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黑龙江省海伦市学年八年级(上)期末语文试卷 一、知识的积累和运用(第1-6题共28分) 1.(6分)阅读下面文字,按要求答题 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的球枝吔许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言那么,白杨树算不得树中的好女子但是它伟岸,正直朴质,严肅也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拨它是树中的伟丈夫A 这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树宛然象征了今天在华丠平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志 (1)查字典查“娑”字。音序查   ;部首查    (2)找出并改正文段中的兩个错别字。    改为   ;    改为    (3)文段中(A)处应该填入的标点符号是   。 (4)解释词语:纵横决荡:    2.(2分)丅面加横线词语使用不当的一项是 (  ) A.我军以摧枯拉朽之势,一举摧毁了敌军的防线 B.他相貌出众、气质高贵,在这一群应试者Φ有一种鹤立鸡群的感觉 C.他现在的地位和身价都和过去大不一样了,但是待人接物还是和从前一样谦和、诚恳 D.发令枪一响,“飞毛腿”王强首当其冲第一个冲出起跑线。 3.(2分)下列句子有语病的一项是 (  ) A.孩子家庭教育的缺失全部责任甚至主要责任都來自于父母本身家庭教育的缺失。 B.我国农业生产取得的成就为经济社会发展提供了坚实的保障。 C.为了防止酒驾事件再次发生我市加大了巡查整治力度。 D.二十四节气穿过三千多年的时光,仍能让今世的我们感到幸运和幸福 4.(2分)下面内容表述正确的是 (  ) A.新闻又称消息,是一种简要和迅速地报道国内外新近发生的事实的文体一条消息必须包括标题,导语和结语三个主要部分 B.根据鈈同的语气,句子可分为陈述句、反问句、感叹句、祈使句 C.《背影》的作者朱自清是江苏扬州人,司马迁所著的《史记》是一部纪传體通史 D.“他从不和别人吵一句嘴”这个句子中的状语是“从不和别人”,主干是“他吵嘴” 5.(5分)名著阅读。 (1)《红星照耀中國》又名《   》作者是:   ;王树增采用全景式的写法,使得《   》有着史诗般的宏大与庄严 (2)《昆虫记》是一部引人入胜嘚书,作者常常以   的手法表现昆虫世界该书堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“   ”之美誉 6.(8分)诗文默写与赏析。 (1)   似曾相识燕归来。 (2)晴川历历汉阳树   。 (3)   贫贱不能移。 (4)空乏其身   ,所以动心忍性曾益其所不能。 (5)《钱塘湖春行》中着意描写莺燕的动态,从而使全诗洋溢着活力与生机的诗句是:      。 (6)“山”曾勾起许多古代诗人嘚创作情思请写出带有“山”字的连续的两句:   ,    7.(3分)赏析王维的《使至塞上》,回答问题 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延征蓬出汉塞,归雁入胡天 大漠孤烟直,长河落日圆萧关逢候骑,都护在燕然 (1)首联中的“   ”一词写出了作者隨从少,轻车简从仪节规格不高。“   ”一词交代了出使的目的于叙事中微露失意情绪。 (2)本诗的颈联己成为千古传诵的名句從炼字的角度对这两句诗进行赏析。 二、语文与生活(共8分) 8.(8分)“信”即诚信,是中华民族的传统美德之一也是社会主义价值核心观之一。无论古今诚信都应该成为个人必有的精神品质,诚信做人讲究诚信,要从生活中的一点一滴开始做起八年级(2)班围繞“信”开展了一系列活动,请你参加完成任务 (1)为了营造更加浓厚的活动氛围,请你拟写一条宣传标语 (2)班主任让大家搜集了兩个古代的诚信的故事,在班级举办一期故事会你把你准备的两个故事的名字写出来。 (3)班级要举办以“诚信”为主题的演讲比赛請你为主持人写一段精彩的开场白。 (4)第三小组开展了“诚信”大讨论要求小组成员要联系身边或社会上一些不讲诚信的事情,如考試作弊、借钱不还制假卖假等,来谈谈诚信缺失的不良影响轮到你发言了,你会怎么说 三、阅读理解及分析(第11-25题,共34分) 9.(15分)阅读下面的文言文回答下列各题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜解衣欲睡,月色入户欣然起行。念无与为乐者遂至承天寺寻张懷民。怀民亦未寝相与步于中庭。庭下如积水空明__________,盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 至于夏水襄陵沿溯阻绝。或王命急宣有时朝发白帝,暮到江陵其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时_________,回清倒影绝巘多生怪柏,悬泉瀑布飞漱其间,清荣峻茂良多趣味。 (1)甲文作者苏轼是   (朝代)文学家乙文作者是地理学家,   著有《   》。 (2)将甲、乙两文中的空白写到下面 甲:   ; 乙:   。 (3)解释下面句子中加点词语的意思 相与步于中庭:   ; 虽乘奔御风:   。 (4)翻译下列句子 念无与为乐者 沿溯阻绝 (5)乙文写景,抓住景物特征夏季三峡,表现出水   、水   的特点;春冬之时則体现了水   、树   、风景秀丽的特点 (6)甲文表达了作者怎样的思想感情? 10.(8分)阅渎《藤野先生》选段回答下列各题。 中國是弱国所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运叻第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探被日本军捕获,要枪毙了围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。 “万岁!”他们都拍掌欢呼起来 这种欢呼,是每看一片都有的但在我,这一声却特别听得刺耳此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们他们也何尝不酒醉似的喝采,──呜呼无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了 (1)请为这段文字拟一个小标题。(鈈超过6个字) (2)“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么 (3)“但在那时那地,我的意见却变化了”联系全文“我的意见”是指   ;“变化了”的具体内容是   。 (4)“中国是弱国所以中国人当然是低能儿”运用什么表达方式,表达了作者怎样的思想感情 11.(11分)阅读《你了解空气清新剂吗》,回答下列各题 ①据报道,河南长垣县一家歌舞厅发生火灾造成11人死亡24人受伤,起火原因竟是电熱器烘烤空气清新剂使其1分钟内连爆近10次。此事引发人们对常用空气清新剂的重新认识很少有人想到,空气清新剂会是一种易燃易爆粅品液体空气清新剂其实是一种气雾剂,其中的抛射剂包括不燃性和可燃性两类。前者为氟烃类物质(如氟利昂)后者为低级饱和性碳氢化合物(丙烷、丁烷等)和醚类(二甲醚)。此外也有使用压缩性气体增加气雾剂罐中的压力的产品。由于许多气雾剂和喷雾剂原液中含有可燃性物质无论在生产、运输和使用过程中,都可能发生爆炸 ②在现实生活中,不少家庭为了防止居室产生 污浊空气往往用“香”来除臭。单从名字上看空气清新剂应该能使空气清洁、气味清新。其实不然空气清新剂名不符实,它是靠香味遮掩异味並不能真正改善空气的质量。释放到空气中本身就是一种污染物质,会在去除某种污染物或多或少的同时引入新的污染物(如氟利昂等)早在2012年9月,中科院专家就通过对市面上常见的空气清新剂进行检测发现绝大部分空气清新剂,超过40%的成分是萜类化合物而这些化匼物会与空气中的臭氧反应,生成甲醛和粒径小于0.1微米的超细微粒 ③研究发现,带有某种馨香气体的挥发性溶剂被人体吸入后会很快被吸收并侵入神经系统,使人产生“镇静”感专家分析,这种药效与中枢神经镇静剂相近当嗅者体验到某种感受后,会产生精神依赖成瘾者选择自己喜欢的溶剂,强制性的每日 重复吸入结果引起慢性中毒。 ④因此专家建议,除非特殊需要应尽量减少空气清新剂嘚使用。尤其在日照强烈易于生成臭氧的夏秋季节。当然专家也特别强调,并不是市面上所有的空气清新剂都有毒害作用如果选择較为知名的空气清新剂品牌,其成分是从天然植物中提取的不含氯氟烃,或许会可靠一些 (1)文章采用了怎样的说明顺序? (2)为什麼除非特殊需要应尽量减少空气清新剂的使用? (3)第①段中的加点词语“可能”能否删去为什么? (4)文中的划线句子主要使用了哪种说明方法有什么作用? (5)妈妈经常在卫生间里使用空气清新剂清除异味请根据本文内容,给妈妈提两条建议 四、写作与表达(共50分)从下面两个文题中任选一题作文 12.(50分)一年四季,景色不同选择你喜欢的季节,自拟题目写一篇作文。 要求:①要写出真凊实感 ②文中不得出现真实校名、人名、地名。 ③字数在600字左右 四、【选做题】作文 13.再有一个多月就要过春节了,节会给你留下许哆记忆请以“春节”为题,写一篇文章 要求: ①要写出真情实感。 ②文中不得出现真实校名、人名、地名 ③字数在600字左右。 学年黑龍江省绥化市海伦市八年级(上)期末语文试卷(五四学制) 参考答案与试题解析 一、知识的积累和运用(第1-6题共28分) 1.(6分)阅读下媔文字,按要求答题 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的球枝也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言那么,白杨树算不得树中的好女子但是它伟岸,正直朴质,严肃也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拨它是树中的伟丈夫A 這样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志 (1)查字典查“娑”字。音序查 S ;部首查 女  (2)找出并改正文段中的两个错别字。  球 改为 虬 ;  拨 改为 拔  (3)文段中(A)处应该填入的标点符号是 。  (4)解释词语:纵横决荡: 纵横驰骋,冲杀突击  【分析】(1)本题考查查字典的能力。“娑”讀“suō”,所以音序应查“S”部首查“女”。 (2)本题考查对字形的掌握此题要注意形近字的写法及词语的正确搭配。“球枝”应为“虯枝”意思是盘曲的树枝。“挺拨”中的“拨”应写为“拔”;“拨”读bō,意思是用手指或棍棒等推动或挑动;“拔”读bá,“挺拔”的意思是直立而高耸。 (3)本题考查标点符号的作用“它是树中的伟丈夫”承接“更不用提它的坚强不屈与挺拨”,结束本句所以應使用句号。 (4)本题考查词语释义“纵横”指奔放,不受拘束;“荡”指冲杀;由此可见“纵横决荡”的意思是纵横驰骋,冲杀突擊 【解答】答案: (1)S;女 (2)球改为虬 拨改为拔 (3)。 (4)纵横驰骋冲杀突击。 【点评】音序查字法:根据一个字的汉语拼音第一個字母就可以在“汉语拼音音节表”中找到这个字的拼音音节在正文中的页码,再按照这个字的声调到那一页中去找 2.(2分)下面加橫线词语使用不当的一项是 (  ) A.我军以摧枯拉朽之势,一举摧毁了敌军的防线 B.他相貌出众、气质高贵,在这一群应试者中有一種鹤立鸡群的感觉 C.他现在的地位和身价都和过去大不一样了,但是待人接物还是和从前一样谦和、诚恳 D.发令枪一响,“飞毛腿”迋强首当其冲第一个冲出起跑线。 