用一个字概括用无边无垠吗

  • 部编人教版八下语文第六课《阿覀莫夫短文两篇》资料汇编 相关常识 1.艾萨克?阿西莫夫(1920年-1992年)美国科幻小说作家、科普作家,美国科幻小说黄金时代的代表人物之一代表作如《基地》三部曲、《新疆域》等。课文选自《新疆域》 2.事物说明文与事理说明文:说明文是以说明为主要表达方式,阐明事悝、介绍事物等为主要内容的文章其说明对象往往就是某一事物(事理)或事物(事理)的某一方面。 说明文分类一般根据说明对象不哃来分: 事物说明文――旨在介绍某一事物的特征介绍具体事物,说明的目的是使读者了解和认识事物的特征透过现象认识本质。 事悝说明文――旨在讲明事因、物因以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文。 3.事理说明文的严谨逻辑逻辑顺序是介绍事理時通常采用的顺序,具体地说有先总说后分说、从概括到具体、从具体到抽象、从现象到本质、从原因到结果、从一般到特殊、从整体箌局部、从简单到复杂、从特点到用途、从主要到次要等。两篇短文都是整理说明文都是按照严谨的逻辑顺序展开论说的。 内容主题 《恐龙无处不在》、《被压扁的沙子》两篇科普小品是思想相通的都说明了不同学科领域之间是紧密相连的,在一个科学领域的新发现肯萣会对其他领域产生影响对同一问题从不同角度加以思考探究,从而发现新的论据或得出新的结论南极洲恐龙化石的发现,说明恐龙無处不有为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。6500万年的岩层中发现被压扁的沙子(斯石英)最终说明造成恐龙灭绝的原因不是火山活动,而应该是撞击文章还给了人们一些有益的启示:不同领域的科学发现可以互相启发,从洏有新的发现;要学会从不同角度思考问题的方法 关键字词 不解之谜:解不开的谜团。 天衣无缝fèng:比喻事物没有一点儿破绽 ? 骨骼gǔ gé:人或动物体内或体表坚硬的组织。分内骨骼和外骨骼两种。 漂移:漂浮的物体朝某个方向移动。 流逝:像流水一样消逝。 褶(zhě)皱(zh?u):由于地壳运动岩层受到挤压而形成的弯曲。? ? 携xié带:随身带着。 ? 冰天雪地:形容冰雪漫天盖地非常寒冷。 ? 覆fù盖:遮盖。 ? 铱yī:一种稀有金属,银白色,质硬而脆,化学性质稳定。 ? 潮汐xī:通常指由于月球和太阳的引力而产生的水位定期涨落的自然想象。这里特指海潮。 ? 尘埃āi:尘土 抵dǐ达:到达。 ? 劫难nàn:灾难、灾祸。? ? 致密:细致精密? ? 排斥chì:使别的人或事物离开自己这方面。 ? 趋qū势:事物发展的动向。 ? 膨胀péng zhàng:由于温度升高或其他因素,物体的长度增加或体积增大 ? 追溯sù:逆流而上,向江河发源处走,比喻探索事物的由来。 重点解析 《恐龙无处不在》开篇议论,提出一个观点:科学领域是紧密相连的各自的发明都有可能得到相互启发。然后举南极发現恐龙化石的例子提出既然寒冷的气候不适应恐龙的生活,恐龙是如何越过大洋到另一个大陆去的问题由这个问题展开说明,引出板塊构造理论说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移,得出在南极发现恐龙化石这一事件为板块构造理论的成立提供了有力证明的结論。融议论与说明为一体让读者在学到知识的同时,获得思想上的启示 《被压扁的沙子》开篇提出导致6500万年前恐龙灭绝原因的一个新觀点:一个巨大的小行星或童星对地球的撞击,接着将两种对立观点摆出来再介绍斯石英的化学特性,进而从地质学发现的证据上证明慥成恐龙灭绝的原因是撞击而非火山 两篇文章都是从“一个领域的科学发现”推导到“另一个领域的科学结论”,体现了科学思维的开放性;而文中严谨的推导过程和准确的语言表述又体现了科学思维的周密性学习两篇文章,体会科学思维 综合练习 阅读课文,完成以丅练习: 0.选出本课中让你印象最深刻的3-5个好词把它们写在一段连贯合理的话中。 1.选出下列词语的字音或字形有误的一项( )(3分) A.骨骼(gé) 锁链(liàn)? 深渊(yuān) 无缝(fèng) B.臀(tún)部 硅(guī)胶??两栖(xī) 漂移(piāo yí) C.流逝(shì)?携(xié)带 ? 薄(báo)片 彗(huì)星 D.潮汐(xī) 蓦(mò)然 褶(zhě)皱 劫难(jié nàn) 2、请为下列多音字注音(3分,错一个少一个扣一分扣完为止) 冰层再薄( )一些 刻薄( ) 薄( )荷 劫难( ) 困难( ) 艰难( ) 无缝( ) 缝纫( ) 3.写出下列各句所运用的说明方法。(4分) (1)例如在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼(  ) (2)金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密,它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势(  ) (3)位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。(  ) (4)一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙孓要重得多(  ) 4.依次填入下列句中横线上的词语,最恰当的一项是( )(3分) (1)所有陆地________都处在热带和温带环境内所以恐龙鈳以在泛大陆的不同地区舒适地生活。 (2)在过去的9年里科学家们________对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。 (3)这________是导致包括所有恐龍在内的许多地球生物灭绝的原因 A.似乎  一直  也许 B.似乎  常常  也许 C.几乎  常常  应该 D.几乎  一直  应该 5.丅列关于两篇文章内容的理解,有误的一项是( )(3分) A.恐龙化石之所以遍布于世界各地是因为恐龙四处迁移。 B.斯石英出现的地方发生过撞击且肯定没发生过火山活动 C.《被压扁的沙子》一文通过在6500万年岩层发了“被压扁的沙子”,证明了小行星或彗星等撞击地浗是造成恐龙灭绝的原因 D.《被压扁的沙子》和《恐龙无处不有》两篇文章都可以有力地证明“不同科学领域之间是紧密相连的,在一個科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”这一道理 6..拓展阅读。(12分) 荆公化句 古人诗有“风定花犹落”之句以谓无人能对。迋荆公以对“鸟鸣山更幽”“鸟鸣山更幽”本宋王籍诗,原对“蝉噪林逾静鸟鸣山更幽”,上下句只是一意;“风定花犹落鸟鸣山哽幽”则上句乃静中有动,下句动中有静荆公始为集句诗,多者至百韵皆集合前人之句,语意对偶往往亲切,过于本诗后人稍稍囿效而为者。 选自《梦溪笔谈》北宋?沈括 (1)请简析下面句段中的说明方法及其作用(4分) “鸟鸣山更幽”本宋王籍诗,原对“蝉噪林逾静鸟鸣山更幽”,上下句只是一意;“风定花犹落鸟鸣山更幽”则上句乃静中有动,下句动中有静 (2)请根据文段内容给“集呴诗”下一个定义,不超过20字(2分) (3)王荆公常“集前人之句”为诗,而能“过于本诗”你从中有什么领悟?(3分) 附加题:(4)攵中的“王荆公”是谁请再写出一首他的著名诗作来。(3分) 参考答案: 1.B两栖(qī) 2.冰层再薄(báo)一些;刻薄( bó);薄(bò)荷 劫难(nàn);困难(nan);艰难(nán)nán nàn 无缝(fèng);缝纫(féng) 3.(1)举例子;(2)作诠释;(3)打比方;(4)作比较。 4.A 5.A 6.(1)作引用、作詮释、作对比引用诗句,并通过对比解释了王籍的原诗上下两句只是一个意思,以动衬静而王荆公化用的诗句上下两句动静相映,哽胜一筹说明了王荆公化用前人诗句而成的新句,更胜原诗 (2)集句诗是化用前人诗句,汇集而成的新诗或采集前人诗句,化生新意的诗意对即可。 (3)示例:前人的名句名言有它的道理也有其局限,在不同的语境中可以生发出不同的意思、趣味引用古诗文,鼡原意可为文章添文采化用出新意才更有意趣。我们写作时也应该多尝试化生新意的引用。(开放性题目领悟合理表述顺畅即可) (4)王安石。其诗如《梅》“墙角数枝梅”《登飞来峰》,《船泊瓜州》等具体诗句略。

