本电脑2台
志愿者提供
照片整理及后期网路连线
400张x1=400元
活动照片打印费用
调查问卷复印费
200张x0.1=20元
家访材料用纸
电话网络连线活动
200元（预算）
借助学校电话开展，用于话费支付
300元（预算）
视具体情况而定，用于网费支付
“阳光成长一堂课”活动
104人x5=520元
用于教材资料的打印费用
学习用品发放
104人x10=1040元
用于每位学生的学习用品费用
“爱心字典”捐赠活动
爱心字典发放
104人x20=2080元（预算）
用于爱心字典的购置费用（可有一部分通过社会捐助，保证每位学生拥有一本正版字典）
“童心看城市、感恩父母亲”参观城市现代化建设和“我给父母写封信”活动
租车费及用餐费
800元（分两批）+1000元共1800元
用于活动外出费用，活动经费剩余并入机动费用（若此项活动由于个别原因不能开展费用将全部用于教室窗户的更换）
写信活动（信纸）
104x1=104元（信纸费用）78x2=156元（邮寄费用）共260元
用于购买信纸和邮寄费用
“关爱你我他、教室齐美化”活动
教室墙面和地面装修材料和人工费
按实际面积计算（暂定）
6000元（共有六间教室）人工费：1000元共7000元
用于学校教室墙面粉刷和装修，改善学校教室的教学环境，营造良好的学习环境。
（涉及的人工费希望协调后可以减免）
课桌凳的更换
60套x80元=4800元
因学校现有学生104名，费用只足够半数多的课桌凳更换（剩余更换将由募捐和机动费用支出）
学校操场硬化
根据面积预算：3000元
由于学校操场还是地面，需要得到硬化来改善学校的校园环境
体育用品的更新
篮球：60元x4个=240元；足球：60元x4个=240元；羽毛球:30元x4副=120元；跳绳：5元x4条=20元；兵乓球：40元x4副=160元 共：780元
更新学校的体育设施，在学校传播体育文化，促进学生体育素质发展
志愿者费用
活动主题服装定制、志愿者帽子定制
35元/件X20＝700元
5元/顶X20=100元共800元
用于定制志愿者统一工作服和志愿者帽
活动背景布、条幅
一块背景布
背景布：100元
横幅：100元
用于各项活动开展
项目团队费用
交通补贴、保险费用和用餐补贴
500元X5项活动=2500元
志愿者开展活动的各项补贴（若剩余纳入活动机动费用）
项目机动管理费用
机动管理费
用于各种突发事件费用（剩余将作为教室窗户的更换费用）
　　5. 风险预测及应对预案
　　（1）潜在风险
　　1、志愿者参与活动和到目的地的人身安全、吃住等方面问题
　　2、教室墙面地面和操场硬化修缮的具体施工问题
　　（2）应急预案
　　1、为每位志愿者购买保险，因学校地处农村，没有具体的吃住地方，需要协调校方定好吃住的地方，可以由当地的老师负责安排一下。
　　2、与每位志愿者签订志愿声明，保障志愿者安全和志愿者团队的纪律。
中国青年志愿者网专稿【责任编辑：何欣】详细计划（复赛）
辅导员/顾问
（含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
福建师范大学
外国语学院院长助理、高级讲师
福建师范大学闽南科技学院
闽南科技学院团委书记
福建师范大学闽南科技学院
闽南科技学院副教授、高级经济师
厦门大学社会学博士
共青团罗源县委员会 （政府部门）
联系状态：口头承诺
承诺提供：支持团队参与大赛，给予一定指导意见。
联系人：地址/手机/EMAIL
共青团永泰委员会 （政府部门）
联系状态：口头承诺
承诺提供：支持团队参与大赛，给予一定指导意见。
联系人：姓名/地址/手机/EMAIL