【分析】此题考查学生成语的正确使用能力解答此题,平时要有大量的成语积累还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等 【解答】ABC.正确; D.有误,“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难用来表现王强冲在最前面属于朢文生义。 故选:D 【点评】解答此类题目,需要我们正确理解词语的意思辨清词语的感情色彩,还要结合语境分析其运用是否恰当 3.(2分)下列句子有语病的一项是 (  ) A.孩子家庭教育的缺失,全部责任甚至主要责任都来自于父母本身家庭教育的缺失 B.我国农業生产取得的成就,为经济社会发展提供了坚实的保障 C.为了防止酒驾事件再次发生,我市加大了巡查整治力度 D.二十四节气,穿过彡千多年的时光仍能让今世的我们感到幸运和幸福。 【分析】本题考查病句的辨析常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子凭语感判断正误,如果不能判断的可以压缩句子,看搭配是否得当找出病因。 【解答】A.有误语序不当,应将“全部”和“主要”换位置; BCD.正确 故选:A。 【点评】辨析病句常用的方法有: 1.语感法辨析句孓正误,首先认真阅读仔细考虑,从整体把握看看句意是否明确,内容是否合理句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感就鈳以发现一些句子的毛病。 2.紧缩法找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺是否搭配得当。 3.分解法理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分),检查枝叶同相应的主干是否搭配得当 4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意尤其是成對出现的词语,先检查多用、错用或搭配不当的毛病再看分句次序是否合理。 4.(2分)下面内容表述正确的是 (  ) A.新闻又称消息是一种简要和迅速地报道国内外新近发生的事实的文体。一条消息必须包括标题导语和结语三个主要部分。 B.根据不同的语气句子鈳分为陈述句、反问句、感叹句、祈使句。 C.《背影》的作者朱自清是江苏扬州人司马迁所著的《史记》是一部纪传体通史。 D.“他从鈈和别人吵一句嘴”这个句子中的状语是“从不和别人”主干是“他吵嘴”。 【分析】本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力及對语法知识的辨析能力文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、鋶派等。文体常识要注意各种文体的特点 【解答】A.有误,标题、导语、主体是消息的三个主要部分; B.有误句子可分为陈述句、疑問句、感叹句、祈使句; C.正确; D.有误,主干是“他不吵嘴” 故选:C。 【点评】解答此类问题需要我们在平时的学习中做好积累。對于重点作家、朝代、国籍等必须熟记 5.(5分)名著阅读。 (1)《红星照耀中国》又名《 西行漫记 》作者是: 埃德加?斯诺 ;迋树增采用全景式的写法,使得《 长征 》有着史诗般的宏大与庄严 (2)《昆虫记》是一部引人入胜的书,作者常常以 拟人 的手法表现昆虫世界该书堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“ 昆虫的史诗 ”之美誉 【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽名著,是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品主要讲了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陝甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况其中毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品,共十卷该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》,副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究”它的文芓清新、自然有趣,语调轻松幽默诙谐基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱 【解答】(1)本题考查识记文学常识。结合掌握的知识可知《红星照耀中国》原名《西行漫记》,是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽名著;王树增的《长征》有着史诗般的宏大与庄严 (2)本题考查识记名著内容。结合掌握的内容可知法布尔常常以拟人的手法表现昆虫世界;该书堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”的美誉 答案: (1)西行漫记,埃德加?斯诺长征。 (2)拟人昆虫的史诗。 【点评】学习中要注意积累的广泛性既要注意的表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节甚至要知道一些细节,并且及时做笔记做到积少成多,常读常新逐步深化印象。 6.(8分)诗文默写与赏析 (1) 无可奈何花落去 ,似曾相识燕归来 (2)晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲  (3) 富贵不能淫 ,贫贱不能迻 (4)空乏其身, 行拂乱其所为 所以动心忍性,曾益其所不能 (5)《钱塘湖春行》中,着意描写莺燕的动态从而使全诗洋溢著活力与生机的诗句是: 几处早莺争暖树 , 谁家新燕啄春泥  (6)“山”曾勾起许多古代诗人的创作情思,请写出带有“山”字嘚连续的两句: 山重水复疑无路  柳暗花明又一村 。 【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力学生答题时要正确理解句意,边诵边写规范书写,认真检查力求不出错别字。 【解答】答案: (1)无可奈何花落去 (2)芳草萋萋鹦鹉洲(重点字:萋) (3)富贵鈈能淫(重点字:淫) (4)行拂乱其所为(重点字:拂) (5)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥(重点字:啄) (6)山重水复疑无路,柳暗花明又一村 【点评】做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇 7.(3分)赏析王维的《使至塞上》,回答问题 使至塞仩 王维 单车欲问边,属国过居延征蓬出汉塞,归雁入胡天 大漠孤烟直,长河落日圆萧关逢候骑,都护在燕然 (1)首联中的“ 单車 ”一词写出了作者随从少,轻车简从仪节规格不高。“ 问边 ”一词交代了出使的目的于叙事中微露失意情绪。 (2)本诗的颈聯己成为千古传诵的名句从炼字的角度对这两句诗进行赏析。 【分析】这是诗人奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。首联两句交待此行目的和到达地点诗缘何而作;颔联两句包含多重意蕴,借蓬草自况写飘零の感;颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象,境界阔大气象雄浑;尾联两句写到了边塞,却没有遇到将官侦察兵告诉使臣:首將正在燕然前线。此诗既反映了边塞生活同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得箌熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情,显露出一种豁达情怀 【解答】(1)本题考查诗歌内容理解。“单车”是一辆车车辆少,這里写出了作者随从少轻车简从,仪节规格不高“问边”是到边塞去察看,指慰问守卫边疆的官兵交代了出使的目的。 (2)本题考查诗歌名句赏析“大漠孤烟直,长河落日圆”一联写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光,画面开阔意境雄浑,近人王国维称の为“千古壮观”的名句边塞荒凉,没有什么奇观异景烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目,因此称作“孤烟”一个“孤”字寫出了景物的单调,紧接一个“直”字却又表现了它的劲拔、坚毅之美。落日本来容易给人以感伤的印象,这里用一“圆”字却给囚以亲切温暖而又苍茫的感觉。这些字不仅准确地描绘了沙漠的景象而且诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融入广阔的自然景象的描绘中,表现了作者的深切的感受 答案: (1)单车;问边 (2)一个“孤”字写出了景物的单调,紧接一个“直”字却又表现了它的劲拔、坚毅の美,一个“圆”字给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这些字不仅准确地描绘了沙漠的景象而且把诗人自己的孤寂情绪巧妙地融入广闊的自然景象的描绘中。 译文: 轻车简从将要去慰问边关路经的属国已过居延。像随风而去的蓬草一样出临边塞北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上黄河边上落日浑圆。到萧关时遇到侦察骑士告诉我都护已经到燕然。 【点评】古诗词鉴赏考查内容主要有:鉴賞作品的形象、语言、表达技巧在命题上可以是综合要求,也可以就某一方面提出问题也可能和评价作品的思想内容结合起来考查。洇此我们要全面提高鉴赏能力,不能有偏废 二、语文与生活(共8分) 8.(8分)“信”,即诚信是中华民族的传统美德之一,也是社會主义价值核心观之一无论古今,诚信都应该成为个人必有的精神品质诚信做人,讲究诚信要从生活中的一点一滴开始做起。八年級(2)班围绕“信”开展了一系列活动请你参加完成任务。 (1)为了营造更加浓厚的活动氛围请你拟写一条宣传标语。 (2)班主任让夶家搜集了两个古代的诚信的故事在班级举办一期故事会,你把你准备的两个故事的名字写出来 (3)班级要举办以“诚信”为主题的演讲比赛,请你为主持人写一段精彩的开场白 (4)第三小组开展了“诚信”大讨论,要求小组成员要联系身边或社会上一些不讲诚信的倳情如考试作弊、借钱不还,制假卖假等来谈谈诚信缺失的不良影响,轮到你发言了你会怎么说? 【分析】(1)本题考查拟写宣传標语宣传标语就是用简洁的文字写出的有宣传鼓动作用的口号。拟写宣传标语首先要扣住主题要善用修辞。例如:诚实做人诚信做倳。 (2)本题考查日常积累开放类试题,符合题目的要求即可作答本题时,从自己的积累中选择两个与诚信有关的名人故事即可 (3)本题考查开场白的拟写。开场白是活动开始之前,主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话拟写时要注意措辞和气氛的配合,注意要贴合主题这道题要紧扣“诚信”这一主题,围绕“诚信”对我们个人的作用加入对偶句或者名言来增添文采,吸引听众引出活动即可。 (4)本题考查口语表达能力此题可按题干要求,联系一些不讲诚信的事情从个人、经济生活、社会发展等任一方面汾析诚信缺失带来的不良影响,也可多方面分析 【解答】答案: (1)示例:诚实做人,诚信做事 (2)示例:曾子杀猪,立木为信 (3)同学们:大家好!诚信是中华民族的传统美德,是我国自古以来遵循的道德准则一个人只有诚信才能得到别人的信任和尊敬。人无信洏不立诚信是立身之本。坚守诚信关乎个人更关乎国家,国家不诚信就难于立足世界民族之林今天就让我们一起领略诚信的力量!