协同育人组织保障机制、制度保障、机制保障,这仨有啥区别?分别包括什么呢?

强化机制保障&抓实“三会一课”
习近平总书记指出,党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台,从严治党必须从党内政治生活严起。“三会一课”制度是健全党内组织生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度,是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。“两学一做”学习教育开展以来,河北省廊坊市立足实际,坚持问题导向,不断加强制度建设,着力提升“三会一课”规范化、实效化、常态化水平。
一、抓推动,在规范运行上下力气
为切实解决“三会一课”制度落实不到位的问题,市委坚持从严处着眼、实处用力。一是建立“三会一课”定期机制。根据党章和党内有关规定,对“三会一课”的时间安排提出明确要求。规定支部党员大会每季度召开1次,支部委员会每月召开1次,党小组会每月召开2次,上党课每年4次。二是建立“三会一课”计划报备制度。每年年初,全市各基层党支部研究制定年度“三会一课”安排计划,并按照隶属关系报上一级党组织备案。上一级党组织严格把关,确保“三会一课”按期扎实开展。三是建立分类指导机制。将全市基层支部划分为农村、社区、机关、企业、事业单位五大类型,根据实际情况,研究制定组织开展好“三会一课”的具体措施;充分发挥市县乡三级党员领导干部的推动作用,抓好联系点“三会一课”的指导;建立典型培树机制,全市每年从五大类型基层党支部中各培树100个“三会一课”标杆,以发挥示范带动作用。
二、抓提质,在增强实效上下力气
市委专门下发了关于提高“三会一课”质量的指导意见,要求基层支部在提质增效上下功夫,在增强“三力”上做文章。一是丰富内容,增强吸引力。坚持把习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略作为“三会一课”学习的主要内容,教育广大党员牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,做到思想上自觉认同、行动上坚决拥护、政治上绝对忠诚,充分发挥“三会一课”的政治引领功能;坚持把党委政府的重大决策作为学习内容,教育广大党员敢于担当、真抓实干,在生产生活中勇当先锋,发挥模范作用;坚持把党史知识、法律常识、模范典型事迹、党员关心关注的焦点问题等列入学习内容,使“三会一课”更易于被党员接受。二是创新载体,增强感召力。把党员活动日、民主议事日、党员志愿服务、党员联系群众等主题活动与“三会一课”有机融合、统筹推进,提升党员参与度;基层支部改进单一会议形式,把会议开到田间地头、开到工作一线、开到先进党员家中,组织党员到红色教育基地开展现场教学,邀请老革命、老战士、老领导讲党课;针对流动党员等特殊群体党员的实际情况,打破时空限制,搭建和运用网络平台,提高“三会一课”覆盖面。三是严格管理,增强约束力。按照省委要求,向全市基层党组织印发了党支部工作手册并制定使用管理办法,指导基层党支部以此为抓手,建立“三会一课”情况台账,做到组织生活“过程留痕”“有迹可查”,推动提质提效。
三、抓督导,在形成常态上下力气
针对部分基层党组织“三会一课”制度落实不主动、不规范问题,建立完善督导检查机制,分层分类制定督导计划,切实加强督导检查力度,确保“三会一课”常态化。一是加强日常指导。建立抓基层党建包县督乡联村机制,党员领导干部在下基层调研时,随时了解“三会一课”开展情况,提出指导性意见和建议,帮助基层党组织梳理存在问题,拟定整改措施,增强组织生活的针对性。二是严格定期检查。利用“七一”和年底领导班子年度考核时机,采取实地走访、听取汇报、查阅相关资料的形式,对基层党组织开展“三会一课”情况进行两次专项检查,确保“规定动作”到位。检查结束后及时通报反馈,指出问题或不足、提出整改意见。三是强化重点抽查。上级党组织对下一级党组织“三会一课”开展情况进行随机抽查、突击检查。对制度落实不正常、组织生活散漫、开展效果不好的党组织书记进行谈话,责令限期整改。
四、抓责任,在压力传导上下力气
