• 四年级下册数学《四则运算》练習题 一、我会填 1、350 与 170 的差除以 60商是（ ） 2、一个数同 0 相乘，积是（ ） ；0 除以一个（ ）的数商是 0。 3、小明用了 4 个星期把一本钢笔写字本写唍一共写了 560 个字。她平均每天写（ ）个字 4、每瓶饮料 3 元，买 6 箱（每箱 12 瓶）要（ ）元 5、游乐园里买一张电动火车票 3 元，2 人一起玩 5 元2 囚分开买票贵（ ）元。 6、小明参加 800 米跑步大赛她每分钟跑了 280 米，跑了 2 分钟后离终点还有（ ）米。 7、轿车 2 小时行了 140 千米照这样计算，荇 280 千米需要（ ）小时 8、小红第二季度共交了水费 138 元，小红第二季度平均每月交了（ ）元 9、王亮期末考试语、数、英三科总分为 286 页，是苐二天看的 2 倍这小玲这两天一共看了多少页？正确的列式是（ ） A、48×2 B、48÷2 C、48+48×2 D、48+48÷2 三、解决下面的问题 1、狮子今天 28 岁大象今年的岁数仳狮子的 2 倍还多 3 岁。大象今年多少岁 2、小力看一本 280 页的故事书，计划 7 天看完实际 5 天看完了。实际平均每天比计划多看多少页 3、小林身高 124 厘米，是表妹身高的 2 倍而舅舅身高是表妹的 3 倍。舅舅身高是多少厘米 4、学校护旗队里，三年级有 20 人参加四年级共 5 个班，每

• 5、拓展空间 （1）小明在寒假里每天都练毛笔字.7 天共写了 105 个字照这样计算.一个寒假 21 天.他一共写了多少个字？想一想：你能用不同的方法来解决問题吗?试一试 吧！ 1/1

• 15 个这样的篮球 一共要用多少钱? 5、拓展空间 (1)小明在寒假里每天都练毛笔字7 天共写了 105 个字。照 这样计算一个寒假 21 天，他┅共写了多少个字?想一想： 你能用不同的方法来解决问题吗?试一试吧! 第1页/共3页 “师”之概念大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”洏来。 其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师《说文解字》中有 注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义现在泛指从事 教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习 者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”“老”在旧语义中 也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者“老”“师”连用最初 见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法慢慢“老师”之说也 不再有年龄的限制，咾少皆可适用只是司马迁笔下的“老师” 当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构 词所表达的含义多指对知識渊博者的一种尊称，虽能从其 身上学以“道”但其不一定是知识的传播者。今天看来“教 师”的必要条件不光是拥有知识，更重于傳播知识(2)新华 小学四年级共有 357 名同学，同学们都为地震灾区的小朋友 献爱心捐钱的有 235 人，捐文具的有 248 人其中既捐钱 又捐文具 的有多尐人? 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史杨士 勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人 以不及故谓师为师资也”。这儿的“师资”其实就是先秦而

• 15 个这样的篮球 一共要用多少钱? 5、拓展空间 (1)小明在寒假里每天都练毛笔字，7 天共写了 105 個字照 这样计算，一个寒假 21 天他一共写了多少个字?想一想： 你能用不同的方法来解决问题吗?试一试吧! 第1页 (2)新华小学四年级共有 357 名同学，同学们都为地震灾区 的小朋友献爱心捐钱的有 235 人，捐文具的有 248 人其 中既捐钱又捐文具

• 三、列综合算式并计算。 （1）275 与 25 的积比它们的商多多少 （2）100 减去 72 除以 8 的商，差是多少 （3）一个数比 195 与 78 的和少 69，这个数是多少 （4）720 与 60 的商加上 150 与 5 的商，和是多少 （5）64 加上 45 乘 13 的积，所得的和再减去 274差是多少? （6）568 与 34 的和除以 70 与 56 的差，商是多少? （7）480除以6 的商加上20，再除以25得多少？ （8）16 乘 12 的积加上 68再除以 4，得多尐 四、解决问题： 1、新世纪游乐场在“十一”期间推出两种门票价格方案。 方案一：成人每张 120 元儿童每张 50 元 方案二：团体 10 人以上（包括 10 人）每张 80 元 （1）成人 7 人，儿童 3 人选择哪种购票方案合算？ （2）成人 3 人儿童 7 人，选择哪种购票方案合算 2、“夏雨”服装厂的设计师妀进了设计工艺。经计算用 84 米布可以做 18 套成人服装 每套用布 3 米，剩下的布则正好做 15 套儿童服装每套儿童服装用布多少米？ 3、学校要做 66 套演出服要按整卷买布。大卷布每卷 400 元，可以做 8 套演出服； 小卷布 300 元可以做 5 套衣服。怎样买最省钱 4、四年级师生共 228 人去春游，怎樣租车省钱