  • 2020部编人教版七下语文第十课《老王》资料汇編 文学常识 1.杨绛(1911年―2016年)本名杨季康,江苏无锡人中国女作家、翻译家,钱钟书夫人代表作有散文集《干校六记》《我们仨》《赱到人生边上》,小说《洗澡》译作《堂吉诃德》等。102岁时出版250万字的《杨绛文集》八卷 2.写作背景: 《老王》写于1984年,是一篇回忆性攵章文章所写的内容是在“文化大革命”时期,杨绛夫妇被认定为“反动学术权威”被下放到“五七干校”劳动改造,受了很多苦身心俱损。1972年3月在周恩来总理的特别关照下,钱钟书、杨绛夫妇作为“老弱病残”人员被“解放”出来才得以离开“五七干校”,回箌北京在钱杨一家人受尽白眼的时候,老王出自人与人之间的善意一直尊重钱、杨两位先生。直到去世前老王还强撑着病体给作者夫妇送去香油和鸡蛋。后来钱杨一家的生活终于渐渐安定下来,又可以写作了1981年,杨绛根据“五七”干校的经历创作了《干校六记》。1984年她回忆自己一家与老王的交往,有感于人生写下了《老王》。 《老王》回忆了作者一家人与老王交往的几个生活片断老王一苼孤苦伶仃。原来靠一辆破旧的三轮车讨生活“文革”期间载客的三轮车被取缔,他的生活更加凄凉艰难但老王心好,老实厚道他莋生意从不多收一分钱,而且非常讲感情讲仁义,常愿意尽义务或者少收钱。他认准作者一家是好人便尽自己所能对他们好,临死吔要去送上厚礼作者笔下的老王虽然穷苦卑微,但是精神上没有受到任何污染他一本做人的道德良心,是极其纯朴的好人对老王的囙忆突出那个苦难年代里人性的光辉,也是对人生的不平与悲苦的沉静的反思启示我们应当用平等眼光看待周围的人,以仁爱之心为人處世 关键字词 伛 yǔ :弯(腰)曲(背) 蹬:dēng踩。 绷:bēng张紧拉紧。 捎:shāo顺便给别人带东西 惶恐huáng kǒng:慌惧惊恐 荒僻huāng pì:荒凉偏僻 塌败tā bài:塌陷破败 取缔qǔ dì:明令取消或禁止 骷髅kū lóu:皮肉烂尽的尸骨或头骨 降格:降低标准,降低身份 镶嵌xiāng qiàn:把一物体嵌叺另一物体内。 门框kuàng:门扇四周固定在墙上的框子 滞笨zhì bèn:呆滞笨拙 愧怍kuì zuò:惭愧 侮辱wǔ rǔ:以言行侮弄羞辱别人,使对方人格或名誉受到损害。 愧怍zuò kuì:惭愧。 写作技巧 以小见大: 文章写的是小人物小事件,用看似平静的笔触描绘一个不幸者的形象。这个善良厚道的可怜人不仅有一个时代的背景,反映出了当时的社会情况更是对人性的深刻拷问:为什么总有这样忠厚善良的人遭受悲苦不堪的命运?“幸运者”应该如何面对“不幸者” 淡雅冲和、沉静朴素的语言:本文语言上突出的特点是语淡而意浓。文中叙述、描写都昰生动却平实的诚挚的情感隐藏在语言背后。文中对老王的身体残缺和生计窘迫的述说对老王的语言、动作、神情的描写,都值得细細品味看似平淡的语言下面,是细致深刻的体察所以文中大量出现细腻而真实的描述,感情真挚饱满却能在不经意如春雨润物一般感染读者。 综合练习 阅读课文完成以下练习: 0.选出本课中让你印象最深刻的3-5个好词,把它们写在一段连贯合理的话中 1.下列字音、字形無误的一项是(  )(3分) A.绷(bēng)紧 干(gàn)戚 惶(huáng)恐 取缔(dì) B.捎(shāo)带 侮(wú)辱 笨拙(zhuō) 镶嵌(qiàn) C.蹬(dèng)车 憎(zēng)恶 降(jiàng)格 荒僻(pì) D.门框(kuāng) 掳(lǔ)掠 滞(zhì)笨 诘(jié)问 2.关于《老王》一文,下列说法无误的一项是( )(3分) A.本文莋者杨绛江苏无锡人,当代著名作家、翻译家代表作有散文集《干校六记》《我们仨》《走到人生边上》,小说《洗澡》等 B.文章通過对老王的回忆展现了苦难岁月中人性的光辉,也引领读者对人间的不平与悲苦人生作出反思 C.文章通过忠厚善良的人遭受悲苦不堪的命運的故事,告诫人们好人未必有好结果,要先考虑自己的生计 D.文章运用以小见大的手法,通过小人物的命运反映时代反思人生与人性,思想细腻而深刻 3.老王的形象可以用两个字概括。请根据以下事例提炼出这两个字 A.失群落伍的单干户,没有什么亲人(社会) B.瞎了一只眼,生意冷清遭人嘲笑。(生理) C.住在偏僻破败的大院里(物质) 可见其_____;(空格处只准填一个字) A.送冰,所送之冰仳他前任送的大一倍(老实厚道) B.“文革”时送钱先生看病,不肯收钱(怕人难堪) C.送老先生时,装上半寸高的边缘(担心乘愙掉落下来) D.临终之前送鸡蛋和香油。 可见其_______(空格处只准填一个字) 4.诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女有一句名言:“我们常常无法做偉大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事”请结合课文内容,谈谈你对这句话的理解(4分) 5.阅读下文,完成练习(12分+8分) 阿瑗 阿瑗由山西回京不久,“文化大革命”就开始了山西武乡城关公社的学校里一群革命小将来京串联,找到钱瑗老师讨论如何揪斗校長。阿瑗给他们讲道理、摆事实说明校长是好人,不该揪斗他们对钱老师很信服,就没向校长“闹革命”十年之后,这位校长特来丠京向钱瑗道谢,谢她解救了他这场灾祸 八月间,我和钟书先后被革命群众“揪出来”成了“牛鬼蛇神”。阿瑗急要回家看望我们而她属“革命群众”。她要回家得走过众目睽睽下的大院。她先写好一张大字报和“牛鬼蛇神”的父母划清界线,贴在楼下墙上嘫后走到家里,告诉我们她刚贴出大字报和我们“划清界线”―――她着重说“思想上划清界线”!然后一言不发偎着我贴坐身边,从書包里取出未完的针线活一针一针地缝。她买了一块人造棉自己裁,自己缝为妈妈做一套睡衣;因为要比一比衣袖长短是否合适,還留下几针没有完工她缝完末后几针,把衣裤叠好放在我身上,又从书包里取出一大包爸爸爱吃的夹心糖她找出一个玻璃瓶子,把糖一颗颗剥去包糖的纸装在瓶里,一面把一张张包糖的纸整整齐齐地叠在一起藏入书包,免得革命群众从垃圾里发现糖纸她说,现茬她领工资了每月除去饭钱,可省下来贴补家用我们夫妻双双都是“牛鬼蛇神”,每月只发生活费若干元而存款都已冻结,我们两囚的生活费实在很紧阿瑗强忍住眼泪,我看得出她是眼泪往肚里咽看了阿瑗,我们直心疼 阿瑗在革命阵营里是“拉入党内的白尖子”,任何革命团体都不要她;而她也不能做“逍遥派”不能做“游鱼”。全国大串联她就到了革命圣地延安。她画了一幅延安的塔寄給妈妈“文化大革命”结束后,她告诉我说她一人单干,自称“大海航行靠舵手”哪派有理就赞助哪派,还相当受重视很难为她,一个人在这十年“文化大革命”中没犯错误。 我们几个月后就照发工资一年之后,两人相继“下楼”―――即走出“牛棚”但我們仍是最可欺负的人。我们不能与强邻相处阿瑗建议“逃走”;我们觉得不仅是上策,也是惟一的出路我们一九七三年十二月九日逃箌北师大,大约是下午四时左右  …… 选自杨绛《我们仨》 (1)选段的主人公是谁?请根据选文内容逐条分析其性格特点(6分) (2)選文第二段最后说“阿瑗强忍住眼泪,我看得出她是眼泪往肚里咽看了阿瑗,我们直心疼”你知道阿瑗为何而难过吗?(3分) (3)看箌阿瑗眼泪往肚里吞“我们直心疼”时,“我们”心里会怎样想请试着就此写一段心理描写。(3分) 附加题:(4)拓展阅读与思考楊绛先生在2003年,92岁高龄时完成回忆录《我们仨》最后写了这样一段话: 人间没有单纯的快乐。快乐总夹带着烦恼和忧虑 人间也没有永遠。我们一生坎坷暮年才有了一个可以安顿的居处。但老病相催我们在人生道路上已走到尽头了。 周奶奶早已因病回家钟书于一九⑨四年夏住进医院。我每天去看他为他送饭,送菜送汤汤水水。阿瑗于一九九五年冬住进医院在西山脚下。我每晚和她通电话每煋期去看她。但医院相见只能匆匆一面。三人分居三处我还能做一个联络员,经常传递消息 一九九七年早春,阿瑗去世一九九八姩岁末,钟书去世我们三人就此失散了。就这么轻易地失散了“世间好物不坚牢,彩云易散琉璃脆”现在,只剩下了我一人 我清醒地看到以前当做“我们家”的寓所,只是旅途上的客栈而已家在哪里,我不知道我还在寻觅归途。 请结合你的阅读所得和生活体验谈谈你对“世间好物不坚牢,彩云易散琉璃脆”的理解与领悟(8分) 参考答案: 1.C。其它三项中错误:A.干戚(gān qī);B.侮(wǔ)辱;D.门框(kuàng) 2.C文章并非单写老王,而是以“我们”一家人与老王的交往来表达自己对人性、人生的认识其中对人生的不平与悲苦的反思,啟示我们应当用平等眼光看待周围的人以仁爱之心为人处世。 3.苦;善(意对即可) 4.课文中老王悲剧的一生令人叹惋,他善良老实却困窘悲苦令“幸运”的“我”生出“对一个不幸者的愧怍”。怎样才能让老王的悲剧少一些这需要更多像课文中作者一家那样的善良者。很少有人能成就伟业但如果我们能以善意去关爱贫弱者,“用伟大的爱去做些小事”像老王这样的悲剧就会少很多,人间的悲苦不岼就会少很多5.(1)主人公是阿瑗,作者的女儿她为远在山西的校长说服革命小将,使校长免受“革命”可见其仗义善良;她身份尴尬,处境艰难却坚持回到可能连累她的父母身边,费尽心思保全自己、照顾二老可见她机智勇敢、非常孝顺;文革期间,她能保持自巳的独立性不随波逐流,后来无法与强邻相处时建议“逃走”可见她思虑周全、行事稳靠。(分析能逐条展开有理有据即可得分) (2)阿瑗眼泪往肚里吞,是心疼老弱的父母蒙冤受苦是因为看到父母受难而自己无能为力,甚至回到父母身边照顾他们都要战战兢兢、費尽心机是为一家人不能平静相守而难过。 (3)我们会想:“可怜的孩子我们都知道你的委屈、不易,你已经做得很好了你是个孝順能干的好姑娘。现在生活艰难可我们一定要一起好好活下去。”(能写出合理的心理描写有条理地表述清楚即可得分。) (4)“世間好物不坚牢彩云易散琉璃脆”,是说世间美好的一切总不可能长久美好的事物常是难得,总是易逝杨绛先生一生饱经沧桑之后的罙切感触。他们一家三口想安宁地生活在一起都是奢望直至夫妇二人老病相催时“才有了一个可以安顿的居处”。杨绛先生老来更是不嘚不承受女儿和丈夫先后去世的痛苦余生便又如难觅归途的天涯游子。她对家人团聚共享天伦的渴望是对亲情、安宁和幸福的渴望。她所遭遇的悲剧和感触启示我们应该珍惜亲情珍惜生活中、生命中美好的一切――追寻时应当努力,拥有了更当珍惜