福建义工俱乐部 （注册公益组织）
联系状态：口头承诺
承诺提供：持续关注此次活动，并支持志愿者招募工作
联系人：福建义工俱乐部秘书长/姓名/地址/手机/EMAIL
泉州市心愿青年志愿者服务队 （注册公益组织）
联系状态：口头承诺
承诺提供：持续关注此次活动，并支持志愿者招募工作
联系人：泉州市心愿志愿者服务队秘书长/姓名/地址/手机/EMAIL
福州爱心志愿者 （注册公益组织）
联系状态：口头承诺
承诺提供：持续关注此次活动，并支持志愿者招募工作
联系人：姓名/地址/手机/EMAIL
福建日报 （媒体）
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：地址/手机/EMAIL
福建海峡都市报 （媒体）
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：地址/手机/EMAIL
福建电视台 （媒体）
网址：http://www.fjtv.net/
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：地址/手机/EMAIL
福州海峡之声广播电台 （媒体）
网址：.cn/
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：地址/手机/EMAIL
福建师范大学闽南科技学院学生会 （校内部门）
联系状态：口头承诺
承诺提供：支持志愿者招募活动。
联系人：学生会副主席/姓名/地址/手机/EMAIL
福建师范大学闽南科技学院青年志愿者协会 （校内部门）
联系状态：口头承诺
承诺提供：支持志愿者招募工作
联系人：会长/姓名/地址/手机/EMAIL
福建师范大学闽南科技学院广播台 （校内部门）
联系状态：口头承诺
承诺提供：持续关注此次活动。
联系人：副台长/姓名/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
◆背景
农村留守儿童是我国大规模人口流动过程中出现的一个特殊社会群体。据全国妇联调查显示，目前全国共有农村留守儿童5800多万。在部分农村，“留守孩”的比例超过2/3，且持续增加。留给留守儿童往往最亲的爱就是爸妈电话里的那片温柔。长期亲情缺失，“留守孩”出现一系列留守综合征：厌学、性格孤僻、合作意识差，解决“留守孩”问题的关键在城市、政府、学校、社会齐努力，给他们多一些关爱。
据网上一份调查显示，大部分的人对于留守儿童的理解不够清楚，但是大部份的人表示愿意为这些社会的弱势群体做些力所能及的事情。留守儿童问题一直以来都是社会关注的问题，对于亲情、教育、物资等等方面的缺失，导致留守儿童的未来，深深牵动着我们的心。
针对留守儿童这一话题，我们将围绕拍摄免费公益广告开展了一系列“爱在朝阳、从心启动”的公益活动。公益广告，旨在唤醒人们之间的爱心流动，让城市的眼光能够停留到这些需要关注的孩子身上。对于大部份孩子来说，接触视频广告拍摄无异于是一场梦。我们鼓励孩子们和我们完成这一拍摄，和他们一起着手描绘他们的世界。我们会进行简单的教学，而后一同拍摄真正属于留守儿童的朴实世界。志愿者旨在与我们合作，能顺利的完成这一系列公益。如志愿者利用假期返乡和社会实践便利为我们寻找各地的留守儿童情况。
◆项目意义
此类活动不仅能磨练我们这一代大学生们意志，培养团队合作精神，提高理论结合实际能力，也能让更多的人关注留守儿童这一片天空，并给予他们健康成长的环境。我们将充分利用我们团队自身的优势，用爱传递福建精神，为他们洒下知识、快乐、健康。我们的社会是一个有爱的社会，只是大家缺少发现。需要青年大学生的行为影响同龄人，同龄人继续影响同辈人，同辈人继而一直影响到下辈人。给予孩子们的天空一双翅膀，让那些孩子懂得幸福就在自己的手上。