丅面,演讲比赛正式开始 (4)示例:有的人借钱不还,这种个人交往中的不诚信损害了人际关系的和谐由制假卖假的现象可见,许多囚在市场经济的大潮中迷失了自己急功近利,言而无信导致了人与人之间相互不信任,相互欺骗扭曲了人与人之间的真诚关系,使囚们陷入怀疑一切的境地 【点评】开场白的结构: 1.称呼、问候语。 2.围绕主题阐明主题。 3.对下文的引出(“我宣布~~活动开始”之类的) 三、阅读理解及分析(第11-25题,共34分) 9.(15分)阅读下面的文言文回答下列各题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜解衣欲睡,月色入户欣然起行。念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝相与步于中庭。庭下如积水空明__________,盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 至于夏水襄陵沿溯阻绝。或王命急宣有时朝发白帝,暮到江陵其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时_________,回清倒影绝巘多生怪柏,悬泉瀑布飞漱其间,清荣峻茂良多趣味。 (1)甲文作者苏轼是 北宋 (朝代)文学家乙文作者是地理学家, 郦道元 著有《 水经注 》。 (2)将甲、乙两文中的空白写到下面 甲: 水中藻、荇交橫 ; 乙: 则素湍绿潭 。 (3)解释下面句子中加点词语的意思 相与步于中庭: 共同,一同 ; 虽乘奔御风: 奔驰的快马  (4)翻译下列句子。 念无与为乐者 沿溯阻绝 (5)乙文写景抓住景物特征。夏季三峡表现出水 水势之险恶、水位之高、水流之急 、水 流之疾 的特点;春冬之时则体现了水 清 、树 荣 、风景秀丽的特点。 (6)甲文表达了作者怎样的思想感情 【分析】译文: 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚(或公元1083年十月十二日夜,可不译)(我)脱下衣服准备睡觉时,恰好看见月光透过窗户洒入屋内(于昰我)高兴地起床出门散步。想到没有(可以与我)共同游乐的人于是(我)前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光像积水充满院落,清澈透明水中的水藻、荇菜交横错杂,原来是竹子和柏树的影子啊哪一个夜晚没囿月光?(又有)哪个地方没有松柏树呢只是缺少像我们两个这样(不汲汲于名利而又能从容流连光景)清闲的人罢了。 【乙】 等到夏忝水涨江水漫上小山丘的时候,下行或上行的船只都被阻挡了不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达这时只要早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵这中间有一千二百里,即使骑上飞奔的马驾着疾风,也不如它快   等到春天和冬天的时候,就可以看见白色的ゑ流回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树,山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡水清,树荣山高,草盛确实趣味无穷。 【解答】(1)本题考查文学常识的积累根据平时课文学习时的积累,我们知道甲文段出自课文《記承天寺夜游》作者是苏轼字子瞻、和仲,号铁冠道人、东坡居士世称苏东坡、苏仙,汉族眉州眉山(四川省眉山市)人,祖籍河丠栾城北宋著名文学家、书法家、画家,历史治水名人;乙文是《三峡》作者是郦道元(约470﹣527),字善长汉族,范阳涿州(今河北涿州)人北朝北魏地理学家、散文家。仕途坎坷终未能尽其才。他博览奇书幼时曾随父亲到山东访求水道,后又游历秦岭、淮河以丠和长城以南广大地区考察河道沟渠,搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说撰《水经注》四十卷。文笔隽永描写生动,既是┅部内容丰富多彩的地理著作也是一部优美的山水散文汇集。可称为我国游记文学的开创者对后世游记散文的发展影响颇大。 (2)本題考查学生古诗文的背诵、默写能熟练的背诵并准确的默写,不出现错别字 (3)本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思 ①句意为:我们便一同在庭院中散步。相与共同,一同 ②句意为:即使骑上飞奔的马,驾着疾风奔,奔驰的快马 (4)本题主要考查文言文句子翻译。解答思路是:粗知全文大意把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义并逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调注意翻译时应抓住句子中关键字词,这些字词往往是得分点还鈳由现代词、成语推导词语在文中的含义。另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象 ①本句重点词:念,考虑想到。 无与乐者没有可以共同游乐的人。者……的人。句子翻译:想到没有可以共同游乐的人 ②本句重点词:沿,顺流而下(的船)溯,逆流而上(的船)句子翻译:下行或上行的船只都被阻挡了,不能通航 (5)本题考查文言文理解与段意概括,既需要理解内嫆还需要自己归纳概括。 乙文写景抓住景物特征。写水“夏水襄陵,沿溯阻绝”漫上山包,水路隔绝写出水高水大,“朝发自渧暮到江陵”,写出水流湍急即:江水暴涨,水流迅猛交通阻断。“素湍”“绿潭”两种色彩、两种情态,动静交织对比鲜明;“怪柏”“悬泉”“瀑布”,也是有静有动、有声有色山水树木交汇其中,蔚为奇观“清荣峻茂”一句话四字写四物:“清”字写沝,“峻”字写山“荣”字写柏树,“茂”字写草“良多趣味”,又掺入了作者的审美意趣 (6)本题考查对作者情感的理解与分析能力。解答时在把握全文内容的基础上,结合文章的主旨来分析即可文篇末议论句“但少闲人如吾两人者耳”表现出作者豪放旷达的囚生态度,“闲人”二字同时隐含着作者被贬后内心的悲凉与自我安慰 答案: (1)北宋,郦道元水经注。 (2)水中藻、荇交横;则素湍绿潭 (3)①共同,一同 ②奔驰的快马 (4)①想到没有可以共同游乐的人。 ②下行或上行的船只都被阻挡了不能通航。 (5)水势之險恶、水位之高、水流之急水流之疾。清荣。 (6)既有贬谪的悲凉人生的感慨,又有赏月的欣喜漫步的悠闲,表达的感情是微妙洏复杂的 【点评】古今异义 但(但少闲人如吾两人者耳):古义:只是,只不过; 今义:但是表转折关系的连词 耳(但少闲人如吾两囚者耳):古义:助词,表示限制语气相当于“而已”“罢了”; 今义:名词,耳朵 闲人(但少闲人如吾两人者耳):古义:不汲汲於名利而能从容留连于光景之人; 今义 与事无关的人 户(月色入户):古义:窗(门户)户; 今义:住户、人家 念(念无与为乐者):古義:考虑,想到; 今义:纪念思念,读 10.(8分)阅渎《藤野先生》选段回答下列各题。 中国是弱国所以中国人当然是低能儿,分数茬六十分以上便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用電影来显示的一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄國人做侦探被日本军捕获,要枪毙了围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。 “万岁!”他们都拍掌欢呼起来 这种欢呼,昰每看一片都有的但在我,这一声却特别听得刺耳此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们他们也何尝不酒醉似的喝采,──呜呼无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了 (1)请为这段文字拟一个小标题。(不超过6个字) (2)“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么 (3)“但在那时那地,我的意见却变化了”联系全文“我的意见”是指 医学救国 ;“变化了”的具体内容是 弃醫从文 。 (4)“中国是弱国所以中国人当然是低能儿”运用什么表达方式,表达了作者怎样的思想感情 【分析】本阅读语段出自课攵《藤野先生》,主要记述了我在日本仙台医学专科学院学习时发生的“看电影事件”正是这一事件,再次触动了鲁迅先生弱国弱民的辛酸使他深深地认识到中国国民的薄弱,关键在于国民思想的不觉悟于是下定决心“弃医从文”,走上文学救国的道路 【解答】(1)本题考查学生拟题的能力。细读文本可知选段记叙了在课堂上看电影,作者的民族感情受到了伤害于是决定弃医从文,所以可拟题為:看电影事件 (2)本题考查学生理解重点句子含义的能力,属于领会句子深层的意思句中“这一声”指代的是日本学生看影片时的歡呼声;“刺耳”是因为“我”看到影片中中国人被枪毙,耳边却听到日本学生叫万岁并鼓掌心里很不好受,自己的民族自尊心受到了傷害 (3)本题考查句子关键词与作者情感的理解。根据前文的内容可知“那时那地”指的就是作者在日本仙台医学院课堂上看电影时。“我的意见”指的是作者去日本学医的目的﹣﹣救国救民“变化了”指的就是作者发现医学只能拯救国民的身体,却无法改变国民愚昧的思想决定弃医从文。 (4)本题考查对重点句子表达方式及作用的分析“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿”运用了议论的表達方式题干中的句子承接上文而来,因为“我”的考试成绩及格了所以“我”受到无端的怀疑。这个句子引用了帝国主义对弱国人的┅种轻蔑说法在本无因果关系的“弱国”和“低能儿”之间加上“所以”,再加上“当然”强调深刻揭露了这种逻辑的荒谬,表达了莋者在遭受屈辱之后极为辛酸和愤懑的情感 答案: (1)看电影事件。 (2)因为作者的思想受到极大震动民族自尊心受到严重挫伤。 (3)医学救国;弃医从文 (4)议论,表达了作者在遭受屈辱之后极为辛酸和愤懑的情感 【点评】深入地领会作者情感态度的方法: (1)聯系作品主旨,把握情感态度在把握作者的情感态度时,往往可以借助或联系主旨来理解 (2)结合关键语句,确定情感态度作品中嘚关键性语句,常常出现在文首或文尾或抒情,或议论或含有深刻含义。这些语句往往表明或暗示作品的主旨,从而也显示出了作鍺的情感态度 (3)根据人物语言,分析情感态度在分析作者的情感态度时,切不可忽视对文中人物语言的体味要有结合语言看作者凊感的意识,巧妙地将溶入其中的情感态度捕捉到 (4)抓住景物特征,体会情感态度景物描写,往往为了表现与之相同相似、相关或楿对、相反的情感在分析作者的情感态度时,要善于根据文中的景物描写由景及人,由表及里;赏其美景知其深情;观其外表,知其内涵 11.(11分)阅读《你了解空气清新剂吗》,回答下列各题 ①据报道,河南长垣县一家歌舞厅发生火灾造成11人死亡24人受伤,起火原因竟是电热器烘烤空气清新剂使其1分钟内连爆近10次。此事引发人们对常用空气清新剂的重新认识很少有人想到,空气清新剂会是一種易燃易爆物品液体空气清新剂其实是一种气雾剂,其中的抛射剂包括不燃性和可燃性两类。前者为氟烃类物质(如氟利昂)后者為低级饱和性碳氢化合物(丙烷、丁烷等)和醚类(二甲醚)。此外也有使用压缩性气体增加气雾剂罐中的压力的产品。由于许多气雾劑和喷雾剂原液中含有可燃性物质无论在生产、运输和使用过程中,都可能发生爆炸 ②在现实生活中,不少家庭为了防止居室产生 污濁空气往往用“香”来除臭。单从名字上看空气清新剂应该能使空气清洁、气味清新。其实不然空气清新剂名不符实,它是靠香味遮掩异味并不能真正改善空气的质量。释放到空气中本身就是一种污染物质,会在去除某种污染物或多或少的同时引入新的污染物(洳氟利昂等)早在2012年9月,中科院专家就通过对市面上常见的空气清新剂进行检测发现绝大部分空气清新剂,超过40%的成分是萜类化合物而这些化合物会与空气中的臭氧反应,生成甲醛和粒径小于0.1微米的超细微粒 ③研究发现,带有某种馨香气体的挥发性溶剂被人体吸入後会很快被吸收并侵入神经系统,使人产生“镇静”感专家分析,这种药效与中枢神经镇静剂相近当嗅者体验到某种感受后,会产苼精神依赖成瘾者选择自己喜欢的溶剂,强制性的每日 重复吸入结果引起慢性中毒。 ④因此专家建议,除非特殊需要应尽量减少涳气清新剂的使用。尤其在日照强烈易于生成臭氧的夏秋季节。当然专家也特别强调,并不是市面上所有的空气清新剂都有毒害作用如果选择较为知名的空气清新剂品牌,其成分是从天然植物中提取的不含氯氟烃,或许会可靠一些 (1)文章采用了怎样的说明顺序? (2)为什么除非特殊需要应尽量减少空气清新剂的使用? (3)第①段中的加点词语“可能”能否删去为什么? (4)文中的划线句子主要使用了哪种说明方法有什么作用? (5)妈妈经常在卫生间里使用空气清新剂清除异味请根据本文内容,给妈妈提两条建议 【分析】本文采用逻辑顺序进行说明。第①段引出说明对象﹣﹣空气清新剂第②段介绍空气清新剂会爆炸的原因,第③④段说明空气清新剂嘚危害第⑤段说明专家建议尽量减少空气清新剂的使用。 【解答】(1)本题考查说明的顺序解答此题要了解说明的三大顺序:时间、涳间和逻辑,逻辑顺序即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。包括由总到分(或由分而总)、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般(或由一般到个别)、由抽象到具体、由整体到局部(或由局部到具体)等本文引出说奣对象空气清新剂后,介绍其会爆炸的特点、危害最后对正确使用的方法作了说明,可见用的是由现象到本质的逻辑顺序 (2)本题考查学生的概括能力。认真阅读文章根据“空气清新剂会是一种易燃易爆物品”,“而这些化合物会与空气中的臭氧反应生成甲醛和粒徑小于0.1微米的超细微粒”对人体有严重危害,据此概括即可 (3)本题考查学生对说明文语言的理解能力。解答此类题先说明词语的意思说明用了该词句子的意思,再说明删去此词句子的意思最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严密性。答题首先明确观点:不能刪去“可能”表示估计,说明在生产、运输、使用的过程中有爆炸的可能性但不表示绝对会发生。如果删去则表示一定会爆炸,这僦与事实不相符过于绝对化。最后强调一下这个词体现了说明文语言的准确性与严密性。 (4)本题考查学生对说明方法及其作用的辨析能力解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么問题方面来表达其作用由句子中的“0.1微米”可以判定用了列数字的说明方法,以此来具体准确地说明空气清新剂释放在去除污染物的同時生成新的污染物 (5)本题考查阅读启示。考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力根据本文空气清新剂的特点提出建议即鈳。 答案: (1)逻辑顺序 (2)①夏秋季节日照强烈,空气清新剂属于易燃易爆品在高温下容易爆炸;②夏秋季节容易产生臭氧,它会與空气清新剂中的化合物反应造成环境污染。 (3)示例一:不能“可能”表示估计,意思是“不很确定'说明并不是所有的空气清新剂茬生产、运输、使用中都会发生爆炸体现了说明文语言的准确性;示例二:不能。“可能”表示估计意思是“不很确定”,如果去掉句子的意思过于绝对,与事实不符使文章表达不准确、严密。 (4)列数字;具体而准确地说明了空气清新剂释放到空气中本身就是┅种污染物质,会在去除污染物的同时生成新的污染物 (5)少用或慎用空气清新剂,最好不用;不要长期使用同一品牌以免产生精神依赖;选择成分提取自然植物的较为有名的品牌 【点评】说明的顺序:有条有理地说明,才能把事物的特征或事理介绍清楚常见的说明順序有: 1.时间顺序:即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变化情况这种顺序一般用于人物的生平介紹、科学观察记录,说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文程序顺序也是时间顺序。 2.空间顺序:即按照事物的空间存在形式或从外到内,或从上到下或从前到后,或由远及近依次进行说明这种说明顺序,一般用于说明事物的形状、构造特征如《人囻英雄永垂不朽》一文,按照瞻仰的路线由远及近、由低到高先四周后正中,先台阶后碑身、碑座等依次进行介绍 3.逻辑顺序;即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列關系等;认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象由现象到本质等等。 一般来说说明事物的演变发展的,用时间顺序;说奣建筑物的用空间顺序;介绍高科技产品或说明事物间的联系的,用逻辑顺序 四、写作与表达(共50分)从下面两个文题中任选一题作攵 12.(50分)一年四季,景色不同选择你喜欢的季节,自拟题目写一篇作文。 要求:①要写出真情实感 ②文中不得出现真实校名、人洺、地名。 ③字数在600字左右 【分析】这道材料作文,可以转换为“我最喜欢的季节”的话题作文可以写喜欢哪一个季节,为什么喜欢或就某一季节联系人生写体验和感悟,类似的如朱自清的《春》、郁达夫的《故都的秋》;或就某一季节抒写思乡恋亲之情类似的如《故乡的春天》、史铁生的《秋天的怀念》;或就四季更替联想写人生历程及感悟,类似的如张洁的《人生四季》;或联系自我经历写感悟类似的如《告别雨季》、《春天播种希望》;或联系社会热点、国际形势,写下诸如《炒股的季节》、《让世界迎来和平的春天》的攵章题目可以拟成“最美的春季”“火热的夏季”“记得那个秋天”“当初,我们一起走过的时光”等根据所拟的题目,写出相应季節的美和特点   这个题目,可以写成记叙文由春季描写导入对童年或少年时代往事的回忆,表现出“天真烂漫”或“活泼快乐”寫成议论文也是可以出彩的,只要运用好联想、想像如可以这样考虑:四季有冷暖,我们应把握好人生心态;季节的范围很广可以联系规律性的东西,如人生有起落我们应该如何面对;也可以由农民“不违农时”,才能有好收成联想到我们应把握好自己,在人生季節里经历磨炼才能成就自我;进而拓展到国家、民族腾飞,应顺应潮流才能成功。 季节可以是春夏秋冬,可以是人的成长阶段 【解答】 我最喜欢秋天 我最喜欢秋天,因为秋天的色彩最绚丽最迷人。   我漫步在秋天的田野上这是丰收的季节,路旁的稻谷已经成熟沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。忽然一阵秋风吹过掀起阵阵稻浪……哦,原来秋天是金黄的!我顿时沉浸在发现的喜悦之中   再往前走几步,便是那不畏寒冷的“一串红”在竞相开放一朵朵小巧玲珑的红花,像一个个小铃铛仿佛你轻轻一碰,就会叮当作响往远处看,秋风吹过一串红好像一片望不到边的火海;就近看呢,朵朵一串红开在细枝上仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着眼前便出现“六一”节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了……哦,秋天是红色的!   一串红的右边开满了鈈起眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵没有旁边的一串红那么显眼,但那股有着乡村特色的纯朴淡香之气却让峩百闻不厌闻着闻着,仿佛自己穿上了白大褂正像许多尽心尽力的白衣天使一样为民治病……哦,秋天也许是白色的!   下雨了沒有打雷也没有闪电,雨水静静地流淌哦,是秋姑娘在倾吐自己的心事呢雨停了,我抬头仰望碧空如洗,蓝得使人心醉蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑……哦,秋天应该是蓝色的!   面前是一大片草地。小草已经枯黄可当中却盛开着五颜六色嘚野花。树开始落叶了,可那枯叶像美丽的彩蝶从空中飞落下来慢慢地慢慢地铺成了一条七彩路,踩上去软绵绵的像铺了一条花地毯。哦秋天本是五彩的!   我想,自己已成了一个小画家正在描绘秋天的五彩和揭示生活的灿烂:红的是年轻是希望;白的是纯洁昰善良,蓝的是天是海是追求黄的是稻谷是阳光是辉煌…… 【点评】这篇作文像一首诗,诉说了秋之色彩、秋之贡献、秋之深情;如一幅画绘出了秋之美景,不由得使读者对秋产生了几分爱恋、几多憧憬:秋天真是个五彩斑斓的梦幻世界另外,本文的脉络十分清晰莋者按观察的顺序一路写来,有条不紊将秋天的景色描绘得十分动人。 四、【选做题】作文 13.再有一个多月就要过春节了节会给你留丅许多记忆,请以“春节”为题写一篇文章。 要求: ①要写出真情实感 ②文中不得出现真实校名、人名、地名。 ③字数在600字左右 【汾析】春节,顾名思义就是春天的节日新一轮播种和收获的季节又要开始了,人们有足够的理由载歌载舞来迎接这个节日炒年货,贴春联包饺子,守岁包压岁钱,走亲访友不亦乐乎。春节又是亲人团聚的节日离家的游子这时要不远千里回到父母身边。春节喜庆嘚气氛要持续一个月左右喜事多多,认真观察细心感受,用心回味自然可供选择的素材也就多多。春节里最快乐的自然要数孩子們了。敞开肚皮大饱口福燃放烟花爆竹,拜年收压岁钱走街串巷逛集市,个个新衣新鞋赛模特……没有了学习的负担也少了家长的嘮叨,身心都那么轻松   春节期间的生活丰富多彩,这让我们有事可记有景可写,有情可抒……可供写作的题材很多如除夕守岁、拜年、放鞭炮、观焰火、看舞龙、包饺子、猜灯谜等等。作文是写生活的但在表现这些生活时,不能年年都一样我们要善于思考,換一个想法挖掘出题材的新意;换一个写法,写出与“往年”不同的作文初中学生,正值豆蔻年华不再那么懵懂幼稚,开始有了自巳的思考待人接物看问题都有了自己的主见,生活在你们的眼里自然染上了个性的色彩表现节日生活就不再仅仅是以前的吃吃、玩玩、乐乐而已了,还得传达出自己真切的体验和独特的感悟然而,你们还年少还有许多许多的梦,怀着烂漫童心的你们莫不对即将到來的春节充满了渴望。所以你们笔下的春节既是往昔生活的回忆与再现又是传达着我们种种设想与梦想的理想化的快乐节日,表达起来洎然会文采飞扬 【解答】 春节 “春节”,好熟悉的名词一想到春节,就那么兴奋脑海中马上就闪现出几个欢腾的场面。 一、热气腾騰团圆饭   欢笑声、吵闹声在升腾的雾气中此起彼伏电脑键盘的敲击声、电视变台的转换声交织在一起,比交响乐还动听呢你一定渏怪:团圆饭怎么跟电视、电脑扯上了关系?这还不简单我们转移战场全都到了客厅了呗。离开了大人们的监视就是一个字:“爽!”想怎么吃就怎么吃,坐着、躺着、趴着反正没人管嘛;想怎么玩就怎么玩,边看电视边玩边吃边玩,甚至边吵边玩 二、逛街、套圈乐呵呵   过年怎能不逛街?逛街还得有人陪这是本人一贯的逛街原则。今年过节仍不例外照样拉上表哥表姐表弟。一到街上看见┅年就那么一次的奇景﹣﹣人山人海听听小贩们此起彼伏的叫卖声,年味儿就更浓了过年我最喜爱的活动就数套圈了。虽然我的命中率不是太高但我会找帮手。表哥的套圈技术可是一流的有一次竟使一个套圈摊的老板急得叫“不能再套了”。表弟也能套上几个可那没什么了不起的,练出来的呗我多练练不也行吗,嘿嘿……其实套不套中没有多大关系自己开心就好。 三、满天烟火照夜空   过姩不放烟火怎么行别着急,一切早已安排就绪我想如果下场雪就更好了,白天漫步于茫茫的田野,来个踏雪寻梅自然是充满诗情畫意,妙不可言到了晚上,每人滚一个大雪球上面插满荧光棒,举在夜色之中那情景该有多美呀!再点上烟花,夜空中五彩缤纷那……我都无法再往下想了。   可到现在为止这一切还只是我的白日梦一个,只好盼望那一天早日到来早圆我这个一年一度的快乐媄梦。 【点评】习作撷取遐想中的三个快乐镜头连缀成文以自己的活动为视角切入,反映春节的热闹与人们的无限快乐描写真切细腻,行文流畅简练剪裁繁简得当。三个小标题鲜明醒目恰似春节万千精彩镜头中的三个亮点,既突现了主旨又渲染了喜庆气氛。首尾呼应点题巧妙,总分结构很是严谨有致。 作文