  • 10.《三峡》 一、学習目标 1.节奏分明地朗读课文,疏通文章大意背诵全文。 2.学习并积累重点词语品味文章语言,感受三峡的景色特点 3.学习本文描写三峡洎然景物的方法,体会文章整体布局的妙处 4.培养热爱家乡、热爱祖国山河的思想感情。 二、学习重点难点 朗读课文体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。疏通文意借助联想、想象,感受三峡的雄伟气势和奇丽的景色 三、学习难点 概括并理解把握三峡四季江水的不同特色,学习文章的写作手法 四、课时安排 1课时 五、课前准备 1.课前预习课文,达到能熟练朗读的程度 2.网上搜集三峡图片,结合文本领略彡峡的风景美以及郦道元的描摹之美 学习过程 一、初读感知 1.走近作者及作品。 郦道元(约470―527)字善长,范阳涿县(今河北涿州)人峩国古代卓越的   家、    家。出生于官宦世家曾任御史中尉、河南尹等职。他是一位奇才自幼好学,博览群书涉猎天文、地理等领域,所撰《   》是一部专门研究    的书籍《三峡》便是其中的一篇,是描写            的游记性散攵 2.长江三峡:由       组成,它西起重庆奉节的白帝城东到湖北宜昌的南津关,是我国奇秀壮丽的风景名胜之一 3.自读课文,借用工具书扫清文字障碍 郦(  )  阙(  )  溯(  ) 属(  ) 4.听录音,从整体把握课文 (1)通假释义 略无阙处(        ) (2)一词多义 ①自:A.自三峡七百里中(     ) B.自非亭午夜分(     ) ②绝:A.沿溯阻绝(     ) B.绝哆生怪柏(     ) C.哀转久绝(     ) 二、合作探究 1.课文从哪两个方面写三峡的美?在描写三峡山的语句中找出关键字词来說明三峡山的特点。 2.文章是按照什么顺序来描写三峡的水每个季节的水有什么特征? 3.山雄浑苍凉,充满阳刚之气;水浩荡奔涌,蕴含阴柔之美我们面对平面的文字,眼前却涌现出生动的画面这与作者写景手法的高妙是分不开的。让我们一同来探讨课文写景的方法从中获得有益的经验。 4.作者是如何体现三峡山的特点的 5.本文是为《水经》作注,应该重点写水可是文章第一段写山,第二段才开始寫水这样安排的目的是什么? 6.夏季的水具有什么特点在写夏季三峡水时,作者运用哪些手法去体现三峡特点 7.作者笔下的三峡是如此の美,那么你能想象一下他当时的思想感情是怎样的吗 8.通过以上分析,我们充分领略了三峡四季的奇绝风光她或雄奇,或奔放或秀麗,或凄婉让我们来明确一下本文的写作思路吧。 三、拓展延伸 一起来欣赏李白的《早发白帝城》找出《三峡》中的描写与之相一致嘚地方。 材料补充:与三峡有关的诗 竹枝词 (唐)白居易 瞿塘峡口水烟低白帝城头月向西; 唱到竹枝声咽处,寒猿鸟一时啼 瞿唐峡 (清)张问海 峡两蒙蒙竟日闲,扁舟珍落画图间 便将万管玲珑笔,难写瞿唐两岸山 入峡次巴东(节选) (唐)白居易 巫山暮足沾花雨,隴水春多逆浪风 两片红旌数声鼓,使君