团队相关经历（选填）
1.团队骨干在过去的两年时间里，多次参与了学院团委组织的“用爱心播种希望让梦想照亮康美”的康美小学支教活动，此次支教活动开设了作文、乒乓球、绘画、音乐等十二个趣味课程，团队骨干以自身的优异表现获得了学院授予的“志愿服务先进个人称号”。
2.团队骨干曾出色组织“青年志愿者服务队”并利用暑假深入社区、敬老院，为孤寡老人们宣讲党和国家的重大决策，精心策划与准备联谊活动，给孤寡老人们带去温暖和关爱。学院团委因此给予高度评价，授予“暑期社会时间先进个人”称号。
3.团队骨干曾作为学院“溯红追绿”实践队队员，赴福建建宁、宁化等地开展了“追寻红色足迹
青春建功海西”主题社会实践活动，活动以走访基层革命老区村庄、参观纪念馆等为主要形式，进一步深化创先争优活动，践行胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的讲话精神，引导广大青年学生深入基层实践、坚定爱国主义信念,得到了学院和各实践乡镇政府的大力支持。
相关经历的总结、经验
（选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
1、在支教中，我们发现儿童叛逆的心理，比过去以往提前很多更为早熟，且好玩、模仿性强。原因不外有三：
①父母长期在外，与孩子缺乏沟通
②现在的科技日新月异，网络无所不在，缺乏安全的上网渠道
③爷爷奶奶更易娇纵自己的孙子
所以我们将在此次活动中，吸取经验、扬长避短，力求将活动圆满完成。在活动的实施过程中，我们会针对儿童的性格特点，细心、耐心地为孩子们进行生活学习上的引导。同时，我们也准备户外游戏，使孩子们在娱乐中更好的吸收成长。
2、团队骨干利用暑期给孤寡老人们带去温暖和关爱。通过此次的活动经验我们发现，大学生在进行社会活动时考虑问题很片面而且往往忽略当事人的感受和实际情况，导致沟通不能有效的进行。我们意识到在以后的社会活动中我们更应该首先从对方的角度出发，尽量在不影响对对方利益的条件下顺利有效得沟通问题交流意见。
受益群体/事宜：
预期成果：
感受到社会的关爱，感受家庭的温暖，记录自己的点滴生活，最后留守的是幸福
受益群体/事宜：
留守儿童的父母
预期成果：
了解孩子的世界，给予更多的关爱，对孩子的问题能够给予真正的对待
受益群体/事宜：
参与活动的青年志愿者
预期成果：
更好地认识公益，明白自身的价值，为以后再做公益事业提供经验，培养公益精神
受益群体/事宜：
留守儿童所在地政府、教育部门以及其他社会
预期成果：
建立完善留守儿童资料库和教育制度，为开展公益事业提供各方面资料
实施地点：福建福州
1、罗源县：本县位于福建省西部，是众多少数民族聚居地，同时也是福建扶贫开发工作重点县之一。贫困面较大且人口多。因历史、地理等原因，经济发展不平衡，贫富差距大。
2、永泰县：永泰县中也有许多贫困的村落，且大部分青年都远离家乡外出打工，村里大部分留下的皆为老人和小孩。特别是嵩口镇下坂村。
1、罗源、永泰是典型的留守地区，存在着严重的留守问题。这些地区是较为典型的留守区域，有比较多的留守儿童，为我们实施公益目标提供了较好的地区。
2、本活动实施地位团队成员的家乡，实施力度强，节省部分寻找资源。
3、我们针对性地选择了留守儿童家庭背景比较复杂的乡村，比如有着贫困家庭以及少数民族的村落。希望我们的到来能给他们带去温暖和生活多样性。