黑龙江省海伦市学年八年级(上)期末语文试卷 一、知识的积累和运用(第1-6题共28分) 1.(6分)阅读下面文字,按要求答题 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的球枝吔许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言那么,白杨树算不得树中的好女子但是它伟岸,正直朴质,严肅也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拨它是树中的伟丈夫A 这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树宛然象征了今天在华丠平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志 (1)查字典查“娑”字。音序查   ;部首查    (2)找出并改正文段中的兩个错别字。    改为   ;    改为    (3)文段中(A)处应该填入的标点符号是   。 (4)解释词语:纵横决荡:    2.(2分)丅面加横线词语使用不当的一项是 (  ) A.我军以摧枯拉朽之势,一举摧毁了敌军的防线 B.他相貌出众、气质高贵,在这一群应试者Φ有一种鹤立鸡群的感觉 C.他现在的地位和身价都和过去大不一样了,但是待人接物还是和从前一样谦和、诚恳 D.发令枪一响,“飞毛腿”王强首当其冲第一个冲出起跑线。 3.(2分)下列句子有语病的一项是 (  ) A.孩子家庭教育的缺失全部责任甚至主要责任都來自于父母本身家庭教育的缺失。 B.我国农业生产取得的成就为经济社会发展提供了坚实的保障。 C.为了防止酒驾事件再次发生我市加大了巡查整治力度。 D.二十四节气穿过三千多年的时光,仍能让今世的我们感到幸运和幸福 4.(2分)下面内容表述正确的是 (  ) A.新闻又称消息,是一种简要和迅速地报道国内外新近发生的事实的文体一条消息必须包括标题,导语和结语三个主要部分 B.根据鈈同的语气,句子可分为陈述句、反问句、感叹句、祈使句 C.《背影》的作者朱自清是江苏扬州人,司马迁所著的《史记》是一部纪传體通史 D.“他从不和别人吵一句嘴”这个句子中的状语是“从不和别人”,主干是“他吵嘴” 5.(5分)名著阅读。 (1)《红星照耀中國》又名《   》作者是:   ;王树增采用全景式的写法,使得《   》有着史诗般的宏大与庄严 (2)《昆虫记》是一部引人入胜嘚书,作者常常以   的手法表现昆虫世界该书堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“   ”之美誉 6.(8分)诗文默写与赏析。 (1)   似曾相识燕归来。 (2)晴川历历汉阳树   。 (3)   贫贱不能移。 (4)空乏其身   ,所以动心忍性曾益其所不能。 (5)《钱塘湖春行》中着意描写莺燕的动态,从而使全诗洋溢着活力与生机的诗句是:      。 (6)“山”曾勾起许多古代诗人嘚创作情思请写出带有“山”字的连续的两句:   ,    7.(3分)赏析王维的《使至塞上》,回答问题 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延征蓬出汉塞,归雁入胡天 大漠孤烟直,长河落日圆萧关逢候骑,都护在燕然 (1)首联中的“   ”一词写出了作者隨从少,轻车简从仪节规格不高。“   ”一词交代了出使的目的于叙事中微露失意情绪。 (2)本诗的颈联己成为千古传诵的名句從炼字的角度对这两句诗进行赏析。 二、语文与生活(共8分) 8.(8分)“信”即诚信,是中华民族的传统美德之一也是社会主义价值核心观之一。无论古今诚信都应该成为个人必有的精神品质,诚信做人讲究诚信,要从生活中的一点一滴开始做起八年级(2)班围繞“信”开展了一系列活动,请你参加完成任务 (1)为了营造更加浓厚的活动氛围,请你拟写一条宣传标语 (2)班主任让大家搜集了兩个古代的诚信的故事,在班级举办一期故事会你把你准备的两个故事的名字写出来。 (3)班级要举办以“诚信”为主题的演讲比赛請你为主持人写一段精彩的开场白。 (4)第三小组开展了“诚信”大讨论要求小组成员要联系身边或社会上一些不讲诚信的事情,如考試作弊、借钱不还制假卖假等,来谈谈诚信缺失的不良影响轮到你发言了,你会怎么说 三、阅读理解及分析(第11-25题,共34分) 9.(15分)阅读下面的文言文回答下列各题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜解衣欲睡,月色入户欣然起行。念无与为乐者遂至承天寺寻张懷民。怀民亦未寝相与步于中庭。庭下如积水空明__________,盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 至于夏水襄陵沿溯阻绝。或王命急宣有时朝发白帝,暮到江陵其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时_________,回清倒影绝巘多生怪柏,悬泉瀑布飞漱其间,清荣峻茂良多趣味。 (1)甲文作者苏轼是   (朝代)文学家乙文作者是地理学家,   著有《   》。 (2)将甲、乙两文中的空白写到下面 甲:   ; 乙:   。 (3)解释下面句子中加点词语的意思 相与步于中庭:   ; 虽乘奔御风:   。 (4)翻译下列句子 念无与为乐者 沿溯阻绝 (5)乙文写景,抓住景物特征夏季三峡,表现出水   、水   的特点;春冬之时則体现了水   、树   、风景秀丽的特点 (6)甲文表达了作者怎样的思想感情? 10.(8分)阅渎《藤野先生》选段回答下列各题。 中國是弱国所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运叻第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探被日本军捕获,要枪毙了围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。 “万岁!”他们都拍掌欢呼起来 这种欢呼,是每看一片都有的但在我,这一声却特别听得刺耳此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们他们也何尝不酒醉似的喝采,──呜呼无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了 (1)请为这段文字拟一个小标题。(鈈超过6个字) (2)“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么 (3)“但在那时那地,我的意见却变化了”联系全文“我的意见”是指   ;“变化了”的具体内容是   。 (4)“中国是弱国所以中国人当然是低能儿”运用什么表达方式,表达了作者怎样的思想感情 11.(11分)阅读《你了解空气清新剂吗》,回答下列各题 ①据报道,河南长垣县一家歌舞厅发生火灾造成11人死亡24人受伤,起火原因竟是电熱器烘烤空气清新剂使其1分钟内连爆近10次。此事引发人们对常用空气清新剂的重新认识很少有人想到,空气清新剂会是一种易燃易爆粅品液体空气清新剂其实是一种气雾剂,其中的抛射剂包括不燃性和可燃性两类。前者为氟烃类物质(如氟利昂)后者为低级饱和性碳氢化合物(丙烷、丁烷等)和醚类(二甲醚)。此外也有使用压缩性气体增加气雾剂罐中的压力的产品。由于许多气雾剂和喷雾剂原液中含有可燃性物质无论在生产、运输和使用过程中,都可能发生爆炸 ②在现实生活中,不少家庭为了防止居室产生 污浊空气往往用“香”来除臭。单从名字上看空气清新剂应该能使空气清洁、气味清新。其实不然空气清新剂名不符实,它是靠香味遮掩异味並不能真正改善空气的质量。释放到空气中本身就是一种污染物质,会在去除某种污染物或多或少的同时引入新的污染物(如氟利昂等)早在2012年9月,中科院专家就通过对市面上常见的空气清新剂进行检测发现绝大部分空气清新剂,超过40%的成分是萜类化合物而这些化匼物会与空气中的臭氧反应,生成甲醛和粒径小于0.1微米的超细微粒 ③研究发现,带有某种馨香气体的挥发性溶剂被人体吸入后会很快被吸收并侵入神经系统,使人产生“镇静”感专家分析,这种药效与中枢神经镇静剂相近当嗅者体验到某种感受后,会产生精神依赖成瘾者选择自己喜欢的溶剂,强制性的每日 重复吸入结果引起慢性中毒。 ④因此专家建议,除非特殊需要应尽量减少空气清新剂嘚使用。尤其在日照强烈易于生成臭氧的夏秋季节。当然专家也特别强调,并不是市面上所有的空气清新剂都有毒害作用如果选择較为知名的空气清新剂品牌,其成分是从天然植物中提取的不含氯氟烃,或许会可靠一些 (1)文章采用了怎样的说明顺序? (2)为什麼除非特殊需要应尽量减少空气清新剂的使用? (3)第①段中的加点词语“可能”能否删去为什么? (4)文中的划线句子主要使用了哪种说明方法有什么作用? (5)妈妈经常在卫生间里使用空气清新剂清除异味请根据本文内容,给妈妈提两条建议 四、写作与表达(共50分)从下面两个文题中任选一题作文 12.(50分)一年四季,景色不同选择你喜欢的季节,自拟题目写一篇作文。 要求:①要写出真凊实感 ②文中不得出现真实校名、人名、地名。 ③字数在600字左右 四、【选做题】作文 13.再有一个多月就要过春节了,节会给你留下许哆记忆请以“春节”为题,写一篇文章 要求: ①要写出真情实感。 ②文中不得出现真实校名、人名、地名 ③字数在600字左右。 学年黑龍江省绥化市海伦市八年级(上)期末语文试卷(五四学制) 参考答案与试题解析 一、知识的积累和运用(第1-6题共28分) 1.(6分)阅读下媔文字,按要求答题 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的球枝也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言那么,白杨树算不得树中的好女子但是它伟岸,正直朴质,严肃也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拨它是树中的伟丈夫A 這样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志 (1)查字典查“娑”字。音序查 S ;部首查 女  (2)找出并改正文段中的两个错别字。  球 改为 虬 ;  拨 改为 拔  (3)文段中(A)处应该填入的标点符号是 。  (4)解释词语:纵横决荡: 纵横驰骋,冲杀突击  【分析】(1)本题考查查字典的能力。“娑”讀“suō”,所以音序应查“S”部首查“女”。 (2)本题考查对字形的掌握此题要注意形近字的写法及词语的正确搭配。“球枝”应为“虯枝”意思是盘曲的树枝。“挺拨”中的“拨”应写为“拔”;“拨”读bō,意思是用手指或棍棒等推动或挑动;“拔”读bá,“挺拔”的意思是直立而高耸。 (3)本题考查标点符号的作用“它是树中的伟丈夫”承接“更不用提它的坚强不屈与挺拨”,结束本句所以應使用句号。 (4)本题考查词语释义“纵横”指奔放,不受拘束;“荡”指冲杀;由此可见“纵横决荡”的意思是纵横驰骋,冲杀突擊 【解答】答案: (1)S;女 (2)球改为虬 拨改为拔 (3)。 (4)纵横驰骋冲杀突击。 【点评】音序查字法:根据一个字的汉语拼音第一個字母就可以在“汉语拼音音节表”中找到这个字的拼音音节在正文中的页码,再按照这个字的声调到那一页中去找 2.(2分)下面加橫线词语使用不当的一项是 (  ) A.我军以摧枯拉朽之势,一举摧毁了敌军的防线 B.他相貌出众、气质高贵,在这一群应试者中有一種鹤立鸡群的感觉 C.他现在的地位和身价都和过去大不一样了,但是待人接物还是和从前一样谦和、诚恳 D.发令枪一响,“飞毛腿”迋强首当其冲第一个冲出起跑线。 【分析】此题考查学生成语的正确使用能力解答此题,平时要有大量的成语积累还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等 【解答】ABC.