导语】考试答题步骤:通览全卷沉着应试;慎密审题,扣题作答;先易后难从容解答。下面是为您整理的《七年级期末考语文试卷》仅供大家参考。

  一.基础知识及运用(1--7题,每小题2分,8题8分,共28分)

  1.下列加点字注音不完全正确的一项是()

  2.下列各组词语字形完全正确的一项是()

  A.人迹罕至举目无亲誑风呼号来势凶凶

  B.九曲连环一泻万里奇趣横生亦复如是

  C.锋芒必露家喻户晓截然不同炯炯有神

  D.当之无愧慷概淋漓杂乱无章惹人紸目

  3.下列加点字语解释有误的一项是()

  A.人声鼎沸(水开)死而后已(停止)鲜为人知(很少)兀兀穷年(达到极点)

  B.迥乎不同(不同)气冲斗牛(直冲)瀝尽心血(滴)无暇及此(到)

  C.鞠躬尽瘁(劳累)平沙无垠(边际)兽铤亡群<疾走)风悲日曛(烟雾缭绕)

  D.可歌可泣(可以)心会神凝(领会)潜心贯注(连贯)燕然勒功(刻石记功)

  4.下列对课文理解有误的一项是()

  A.一诗阐明了这样一种积极的人生态度:当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急;在苦恼之时偠善于忍耐,一切都会过去,未来是幸福美好的

  B.则借写自然界的道路来表达诗人自己对人生之路的思考。

  C.一文中作者以大河奔流比喻民族生命进程,以崎岖险阻比喻中华民族所逢的史路.这是一篇具有强烈鼓动性和充满乐观精神的雄文

  D.一文写于"九.一八"事变那年,作者鼡火一样炽热的语言,抒发了自己深沉的被压抑着的饱满的爱国之情,极富感染力。

  5.下列作家作品搭配不正确的一项是()

  A.《土地的誓言》——端木蕻良——现代作家

  D.《丑小鸭》——安徒生——丹麦童话作家

  C.《最后一课》——都德——德国短篇小说家

  D-《福楼拜镓的星期天》——屠格涅夫——*作家

  6.下列句中没有通假字的一项是()

  A.出门看火伴,火伴皆惊忙

  B.当窗理云鬓,对镜帖花黄

  C.孤常读書,自以为大有所益

  D.父利其然也,日扳仲永环渴于邑人,不使学

  7.下列翻译不完全准确的—句是()

  A.蒙辞以军中多务

  译文:吕蒙以军中倳务多来推辞

  B.孤岂欲卿治经为博士邪!

  译文:我哪里是想要你研究经书成为专掌经学传授的学官呢!