团队构成：指导老师6名，团队成员10名（项目规划部2名，项目实施部4名。后勤外联部1名。安全保障部1名。志愿者管理部2名），另拟招项目实施地返乡志愿者数名
团队优势：
1.人力资源优势：团队骨干由本院团委及学生会部长级以上、班级主要学生干部组成，志愿者管理组负责人为本院团委青协负责人，团队富有合作精神且凝聚力强。
2.专业知识优势：队伍中有专业学习拍摄制作的队员，比如数字媒体和广告专业。
3.经验优势：本队伍中成员大部份为优秀学生干部，曾多次参与志愿者活动。积极乐观，乐于参与学校多项活动，有组织，有纪律。这些经历经验都将为活动开展提供强有力保障。
4.组织制度优势：队伍有纪律分为五个部门：项目规划部、项目实施部、后期外联部、安全保障部、志愿者管理部。制度完善，分工明确。
5.区域优势：团队中皆为福建学子，对实施地情况熟悉、拥有广泛社会资源。此外，实践地皆为成员家乡，实施便利安全可靠。
志愿者招募计划
（选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
一、招募时间及其人数：5月8至12日，拟招募本校志愿者20名，备选5名。
二、宣传形式：
1.由院主席团向各班下发招募通知及分发报名表，以及上传团委网页招募信息及报名表
2.建立校联系站，确定负责人，建立相关该项目微博、网站等等
3.在宣传栏粘贴海报，并于新旧社区公寓门口开展咨询报名
三、志愿者要求：
1.热爱公益，热衷公益事业，具有公益精神，有激情活力者优先，
2.在校大学生，暑期有空闲时间，实施地区学生优先
3.愿意参加培训及相关活动，能够吃苦耐劳、持之以恒
4.有相关活动经验者、会拍摄、能遵守纪律、有集体合作意识者优先
四、招募实施流程：
1.面试：5月14日—5月15日
地点:学院学生会办公室.
2.录取名单将采取海报公布，并电话告知。
五、志愿者培训时间： 5月19至20日（周末）
地点：学院学生会办公室
内容：项目流程介绍、组织制度介绍、摄影培训、各项负责人细说各项所需志愿者所做内容
前期调研和准备
（已完成工作）
一、项目前期思路：日—日
①组建谷歌公益活动团队
②初步构思，提出各自设想
③前期部分调研，收集资料，拓展初赛项目书
④进行最终初赛稿确定，并于谷歌网页进行提交
二、项目前期行动：日—日
1.寻求各方支持，包括媒体、公益机构、学院团委及其部门、实施地教育部门和其他相关政府部门等
2.项目组成员通过询问以及上网调查，确定主要贫困集中地。向相关人员了解情况，在以上基础上，整理出项目复赛计划书，并向学院资深老师寻求指导，完善复赛计划书，提交计划书
3.确定项目所需部门机构的名单，并开始着手寻求协助
4.设计关于留守儿童调查问卷、留守儿童心理状况调查表
三、准备工作
1.团队准备：团队成员召开小组会议，咨询项目辅导员及顾问老师，学校团委等职能机构的意见及建议，并获得相关部门的支持。此外，团队已讨论如何制作关注留守儿童具体的一系列公益爱心活动。
2.宣传准备：团队初步联系了福州日报、福建新闻网、海峡都市报等媒体。团队将积极与各家媒体协商洽谈，力求在最大范围内宣传此次活动，引起社会各界对“留守儿童”关注，意识到社会公益活动的持久性、坚持性。
3.活动准备：团队与已与罗源、永泰县取得联系，获得活动所需信息（如可提供的场地，设施等），进行可行的项目调查。综合多方意见，制定可行性较高的活动策划。团队正积极联系各个合作机构，了解合作意向，努力获取各方的支持，推动项目顺利进行。
暑假前：调研、准备（计划）
联系实实施地的政府部门，获得留守儿童及其父母相关资料
进一步确定实施地留守的具体资料信息，完善资料收集库