抓好“三会一课”制度落实,必须明确责任主体,建立刚性约束机制,有效解决好知责、尽责、负责的问题。一是明责。明确县级党委(党组)书记是本地本单位基层党组织落实“三会一课”的第一责任人,履行好带头示范、谋划推进、协调指导、督促检查、典型培树等职责;基层党支部书记是直接责任人,重点做好计划制定、会议组织、推动落实等工作。在此基础上,强化党小组长的责任意识,探索建立党小组长由班子成员或内设机构一把手兼任。二是述责。县、乡党委书记抓基层党建专项述职中,把“三会一课”落实情况作为一项重要内容,重点检查是否做到带头示范、以上率下、履职尽责,特别是对以普通党员身份参加所在支部学习情况、讲党课情况进行明示。同时,将抓基层党建专项述职向基层延伸,推行党小组长向支部述职。三是考责。将“三会一课”落实情况纳入年终考核工作范畴,增加权重,强化考核结果运用。农村、社区党组织“三会一课”落实情况与党支部书记薪酬挂钩,不断提高党支部书记执行“三会一课”的自觉性和主动性。四是追责。对“三会一课”制度执行不规范、活动质量不高的党支部,在全市范围内通报批评,责令限期整改,对情节严重、造成恶劣影响的,追究党支部负责人责任;上级党组织对所属基层党组织的“三会一课”指导不力、造成严重影响的,追究有关责任人责任;对无正当理由不参加“三会一课”的党员,由党支部书记负责及时进行严肃批评教育,连续6个月无正当理由不参加“三会一课”的,依据党章有关规定,按自行脱党处理,坚决维护组织生活的严肃性。
五、抓保障,在推动长效上下力气
市委坚持从人财物等方面持续用力强化保障。一是建立基层党组织书记定期培训制度。党支部书记素质的高低是“三会一课”质量好坏的关键。市财政每年拿出300万元专门用于基层党组织书记培训,着力解决对“三会一课”思想认识不强、任务要求不清、执行标准不高等问题,使高质量开展“三会一课”成为一种习惯自觉和必备能力。二是建立讲党课人才库。为切实解决一些基层党组织特别是农村党组织书记讲党课水平不高的问题,市委专门建立志愿讲党课师资库,选聘党校和大中专院校教师、先进模范人物、科技人员、技术骨干、领导干部及市管专家等担任讲党课志愿者,组织他们定期到基层党组织开展讲党课活动。三是建立活动经费和活动场所保障机制。为确保基层党组织有充足的经费抓好“三会一课”,市委着力加大财政投入力度,分别确定农村、社区党组织运转经费额度,将非公企业党组织工作经费纳入企业管理费列支并实行税前扣除,保障基层党支部开展“三会一课”等党内活动。同时,大力开展村、社区等基层组织活动场所提升工程,为“三会一课”的健康开展提供阵地保障。
(作者为中共河北省廊坊市委书记)
(责编:沈王一、王金雪)
主办单位:中组部党建研究杂志社
地址:北京市西城区西长安街80号南楼
邮编:100815
电话:010-(总编室)   010-(经理部)
网址:www.djyj.cn
电子邮箱:
京ICP备号-1版权所有 禁止复制& “(19分)社会保障制度建设是当今世界各国...”习题详情
0位同学学习过此题,做题成功率0%
(19分)社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题,美国罗斯福新政对此曾做了有益探索。阅读材料,回答问题:&材料一&材料二&《全国工业复兴法》包括三方面内容:一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程,减少失业大军。三是适当提高劳工地位,改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利,雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件,雇主必须制定最高工时和最低工资限额,不得雇佣童工。&——摘自苗枫林《世界近代史》材料三& 1933年5月通过《紧急救济法令》,到1936年止,政府大约支出30亿美元用于失业救济。1935年提出《社会保障法》,在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。&——摘自高德步《世界经济史》(1)材料一的图片反映了罗斯福关注什么社会问题?(6分)(2)《全国工业复兴法》旨在复兴美国工业,但为什么涉及“改善劳工待遇”这一社会保障问题?(9分)(3)依据材料二、三,指出“新政”的社会保障制度主要是通过什么方式建立的?(4分)&
本题难度:较难
题型:解答题&|&来源:2014-黑龙江哈师大附中高一下期期中历史试卷
分析与解答
习题“(19分)社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题,美国罗斯福新政对此曾做了有益探索。阅读材料,回答问题:材料一材料二《全国工业复兴法》包括三方面内容:一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程...”的分析与解答如下所示:
(1)根据图片注释文字“1903年美国的失业者”“经济萧条中饥饿的母亲”可知经济危机发生后,引发了严重的社会危机,如:工人失业多,人民生活贫困等。(2)这一问需要结合所学知识和社会常识来回答,①经济危机引发了严重的社会危机,如果不妥善解决,那么就无法维持现有资产阶级的统治,②社会危机不解决,更无法恢复经济。(3)根据材料中《全国工业复兴法》、《紧急救济法令》、《社会保障法》等形式推行社会保障制度可知,其方式是以国家立法的形式来确保社会保障。
找到答案了,赞一个
如发现试题中存在任何错误,请及时纠错告诉我们,谢谢你的支持!
(19分)社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题,美国罗斯福新政对此曾做了有益探索。阅读材料,回答问题:材料一材料二《全国工业复兴法》包括三方面内容:一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各...
错误类型:
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情:
我的名号(最多30个字):
看完解答,记得给个难度评级哦!
“(19分)社会保障制度建设是当今世界各国...”的最新评论
欢迎来到乐乐题库,查看习题“(19分)社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题,美国罗斯福新政对此曾做了有益探索。阅读材料,回答问题:材料一材料二《全国工业复兴法》包括三方面内容:一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程,减少失业大军。三是适当提高劳工地位,改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利,雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件,雇主必须制定最高工时和最低工资限额,不得雇佣童工。——摘自苗枫林《世界近代史》材料三 1933年5月通过《紧急救济法令》,到1936年止,政府大约支出30亿美元用于失业救济。1935年提出《社会保障法》,在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。——摘自高德步《世界经济史》(1)材料一的图片反映了罗斯福关注什么社会问题?(6分)(2)《全国工业复兴法》旨在复兴美国工业,但为什么涉及“改善劳工待遇”这一社会保障问题?(9分)(3)依据材料二、三,指出“新政”的社会保障制度主要是通过什么方式建立的?(4分)”的答案、考点梳理,并查找与习题“(19分)社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题,美国罗斯福新政对此曾做了有益探索。阅读材料,回答问题:材料一材料二《全国工业复兴法》包括三方面内容:一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程,减少失业大军。三是适当提高劳工地位,改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利,雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件,雇主必须制定最高工时和最低工资限额,不得雇佣童工。——摘自苗枫林《世界近代史》材料三 1933年5月通过《紧急救济法令》,到1936年止,政府大约支出30亿美元用于失业救济。1935年提出《社会保障法》,在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。——摘自高德步《世界经济史》(1)材料一的图片反映了罗斯福关注什么社会问题?(6分)(2)《全国工业复兴法》旨在复兴美国工业,但为什么涉及“改善劳工待遇”这一社会保障问题?(9分)(3)依据材料二、三,指出“新政”的社会保障制度主要是通过什么方式建立的?(4分)”相似的习题。模式、机制、制度这三者具体的区别是什么呢?_百度知道
模式、机制、制度这三者具体的区别是什么呢?