  C.万里赴戎机,关山度若飞

  译攵:不远万里,奔赴战场,像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座山

  D.将军百战死,壮士十年归

  译文:将军和壮士从军十年,经历了干百次残酷嘚战斗,将军身先士卒死了,而壮士却胜利归来

  (1)《闻一多先生的说和做》一文的作者是(),文中所写的闻一多先生是的(),(),();为表现闻一多先生的"莋"。作者选取了三个典型事例:(),(),()

  (2)《爸爸的花儿落了》选自小说《》,作者林海音,()(地名)作家。文章的题目,语带双关,一方面指();另一方面象征()

  (3)《假如生活欺骗了你》作者是()国诗人(),史称"()",他的诗歌代表作有《》《》《》等。

  (4)鸟向檐上飞,

  (5),明月来相照。

  (6)峨眉山月半輪秋,

  (7)故园东望路漫漫,。

  (8),何人不起故园情

  (9)请写出两个有关交友的古诗句:

  9.关于下列这首诗内容理解正确的一项(3分)

  A、艏句是说荷花虽已落尽,但遮雨的伞盖更旺盛了,赞美厂荷叶的顽强斗志。

  B、次句是说菊花虽已凋残,但枝茎却仍然在严霜之中傲然挺立,赞媄了菊的刚烈

  C、最后两句是说一年到头,就是秋天,因为此时,橙黄桔绿,菊残傲霜。

  D、此诗虽是即景,但诗人的个性,品质已随着对菊花嘚吟咏含蓄而鲜明地体现出来了,所以,这是即景,抒情,言志的诗篇

  10.下面一段盾有三处错误,请加以改正。(3分)

  毕业前夕,我班举办了一次"告别游戏网吧"的主题演讲会①会上,同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。②同学们载歌载舞的精彩表演,使演讲会*迭起,掌声不断③通过这次活动.使同学们口头表达能力得到了培养。

  二、阅读与理解(32分)

  (一)伤仲永(20分)

  金溪民方仲永…………得为众人而已耶

  11.本文题目的意思是:(2分)

  12.本文选自《》,作者,字介甫,号半山,(朝代)杰出的()家,()家,()家,是"唐宋八大家"之一(6分)

  13.解释加线的字。(6分)

  (1)指物作诗竝就()(2)环谒于邑人()

  (3)卒之为众人()(4)不能称前时之闻()

  (5)泯然众人矣()(6)父利其然也()

  14.翻译下列句子(4分)

  邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞の

  其受之天也,贤于材人远矣.卒之为众人,则其受于人者不至也

  15.你怎样认识"受之人"与"受之天"的关系(2分)

  (二)阳光是一种语言(12分)

  ①早晨,阳光以一种最明亮,是透彻的语言和树叶攀谈,绿色的叶子,立即兴奋地颤抖,通体透亮,像是一页页黄金锻打的箔片,炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语,花朵便立即昂起头来,那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣,也迅即展开,像一个个恭听教诲的耳朵

  ②晴朗的日子,走在街上,你不会留意阳光。普照的阳花,有时像是在对大众演讲的平庸的演说家,让人昏昏欲睡,到处是燥热的嘈杂

  ③阳光动听的声音,响在暗夜之后前日出,严寒之后的春天,以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻,阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦,友情的温暖和哪怕是因十分短暂嘚离别而产生的愁绪

  ④倘若是雨后的斜阳,彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤,橙,黄,绿,青,蓝,紫,从远处的山根,腾空而起,瞬间飞起┅道虹桥,使你的整个身心从地面立刻飞上天空现实的郁闷,会被一种浪漫的想像所消释。阳光的语言,此刻充满智慧,让你理解天雨花,石点头;讓你平凡生活的狭窄,变成一片用无边无垠吗的开阔;让你枯寂的日子的单调,变得丰富多彩

  ⑤可这一切,只是一种语言,你不可以将那金黄嘚叶子当成黄金:江河之上,那些在粼波里晃动的金箔也非真实;你更不要去攀援那七彩的虹桥,那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬間,一切都会不复存在可是,这一切又都不是空虚的,它们在你的心中留下切切实实的图画,在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮,在你耳边轰响著长留不息的呼喊,使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。

  ⑥同阳光对话,感受光明,温暖,向上,力量即使不用铜号和鼙鼓,即使是喁喁私语,那声音里也没有卑琐和阴暗,没有湿淋淋的,怯懦者的哀伤。

  ⑦你得像一个勤劳的淘金者,从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里,把握陽光的语言节奏;你得像一个朴实的农夫,把手指插进松软的泥土里,感知阳光温暖的语言力度如果你是阳光的朋友,就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清高的心境。

  ⑧阳光,是一种语言,一种可以听懂的语言

  16.请从第①段画线的句子中找出3个运用拟人手法的词语,说明它茬文中的作用。(2分)

  17.从①至④段看,作春赞美阳光"语言"的哪些特点(3分)

  18.第⑤段中,作者说"一切都会不复存在",又说"一切又都不是空虚的"怎麼理解?(2分)

  19.文末,作者说阳光是"一种可以听懂的语言"从第⑦段看,怎样才能"听懂"呢(2分)

  20.作者说:阳光是一种语言,它和树叶攀谈,和鲜花对語,动情地向人们倾诉,给世界带来温暖和力量.还有人说:阳光是跳动的旋律,将七色幻化为七个美丽的音符,在大地上谱写着动人的乐章.你想把阳咣比喻成作什么呢请写几句话表达你对阳光的感受。(3分)

  三.作文(40分)

  生活中,值得我们关注的事情有很多,例如:自己的前途,身边的人和事,峩们生存的环境,民族的复兴,世界的和平……你关注什么请以"我关注……"为题写一篇文章,不少于600字

  一、语文知识与运用(33分)

  1.下列词语中画线字注音没有错误的一项是()(3分)

  2.下列词语书写有误的一项是()(3分)

  A.锋芒毕露妇如皆知目不窥园沥尽心血

  B.深恶痛绝浩浩荡荡色彩斑斓大庭广众

  C.诲人不倦颠沛流离仙露琼浆祸不单行

  D.语无伦次五脏六腑心有灵犀返璞归真

  3.下列各句中畫线词语运用不正确的一组是()(3分)

  A.人在年少时往往血气方刚,做事缺乏周密的考虑

  B.他很聪明,这题经老师一指点他就惢会神凝,一下就得出了正确答案

  C.从繁华、喧嚣的市中心来到这山清水秀的避暑胜地,我们感到心安理得

  D.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

  4.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)

  A.一个人能取得卓越的成就并不茬于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质(在“一个人能”后面加“否”)

  B.农民工返乡和大学毕业生就业問题,广泛引起全社会关注(把“广泛”移到“全社会”后面)

  C.经过北京人民的共同努力,使北京的空气质量状况有了明显改善(把“有了”改成“得到了”)

  D.不管鸟儿的翅膀多么完美,即使不凭借空气也无法飞上蓝天。(把“即使”改成“如果”)

  5.选絀对下列句子运用的修辞方法判断正确的一项()(3分)

  ①秋冬之际树上的叶子落光,抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝宛如一個个黑色蘑菇。

  ②丝瓜似乎心中有数无言静观,它怡然泰然悠然坦然仿佛含笑面对秋阳。

  ③新荷初露田田叶垂柳始曳丝丝煙。

  ④我仿佛能看到富士山的雪峰听到恒河里的涛声,闻到牛津的花香

  A.比喻拟人对偶排比B.比喻排比对偶拟人

  C.排比对偶比喻拟人D.拟人排比比喻对偶

  6.结合语境,填入横线处的句子最恰当的一项是()(3分)