上旬：落实愿意协作部分机构，其余部门机构继续进行协商沟通，争取最大社会帮助度
中旬：选拔实施地志愿者，通过媒体宣传效应，完成前期宣传活动，为主体活动进行预告
下旬：整理志愿者材料，成立工作小组，制定访问计划以及分发调查问卷
上旬：准备项目材料宣传册，与成员协商完善各项活动组织，做出预防措施
上旬：确保志愿者到位，准备和装备各类项目所需物品，准备备用货品
暑假活动时间表
7月8日-7月10日
福建师范大学闽南科技
进一步确保当地政府机构等协助，联系当地中小学以及政府部门，聚集留守儿童。志愿者宣
7月11日-7月25日
福州罗源县
访问罗源县较为贫困的山区，了解留守儿童生活条件；联系当地中小学教师，了解留守儿童
7月26日-8月1日
福州罗源县
邀请部分留守儿童协助我们进行公益广告拍摄，以及教授基础拍摄知识
8月2日-8月3日
福州罗源县
为留守儿童拍摄照片，协助留守儿童给父母写书信，随照片一同寄往父母
8月4日-8月18日
福州永泰县
访问永泰县较为贫困的山区，了解留守儿童生活条件；联系当地中小学教师，了解留守儿童
8月19日-8月25日
福州永泰县
邀请部分留守儿童协助我们进行公益广告拍摄，以及教授基础拍摄知识
8月26日-8月27日
福州永泰县
为留守儿童拍摄照片，协助留守儿童给父母写书信，随照片一同寄往父母
8月28日-8月31日
福建师范大学闽南科技
返回学校，总结此次活动，完善留守儿童资料库，针对所拍摄的公益广告进行后期制作。推
暑假活动具体计划
项目实施总体时间规划：
&#年7月11日至8月27日于项目实施地开展
&#年7月8日至10日、8月28日至31日于福建师范大学闽南科技学院开展
一、实施地活动开战前筹备
时间：日至10日
地点：福建师范大学闽南科技学院
活动安排：
1、进一步确保当地政府机构等协助，联系当地中小学以及政府部门，聚集留守儿童。
2、按照清单准备活动实施期间所需生活以及作业用品。
3、与实施地单位再次确认食宿问题。
4、召开志愿者动员大会，动员宣誓，确认到会志愿者是否能坚持到活动结束，如有特殊情况，也需确保预备志愿者情况。
5、开始于博客中记录一系列活动，更新博客动态。养精蓄锐，准备出发。
二、正式开展“爱在朝阳、从心启动”公益活动
活动概述：“爱在朝阳、从心启动”活动是根据留守儿童情况专门设计的活动。旨在温暖留守儿童的世界，化解两代人之间代沟。地点选址在福建福州内比较偏远贫困的地方。首先采取“二对五”的模式，深入农户家庭，了解留守儿童的情况，为留守儿童进行支教。其次邀请部分留守儿童与我们一同进行拍摄公益广告。此活动是我们此次活动的核心项目之一。选材留守儿童的真实世界，根据生活一系列的点滴事件，串成一条具有事实力量的公益广告。拍摄过程教授孩子们拍摄方式，与孩子们一同重温那些让人感动的瞬间。最后确认留守儿童父母住址情况，为留守儿童拍摄照片，协助留守儿童书给其父母写书信，并随同照片一同寄给留守儿童父母。
早上8点从福建师范大学闽南科技学院出发，历程4个小时左右即12点左右可到达白沙镇。到达实施地，立即联系当地政府以及其他相关部门，确定留守儿童最终名单，商定最终活动流程。志愿者休息半日，次日再正式进入村庄，进入农户家庭，晚上入住当地中学校舍。
7月12日至7月25日 日程安排表Ⅰ （时间及内容可灵活变动）
6:30-7:30 起床，整理今日活动所需用品，吃饭
7:30-8:00 前往目标实施村，路上和志愿者简要介绍该村的一些情况，需要注意事项。
8:00-10:00