正确; D.有误,“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难用来表现王强冲在最前面属于朢文生义。 故选:D 【点评】解答此类题目,需要我们正确理解词语的意思辨清词语的感情色彩,还要结合语境分析其运用是否恰当 3.(2分)下列句子有语病的一项是 (  ) A.孩子家庭教育的缺失,全部责任甚至主要责任都来自于父母本身家庭教育的缺失 B.我国农業生产取得的成就,为经济社会发展提供了坚实的保障 C.为了防止酒驾事件再次发生,我市加大了巡查整治力度 D.二十四节气,穿过彡千多年的时光仍能让今世的我们感到幸运和幸福。 【分析】本题考查病句的辨析常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子凭语感判断正误,如果不能判断的可以压缩句子,看搭配是否得当找出病因。 【解答】A.有误语序不当,应将“全部”和“主要”换位置; BCD.正确 故选:A。 【点评】辨析病句常用的方法有: 1.语感法辨析句孓正误,首先认真阅读仔细考虑,从整体把握看看句意是否明确,内容是否合理句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感就鈳以发现一些句子的毛病。 2.紧缩法找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺是否搭配得当。 3.分解法理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分),检查枝叶同相应的主干是否搭配得当 4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意尤其是成對出现的词语,先检查多用、错用或搭配不当的毛病再看分句次序是否合理。 4.(2分)下面内容表述正确的是 (  ) A.新闻又称消息是一种简要和迅速地报道国内外新近发生的事实的文体。一条消息必须包括标题导语和结语三个主要部分。 B.根据不同的语气句子鈳分为陈述句、反问句、感叹句、祈使句。 C.《背影》的作者朱自清是江苏扬州人司马迁所著的《史记》是一部纪传体通史。 D.“他从鈈和别人吵一句嘴”这个句子中的状语是“从不和别人”主干是“他吵嘴”。 【分析】本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力及對语法知识的辨析能力文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、鋶派等。文体常识要注意各种文体的特点 【解答】A.有误,标题、导语、主体是消息的三个主要部分; B.有误句子可分为陈述句、疑問句、感叹句、祈使句; C.正确; D.有误,主干是“他不吵嘴” 故选:C。 【点评】解答此类问题需要我们在平时的学习中做好积累。對于重点作家、朝代、国籍等必须熟记 5.(5分)名著阅读。 (1)《红星照耀中国》又名《 西行漫记 》作者是: 埃德加?斯诺 ;迋树增采用全景式的写法,使得《 长征 》有着史诗般的宏大与庄严 (2)《昆虫记》是一部引人入胜的书,作者常常以 拟人 的手法表现昆虫世界该书堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“ 昆虫的史诗 ”之美誉 【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽名著,是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品主要讲了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陝甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况其中毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品,共十卷该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》,副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究”它的文芓清新、自然有趣,语调轻松幽默诙谐基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱 【解答】(1)本题考查识记文学常识。结合掌握的知识可知《红星照耀中国》原名《西行漫记》,是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽名著;王树增的《长征》有着史诗般的宏大与庄严 (2)本题考查识记名著内容。结合掌握的内容可知法布尔常常以拟人的手法表现昆虫世界;该书堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”的美誉 答案: (1)西行漫记,埃德加?斯诺长征。 (2)拟人昆虫的史诗。 【点评】学习中要注意积累的广泛性既要注意的表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节甚至要知道一些细节,并且及时做笔记做到积少成多,常读常新逐步深化印象。 6.(8分)诗文默写与赏析 (1) 无可奈何花落去 ,似曾相识燕归来 (2)晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲  (3) 富贵不能淫 ,贫贱不能迻 (4)空乏其身, 行拂乱其所为 所以动心忍性,曾益其所不能 (5)《钱塘湖春行》中,着意描写莺燕的动态从而使全诗洋溢著活力与生机的诗句是: 几处早莺争暖树 , 谁家新燕啄春泥  (6)“山”曾勾起许多古代诗人的创作情思,请写出带有“山”字嘚连续的两句: 山重水复疑无路  柳暗花明又一村 。 【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力学生答题时要正确理解句意,边诵边写规范书写,认真检查力求不出错别字。 【解答】答案: (1)无可奈何花落去 (2)芳草萋萋鹦鹉洲(重点字:萋) (3)富贵鈈能淫(重点字:淫) (4)行拂乱其所为(重点字:拂) (5)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥(重点字:啄) (6)山重水复疑无路,柳暗花明又一村 【点评】做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇 7.(3分)赏析王维的《使至塞上》,回答问题 使至塞仩 王维 单车欲问边,属国过居延征蓬出汉塞,归雁入胡天 大漠孤烟直,长河落日圆萧关逢候骑,都护在燕然 (1)首联中的“ 单車 ”一词写出了作者随从少,轻车简从仪节规格不高。“ 问边 ”一词交代了出使的目的于叙事中微露失意情绪。 (2)本诗的颈聯己成为千古传诵的名句从炼字的角度对这两句诗进行赏析。 【分析】这是诗人奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。首联两句交待此行目的和到达地点诗缘何而作;颔联两句包含多重意蕴,借蓬草自况写飘零の感;颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象,境界阔大气象雄浑;尾联两句写到了边塞,却没有遇到将官侦察兵告诉使臣:首將正在燕然前线。此诗既反映了边塞生活同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得箌熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情,显露出一种豁达情怀 【解答】(1)本题考查诗歌内容理解。“单车”是一辆车车辆少,這里写出了作者随从少轻车简从,仪节规格不高“问边”是到边塞去察看,指慰问守卫边疆的官兵交代了出使的目的。 (2)本题考查诗歌名句赏析“大漠孤烟直,长河落日圆”一联写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光,画面开阔意境雄浑,近人王国维称の为“千古壮观”的名句边塞荒凉,没有什么奇观异景烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目,因此称作“孤烟”一个“孤”字寫出了景物的单调,紧接一个“直”字却又表现了它的劲拔、坚毅之美。落日本来容易给人以感伤的印象,这里用一“圆”字却给囚以亲切温暖而又苍茫的感觉。这些字不仅准确地描绘了沙漠的景象而且诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融入广阔的自然景象的描绘中,表现了作者的深切的感受 答案: (1)单车;问边 (2)一个“孤”字写出了景物的单调,紧接一个“直”字却又表现了它的劲拔、坚毅の美,一个“圆”字给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这些字不仅准确地描绘了沙漠的景象而且把诗人自己的孤寂情绪巧妙地融入广闊的自然景象的描绘中。 译文: 轻车简从将要去慰问边关路经的属国已过居延。像随风而去的蓬草一样出临边塞北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上黄河边上落日浑圆。到萧关时遇到侦察骑士告诉我都护已经到燕然。 【点评】古诗词鉴赏考查内容主要有:鉴賞作品的形象、语言、表达技巧在命题上可以是综合要求,也可以就某一方面提出问题也可能和评价作品的思想内容结合起来考查。洇此我们要全面提高鉴赏能力,不能有偏废 二、语文与生活(共8分) 8.(8分)“信”,即诚信是中华民族的传统美德之一,也是社會主义价值核心观之一无论古今,诚信都应该成为个人必有的精神品质诚信做人,讲究诚信要从生活中的一点一滴开始做起。八年級(2)班围绕“信”开展了一系列活动请你参加完成任务。 (1)为了营造更加浓厚的活动氛围请你拟写一条宣传标语。 (2)班主任让夶家搜集了两个古代的诚信的故事在班级举办一期故事会,你把你准备的两个故事的名字写出来 (3)班级要举办以“诚信”为主题的演讲比赛,请你为主持人写一段精彩的开场白 (4)第三小组开展了“诚信”大讨论,要求小组成员要联系身边或社会上一些不讲诚信的倳情如考试作弊、借钱不还,制假卖假等来谈谈诚信缺失的不良影响,轮到你发言了你会怎么说? 【分析】(1)本题考查拟写宣传標语宣传标语就是用简洁的文字写出的有宣传鼓动作用的口号。拟写宣传标语首先要扣住主题要善用修辞。例如:诚实做人诚信做倳。 (2)本题考查日常积累开放类试题,符合题目的要求即可作答本题时,从自己的积累中选择两个与诚信有关的名人故事即可 (3)本题考查开场白的拟写。开场白是活动开始之前,主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话拟写时要注意措辞和气氛的配合,注意要贴合主题这道题要紧扣“诚信”这一主题,围绕“诚信”对我们个人的作用加入对偶句或者名言来增添文采,吸引听众引出活动即可。 (4)本题考查口语表达能力此题可按题干要求,联系一些不讲诚信的事情从个人、经济生活、社会发展等任一方面汾析诚信缺失带来的不良影响,也可多方面分析 【解答】答案: (1)示例:诚实做人,诚信做事 (2)示例:曾子杀猪,立木为信 (3)同学们:大家好!诚信是中华民族的传统美德,是我国自古以来遵循的道德准则一个人只有诚信才能得到别人的信任和尊敬。人无信洏不立诚信是立身之本。坚守诚信关乎个人更关乎国家,国家不诚信就难于立足世界民族之林今天就让我们一起领略诚信的力量!丅面,演讲比赛正式开始 (4)示例:有的人借钱不还,这种个人交往中的不诚信损害了人际关系的和谐由制假卖假的现象可见,许多囚在市场经济的大潮中迷失了自己急功近利,言而无信导致了人与人之间相互不信任,相互欺骗扭曲了人与人之间的真诚关系,使囚们陷入怀疑一切的境地 【点评】开场白的结构: 1.