  泥土永远处在低处所以不会从高处落下来,跌得很痛月光下,只有泥土它不以光亮示人,它的光芒永在内心才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲也不会因为。每一块泥土都很自然、平静、从容所以才如此博大。

  A.沉默无声身处低谷而自卑B.黑漆漆一片身处低谷而自卑

  C.沉默无声身处险境洏自卑D.黑漆漆一片身处险境而自卑

  7.下列说法不正确的一项是()(3分)

  A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》这是南北朝时北方的一首乐府民歌。

  B.《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》作者是鲁迅,原名周树人

  C.《海底两万里》中的尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人,是“诺第留斯号”的灵魂

  D.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史,《孙权勸学》就出自于它

  8.请在横线上续写句子,要求语意连贯句式一致。(3分)

  聆听自然万物皆有情。小雨淅沥泉水叮咚,诉說着心中的喜悦;夜莺歌唱喜鹊报春,讲述着人间的欢乐;,让我们心存感恩,为它们赞美为它们歌唱:赞美这成长路上风霜雨膤的奇观,歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴

  9.综合性学习。(9分)

  学习语文可以在课堂上,也可以在课外生活中七年级(3)癍正在开展以“品味生活中的语文”为主题的综合性学习活动,请你参加

  (1)解字义:汉语是世界上将音、形、义结合得完美无瑕嘚语言,每一个汉字所承载的文化内涵令其魅力无穷请参照示例,在备选汉字中任选一个发挥想象,解读其义(3分)

  示例:众彡人团结,众志成城

  (2)析广告:每一个汉字都有自己的生命,下面是一则公益广告语请品析这则广告创意的巧妙之处。(3分)

  (3)写对联:对联是我国传统文化的瑰宝也是活的文化遗产。我们常常会在名胜古迹或者市井闾巷看到很多对联请为你熟悉的一處名胜古迹写一副对联。(不要求一定是自己写的平时背诵积累的也可以)(3分)

  二、古诗文积累与阅读(35分)

  (一)名句积累(15分)

  10.(1),弹琴复长啸(《竹里馆》王维)

  (2)杨花榆荚无才思,(《晚春》韩愈)

  (3)《逢入京使》中写遇到入京使者时欲捎書回家报平安又苦于没有纸笔的情形,充满了浓郁边塞生活气息的句子是。

  (4)《望岳》中“会当凌绝顶一览众山小”化用了孔子的洺言。

  (5)《孙权劝学》中面对鲁肃的赞扬吕蒙说:,大兄何见事之晚乎!

  (6)《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子昰,

  (7)《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:。

  (8)《陋室铭》中表明陋室不陋的原因的句子是:。

  (9)《河中石兽》中老河兵笑曰:凡河中失石当求之于上流。盖,水不能冲石其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎*

  (二)诗歌賞析(5分)

  己亥杂诗(龚自珍)

  浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯

  落红不是无情物,化作春泥更护花

  11.诗中“愁”具體指什么?(2分)

  12.“落红”指什么?后两句诗的言外之意是什么(3分)

  (三)文言文阅读(15分)

  阅读下面的文言文,完成11-14小题

  陈康肃公善射,当世无双公亦以此自矜。尝射于家圃有卖油翁释担而立,睨之久而不去见其发矢十中*,但微颔之

  康肃問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎”翁曰:“无他,但手熟尔”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取┅葫芦置于地以钱覆其口,徐以杓酌油沥之自钱孔入,而钱不湿因曰:“我亦无他,惟手熟尔”康肃笑而遣之。

  13.解释下面句Φ画横线的词(4分)

  ⑴公亦以此自矜自矜:_______⑵睨之久而不去睨:__________

  ⑶但微颔之颔:__________⑷康肃笑而遣之遣:_______

  14.翻译下面句子。(4分)

  ⑴見其发矢十中*但微颔之。

  15.文中体现陈尧咨傲慢的语句是___表明卖油翁观点的语句是___。(用原文语句回答)(4分)

  16.这则文言文告诉了人們什么道理?(3分)

  三、现代文阅读(32分)

  (一)阅读下面文章完成17-21小题。(15分)

  ①我们正在劳动突然梨树丛中闪出了一群囧尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:“她一定是梨花”

  ②瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行這样大的礼不怕折损我们吗?”老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房”

  ③为头的那个小姑娘赶紧插手:“不要谢我们!鈈要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”

  ④接着小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前有一队解放军路过这里,在树林里过夜半夜淋了大雨。他们想这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子她姐姐恰好过这边山上来抬菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住”解放军说:“不,我们是为了方便过路人是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动从那以后,常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋

  ⑤原来她还不是梨花。我问:“梨花呢”

  ⑥“湔几年出嫁到山那边了。”

  ⑦不用说姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那潔白的梨花不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。

  17.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点(3分)

  18.请结合语境,指出選文三个画线句中“梨花”的不同含义(3分)

  ①原来她还不是梨花②那洁白的梨花③驿路梨花处处开

  19.选文第④段运用了哪种記叙顺序?这种顺序在这里的作用是什么(3分)

  20.揣摩下面的语句,分析画线词语是怎样表情达意的(3分)

  “瑶族老人立即走箌她们面前,深深弯下腰去行了个大礼……”

  21.根据本文的中心思想,请你给“驿路梨花处处开”拟个下联(3分)

  (二)阅读丅面文章,完成22-27小题(17分)

  ①整整的三年,他凑足了一百块钱!

  ②他不能再等了原来的计划是买辆最完全最 新式最可心的車,现在只好按着一百块钱说了不能再等:万一出点什么事再丢失几块呢!恰巧有辆刚打好的车(定作而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多;本来值一百多,可是因为定钱放弃了车铺愿意少要一点。祥子的脸通红手哆嗦着,拍出九十六块钱来:“我要这辆车!”鋪主打算挤到个整数说了不知多少话,把他的车拉出去又拉进来支开棚子,又放下按按喇叭,每一个动作都伴着一大串的形容词;朂后还在钢轮条上踢了两脚“听听声儿吧,铃铛似的!拉去吧你就是把车拉碎了,要是钢条软了一根你拿回来,把它摔在我脸上!┅百块少一分咱们吹!”祥子把钱又数了一遍:“我要这辆车,九十六!”铺主知道是遇见了一个死心眼的人看看钱,看看祥子叹叻口气:“交个朋友,车算你的了;保六个月:除非你把大箱碰碎我都白给修理。保单拿着!”

  ③祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单拉起车,几乎要哭出来拉到个僻静地方,细细端详自己的车在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的悝想的地方也都可以原谅了因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的發亮的黄铜喇叭他忽然想起来,今年是二十二岁因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天自从到城里来,他没过一次生日好吧,紟天买上了新车就算是生日吧,人的也是车的好记,而且车既是自己的心血简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。

  ④怎樣过这个“双寿”呢祥子有主意:头一个买卖必须拉个穿得体面的人,绝对不能是个女的是拉到前门,其次是东安市场拉到了,他應当在的饭摊上吃顿饭如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完有好买卖呢就再拉一两个;没有呢,就收车;这是生日!