进入村庄，先聚集留守儿童到当地中小学，然后和留守儿童们进行些简单的游戏交谈，如踩气球、跳兔子舞等等，尽快融入留守儿童们的圈子，使他们没那么排斥（此环节仅实施于到达村庄的第一天，到达村庄第二天起早上8：00-11:30为支教时间）
10:00-11:30 采取“二对五”的小组模式，深入了解孩子们的生活学习情况，在一定程度上，调整个别思想出现误差的孩子
11:30-14:00 跟随所对应分配的孩子回家，帮忙处理力所能及的家务活，然后回到大本营吃饭，休息
14:00-15;30 给孩子们上课教授拍摄视频的基本课程，询问哪些孩子对拍摄视频感兴趣
15:30-17:30 组成兴趣小组，教授留守儿童未涉及的社会知识以及计算、体育等方面
17:30-19:00 吃饭休息
19:00-21:00 访问留守儿童家庭，温暖留守儿童家庭，进行学习生活上的指导
21:00-22:00 回到大本营，志愿者以及团队成员汇报当日情况，安排次日行程与任务
22:00-6:30 休息时间
7月26至8月1日 日程安排表Ⅱ （时间及内容可灵活变动）
6:30-7:30 起床，整理今日活动所需用品，吃饭
7:30-9:30 教授基础拍摄知识，选取小演员，告知所需要做的流程（此流程可灵活变动）
9:30-17:30 现场实践教学孩子进行正常拍摄，无剧本，皆有孩子们自己讲述日常生活，按此开始开拍（期间包括作息时间）
17:30-19:00 吃饭休息
19:00-21:00 根据当日所拍摄的视频，进行视频剪辑，后期处理等等教学，并进行“二对五”模式学习生活上的指导。
21:00-22:00 回到大本营，志愿者以及团队成员汇报当日情况，安排次日行程与任务
22:30-6:30 休息时间
8月2日 为留守儿童家庭拍摄照片，协助留守儿童给其父母写书信
8月3日白天 帮留守儿童把照片和书信其父母
8月3日晚上
与罗源的孩子们做最后的告别，播放所拍摄的视频。最后进行第一站活动流程总结，并联系第二站永泰县相关政府部门，布置第二站的任务，收拾行李装备，准备第二站的清单。
到达第二站永泰县，立即联系当地政府以及其他相关部门，确定留守儿童最终名单，商定最终活动流程。志愿者休息半日，次日再正式进入村庄，进入农户家庭，晚上入住当地中学校舍。
8月5日至8月25日 行程同日程安排表Ⅰ、Ⅱ
8月26日至8月27日 行程如第一站
8月28日至29日 回到福建师范大学闽南科技学院
做活动最终总结，整理活动期间费用说明，反思活动过程不足，团队每人整理各自负责范围文档，完善留守儿童资料库，29日晚进行总结会议，安排项目结束后的活动
8月30日至31日
针对所拍摄的公益广告进行后期制作，推广此条公益广告，于福建各大高校以及相关媒体微博进行宣传。并与相关部门成立留守儿童关注协会，邀请社会人员加入此项公益活动中。
三、“爱在朝阳、从心启动”具体活动内容
（1）“二对五”模式
活动详情：采取两个志愿者分配五个留守儿童学习模式。两个志愿者间既能进行互补互助，也能打破志愿者与留守儿童间的僵局，由局部活跃带动感染全局氛围。针对留守儿童学习生活上的情况，商讨做出对策。在拍摄公益广告环节时，可进行流程监督和安全保障。
（2）兴趣小组，触摸未知的世界
活动详情：进行计算机、体育、地理、历史等几个方面的兴趣小组，旨在传授孩子们未知的知识，拓宽视野，更好的融入城市中的世界。
（3）“爱在朝阳、从心启动”公益广告
活动详情：无剧本，以留守儿童为主角，讲述留守儿童的生活故事，从留守儿童的眼中观看世界。从家庭到学校，从渴望到等待，讲述一份具有事实力量的真正属于留守儿童的公益广告。演员全部选自实施地的留守儿童，由他们与我们一同自编自导。
（4）定格幸福，书信传情，代代暖暖，源远流长