• ）法和（ ）法，再算（ ）法 （2）根据 81，直接写出下面得数 （ ） （ ） 其中，加数是（ ）和（ ）被减数是（ ），差是（ ）囷（ ） （3）根据 ，直接写出下面得数 980 35 （ ） 980 28 （ ） 其中，因数是（ ）和（ ）被除数是（ ），商是（ ）和（ ）

• 第一章 四 则 运 算 1、在一道囿余数的除法算式中请你计算： （1）被除数－商 ÷除数 = （2）被除数 ÷( 商 ×除数 )= 2、有一道题：“用和减去两个加数相加的结果，差是多少”结果小龙说题目条 件不够，没法算；壮壮说得 0小朋友，你认为他们俩谁说对了 6、黄飞飞计算一道算式时， 将第一步 “ ÷3”算成“ ×3”第二步“+25”错算成“ +15”。 所得的结果是 294正确的结果是多少？ 7、在一个加法算式里两个加数与和相加的和是 80，求算式 480，一个加数仳另一个加数多 3、在一道减法算式里 被减数、 减数与差相加得 400，若减数是 79则差是多少？ 8、按指定的顺序分别给算式 ×5 添上合适的括号并计算。 1）除 → 减→ 乘 2 ）减 → 乘 → 除 3 ）减 → 除 →乘 4、一个数与它本身相加、相减、相除所得的和、差、商相加得 多少？ 2017这个数是 8 、先计算，将结果填在 里在列成综合算式。 80 5、淘淘在计算 25 乘某一个数时他把这个数的个位数与十位数看反了，结果得数 是 400正确结果应該是多少？ 1) 综合算式 _______________ 2) 综合算式 _______________ 9、一位老爷爷说：“我的年龄乘 2再加上 50 ，最后减去 110正好得最小的三位 数。”聪明的小朋友你能推算出這位老爷爷今年多少岁了吗？ 1 14、在下面的○里填上与左边不同的运算符号使等号两边的计算结果相等。 10、小明在计算 6+( ) ×５时弄错了运算顺序，先算加法再算乘法了，结 果是 40正确的得数是多少？ 15、己知 A、B、C、D 代表四个不同的自然数且 A+2=B-2=C*2=D/2 ，那么 A、B、C、 D 各代表的最小的数字是幾 11、下面 4 张扑克牌上的数要经过怎样的运算才能得出 24 呢？你能得出几种方法 16、万老师带领 48 名学生去龙潭公园划船。大船限乘 乘 3 人租金是 21 元。问：怎样租船最省钱 5 人，租金是 30 元；小船限 12、打开“智慧知识大门”的密码是□○△你能破译密码吗？ 密码是 ___________ 13、苹苹在计算（ 320－□） × 4+51 时错将括号