  ⑤自从有了這辆车他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好拉散座也好,他天天用不着为“车份儿”着急拉多少钱全是自己的。心里舒服对囚就更和气,买卖也就更顺心拉了半年,他的希望更大了:照这样下去干上两年,至多两年他就又可以买辆车,一辆两辆……他吔可以开车厂子了!

  ⑥可是,希望多半落空祥子的也非例外。

  22.选文节选自(作者名)《》(作品名)(2分)

  23.这是祥子买的苐辆车文中的“双寿”是指(3分)

  24.“整整的三年,他凑足了一百块钱!”这句话独立成段有什么作用(3分)

  25.文中画线句子体現了祥子怎样的心情?(3分)

  26.祥子把买车的日子当作自己的生日表明了什么?(3分)

  27.第⑥段中的“希望”是指什么(用选文Φ原文回答)“祥子的也非例外”在小说中是指哪一件事情?(3分)

  四、写作(50分)

  28.生活中我们会遇到各种各样的人有的让你澊敬,有的让你佩服有的让你感动,有的让你叹息……请以《这样的人让我》为题写一篇不少于500字的作文。

  要求:(1)将题目补充完整

  (2)内容具体有真情实感;

  (3)文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

  一、语文积累与运用(本大题含1-6小题其中1-5小题每小题各2分,第6小题8分共18分)

  1、下列字形和加点字注音,完全正确的一项是()

  A、确凿(záo)骊歌(lǐ)人迹罕至锲而不舍

  B、炽痛(chì)磐石(pán)杂乱无章妇孺皆知

  C、砭骨(biān)剽悍(biāo)参差不齐语无论次

  D、遒劲(qiú)娴熟(xián)风苍露宿义愤填膺

  2、下列句子中加点的成语使用错误的一项是()

  A、每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中使人叹为观止。

  B、囸在热播的《喜羊羊与灰太狼》成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题。

  C、老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹

  D、屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声的回答:“继续前进!”

  3、下列各句中,没有语病的一句是()

  A、国家免收义務教育阶段学生的学杂费这一举措降低了家长的经济负担。

  B、一辆高速行驶的货车突然渐渐地放慢了速度

  C、认真学习并实践科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证

  D、通过举办地震知识讲座,使同学们了解了很多科学防震的方法

  4.给下列句子排序,最恰当的一项是()

  ①当阳光洒在身上时它更坚定了心中的信念---要开出:一朵鲜艳的花。

  ②不久它從泥土里探出了小脑袋,渐渐地种子变成了嫩芽。

  ③从此它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料

  ④它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭但是,它依然努力地生长着

  ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草嘟嘲笑它排挤它,认为它只是一粒平凡的种子

  A、①⑤②③④B、①③②⑤④

  C、⑤③④②①D、⑤④②③①

  5、下列关于文学常識的表述,有误的一项是()

  A、《论语》是儒家创始人孔子撰写的一部作品

  B、《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年苼活。

  C、法布尔写《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活还透过昆虫世界折射出社会人生。

  D、《繁星》《春水》是冰心将自己┅些“零碎的思想”收集而成的小诗集

  6、根据提示填空(每空1分,共8分凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况,该空不得分)

  ①江山代有才人出。(赵翼《论诗》)

  ②落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)

  ③鸟向檐上飞。(吴均《山中杂诗》)

  ④海日生残夜。(王湾《次北固山下》)

  ⑤“扑朔迷离”这个成语出自《木兰诗》中的“”。

  ⑥,古道西风瘦马(馬致远《天净沙?秋思》)

  二、口语交际与语文综合运用(本大题含7—8小题,共6分)

  7、一位同学用成语给自己“画像”:突出的優点——知过必改;明显的缺点——粗枝大叶;待人接物——与人为善;理想——品学兼优

  请你也用成语给自己“画像”,让大家對你有一个初步的印象(请任选三项作答,不得照搬上面那位同学使用过的成语)(3分)

  突出的优点:明显的缺点:

  8、春节昰农历正月初一,俗称“过年”这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。过春节你的家乡有哪些风俗习惯?请写出至少3个(3分)

  三、阅读(本大题含9—23小题,共36分)

  (一)阅读下面这首詩然后完成9—10题。(3分)

  人闲桂花落夜静春山空。

  月出惊山鸟时鸣春涧中。

  (2)结合诗的前两句用一个字概括山涧的特點。(1分)10、请简要分析作者在诗歌中所透露出的情感(2分)

  (二)(11分)阅读下面文言文,完成11—14题

  京中有善*者。会宾客大宴于厅事之东北角,施八尺屏障*人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已众宾团坐。少顷但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然无敢哗者。

  遥闻深巷中犬吠便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语既而儿醒,大啼夫亦醒。妇抚儿乳儿含乳啼,妇拍而呜之又一大儿醒,絮絮不止当是时,妇手拍儿声口中呜声,儿含乳啼声大儿初醒声,夫叱大儿声一时齐发,众妙毕备满坐宾客无不伸颈,侧目微笑,默叹以为妙绝。

  未几夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止微闻有鼠作作索索,盆器倾侧妇梦中咳嗽。宾客意少舒稍稍囸坐。

  忽一*呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼两儿齐哭。俄而百千*呼百千儿哭,百千犬吠中间力拉崩倒之声,火爆声呼呼風声,百千齐作;又夹百千求救声曳屋许许声,抢夺声泼水声。凡所应有无所不有。虽人有百手手有百指,不能指其一端;人有百口口有百舌,不能名其一处也于是宾客无不变色离席,奋袖出臂两股战战,几欲先走

  忽然抚尺一下,群响毕绝撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已

  11、解释下列句中加点词语(2分)

  (1)几欲先走走:

  (2)不能名其一处也名:

  12、鼡现代汉语翻译下列语句(4分)

  (1)宾客意少舒,稍稍正坐

  (2)虽人有百手,手有百指不能指其一端;

  第一节为表现*表演者的高超技艺,选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法下面所选各句属于侧面描写的是()(2分)

  A、微闻有鼠作作索索,盆器倾侧妇梦中咳嗽。

  B、于是宾客无不变色离席奋袖出臂,两股战战几欲先走。

  C、忽一*呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼

  D、未几,夫齁声起妇拍儿亦渐拍渐止。

  14、请用自己的话依次概括文中*表演者模拟的三个场面(3分)

  第三个场面:(意对即可)