应用的领域不同,具体如下:模式:指事物的标准样式.如:发展模式.表示的一种方式、方法和手段,讲究突出、新颖、不落俗套的.机制:指有机体的构造、功能及其相互关系;机器的构造和工作原理体制就是人们处理问题的方法或手段.“体制”,从管理学角度来说,指的是国家机关、企事业单位的机构设置和管理权限划分及其相应关系的制度指的是有关组织形式的制度,限于上下之间有层级关系的国家机关、企事业单位.如:学校体制、领导体制、政治体制等.体制是国家基本制度的重要体现形式.它为基本制度服务.基本制度具有相对稳定性和单一性,而体制则具有多样性和灵活性.而从历史唯物主义角度上来说,体制是联系社会有机体三大子系统——生产力、生产关系和上层建筑之间的结合点,是三者之间发生相互联系、发生作用的桥梁和纽带.机制,个人理解,就是一个事物合理化运作的原因.理解机制这个概念,最主要的是要把握2点.一是事物各个部分的存在是机制存在的前提,因为事物有各个部分的存在,就有一个如何协调各个部分之间的关系问题.二是协调各个部分之间的关系一定是一种具体的运行方式;机制是以一定的运作方式把事物的各个部分联系起来,使它们协调运行而发挥作用的.
采纳率:100%
为您推荐:
其他类似问题
换一换
回答问题,赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。以下试题来自:
问答题简答题健全农业投入保障制度提出的“三个大幅度”是什么?
大幅度增加国家对农村基础设施建设和社会事业发展的投入,大幅度提高政府土地出让收益、耕地占用税新增收入用于农业的比例,大幅......
为您推荐的考试题库
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
农业投入保障制度,农业补贴制度,农产品价格保护制度,农业生态环境补偿制度。
D.太空题号
A.乡(镇)人民政府指派
B.县级任命政府指定
C.村民直接选举
D.省级人民政府指派
A.《中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》
B.《中共中央国务院关于进一步加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见》
C.《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》
D.《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》
A.不宜采取家庭承包方式的荒山、荒沟、荒丘、荒滩等农村土地,可以采取招标、拍卖、公开协商等方式承包
B.上级政府可以限制农村集体经济组织成员承包土地的权利
C.农村土地承包,妇女与男子享有平等的权利
D.国家保护承包方依法、自愿、有偿地进行土地承包经营权流转你现在的位置:&>>
完善激励机制、健全保障制度的三个要求是什么?&
稿件来源:中国劳动力市场信息网监测中心
字体大小:【】【】【】
  答:以鼓励劳动和创造为根本目的,加大对人才的有效激励和保障,对于进一步加强人才队伍建设,更好地培养、吸引、使用人才,确保各类人才积极性的充分发挥,具有极其重要的作用。
  为此,《人才工作决定》提出了三个方面的要求:一是要完善分配激励机制。完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,坚持效率优先、兼顾公平,各种生产要素按贡献参与分配。建立健全与社会主义市场经济体制相适应,符合各类人才特点、体现工作业绩、鼓励创新创造的分配激励机制。逐步建立符合各自特点的公务员工资制度和企事业单位薪酬制度。建立健全现代产权制度,探索产权激励机制。二是要建立规范有效的人才奖励制度。坚持精神奖励和物质奖励相结合,建立以政府奖励为导向、用人单位和社会力量奖励为主体的人才奖励体系,充分发挥经济利益和社会荣誉双重激励作用。坚持奖励与惩戒相结合,做到奖罚分明,实现有效激励。三是要建立健全人才保障制度。积极探索机关和事业单位社会保障制度改革,进一步完善企业社会保障制度。逐步建立重要人才国家投保制度。完善机关、企业、事业单位人才流动中的社会保险衔接办法。加快福利制度改革,逐步实现福利货币化,不断改善各类人才的生活待遇。
【】【】【】
&更多关于&的文章
今日重点资讯
&|&网站地图
联系方式:&&电话010--(编辑部)&E-MAIL:
Copyright(c), . All rights reserved.京ICP备号

我要回帖

更多关于 教师成长保障机制制度 的文章

 

随机推荐