为留守儿童拍摄照片，抓拍他们最幸福的瞬间。并教他们书写书信，写出他们心里的渴望、期盼、等待。写出他们对父母想说的话，写出他们的梦想，写出他们对世界的期待。随照片一同寄望各地工作的父母，告诉他们安心工作，减轻他们对家庭的牵挂。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示
9月1日-9月2日
福建师范大学闽南科技
团队各组提交最终调查报告、制作公益广告最终确定版，并于各大高校个、各大媒体进行宣
9月3日-9月5日
罗源县、永泰县
制作相册记录本，向部分留守儿童分发；并把公益广告刻录成光盘送达当地部门，告诉留守
9月6日-9月7日
福建师范大学闽南科技
财务整理，整理发票，做出资产分析报告、评估报告，物资设备、资产博客公布化
9月8日-9月9日
项目成果展示，推广公益广告，组建留守儿童关注协会，鼓励所有人课余长期免费为留守儿
在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。
团队管理及相关制度
一、团队服务理念：公益、健康、积极向上
二、团队口号：爱在朝阳、从心启动
三、团队纪律：
1、遵纪守法，积极参与项目中所涉及的各项活动
2、保持积极向上的激情，保持为公益奉献的热忱
3、选拔志愿者，本着公平公正公开的态度
4、服从组织调动，积极接受各方面的培训
5、确保自身安全的前提下，认真诚恳举办此项目
6、开展每周一例会，财务公布透明化，以及活动进度反思
四、团队成员结构及其组织制度：
①项目规划部2名。统筹全局，负责项目的规划调动，完善资料库，上传博客生活记录。
②项目实施部4名。主要到实施地进行调研实施，执行规划部所下达的任务以及调配财务使用。
③后勤外联部1名。与各地政府机构以及媒体等等进行沟通，负责宣传搬运设备一块。
④安全保障部1名。保障全队人员以及志愿者安全，处理好全队人员和志愿者的生活起居等等问题。
⑤志愿者管理部:2名。管理志愿者，制定志愿者相关制度，保障志愿者利益，处理志愿者问题。
实施中可能出现的问题及预案
可能出现的问题：
人身财产、食宿方面安全
对应预案：
安全保障部需做好认真调研工作，规划好乘车路线。队员应严格遵守纪律，禁止脱离组织
可能出现的问题：
留守儿童不配合
对应预案：
提前与当地学校取得联系，事先对留守儿童进行心理辅导，尽量避免留守儿童反感问题
可能出现的问题：
志愿者中途失信，退出志愿服务
对应预案：
志愿资源需保证充足，随时可进行调配，且于培训之期强调纪律的重要性
可能出现的问题：
志愿时间短，得不到预期效果
对应预案：
前期宣传可采取一对一访问方式，用语准确有耐心，后期外联部制定事宜的方案以扩大宣传
可能出现的问题：
当地群众对活动不解及语言障碍
对应预案：
可尝试从政府方面出发，且我们将保持微笑，以良好的态度去面对群众，用真诚去化解僵局
项目可行性分析
一、福州存在许多贫困村落，且留守儿童的数量也在与日俱增。留守儿童的问题，一直以来牵动着社会各界。缺少关爱和呵护，导致他们的思想容易出现偏差。与父母书信交流能够促进父母与孩子两代人的沟通，减少代沟。此项目资金付出较少，但却是公益收获颇好的方式。
二、让孩子们参与到公益广告的拍摄，不仅能完成部分孩子的拍摄梦想，提高自我的动手实践能力，也能使社会各界的关注度提高，更多的人融入到爱心这个行列。
三、团队优势明显，大多数成员皆为部门班级干部，有着较好的组织管理能力，对于突发事件也有很好的应对能力。团队各成员经常一同参与学校各项活动，合作意识高，默契度强。成员皆为福建人，语言沟通无障碍。
四、我们团队经常参加校青年志愿者活动，并与当地几所学校皆有合作经验。