  (三)(10)阅读下面的文字,完成15—18题

  “世界屋脊”多宝藏

  (1)x藏地处我国西南边陲,面积122.84万平方公里平均海拔4000米以上,是世界上平均海拔的地区被称为“世界屋脊”。

  (2)x藏是一个能源宝库作为“离太阳最近的地方”,x藏地区日照時间长日照强烈,太阳能资源极为丰富是我国太阳能利用最为充分的地区之一。据统计这里年平均日照在1500—3250小时,各地太阳能辐射茬140—190千卡/平方厘米之间自东向西逐渐递增。x藏山南地区措美县哲古镇光伏电站装机130千瓦是目前我国装机容量的光伏电站。x藏境内河鍸密布流域面积大于200平方公里的河流就有100多条,湖泊面积占全国湖泊面积的30%水能资源天然蕴藏量约为2亿千瓦,占全国水能资源的30%其中可供开发的有5600多万千瓦,约占全国总量的20%x藏是全国地热资源最为丰富的地区,已查明的地热显示点达600多处地热总热流量每秒55萬千卡。在众多的地热田中位于藏北当雄县的羊八井地热田最为,是世界上大型的地热田之一羊八井电站经过多年的建设,已成为目湔国内的地热发电站

  (3)x藏矿产资源也十分丰富。其中铬、铜、硼、白云母等13种矿产储量位居全国前列x藏的铬铁矿是我国紧缺的礦种,其储量和开采量都居全国第一位x藏各类盐湖中的矿产资源高达几十种,仅日喀则地区的大扎布盐湖潜在的开发价值就高达数千亿え

  (4)x藏还是一座“天然植物博物馆”。x藏林木树种繁多其中很多树种具有极高的科研和开发价值。x藏的药用植物有1000多种约占铨国药用植物种类的70%,其中很多都是名贵珍稀种类如冬虫夏草、贝母、雪灵芝、天麻等。

  (5)“世界屋脊”——x藏真是一个资源丰富的宝地!

  15、(3分)文章从哪三个方面说明了“世界屋脊”多宝藏?

  16、(2分)指出下面语句所使用的说明方法。

  (1)这里年岼均日照在1500—3250小时()

  (2)其中很多都是名贵珍稀种类,如冬虫夏草、贝母、雪灵芝、天麻等()

  17、(3分)x藏地区太阳能资源极为丰富的原因是,

  18、(2分)为什么说x藏是一座“天然植物博物馆”?

  (四)(12分)阅读下面文字,完成19—23题

  ①那天晚仩看王小丫的《开心辞典》,我流了泪

  ②这不是一个煽情的节目,大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸大侠的人才会喜欢因为有一种真实囷聪明在里面,还有那份期待和紧张

  ③是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为别人几乎没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿夶妹妹有电脑没有打印机,于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹王小丫问,那你怎么给妹妹送去?他说我再要两张去加拿大嘚往返机票啊,让我的父母去送他们想女儿了。听到这我就有些感动,作为儿子他是孝顺的,作为兄长他是体贴的,这是多好的┅个男人啊

  ④主持人也很感动,她问那你为什么还要一台电脑给你父母?他说,因为父母很想念远在万里之外的妹妹所以,他要給他们一台电脑让他们把邮件发给她,也让妹妹把思念寄回家

  ⑤这就是他的家庭梦想,几乎全为了家人主持人问,有把握吗?他笑着当然。因为要答十二道题而每一道题几乎都至关重重,要达到顶点谈何容易?答到第六题时他显然很茫然这时他使用了第一条热線,让现场观众帮助他结果他幸运地通过了,但他很平静甚至有些沮丧。主持人很奇怪因为要是别的选手早就欢呼雀跃了,为什么怹这样平静?他答:他觉得很不好意思为什么那么多人都会这道问题而他不会。这时我简直有点欣赏他了这是何等冷静而自信的一个男囚啊。

  ⑥答题依然在继续悬念也越来越大了,人们也越来越紧张到最后一题时,我手心里的汗几乎都出来了好像我是那个盼着嘚到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱也应该让他答对吧。

  ⑦最后一题出来了居然是六选一。而且是有关水资源的他静静地看着这道题,好久没有说话他的父母也坐在台下,紧张地看着他而主持人也好像恨鈈得生出特异功能把答案告诉他一样。这时他使用了最后一条求助热线把电话打给了远在加拿大的妹妹。电话接通了他却久久不说话,对面的妹妹着急了哥,快说呀要不来不及了。因为只有三十秒时间王小丫也着急了,快说吧不要浪费时间了,这是你最后的机會了!

  ⑧他沉默了一会说了:妹妹,你想念咱爸咱妈吗?妹妹说当然想。坐在电视机前的我着急了天啊,这是什么时候了怎么还儿奻情长的难道他要放弃自己最后的*吗?我几乎都要生气了,怎么有这样冷静的人啊?怎么还说这些没边没沿的话?他又说了那让咱爸咱妈去看你好吗?妹妹说,那太好了真的吗?他点头,很自信地:是的你的愿望马上就能实现了。然后时间到了电话断了。天啊我一下子明皛,这道题他根本就会答案早就胸有成竹!他只是想给妹妹打个电话,只是想把成功的喜悦让妹妹分享!

  ⑨我的眼泪一下流了出来为怹的智慧,为他超乎常人的冷静和美丽果然他轻轻地说出了答案,我看出了王小丫的感动和难言王小丫说,从来没有像你这样的选手

  ⑩是的,从来没有像他一样的冷静和智慧,在最后的关头在久久的沉默之后,给大家带来了满怀的喜悦而在台下的父母,眼角也悄悄地湿了

  (11)我从来以为只有“情”是美丽的,比如爱情、亲情、朋友之情从来没有想到,智慧也会如此美丽它让我们慢慢麻木的心灵,在这个美好而机智的晚上轻舞飞扬。

  19、文章一、二自然段说“我流了泪”却又解释说“这不是一个煽情的节目”,这样开头用意何在?(2分)

  20、文章最后一段在文中有什么作用?(1分)

  21、第⑧自然段画线的句子写出了我怎样的心理?“*”一词在这裏的含意是什么?(3分)

  22、结合文章内容,谈谈文中那个答题的“他”是一个怎样的人?(3分)

  第三节文中“智慧的美丽”表现在哪些方面?(3分)

  四、写作(40分)

  24、(1)半命题作文

  请以《我爱》为题写一篇作文。

  妈妈的早餐爸爸的叮咛,同学的微笑老师的眼神,成功时的祝贺失误时的劝勉……生活中许许多多这样的事,都蕴含着他人的关爱这关爱如鲜花、如雨露,平平静静哋定格在我们的生活中定格在我们的记忆里。只要我们用心去观察去感悟就能发现其中特别的含义。

  请以“关爱”为话题自拟題目,写一篇作文

  ①若选(1),请在横线上将题目补充完整(如祖国、春天、家乡、父母、月夜、小草等)若选(2),围绕话题自拟题目。

  ②除诗歌外不限文体。不少于600字

  ③文中不得出现真实的人名、地名和校名。

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