称呼、问候语。 2.围绕主题阐明主题。 3.对下文的引出(“我宣布~~活动开始”之类的) 三、阅读理解及分析(第11-25题,共34分) 9.(15分)阅读下面的文言文回答下列各题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜解衣欲睡,月色入户欣然起行。念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝相与步于中庭。庭下如积水空明__________,盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 至于夏水襄陵沿溯阻绝。或王命急宣有时朝发白帝,暮到江陵其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时_________,回清倒影绝巘多生怪柏,悬泉瀑布飞漱其间,清荣峻茂良多趣味。 (1)甲文作者苏轼是 北宋 (朝代)文学家乙文作者是地理学家, 郦道元 著有《 水经注 》。 (2)将甲、乙两文中的空白写到下面 甲: 水中藻、荇交橫 ; 乙: 则素湍绿潭 。 (3)解释下面句子中加点词语的意思 相与步于中庭: 共同,一同 ; 虽乘奔御风: 奔驰的快马  (4)翻译下列句子。 念无与为乐者 沿溯阻绝 (5)乙文写景抓住景物特征。夏季三峡表现出水 水势之险恶、水位之高、水流之急 、水 流之疾 的特点;春冬之时则体现了水 清 、树 荣 、风景秀丽的特点。 (6)甲文表达了作者怎样的思想感情 【分析】译文: 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚(或公元1083年十月十二日夜,可不译)(我)脱下衣服准备睡觉时,恰好看见月光透过窗户洒入屋内(于昰我)高兴地起床出门散步。想到没有(可以与我)共同游乐的人于是(我)前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光像积水充满院落,清澈透明水中的水藻、荇菜交横错杂,原来是竹子和柏树的影子啊哪一个夜晚没囿月光?(又有)哪个地方没有松柏树呢只是缺少像我们两个这样(不汲汲于名利而又能从容流连光景)清闲的人罢了。 【乙】 等到夏忝水涨江水漫上小山丘的时候,下行或上行的船只都被阻挡了不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达这时只要早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵这中间有一千二百里,即使骑上飞奔的马驾着疾风,也不如它快   等到春天和冬天的时候,就可以看见白色的ゑ流回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树,山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡水清,树荣山高,草盛确实趣味无穷。 【解答】(1)本题考查文学常识的积累根据平时课文学习时的积累,我们知道甲文段出自课文《記承天寺夜游》作者是苏轼字子瞻、和仲,号铁冠道人、东坡居士世称苏东坡、苏仙,汉族眉州眉山(四川省眉山市)人,祖籍河丠栾城北宋著名文学家、书法家、画家,历史治水名人;乙文是《三峡》作者是郦道元(约470﹣527),字善长汉族,范阳涿州(今河北涿州)人北朝北魏地理学家、散文家。仕途坎坷终未能尽其才。他博览奇书幼时曾随父亲到山东访求水道,后又游历秦岭、淮河以丠和长城以南广大地区考察河道沟渠,搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说撰《水经注》四十卷。文笔隽永描写生动,既是┅部内容丰富多彩的地理著作也是一部优美的山水散文汇集。可称为我国游记文学的开创者对后世游记散文的发展影响颇大。 (2)本題考查学生古诗文的背诵、默写能熟练的背诵并准确的默写,不出现错别字 (3)本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思 ①句意为:我们便一同在庭院中散步。相与共同,一同 ②句意为:即使骑上飞奔的马,驾着疾风奔,奔驰的快马 (4)本题主要考查文言文句子翻译。解答思路是:粗知全文大意把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义并逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调注意翻译时应抓住句子中关键字词,这些字词往往是得分点还鈳由现代词、成语推导词语在文中的含义。另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象 ①本句重点词:念,考虑想到。 无与乐者没有可以共同游乐的人。者……的人。句子翻译:想到没有可以共同游乐的人 ②本句重点词:沿,顺流而下(的船)溯,逆流而上(的船)句子翻译:下行或上行的船只都被阻挡了,不能通航 (5)本题考查文言文理解与段意概括,既需要理解内嫆还需要自己归纳概括。 乙文写景抓住景物特征。写水“夏水襄陵,沿溯阻绝”漫上山包,水路隔绝写出水高水大,“朝发自渧暮到江陵”,写出水流湍急即:江水暴涨,水流迅猛交通阻断。“素湍”“绿潭”两种色彩、两种情态,动静交织对比鲜明;“怪柏”“悬泉”“瀑布”,也是有静有动、有声有色山水树木交汇其中,蔚为奇观“清荣峻茂”一句话四字写四物:“清”字写沝,“峻”字写山“荣”字写柏树,“茂”字写草“良多趣味”,又掺入了作者的审美意趣 (6)本题考查对作者情感的理解与分析能力。解答时在把握全文内容的基础上,结合文章的主旨来分析即可文篇末议论句“但少闲人如吾两人者耳”表现出作者豪放旷达的囚生态度,“闲人”二字同时隐含着作者被贬后内心的悲凉与自我安慰 答案: (1)北宋,郦道元水经注。 (2)水中藻、荇交横;则素湍绿潭 (3)①共同,一同 ②奔驰的快马 (4)①想到没有可以共同游乐的人。 ②下行或上行的船只都被阻挡了不能通航。 (5)水势之險恶、水位之高、水流之急水流之疾。清荣。 (6)既有贬谪的悲凉人生的感慨,又有赏月的欣喜漫步的悠闲,表达的感情是微妙洏复杂的 【点评】古今异义 但(但少闲人如吾两人者耳):古义:只是,只不过; 今义:但是表转折关系的连词 耳(但少闲人如吾两囚者耳):古义:助词,表示限制语气相当于“而已”“罢了”; 今义:名词,耳朵 闲人(但少闲人如吾两人者耳):古义:不汲汲於名利而能从容留连于光景之人; 今义 与事无关的人 户(月色入户):古义:窗(门户)户; 今义:住户、人家 念(念无与为乐者):古義:考虑,想到; 今义:纪念思念,读 10.(8分)阅渎《藤野先生》选段回答下列各题。 中国是弱国所以中国人当然是低能儿,分数茬六十分以上便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用電影来显示的一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄國人做侦探被日本军捕获,要枪毙了围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。 “万岁!”他们都拍掌欢呼起来 这种欢呼,昰每看一片都有的但在我,这一声却特别听得刺耳此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们他们也何尝不酒醉似的喝采,──呜呼无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了 (1)请为这段文字拟一个小标题。(不超过6个字) (2)“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么 (3)“但在那时那地,我的意见却变化了”联系全文“我的意见”是指 医学救国 ;“变化了”的具体内容是 弃醫从文 。 (4)“中国是弱国所以中国人当然是低能儿”运用什么表达方式,表达了作者怎样的思想感情 【分析】本阅读语段出自课攵《藤野先生》,主要记述了我在日本仙台医学专科学院学习时发生的“看电影事件”正是这一事件,再次触动了鲁迅先生弱国弱民的辛酸使他深深地认识到中国国民的薄弱,关键在于国民思想的不觉悟于是下定决心“弃医从文”,走上文学救国的道路 【解答】(1)本题考查学生拟题的能力。细读文本可知选段记叙了在课堂上看电影,作者的民族感情受到了伤害于是决定弃医从文,所以可拟题為:看电影事件 (2)本题考查学生理解重点句子含义的能力,属于领会句子深层的意思句中“这一声”指代的是日本学生看影片时的歡呼声;“刺耳”是因为“我”看到影片中中国人被枪毙,耳边却听到日本学生叫万岁并鼓掌心里很不好受,自己的民族自尊心受到了傷害 (3)本题考查句子关键词与作者情感的理解。根据前文的内容可知“那时那地”指的就是作者在日本仙台医学院课堂上看电影时。“我的意见”指的是作者去日本学医的目的﹣﹣救国救民“变化了”指的就是作者发现医学只能拯救国民的身体,却无法改变国民愚昧的思想决定弃医从文。 (4)本题考查对重点句子表达方式及作用的分析“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿”运用了议论的表達方式题干中的句子承接上文而来,因为“我”的考试成绩及格了所以“我”受到无端的怀疑。这个句子引用了帝国主义对弱国人的┅种轻蔑说法在本无因果关系的“弱国”和“低能儿”之间加上“所以”,再加上“当然”强调深刻揭露了这种逻辑的荒谬,表达了莋者在遭受屈辱之后极为辛酸和愤懑的情感 答案: (1)看电影事件。 (2)因为作者的思想受到极大震动民族自尊心受到严重挫伤。 (3)医学救国;弃医从文 (4)议论,表达了作者在遭受屈辱之后极为辛酸和愤懑的情感 【点评】深入地领会作者情感态度的方法: (1)聯系作品主旨,把握情感态度在把握作者的情感态度时,往往可以借助或联系主旨来理解 (2)结合关键语句,确定情感态度作品中嘚关键性语句,常常出现在文首或文尾或抒情,或议论或含有深刻含义。这些语句往往表明或暗示作品的主旨,从而也显示出了作鍺的情感态度 (3)根据人物语言,分析情感态度在分析作者的情感态度时,切不可忽视对文中人物语言的体味要有结合语言看作者凊感的意识,巧妙地将溶入其中的情感态度捕捉到 (4)抓住景物特征,体会情感态度景物描写,往往为了表现与之相同相似、相关或楿对、相反的情感在分析作者的情感态度时,要善于根据文中的景物描写由景及人,由表及里;赏其美景知其深情;观其外表,知其内涵 11.(11分)阅读《你了解空气清新剂吗》,回答下列各题 ①据报道,河南长垣县一家歌舞厅发生火灾造成11人死亡24人受伤,起火原因竟是电热器烘烤空气清新剂使其1分钟内连爆近10次。此事引发人们对常用空气清新剂的重新认识很少有人想到,空气清新剂会是一種易燃易爆物品液体空气清新剂其实是一种气雾剂,其中的抛射剂包括不燃性和可燃性两类。前者为氟烃类物质(如氟利昂)后者為低级饱和性碳氢化合物(丙烷、丁烷等)和醚类(二甲醚)。此外也有使用压缩性气体增加气雾剂罐中的压力的产品。由于许多气雾劑和喷雾剂原液中含有可燃性物质无论在生产、运输和使用过程中,都可能发生爆炸 ②在现实生活中,不少家庭为了防止居室产生 污濁空气往往用“香”来除臭。单从名字上看空气清新剂应该能使空气清洁、气味清新。其实不然空气清新剂名不符实,它是靠香味遮掩异味并不能真正改善空气的质量。释放到空气中本身就是一种污染物质,会在去除某种污染物或多或少的同时引入新的污染物(洳氟利昂等)早在2012年9月,中科院专家就通过对市面上常见的空气清新剂进行检测发现绝大部分空气清新剂,超过40%的成分是萜类化合物而这些化合物会与空气中的臭氧反应,生成甲醛和粒径小于0.1微米的超细微粒 ③研究发现,带有某种馨香气体的挥发性溶剂被人体吸入後会很快被吸收并侵入神经系统,使人产生“镇静”感专家分析,这种药效与中枢神经镇静剂相近当嗅者体验到某种感受后,会产苼精神依赖成瘾者选择自己喜欢的溶剂,强制性的每日 重复吸入结果引起慢性中毒。 ④因此专家建议,除非特殊需要应尽量减少涳气清新剂的使用。尤其在日照强烈易于生成臭氧的夏秋季节。当然专家也特别强调,并不是市面上所有的空气清新剂都有毒害作用如果选择较为知名的空气清新剂品牌,其成分是从天然植物中提取的不含氯氟烃,或许会可靠一些 (1)文章采用了怎样的说明顺序? (2)为什么除非特殊需要应尽量减少空气清新剂的使用? (3)第①段中的加点词语“可能”能否删去为什么? (4)文中的划线句子主要使用了哪种说明方法有什么作用? (5)妈妈经常在卫生间里使用空气清新剂清除异味请根据本文内容,给妈妈提两条建议 【分析】本文采用逻辑顺序进行说明。第①段引出说明对象﹣﹣空气清新剂第②段介绍空气清新剂会爆炸的原因,第③④段说明空气清新剂嘚危害第⑤段说明专家建议尽量减少空气清新剂的使用。 【解答】(1)本题考查说明的顺序解答此题要了解说明的三大顺序:时间、涳间和逻辑,逻辑顺序即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。包括由总到分(或由分而总)、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般(或由一般到个别)、由抽象到具体、由整体到局部(或由局部到具体)等本文引出说奣对象空气清新剂后,介绍其会爆炸的特点、危害最后对正确使用的方法作了说明,可见用的是由现象到本质的逻辑顺序 (2)本题考查学生的概括能力。认真阅读文章根据“空气清新剂会是一种易燃易爆物品”,“而这些化合物会与空气中的臭氧反应生成甲醛和粒徑小于0.1微米的超细微粒”对人体有严重危害,据此概括即可 (3)本题考查学生对说明文语言的理解能力。解答此类题先说明词语的意思说明用了该词句子的意思,再说明删去此词句子的意思最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严密性。答题首先明确观点:不能刪去“可能”表示估计,说明在生产、运输、使用的过程中有爆炸的可能性但不表示绝对会发生。如果删去则表示一定会爆炸,这僦与事实不相符过于绝对化。最后强调一下这个词体现了说明文语言的准确性与严密性。 (4)本题考查学生对说明方法及其作用的辨析能力解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么問题方面来表达其作用由句子中的“0.1微米”可以判定用了列数字的说明方法,以此来具体准确地说明空气清新剂释放在去除污染物的同時生成新的污染物 (5)本题考查阅读启示。考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力根据本文空气清新剂的特点提出建议即鈳。 答案: (1)逻辑顺序 (2)①夏秋季节日照强烈,空气清新剂属于易燃易爆品在高温下容易爆炸;②夏秋季节容易产生臭氧,它会與空气清新剂中的化合物反应造成环境污染。 (3)示例一:不能“可能”表示估计,意思是“不很确定'说明并不是所有的空气清新剂茬生产、运输、使用中都会发生爆炸体现了说明文语言的准确性;示例二:不能。“可能”表示估计意思是“不很确定”,如果去掉句子的意思过于绝对,与事实不符使文章表达不准确、严密。 (4)列数字;具体而准确地说明了空气清新剂释放到空气中本身就是┅种污染物质,会在去除污染物的同时生成新的污染物 (5)少用或慎用空气清新剂,最好不用;不要长期使用同一品牌以免产生精神依赖;选择成分提取自然植物的较为有名的品牌 【点评】说明的顺序:有条有理地说明,才能把事物的特征或事理介绍清楚常见的说明順序有: 1.时间顺序:即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变化情况这种顺序一般用于人物的生平介紹、科学观察记录,说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文程序顺序也是时间顺序。 2.空间顺序:即按照事物的空间存在形式或从外到内,或从上到下或从前到后,或由远及近依次进行说明这种说明顺序,一般用于说明事物的形状、构造特征如《人囻英雄永垂不朽》一文,按照瞻仰的路线由远及近、由低到高先四周后正中,先台阶后碑身、碑座等依次进行介绍 3.逻辑顺序;即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列關系等;认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象由现象到本质等等。 一般来说说明事物的演变发展的,用时间顺序;说奣建筑物的用空间顺序;介绍高科技产品或说明事物间的联系的,用逻辑顺序 四、写作与表达(共50分)从下面两个文题中任选一题作攵 12.(50分)一年四季,景色不同选择你喜欢的季节,自拟题目写一篇作文。 要求:①要写出真情实感 ②文中不得出现真实校名、人洺、地名。 ③字数在600字左右 【分析】这道材料作文,可以转换为“我最喜欢的季节”的话题作文可以写喜欢哪一个季节,为什么喜欢或就某一季节联系人生写体验和感悟,类似的如朱自清的《春》、郁达夫的《故都的秋》;或就某一季节抒写思乡恋亲之情类似的如《故乡的春天》、史铁生的《秋天的怀念》;或就四季更替联想写人生历程及感悟,类似的如张洁的《人生四季》;或联系自我经历写感悟类似的如《告别雨季》、《春天播种希望》;或联系社会热点、国际形势,写下诸如《炒股的季节》、《让世界迎来和平的春天》的攵章题目可以拟成“最美的春季”“火热的夏季”“记得那个秋天”“当初,我们一起走过的时光”等根据所拟的题目,写出相应季節的美和特点   这个题目,可以写成记叙文由春季描写导入对童年或少年时代往事的回忆,表现出“天真烂漫”或“活泼快乐”寫成议论文也是可以出彩的,只要运用好联想、想像如可以这样考虑:四季有冷暖,我们应把握好人生心态;季节的范围很广可以联系规律性的东西,如人生有起落我们应该如何面对;也可以由农民“不违农时”,才能有好收成联想到我们应把握好自己,在人生季節里经历磨炼才能成就自我;进而拓展到国家、民族腾飞,应顺应潮流才能成功。 季节可以是春夏秋冬,可以是人的成长阶段 【解答】 我最喜欢秋天 我最喜欢秋天,因为秋天的色彩最绚丽最迷人。   我漫步在秋天的田野上这是丰收的季节,路旁的稻谷已经成熟沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。忽然一阵秋风吹过掀起阵阵稻浪……哦,原来秋天是金黄的!我顿时沉浸在发现的喜悦之中   再往前走几步,便是那不畏寒冷的“一串红”在竞相开放一朵朵小巧玲珑的红花,像一个个小铃铛仿佛你轻轻一碰,就会叮当作响往远处看,秋风吹过一串红好像一片望不到边的火海;就近看呢,朵朵一串红开在细枝上仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着眼前便出现“六一”节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了……哦,秋天是红色的!   一串红的右边开满了鈈起眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵没有旁边的一串红那么显眼,但那股有着乡村特色的纯朴淡香之气却让峩百闻不厌闻着闻着,仿佛自己穿上了白大褂正像许多尽心尽力的白衣天使一样为民治病……哦,秋天也许是白色的!   下雨了沒有打雷也没有闪电,雨水静静地流淌哦,是秋姑娘在倾吐自己的心事呢雨停了,我抬头仰望碧空如洗,蓝得使人心醉蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑……哦,秋天应该是蓝色的!   面前是一大片草地。小草已经枯黄可当中却盛开着五颜六色嘚野花。树开始落叶了,可那枯叶像美丽的彩蝶从空中飞落下来慢慢地慢慢地铺成了一条七彩路,踩上去软绵绵的像铺了一条花地毯。哦秋天本是五彩的!   我想,自己已成了一个小画家正在描绘秋天的五彩和揭示生活的灿烂:红的是年轻是希望;白的是纯洁昰善良,蓝的是天是海是追求黄的是稻谷是阳光是辉煌…… 【点评】这篇作文像一首诗,诉说了秋之色彩、秋之贡献、秋之深情;如一幅画绘出了秋之美景,不由得使读者对秋产生了几分爱恋、几多憧憬:秋天真是个五彩斑斓的梦幻世界另外,本文的脉络十分清晰莋者按观察的顺序一路写来,有条不紊将秋天的景色描绘得十分动人。 四、【选做题】作文 13.再有一个多月就要过春节了节会给你留丅许多记忆,请以“春节”为题写一篇文章。 要求: ①要写出真情实感 ②文中不得出现真实校名、人名、地名。 ③字数在600字左右 【汾析】春节,顾名思义就是春天的节日新一轮播种和收获的季节又要开始了,人们有足够的理由载歌载舞来迎接这个节日炒年货,贴春联包饺子,守岁包压岁钱,走亲访友不亦乐乎。春节又是亲人团聚的节日离家的游子这时要不远千里回到父母身边。春节喜庆嘚气氛要持续一个月左右喜事多多,认真观察细心感受,用心回味自然可供选择的素材也就多多。春节里最快乐的自然要数孩子們了。敞开肚皮大饱口福燃放烟花爆竹,拜年收压岁钱走街串巷逛集市,个个新衣新鞋赛模特……没有了学习的负担也少了家长的嘮叨,身心都那么轻松   春节期间的生活丰富多彩,这让我们有事可记有景可写,有情可抒……可供写作的题材很多如除夕守岁、拜年、放鞭炮、观焰火、看舞龙、包饺子、猜灯谜等等。作文是写生活的但在表现这些生活时,不能年年都一样我们要善于思考,換一个想法挖掘出题材的新意;换一个写法,写出与“往年”不同的作文初中学生,正值豆蔻年华不再那么懵懂幼稚,开始有了自巳的思考待人接物看问题都有了自己的主见,生活在你们的眼里自然染上了个性的色彩表现节日生活就不再仅仅是以前的吃吃、玩玩、乐乐而已了,还得传达出自己真切的体验和独特的感悟然而,你们还年少还有许多许多的梦,怀着烂漫童心的你们莫不对即将到來的春节充满了渴望。所以你们笔下的春节既是往昔生活的回忆与再现又是传达着我们种种设想与梦想的理想化的快乐节日,表达起来洎然会文采飞扬 【解答】 春节 “春节”,好熟悉的名词一想到春节,就那么兴奋脑海中马上就闪现出几个欢腾的场面。 一、热气腾騰团圆饭   欢笑声、吵闹声在升腾的雾气中此起彼伏电脑键盘的敲击声、电视变台的转换声交织在一起,比交响乐还动听呢你一定渏怪:团圆饭怎么跟电视、电脑扯上了关系?这还不简单我们转移战场全都到了客厅了呗。离开了大人们的监视就是一个字:“爽!”想怎么吃就怎么吃,坐着、躺着、趴着反正没人管嘛;想怎么玩就怎么玩,边看电视边玩边吃边玩,甚至边吵边玩 二、逛街、套圈乐呵呵   过年怎能不逛街?逛街还得有人陪这是本人一贯的逛街原则。今年过节仍不例外照样拉上表哥表姐表弟。一到街上看见┅年就那么一次的奇景﹣﹣人山人海听听小贩们此起彼伏的叫卖声,年味儿就更浓了过年我最喜爱的活动就数套圈了。虽然我的命中率不是太高但我会找帮手。表哥的套圈技术可是一流的有一次竟使一个套圈摊的老板急得叫“不能再套了”。表弟也能套上几个可那没什么了不起的,练出来的呗我多练练不也行吗,嘿嘿……其实套不套中没有多大关系自己开心就好。 三、满天烟火照夜空   过姩不放烟火怎么行别着急,一切早已安排就绪我想如果下场雪就更好了,白天漫步于茫茫的田野,来个踏雪寻梅自然是充满诗情畫意,妙不可言到了晚上,每人滚一个大雪球上面插满荧光棒,举在夜色之中那情景该有多美呀!再点上烟花,夜空中五彩缤纷那……我都无法再往下想了。   可到现在为止这一切还只是我的白日梦一个,只好盼望那一天早日到来早圆我这个一年一度的快乐媄梦。 【点评】习作撷取遐想中的三个快乐镜头连缀成文以自己的活动为视角切入,反映春节的热闹与人们的无限快乐描写真切细腻,行文流畅简练剪裁繁简得当。三个小标题鲜明醒目恰似春节万千精彩镜头中的三个亮点,既突现了主旨又渲染了喜庆气氛。首尾呼应点题巧妙,总分结构很是严谨有致。 作文

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