五、所选志愿者皆为在校大学生，便于管理调配，具有较强的异地生存能力。
项目后勤保障
此项目得到福建师范大学闽南科技学院领导、校青年志愿者、校学生会、校团委等大力支持，为活动实施提供了有力的保障。且我们团队已专门成立了安全保障部、后勤外联部。
1、该部门会在项目真正实施前，与实施地的政府机构协调沟通好，确定全队成员与志愿者住宿地点。
2、针对所拟定的区域目标，我们会咨询相关人员，制定详细的交通路线，包车安全等事宜。
3、对于用餐问题，外联部会与政府部门进行协商沟通，借用政府或者农户家庭食堂为用餐地点。
4、 对于摄影设备问题，已与相关摄影行业进行沟通，已应予赞助几部拍摄仪器。
对第四届某一获奖项目（自选）的简短感想
“希望爱心地图，自信笑脸计划套餐”获奖项目的感想：
爱心在人间，同样是关注留守儿童这块，同样是从留守儿童们的角度出发，播撒温暖，关注留守儿童的成长。我们的目的都是让更多的人加入到关注留守儿童这个项目中，更多的人加入到公益组织中。
一、优势：希望爱心地图的创意非常好，能够使更多的人知道需要帮助的地区。希望爱心地图的范围不断扩大，越多社团组织参与其中，充实其内容，体现其价值。且希望爱心地图的制作技术难度不大成本不高，便于社会各界的推广。
二、不足：除了支教留守儿童本身的知识外，应适当扩展留守儿童所未接触的知识，拓宽他们的视野，比如计算机知识等等。而我们团队所策划的项目中，兴趣小组的组成就弥补了这一块的缺失。而公益广告的拍摄，不仅旨在提高社会对留守儿童的关注，而且丰富了留守儿童的课外知识、以及倾听留守儿童的梦想和心里的声音。
项目可推广性分析
我们团队所草拟的此项目并非为任何利益机构服务。它仅仅是我们团队对公益事业热心的体现。公益事业需要大家一同接力，那么爱心才会一代一代的延续下去。我们的项目是为我们自己的家乡量身定做的，是我们想为家乡做点点贡献的希翼。我们期待这不仅仅是为了比赛而存在的，在项目活动结束后，我们期待能有更多的人加入我们的站点，我们会一直为此致力。
公益广告，选材真实的农村留守儿童，具有以事实说话的力量。它讲述的是留守孩子们的故事，表达的是留守孩子们的心声。而我们也将建立起实施地的资料库，更方便许多人为留守儿童贡献力量。爱心会在一路传递，而各个地方留守儿童的资料库也将会慢慢的完善健全起来。
项目后期，我们也会联系各大高校院报校报，为留守儿童开设专栏。我院电台为留守儿童也有合作意向，到时也可开放留守儿童栏目，让更多的大学生走入此项公益活动。
补充信息 （选填）
1.本团队博客中记录了我们团队的历史、荣誉以及参加本次比赛的相关活动，可以使谷歌益暖中华组委会以及广大网友进一步、更全面地了解我们的项目、我们的团队。
2.在暑期期间，团队还将举办论坛、沙龙等丰富团队成员的业余生活。
3.本项目团队首席指导老师是福建师范大学外国语学院院长助理王晶老师，她同时是福建义工俱乐部主要领导之一，曾到过青海玉树，西藏拉萨等偏远地区开展支教活动。她也是教育部、全国妇联组织的更新家庭教育观念报告团成员。她的家教理念和其他家长相比，有很多特别的地方：一般家长都是想方设法为孩子创造良好的生活环境，在家庭现有条件下尽可能满足孩子的要求，而王老师则像对待她儿女那样对待我们，不失亲切但严格要求。她对细节问题很重视，总是反复让我们检查策划书重点的标点符号，修辞搭配等问题。她那严谨的态度和丰富的公益事业活动经验都让我们受益匪浅，我们决心努力践行当代大学生对社会的责任感，实现回报社会的目的。
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