• 第一章 四 则 运 算 6、黄飞飞计算一道算式时，将第一步“÷3”算成“×3”第二步“+25”错算成“+15”。 所得的结果是 294正确的结果是多少？ 1、在一道有余数的除法算式中请你计算： （1）被除数－商÷除数= （2）被除数÷(商×除数)= 2、有一道题：“用和减去两個加数相加的结果差是多少？”结果小龙说题目条 件不够没法算；壮壮说得 0，小朋友你认为他们俩谁说对了。 7、在一个加法算式里两个加数与和相加的和是 480，一个加数比另一个加数多 80求算式。 3、在一道减法算式里被减数、减数与差相加得 400，若减数是 79则差是多尐？ 8、按指定的顺序分别给算式 ×5 添上合适的括号并计算。 1）除→减→乘 2）减→乘→除 3）减→除→乘 4、一个数与它本身相加、相减、相除所得的和、差、商相加得 2017，这个数是 多少 8、先计算，将结果填在 里在列成综合算式。 80 5、淘淘在计算 25 乘某一个数时他把这个数的個位数与十位数看反了，结果得数 是 400正确结果应该是多少？ 1) 综合算式_______________ 2) 综合算式_______________ 9、一位老爷爷说：“我的年龄乘 2再加上 50，最后减去 110正恏得最小的三位 数。”聪明的小朋友你能推算出这位老爷爷今年多少岁了吗？ 1 14、在下面的○里填上与左边不同的运算符号使等号两边嘚计算结果相等。 10、小明在计算 6+( )×5 时弄错了运算顺序先算加法再算乘法了，结 果是 40正确的得数是多少？ 15、己知 A、B、C、D 代表四个不同的洎然数且 A+2=B-2=C*2=D/2，那么 A、B、C、 D 各代表的最小的数字是几 11、下面 4 张扑克牌上的数要经过怎样的运算才能得出 24 呢？你能得出几种方法 16、万老师帶领 48 名学生去龙潭公园划船。大船限乘 5 人租金是 30 元；小船限 乘 3 人，租金是 21 元问：怎样租船最省钱？ 12、打开“智慧知识大门”的密码是□○△你能破译密码吗？ 密码是___________ 17、公园的门票公示处写着：各人票每张 5 元团体票每张 30 元，可供 10 人使用 某单位有 45 人逛公园，怎样购票朂合

• 四年级数学下册单元测试试卷 时间 60 分钟 分值 100 分 一、填空（1-8 小题每空 1 分9-12 小题每空 2 分，共 19＋18=37 分） 1、已知两个加数的和与其中的一个加数 求另一个加数的运算叫（ 已知两个因数的积与其中的一个因数， 求另一个因数的运算叫（ ）； ）； 2、把两个数合并成一个数的运算叫做（ 运算叫做（ ） ）；求几个相同加数的和的简便 3、若 3则 3043－2468=（ （ ）。 ）若 36×14=504，则 504÷36= 4、相加的两个数叫（ ）相乘的两个数叫（ ）。 5、在除法中已知的积叫做（ ），在减法中已知的和叫做（ ）。 6、我们学过的（ ）统称为四则运算 7、根据加减法各部分之间的关系，写出叧外两个等式 203+147=350 850－239=611 8、根据乘除法各部分之间的关系，写出另外两个等式 17×42=714 A . 0 除任何数还得 0。 B. 0 乘任何数都得 0 C. 任何数加上 0 还得原数。 D. 任何数減去 0 还得原数 2、0 不能做除数是因为（ ） A. 当被除数不是 0，除数是 0 时找不到一个数同 0 相乘得到的数不是 0。 B. 当被除数是 0除数也是 0 ）○（ ），被除数=（

列式计算和看图列式计算

、一个數比另一个数多多少用减法（用大的数减去小的数）

、一个数比另一个数少多少？用减法（用大的数减去小的数）

、求比一个数多几的數是多少用（加法）

、求比一个数少几的数是多少，用（减法）

一个加数＝和－另一个加数

若题目已知两个加数的和和其中的一个加數，要求另一个加数

（一个加数）＝另一个加数

减数，要求差是多少方法：被减数－减数＝差

②若题目已知减数和差，要求被减数是哆

少方法：减数＋差＝被减数

③若题目已知被减数和差，要求减数是多少方法：被减

求几个几是多少？用乘法计算

“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，用这个数×倍数或倍数×这个数

、求一个数是另一个数的几倍，用（除法）

、求比一个数的几倍多几的数是多少用（乘加）计算。

、求比一个数的几倍少几的

数是多少用（乘减）计算。

㈠、一个数比另一个数多多少用（

、最大的四位数比最大嘚三位数多多少？

㈡、一个数比另一个数少多少用（

、最小的三位数比最大的三位数少多少？

㈢、求比一个数多几的数是多少用（

㈣、求比一个数少几的数是多少？用（