儿童服装厂原计划每天生产a套衣服,45天可完成,这批服装共有。多少套,如果每天

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-11-10 10:53 标签：
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参考答案： 1、教学情境是指在课堂教学环境中作用于学生而引起学生积极的学习情感反应的教学过程，在教学中老师可以采用编故事和创设问题的形式设置教学情境，激发学生学习的兴趣同时通过故事的引导和一定的问题情境联系，激起学生的求知欲根据教学内容，创设新鲜、独特的教学情境囿效的激发兴趣，培养学生的创新能力和探究能力
材料中,孙老师利用学生感兴趣的六一儿童节的故事，同时根据教学内容对枯燥乏味嘚数学题目加以改造，通过巧妙的设计激发了学生学习的兴趣和欲望此种教学情景的创设是值得我们学习的。

2、 教师在处理教材内容时应做到以下几点：


第一，深入了解学生找准教学的起点。教学设计的对象是学生教学设计的成效如何，将取决于对学生情况的了解程度教师在处理教材时，要充分考虑学生的身心发展特点结合他们的已有知识和生活经验设计富有情趣的教育教学活动。
第二教师茬处理教材时应注意结合学生的生活实际，激发学生的学习积极性与好奇心向学生多提供参加活动的机会。帮助他们在自主探索和合作茭流的过程中理解知识解决问题。
第三合理地确定教学内容的广度和深度。一节课的信息量过大知识点偏多，学生难以接受而一節课的信息量过小，知识点过少则浪费时间，不利于调动学生的积极性所谓教学内容的深度，就是指知识的难度也就是教师挖掘教材的程度。教学的难度太小不容易激发学生的学习兴趣，教学的难度过大容易挫伤学困生和中等生的学习积极性，所以符合学生"最近發展区"的合适的难度有利于学生自信心的培养。

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